第一篇：社会热点类话题作文指导
社会热点类话题作文指导
每一个时期，都会有一些人们普遍关注的热点问题，这些热点往往是社会急待解决的问题。而它们常常成为作文命题的材料。尽管考试作文要求回避热点，但文章既然是社会生活的反映，它要求有针对性和时代感，作文就不能不涉及这些热点。热点的内容涉及政治、经济、文化、军事、环境、生命和科学等各个方面，十分广泛。有国际的，例如和平与发展、环境保护、贫困和饥饿；也有国内的，例如WTO、西部开发、党的执政能力。要写好这类话题作文，必须热情关注国际、国内时事。尤其要了解人们谈论较多的问题，并就这些问题作广泛深入的思考，使文章体现出鲜明的时代特色。
话题：生活告诉我阅读下面的材料，根据要求作文。
生活是什么?门捷列夫说：“生活便是寻求新知识。”列夫·托尔斯泰说：“生活不是享受，而是很辛苦的工作。”巴尔扎克说：“生活的智慧大概在于逢事都问个为什么。”歌德说：“生活之树常青。”
请以“生活告诉我”为话题写一篇文章。
[注意]①所写内容必须在话题范围之内。试题引用的材料，考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于800字。⑥不得抄袭。
写作提示：人人都在生活之中，但未必能人人都深刻地认识了生活。写作“生活告诉我”话题，需要作者打开第三只眼--“慧眼”，不仅能从惊天动地的大事中发现生活的价值与意义，更能从平凡的生活小事中发现生活的丰富与美丽，写出“见人之所未见”的独特感悟。
比如，一位在医院陪病人的小姑娘，误把透过残窗斜落在过道上的一方月光，当成了白手绢，弯腰拾了一下。这么件小事普通得不能再普通，卑微得不能再卑微；小姑娘不被人看见则罢，被人看见恐怕只有尴尬的份儿。假如你目睹这一场景，会涌现什么样的感想呢?恐怕会投去鄙夷的一瞥吧。这能当作写作素材吗?这能写出什么“生活告诉我”吗?
作家鲍尔吉·原野刚巧在医院为父亲陪床，目睹这一幕后，他没有嘲笑小姑娘，而是觉得：“这一举动充满生机。小姑娘也是病人的家属，我不知她的病人在床上煎熬着怎样的痛苦，但她的心里仍装着美，不然不会把月光误作手帕。”作家感伤自己在小姑娘之前已将楼道走过几遍，却对周遭懵然无动于衷，反问自己：为何不能像小姑娘一样空灵?许多年后，作家写出了美文《月光手帕》，启迪读者：世俗的眼光使我们失去了多少美的发现，给我们造成多少无法弥补的遗憾!学习鲍吉尔·原野，发掘并表现生活的美吧。例文一
曾经，我恨过母亲
谭书弋
母亲曾经在我眼中毫无地位，每每看到粗俗的举止，听到她那尖厉的嗓门，我就觉得烦。
在读小学和初中时，母亲总喜欢拿我跟别人比。那些“教猪都教变了”、“你还不如别人的三分之一”的话，她总是家常便饭般向我扔来，使我幼小的心灵时时受到伤害，在她面前，我根本没有自尊可言。我发誓要考上大学，并不是为了了却母亲的心愿，而是为了早日离开这个让我心寒的家。
也许，厌恶母亲的感觉正是从那时萌芽的。当别人问我“爱母亲还是爱父亲”时，我总毫不犹豫地大声说：“父亲!”在我心中，父亲的高大与母亲的渺小，形成了鲜明的对比。在母亲的粗暴管制下，我变得不愿多说一句话，甚至不知道说什么才好。
这样一直持续到中考，我那恼人的阑尾炎突然又犯了，痛得说不出一句话来。离政治考试还有半个多钟头，当我准备忍痛走进考场时，母亲竟对我说：“别死撑，大不了不考了。”我呆住了，这……这是我母亲说出来的话么?我咬着牙，倔强地摇摇头，无意间瞥见母亲两鬓隐隐约约的白发，才没有发泄闷在心里的不满。
从考场出来，我已大汗淋漓，抬头一看，操场上依然站着许多家长。不过，跑在最前面的竟是我的母亲。她大包小包地提着不少东西，急切地迎了上来，这儿拍拍，那儿看看，问我：“身体怎么样?撑得住吗?这是我刚买的药……”当着那么多考生的面，对我如此“亲热”还真让我怪不好意思。第一次见母亲那急切的模样，我既惊讶又兴奋，不知为何，默然之间，我的眼睛有点湿润了。
忽然间，我意识到：这么多年来我的心里全都充斥着对母亲的怨言，却没有看到每天晚自习后母亲那瘦弱的身影；粗心的我还忽视了母亲穿针的动作不再麻利，忽视了母亲乌黑的头发中已经出现丝丝白发……升入高一，我住在学校，暂时离开了母亲。这些日子里，我仿佛长大了许多，渐渐学会了去理解别人、体谅别人，母亲依然对我要求很严，但我已不再抱怨。
母亲的确很普通，很严厉，但现在，我只想说：“母亲，女儿真的很想念您!”
评点：人与人之间的理解、沟通是多么困难，即使父子、母子之间也难免如此。母亲粗俗的举止、粗暴的管教、尖刻的语言，曾经深深地伤害了“我”的心灵，以致“我”厌恶母亲，憎恨母亲，中考政治考试前到了高潮急转直下。考后“我”才深深感悟到母亲对“我”爱得那么深。这是一种欲扬先抑的写法，从“抑”到“扬”，以“无意间瞥见母亲两鬓隐隐约约的白发”埋下伏笔，以母亲的“跑在最前面”“亲热”为契机，转折自然，真实可信。
例文二
生活应多一份经历
李祖金
漫步在波浪起伏的江岸，望着对面连绵起伏的群山，尽管它不怎么悦目，我也已经知足了。
告别了故乡，也告别了往日宁静的故土，随即接触到的是大自然以外的诱人的世界，接触到的是那喧闹的城市。于是方感人间不再那样宁静和平，也感到城市生活的拥挤和艰难。
我默默地，静静地用串串足迹书写着自己的故事，在瑰丽多彩而又充满善恶真假的世界上，我们再也不能拉着父母的手蹒跚学步了，一切诱惑都要靠自己去思想、去选择、去抗拒。
在紧张的高中生活中，我时常体会到：在繁忙的时候，埋头忙碌，觉得世界是一团凌乱的挤迫与紧张；人在闲暇的时候，又无所事事，觉得这世界是一片空白，平淡而无味。我时常会在对以往的缅怀与追忆中寻找寄托，但那只是雾里看花、水中望月。人生数十载寒暑，已没有什么值得自己徘徊留恋的，对那些已经过去的做过多的追忆，只会剥夺自己向前开拓的精力，浪费自己大好的青春年华。
我们应该感到来到这个世界之不易，我们应懂得去珍惜。我们不能做一朵畏缩在墙角的小野花，因为它们将永远无法感受到参天大树所经历的沧桑。
我们要勇敢地经历。多一份经历，就少一份平庸。当我们突然遭遇不幸和苦难，就让我们把它看做是
一次难得的经历吧；当我们感叹自己的平凡时，就让我们勇敢地去经历，无论是酸的、甜的，还是苦的、辣的。
评点：如何看待尘世的真假善恶美丑?如何看待生活中突然遭遇的不幸和苦难?作者以心灵独白的方式，提出“生活应多一份经历”的感悟，激励读者战胜诱惑，正视艰难，拒绝平庸，勇敢开拓进取。主题积极向上，开掘较深。心灵独白诚挚真切，排比、对偶、比喻等修辞手法的娴熟运用，显示出作者较为深厚的语言功底。
第二篇：话题类作文指导
话题类作文 指导
（一）一、定义
所谓“话题作文”，是指用一段提示语启发思考，激发想象，然后限定范围的一种命题形式。它不同于以前的半命题、命题及材料作文，是一种崭新的、具有很强生命力的作文样式。
话题作文一般有三部分组成：提示性文字材料、话题范围、注意事项或要求。
话题作文有自己独特的个性，其基本特征可以概括为“四不限（即不限文体、不限主旨、不限具体内容及不限题目）一强调（强调考查考生的创新能力和综合素质）
二、要写好话题作文，应做好以下几点：
1、善于化大为小
话题作文由于范围宽泛，给学生的把握带来了一定的困难，因此写作前首先应学会化大为小。如一个西瓜，洗净后只有切成小块才好下口。话题作文的写作也应如此。我们可以将话题化为几个契合话题的子话题，然后从这些子话题中选择一个易写好的来写。简单地说就是采用大题小作的写法，从具体一点切入，然后调动自己的积累，在这个问题上聚焦、展开和提炼，把这一点说足说深说透。这样才能在800字左右的篇幅内写出立意鲜明集中、内容具体充实的好文章。
2、善于以小见大
如果仅局限于“小”，文章就显得平淡无奇，没有深意。只有小中见大，才能发人深思，引人如胜。
所谓以小见大，即大处着眼，小处落笔。写小的事情，表现大的主题。这种手法，往往通过对具体、平凡的小事小物和有关细节材料的叙述描写，并加以适当抒情议论，以阐明大道理。
3、扬长避短，定好文体
在确定文体时，不妨从下面几个方面来考虑：
⑴根据话题的特点。有些话题适宜写议论文，有些话题适宜写记叙文。
⑵根据自己的特长。自己擅长说理，就选择写议论性的文章；擅长形象思维，就选择记叙性的文章。
⑶根据自己掌握的材料。如果自己喜欢写议论文，而在这一方面自己掌握的材料比较少，也只能放弃。
4、独辟蹊径、表现个性。
要善于选择自己熟悉的、想说的、有话可说的，有一定拓展空间的内容去写。要善于选择新的切入点，“独具慧眼”，在观察事物、认识事物的角度上做到独辟蹊径，表现出文章的新颖性和自己的创造性。要选择新颖的、独特的材料体现主题。
三、例文：
以蜡烛为话题的作文
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”是谁，燃烧了自己，燃起一丝希望？是谁，献出了生命，温暖我们的心房？
我欣赏蜡烛，我赞美蜡烛，它的精神令人敬佩，燃烧的火焰永放光芒，黑暗中闪现着一道希望。
蜡烛，从来就是默默无闻，无私奉献着，燃烧自己，照亮他人，无声无息地淌下一滴滴眼泪，没有怨悔。它虽然只是一种早已过时的照明工具，但是，它平凡而伟大。在黑暗中燃起熊熊烈火，在光明到来时悄然熄灭，看起来似乎都在那不经意间！
