毛泽东思想及其研究的主要内容

第一篇：毛泽东思想及其研究的主要内容

前言

一、毛泽东思想及其研究的主要内容

毛泽东思想就是以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人，根据马克思列宁主义的基本原理，把中国长期革命实践中的一系列独创性经验作了理论概括，形成了适合中国情况的科学的指导思想，这就是马克思列宁主义普遍原理和中国革命具体实践相结合的产物——毛泽东思想。毛泽东思想就是马克思列宁主义在中国革命的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命的正确理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。

毛泽东思想的主要内容:

（一）关于新民主主义革命

（二）关于社会主义革命和社会主义建设

（三）关于革命军队的建设和军事战略

（四）关于政策和策略

（五）关于思想政治工作和文化工作

（六）关于党的建设

二、我们为什么要学习毛泽东思想概论

（一）毛泽东思想是我们的精神支柱

毛泽东是位伟大的政治家、军事家、思想家、他是一位真正的历史英雄，是位贫民出身，创造了政治奇迹的革命英雄。1919年至1949年的旧中国正是因为有了他，才推翻了封建主义、官僚主义，赶走了

帝国主义，建立了中华人民共和国。50年代至70年代的中国正是因为有了他，才在国际政治中获得了超越自身经济实力的战略地位。毛泽东个人杰出的贡献和党的集体智慧相得益彰、交互辉映，共同构筑了毛泽东思想理论的大厦。

1945年中共七大正式把以毛泽东的名字命名的毛泽东思想确立为党的指导思想。这是我党总结建党24年正反两方面经验教训做出的历史性决策。从此，在毛泽东思想的指引下，中国共产党和中国人民只用了10多年的时间，连续取得了新民主主义革命和社会主义革命的成功，不仅建立了新中国，而且在中国这样一个东方大国确立了社会主义制度。从这个意义上说，如果没有马克思列宁主义与中国实际相结合的毛泽东思想的第一次历史性飞跃，如果没有毛泽东思想这面光辉旗帜的指引，就没有20世纪中国的第二次历史性巨变。毛泽东思想已经深深地根植于中国革命与建设的实践中，是被时间证明了的关于中国革命和建设的理论原则和经验总结，它回答和解决了中国这样一个半殖民地半封建社会的东方大国如何进行新民主主义革命和社会主义革命的问题。

邓小平一再强调毛泽东思想培育了我们整整一代人，毛泽东思想这个旗帜丢不得，在邓小平看来，坚持马列主义对中国十分重要，老祖宗不能丢，丢了就失去了根本，就会葬送社会主义。

江泽民在党的十五大政治报告中指出：中国共产党是非常重视理论指导党的。中国人民自从找到了马克思列宁主义，中国革命的面貌就为之一新。马克思列宁主义同中国实际相结合有两次历史性的飞

跃，产生了两大理论成果。第一次飞跃的理论成果是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确理论原则和经验总结。它的主要创立者是毛泽东，我们党把它称为毛泽东思想。毛泽东思想不仅是中国共产党的指导思想，而且也是中华民族振兴的精神支柱。

十五大指出：旗帜问题至关重要。旗帜就是方向，旗帜就是形象。党的旗帜，就是党所确立的指导思想。它关系到党的路线、方针、政策的制定，关系到党的威望和形象，关系到党的事业的成败得失。早在建党前夕，毛泽东就曾经形象地指出“主义譬如一面旗子，旗子立起了，大家才有所指望，才知所趋赴。”（《毛泽东早期文稿》，湖南出版社1990年7月版，第554页）树立了正确的旗子，就有了强大的精神支柱，党才会有坚强的战斗力，民族才会有强大的凝聚力。《中共中央宣传部、教育部关于普通高等学校“两课”课程设置的规定及其实施工作的意见》规定高校原开设的《中国革命史》改为《毛泽东思想概论》课。通过学习《毛泽东思想概论》，认识到马列主义、毛泽东思想、邓小平理论是中国革命和建设的指导思想，马列主义、毛泽东思想、邓小平理论是我们中华民族（尤其是青年）的精神支柱，因此，我们要信仰马列主义、毛泽东思想、邓小平理论。

(二)《毛泽东思想概论》是教育部、中宣部规定的高等学校学生必修的政治理论课之一

在大学开设马列主义理论课，这是中国的社会主义大学教育的性质区别在于西方资本主义国家大学教育的性质的主要标志。因此，在高校开设马列主义政治理论课，决定着学校教育的政治方向，也决定

