滁州学院足球比赛总结

第一篇：滁州学院足球比赛总结

滁州学院综合运动会

第二届“蔚然杯”新生足球赛总结

在“健康第一”的指导思想下，以丰富滁州学院在校生们的课余文化生活,增强同学们之间的团结友爱精神,开展全民健身活动为目的,也为我校选拔优秀的足球队人才，在滁州学院体育运动委员会、校团委和体育学院的大力支持下，第二届“蔚然杯”足球赛活动取得了圆满成功。这次活动于2013年11月16日下午2：30准时拉开了帷幕，经过近一个月的激烈角逐，于12月8日正式闭幕。

本次足球赛的顺利举办，为我校足球运动的发展做了一次很好的宣传，同时加强了学生参与足球运动的积极性，达到了预期的目标。但是由于是第二次举办，经验有限，在足球赛的整个过程中还发现不少问题，为了使以后的活动组织的更好，现在对本次联赛进行如下总结：

1、在这次比赛中，各级同学表现了极大的热情，从同学们积极踊跃的报名,到利用体育课和课余时间练习，再到比赛时运动员良好的精神状态，都体现了各队成员强大的凝聚力；在本次比赛中，各队团结一心，不畏比赛条件的困难，全力以赴，队员精神饱满，拼劲十足，真正踢出了自己的水平。本次活动的成功举办极大地丰富了同学们的体育活动，充实了同学们的课外生活，提高了同学们参与足球运动的积极性。

2、比赛的前期准备时间倡促，有关工作人员未做好前期的准备工作，且 比赛计划时间与学校的运动会时间冲突，结果推迟举行，照成比赛后期天气多变，且气温偏低，影响比赛正常进行。

3、宣传工作做得不到位，报道较少，影响了比赛的关注度，有些学院没有给予足够的支持，对学生参与的积极性有一定的影响。比赛中，场边的观众较少，缺乏人气。可见参与足球运动的基本上还是那些平时就喜爱踢足球的同学，足球人口少，影响度较低。

4、由于缺乏活动资金，在后勤保障方面严重不足，参赛队员和裁判员的饮水一直是困扰比赛组织工作的烦心事。球网也有较大漏洞，易造成错判，严重影响比赛的开展。

5、比赛没有让各队交押金，比赛中各队队员对严重犯规和违反体育道德的行为没有给予足够的重视，出现随意弃权的现象。这种不负责任的行为，虽然规则是允许的，但对整个联赛照成的一定的影响力损失，惩罚度较低，不利联赛的开展。

6、场上裁判员的执法一直是困扰比赛的严重问题。首先是可用裁判员偏少，学生喜欢参与比赛而不愿执法比赛，公共系学生可以进行场上执法的同学基本上参与的比赛，没有裁判员。专业的学生只有那几个同学可以上场，在如此激烈的比赛环境下，学生较为疲劳，再

加上水平与经验的不足，场上判罚易引起争议。

7、部分参赛队对本次联赛的性质认识不足。在已下发的比赛章程中规定的条款没有得到足够重视，如：要求参赛队员必须携带有效身份证件、着护腿板等防护装备，没有得到执行。参赛队员的场上服装虽然赛前对此多次提出了要求，但是仍有部分学院没有得到足够的重视，队员只有一套服装。比赛时场上两队服装的颜色时有冲突，影响了场上裁判员的有效执法。