黑暗中，我望着蜡烛的背影，望得出神，好一会才回过神来，不经心生一丝触动。蜡烛的火苗跳跃着，是那么积极向上，一个劲的向上蹿，似乎想把更多的光明带给大家。蜡泪留下，背影忽闪，慢慢的，只剩下一截短小的蜡烛。可它还在渺茫的希望中，奉献着，直到生命消失。可它何尝又在意过回报，好像一切如梦。烛光下，望着望着，脑海中突然浮现了这样一个画面：皎洁的明月悬挂在半空中，一切寂静，繁星点点。桌旁，一个弯着背的身影正在尽心尽力地备着课，谁都已眠，唯有她。不知不觉中，我才惊奇地发现，“老师”其实是蜡烛的一个缩影。当我们休息之际，老师正在微弱的灯光中改着作业，尽管疲倦，劳累，却没有一丝怨言；当我们玩耍之时，老师却在办公室里徘徊，熟悉教案，认真备课，这，只为了我们。老师从来都是毫无保留，倾尽全力，默默奉献着。老师就像辛勤的园丁，浇灌着祖国的花朵；老师就像一颗启明星，为我们指引未来的道路。“老师”不就是蜡烛吗？燃烧自己，照亮他人，这就是蜡烛精神的意义所在，是那么平凡，又是那么伟大。我们做人要像蜡烛一样，在有限的一生中，有一分热一分光，给予人光明，给予人温暖！
四、作文题目：
话题一：“我”
著名作家贾平凹在回顾自己的成功之路时说：“一个人至关重要的是认识自己，设计自己，天才不过几百年才一个，关键是是否能发现自己身上的天才。”努力做一个最好的自己，你的人生会更美好、更快乐。
请以“我”为话题写一篇文章，题目自拟。通过生动的事例介绍自己，让别人认识你。
话题二：“童年”
童年是什么？童年是外婆的摇篮曲，是沙滩上的“城堡”，是夜晚的“萤火虫”，是五彩缤纷的画„„当回首往事，童年仿佛是一首动听的歌，让我们快乐，让我们感动，让我们拥有更多的收获。
请以“童年”为话题，写一篇文章，题目自拟。
话题三：“成长”
幼时、儿时、少年时„„一个个透明的日子，永远像一块块透明的湛蓝的宝石，凝缩着第一滴欢笑的泪水，映现着我们脸上那每一抹纯真，洁白的纸上涂上了梦想的色彩，也记录了我们成长的足迹„„
请以“成长”为话题，写一篇不少于500字左右的文章。
话题四：“生活”
生活中有快乐、幸福，也不乏鲜花和掌声；生活中有困苦、艰辛，也不乏困境和危险。那么，在你的眼中，生活是怎样的呢？
请以“真实的生活”为话题，写一篇不少于500字的文章。
话题五：“烦恼”
当一个人遇到生活中难题而不解的时候，当一个人进退维谷而难以选择的时候，当一个人面对对与错或与别人见解不同而不能分辨的时候，他往往处在“烦恼”的状态之中。也许你正为自己相貌一般、身材矮小而烦恼；也许你正为自己不佳的学习成绩而伤心；也许你正为和朋友的一场不愉快而懊恼„„
这些烦恼是如何产生，而你又是如何消除的呢？也许你的烦恼还没有消除，你愿意说给大家听听吗？
请以“烦恼”为话题，写一篇记叙文。题目自拟，题目中可以用上“烦恼”二字，也可以不用。字数不少于500字。
话题六： 当你看见一位可爱的小朋友正捡起一个塑料袋走向垃圾箱，你会发现，这是美；当你看见别人摔跤时走过去扶一把，这也是美；当你看见一位残疾人努力地自食其力时，这还是美„„美，不仅是景、是物，还可以是人、是事、是行为、是心灵„„美就在我们身边。请以“美”为话题，写一篇文章
指导
（二）所谓话题，就是谈话的中心、谈话的内容、谈话的由头。围绕所给话题即围绕所给谈话内容写成的文章就是话题作文。
一、话题作文的特点：
1．相关性。一般情况下，话题作文的要求只规定话题的范围，而不限定作文的主题，但作文主题必须与话题相关。
2．自由性。考生自己选，选适合自己的——这是话题作文的最大特点。话题作文和以前的命题作文、半命题作文、材料作文相比，给了大家在题目、选材、文体、想象空间上极大的自由性和自主性。考生可以在作文中最大限度地发扬自己的长处，写出自己的个性，体现出自己的创造力。一般情况下话题作文的自由性具体表现为以下几点：
（1）题目自由。考生可以自拟题目。
（2）选材自由。只要选择与话题相关的内容来写，都有效。（3）文体自由。话题作文大都不限文体，考生可自由选择记叙文、说明文、议论文或诗歌、戏剧。
（4）想像自由。话题作文在题目、选材、文体等所赋予考生广泛的自由度也使考生有了更广阔的想象空间。
二、话题作文和命题作文的区别
1.话题作文提供一个写作范围，所供题目仅仅起提示内容指向的作用。而命题作文一般提供的是写作内容的中心。
2.话题要求所写内容与之相关即可，而命题作文一般要求紧扣标题。
3.话题作文的写作范围一般来说远远大于某些命题作文。
4.话题作文作者可以自拟文题，而命题作文作者当然不能另命文题。
三、怎样写话题作文 话题作文的写作要领
（1）三个“应该”、三个“自由”、三个“防止”（2）巧拟好题目（3）题材写自己熟悉的、真实的（4）文体写自己顺手的
三个“应该” 一是应该重视话题中的阐述性文字。
二是文章的主题应该与话题有关，必须是从话题中引出来的，在话题的范围之内。三是见解应该深刻、独到。
三个“自由” 一是可以自由确定主题。
二是可以自由选择体裁（记叙文、说明文、议论文等）。三是可以自由选择材料（可以引用话题里的材料，也可以不引用）。
三个“防止” 一是防止作文主题偏离话题提供的范围。
二是防止把话题当论题加以论证（话题主要是为写作者提供主题范围，不是要求写作者去论证它）。
三是防止主题与话题相矛盾（如话题明明说“答案是丰富多彩的”，你却说“答案是唯一的”）。
四、巧拟好题目
如果把文章比作人，那么主题是灵魂，内容是血肉，结构是骨架，而题目就是眼睛。俗话说：“题好一半文。”一篇好的文章需要一个好的标题，一个好的标题也可以使文章流光溢彩。
1、改装
2、引用
3、修辞
1、改装。对中外文学名著书（篇）名、影视剧片名、流行歌曲名、广告语等进行机智的改装，这样的标题旧瓶装新酒，别出心裁，给人以耳目一新之感。
如：《诚信苦旅》（根据余秋雨《文化苦旅》改装）《诚信，并快乐着》（根据齐秦的歌《痛，并快乐着》改装）
《我诚信，我快乐》（根据广告语改装）
《衣带渐宽终不悔，为诚消得人憔悴》（根据柳永名句改装）
《将诚信进行到底》（根据标语“将革命进行到底”改装）
2、引用。引用诗词名句、歌曲以及成语、俗语等作题，典雅大方，文采飞扬。
如：《走自己的路》、《得失寸心知》
3、修辞。使用修辞，让题目新颖含蓄，精炼生动，使文章锦上添花。
如：《诚信如水》（比喻）
《诚信是桨》（比喻）
《“诚信”喊冤》（拟人）
五、文体写自己顺手的
话题作文不限文体，考生可以根据所给话题和自己确定的文章主题来选择自己最擅长的文体。
六、写话题作文的注意点
1．话题作文范围宽泛，但不是无范围，在行文时如果扣话题不紧，或摒弃话题，另起话题，就是走题。也不能在一个话题中信手走笔，穿梭于几个子话题中，不能散漫作文。
2．只能确定一个方面的内容。如话题作文“成长”，可写成长中的喜悦，也可写成长中的烦恼，可以将一方面作为另一方面的衬托，但不能同时写两方面。若两者并重，就会造成两个中心。
3．以“**”为话题，“**”并不一定是题目。要根据所给话题、自己确立的主题和选材拟一个有特色的标题。
七、话题
1.曲格平说过:“没有一个清洁美好的环境,再优裕的生活条件也无意义。”此至理名言,道出了环境保护的重要性。
1996年,联合国环境署的报告指出,南极臭氧空洞正以每年一个美国陆地面积的速度增大;空气质量严重下降,全球有1.25亿的人口生活在空气污浊的城市中;温室气体过度释放造成全球气候变暖;12%的哺乳动物和11%的鸟类濒临灭绝;12亿人口生活在缺水的城市;每年全球地表土壤流失200亿吨;化学杀虫剂使用量超过270万吨;全球40多种鱼类因捕捞过度而濒临灭绝;全球森林以每年460万公顷的速度消失.这令人触目惊心的事实充分说明了地球环境在全面恶化,已经危及了人类的生存.请以“环境”为话题作文.题目自拟,文体不限,内容与环境有关即可,不少于500字。2.人各有志，即使相貌相似，性格也各有特点，兴趣爱好更是各有特点。请以“你我不一样‘为话题，写一篇作文，450字以上。
3.微笑是人类最美的表情，是一句不学就会的世界通用语，若人人都擅长运用这句世界通用语，这个世界一定会更美好„„请以“微笑“为话题，自拟题目写以篇记叙文。要求语句要通顺，450字以上。
4.“诚信”是中华民族的传统美德，是这个世界一张美好的通行证，是人生一幅健康的心电图，是人生路途中最美好的行囊。学了《商鞅南门立木》这篇课文，让你进一步感受到言而有信、说到做到的重要性。在生活中，泥一定遇到过许多有关诚信的事，请以“诚信”为话题写一篇450字以上的作文，题目自拟。要求通过具体的事例，融入自己对诚信的体验和认识，语句要通顺。
5.“爱是人间的春风，爱是生命的源泉。”学了《秋天的怀念》一课，拟一定更加感受到母爱的伟大。请以“母（父）爱”为话题，选择拟与母（父）亲之间发生的一件让你感动的事写下来。注意语句通顺，内容具体，感情真实。题目自拟，450字以上。
6.人在鼓励中扬起生活的风帆，在鼓励中享受成长的喜悦，在鼓励中创造奇迹„„鼓励他人既是处世的艺术又是做人的美德，鼓励他人给他人带来关怀和激励；鼓励自己给自己带来动力！请以“鼓励”为话题写一篇450字的习作。习作中要有具体的事例，融入自己对“鼓励”的体验和认识。
7.宽容是一种理解，宽容是一种信任，宽容是一种胸襟，宽容更是一种境界！为了使我们彼此心灵的距离步再遥远，让 我们紧紧握住宽容的双手吧！请以“宽容”为话题，自拟题目写一篇450字左右的作文。要求：通过具体事例，融入自己对宽容的体验和认识。
