读《伞的故事》有感

第一篇：读《伞的故事》有感

读《伞的故事》有感

暑假里我这个“小书虫”，又开始读书了。晚上，闻着阵阵书香入睡，清晨，听着朗朗书声起床。高尔基曾经说过，热爱书吧，这知识的源泉。确实不错，书籍就是智慧的结晶。

在我读的所有文章当中，有一篇文章使我难以忘怀。这篇讲了这样一件事：小时候我不懂事，不知道家里的钱来之不易。当我看到其它小朋友在下雨时，手中拿着的油花伞时，我好羡慕，但我没敢说。知道那一天，我被雨淋病了我才敢说，妈妈沉思了好长时间终于答应了。每天晚上我都枕机器的噪声入睡，可妈妈熬了几个通宵织布挣钱为我买伞，我很感动。

读了这篇文章我心中不由得涌上一股暖流，我感受到了母爱的伟大。在我们的日常生活中母亲一个细微的动作就凝结了多少无私的爱呀，可是我们却被空气包围着，被太阳淋浴着，所以那些爱常常被理解为理所当然的。

在我的生活中就发生过这样一件事，令我很感动。那是我很小的时候，我得了一场传染病，必须要住院治疗，我每天晚上都要输液。我睡着了，可妈妈却在我身边一夜一夜地守着，从未睡一个安稳觉。每天早上起来妈妈都会在我身边趴一会儿，可是只要我一动，妈妈就被惊醒。就这样一天天的，我终于出院了，可是再看看我的妈妈却削瘦了许多，眼睛也变得红肿了，仿佛刚刚打过一场败仗一样。

母爱是伟大的；母爱的无私的；母爱是感人肺腑的。我们每天都享受着母爱的阳光，接受着母亲的教诲。母亲给我们的爱，是我们几

辈子也无法偿还的。但我们可以用我们仅有的时间去汲取知识智慧和知识去报答我们的母亲。母亲为我们付出了多少，可是母亲却从不求回报。正如游子呤所述：“谁言寸草心，报得三春晖。”

第二篇：读《伞的故事》有感

读《伞的故事》有感

伞，对平凡人来说，只是一个很普通的日常用品；伞，对平凡人来说，只是一件没人看得起的物品；而伞，对作者对来说，却十分重要，却如此想要得到它。

当读到看见伞，我便想起了母亲，心里涌起一种温暖的感觉小时候，我们村里没有学校，要到八里外的镇上去上学。路途远，最怕遇上雨天冷不丁半路上下起了大雨，便被浇成落汤鸡。那时候，我多么盼望有一把伞呀！时，我才知道，作者对伞的渴望的原因，比起我们，我们真是身在福中不知福啊！

当读到这天晚上，她早早地上了织布机，脚一蹬，手一搬，哐哩哐当，满屋里便都是机杼声了。这一夜，我枕着机杼声入梦。一早醒来，机声还在响。啊，娘织了一夜布，眼里布满了血丝，我让娘别再熬夜了时，我泪流满面，是啊！母爱多么伟大，有多少人身在福中不知福啊！我们长大后一定要回报父母、回报祖国啊！

我们每个人都要感谢的，不仅仅只有祖国、社会，更加要报答的是生我们养我们育我们的父母啊！人人都说母爱情深，这句话实在太准确了。我们要用生命里最灿烂的心灵，心底里最馥郁的芬芳，真心诚意的去回报他们！

西乡中心小学五年级：张佩纯

第三篇：读《伞的故事》有感

读《伞的故事》有感

伞，对平凡人来说，只是一个很普通的日常用品；伞，对平凡人来说，只是一件没人看得起的物品；而伞，对作者对来说，却十分重要，却如此想要得到它。

当读到“看见伞，我便想起了母亲，心里涌起一种温暖的感觉……小时候，我们村里没有学校，要到八里外的镇上去上学。路途远，最怕遇上雨天冷不丁半路上下起了大雨，便被浇成落汤鸡。那时候，我多么盼望有一把伞呀！”时，我才知道，作者对伞的渴望的原因，比起我们，我们真是“身在福中不知福”啊！

