广播体操比赛评分细则

第一篇：广播体操比赛评分细则

党岔中心小学生广播操比赛通知及规程

为了《落实学校体育工作条例》精神，积极推进素质教育，贯彻“健康第一”的指导思想，全面提升广播操质量，树立北中新形象，经学校研究决定本学期举行一次班级广播体操比赛，并将评分纳入先进班评比中。

一、比赛时间：十四周（具体时间待定）

二、比赛形式：

1、比赛以班为单位，分高年级组（四、五、六），低年级组（一、二、三）。

2、每次两个班，每班成4路纵队进行比赛。

3、比赛顺序：赛前抽签决定。

三、比赛标准：

1、队形、队列：

（1）、由各班主任和体育委员负责指挥学生在预备线前排好队，按规定顺序出队比赛。

（2）、出队时，每班四路纵队，由矮到高并看齐，前后保持一臂距离。

（3）、按进行曲节奏小步跑进场。

（4）、行进间：要求学生挺胸，眼睛平视前方，精神饱满。

（5）、学生到场后，各班马上纵、横队对齐并以立正姿势站好。

2、广播体操：

（1）、做操时要求学生精神饱满，朝气蓬勃。

（2）、做操时要与音乐节奏同步，不能抢拍或滞拍。

（3）、做操时每一个动作要做到位。

（4）、做操要整齐。

四、评分标准：广播操比赛满分为100分。

（1）服装占5分。

（2）入场、退场占15分。

（3）队列、队形占10分。

（4）全套广播操质量占60分。

（5）精神面貌占10分

（一）、服装：5分

1、学生服装整齐、整洁。

（二）、入场及退场：15分

1、学生进退场要做到路线清晰，各班队形保持一致。行进间动作整齐划一。

（三）、队列、队形：10分

1、队容整齐，学生精神饱满。

2、队形纵横、斜向成直线。

（四）、广播操质量：60分

1、动作正确性20

①动作是否到位

②四肢曲直是否正确

③动作幅度是否达到标准

④躯干伸曲是否达到标准

以下2、3点按上述四项酌情扣分

2、节奏：20

①动作的快慢是否与音乐节拍相符

②团体动作是否整齐划一

3、力度：20

①观察动作的力度、协调和连贯

②精神状态是否朝气蓬勃，充满活力，是否带给人以积极向上的饱满情绪 ③自觉遵守纪律，操作一丝不苟

（五)、精神面貌10分

整个比赛过程要自然流畅，快而不乱；要生动活泼，动作舒展，优美自然，给人以美的享受。反之则根据印象酌情扣分.五、裁判组。

裁判长：边建忠

裁判员：王兆鹏吕 云高晓燕刘媛媛薛亚峰韩 芳音乐播放员：刘荞荣

体育组

2012.11.12

第二篇：小学生广播体操比赛评分细则

小学生广播体操比赛评分细则

一、进退场（10分）

1、进、退场时做到快、静、齐；

2、行进间做到步伐整齐、摆臂幅度到位、前后间隔距离保持一致。

二、精神面貌：（10分）

1、学生做操时应精神饱满；

2、服装统一；

3、少先队员应佩戴红领巾。

三、体操：（80分）

1、队形（10分）：横队、纵队整齐，在做操过程中队伍操持整齐，酌情扣分；

2、动作正确性（30分）：按下述四项酌情扣分

（1）动作是否到位；

（2）四肢曲直是否正确；

（3）动作幅度是否达到标准；

（4）躯干伸曲是否达到标准。

3、节奏（25分）：按以下二项为准酌情扣分

（1）动作的快慢是否与音乐节拍相符；

（2）全班动作是否整齐划一。

4、力度（10分）：按以下三项酌情扣分

（1）观察动作的力度、协调和连贯；

（2）自觉遵守纪律，做操一丝不苟；

（3）精神状态是否朝气蓬勃，充满活力。

5、老师、学生领操（5分）

第三篇：小学生广播体操比赛评分(新)（本站推荐）

第九套广播操比赛活动方案

为进一步推广第九套广播体操，不断增强学生身体素质，深入推进“阳光体育运动”的开展，加强学生体育锻炼，提高我校广播体操质量，陶冶学生情操，培养学生集体主义观念、团队意识和相互协作精神，促进学生德、智、体全面发展，经研究决定，举办第九套学生广播体操比赛，现将有关事项通知如下：

一、活动时间：暂定为2011年10月14日（如有更改，另行通知）。

二、活动地点：操场。

三、活动要求：

1、各年级以班为单位组队参赛，全员参与。

四、上场顺序 【 1年级组】【2.1、2.3、2.5】【2.2、2.4】【3.1、3.3、3.5】【3.2、3.4】【4.1、4.3、4.5】【4.2、4.4】【5.1、5.3、5.5】【5.2、5.4】