8.青年宋德骑飞车，撞倒了一位女青年，他自己的胳膊也破了。宋德反而说女青年骑车不长眼。女青年也没计较。当宋德到医院治疗时，认真给他扎伤口的护士，恰好是他撞倒的那位女青年。
根据原文的内容，抓住文章中心，合理想象事情的经过和结果，以“惭愧”为话题（自拟题目），写一篇不少于500字的记叙文。
9.阅读下面材料，根据要求写一篇作文。一天，作家刘墉到一个酿酒葡萄园参观。“1994年葡萄最好。”园主说，“因为那一年夏天干燥，生产的葡萄特别甜。” “葡萄不怕干死吗？”他问。
“新藤怕，老藤不怕，因为老藤的根扎得深，能吸到泥土深处的水分。”园主说，“还有，经过好好修剪的藤不怕，放任它生长的怕。”
“为什么？”作家不懂。“因为叶子长得愈多，藤蔓攀得愈远，需要的水分愈多，所以天一干，就受不了了。葡萄要扎根深，常修剪，结的果子才甜美呢？”园主回答。
要求：（1）根据拟对材料的理解，自选角度，自拟题目，写一篇习作。
（2）除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等。
指导
（二）话题作文指导
所谓话题，就是谈话的中心、谈话的内容、谈话的由头。围绕所给话题即围绕所给谈话内容写成的文章就是话题作文。
一、话题作文的特点：
1．相关性。一般情况下，话题作文的要求只规定话题的范围，而不限定作文的主题，但作文主题必须与话题相关。2．自由性。考生自己选，选适合自己的——这是话题作文的最大特点。话题作文和以前的命题作文、半命题作文、材料作文相比，给了大家在题目、选材、文体、想象空间上极大的自由性和自主性。考生可以在作文中最大限度地发扬自己的长处，写出自己的个性，体现出自己的创造力。
一般情况下话题作文的自由性具体表现为以下几点：（1）题目自由。考生可以自拟题目。
（2）选材自由。只要选择与话题相关的内容来写，都有效。
（3）文体自由。话题作文大都不限文体，考生可自由选择记叙文、说明文、议论文或诗歌、戏剧。
（4）想像自由。话题作文在题目、选材、文体等所赋予考生广泛的自由度也使考生有了更广阔的想象空间。
二、话题作文和命题作文的区别
1.话题作文提供一个写作范围，所供题目仅仅起提示内容指向的作用。而命题作文一般提供的是写作内容的中心。2.话题要求所写内容与之相关即可，而命题作文一般要求紧扣标题。
3.话题作文的写作范围一般来说远远大于某些命题作文。4.话题作文作者可以自拟文题，而命题作文作者当然不能另命文题。
三、怎样写话题作文
话题作文的写作要领（1）三个“应该”、三个“自由”、三个“防止”
（2）巧拟好题目
（3）题材写自己熟悉的、真实的（4）文体写自己顺手的
三个“应该”
一是应该重视话题中的阐述性文字。
二是文章的主题应该与话题有关，必须是从话题中引出来的，在话题的范围之内。三是见解应该深刻、独到。
三个“自由”
一是可以自由确定主题。
二是可以自由选择体裁（记叙文、说明文、议论文等）。三是可以自由选择材料（可以引用话题里的材料，也可以不引用）。
三个“防止”
一是防止作文主题偏离话题提供的范围。
二是防止把话题当论题加以论证（话题主要是为写作者提供主题范围，不是要求写作者去论证它）。
三是防止主题与话题相矛盾（如话题明明说“答案是丰富多彩的”，你却说“答案是唯一的”）。
四、巧拟好题目
如果把文章比作人，那么主题是灵魂，内容是血肉，结构是骨架，而题目就是眼睛。俗话说：“题好一半文。”一篇好的文章需要一个好的标题，一个好的标题也可以使文章流光溢彩。
1、改装
2、引用
3、修辞
1、改装。
对中外文学名著书（篇）名、影视剧片名、流行歌曲名、广告语等进行机智的改装，这样的标题旧瓶装新酒，别出心裁，给人以耳目一新之感。
如：《诚信苦旅》
（根据余秋雨《文化苦旅》改装）《诚信，并快乐着》
（根据齐秦的歌《痛，并快乐着》改装）
《我诚信，我快乐》
（根据广告语改装）
《衣带渐宽终不悔，为诚消得人憔悴》
（根据柳永名句改装）
《将诚信进行到底》
（根据标语“将革命进行到底”改装）
2、引用。
引用诗词名句、歌曲以及成语、俗语等作题，典雅大方，文采飞扬。
如：《走自己的路》、《得失寸心知》
3、修辞。
使用修辞，让题目新颖含蓄，精炼生动，使文章锦上添花。如：《诚信如水》（比喻）
《诚信是桨》（比喻）
《“诚信”喊冤》（拟人）
五、文体写自己顺手的
话题作文不限文体，考生可以根据所给话题和自己确定的文章主题来选择自己最擅长的文体。
六、写话题作文的注意点
1．话题作文范围宽泛，但不是无范围，在行文时如果扣话题不紧，或摒弃话题，另起话题，就是走题。也不能在一个话题中信手走笔，穿梭于几个子话题中，不能散漫作文。2．只能确定一个方面的内容。如话题作文“成长”，可写成长中的喜悦，也可写成长中的烦恼，可以将一方面作为另一方面的衬托，但不能同时写两方面。若两者并重，就会造成两个中心。
3．以“**”为话题，“**”并不一定是题目。要根据所给话题、自己确立的主题和选材拟一个有特色的标题。
七、话题
1.曲格平说过:“没有一个清洁美好的环境,再优裕的生活条件也无意义。”此至理名言,道出了环境保护的重要性。1996年,联合国环境署的报告指出,南极臭氧空洞正以每年一个美国陆地面积的速度增大;空气质量严重下降,全球有1.25亿的人口生活在空气污浊的城市中;温室气体过度释放造成全球气候变暖;12%的哺乳动物和11%的鸟类濒临灭绝;12亿人口生活在缺水的城市;每年全球地表土壤流失200亿吨;化学杀虫剂使用量超过270万吨;全球40多种鱼类因捕捞过度而濒临灭绝;全球森林以每年460万公顷的速度消失.这令人触目惊心的事实充分说明了地球环境在全面恶化,已经危及了人类的生存.请以“环境”为话题作文.题目自拟,文体不限,内容与环境有关即可,不少于500字。
2.人各有志，即使相貌相似，性格也各有特点，兴趣爱好更是各有特点。请以“你我不一样‘为话题，写一篇作文，450字以上。
3.微笑是人类最美的表情，是一句不学就会的世界通用语，若人人都擅长运用这句世界通用语，这个世界一定会更美好„„请以“微笑“为话题，自拟题目写以篇记叙文。要求语句要通顺，450字以上。
4.“诚信”是中华民族的传统美德，是这个世界一张美好的通行证，是人生一幅健康的心电图，是人生路途中最美好的行囊。学了《商鞅南门立木》这篇课文，让你进一步感受到言而有信、说到做到的重要性。在生活中，泥一定遇到过许多有关诚信的事，请以“诚信”为话题写一篇450字以上的作文，题目自拟。要求通过具体的事例，融入自己对诚信的体验和认识，语句要通顺。5.“爱是人间的春风，爱是生命的源泉。”学了《秋天的怀念》一课，拟一定更加感受到母爱的伟大。请以“母（父）爱”为话题，选择拟与母（父）亲之间发生的一件让你感动的事写下来。注意语句通顺，内容具体，感情真实。题目自拟，450字以上。
6.人在鼓励中扬起生活的风帆，在鼓励中享受成长的喜悦，在鼓励中创造奇迹„„鼓励他人既是处世的艺术又是做人的美德，鼓励他人给他人带来关怀和激励；鼓励自己给自己带来动力！请以“鼓励”为话题写一篇450字的习作。习作中要有具体的事例，融入自己对“鼓励”的体验和认识。7.宽容是一种理解，宽容是一种信任，宽容是一种胸襟，宽容更是一种境界！为了使我们彼此心灵的距离步再遥远，让 我们紧紧握住宽容的双手吧！请以“宽容”为话题，自拟题目写一篇450字左右的作文。要求：通过具体事例，融入自己对宽容的体验和认识。
8.青年宋德骑飞车，撞倒了一位女青年，他自己的胳膊也破了。宋德反而说女青年骑车不长眼。女青年也没计较。当宋德到医院治疗时，认真给他扎伤口的护士，恰好是他撞倒的那位女青年。
根据原文的内容，抓住文章中心，合理想象事情的经过和结果，以“惭愧”为话题（自拟题目），写一篇不少于500字的记叙文。9.阅读下面材料，根据要求写一篇作文。
一天，作家刘墉到一个酿酒葡萄园参观。
“1994年葡萄最好。”园主说，“因为那一年夏天干燥，生产的葡萄特别甜。” “葡萄不怕干死吗？”他问。
“新藤怕，老藤不怕，因为老藤的根扎得深，能吸到泥土深处的水分。”园主说，“还有，经过好好修剪的藤不怕，放任它生长的怕。”
“为什么？”作家不懂。
“因为叶子长得愈多，藤蔓攀得愈远，需要的水分愈多，所以天一干，就受不了了。葡萄要扎根深，常修剪，结的果子才甜美呢？”园主回答。
要求：（1）根据拟对材料的理解，自选角度，自拟题目，写一篇习作。
（2）除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等。
第三篇：社会类话题作文
社会类话题作文
社会类话题作文
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【话题精选】
亲情，是人类情感中崇高温馨的部分，也是永远说不完的话题……请以“亲情”为话题，写一篇不少于800字的文章，文体不限。
【话题精析】