着学校培养出来的学生的政治方向。这种在政治理论上的作用是其它任何课程都不能代替的。

（三）学习毛泽东思想概论，有助我们了解中国革命和建设的胜利，是马列主义基本原理与中国革命、建设实际相结合的毛泽东思想指导的结果

民主革命时期，以毛泽东同志为首的中国共产党人，运用马列主义的基本原理，结合中国半殖民地半封建的国情，找到了农村包围城市武装夺取政权的正确道路，在今天，中国经济文化比较落后的情况下，如何建设社会主义？如何巩固和发展社会主义？中国共产党人进行了长期的探索，以邓小平为核心的中国共产党的第二代领导集体，把马列主义、毛泽东思想结合中国这一国情，创立了建设有中国特色的社会主义理论，找到了建设有中国特色的社会主义道路。

（四）学习《毛泽东思想概论》，有助于我们了解在当代中国，马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论是一脉相承的统一的科学体系

毛泽东思想和邓小平理论，是中国共产党在领导中国革命与建设的艰难而宏伟的事业中，把马克思列宁主义同中国实际相结合80多年的历史进程所产生的两大理论成果。邓小平理论和毛泽东思想在理论原则、思想方法、创造精神等许多方面都是一脉相承的。毛泽东思想中包含的许多基本原理、原则和科学方法，对我们今天的事业仍然具有普遍的指导作用。邓小平理论，是在新的历史条件下对毛泽东思

想的继承和发展。因此学习毛泽东思想，不仅能使我们对党所领导的革命和建设事业有一个 完整的认识，全面、准确的把握毛泽东思想的科学体系，掌握毛泽东思想的基本内容，科学的认识毛泽东思想的历史地位和毛泽东同志的历史贡献，而且还可以 为邓小平理论的学习提供良好的 基础，更加深刻地认识邓小平理 论对当代中国改革开放和现代化 建设事业的指导意义。

三、怎样学习毛泽东思想概论？

（一）坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的原则，要把毛泽东晚年的错误与毛泽东思想区别开来。

毛泽东的晚年犯了严重错误，给党、国家和人民带来了严重的损失。正确认识和对待这些错误，从中吸取教训，把它与毛泽东思想的科学体系区别开来，是我们学习和研究毛泽东思想应该注意的一个问题。

（二）贯彻理论联系实际的原则。要结合中国革命的历史实际和当前社会主义现代化建设的实际来学习，要研究新情况、新问题，要联系个人思想实际，不断提高自己的政治信仰。

第二篇：毛泽东思想及其内容浅析（共）

2010—2011学期毛泽东理论 邓小平思想 三个代表课论文——毛泽东思想及其内容浅析

毛泽东思想及其内容浅析

摘要： 毛泽东思想这个旗帜丢不得。丢掉了这个旗帜,实际上就否定了我们党的光辉历史……对毛泽东

同志的评价,对毛泽东思想的阐述,不是仅仅涉及毛泽东同志个人的问题,这同我们党、我们国家的整个历史是分不开的。要看到这个全局。

关键词：坚持 旗帜 发展 灵魂 领导人 原理

一、毛泽东思想及其内容

毛泽东思想，是以毛泽东为代表的我国第一代领导人根据马克思列宁主义的基本原理，把中国长期革命和建设实践中的一系列独创性的经验进行理论概括而形成的适合中国实际情况的科学理论体系，是中国共产党集体智慧的结晶，是马克思列宁主义普遍原理同中国革命与建设具体实践相结合的产物。

作为科学体系的毛泽东思想，以独创性的理论丰富和发展了马克思主义。毛泽东思想的基本内容主要由6个方面组成。

第一，新民主主义革命理论。新民主主义革命理论是毛泽东思想的基石。毛泽东从中国的历史状况和社会状况出发，深刻研究中国革命的特点和规律，创立了新民主主义革命的理论。其基本内容主要体现在四个方面：关于中国资产阶级的分析和统一战线的政策；关于中国武装斗争的特点和作用；关于中国共产党本身的建设；关于中国革命夺取全国胜利的道路。

第二，社会主义革命和社会主义建设理论。毛泽东思想中关于社会主义革命和社会主义建设的理论，具有很大的探索性和先导性。毛泽东从理论和实践上解决了在中国这样一个占世界人口四分之一的、经济文化落后的大国中，建立社会主义制度的艰难任务。这方面的理论主要包括四个方面：创造性地实现了生产资料私有制的社会主义改造；提出人民民主专政理论，丰富了无产阶级专政的学说；提出社会主义建设的十大关系；创造性地提出两类矛盾学说和正确处理人民内部矛盾的理论。

