关于体育节室内活动策划案

第一篇：关于体育节室内活动策划案

关于体育节室内活动

策划案

活动目的：

为了提高学校师生综合能力和生活质量，处境和谐健康的校园氛围，能在学习工作之余更好的锻炼身体、丰富校园文化生活，展现学校师生的良好精神面貌，全面提高师生们的综合素质。促进各学院学生与老师之间的交流。同时也为了助威亚运，加强学校师生锻炼身体意识，校体育部决定组织本次体育节室内活动。比赛主办单位：

学生会体育部

比赛时间：

待定

参赛范围：

所有在校师生

参赛内容：

棋类比赛：

象棋、跳棋、四国军棋

球类比赛：

乒乓球、羽毛球、台球

其它：

跳绳、踢毽、飞镖、呼啦圈、托球跑、赶“猪”跑

工作人员的选用办法：

待定

组委会权限：

组委会拥有本次比赛的最终解释权、运动员审查权、活动安排权 特别约定：

1、在比赛过程中，如双方队员发生争执，由执法裁判员进行调节；如裁判员无法调节，赛后由队长或领队提交书面抗议交仲裁委；

2、在比赛进行中，所有队员必须听从裁判员安排；

3、比赛开始前各裁判员审核参赛运动员资格，如发现不符合比赛规则的取消其本场比赛资格;

4、如在比赛过程中发生严重冲突，已无法调节，经仲裁委批准可取消其比赛资

格。

比赛流程：

一、前期活动阶段

为确保体育节比赛顺利开展，在半个月前做好体育节比赛的宣传、动员报名名单整理、裁判员的邀请等基础工作。

（1）此次体育节比赛面向所有师生，自愿报名

（2）各学院在比赛前两周将运动员名单报学生会体育部，并在比赛前一周抽签决定分组和比赛赛程

二、比赛流程

球类与棋类比赛采用淘汰赛，赢者进入下一阶段，输者淘汰。

其它类比赛采用小组赛晋级法，每组前3名进入初赛，初赛前1名进入总决赛。比赛规则：

一、球类、棋类比赛按各比赛的国际比赛规则进行；

二、其它类比赛根据比赛性质，按比赛时间、数量等进行比赛；

三、如最后比赛成绩有相同将加赛一场或抽签决定胜出者。

奖项设置：

一、个人奖：

设各项目冠亚季军各一名。

二、团体奖：

设一等奖1个，二等奖1个，三等奖1个。

注意事项：

1、比赛用具由组委会提供；

2、请各参赛队员提前十分钟进入场地，熟悉场地；

3、所有人员到达场地后听从工作人员安排；

4、参赛选手应文明比赛。尊重裁判，尊重其他参赛选手；

5、严格遵守比赛规则，如有违反，一经查实，取消比赛资格；

6、现场观众要做好文明观赛，保持赛场清洁卫生；

7、如有改动，请听候临时通知。

工作分配：

（？）

活动预算

（附：各比赛策划案）

附：

关于校体育节棋类比赛项目

策划案

比赛项目：

象棋、跳棋、四国军棋

比赛时间：

待定

比赛规则： 象棋：

1.基本规则：遵循“友谊第一，比赛第二”的原则，讲究棋风、棋德，赛出风格，比出水平。

2.时间规定：比赛时用秒表或手表计算双方走棋时间。每方走一着棋的时间不得超过十五秒，如有一着棋超过时间，判负。

3.对弈：在对局时,由执红棋的一方先走,双方轮流各走一着,直至分出胜负或走成和棋为止。

4.胜负判定：对局时,一方出现下列情况之一,就算输棋,对方得胜:

(一)帅(将)被对方“将死”;

(二)帅(将)被“将军”,无法避免地同对方将(帅)直接对面;

(三)被“困毙”;

(四)封棋着法有误;

(五)走棋违犯禁例,应当变着而不变;

(六)在同一局棋中,单方面出现第三次“违例”;

(七)自己宣布认输;

(八)因违犯纪律被判输棋。

5.对局时,出现下列情况之一,就算和棋:

(一)属于理论上公认的双方均无取胜可能的局势;

(二)提议作和,应使双方机会均等。只要是一方提和,另一方已宣告同意,双方都不许反悔。

(三)双方走棋出现循环反复已达三次,符合“棋例”中“不变作和”的有关规定,可由任何一方提议作和,经审查局面属实,即使另一方不同意,裁判员也有权判为和棋。如双方都没有提和,而循环反复局面还在延续,裁判员有权不征得双方同意就决定判和;但如所走着法已同上述循环反复局面无关时,则不能按照本款处理。