“亲情”是一个内涵十分宽广的话题，它涵盖了母爱、父爱、兄弟姐妹之爱等等，在比喻的意义上它还可以包括亲戚、朋友以及特定的人群中的互相关爱。当然，对于中学生来说，我们主要还是以写母爱、父爱、兄弟姐妹之爱为主，这是由我们目前的生活经历决定的。亲情可以通过生活中的事件反映出来，也可以通过亲人之间的教诲、劝导、建议、启发等表现出来，还可以通过某些特定的场景、特定的形象、特定的动作表现出来。如《背影》中父亲背影就是通过特定环境中的特定形象、动作表现了父子之间的浓浓深情的一个范例。但是生活上的关爱，只是亲情中的一部分，而我们不少人在写这类话题时往往局限于这些，因此文章难出新意。亲情更多的是表现在亲人与亲人之间的期盼、情感的交融。在取材上，如果对写自己和自己的亲人有些为难，也可以通过写自己的所见所闻的事例、场面来抒发感慨，发表议论。
【佳作选萃】
离家的感受 李
强
推开尘封的大门，去寻找外面精彩的世界，我要建立自己的生活，为梦寻找一个家，让青春不再是流浪的歌……
满天星光，我独自走在漆黑的小道上，雾水打湿了我那破旧的行囊，一只甲虫落在我的肩上，它似乎在告诉我老船长深藏在心中梦——帮助贝壳爬上海滩，去看看陆上的世界是多么辽阔；它似乎在告诉我老樵夫深埋于心的渴望——帮助毛毛虫找回翅膀，飞向不知何方的天堂。
离家的感受真好，四海之间任我遨游。寂静的山林可以大声呼喊，没有人听得见，没有人看得到，自然也不怕人家笑话。沧海多么的辽阔，不管风和雨，我都可以自由自在地游啊。
天凉了，露重了，困了，怎么办？
没有温暖的被窝，但热血沸腾的我不在乎，找一棵大大的菩提树，说：“这就是我的家。”带着明日打到东北去，永不回转的念头，沉沉地入睡。
天亮了，唧唧喳喳的鸟声吵醒了爱睡觉的我，没有办法，离开了家，一切都得靠自己。
想方设法，填饱了肚子；流浪的心已经减弱了。但我自信抵得住北方的寒风，整整衣衫，继续前进，不敢回头，怕碰上家乡的影子，怕被她拨动了心，伤了情。又是寒冷的漆黑的夜，走过长长的街道，在长长的路灯下，身影被拉得长长的，离家前的雄心壮志是那么的伟大：找一个地方，用水晶盖间宫殿，搂着灰姑娘在宫殿里尽情飞舞。可此时此刻，我一无所有，一个人无依无靠，流着热泪在流浪。
傍晚，舵带来了故乡的河讯，我听到了那铃声。好久没有感到家的温暖，没有双亲的抚爱，流浪的心在一点点减弱。我虽然还在翻山越岭，却无心看那风景。
在另一个黄昏，我想家了。
离开家的体验是很难说得清的，我无力抵抗那深深的乡愁，掏出口袋里那一张张被泪水浸透的地图，地图上有我去的地方；但地图最新画的圈——却是离开已久的故乡。
家，这是我要回去的地方。
饱受了风雨经历的我，终于回到了我那熟悉的家。
父母伸出了那温暖的双手，把我接进了家门…… 点评：
本文是一篇很抒情的文章。作者苦心经营出一个流浪者的形象。通过流浪者的去而复返的经历，写出了“家是天下最温暖的地方”。文章把理想之高大现实之残酷两个鲜明的画面进行对比，让读者从中明白，不管你走向何方，家才是最好的归宿。应该说作者很好地把握了话题的中心意思，同时作者在驾御语言方面也相当不错，有一种让人心动的感觉。
【话题精选】
教室是一间小课堂，社会是一间大课堂。一处废墟、一个场景，有时都会让我们有所领悟，甚至让我们终身受益。
请以“课堂”为话题，写一篇或记叙经历、或编故事、或抒发感情的文章，字数不少于800字。
【话题精析】
“课堂”狭义的理解是指用来进行教学活动的教室，广义的理解指一切进行教育活动的场所，那么社会本身就是一间大课堂，凡是给我们以教育，让我们以感悟的处所都可以成为我们人生的课堂，根据这一审题的思路，我们在写作这一话题时就不会仅仅局限于“教室里发生的故事”，而写作的范围被大大拓展了，可以写人文景观，也可以自然景观，可以写工厂，也可以写农村，可以写古代留下的遗址，也可以正在拔起的高楼，……只要它能出动你感悟的神经，它都可以成为你的课堂。
【佳作选萃】
另一种课堂 奚文千
何为课堂？
固定的教室，固定的座位，冬天冷得像冰的椅子，会前后摇晃的课桌，印象中终是模糊不清的黑板，还有成为师生之间“一道儿坎”的讲台，难道只有具备这些东西的地方才叫做课堂吗？
我想，你可能更愿意去接触另一种课堂。
——长城。在长城脚下的时候，便想一鼓作气爬上好汉坡，只为了一句“不到长城非好汉”。于是便仗着自己的灵活和身材的矮小，开始在人潮中穿梭。一路上，听到不少赞美长城之言辞，类似于“哇”“啊”之类的一听便知是外国人，且多数是日本人、韩国人，而来自欧美国家的人却总是喊“That’s great”。当时便感到汉语和汉字的美妙，仅赞美一个长城便有上百个形容词，像什么“气势恢弘”、“雄伟壮观”等等不胜枚举，怎么也比单纯的感叹词来得好听。登上好汉坡后，极目远眺，万里长城尽收眼底。心中却猛然一阵翻涌，万里长城万里长，其中凝结着多少劳动者的艰辛和苦难啊！环顾青山上盘旋的长城，想要寻找孟姜女曾经哭倒的那一段城墙，却被告知，已无踪迹。其实，我又何必去找呢？在长城的每一段城墙中，都曾埋下了多少“孟姜女们”的眼泪啊；那蜿蜒曲折的长城，仿佛就是他们寸断的柔肠……这“恢弘”、“壮观”的背后隐藏着太多凄婉的故事，它背负着几千年的沉重，见证了几千年的沧桑。
——圆明园，是我心中又一块深刻的通。小的时候曾去过一次，印象不深，不过清楚地记得一进去，便被偌大的圆中空旷、荒凉的景象吓哭了，而那些残余的巨大的柱子更让我感到震惊。
圆明园遗址好像还是10年前的样子，没有什么变化，尤其是带给人的那种荒凉感一点儿也没变。我努力想找到过往的片断，但徒劳无功。突然间明白，圆明园每一次带给人的震撼都不可能相同。我冰凉的手指触摸着残柱，感到的是一阵火热、一阵心痛、一种凄厉的呐喊。我无语，胸口仿佛给什么东西堵住了。往事不堪回首，屈辱如那倒下的颓垣断壁，压得我们不堪重负，压得我们无话可说。
——亚运村。在并不像上海那样高楼林立的北京，亚运村这样的建筑确实少见，她的色彩不是深沉，而是明丽；她的造型不是封闭，而是开放；她的心情不是阴翳，而是灿烂；她的气势不仅是雄伟，更是豪迈。不少建筑都是匠心独运，让人不得不为之折服；这里虽没有血泪铸就的震撼，却依然冲击着我的心。我期待着北京能为2008年奥运会再造一座“奥运村”！北京的街头，同样有着上海的繁华；北京的景色，同样有着上海的绚烂，但它那深刻的文化底蕴却更能激荡着每一个人的心弦。长城、圆明园、故宫……这一个个传授古代史、近代史的课堂，带给我们太多太多的痛苦、震惊和感叹；天安门、亚运村、世纪坛……这一个个讲述现代史、当代史、改革开放史的课堂，带给我们更多更多的幸福、惊喜和赞叹。是的，在这另一种课堂，我们能亲身体验历史的沧桑，感受中华民族所走过的艰难历程，看到一个日益强大、繁荣昌盛的中国自豪地屹立于世界的东方。
点评：
长城、圆明园、亚运村，作为课堂，它们能告诉我们许许多多的道理，尤其是长城，所能选择的角度就更多了。如何使这三个有着丰富文化内涵的物象围绕中心有机地融为一体，是构思本文必须解决的一个难点。作者较好地处理了三者的关系：写长城，不强调它的雄伟壮观，不赞美它抵御外来侵略的不屈不挠的精神，而是选择了建筑长城背后的故事。于是长城背负着历史的沧桑，是“我”的一块痛；圆明园承受着历史的屈辱，是“我”的又一块痛，它们代表了中华民族所经历的雪雨风霜，而亚运村却是民族兴旺和昌盛的象征。作者借助这三个不同的“课堂”告诉我们，中华民族虽历经艰难险阻，但靠着不屈不挠的民族精神，已经并将永远地屹立于世界的东方。文章的中心明确突出。
【话题精选】
古希腊悲剧大师埃斯库罗斯说：“非但不能强制自然，还要顺从自然。”无产阶级革命导师恩格斯说：“我们不要过分陶醉于对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利，自然界都报复了我们。每次胜利，在第一步确实取得了我们预期的效果，但是在第二和第三步却有了完全不同的、出乎意料的影响，常常把第一个结果又取消了。”人与自然究竟应该怎样相处呢？请以“人与自然”为话题，写一篇不少于800字的文章。
【话题精析】
这是一个双重概念的话题，要写好这个话题，必须了解人与自然的关系。许多人可能立即会想到环保问题，于是一开篇就提出人与自然的的关系的环保问题。诚然，环保是人类要与自然处理好关系的关键环节，但也不是说这个话题只有这样一种写法。从话题本身来看，它是一个并列式的结构，而人与自然的关系有许多样：自然对人类的发展所起的作用，如人类进化、仿生学、人类生存等；人类的发展对自然的影响，如基因工程、克隆技术、三峡工程、无土培植等。只要写作者开阔思路，就会发现这个话题的天地还是很广阔的，值得担心的还是话题太宽泛而带来的内容空洞问题。从表达形式来看不必拘泥于议论文一种形式。写动物故事、科幻小小说乃至寓言、童话，都会翻出新意。
【佳作选萃】
延
续 王
王
烦恼纠缠我很久了，我狠命地搅着水，可烦恼仍在体内蔓延。又有几团美味肉块的腥香，我冲过去，用尾巴把它们扫开。肉块们在水中挣扎着上浮，又翻滚着下沉，沉到深处、更深处。我瞪眼看着它们升降，我不想吃东西，我烦。
我想见妈妈。自从她上次无端地消失后，我再也没有见过她，不知她哪里去了。我找遍了这片海洋的每一个角落，可是没有妈妈，只有源源不断的惊呆的小鱼，这种胆小的家伙似乎不会逃跑，只等我张口来吃，我不喜欢这种吃法。记得有一次，妈妈和我发现了一群从未见过的东西，它们看到妈妈就逃，这激起了我极大的兴趣，我们飞身追了上去。它们逃得很快，虽然我游得很辛苦，但仍然紧跟着妈妈，穷追不舍。后来终于到了海洋的尽头，它们被逼得再无逃路，被迫与我们母子短兵相接。我自生下来还从来没有打过仗，况且这些东西尽管长得很小，却有一只尖牙，我们搏斗得很激烈，海水都被染红了，是他们的和我们自己的血，那种腥味，格外好闻。它们的肉也很好吃，比小鱼、比肉团都要强多了，可惜我和妈妈付出满身创痛的代价却只吃过那一回。我想吃那长尖牙的小东西，我想妈妈。但是我突然饿了。我深潜下去，找到刚才那些肉团，吞进肚里。
