七年级英语测试doc

第一篇：七年级英语测试doc

洛阳欧亚国际学校2012夏季夏令营毕营测试

七年级英语试卷

一、用线将A、B两栏中的对应国家与城市连起来。（10分）

AB

WashingtonRussia

MoscowChina

ParisEngland

LondonFrance

Hong kongthe USA

二、找出各列中不同类的选项，填入提前括号内。（4分）（）1.treasurea.pearlb.diamondc.iron

（）2.fruita.pearb.flowerc.watermelon（）3.animala.rabbitb.tomatoc.spider（）4.nouna.prettyb.beautyc.lifetime

三、根据括号内要求进行选择，将选项填入题前括号内（10分）（）1.travel(现在分词)a.travelingb.travelling（）2.hot(比较级)a.hoterb.hotter

（）3.bright(比较级)a.brighterb.brighter

（）4.worry（形容词）a.worriedb.worried

（）5.big(比较级)a.bigerb.bigger

四、默写（19*2=38分）

十二个月：

一周七天：

五、用线将A、B两列中对应问题与答案连接起来。（8*2=16）

AB

How old are you?The clock doesn’t work.Would you please type it?China

What’s the matter?I’m 23 years old.Where are you from?Yes, I will.What time is it?No, she doesn’t Does she always come here?Yes, he is.What do you usually have for supper?It’s six o’clock.Is he late for school?Vegetables and milk.六、根据题后括号内的要求填空。（12分）

1.It’s time for lunch(同义句改写)

It’s time ______ lunch.2.I don’t have any time for breakfast.(同义句改写)

I have ____ time for breakfast.3.I usually have rice for my lunch.(对划线部分提问)

____ do you usually have for your lunch?

七、阅读理解。(10分)

One day Mr.and Mrs.White go shopping by car.They stop their car near a store.They buy a lot of things and they want to put the things in the car.But Mr.White can’t open the door of the car, so they ask a policeman to help them.The policeman is very friendly to help them.Just then a man comes up and shouts: “What are you doing with my car? ”

()1.Mr.and Mrs.White drive for___

A.fishingB.shoppingC.working

()2.They stop their car___

A.at the parking spotB.near the seaC.near the store

()3.They want to put the things___

A.in a big bagB.in their carC.in other’s car

()4.Mr.White can’t open the car, so ___

A.they walk homeB.they ask a policeman to help

C.they call a taxi

()5.That ___ their car.A.isn’tB.is

加分题

英汉互译(每题五分)

1.多漂亮的猫啊！（分别用how以及what来造句）

2.---那是一把尺子。

----它是长的还是短的？

3.Can you can a can as a canner can a can?

第二篇：第五次七年级英语测试

第五次测试

一．单词练习(15分)

1.月份________2.年老的_________3.聚会________4.节日________5.时间______

6.学期________7.亲爱的_________8.事情________ 9.忙碌的______10.旅游_____

11.测试_______12.愉快的________13.一月_______ 14.二月_______ 15.三月____

16.四月_______17.四月__________ 18.五月_______19.六月_______ 20.七月____

21.八月_______22.九月__________23.十月________24.十一月_______________

25.十二月____________ 26.第一_________27.第二___________28.第三________

29.第四______________ 30.第五_________

二．短语练习(15分)

1.再见____________ 2.明天见____________ 3....几岁了?_____________________

4.过得愉快________________5.忙于干某事________________________________

6.生日快乐________________7.儿童节_____________8.国庆节_______________

9.新年____________________10.春节______________11.你的生日____________

12.查找，弄明白___________________13.学校开放日______________________

14.谈论_____________________ 15.本周______________________

三．根据所给汉语完成句子(30分）

1.你姐姐多大？___________ ___________is your sister?