第三，革命军队的建设和军事战略理论。中国新民主主义革命的二十八年，主要是在战争中进行的。因此，关于革命军队的建设和军事战略，是毛泽东思想中的主要内容之一。毛泽东系统解决了以农民为主要成分的革命军队，如何建设成为一支无产阶级性质的、具有严格纪律的、同人民群众保持密切联系的新型人民军队的问题。这一领域主要包含五方面的内容：系统地解决了建设新型人民军队的问题；系统地提出了建设人民军队的思想；提出了人民战争的思想；制定了人民战争的战略、战术原则；提出了建设和发展现代化国防技术的重要思想。

第四，政策和策略的理论。毛泽东思想中关于政策和策略的内容涉及到方方面面，非常广泛，主要围绕着两大方面展开：精辟地论证了革命斗争中政策和策略问题的极端重要性；在统一战线中提出了许多重要的政策和策略思想。

第五，思想政治工作和文化工作的理论。思想政治工作是一切工作的生命线，毛泽东思想对这方面的论述可以归纳为五个方面：思想政治工作是经济工作和其它一切工作的生命线；发展民族的、科学的、大众的文化；实行百花齐放、推陈出新、古为今用、洋为中用的方针；知识分子应当与工农相结合；强调全心全意为人民服务，艰苦奋斗，不怕牺牲。

第六，党的建设理论。中国革命“三大法宝”中党的建设是重要内容。毛泽东的建党学说成功地解决了在中国这样一个农民和其他小资产阶级占人口大多数的国家里，建设一个马克思主义的无产阶级政党的问题。在这方面主要包含四方面的内容：从思想上建党；理论和实践相结合的作风；“惩前毖后、治病救人”的正确方针；创造了通过批评和自我批评进行马克思列宁主义思

想教育的整风形式；要继续保持谦虚谨慎、戒骄戒躁、艰苦奋斗的作风。

毛泽东思想的活的灵魂是贯穿于上述6个组成部分的立场、观点和方法，它们有三个基本方面，即实事求是、群众路线、独立自主。毛泽东把辩证唯物主义和历史唯物主义运用于无产阶级政党的全部工作，在中国革命长期艰苦斗争中形成了具有中国共产党人特色的这些立场、观点和方法，丰富和发展了马克思列宁主义。

二.坚持和发展毛泽东思想

在中共十一届三中全会开启的改革开放和社会主义现代化建设的新时期，在对待毛泽东思想的态度问题上，始终存在着两种错误倾向：其一是因为毛泽东晚年犯了错误，就企图否定毛泽东思想的科学价值，否认毛泽东思想对中国革命和建设的指导作用，甚至主张不再提毛泽东思想，这是完全错误的。邓小平指出，毛泽东的功绩是第一位的，错误是第二位的，毛泽东思想的科学原理必须继续坚持。其二是以“两个凡是”为代表的错误立场，认为凡是毛泽东说过的都是不可移易的真理，认为毛泽东的一切决策、指示，都属于毛泽东思想的范畴，高举毛泽思想的旗帜，就意味着“凡是毛主席作出的决策，我们都坚决拥护，凡是毛主席的指示，我们都始终不渝地遵循。”不愿实事求是地承认和纠正毛泽东晚年所犯的错误，而继续坚持“文化大革命”的某些错误做法，把对毛泽东晚年错误的纠正视为“砍旗”。

它的实质并不是要坚持毛泽东思想的科学原理，而是要继续坚持毛泽东晚年提出的那些错误理论观点和方针政策，这不是维护毛泽东思想，而是损害毛泽东思想。1978年的中共十一届三中全会坚决批判了“两个凡是”的错误方针，充分肯定了邓小平提出的必须完整、准确地掌握毛泽东思想的科学体系的马克思列宁主义观点，高度评价了关于真理标准问题讨论的思想解放运动。

1.坚持和发展毛泽东思想首先要认清它的现实意义

毛泽东的人生价值思想对当代青年的成长有着重要的启示。毛泽东创造性地提出，人生价值的依据在于人的社会性、实践性和基于社会实践基础之上的“自觉能动性”。不同的人有不同的人生价值，是因为一定社会关系中的人们在社会实践中自觉能动性的发挥的不同情况造成的。关于“自觉能动性”，毛泽东是这样解释的：“一切事情是要人做的……做就必须先有人根据客观事实，引出思想、道理、意见，提出计划、方针、政策、战略、战术，方能做得好。思想等等是主观的东西，都是人类特殊的能动性”。也就是说，人生的价值在于创造，人们在社会实践中是否正确发挥自己的自觉能动性，是人生价值大小的依据。