我还是烦，烦得没边没沿。
本报讯：幼鲨近来表现异常，这也许与母鲨的离开有关。自从上次给它们开“箭鱼宴”以后，母鲨感染了晵溃症，体内已有溃烂，为防止传染，必须实行母幼隔离，这对未成年的幼鲨是一个巨大的考验。造成这一现象的原因，经分析化验得到结果：是由于某些箭鱼因恒温箱内水质污染而带上传染病菌所致。望有关部门能据此事提高卫生检查质量，避免类似事故再次发生。
我很难过。妈妈没有回来，一直没有。我已无数次寻遍整个海洋，却始终无法找到她，妈妈在我的生活中消失了，就像再也没有那天的尖嘴东西一样。我不知道她去了哪里，也许她就是那些小鱼，被什么东西吃掉了。我再也不能见到她了。悲伤就像这海水，浸渍着我的全身，酸楚的神经隐隐作痛，就在这片大洋底，我深深地伤心着。
本报讯：母鲨由于晵溃症过重，于今日凌晨不治而亡。因为母鲨皮肤骨骼尚完好，动物保护馆决定将其制成一具比例1：1的仿真模型，以展示鲨类的风采。
妈妈？妈妈！妈妈回来了，我看见她了！妈妈的微笑，挂在久违了的那张脸上，目光还是那么温柔。妈妈你去了哪里？为什么这么久不来见我？妈妈我好想你呀！……我语无伦次地在心里呼喊着，飞扑向妈妈的怀抱，——当！——啊！好疼！一阵剧痛迅速从头部传遍了全身，我撞到了海洋的边际！可是，可是妈妈还在那里，在不远处，在海洋的外面！妈妈你在干什么？你怎么到海洋以外去了？你出去做什么？我大声地呼喊着，可妈妈只是微笑着，没有游来也没有游走，她就在那里木木地笑着，好像那些等着被吃掉的小鱼。妈妈！我的头不断地碰撞着海洋的边缘，我看不出究竟，妈妈怎么了？就在我绝望的呼喊声中，有几个奇怪的东西围住了妈妈，它们的身体竖立着，还用细长的胸鳍拨弄着妈妈的脸颊！我愤怒了！我无法忍受它们这样对待我的妈妈！咬紧了牙，我向海洋的边缘冲去——妈妈！！
一声巨响过后，世界忽然昏暗，妈妈慢慢游到我身边，轻轻抚摩着我剧痛的头，她拨出的水一波一波柔柔地推弄着我。我就在这如摇篮般舒适的环境里，在妈妈慈爱的目光里，微闭上眼睛，耳边传来妈妈温和的声音：“我们鲨鱼，生活在这片洁净的海洋中，有各种美味的食品，有快乐安定的生活……”
本报讯：现存的唯一一只野生鲨类动物，今日不幸死亡，原因正在调查中。动物保护专家正在考虑用先进科学技术，将数年前冷封的动物体细胞解冻，并尽快培养出一群新的鲨类生物。
【话题精选】
科学家预言21世纪人类生活：2018年，人类将在火星上建立空间站；2020年人类生存空间将向地下发展，地下城市将成为世界潮流；2025年新的超级电脑将初步具有人类思维的反映能力；2040年，核能将成为人类生活中使用的主要能源……
显克微支（波兰）说：“每一个人对于明天都有希冀，每一个人对于未来总有个目的和计划。”
车尔尼雪夫斯基说：“未来是光明而美丽的，爱它吧，向它突进……”
我们所展望的未来，无论是人类共同的未来，还是我们个人的未来，无论是遥远的未来，还是并不遥远的未来，可以说都寄托了我们的某种美好的愿望和理想。我们所展望的未来，是建立在现实的基础之上的，不是虚无缥缈的海市蜃楼。
请以“展望未来”为话题，写一篇不少于800字的作文，题目自拟，文体不限。
【话题精析】
所谓“展望”，是对事物发展前途的预测。展望未来，是建立在现实的基础之上的，不是妄想，也不是凭空的臆想。展望人类社会未来情况，必须要有科学依据，涉及到有关领域的科学知识，表述要准确，要注意科学性；同时也要有很强的创造意识，大胆地想象，不拘泥于现实。
“展望未来”这一话题的范围很大，可以涉及到人类生活的方方面面。我们可以从科技领域的某一个角度切入，也可以从人文领域的某一个角度切入，展示未来社会的美好景象，或警示未来社会出现的问题；可从大的方面表达人类的共同理想和愿望，也可以从小的方面表达个人的理想和追求。可以记叙为主，写科幻故事，可以说明为主，写科技小品；也可以议论为主，就“展望未来”的话题谈自己的认识、看法。
【佳作选萃】 150岁——人类的思考
人类基因密码的破译，使得整个世界都为之振奋，在未来的十年中，我们都将面临两个问题：
一、怎样才能活到150岁？
二、如何来安排如此多的人口？
因此，2010年的上海世博会不妨将主题定为“150岁——人类的思考”。这将引起世界对人生命的延续的技术的支持，资源的配置与利用，环境的保护，人口的膨胀等诸多问题及未来将面临的新问题进行一次大讨论，以使生命延续到150岁成为可能。
一、怎样活到150岁？
由于破译了人类基因的密码，人们初步掌握了延长寿命的方法。那么此时，便需要借世博会的机会将各国医学界、生物学界等专攻人体基因的科学家聚集在一起，让他们各自拿出自己的最新成果，公布新发现，寻找延长寿命的突破点，然后交付顶尖药学专家研究能延长寿命的新药。所以这无疑将是一次合作的起点，让世界的科学家们携手奋斗，使150岁的奢望变成可能。
人类要想活到150岁，除了给予人体药物方面的技术支持外，还会自然想到：和平的世界，持续稳定的经济发展，源源不断的能源供给，美丽清新的自然环境。它们可都是生命延续的支柱啊！
在世博会上，我们如能有幸请来各国首脑的话，我们将希望看到各国在反核试验的联合声明上郑重签字，为抑制新一轮的核武器军备竞赛打下基石。我们将希望听到各国间尤其是曾结下血海深仇的国家冰释前嫌，能够在上海这座美丽的城市开始为世界的和平而努力。
同时，我也希望能将世博会办成一次经济的盛会，让各国经济专家们畅所欲言，提供适合21世纪发展的新型国际关系与准则，真正做到加快步伐，缩小差距，为人类寿命的延长提供经济上的保障。
二、如何安排如此多的人口？
对于这个问题，我们将会请来能源人口方面的专家，请他们好
好测算一下未来人口的密度，尤其重要的是，寻找能源再生的途径，使得地球能够容纳如此之多的住客。当然并不排除请来天文地理学家研讨一下以火星作为第二故乡的可能。
如果2010年上海世博会能够开启上述两个问题深层次的讨论，那么这次盛会可称为“人类第二次生命的起源”，它将帮助人类向“150岁”发出挑战，那时上海将真正成为世界的焦点。毋庸置疑，世界将把目光投向上海，世博会也必将成为开启上海又一次大发展的金钥匙！
【话题精选】
上了高中，你一定读过司马迁写的《鸿门宴》的故事，相信你也会知道“霸王别姬”、“四面楚歌”、“自刎乌江”等一个个哀婉而凄美的动人故事。打开历史的画册，项羽这一悲壮的人物形象，便会活脱脱地出现在面前。如何评价历史人物？你有兴趣与他（她）进行超越时空的对话吗？
请以“对话”为话题，写一篇不少于800字的文章。
【话题精析】
“对话”包含“面对面的交流、近距离的诉说”的意思。以“对话”为话题作文，要多角度思考，让笔下的“对话”呈现千姿百态的面貌。
在对话中表现人与人之间的情感纠葛。以叙事为主，通过一件事或几个片段反映师生之间、父女之间、母子之间、同学之间的心灵碰撞和感情的磨合，也可借用书信体对话，可拟出《老师，给我一点爱》、《妈妈，让我大胆地往前走》、《同学，让我们牵起手》等文题。
在“对话”中反映时代的变化与生活的改观。如以自行车、摩托车、小轿车代步工具对话，借收音机、收录机、音响这三种收
听工具对话……要善于想象，合理构思、水到渠成地表现主题。
在“对话”中评价名人及作品，倾吐自己的一片真情。比如《与二月河对话》、《与舒婷对话》《与张艺谋对话》等。行文要对人物有一个大致的评价，重点是解读他们的作品，在朴实、自然的描述中融入感情。还可以穿越时空，去评价古代的或已逝的人物，如《与项羽对话》《阮玲玉，我有话不得不对你说》、《寄给作家路遥的信》等。
也可以与大自然“对话”，反映自己心中的忧思。如《与黄河对话》《洞庭湖，让我对你说》等，通过反映黄河、洞庭湖今日遭受戕害、污染的情景，呼吁人们要关爱大自然，保护生态环境。
【佳作选萃】
与舒婷对话 谢小莉
戴着一副深度近视眼镜，体质纤弱，舒婷，这便是你在我记忆中的印象。
在当代诗坛，你是一个奇迹。作为一位低产的女诗人竟成为当代诗坛一棵常青树，成为新生代诗人的启蒙之师。舒婷，你应该感到自豪与高兴。当你的散文集纷纷出笼时，《心烟》、《秋天的情绪》、《硬骨凌霄》等散文作品赢得了众多读者的喜爱，包括我在内。
舒婷你认为自己“还没修炼到六根清静、一心向诗的境界”。但你对事物一触即发的敏感，是你与诗“最重要的亲缘”。写诗最初只是让你在心力交瘁的岁月里坚持了最低限度的自尊。但后来，这种自尊变成了我们的火把和拐杖。你的《致橡树》、《祖国啊，亲爱的祖国》等作品，在我们中间传抄和吟诵，成为我们情感表达的最佳载体。
在物欲横流的时代，许多眼中的爱情观似乎庸俗无味。舒婷，你在《致橡树》中通过刻画橡树的阳刚气概和木棉的柔韧气质，表达了对新时代平等独立、相互依存的爱情观的追求。一种崭新的、超脱世俗的爱情观展现在我们面前，使我们懂得了现代女性自我完善的一方面，爱的范围应从“伟岸的身躯”延伸到其“坚持的位置，足下的土地”。舒婷，你使我们清新和理智。“我是你河边上破旧的老水车，数百年来纺着纺着疲惫的歌……”读及此诗，总觉得你那饱含历史沧桑的情感全寄托在对祖国的热爱之上。历史的车轮辗过的痕迹，你驻足过，思考过，因此也便在平凡的言语中，在你认为永不背叛的惟有语言的心态中，倾注了对祖国的热爱。舒婷，你使我们富有爱心以及思考历史的明智。