2.——这件毛衣是谁的？——是我妈妈的.——Whose sweater is this?——It’s ___________ ______________.3.星期一是一周的第二天。Monday is ________ _______ day of a week.4.露西和莉莉的妈妈是一位英语老师。

_____________and____________mother is an English teacher.5.约翰的生日晚会是在2月24日。

John’s ________________ ____________is on February 24th.四．用所给词的适当形式填空(20分）

1.How old____________(be)your mother.2.Where is ________________（Jack)pencil.3.Her birthday is May ______________seven.4.My sister is thirteen ____________________(year)old.5.The _______________（five)desk is my desk.五．按要求完成句子（20分）对画线部分提问）

__________________ _______________her birthday?

2.What’s your age?（该为同义句）

_____________ ____________ ___________you? 对画线部分提问）

_____________ _____________is he？ 对画线部分提问）

_____________ _____________school day?

第三篇：七年级英语测试质量分析

2013—2014学第一学期七年级英语质量分析

张晓慧

一、学生分析

1.在农村很多学生没有学过英语的。所以基础应该为零。

2.有些在乡镇以上的学生学过在三年级就开始学习英语。但在我们这种农村学校，这样的学生只是占半数。并且很多都不能掌握英语的书写。因此，考试对于他们是一大难题。

二、试卷结构

1.试卷分为听力和笔试两部分。其中听力共3大题，占20分，主要考察学生获取简单信息的能力。笔试部分共七大题，占80分，主要考察学生对所学字母。单词及所学口语的灵活运用。

2.本试卷对于一个刚刚进入七年级的学生是有一定的难度的。并且本试卷综合性很强。

从试卷上看，听力部分学生主要的失分部分是：听选答语和字母排序。我想，有以下两个原因：一原因是学生多数都是第一次接触听力，反映有些迟钝，跟不上听力的步伐，更谈不是上有什么听力考试的技巧.二是在平时的教学中，我们对听力训练不够。部分学生不能正确理解题意。

就笔试部分而言，单项选择、阅读理解、完形填空可能有些题目对于他们过难。但是，通过一段时间的学习后，还是有些进步。口语运用部分，第四题是选择题主要考察学生对问候语的运用和用简单英语询问事物，这题得分较高,简单的日常问候语和口语，只要训练到位学生就能掌握好。单项选择题，主要考察学生语言的运用能力，此题失分的同学较多，主要原因是我们高估了学生的学习能力，我们认为那么简单的问题没必要重复训练和提醒，是我们太高估了学生的自觉学习能力。涉及到不冠词的用法，多数学生也丢分了。由此可见学生基础相对交差。所以我们必须从基础抓起。

三、今后教学中应注意的问题、改进的思路

存在问题：

1、优等生对基础知识掌握较好，但大多数学生对语言的运用能力较差，对比有些知识点没有能够很好地掌握。

2、中等生的基础知识掌握不够牢固，并且做题比较粗心。

3、差等生在班级中所占比例太大，并且他们对英语知识的掌握也极为肤浅。具体改进措施

首先，听力教学可采取各种形式，如：听英语歌。利用各种教学手段消除学生做听力的畏惧心理，并及时渗透听力技巧。

其次钻研新教材，夯实英语基础。练习中很多学生“一看就会，一做就错”，这种现象比较普遍，失误原因是对于常见用语掌握的熟练程度还不够。其根本原因就在于基础不牢，只有根据学生的具体情况，扎扎实实从基础做起，进行差异化教学和培优补差的教学。才能最终达到“一看就会，一做就对”。

再次我想在今后的教学中我们要坚持一些好的做法。如：利用歌谣记忆语法规则，课堂口语操练。英语知识的获得与能力的提高是在不断的听、说、读、写的训练过程中逐步形成的，因此，要加强听、说、读、写的能力训练，增强英语语感。做好每天的课间英语操练。

最后规范训练，改进学习方法。要善于分析学生，找出学生的薄弱环节，合理安排好教材知识梳理、专项训练和应试技巧指导。

刚学英语的时候，学生对英语这门课程充满好奇，喜欢学习、模仿。但是，我发现自从他们到了下学期，好奇心逐渐减弱。随着学习难度的增加，学生产生了消极情感，没有兴趣，甚至厌学。

教师以后在有些知识点讲过后，有的甚至操练了多遍，反反复复强调了，学生仍没有掌握。这样让他们对知识有更好的掌握，以后才会对它感兴趣。语言最重要的就是不能失去兴趣，一旦失去了信心和兴趣，以后就厌学习了。因此，在以后的教学中，应该多鼓励学生，多帮助他们。不能责怪学生，并因此加强反复训练。于是在教师的责怪声中，在枯燥的联系中，学生的学习兴趣消失了。因此我认为我们应该做到以下：