通过此次比赛，我们认识到在将来的工作中，要将准备工作做得更充分，更完善。要考虑到一切因素，策划好，以保证活动的有序进行。具体如下：

一、加强前期的准备工作

1.及时关注学校大型活动情况，将比赛时间运动会错开。

2.尽早上交比赛策划书，向学校审批，下发文件。

3.赛前对各项工作进行提前安排，明确人员分工，避免出现管理混乱等情况。

二、加强比赛的宣传工作

1.通过贴吧对活动做及时的宣传、通知

2.写新闻稿交社团联，对我比赛的赛事进行报道

3.拍下比赛或优秀队伍的照片张贴于操场宣传栏

4.在滁州学院的贴吧、微博上进行每日赛程赛况跟踪宣传

5.写新闻稿，对本次“迎新杯”的赛况进行总结评论并及时上交与社团联、学生会。

6.对本次活动的精彩场景进行总结，并加以制作成海报张贴于操场进行宣传。

三、增加活动资金的支持

1.向学校多申请活动经费

2.收取少量报名费

3.向校外商家拉赞助

四、减小比赛意外伤害

1.赛前对学生裁判进行培训

2.裁判在比赛开始前严格检查参赛选手的装备

3.收取参赛保证金

五、加强裁判员队伍的建设

1.鼓励培养公共体育专业裁判

2.调动体育足球专项班学生的积极性，鼓励其多吹比赛

3.给予一定的裁判补助

六、加强对参赛队伍的制度约束力

1.裁判严格对比赛进行判罚，对危险动作及时警告

2.必须佩带护腿板，穿布面胶钉足球鞋，否则不予上场

3.必须持有效证件参赛，否则不予上场

综上所述，有了本次比赛的经验，在来年的足球比赛中，我们将避免发生同样的问题，提前做好相关准备，把比赛活动开展的更加完美，使足球运动成为学生最喜爱的健身项目，成为学校体育文化活动中的重要赛事之一。

总结人：赵颜翔

2013-12-15

第二篇：武术学院足球比赛策划书[模版]

2012年武术学院足球“梦想杯”比赛

策

划

书

主办单位：武术学院

承办单位：武术学院学生会

协办单位：武术学院文体部

一、活动主题：

校庆60周年，挥洒阳光，激情足球

火红的四月，火热的足球，让我们随着运动的旋律，一起走进这块人类的绿色圣地，感受足球带给我们的悲哀、希冀、欢乐和沮丧，诉说我们无法表达的愿望。这个四月注定因为与足球结缘而变得更加火热。

二、活动目标：

1.为了增强本校学生的凝聚力，加强各年纪、各班之间的交流，促进全院新生以及全院足球爱好者的团结、友爱、交流、竞争。促进各年纪、各班之间的友谊.2．培养和选拔一批优秀足球队员，展示我校的人文风采，特举办本次足球比赛，希望各位同学本着“友谊第一、比赛第二”、“重在参与”的原则，公平竞争，赛出风格，赛出水平。

3．希望可以把活动办的一年比一年好，希望可以把活动办成我院的一项传统，体育部将和各球队一起成长„„

三、活动组织：

（一）参加队伍

由各班各出一个足球队，一个啦啦队~~~~~~

（二）比赛时间

本次比赛的时间暂定在4月20日——5月15日，具体时间将视比赛的进程而定，遇有意外情况（如：天气恶劣等）时，赛事可向后延迟。

（三）比赛地点

上海体育学院武术学院东、西人工足球场

（四）参赛资格

1、参赛队员必须是武术学院在校生，各队负责人应将队员名单及有关资料在赛事开始前，根据通知交到活动组织方。（每队总人数6-11人）

2、每个队员不得代表两支或以上的队伍参赛，否则取消这名队员所代表的球队的成绩和参赛资格。

（五）啦啦队

各院参赛队自行组织自己的啦啦队，啦啦队自行组织喝彩鼓舞节目（包括各院口号），为绿茵场上的健儿们呐喊助威，以活跃比赛的现场气氛，观众们进行投票评比，最终将各啦啦队的比分核算为比赛得分加入各院的足球队比分中；并对比赛实况和裁判的判罚起到一定的监督作用，使比赛能在一个更公开、公正的环境下进行。

（六）比赛方法与名次

1、本次比赛分三轮进行。

第一轮采用小组循环赛制，共二个小组，A组5只队伍，B组4只队伍，小组前2名晋级4强。

第二轮为四强赛，由A组第一对B组第二，A组第二对B组第一。胜者间进行冠亚军争霸赛，负者则进行季军名争夺赛。、每队胜一场得3分、平一场得1分、负一场得0分。小组赛结束后若多只球队积分相同，则比较各队的净胜球，净胜球多的队名次靠前；若净胜球依然相同，则参照总进球，进球多者名次靠前；若总进球依然相同，参照总失球，失球少的队名次靠前。在全部小组赛中积分（比赛分+啦啦队比分核算分）多的队名次列前。