现在，我们正处在社会转型时期，旧的人生价值思想体系受到严重冲击，而适应新的形势发展需要的人生价值思想体系还没有完全确立起来，导致人们的思想呈现混乱状态。在社会主义市场经济不断发展的条件下，在对外开放不断扩大的情况下，我们必须坚持毛泽东人生价值思想的主导地位，因为只有坚持毛泽东提倡的全心全意为人民服务、爱国主义、集体主义、社会主义等思想作为人生价值的导向，才符合当代历史发展的趋势，才能代表中国最广大人民的根本利益。

毛泽东的人生价值思想，对于当代青年树立远大理想、坚定革命信念、形成正确的人生观、世界观和价值观，有着重要的启示。当代青年，应该把个人的奋斗目标与国家和民族的前途命运紧密地结合起来，自觉地处理个人与国家、集体的关系，坚持共产主义理想与现阶段社会实践的统一，为把改革开放和社会主义现代化建设事业的不断前进做出自己应有的贡献。

2.我们如何坚持和发展毛泽东思想

首先必须反对否定马列主义普遍真理与中国革命实践相结合而产生的毛泽东思想的错误思潮,坚持毛泽东思想的科学体系；须正确估量毛泽东的功绩、贡献和他的缺点、错误的主次轻重,公正地、科学地、也就是马克思主义地对待历史,对待历史人物。我们当然要承认个人的责任,但是更重要的是要分析历史的复杂的背景。

只有这样,我们才是公正地、科学地、也就是马克思主义地对待历史,对待历史人物。人民尊敬杰出的个人,而尊敬,不是盲目崇拜。在历史决议起草过程中,邓小平又不止一次地讲这个问题。他说 :“毛泽东思想这个旗帜丢不得。丢掉了这个旗帜,实际上就否定了我们党的光辉历史……没有中国共产党,不进行新民主主义革命和社会主义革命,不建立社会主义制度,今天我们的国家还会是旧中国的样子。我们能够取得现在这样的成就,都是同中国共产党的领导、同毛泽东同志的领导分不开的。”“对毛泽东同志的评价,对毛泽东思想的阐述,不是仅仅涉及毛泽东同志个人的问题,这同我们党、我们国家的整个历史是分不开的。要看到这个全局。”

此外我们还要完整准确地理解和掌握毛泽东思想的科学体系。绝不能用毛泽东的个别观点、个别词句来理解毛泽东思想，要着重掌握毛泽东思想科学体系的主要内容和贯穿其中的立场、观点和方法。其次，要把毛泽东晚年的错误思想与毛泽东思想的科学体系严格区别开来。毛泽东晚年的错误思想主要是指阶级斗争扩大化的理论和经济建设中急于求成等的“左”倾思想。这些错误明显脱离了毛泽东思想的科学轨道，不应属于毛泽东思想的范畴。最后，要在实践中丰富和发展毛泽东思想。毛泽东思想的基本原理和立场、观点、方法必须坚持。毛泽东思想又必定要随着时代、实践的发展而不断发展。

具体总结为:(1)要完整准确地理解和掌握毛泽东思想的科学体系。（2）要把毛泽东晚年的错误思想和毛泽东思想的科学体系严格区别开来。（3）坚持邓小平理论就是坚持和发展毛泽东思想。（4）坚持和发展毛泽东思想必须与时俱进，在新的历史条件下贯彻落实“三个代表”重要思想。

3.党所面临的新形势、新任务，要求我们必须坚持和发展毛泽东思想。

在新的历史时期，我们要建立社会主义市场经济，大力发展社会生产力，不仅发展速度要赶上发达国家，而且要尽快使生产力发展水平赶上中等发达国家。总结社会主义建设四十年之经验，发展必须走社会主义市场经济的道路，以阶级斗争为纲不行，搞高度集中的计划经济体制不行。发展社会主义市场经济，有利于培养人的竞争意识、效率观念、效益观念、创造精神，也促进精神文明建设。要坚持解放思想、实事求是的原则，从新时期建设有中国特色社会主义这一新的实际情况出发，在丰富和发展毛泽东建党思想上，下大功夫。