1.教师要善于调动和爱护学生的学习英语的积极性。要不断改进教学方法，提高教学水平，把课上得生动有趣。课堂活动，使学生学习英语的积极性始终高涨。

2.教师要有高度的责任心。要对班上每一名学生负责。要特别关注中下游学生的学习，对他们所取得的点滴进步都要加以肯定，当他们出现学习困难时，随时帮助解决。要用高度的责任感和事业心来对待后进生，对他们既要解决思想问题，也要解决学习问题。决不可视他们为包袱，置之不理，放任自流。

3.端正学生的学习目的。教书育人是教师的神圣职责。教师在教学过程中，应不断引导学生明确学习目的，帮助他们树立信心，树立远大理想，做好克服困难的准备。

4.交给学生学习方法。教师在传授知识的同时，应注意学习方法的传授。正确的学习方法是学习成功的保证，方法掌握得越好，效率越高。实践证明，这种长期定时地，有计划、有目的地帮助后进生，实施既扎扎实实、实事求是，又是循序渐进、逐步加深的辅导，比起那偶然的 “ 蜻蜓点水 ” 式的、课后 “ 亡羊补牢 ” 的补心辅导，效果显然好得多。“ 实践出真知 ”。怎样教好初中英语，防止两极分化现象，以及如何解决，是无固定模式的，需要我们每一个英语教师不断的探讨、终结、反思和完善。

基于以上分析，为防止和杜绝两极分化现象的形成，教师就必须根据两极分化及时帮助，以防为主，初中英语的教学重点是基础知识和基本技能，因此教学应面向全体同学，争取做到人人基本达标。在教学过程中学生学习出现差距是不可避免的。一旦出现，就应该及时找学学生谈，分析他们掉队的原因，动之以情，晓之以理，使学生从思想上认识到学习外语的重要性。同时给予学习方法的指导，耐心帮助他们补习功课。对于一些有可能掉队的学生，及早指出，说明掉队的严重后果，做到防患于未然。

虽然本次的测试成绩不理想，但是通过这次考试，让我们了解了学生对知识的掌握情况，根据这些情况，我们要及时反思和改进自己的教学方法方式和教学进度。希望通过我们的付出，和学生们的努力，会取得更好的成绩

第四篇：七年级下英语测试试题

七年级下英语测试试题

Ⅳ.单项选择(每小题1分，共10分)

从A、B、C、D四个选项中选择可以填入空白处的最佳答案。

()16.—Can Tim play _________ chess?

—Yes.And he can play _________ drums, too.A.the;the B.the;不填

C.不填;the D.不填;不填

()17.I always help my sister _________ her history.A.with B.of

C.for D.in

()18.—Can you sing _________ dance, Gina?

—I can sing, Miss Xu.A.or B.and

C.but D.because

()19.Hello, Linda!You can _________ a student in our school.A.am B.is

C.are D.be

()20.He can _________.He wants to join the art club.A.swim B.draw

C.write D.sing

()21.Clark is a teacher and he _________ Chinese.A.teaches B.watches

C.asks D.calls

()22.—Can you _________ English?

—Yes, I can.A.say B.speak

C.talk D.tell

()23.—_________?

—Yes, he can.A.What can Victor do

B.Can I join the club

C.What can I do

D.Can Victor join the club

()24.—Can you play the violin?

—_________.But I can play the piano.A.Yes, I can B.Yes, I do

C.No, I don’t D.No, I can’t

()25.—What can Bob do?

—He _________.A.can sing and dance

B.plays volleyball well

C.likes soccer very much

D.wants to be in our club

Ⅴ.情景交际(每小题1分，共5分)

根据对话内容，从方框中选择恰当的选项补全对话，其中有两项多余。

A: Hi, can I help you?

B: Yes, please.(26)_____________________

A: What club do you want to join?

B:(27)_____________________

A: Can you draw?