（七）比赛具体细则和相关规定

1、所有比赛一律采用专业足球赛的竞赛规则及相关规定；

2、比赛用球标准的5号球，每场比赛应至少备有2个足球，比赛用球由各参赛队自备；

3、参赛队员须身穿自己归属球队的球衣（球衣各队自备）进行比赛（各参赛队员不得穿钉鞋，一经发现取消个人比赛资格），开赛前10分钟各队员要到主裁处报到；

4、比赛开始半小时后，若参赛一方无故缺席，则判处该方弃权（由主裁判及活动组织方负责人签字生效），且该场比赛按0：3记分；

5、比赛结束后，主裁判及双方领队要在比赛记录上签字，检查无误后方可退场。如对比赛有异议，应当当场提出，并由活动组织方做出最后裁定；

6、本次比赛的裁判将由专业老师担任；

（八）比赛前，中宣传

为了更好的宣传本次比赛，使更多的同学知道这个活动，加入这个活动，我们会在赛事开始前（10天）做好比赛的校内和院内宣传。包括海报的粘贴工作。每轮比赛结束，联合广播，即时播报比赛成绩，以及下场比赛时间。并以海报形式进行提醒。

（九）奖励

1、本次比赛将设冠、亚、季军各一名，并给予一定的奖励。暂时定为：冠军350 元，亚军250元，季军 200 元，第四名100元（根据实情而定）；同时，前四名各队均颁发奖杯和证书，进行合影。

2、评选一支啦啦队获得“优秀团体奖”，为其颁发奖状并留影纪念。

3、分别评出一名“最佳射手”和“最佳球员”，颁发奖杯和证书，拍照留影。

4、对参赛球队中途无故不参加比赛的扣其所在班级自律分2分。扣其球队成员个人自律分5分；

四、活动说明：

1、组队：组队主要由各班班长负责；

2、训练：各球队的训练在组队之后方可开展。

3、备用球：比赛中应配有备用球，由文体部负责购买；比赛之后，备用球归院足球队，用于系队平时的训练。

4、后勤：每场比赛前，各参赛队需分别安排二名同学参加当场赛事的后勤工作（如：记分数，看时间，边裁等），文体部每场比赛也都应有人在场跟踪现场赛事的发展，自律会其它部门也相应安排人员到场，共同做好比赛的后勤工作。办公室负责安排人员拍照。

5、赛事若有更动，到时请以具体通知为准。

6、本次活动最终解释权归校体育部。

五、活动可行性的分析：

此次活动以“促进班级、同学之间的融合,丰富业余生活，共

同构建和谐校园”为宗旨，积极响应中央全民健身的号召，充分

体现大学生的风采，有着强烈的号召力和深远的社会影响力。此

次活动是一个挑战自我和锻炼自我的机会，培养学生团队精神的很好机会，是学生展现自我的平台。

主办：武术学院

协办：武术学院文体部

策划人：文体部

时间：2012年4月

第三篇：滁州学院第四届曲艺大赛活动总结

滁州学院第四届曲艺大赛活动总结 为庆祝滁州学院建校六十周年，迎接第三届科技文化节的到来，弘扬优秀传统文化，展现大学生积极向上的精神风貌。由滁州学院院团委主办，滁州学院大学生艺术团、曲艺团承办以及联想手机公司和魔石泡泡鱼餐厅协办的曲艺大赛在经历了5月8日的预赛的激烈角逐之后于5月28日晚在滁州学院南校区水上报告厅举行了决赛。此次活动得到了滁州学院院团委、大学生艺术团、联想手机公司以及魔石泡泡鱼餐厅的大力支持，在此表示最真挚的谢意。

当晚的比赛以一首动感的歌曲开场，比赛现场气氛活跃，热闹非凡，由各系选送的10个节目最终进入决赛，此次比赛形式多样，包括相声、小品、哑剧、器乐演奏、戏曲联唱等。经过评委们严格细致的筛选，最终决出了一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名、优秀奖四名。我们在比赛的间隙还穿插了与现场观众的互动游戏，效果良好，最后，一曲优美的舞蹈为此次曲艺大赛画上了一个圆满的句号。总体而言，此次曲艺大赛还是比较成功的，得到了老师和同学们的一致好评，我们很高兴。同样的，我们也存在着不足的地方，总结如下：现场的灯光控制有时不是很好，在搬、换道具的时候没有及时的打暗灯光，影响了现场的效果；在最后的舞蹈部分，音响师没有及时的播出音乐，令舞蹈演员有些尴尬；由于现场人数太多，当晚有些拥挤，不时的有些嘈杂声，影响了演员在台上的表演。这些经验和教训我们会积极吸取，争取以后不犯类似的错误，相信我们会做的越来越好的。