当前，我们面临着改革开放、建立社会主义市场经济体制，建设有中国特色社会主义的光荣而艰巨的任务，面对着执政、改革开放和反对“和平演变”的考验。新形势、新任务给党的建设工作和党建理论的发展提出了许多新课题。应当清醒地看到，党建理论已经滞后于党的建设的实践。党员群众和各地党组织创造的许多新鲜经验，需要去总结，许多新的问题，需要从理论上给予科学的回答。我们应当按照党的十四大精神，遵循党的基本路线，坚持党要管党和从严治党，结合新的实际，加强和改进党的建设，包括加强党的理论建设，使毛泽东建党思想得到丰富和发展。决不能停留在马克思主义的某些原则、某些本本的教条式理解上，或者停留在对社会主义的一些不科学的甚至扭曲的认识上，或者坚持那些超越社会主义初级阶段的不正确思想上，而必须用辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观、方法论去分析和解决问题。

三、意义

在建设有中国特色社会主义的形势下，学习毛泽东思想，仍然有着十分重要的理论意义和实践意义：

第一，学习毛泽东思想概论，有助于大学生了解近现代中国社会发展的规律，增强坚持中国共产党的领导和走社会主义道路的信念。学习毛泽东思想的过程，其实也是学习和了解中国革命

与建设波澜壮阔历史的过程。

第二，学习毛泽东思想概论，有助于我们提高马列主义理论水平。毛泽东思想是马列主义在中国的丰富和发展，是中国化了的马克思列宁主义。认真学习和研究毛泽东思想，有助于我们树立爱国主义、集体主义、社会主义思想，树立科学的世界观、人生观、价值观。

第三，学习毛泽东思想概论课，有助于帮助学生坚定爱国主义、集体主义和社会主义思想，树立科学的世界观、人生观和价值观。毛泽东思想在中国革命和建设的实践中，培养了几代人。她是指引无数革命者成长、成熟、成才的灯塔。

第四，第四，学习毛泽东思想概论课，有助于帮助学生加深对邓小平理论的理解。

第五，第五，有助于我们理解和贯彻执行党和国家的路线、方针和政策。深入学习和研究毛泽东思想可以使我们更充分地了解党和政府所制定的各项路线、方针和政策，并自觉地拥护并贯彻执行之。

参考文献： 《毛泽东思想 邓小平理论和 三个代表 重要思想概论》教材

第三篇：马列主义、毛泽东思想基本问题研究学习心得

真学真懂真信真用，努力做到知行合一

—《马列主义、毛泽东思想基本问题》之学习心得

通过近期第一个单元马列主义、毛泽东思想基本问题的学习，笔者认为只有对马列主义、毛泽东思想基本原理真学真懂真信真用，努力做到知行合一，才能真正做到政治上的坚定和实践上的自觉。

“知行合一”，是明朝思想家王阳明提出来的，是中国古代哲学中认识论和实践论的命题。王阳明认为“知”“行”是一回事，即认识事物的道理（“知”）与在现实实践中运用此道理（“行”），是密不可分的一回事，不能分为“两截”。这无疑是有其深刻之处的。

“知”是指对事物的理解和认识，要想获得“知”，就必须接触事物而彻底研究它的原理。回忆以前上中学、大学时，虽学了一些马列主义、毛泽东思想的理论，但那时只是死记硬背了一些结论，不能算真正的“知”。这次在党校学习，有时间从原著入手深入系统研究，应该说收获很大。对马列主义、毛泽东思想，我们需要真学真懂，它是真信真用的前提。真学，就是要回到原著中，读经典文献、研读原著。马列主义、毛泽东思想自诞生之日起，各种诠释、演绎乃至曲解就从来没有停止过，要摆脱各种说法干扰的最好办法，就是直接研读经典原著。真懂，就是在研读经典原著的时候要真正读懂读通，不能仅仅以了解它的某些论述和词句为满足，而应在掌握理论的科学体系和领会它的精神实质上下功夫，重点把握两方面内容，一是世界观、方法论以及基本的立场、观点和方法，切忌拘泥于具体的字眼和论断；二是思想方法，看经典作家是怎样发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的，这将有助于提高思维的缜密性和系统性。

“行”是指主动参与和实践活动，必须要有对事物和现象亲身 实践和体验的过程。真学也好，真懂也罢，目的都是为了真用。王阳明曾讲：“知而不行，非真知。”毛泽东也曾指出：“读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。”实践运用是理论的根本目的，也是它的归属。一个理论再高超、再科学、再严密，如果不想用、不能用、不会用，也就失去了实际意义。我们在日常工作学习中必须坚持辩证唯物主义的“实践第一”观点，实事求是，用实践来检验真理、发展真理，这也是马列主义、毛泽东思想理论发挥作用的唯一的、根本的途径。