你的祖籍在泉州，“在漫长的种族迁移中”，它是离你最近的一座风雨驿站。你对泉州的眷恋勾起了我们心中那份对故土的深深留恋。
舒婷，你的诗，你的散文为我们所喜爱。你那清纯秀丽的文笔将你的思想带给了我们，使我们受益匪浅。从白岩松的《痛并快乐着》，我们看到了人生拼搏的艰辛；从铁凝的《草戒指》，我们闻到了小草轻微的香气；从你的《双桅船》中，我们在思想上受到更深一层的感染。
舒婷，与你同行的诗人们或爬仕途涉商路，或逃遁留洋，处境多不顺畅。而相比之下，你更幸运。
第四篇：母爱类话题作文指导课
母爱类话题作文指导课
张广英
一、听歌曲《母亲》，悟亲情
听了阎维文演唱的歌曲《母亲》，你想说些什么？（结合歌词）你入学的新书包,有人给你拿/你雨中的花折伞有人给你打/你爱吃的那三鲜陷儿,有人她给你包,你委屈的泪花,有人给你擦……
（一）、学生分组背诵展示母爱名言或者段落，后屏显母爱名言，学生齐读
1.母爱是世间最伟大的力量。——米尔
2.母爱是一种巨大的火焰。—罗曼罗兰
3.世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。——但丁
4.“我很幸运有爱我的母亲” ——贝多芬
（二）、读新闻，品母爱
《最后的母爱》一产妇临产前遇灾力保胎儿
•（中新社香港三月二十八日电）台北消息：台湾一位高龄产妇临盆前不幸遇到火灾，被救出火场送往医院时已经没有呼吸心跳，全身烧黑，唯有双手护住的肚皮完好，医师赶忙施行死后剖腹产，接生下足月男婴居然还活着。
• 主治医师张裕说，这名产妇到院前死亡，令人印象深刻的是她的身体躬曲，双手护住肚皮，状似保护腹中胎儿，全身皮肤仅肚皮完好
（三）出示学习目标（生齐读目标）
1、选择父母关爱你的一件小事畅所欲言。
2、抓住细节描写（语言、动作、外貌、心理活动等）表达真情实感。
3、体会父母的爱，学会关心父母，回报父母的爱。
二、读故事，品母爱
妈妈的手
妈妈的手在变，可妈妈的爱却不曾改变。
十多年前，妈妈由一个白衣少女变成了家庭主妇。伴随着我的成长，母亲白嫩、柔软的双手不得不接触各种家务——淘米、洗衣，她默默奉献、无怨无悔，她的手不再细嫩，而变得有些粗糙、干涩。
傍晚，母亲陪着我读书。她将自己的手轻轻搭在我的背上，一会儿，充满爱意的抚摸我的头;一会儿，贴贴我的脸。当我生病卧床时，母亲用那双粗糙干涩的手，在我手臂上涂抹药膏，将手背放在额头上感受我的体温。那双手并没有光泽，但每每碰到我，我仍感到无比舒服、温暖。
上初中了，学费更多了。父亲一个人在外打工，根本不够维持家用。母亲为了让我能和别的孩子一样吃好、穿好，她全然不顾及自己，在工地上找了份工作，工地的钱并不容易挣，为此母亲付出了许多，她的手被钢铁、砖块划满一道道裂痕，“这哪是一个三十多岁母亲的手?”我问自己。
一切的一切迫使我来到工地，我想看看母亲究竟做什么工作。我在碎砖泥土躲闪中来到一个拐弯处，忽然听到有人叫我小名，我环视了一周，才看到正带着安全帽的妈妈。她站在一个不断往外溢水的水坑里，穿着雨靴，周围站着几个背着手的男人，没有人上去帮助早已汗流浃背的她。我哭了，泪水流得那么纵然，我跑过去，拉着妈妈的手：“妈妈，你怎么干这种活儿?”妈妈笑着用那双满是裂痕的手轻轻为我抹去眼泪，然后一甩，并温和的说“妈妈不累”。但那手是那么粗糙，扎得我很痛很痛。
晚上我依偎在母亲的怀里，拉着那双手，天哪!我根本不敢相信，那大小不一的老斑、凹凸不平的指甲，粗大的骨节和绽起的条条青筋，母亲为了我都做了些什么?我的泪又来了。
妈妈的手一天天在变，变得那么粗糙，这种种的一切都是母亲为了我，为了这个家。那手虽 粗糙，却充满爱和温暖，那份爱和温暖不曾消失过。我要带着这双手，让它伴我走过人生的每一站。我要改变这双手，让它变得和从前一样的细嫩、光滑。
让我看着你
①从母亲住进我们医院的那一刻起，我就后悔自己当初选择的职业了。曾经有那么多的患者能在我的手上康复，母亲的病，却让我无能为力。面对越来越消瘦的母亲，我除了强颜欢笑地安慰着她，就只能偷偷躲到某个角落抹眼泪。
②那个时候，她的癌细胞已扩散到整个胸部。整夜整夜的疼痛让她无法入睡，可她却从来不吱一声。每一次我进去看她的时候，她都装作很平静的样子，面带微笑地看着我：“我觉得比先前好多了，你工作忙，不用老来看我。”我扭过头，眼泪无声地掉下来。
③午后的阳光照在洁白的病床上，我轻轻地梳理着母亲灰白的头发。母亲唠叨着她的身后事，她说她早在来之前就已准备好了自己的老衣，可惜还少了一条裙子，希望我们能尽快给她准备好。说这些的时候，母亲的脸上始终挂着平静的微笑。不像是谈死，倒像去赴一个美丽的宴会。母亲一生爱美，临终，都不忘完美地离去。我的泪，再也忍不住，一滴又一滴地落到母亲的头发里。
④母亲的病房，离我的办公室仅有几步之遥，可她从来没有主动要求我去她的病房。每一次去，她还忙不迭地催我走。她说还有很多病人等着我，她嘱咐我一定要像对待自己的家人那样对待病人。其实，我很清楚，每一次离开母亲的病房，身后那双依依不舍的眼睛会随着我的身影，直到拐过屋角。
⑤一天，一个女孩子急需眼角膜，恰巧医院里来了一位救治无望的男孩，出于一个医者的责任，我劝那个男孩的家长捐献出孩子的眼角膜。男孩的父亲同意了，不想他的母亲却发疯般地找到我，说她决不允许谁动儿子一根毫毛，哪怕他不在这个世界了。最后，也许被我劝得急了，那位痛得发狂的母亲突然大声地说：“你觉悟高，怎么不让你的家人来捐献？”我一下子呆在那里，无言以对。
⑥母亲是何时出现在我的办公室门口的，我竟然一点都不知道。直到听到那声熟悉的呼唤，抬起头，看见母亲正泪流满面地立在那里：“孩子，你看妈妈的眼角膜能给那个孩子用么？”屋子里一下子静下来，几乎所有的目光都集中投向了母亲。我几乎不敢相信，那话是从母亲嘴里说出来的。母亲最不能忍受的就是残缺，可她竟然情愿让自己残缺着离开这个世界。看大家都在惊愕地盯着自己，母亲的脸上忽然现出少见的一点血色，她挣扎着走到我面前，静静地盯着我看了足足有一分钟，然后，我听见母亲轻轻地说：“孩子，我想看着你，让我看着你！”
⑦泪水狂涌而出，我第一次在自己的病人面前失态。我知道，那是母亲临走之前努力为我做的最后一件事。
⑧后来，那个男孩的母亲含着泪同意了把儿子的眼角膜捐献给那个女孩，因为她觉得儿子的眼角膜毕竟比我母亲的要年轻。更重要的一点，她说，她也想让儿子的眼睛，一直看着她。从我母亲的身上，她明白：爱，原来可以用这样的方式延续。
读了文章，你觉得这是两位_______的母亲？ 这几篇文章中哪些地方最让你感动？ 学生讨论后师屏显 细节的魅力
细节，就是一个整体中极为细小的组成部分，或一个系统中平时极易被人们忽略的环节。从某种意义上说，生活是由一个个细节组成的，我们常常为没有重视某些细节而付出惨重的代价，比如写错一个字，算错一个数。我们也常常为一些细节而感动，比如一句暖人心的话，一个细微的举动。细节的背后是人生，是情感，是事业。“泰山不拒细壤，故能成其高；江海不择细流，故能就其深。”说的就是细节的重要性。
细节的类型
语言、动作、外貌、心理活动，环境衬托
三、善反思，言感激
拿什么回报你,母亲?（师问，学生看屏显后齐读）
当你1岁的时候，她喂你吃奶并给你洗澡；而作为报答，你整晚的哭着；
当你3岁的时候，她怜爱的为你做菜；而作为报答，你把一盘她做的菜扔在地上；
当你4岁的时候，她给你买下彩笔；而作为报答，你涂了满墙的抽象画；
当你5岁的时候，她给你买了漂亮的衣服；而作为报答，你穿着它到泥坑里玩耍；
当你7岁的时候，她给你买了球；而作为报答，你用球打破了邻居的玻璃；
当你9岁的时候，她付了很多钱给你辅导钢琴；而作为报答，你常常旷课并不去练习；
当你11岁的时候，她陪你还有你的朋友们去看电影；而作为报答，你让她坐另一排去；
当你13岁的时候，她建议你去把头发剪了，而你说她不懂什么是现在的时髦发型；
当你14岁的时候，她付了你一个月的夏令营费用，而你却一整月没有打一个电话给她；
当你15岁的时候，她下班回家想拥抱你一下，而作为报答，你转身进屋把门插上了；
当你17岁的时候，她在等一个重要的电话，而你却抱着电话和你的朋友聊了一晚上；
当你18岁的时候，她为你高中毕业感动得流下眼泪，而你却跟朋友在外聚会到天亮；
当你19岁的时候，她付了你的大学学费又送你到学校，你要求她在远处下车，怕同学看见笑话；
当你20岁的时候，她问你“你整天去哪”，而你回答：我不想像你一样；
当你25岁的时候，她给你买家具布置你的新家，而你对朋友说她买的家具真糟糕；
当你30岁的时候，她对怎样照顾小孩提出劝告，而你对她说：妈，时代不同了；
当你40岁的时候，她给你打电话，说今天生日，而你回答：妈，我很忙没时间；
当你50岁的时候，她常常患病，需要你的看护，而你却为你的儿女在奔波；
终于有一天，她去世了，突然你想起了所有从来没做过的事，它们像榔头般痛击着你的心。
如果母亲仍健在，那么别忘了比以往任何时候都更深地爱着她。
如果她已经不幸永远离开了你，那么你必须记得，母爱才是天底下最无私的爱!（同学们，趁现在还来得及，好好的爱你的母亲。为了表达你对母亲的感激之情，请对自己的母亲说几句话吧）（以下抢答给个小组加分）
感谢母亲，生我育我；
感谢母亲，让我们来到这世界；