6、赛制与计分：本次比赛实行三局两胜制。若出现平局现象，双方选择加赛一局或以抽签方式分出胜负。

跳棋：

1“相邻跳”：棋子的移动可以一步步在有直线连接的相邻六个方向进行，如果相邻位置上有任何方的一个棋子，该位置直线方向下一个位置是空的，则可以直接跳到该空位上，跳的过程中，只要相同条件满足就可以连续进行。

2“等距跳”：棋子的移动可以一步步在有直线连接的相邻六个方向进行，如果在和同一直线上的任意一个空位所构成的线段中，只有一个并且位于该线段中间的任何方的棋子，则可以直接跳到那个空位上，跳的过程中，只要相同条件满足就可以连续进行。

3、先将所有棋子运达到达对方位置算胜。

四国军棋：

棋盘：

行走路线包括公路线和铁路线，显示较细的是公路线，任何棋子在公路线上只能走一步，显示为粗黑的为铁路线，铁路上没有障碍时，工兵可在铁路线上任意行走，其它棋子在铁路线上只能直走或经过弧形线，不能转直角弯；

棋子落点包括结点、行营、两个司令部，行营是个安全岛，进入以后，敌方棋子不能吃行营中的棋子，军棋必须放在司令部中，进入任何司令部的棋子不能再移动。

棋子布局的限制：

扎弹不能放在第一行，地雷只能放在最后两行，军棋只能放在司令部。吃子规则：

地雷小于工兵，大于所有其他棋子；

司令 > 军长 > 师长 > 旅长 > 团长 > 营长 > 连长 > 排长 > 工兵；扎弹与任何棋子相遇时，双方都消失。

胜负判决：

最后的幸存的一方为胜家，军棋被扛、无棋可走、超时５次都会被判负；有人逃跑时计分方法：有人逃跑时，本局必须结束，两人对战时，若对方逃跑，则我方算胜；在四人对战时，若对方有一人已经输掉，而另一人逃跑，则判我方胜；若敌人双方都没有输掉，此时敌方有一人逃跑，双方不计分。同时为了防止作弊，分数的计算还与游戏步数有关，关于游戏步数说明如下：． 20 步之内不允许投降． 2 人对战时，30 步之内结束游戏的胜者不得分，4 人对战时，40 步之内胜者不得分． 一局游戏中连续 70 步没有吃子则自动算和棋 比赛项目：

跳绳、踢毽、飞镖、呼啦圈、托球跑、赶“猪”跑

跳绳、踢毽：

计时一分钟个数最多者获胜，按小组赛、半决赛、总决赛进行

飞镖：

每位参赛运动员有一把机会，一把飞镖有5支镖，按每轮靶上成绩总合计算个人成绩，分为小组赛、半决赛、总决赛进行

托球跑：

每人一副乒乓球拍、一个乒乓球，将乒乓球放在乒乓球拍上，将乒乓球运送到规定地点，在乒乓球运输过程如果球落地或用手碰触球拍上的球将返回起点从新运输，将所有乒乓球安全运输到指定地点时间最短者获胜，按小组赛、半决赛、总决赛进行

赶“猪”跑：

一根竹竿、一颗篮球，在指定轨道，用竹竿将篮球从起点赶至终点，时间少者获胜，在进行过程中篮球不能偏出轨道，如果偏出轨道将返回起点重新开始，时间不停，最后以时间最少者获胜，按小组赛、半决赛、总决赛进行

比赛项目：

乒乓球、羽毛球、台球

球类比赛按各球类国际比赛规则进行比赛、计分、判定胜负

第二篇：室内班级趣味运动会策划案

We are 伐木累——

环艺系室内班内部联欢

策 划 书

时间：未商定

活动概况

 【活动主题】

为了丰富同学们的课余生活，加强班级成员之间的交流，增进同学之间的沟通。通过活动，增强室内班内部的团结，放松娱乐身心，为大家多增加一些毕业后可以回忆的精彩。

 【活动背景】

大学生活已经一年多，大家对大学都有不同的理解与定义，每个人的大学生活都不同，我们室内班级能够走到一起实属不易，大家过年的时候或许还可以和初中同学高中同学小聚一番，但大学同学真的是从天南地北来到天南地北去，顾想组织本次趣味运动会让大家多些交流，让室内班成为一家人。