所谓“知行合一”是说：知中有行，行中有知，二者互为表里，不可分离。王阳明说：“知是行的主意，行是知的工夫；知是行之始，行是知之成”，对事物的正确认知是正确行为的前提，正确行为实践是正确理解事物规律的必然结果。用毛泽东的话说，人们的认识运动，首先经历由实践到认识的过程，即在实践基础上从感性认识上升到理性认识，这是认识过程的第一次能动的飞跃；经过实践得到的理性认识，还须再回到实践中去，这是认识过程的第二次能动的飞跃，是更重要的飞跃。知和行统一于人的实践活动中。通俗点说，“知行合一”就是要把马克思主义的基本真理同当代中国革命与建设的具体实践相结合，使之中国化、时代化、大众化，并在实践中不断接受检验，在实践中不断丰富、完善和发展。

“知行合一”的前提在于“心口一致”。对科学理论的“心口一致”即是真信，它是在真学真懂的基础上有效实现真用的承上启下的重要环节。对科学理论不能做到真信，就很难做到真用。当今世界与马克思在世时已有很大的变化，马克思主义的思想理论过时了吗？我认为它并没有过时，马克思主义不仅是认识当代资本主义世界内在矛盾的思想武器和工具，也是认识当前中国经济社会矛盾的理论指南和方法。唯物史观、剩余价值理论以及马克思主义其它基 本原理仍然是工人阶级和其他先进分子认识世界、改造世界的科学真理。对马列主义、毛泽东思想必须达到真信的思想境界，才可以逐步做到知行合一。衡量共产党员是否清醒和成熟的一个重要标准，是对马克思主义是否有坚定的信仰。有了坚定正确的信仰，头脑就会清醒，立场就会坚定，目标就会明确，行动就会自觉。

总之，不断提高自己的马克思主义修养，活学活用马克思主义并结合实际不断予以创新发展，需要我们真学真懂真信真用，即真正下功夫学习原著，真正读懂原著精神，真正相信体现在原著中的马列主义、毛泽东思想基本原理，始终坚持马克思主义历史的、实践的、发展的观点，坚持实践是检验真理的唯一标准，并真正运用马克思主义基本原理来分析新的情况、解决新的问题。我相信，通过我们不断的学习实践，就能够逐步做到知行合一。

第四篇：新时期研究毛泽东思想的重大意义

毛泽东思想形成于新民主主义革命时期，不仅在革命与建设时期具有重要指导意义，而且在当今时代，对党和国家的工作，都具有长远指导作用。在新时期继续学习和研究毛泽东思想有着重大意义，今天的研究不是过去的简单重复，时代、实践和科学的发展要求我们根据新的情况，以新的视角、新的眼光来学习和研究毛泽东思想，真正做到“常学常新”。

首先，毛泽东思想作为中国共产党人的宝贵精神财富，是党的指导思想的重要组成部分，是中国特色社会主义理论体系发展的理论基础。

毛泽东思想同马列主义、中国特色社会主义理论体系是一脉相承的，并在中起着不可替代的、承上启下的独特作用。中国特色社会主义理论体系是对毛泽东思想的科学继承和发展，在新时期毛泽东思想仍具有一定的理论和现实意义。例如社会主义初级阶段理论，来源于毛泽东的社会主义社会可分为不发达与发达阶段的思想；改革是社会主义自我完善的理论，来源于毛泽东关于社会主义社会生产力与生产关系、上层建筑与经济基础矛盾运动的思想；目前开展群众路线的教育理论，来源于毛泽东关于群众路线的一系列思想。在政治方面和民主党派“长期共存，互相监督”的方针，实行民族区域自治等有利于国家统一和民族团结的主张；在经济方面正确处理各方面的关系，走“中国工业化的道路”，实现“四个现代化”，重视价值规律的作用，主张发展商品生产和商品交换，以及改进经济体制的初步设想；在文化方面“百花齐放，百家争鸣”、“古为今用，洋为中用”的方针等，都被中国特色社会主义理论体系继承下来了。