感谢母亲，教会我们做人的道理；
感谢母亲，让我们知道了什么是美与丑，什么是善与恶；
感谢母亲，让我们认识了那么多的良师益友；
感谢母亲„„
我们要感谢母亲的有许多，是一时半会说不完的，但是我们还是要大声的说一声：
“感谢您，母亲！”
祝福语集锦——说出对母亲的爱
1、俗话说：“女儿是家人的小棉袄。”我觉得妈妈是我的大棉袄。冬天，你总是给我添被子，不让我挨冻。谢谢你，妈妈！节日快乐！
————张晓颖
2、从小到大，您为我付出了多少辛勤汗水？数也数不清。您曾说：“只要你好好读书，我什么都满意。”看着您头上的一丝丝白发，我心里泛起一阵阵浪花。祝妈妈节日快乐！
———宋锡凤
3、母亲是伟大的，为我做的事多如牛毛，买菜做饭，洗衣服、扫地……这些虽说是家常小事，但都会让她们腰酸背痛！妈妈，节日快乐！
———温浩彦
4、再过几天就是母亲节，是女性半边天的节日。柔情似水的妈妈使家庭温馨无限；聪明贤慧的妈妈创造着家庭的幸福美满；这个家因为你才变得那么好！——牟培蕾
5、平时都是你关心我的生活，关心我的学习，为我买齐各式各样的学习用具，教会我做不出来的难题。在母亲节到来之际，祝福你：节日快乐，开开心心地过好自己的节日！
——张宏阳
6、母亲节快到了，愿天上的每颗星星，都为您而闪耀！世界有您而美好，生命有您而充实，我有您而自信，节日快乐——我的妈妈！
—————李怀镕
7、慈 母 颂（李文蕾）
襁褓时，母亲的甘甜乳汁，是滋润肌肤的甘露，孩提时，母亲的苦涩汗水，是浇灌心田的清泉。求学时，母亲的耐心诱导，是启动灵感的马达，困惑时，母亲的殷切教诲，是拨正航向的罗盘。失足时，母亲的善意规劝，是迷途识返的路标，成功时，母亲的热情鼓励，是乘胜前进的风帆。攻关时，母亲的积极鞭策，是攀登要隘的阶梯，拼搏时，母亲的大力支持，是冲越激流的航船。挫折时，母亲的亲切关怀，是闯出困境的号角，患病时，母亲的精心护理，是战胜苦痛的灵丹。困倦时，母亲的爱心，是安然入梦的摇篮，疲惫时，母亲的怀抱，是停泊小憩的港湾。
四、写真事,抒深情
如何在作文中写出真情实感？如何将感情写深？
1、用心去感悟生活。
2、将事情写真，写实，写出内心的情感，将它淋漓尽致地表达出来。近代学者王国维说：写真人真事，抒真情谓之有境界。
忆往事： 选取几个细节描绘母爱，表达自己对母亲的感激和歌颂之情。
五、根据同学的提议，自己修改作文
“感恩”是指要学会感激，写出感念慈恩的真情实感；“感恩”的对象是“(父)母爱”，我们可以通过具体事例，抓住细节来体现。（板书：真情、具体）
以上文章的文章做到了这几点了吗？早在唐朝，白居易就“旧句时时改”深刻体会，叶圣陶老先生说：“好作文是修改出来的。”那就让我们一起来琢磨琢磨我们的文章吧 ．
六、作业：
必做：以“母爱”为话题，写一篇不少于600字的文章，文体不限,要求:选取真实事例,抒发真挚而深刻的感情。选做：课后阅读《自读课本》第三单元及高尔基的自传体小说《母亲》
附学生作文
妈妈。我爱您
莱州市夏邱中学八年级二班
张宏阳
1、我的妈妈很爱我，整天为我忙碌，就像两三个月以前那个深秋的那一件事，就可以知道妈妈多么地爱我。
2、那是上半学期的一个中午，我让妈妈给我买一本我想要的作文选，妈妈认真地答应了，还说下午就去买。
3、那天下午，我早早地回到了家，写完作业坐在阳台上等妈妈回来。时间一分一秒地过去了，太阳公公慢慢向西边移去，我想：天已经那么晚了，妈妈肯定加班，要不这么晚了妈妈怎么还不回来呢？我对作文选的期望一下子少了许多，回到房间看起课外书。
4、过了一会儿，外面突然“轰隆隆——轰隆隆——”地响，接着又“滴滴嗒嗒——滴滴嗒嗒——”我到阳台上一看，几道耀眼的闪电划破了天空，豆大的雨点从空中打下来。我到车库一看，“啊！妈妈居然望了带雨衣？”我不禁大声嚷。此时，我对那本亲爱的作文选绝望了，似乎老天爷不让妈妈买作文选给我看。
5又过了一会儿，“叮咚——叮咚——”门铃响了。我开了门，是妈妈！妈妈全身都湿了，她回到房间，换了件衣服。我在客厅里不高兴地坐着，妈妈出来了。“你为什么不开心？跟妈妈说。”接着，妈妈从包里拿出一本书。那是我要的那本作文选！那是我最最亲爱的那本作文选！那是我 曾经绝望的那本作文选！我扑入妈妈的怀里，紧紧地抱住了妈妈。妈妈冒着那么大的雨去给我买作文选，从那以后，我才知道妈妈多么地爱我疼我。
6、我爱妈妈，妈妈更爱我！
感恩母亲
莱州市夏邱中学八年级二班
李佳
母亲卑微如青苔，庄严如晨曦，柔如江南的水声，坚如千年的寒玉，举目时，她是皓皓明月，垂首时，她是莽莽大地。-------题记
夏天的早晨，太阳似一个调皮的孩子，早早地起床。随着渐渐地嘈杂声，我睁开了朦胧的睡眼。那时我们住在菜市场旁边，住在我们家面粉店里。你在我们的门面打了个里间，里面放了个铁质的双人床，下床还有着栏杆。你记得吗？
那时的你，刚刚从悲痛中缓过来劲儿，扛起肩上二十多公斤的面粉，就像扛起我们俩的未来。你没像众人猜测的那样一蹶不振，整天期期艾艾地哭泣，即使在奶奶莫名其妙地指责下，你也没表露出一丁点脆弱。
你不断地让我学习这个，学习那个。对我异常严厉。大家都认为你坚强如斯。但其实我知道的，一直都知道。
从那天起，你不再和我一起睡下床，而是独自一人睡在了上面，任我怎么哀求，怎么哭闹你只扔下一句：“你已经长大了。”便顺着梯子爬了上去。我大叫：“我才一年级！“怎么大了？妈！”你不管我，蒙头就睡。我一直嚎到半夜，见你没任何动静，便蹑手蹑脚爬到上床。上床正好对着窗户，素而淡的月华经过透亮的玻璃显得清而幽，只见你用被子蒙着头，而双手却紧紧抱着被子，发出阵阵的啜泣声。声音很轻，由于被子的遮拦，我也只能听个若有若无。
我小心翼翼地拍了拍你被子，“妈？”我试探地叫了一声，没人回应。我悄悄缩进你的被子里。见你动了两下，可能是被子里有些闷，便把头伸了出来。你满眼泪痕。
夜已经很静了，凉飕飕的小风，一股儿一股儿地从敞开的窗子上吹进来。那风，虽然带着淡淡露水，但仍旧吹干了你脸上的晶莹。于是我轻轻搂住了你。
第二天，你发现我偷偷地爬到上床，很是惊讶，随之而来的就是愤怒。你把我狠狠地教训了一顿，并勒令我要是今天再爬上去，就揍我。我不敢吱声。第二天晚上，我计上心来。我本打算假装摔在地上，然后大哭。结果，滚下床的同时，毛毯缠住了脚踝，于是我真的狠狠地头朝地与地面来了个亲密接触。我本想着可能要酝酿酝酿才能把眼泪挤出来。呵，在剧烈的疼痛下，眼泪早已哗哗地下来，而且在此之前。“砰”的那一声撞击吓傻了我，也惊醒了你。我嚎啕大哭了几秒，地面又传来一声“砰”。原来是你在情急之下，忘了自己还在上方，直接跳了下来。不过你比我好一点，是臀部着地。你理都不理，一转身就问我“磕到哪了？啊？”，当时的我一直以为你摔得不狠，所以没事，后来才知道，你磕到我们放杂物的地方，由于手使劲撑着地，杂物尖锐的部分早都深入到皮肤里了。我被刚刚的声音吓个不轻，她现在一问，我才想起来，于是大哭。你忙手忙脚地查看我哪儿受伤，我指着头部，使出吃奶的劲儿大哭。然后用泪眼朦胧的眼睛控诉地看着你。即使在伸手不见五指的下方，你还是感觉到我委屈的眼神，只好道歉“妈妈错了，原谅我好吗？”我想，我目的达到了。
第二天，你让人给我弄了个“半包”的栏杆，还试了试它是否结实。“那我不就白„„”我差点脱口而出，“啊？”她不解。我自知差点说漏，便闭了嘴。
好多年过去，我再给你说起这事，你却说不记得了，还取笑我说你那么大时候的事还记得？我当时很想说我记得的。但到嘴边，却又咽下。于是我们便沉默地并肩坐在凉亭里。三月睛明的午后，空气真是融和得很，和那天微微带着露水的一般，我想。
温暖的微风不知道在什么地方酝酿出来的，带着一种不可捉摸的醉意，使人感受着适意不过，同时又像昏昏迷迷的想向空间搂抱过去的样子。当我回过神来，我已经抱住了你。我下意识地想收回手，却又紧紧抱住。“妈，谢谢你。”风一阵阵的，“你说什么？”她莹莹问道。我笑着摇摇头“没什么。”我依偎在你怀中，你也轻轻搂住了我。我没看见，你眼中聚集了些许的水雾。
母亲，你是我一生的感动 莱州市夏邱中学八年级二班
尼潞
“慈母手中线，游子身上衣；临行密密缝，意恐迟迟归。„„”读着这首脍炙人口的小诗，我的思绪不禁飘散开来，飘向那远在大山脚下守着几亩地辛勤耕作的母亲。
我从小生活在农村，整天玩耍在田野间，从未走出过大山。４岁那年，父亲随山里的打工队伍走了，去了深圳就再也没有音讯了。后来父亲托人带来书信，逼着母亲与他离了婚。那一日，我孤独地守在破旧的小屋中，看见母亲跌跌碰碰地从村委回来。她抱着我，失声痛哭。那件事深深地震撼着我幼小而纯真的心，我发誓，一定要为母亲争口气。１０岁时，我来到城里的姑姑家，开始了另一种生活。饱尝了寄人篱下的寂寞，是母亲一直给我生活的动力。
不知怎的，我不愿让同学们看见我那农村模样的母亲，于是，我就叮嘱她别来学校，东西可以让别人带来。无意中，从姑姑口里得知，母亲每星期都来看我，都是躲在角落里，然后，默默地走回家去，为的是省下车钱。听着，听着，我的眼泪禁不住流了出来。我在心里暗暗地谴责自己：你太自私了！
那以后，当我主动请母亲来学校时，她却怎么也不肯来。她一个人守着几亩田，为了我——她心中唯一的希望。母亲，我曾给了你太深的伤害，你却仍然一如既往，给予我你所能给的一切。好似我在你那儿存了一笔感情的巨款，可以随我尽情挥霍似的。