大学生曲艺团2010年6月8日

第四篇：足球比赛总结

近期，学校举行了各系的足球比赛，活动宗旨：丰富各系学生的校园文化，推广足球运动，加强各系之间的联系与沟通，提高各系足球队员的足球竞技水平，增强各系之间的友谊。培养我校学生的团结协作和勇于拼搏的精神。经过比赛归结以下主要几个特点：

一、比赛情况

1、赛前登记好参赛人员名单，要求比赛双方队员穿戴或配置易于分辨的服饰或标志，以方便更多观赛者观赛，并有助于工作人员准确，及时作好记录，统计工作。

2、赛前安排布置好工作，责任具体到人，以缩短适应期，增强比赛规范性，准确性

3、比赛中，我系队员英勇善战，顽强拼搏，队员之间积极配合，摔倒受伤却依旧坚持比赛。

二、后勤

各系的后勤工作做得很到位，尽管是小组赛，各系啦啦队都很卖力，各系服务都到位。我系生活部的干事后勤工作很到位，给球员们送水，准备药品，大家也给了系队员许多的鼓励和关心。

三、优点

1、我们药物工程系的足球队员们在比赛中顽强拼搏，永不放弃，充分表现出我系的奋斗精神。

2、在各种不利因素的影响下，各系的队员们都充分发挥自身的实力。

3、各系都发扬友谊第一，比赛第二的精神，上下一心，团结一致，给全校师生带来的是一场丰富的视觉盛宴，同时赛出水平，赛出成绩，赛出风格。

4、我们校通过精心策划、积极准备、合理安排，使本次足球赛在有条不紊中体现了公正、公平、友谊。超过了预期效果，且各队在比赛中表现都很出色，打出了好成绩。

四、不足之处

1、比赛急躁、不善于控制比赛的节奏和把握时机。

2、防守上，我们很不理想，应加强防守能力。

五、认识和体会

1、学生会安排工作、落实工作，把任务合理分配，人员安排到位各部门要落实分工，部长以身作则，带领安排到每位干事的工作任务，在工作中要不断沟通协作。

2、举办一个活动要有明确且了解整个活动流程安排，注意做好每个细节工作。人的精力、时间和能力是有限的，需要集合众人的力量才行。

通过本次比赛，加强了各系之间的交流，增进友谊，加强合作，提升团队合作精神，有利于各系向更好的方向发展。

第五篇：足球比赛总结

足球比赛总结

3月30日，一年一度的“县长杯”足球联赛开始了，第一天比赛，我们学校有两场比赛，学生都很有信心，但是结果有点让人失望但又在意料之中，在本次足球赛中，学生实现了友谊第一，比赛第二的高尚的体育道德品质。比赛虽然结束了，但是比赛的精神还在感染着我们的学生，下面的工作就是趁着学生高涨的情绪来带动学生更好的学习，从德智体全面发展争做一名优秀学生。比赛虽然结束了，但是为了以后更好的训练比赛，我作如下总结：

我们学校的U9队员个子小，但是拼劲十足，在场上灵活，这是我们的优点。但是我们也有明显的缺点：

一、队员进入比赛的状态太慢。比赛刚开始，对方就对方发动了猛攻，孩子们立足未稳，就被对方打懵了，彻底打乱了赛前的部署。

二、队员对我指定的战术要求执行得不够坚决，后卫并没有对个别优秀前锋，进行有效的盯防，使其突破畅通无阻；有些队员角色不定，踢一会后卫打一会前锋，来回盲目跑动，大幅度消耗体力，节奏也被打乱，让对方有机可乘。

三、队员比赛经验不足，配合不协调。

在比赛中对对方队员的合理冲撞，挤、拉、强表现得很不适应，也不会运用合理的犯规进行防守。（当然这也与平时训练较少，指导不到位有一定的关系。）三个前锋配合不够，老是出现空位的现象，而且不能带球过人，中锋传球不坚决，不会分球，后卫有抢的动作，但是不能积极主动跑动接球。总的来说还是基本功不够。

针对以上问题，我决定还是要主抓队员的基本功，通过大量的训练提高带球控球能力，同时进行3对3,5对5的对抗训练，加快学生的配合能力，争取明年取得好成绩！