其次，毛泽东思想是实现中华民族伟大复兴“中国梦”的强大精神支柱

对于中华民族在21世纪的振兴和长远发展，毛泽东思想仍然具有重要的时代价值和指导作用。由于我们现在所处的时代和毛泽东所处的时代已经有了很大的不同，因此在学习、研究毛泽东思想时，应该力求完整、准确地理解毛泽东思想，掌握毛泽东思想的科学体系，深刻领会它的精神实质，着重学习其中的立场、观点和方法，并运用这些立场、观点和方法研究实践中出现的新情况，解决新问题。从历史的视角看，毛泽东思想对中国社会乃至国际社会发生的影响巨大且深远。进入21世纪后，毛泽东思想还是我们必须高举的伟大旗帜，毛泽东和毛泽东思想会贯穿这个世纪甚至更为久远，继续学习和研究毛泽东思想，才能早日实现中华民族伟大复兴的中国梦。

最后，毛泽东思想是加强执政党建设的重要指南

大革命失败后，由于党处在农村，不能不吸收大批农民入党，使农民出身的党员成为党的主要成分。在这种情况下，党还能不能保持无产阶级先锋队的性质，成为一个突出的问题。当时，共产国际和斯大林都不相信中国共产党是一个无产阶级政党，认为不过是一个“农民党”。可是毛泽东认为，一个党的性质不决定于党员的出身和成分，而决定于以什么思想为指导。因此，他始终把思想建设放在党的建设的首位，注意用马克思主义武装全党，而没有过分强调党员的出身和成分，处处从实际出发。由于党始终重视思想建设，终于把一个以农民为主体的党，建设成为一个真正的无产阶级政党，并且培育出了三大优良作风和清正廉明的作风，从而获得广大人民群众的衷心拥护。现在，我们仍然面临着如何搞好执政党建设，保持和发展党的先进性、纯洁性的问题。要解决好这些问题，就要继续学习和研究毛泽东建党思想，一切从实际出发，与时俱进。

综上所述，毛泽东思想是一个丰富的思想宝库，里面有挖掘不尽的财富。继续学习和研究毛泽东思想，应该系统、全面、准确地去理解和掌握科学世界观和方法论，掌握马克思主义的群众观，站稳共产党人的根本立场，从中得到丰富的历史智慧，这对于进一步加深领会中国特色社会主义理论体系，科学认识党的指导思想不断发展、与时俱进的历史规律，具有重大意义。

第五篇：研究内容写法

新疆兵团“十二五”规划前期重大问题

研究指南

曹伟

兵团发改委规划处

2010-03-10

根据国家发改委的统一部署，2009年将全面启动“十二五”规划编制工作。兵团“十二五”规划将紧紧围绕党的十七大确定的战略目标，以科学发展观为指导，结合兵团经济社会发展实际，阐明党委的战略意图和工作重点，指明市场主体的行为方向，组织和率领兵团各族职工群众有步骤、分阶段地完成全面建设小康社会目标。

目前，“十一五”规划已进入第四个年头，国际国内经济形势复杂多变，兵团发展正处在一个重要时期，许多事关长远发展的重大问题值得认真梳理和研究。根据兵团“十一五”规划《纲要》实施进展情况以及未来发展面临的形势和任务，主要围绕兵团所处的发展环境和趋势、产业结构、区域协调和城镇化发展、固定资产投资、资源环境承载力、改革和开放、资源配置和管理等七个方面，扎实开展“十二五”规划的前期研究工作，为规划的编制和实施提供依据。

该《指南》拟作为兵团“十二五”规划前期工作的重要内容，将采取直接委托和面向兵团内外公开选聘研究单位等方式开展前期研究，其成果将作为编制兵团“十二五”规划的重要基础。

一、发展环境和趋势

1.宏观经济环境对兵团发展的影响及“十二五”期兵团发展趋势的判断。

通过对“十一五”后两年国际国内形势的发展变化预测分析和对“十二五”期间发展趋势的判断，结合兵团发展基础和时代背景、所处的发展阶段和基本特征、分析面临的有利条件和制约因素；

研究在推进农业产业化、新型工业化和城镇化发展、促进和谐社会建设进程中的新形势和新任务。

二、产业结构

2.农业结构和棉花产业发展研究。针对兵团农业结构现状和特征，研究种植业、养殖业、果蔬园艺业在不同经济区域的发展重点和途径，提出农产品优势产业带布局；通过对棉花等主要农产品成本效益和国际市场价格的比较分析，探索棉花产业在兵团“十二五”期间的发展战略和目标任务。

3.支柱工业发展研究。结合兵团支柱工业发展目标，根据我国产业梯度转移的趋势，针对兵团工业存在的主要问题，通过分析发展现状、资源环境容量、市场取向等，按照大集团、大企业和实施品牌战略的思路，提出“十二五”期间兵团食品饮料、纺织服装、矿产开发、氯碱化工、新型建材、农牧机械等产业发展定位、方向、布局、重点领域及保障机制等。