当读到“这天晚上，她早早地上了织布机，脚一蹬，手一搬，“哐哩哐当”，满屋里便都是机杼声了。这一夜，我枕着机杼声入梦。一早醒来，机声还在响。啊，娘织了一夜布，眼里布满了血丝，我让娘别再熬夜了……”时，我泪流满面，是啊！母爱多么伟大，有多少人“身在福中不知福”啊！我们长大后一定要回报父母、回报祖国啊！

我们每个人都要感谢的，不仅仅只有祖国、社会，更加要报答的是生我们养我们育我们的父母啊！人人都说母爱情深，这句话实在太准确了。我们要用生命里最灿烂的心灵，心底里最馥郁的芬芳，真心诚意的去回报他们！

是伟大的。母亲是真挚的。读了《伞的》我更了解到“母亲”的含义。

《伞的》讲述了：一个孩子因为在没有伞被雨淋着而发烧，他家里很穷，买不起伞，但母亲为了儿子，连夜熬夜织布，买了一把黄油布伞的.故事。“可怜天下父母心”啊！从文中“娘那黄油布似的脸”和“娘那熬红了的眼”中，我们能充分体会到母亲的伟大！母亲拼死拼活的织布只是为了满足孩子那小小的愿望，真感人呐！

写到这里，许多回忆又在脑海中回荡起来：

那是一个风雪交加的晚上。我正在发烧，父母为我急得焦头烂额。母亲首先开了口，说：“不行上医院吧！”母亲话音未落，就拿上大衣，背上我向医院走去，父亲只好说：“路上慢点。” ，中学生的好帮手

我比较沉，妈妈背着我艰难地走着。半路上，妈妈怕我冷，所以就把大衣披在了我身上。到了一处下坡路，因为地上太滑，所以妈妈不小心摔倒了。那一刹，妈妈为了不摔到她背上的我，母亲就把自己的重心向前倾，宁愿摔倒自己也不能摔到我。我对妈妈说：“妈，疼么？没事吧！不行我下来吧！……”“不可以，你再出一身汗，就更厉害了。放心，妈没事的。”妈妈的笑是那么生硬，那么勉强，我知道那一跤一定跌得很疼。

呼呼的东北风夹杂着打在脸上生疼的雪，路上，仍然是一位母亲背着她生病的儿子……

到了医院，给我打了退烧针，还要输液。母亲一直陪着我，一直向不停询问我的病情……

记得在汶川大地震时，有一位母亲为自己的孩子的安全用身体挡住掉落的天花板，却只为给女儿保留生存的空间。后来女孩获救了，而她妈妈却为保护她而不幸身亡。

母亲真伟大。所以我们的爱，大家的爱，都应该献给这些可爱、可敬的母亲。

第四篇：读《经典故事》有感

读《育儿经典故事》有感

兴园学校三(3)班喻晓家长

“十年树木，百年树人”足见培养人才之不易。但要成才，首先得成人。可见德育工作的重要性。我的孩子今年上小学三年级了。在小学三年的学习过程中，有了明显进步。不仅仅是学到了更多的文化知识，而且渐渐的在形成自己人生观和价值观。学校在德育方面已做了很多的工作，可真正的教育是“学校、社会、家庭”三位一体的。想一想，家长能做些什么呢？在我看来，德育要言传更要身教。言传，是告诉孩子什么可以做，什么不可以做；身教，是告诉孩子该怎么做。