B: No, I can’t.A:(28)_____________________

B: Yes.And I can play them well.A:(29)_____________________

B: Great!Then I can know much about music.A: Here is a card.(30)_____________________

B: OK.Thanks.A.You can join the sports club.B.I think you can join the music club.C.Please write your name and phone number.D.I want to join a club.E.What can you do?

F.Can you play the drums?

G.I don’t know.Ⅵ.完形填空(每小题1分，共10分)

先通读下面的短文，掌握其大意，然后从A、B、C、D四个选项中选择可以填入空白处的最佳答案。

易读度 ★☆☆☆☆

Hello, I’m Abel.We have some 31 in our school — the music club, the chess club, the sports club and so on.Many boys want to 32 the sports club.What sports can 33 play? They can play basketball, volleyball and tennis, and they 34 basketball best(最).They think it’s interesting and 35.We all know Lin Shuhao is 36 great basketball player(运动员).Boys 37 to be a basketball player like him.Some girls 38 like playing basketball.Can you play basketball? If not, I can tell you 39.I’m in the basketball club.I can play it well.It’s not 40 to be a good player.But if you work hard and often play it, you can do well.()31.A.classes B.clubsC.computers D.subjects

()32.A.see B.help C.join D.sell

()33.A.they B.we C.you D.he

()34.A.thank B.need C.watch D.love

()35.A.boring B.relaxing C.busy D.fat

()36.A.the B.an C.a D.不填

()37.A.sound B.want C.get D.come

()38.A.also B.too C.only D.very

()39.A.where B.what C.how D.when

()40.A.small B.difficult C.big D.easy

Ⅶ.阅读理解(每小题2分，共20分)

A

易读度 ★☆☆☆☆

Mike: Can I help you?

Jane: I want to join the art club.I can draw well.Mike: OK.What’s your name?

Jane: Jane Brown.Mike: How old are you?

Jane: I’m 12.I want to join the swimming club, too.Mike: Can you swim?

Jane: No, I can’t, but I like swimming and I want to learn(学习)it.Mike: OK.What’s your phone number? And your e-mail address(地址)?

Jane: I don’t have a phone.My e-mail address is jane@gmail.com.Mike: OK.Welcome to our clubs.Jane: When can I come to the clubs?

Mike: Come to the art club on Sunday afternoon and the swimming club on Saturday evening.Jane: Thanks a lot.根据材料内容选择最佳答案。

()41.Jane is ______ years old.A.ten B.eleven

C.twelve D.thirteen

()42.Jane cannot ______.A.draw B.swim

C.sing D.dance

()43.Jane can come to the art club ______.A.on Saturday morning

B.on Saturday evening

C.on Sunday afternoon

D.on Sunday evening

()44.Why does Jane want to join the swimming club?

A.She likes swimming and wants to learn it.B.She wants to have new friends.C.She wants to be healthy.D.She thinks swimming is relaxing.()45.下面的陈述哪项是正确的？

A.Jane has a phone.B.Jane has no email address.C.Mike is Jane’s good friend.D.Mike thinks Jane can join the two clubs.B

易读度 ★★☆☆☆

My name is Sabrina.I’m 23 years old.I come from London.Now I live(生活)in Beijing.I love teaching English.I think it’s interesting.I can speak Chinese, too.I have experience(经验)in teaching English in China.My e-mail address is sabrina@sina.com.I’m Bill, an 18yearold student.I live in Nanjing now.I can play the guitar well.I like to be a teacher.I have free time on weekends.Do you want to learn the guitar? Please call me at ***.I’m June Smith.I’m 25.I can swim well.I want to be a swimming teacher.I love kids and I’m good with kids.I can help them learn to swim.If you need a teacher in your club, please email me at june@sina.com.根据材料内容选择最佳答案。

()46.Sabrina wants to be ______.A.a Chinese teacher

B.an English teacher

C.a guitar teacher

D.a swimming teacher

()47.Bill lives in ______.A.Nanjing B.Beijing

C.Shanghai D.Hefei

()48.June wants to work in a(n)______ club.A.English B.music

C.swimming D.soccer

()49.Lisa needs a swimming teacher.She can ______.A.call June B.e-mail June

C.call Sabrina D.e-mail Sabrina

()50.Bob wants Bill to teach him the guitar.He can learn it on ______.A.Monday B.Wednesday

C.Friday D.Sunday

Ⅷ.词汇运用(每小题0.5分，共5分)

A)看图写出单词。

51.______________ 52.______________

53.______________ 54.______________

55.______________

B)根据句意及所给首字母提示，补全句中所缺单词。

56.Our English teacher tells us s in English.57.I want to t to them and play games with them.58.He is not at school and he is at h.59.Can I m friends with you?