 【活动目的】

为了加强班级交流沟通，锻炼身体，释放压力，团结班级的凝聚力。

活动内容

 【基本信息】  【活动时间】

2017年3月某天（待商定）

 【活动地点】

脱单神器——一元几豪

比赛分为三轮，每轮五个数目，女生组员价值五角，男生组员价值一元，主持人随机说出一个数目，两种组员依照数目自由组合抱团，每次尽快说出不同的数目，组员迅速入组，入不到组的淘汰。最后按照每组剩下人数依次计分5、4、3、2、1 第三关：

你是我的眼——蒙眼踩气球

每队出2名选手，其中一名队员戴上眼罩，原地转5圈，按照同伴的提示，踩爆气球。用时最少的队伍加6分，其他的分别得5分，4分、3分、2分。

第四关：

背对背夹气球接力赛

每队出四人，两个人一组，第一组背对背夹着气球跑到终点绕凳子一圈之后返回，中途气球不能掉落不能被挤爆，否则回到起点重新开始跑，返回起点时两人将气球夹破。用时最少的前三支队伍分别加6分，4分和2分，其他两支队伍加1分。

第五关：

三人四足

每个队伍组员全部上场。将相邻两个选手的腿部绑起来。等到主持人下令开始时开始跑。用时最少，最先跑到终点的三支队伍分别加6分，4分和2分，其他两支队伍加1分。

第六关：

2、不乱扔垃圾

3、此为友谊赛，友谊第一，比赛第二！

4、若天气不允许进行活动，则推迟到下周。

第三篇：2013体育节活动方案

铁二小第二届“体育节”活动方案

一、指导思想

通过开展体育节活动，牢固树立“以人为本，健康第一”的理念，促进师生的身心健康，引导学生充分发挥各自的特长，在活动中学会运动、学会合作、享受快乐、享受成功，深入实施素质教育，展示我校管理水平、学校风貌，使我校管理向更高、更强方向发展。

二、活动主题

健康、运动、阳光、未来

三、活动意义

为积极响应“全国亿万学生阳光体育运动”的号召，全面贯彻《国家学生体质健康标准》，深入实施素质教育，将“健康第一”的指导思想落到实处，确保学生每天一小时的体育锻炼时间，培养学生兴趣，增强学生体质，活跃学生课余文化生活，促进学生全面发展和健康成长，营造良好的体育锻炼氛围，培养良好的竞争心理，增强社会适应能力，全面展示我校体育工作的丰硕成果。