一说到身教，我们就会不由地想起《岳母刺字》，《田（田稷）母拒金》，《陶（陶侃）母封鱼》，《寇母遗诗》这样的经典故事。有人会说，我们是普通人，该怎么做？

生活中处处都能潜移默化地进行德育教育。

我家在合肥市美丽的大蜀山脚下，所以经常带着小孩去爬山。在这里，鸟儿为我们歌唱，花儿向我们微笑，空气清新。在这里，一切的忧愁和烦恼都一扫而光。但随着登山游玩人数的增加，林子里各种生活垃圾慢慢变多了，和这美好的环境格格不入。于是，在一次登山之前，我偷偷的准备了装垃圾的大塑料袋。下山的时候走了一条“探险”的小路。目的是让小家伙能很自然地捡拾这眼前的生活垃圾。在这过程中，小家伙还和她妈妈比赛，看看谁的战果更大！这次爬山的她比任何一次都玩得高兴。看到被捡拾干净的羊肠小道，尽管弄了一身脏，脸像个大花猫，但孩子的笑容格外灿烂。孩子的周记中写到这件事,她写到了这样的一句话：“我们就是大蜀山的主人，作为主人要让大蜀山以最整洁、最美的姿态展现在所有游客的面前。”我很高兴,达到了我预期的教育目的。

公交车让座位的事，在孩子们的作文中，司空见惯。但作为家长，不因小事而不为，而是要以善小而为之。

一天下午，我带着她去超市购物。回来乘坐公交车。起初，我和女儿都有座位。到梦园小区的时候，上来的人更多了，车厢塞得满满的，像个装满馅的大饺子。这时候上来一位老奶奶，因为人多没空位子了。

我看见了，毫不犹豫地从座位上站起来,对老奶奶说：“阿姨，您坐吧！”老奶奶客气地对我说:“谢谢你！”女儿看在眼里，记在心里。随后，上来一位孕妇，女儿很有礼貌地将座位让了出去。

家长是孩子的一面镜子。当我们在埋怨孩子没有爱心，不讲礼貌，越来越自私时，也许我们大人们应该反思一下，我们是孩子什么样的榜样？多读书，多学习他人的育儿经验，言传身教：言传在前，身教以后，说更容易，做更难。让我们一起努力吧！

第五篇：读《转动时光的伞》有感

读《转动时光的伞》有感

在这段时间里，我读了一本书，名叫《转动时光的伞》，这本书让我得到了深深的感悟。

书中，讲述了笑猫偶然发现了一把古老的油纸伞的秘密，只要把伞向左转，就能看到在过去发生的一件件事情，把伞向右转，可以了解未来。借着这把伞，笑猫提前品味了未来的快乐、悲伤和离别，知道了马小跳、杜真子、安琪儿、唐飞这些孩子的未来。

读了这本书后，我发现马小跳、安琪儿等这些与我一样年龄的孩子在长大后能有这么大的成就，一向被其它家长瞧不起的马小跳成为了大名鼎鼎的建筑设计师，笨笨的却善良的安琪儿成为了一名优秀的小学老师，经常被嘲笑成企鹅的唐飞管着了自己的嘴，成为了著名的经济学家......其中，我不同意杜真子妈妈的教育方法，她要杜真子跟别人竞争，不顾杜真子的感受，给杜真子报了9个补习班，每天放学后都要上，周六、日还要上四个补习班，上、下午各一个。不仅如此，杜真子妈妈还要杜真子做人上人，她把杜真子的梦想当成不靠谱的事......如果每一个孩子的家长都像杜真子的妈妈一样，那任何一个孩子都没有自己的梦想，成为一个任由家长摆弄的玩偶。

不仅如此，大家记忆深刻的小大人丁文涛长大后反而跟马小跳他们相比，一点优势也没有。看了马小跳和丁文涛小时候和长大后的对比，我无比惊讶，这使是我明白了一个道理：情商高和智商高，不是说智商高就一定能取得成功，不管是做人，还是做事，最后往往是情商高的人更有可能取得成功。家长不能忽略孩子的梦想，拘束孩子，让他们做自己喜欢的事情。

读了这本《笑猫日记》，我受益匪浅！姓名：李嘉妍

学校：广州市白云区三元里小学 班级：五年（1）班 指导老师：陈文颂 邮政编码：510403 联系方式：三元里大街143号三元里小学