60.Linda can play basketball on the w.Ⅸ.完成句子(每小题2分，共20分)

A)根据汉语意思完成英语句子，每空一词。

61.他喜欢和人们谈话。

He likes to people.62.我妹妹也是一名音乐家。

My sister is a.63.对付老人你有一套吗？

Are you old people?

64.今天你想做什么运动？

sports do you want to play ?

65.他在游泳俱乐部吗？

Is he in the ?

B)根据各题后括号内的要求完成下列各题，每空一词(含缩略形式)。

66.They want to join the sports club.(改为一般疑问句)

________ they want to ________ the sports club?

67.The girl can play tennis well.(改为一般疑问句)

________ the girl ________ tennis well?

68.Can Bill play the drums well?(作否定回答)

________, he ________.69.Mary can play ping-pong and soccer.(改为否定句)

Mary ________ play ping-pong ________ soccer.70.Tom can join the chess club.(对划线部分提问)

________ ________ can Tom join?

Ⅹ.书面表达(10分)

英语老师要求每位同学调查三位好朋友的能力情况。假如下表就是你的调查结果，请根据表格内信息提示，写一篇英语短文在英语课上汇报你的调查结果。

要求：写作中运用can或can’t，50词左右。

附加题

易读度 ★★☆☆☆

My name is Dora.I’m American and I’m thirteen.I’m a student in No.7 Middle School.I like music very much.I can play two instruments — the guitar and the piano.I play them very well and I’m on the school art club.Jeff and Michael are my brothers.They are students, too.But we aren’t in the same school.They like sports.Jeff plays basketball and soccer very well.Michael swims and plays ping-pong very well.I am not good at sports.They help me with sports after school.We live in London with our parents now.My mother is an English teacher and my father is a musician.My mother swims well.My father can play the violin.根据材料内容选择最佳答案。

()1.There are ______ people in Dora’s family.A.three B.four C.five D.six

()2.The underlined word “instruments” means “______” in Chinese.A.器具 B.乐器 C.工具 D.食品

()3.Jeff is good at ______.A.soccer and ping-pong

B.swimming and ping-pong

C.soccer and basketball

D.swimming and basketball

()4.What does Dora’s father do?

A.He is an English teacher.B.He is a doctor.C.He is a sports player.D.He is a musician.()5.下面的陈述哪项是正确的？

A.Dora is good at sports.B.Jeff and Michael like music.C.Dora’s parents live in London now.D.Jeff and Michael are in No.7 Middle School.参考答案

Ⅳ.16-20 CAADB 21-25 ABDDA

Ⅴ.26-30 DGFBC

Ⅵ.31-35 BCADB 36-40 CBACD

Ⅶ.41-45 CBCAD 46-50 BACBD

Ⅷ.51.swim 52.dance 53.piano 54.violin 55.guitar

56.stories 57.talk 58.home 59.make 60.weekend

Ⅸ.61.talk to / with 62.also;musician 63.good with 64.What;today

65.swimming club 66.Do;join 67.Can;play 68.No;can’t

69.can’t;or 70.What club

Ⅹ.One possible version:

I have three good friends.They are Tom, Jim and Cindy.Tom can play the violin very well.He can also play soccer, but he can’t dance.Jim can’t play the violin or dance, but he can play soccer.Cindy can play the violin and dance, but she can’t play soccer.附加题

1-5 CBCDC

第五篇：七年级英语期中测试试卷分析

七年级英语期中测试试卷分析

一、试卷总体印象

本试卷以考查学生综合语言运用能力为目标，主要考查学生基础知识和基本技能。部分题目比较灵活，突出考查了学生在具体的语境中，进行观察、思维、判断、分析、推理的能力。主客观题型相结合，内容丰富，试题简单，试卷主要覆盖了5个单元内容（Unit 1—Unit5阶段所学的基本语言知识点语法各项目）其中又重点考查了语音知识，知识与技能并重，较好地体现了新课程倡导的评价理念。