4.服务业发展研究。分析兵团服务业发展滞后的主要原因，根据兵团产业和人口分布的特点，研究如何加快生产性服务业和以房地产、商贸流通、旅游业为主的消费性服务业的发展思路、发展方向、重点领域和区域等。通过研究服务业为一、二产业提供服务的方式与途径，提出促进三次产业完整产业链形成的体制机制。

三、区域协调和城镇化发展

5.区域发展战略研究。针对兵团区域分布特点，研究提出“十二五”时期不同区域的产业发展、生产力布局的总体思路；结合兵团主体功能区规划，研究提出“十二五”时期兵团空间结构调整的主要任务、目标及政策措施。

6.城镇化发展战略研究。通过分析兵团体制特点和地域分布特征，找出制约城镇化发展的障碍性因素，提出兵团城镇化发展的战略定位、重点和目标；研究如何突出城镇增长极作用，促进经济和社会资源的有效集聚和合理配置；研究提出既符合市场经济要求、又有利于发挥兵团“三大作用”的城镇管理体制。

四、固定资产投资

7.保持固定资产投资稳定增长研究。在分析兵团固定资产投资特点和变化趋势的基础上，研究如何围绕投融资体制改革，拓宽投融资渠道、优化投资结构、提高投资效率，从而建立符合兵团特点的投融资管理体制和运行机制。结合总体发展目标，提出“十二五”期间兵团重大产业发展、重大民生工程、重大基础设施和生态建设工程项目。

五、资源环境承载力

8.水资源合理利用问题研究。摸清兵团主要区域内可利用地表水及地下水资源状况及利用现状，分析目前水资源利用中存在的问题，提出解决目前水资源利用中存在问题的政策建议和加快重点水利设施建设的建议，按照主体功能区规划布局提出不同功能区农业用水、工业用水、生活用水和生态用水的比例建议，研究如何建立合理有效的水资源定价和运行管理机制。

9.环境保护问题研究。对兵团总体生态环境和已建设生态工程的效果进行评价。分析目前兵团生态环境和生态工程建设中存在的突出矛盾和问题，研究维护生态环境安全、推进可持续发展的思路，提出在不同绿洲生态条件下具有普适性的生态保护和修复模式及进一步加强生态保护的政策建议。研究提出“十二五”期间节能减排的基本思路、预定目标、重大工程和政策措施。

10.能源发展战略研究。摸清兵团掌控煤碳资源的分布和储量，煤碳资源分布与煤化工产业布局的关系；分析评价能源供应和能源发展存在的主要问题，提出能源工业发展的目标和任务，确定能源工业的布局和重点。根据兵团经济结构调整和自治区能源发展战略，研究兵团能源需求量和结构变化特征，提出既适度超前，又不造成产能严重过剩，既充分利用新疆现有资源，又能通过自身建设切实解决能源瓶颈制约的发展思路。

六、改革和开放

11.团场改革与发展研究。围绕建立适应社会主义市场经济的要求，研究农牧团场如何以基本经营制度为抓手，完善一个制度（产权制度）、建立两个机制（职工减负和自主创业激励机制）、健全三个体制（投资、流通和财务体制）；提出适应市场经济要求，符合兵团特点的团场体制机制框架。探索促进职工稳定增收、农业富裕劳动力有序转移和劳动力素质提高的体制机制。12.加快向西开放步伐研究。研究兵团与中亚国家经济互补的特点，分析向西开放的优势和存在的主要制约因素，提出如何充分利用周边国家丰富矿产资源，实施优势互补；研究建立和完善参与口岸共建的体制机制，形成兵团向西开放的国际通道和前沿基地；研究与周边国家经济技术合作的相关政策，探索兵团参与中亚国家经济合作的有效模式。

七、资源配置和管理

13.社会资源配置及社会管理模式研究。按照主体功能区要求，分析兵团社会资源配置现状和社会管理存在的主要问题，研究建立与兵团党政军企合一职能相匹配、与经济发展水平相适应、与人口规模和社会需求相符合的社会事业保障机制；以公共服务均等化为重点，研究公共资源向兵团城市、重点城镇和连队居住区合理、有效配置的模式；从资源的有效利用出发，研究提出加快社会管理体制改革，推动社会资源共享，降低社会管理运行成本的思路。

兵团发展改革委 二〇〇九年二月九日