四、参加对象：

铁二小全体师生

五、活动时间：

2013年4月8日～2013年5月17日

六、活动领导小组：

组长：王玲

副组长：尤静、单敏

组员：王童帽、王兴广、张晓娜、何军、程龙

七、活动时间安排

（一）宣传启动阶段：

1、体育节开幕式

活动时间：2012年4月16日

活动地点：学校操场

参加人员：全校师生

活动内容：王校长致开幕词，张晓娜宣布体育节活动方案。负责人：王童帽、张晓娜、程龙

2、通过红领巾广播站、悬挂宣传条幅等形式，营造体育节氛围。

3、各班出一期体育节黑板报。

（二）活动实施阶段：

1、“走进大自然”实践锻炼活动

活动时间：2012年4月12日

活动地点：1-2年级禾泉山庄

5-6年级南京中山植物园

参加人员：全校师生

负责人：王玲、尤静、单敏

2、毽球比赛

时间：4月25日上午

地点：学校操场

项目设置：男女各五人对抗赛（四至六年级）比赛规程见附件13、跳绳比赛、踢毽子比赛

时间：5月3日

地点：学校操场

项目设置：一年级跳绳比赛、二年级踢毽子比赛 比赛规程见附件24、乒乓球比赛

时间：5月10日

地点：乒乓球室

项目设置：三年级乒乓球比赛

比赛规程见附件35、《七彩阳光》广播操比赛

时间：5月17日 上午

地点：学校操场

比赛规程见附件46、阳光体育大课间锻炼活动

时间：4月8日～5月17日

地点：学校操场

活动内容：全校学生广播操后进行跳绳体育锻炼。

7、教职工乒乓球邀请赛

时间：待定

地点：校乒乓球训练室

内容：邀请相关单位进行乒乓球友谊赛

8、教工毽球比赛

时间：4月27、28日

地点：解二小

参赛人员：朱闯将、陈海瞳、程龙、余文君、韩艳

（三）总结表彰阶段

1、“七彩阳光”广播操比赛

活动时间：2012年5月17日

活动地点：操场

负责人：王童帽、张晓娜、程龙、朱闯将

2、总结表彰

活动时间：2012年5月17日

活动地点：操场

参加人员：全校师生

负责人：王童帽、张晓娜、程龙

第四篇：体育节活动海报

中班级组体育节活动海报

一、活动目的：1、2、3、通过重温民间游戏，弘扬民俗传统文化，充分发挥民间游戏寓教于乐的功能。培养幼儿的竞争意识和创新精神，力图创设充满活力、敢于拼搏、健康快乐让家长参与到活动中，从中重温童年游戏的乐趣。的嘉福园风尚。

二、活动时间：

2011年11月1日—2011年11月30日

三、体育节系列活动

（1）开展“民间游戏大家玩”活动，发动家长与幼儿收集民间游戏

（2）中班级组组织爸爸和爷爷参与“爸爸爷爷武术操”活动

（3）组织妈妈参与全园踢毽子、转呼啦圈活动

（4）组织幼儿开展丰富多彩的民间体育游戏活动，如：老鹰捉小鸡、丢手绢、跳皮筋、切西瓜、荷花几时开、摸瞎子、木头人等。

3、闭幕式（2011年11月27日）

（1）开场致辞（2）运动员进场

（3）家长表演（4）各级组体育游戏

（5）全体师生舞蹈

第五篇：体育节活动方案

为进一步贯彻《学校体育工作条例》的精神，深入开展“阳光体育”活动，活跃校园生活，增强学生体质，促进学生全面发展，学校将于11-12月份举办丰富多彩的体育节活动，具体方案安排如下：

一、指导思想

通过体育节活动推进学校体育工作的发展，树立“健康第一”的思想以及终生体育锻炼的意识，丰富体育文化内涵，培养学生合作、自信、勇敢、公平竞争及团队精神等良好品质，发展学生特长，促进学生在身体、心理及社会适应能力等方面和谐的发展，提高团结合作，抵御挫折的意识和能力，体育节活动方案。

二、活动主题及形式

本次体育节以“健康、文明、育人、向上”为主题，大力推广实施 “快乐体育”、“大课间体育”等体育游戏活动，以班级为单位，鼓励人人参与，增强学生体质，使学生充分享受运动带来的乐趣，并邀请部分家长参与亲子游戏，促进学校与家庭的沟通，增强教育的合力。

三、领导机构

组委会主任:唐广泉

组委会副主任:武浩南、周德华、范勇、马卫标、李为生、谭乃常、徐为军、何研、查小芳、孟庆华

成员:徐飞、唐梅、王正勇、梁仕军、夏俊、徐华、王鑫、各年级部主任

四、组织机构

执行组:谭乃常、徐飞

宣传组:何研

后勤组:葛万銮

安保组:杨爱华

仲裁组:唐广泉、武浩南、周德华、范勇、马卫标、李为生、谭乃常、徐为军、何研、查小芳、孟庆华。

五、具体活动安排

(一)体育文化建设

1.11月份以“享受运动、享受健康、享受快乐”为主题出一期黑板报。

2.“动感校园”活动:

将目光对准校园的各类人群，捕捉校园体育节精彩镜头，表现运动的力与美，表现体育精神的感动与激情，表现团队的合作与竞争，体现二小校园优良的运动风尚。每班上交5张画/摄影照片、一张与体育节有关的书法（长、宽为60*60厘米内），并给作品命名。每个学生制作一期手抄报，参加班级评比,班级选出1-2幅作品参加学校评比。

3.“体育节随笔“活动:

用笔记录校园体育节的所见所闻,体裁不限.可以是体育节的花絮,可以是随想感悟,可以是人物素记,也可以对比赛的评论.字数不限,每班上交１篇

（二）、家庭类比赛1----6年级

1.亲子趣味跑

(1)亲子趣味跑

①每班选派2对家庭一家三口进行60米亲子趣味跑，规划方案《体育节活动方案》。

②活动方法:抬轿子跑——爸爸妈妈将手交叉，让孩子坐在手上，孩子两腿分别叉在爸爸妈妈的胸前，两手分别抱住爸爸妈妈的脖子，听到发令迅速跑出，孩子不能掉下，否则算失败。