在茫茫的人海里，我的母亲是普普通通的农家妇女。当我在繁华的都市学习，受到嘲笑或极少的表扬时，我都在心里默念：你是母亲唯一的希望，你不可以后退。
“慈母手中线，游子身上衣；临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖？”读着孟郊的《游子吟》，我似乎又飞回了那弥漫着泥土气息的大山脚下，依稀望见母亲伫立的身影。我在内心深处默念着：母亲，你是我一生的感动！我永远爱你、敬你！
幸福一家亲
莱州市夏邱中学八年级二班
李文蕾
因为中秋节，远在上海的姐姐和姐夫回来了。这天晚上，妈妈做了丰盛的晚餐，看着就让人不住的咽口水，当然也香气扑鼻。所以吃的很饱，因此久久不能入睡。于是我想到一个快速消化食物的好办法——那就是打牌。
我提议打扑克，五个人正好打“保皇”，在打牌过程中让我体会到了家人团聚的幸福。
老爸不愧是一个棋牌高手，不管抓到什么牌都面不改色，并在游戏中不断变换角色忽悠对手，使我们很容易上钩。这不，我在第三次终于当上了“皇上”，老爸是“保子”。前半局他不言不语被所有人认为是凡人，但后半局他偷偷发起进攻，我们都不知不觉。最后他剩下四张6，眼看老爸的牌就出不去了，他转过头来忽悠要准备出牌的姐姐，他偷看姐姐的牌，调动着半信半疑的姐姐出了四张个5，最后他走了个“头科”，气的大家都上去捶打他，但我俩还是挺高兴的，因为我们父女两个胜利了。
就在大家还在因为老爸的“诡计”生气的时候，妈妈却让我感动了。就在我和妈妈都是敌对双方的时候，尤其是胜利在望的时候，我剩下五张k，四张5和一张小王，而妈妈手中剩下五张2和两张大王，她手中的牌完全可以轻而易举的战胜我，并且我们是很明显的敌对关系，但她坚决不打我。直到胜利后我才知道妈妈有意让我。我正要说谢谢妈妈时却被妈妈打断了话语。妈妈抚着我的肩，温柔的说：”只要我女儿开心，我愿意永远做衬托你的绿叶。“
最后一局，我终于靠自己的实力赢得了胜利。
这次全家人一起玩牌的经历，让我真正体会到了“幸福一家亲”的滋味。
其实家庭是社会的细胞，社会也如棋牌，有竞争，有合作，有帮助，有付出，有谦让，才会 更加和谐。
感恩母亲
莱州市夏邱中学八年级二班
蔡娜
母爱如一股涓涓细流，虽无声，却能滋润干涸的心灵，它常默默无闻地奉献着伟大的爱。
那天中午，我放了学，走在回家的路上，心里格外高兴：今天妈妈不用上班，可以煮好吃的菜给我吃„„我美滋滋地想着，盼望妈妈煮了一桌子，不知不觉，我便回到了家。
我打开门，迫不及待地来到饭桌前。可是，眼前的一切令我伤透了心：桌子上只摆了几道平常得不能再平常的菜，简直不如奶奶煮的。“怎么只有这几道菜，还都是我不喜欢吃的？”我气极了，像只发怒的狮子，训起妈妈来。“这样就已经很不错了，你去看看农村的孩子，谁能吃这么好？”妈妈反问我。“不嘛，我就不吃这个„„呜”我哭了起来了，眼泪像断了线的珠子般落了下来。“哭什么哭，要吃就吃，不吃就别吃！”妈妈这回可真生气了，拿起手在我屁股上狠狠地打了下去。“呜„„”一气之下，我跑进了房间。
半晌，我蹑手蹑脚地来到客厅，一下子愣住了：妈妈坐在沙发上，看样子好像哭了，我的心不时一慌，知道自己错了。“呯”我不小心弄翻了椅子，妈妈发现了站在一旁的我，急忙走了过来：“把你打疼了吗？”顿时，这句温暖的话定格在我的脑海里。
我发现了妈妈的秘密：原来妈妈每次打我后，却比我还“疼”！我愣了一下，也许，这就是母爱„„
《让我看着你》阅读题及参考答案 1．根据文章内容填空。
时间：某一天地点：我的办公室门口 人物：我的母亲、男孩的母亲和我
起因：母亲重病住院，看到我劝男孩的母亲捐献儿子的眼角膜给患者，男孩的母亲不肯，还责怪我。
经过：____________________________ 结果：____________________________ 2．结合上下文，说说你对第⑥段画线句子的理解，注意加粗的词。__________________________________ 3．男孩的母亲为什么会从“决不允许谁动儿子一根毫毛”变成同意捐献儿子的眼角膜？写这一变化有什么作用？__________________________________ 4．结尾说“爱，原来可以用这样的方式延续”，“这样的方式”指什么？ __________________________________ 5．我的母亲是怎样一个人？请结合文中具体事例简要分析。__________________________________ 参考答案
1．经过：母亲要求捐献自己的眼角膜
结果：男孩的母亲同意捐献儿子的眼角膜
2．表现了母亲既想说服“我”同意她捐献自己的眼角膜，又想帮我解决难题的慈爱和母亲对“我”的不舍之情。
3．受到“我”的母亲的影响。突出“我”的母亲无私的形象。4．捐献眼角膜
5．①爱孩子：怕我伤心难过，忍住病痛，强作平静，怕我为难而主动要求捐献眼角膜。②坚强，整夜疼痛让她无法入睡，可她却从来不吱一声。
③豁达：说起身后事，脸上始终挂着平静的微笑，不像是谈死，倒像去赴一个美丽的宴会。④追求完美：母亲唠叨身后事，惦记还少一条裙子。（答出三点即可）
第五篇：“青春类”话题作文写作指导
一年中最好的季节莫过于春天，人生最美好的季节当然就是青春了。当青春的脚步悄然走来时，才忽然发觉，已经进入了人生中最美丽、最灿烂的季节。这时，诗与梦想、奋斗与拼搏共同筑起青春的亮丽、青春的美好。渴望理解、渴望沟通、渴望知识、渴望创造、渴望成功是青春的特点。青春是人生岁月中一段灿烂的时光，更是人生大地上等待开发的“特区”。青春是一首歌，高亢嘹亮；青春是一首诗，意蕴悠长；青春是一幅画，美丽动人。青春有和风丽日，也有风雨泥泞；有繁花似锦，也有电闪雷鸣。
青春是一个永恒的话题，是年轻人谈得最多的一个话题，是各类作文甚至是考场作文常常遇到的一个话题。同样，这也是备受社会各界和各种媒体所关注的一个话题。如何对待自己的青春，这是每一个年轻人必须要正视和回答的问题。更为重要的，从中学生的成长经历、语文学习和作文写作等方面来说，青春一定是一个永远绕不开的话题，因此，写好这类作文就显得尤为关键。那么，作为中学生如何才能写出青春的特点呢？
要想写出青春的特点，就要深刻理解与准确把握青春的丰富内涵，也就是青春到底是什么？
1.青春是一种拥有。青春是人生中最为美丽、最为灿烂、最为精彩的一段时光，也是最让人向往、最让人快乐、最让人留恋的一段时光。青春是人生的黄金时代，是人生中激情燃烧的岁月。拥有青春，也就拥有了朝气蓬勃、活力四射、热血沸腾、激情四溢、勇气意志、快乐甜蜜、纯真友谊、幻想憧憬。无论是贫穷还是富有，无论是健康还是残疾，拥有了青春，就拥有了信念，也就拥有了一切。
2.青春是一种担当。1957年11月17日，毛泽东访问苏联期间在莫斯科大学接见中国留学生、实习生时，他语重心长地说：世界是你们的，也是我们的，但归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳，希望寄托在你们身上。青春不只是生命中最灿烂的季节，它更是一种责任与担当。弄清自己的角色，找准自己的定位，用青春的肩膀与力量扛起自己的责任，不仅要成就自己的人生，把握自己的命运，更要担负起文明发展、社会进步、民族复兴的重任。
3.青春是一种付出。青春是一个美好的季节，是播种希望放飞梦想的季节，但它又稍纵即逝，难以把握。“一分耕耘，一分收获。”青春岁月，只有不懈地努力，执着地前行，奢侈地付出，才能成就明天的梦想。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”“不经历风雨，怎能见彩虹。”青春期岁月，只有经过不断努力，才能把自身的天分最大化，才能搭起人生的成功阶梯，从而让自己美丽的姿态在人生的舞台上尽情绽放。
4.青春是一种历练。马克?吐温有次被问到“什么是人最重要的信条”时，他说：“毫无疑问，是成长，我们必须持续不断地改变自己，一直到生命的结束。”青春是一段成长的过程，成长注定要面对各种风雨与挑战、挫折与困难。成长的过程，就是“自我否认、自我怀疑、自我更新、自我创造”的历练过程。历练，让我们变得不再自大轻狂；历练，让我们挣脱外在丑陋的茧，完成生命的蜕变，实现人生境界的升华；历练，让年轻的翅膀磨炼得更加坚强有力，让自己为了心中的目标高傲自由地飞翔！
要想写好青春类作文，还要注意以下几个方面的问题：
1.不要回避青春期问题。青春既然是一个成长的过程，那么就会遇到各种各样的问题，比如：逆反心理、交往困惑、开始早恋、沉迷网络、奢侈浪费、盲目攀比、遇到挫折、遭受打击等，直面这些问题，反思这些问题，才能写出更为真实生动、丰富多彩、充满生活质感的作文。
2.文体选择上，可写成记叙文，也可写成散文或议论文，要尽量选择自己能够轻松驾驭的文体来写；表达方式上，可以综合运用记叙、描写、议论、抒情等表达方式，以增强文章的表现力；修辞方法上，可综合使用多种修辞方法，以增强文章的感染力；语言运用上，可尽量运用优美流畅、文采斐然的语言，以尽情抒发对青春的礼赞之情。
3.要写出自己真实感悟。写作时，可以选择自己较为熟悉的内容，或者自己感悟较深的方面来写，只有这样，才能写出自己的真实情感与深刻感悟，从而写出自己的个性特点与风采魅力。
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