二、各项试题评析

现就本班学生七（2）班为例，简要分析各试题情况：

1.听力。据有些同学反应，在小学时他们大多靠老师读听力，所以对录音机很不适应，虽然经过两个月的训练，但效果仍不是太理想。全班59人，听力满分的没有，最高16分（满分20分）。其中第14题和第15题错的尤为多，在第14题中，大多同学father和mother分布清楚。

2.单项选择。本题最高分是14分（满分15分）。大多问题出在第12题和第14题。其中第14题是考第三人称做主语句中含实意动词的否定句，同学们掌握的不熟。

3.完形填空。本题其实不是太难，可拿满分的依旧很少，仅有3人。多数同学错在第1和第2两题上，说明他们对人称代词和物主代词的用法还没搞清，在下面的教学中我会重视这点。

4.阅读理解。平时我要求学生做阅读理解时，都要求学生带着问题读文章然后把相关的句子画出来。本次考试，有些同学照做了，可拿满分的也只有2人。多数同学第二篇文章有困难，尤其是第9题，错误极多。这说明学生的综合运用能力和推理能力很差，因此，在今后的教学中，我要加强训练。

5.单词拼写。本题中每一小题平时都重点强调过，可仍有错误，主要集中在第3题和第5小题上，第5小题，很多同学不会举一反三，受平时影响填“sound”。

6.动词填空。通过本小题我发现本班同学对一般现在时掌握的还不够熟练，尤其是它的一般疑问句形式，“do”和“does”乱用，后面动词不还原大有人在。

7.作文。由于类似的作文平时写得不多，所以大多数学生都写得不是很好，不能注意到用第三人称单数，这也是我觉得前段时间教学不太成功的地方。

三、存在问题：

1、知识方面：学生对基本知识掌握不牢。如：字母书写不规范，字迹潦草；不会正确使用标点；不理解句子的概念，句子中第一个单词首字母不大写，主谓顺序颠倒。语音知识掌握得也不到位。

2、能力方面：审题不清，不理解题目要求，语言运用能力不强。句子翻译，书面表达得分都不高。特别是阅读理解，很多同学不理解句子的含义，以至于无法进行作答，纯粹是瞎蒙。

四、教学建议

1、做好衔接，打好基础。

尽管从小学三年级就已开设英语课程，但由于种种因素，学生小学毕业后的英语水平参差不齐，与中学英语教学有脱节现象，所以，在教学过程中，教师可利用开学初的一段时间进行全面复习，集中学习字母，语音，为学生进一步学好英语打下牢固基础。

2、培养学生学习英语的兴趣和良好的学习习惯。

兴趣是学习的保证。七年级学生对英语具有强烈的新鲜感，教师应抓住这一有利因素。另外，还应要求学生上课认真听讲，书写工整，作业保质保量按时完成，养成课前预习，课堂互动，作业批后订正，试卷考后查漏补缺等学习习惯。

3、培养学生记忆能力，突破词汇量这一难关。

词汇量是学习语言的障碍之一，新课程特点之一就是词汇量大。教师可以向学生介绍一些单词记忆的方法：读音记忆法，同义词归纳记忆法，反义词归类记忆法，词类归类记忆法，前缀后缀记忆法等，但是这些方法一定要适应学生。

4、注重基础知识的落实

加大当堂训练的力度，把“四清”（堂清、日清、周清、月清）的落实作为工作的重点来抓。课后还要加大读、背、写的训练。

5、面向全体学生，防止两极分化。

教学要面向全体学生，特别关注学困生。在教学过程中，从备课、课堂提问及作业设置，应该有层次，避免一刀切。多种方法，多种手段实施教学，使各类学生都能学有所获，都能获得成功。

总之，教师应结合教学实际，形成一套比较完善的评价手段，保持学生学习的浓厚兴趣，培养学生的创新能力，从而促进学生健康全面的发展，为学生的终身学习奠定坚实的基础。