(2)三套车接力跑

①每班选派2对家庭一家三口进行50米亲子趣味跑。

②活动方法:以家庭为单位，三人在两个相交叉的呼拉圈中站好，听到稍音后出发，跑的过程三人配合用力，快速跑完全程，换第二个家庭出发。

(3)三人四足跑

①每班选派2对家庭一家三口进行50米亲子趣味跑。

②活动方法:爸爸妈妈站两边，孩子站中间，孩子的两只脚踝分别与爸爸妈妈的脚踝绑在一起，听哨声出发，绕杆返回，换第二对家庭出发，绑绳中途脱落者算失败，以快者为胜。

注：评奖办法:按时间取名次，一等奖2个家庭、二等奖3个家庭、三等奖4个家庭。

(三)广播操比赛

1.教师广播操比赛:

每个年级部选派20名教师代表参赛（专职体育教师除外），以年级部为单位进行比赛。选1-4个年级部参加闭幕式表演，学期末作为和谐团队候选条件之一。

2.学生广播操比赛:

以班级为单位，各年级部单独进行比赛，每个年级的第一名最后进行全校展示表演。参加展示的班级的班主任是体育节先进个人的优先条件。

(四)田径比赛项目（每班每项报2人，可兼报，一人最多报2项）

一、二、年级:60m、100m、30m*4迎面接力。三、四、五、六年级:60m、100m、200m、800m、跳远、跳高

(五)棋类比赛项目:1至6年级每个班各派出男女选手一名（共两名）参加比赛。

(六)教师比赛

1.运动类:

(1)十人十一足50m比赛:年级部选派10名教师参加，以时间长短决胜负，该项决1-6名记入总分。，(2)拔河比赛:各年级部选派10名教师（男女各5名）参加，采用抽签分组办法，先淘汰后决出1-3名。记入总分。

(3)障碍跑接力比赛:各年级部派5名教师（其中必须有一名女教师参加）参加接力比赛，记5名教师累积时间长短决胜负，该项决1-6名记入总分。，2.益智类:

(1)看看谁最“笨”

圆桌排次，由主持人起头，由“1”开始报数，依座次“2”、“3”、“4”、“5”、“6”，到“7”时不能喊出来，以拍手代替，当数到 “14”、“17”也是如此，即逢7或7的倍数或含7的数字均以拍手代替，出错或太慢则罚出局．俗称“明七暗七”，各年级部选派10名教师（男女各5名）参加，采用淘汰法决出1-6名记入总分。

(2)抢凳子:每个年级部4名教师参加，以年级部为单位比赛抢凳子，音乐起围着凳子走，音乐停抢凳子坐，最终剩下的一名教师所在年级部获胜。比赛三局两胜。

(3)你说我猜:各年级部选派4名教师参加，两人一组（搭档必须是一男一女），裁判出示一系列名词，由其中一位教师用肢体或形容语言形容该名词，让搭档猜，1分钟内回答个数多的获胜决出1-6名记入总分。

七、比赛场地:田径场、篮球场、电教厅

八、活动要求

1.各班级制定好本班“体育节”活动计划，明确活动具体目标，精心组织，抓好训练，保证人人参与，促进学校体卫工作开展，推进素质教育的实施。

2.大力宣传营造“体育节”氛围，通过国旗下讲话、黑板报等形式展现各班特色。

3.活动中要加强安全教育，提高安全防范意识，预防事故发生。

4.通过“体育节”让学生充分感受到阳光体育运动带来的快乐。

5.各班认真组织学生积极参赛，做好运动员的服务工作。

九、未尽事宜，待后通知。

附：安排表

时间 日程安排 负责人 备注

11.15上午 开 幕 式 何 研、11.21下午 体育节黑板报验收 查 小芳

11.23上午 学生棋类比赛 李 维 生

11.27下午 家庭类：亲子类比赛 武 浩 南

11.30下午 1.2.3.年级广播操比赛 谭 乃 常

12.2下午 4.5.6.年级广播操比赛 徐 为 军

12.5下午 校田径运动会 范 勇

12.7 体育节随笔、动感校园评比；戗板制作 夏俊、张素琴

12.10下午 教职工比赛 马卫标

12.13 体育节闭幕 徐飞、荀彬