五、评委人员：待定

六、奖项设置：

1、按年级组设奖。

2、每年级设一、二等奖各一名。2-5年级评选优秀年级组一个。一年级组展示不参加评比

六、注意事项：

1、各班班主任要事先对学生进行纪律、安全教育，活动中不要追逐打闹，随意站立、走动，以免影响其他同学观看。

第九套广播体操比赛评分细则

一、进退场（2分）

1、进、退场时做到快、静、齐（1分）；

2、行进间做到步伐整齐（1分）

二、出勤和纪律：（1分）每请假缺席1人扣0.5分，2、做操时走动、讲话，纪律松散，视情节扣0.5-1分。

三、精神面貌等：（2分）

1、服装统一（1分）

2、少先队员应佩戴红领巾（1分）；

四、做操质量：（5分）

1、动作正确性(1分)

2、班级整体是否动作基本整齐统一（2分）

3、动作的快慢是否与音乐节拍相符；（1分）

4、精神状态是否朝气蓬勃，充满活力。（1分）

体育组 2011年10月

第九套广播体操汇演成绩

优秀年级组：

四年级组 精 神文 明：

一年级组 二年级组第一名：

2.1 二年级组第二名：

2.4 三年级组第一名：

三年级组第二名：

四年级组第一名：

四年级组第二名：

五年级组第一名：

五年级组第二名：

优秀领操员： 2.1 2.3 3.4 3.5 4.2 4.1 5.1 5.2

3.3 3.4 4.5 4.4 5.1 5.3

局直一小广播体操汇演小结

为了进一步推进学校阳光体育的蓬勃发展，展示学生的风采风貌，树立“健康第一”的观念，10月14日下午午，在学校德育部门的安排组织下，我校1—5年级25个班在学校操场举行了广播操比赛。比赛内容为第九套广播体操。

这次广播操比赛引起了全校师生的极大重视，各班班主任老师与体育老师密切配合，根据比赛要求和比赛的内容，积极投入，组织训练。比赛时，各个班级列队入场、做广播操时都能做到步伐整齐、动作有力，他们的举手、抬脚、弯腰、转身、跳跃都是显得那么整齐统一，动作中充满着自信。各位评委认真地从动作、服装、进退场、精神面貌、做操质量等方面进行全面评分，本着“公平、公正、公开”的原则，按年段评选出了冠亚军、优秀年组及优秀领操员。通过这次比赛，不仅检查了学校广播操教学的效果，促进学校阳光体育活动的开展，而且增进了班级的团结和友谊，提高了广播操的质量，增强了学生的集体荣誉感，同时也展示了一小学子奋发向上的精神风貌。

第四篇：广播体操比赛

广播体操比赛

“一二一„„”一阵阵响亮，清脆的口号声，回荡在校园上空。今天下午要举行广播操比赛。全校师生都在集中训练，备战广播操比赛呢！

比赛即将开始，大家摩拳擦掌地准备着，跃跃欲试，都想为自己的班集体争光。广播里传来了体育老师的声音：请“4.5班入场比赛”话音刚落我们班的同学排着整齐的步伐，喊着响亮的口号：“4。54。5，朝气蓬勃，团结友善，赛出水平，赛出风格，4。5加油”。进入比赛地。“第二套中小学生广播体操，七彩阳光现在开始。”一听到这句话，同学们一个个紧绷着小脸，神情庄重严肃，随着音乐的节拍，跟着口令，一招一式比划着、扩胸、伸展、踢腿，做起来有板有眼，像模像样。我也不敢有丝毫马虎，咬紧牙关坚持着，生怕自己做错了动作，就给班集体抹了黑，一节、两节„„八节，终于做完了所有的动作，谢天谢地，好像没有出任何差错，我终于松了一口气。

大家快速整理好队伍，排好队，踏着整齐的步子走出了比赛地，回到教室，大家都在议论，有人说：我们班肯定能得第一。有人说：不一定，因为他看见我们班王海霁做跳跃运动时把方向做反了。可我还是希望我们班能得第一那样多好呀。开始宣布名次了，大家屏住呼吸，伸长了脖子听着“四年级二班，名次：第一；四年级五班，名次：第二„„”我气愤惨了，大声说：为什么我们不是第一！虽然我们得了第二，已经不错了，可是我们的目标是第一啊！可仔细想想，做操的时候确实有人动作不规范。

这次比赛我们还是得到了一个教训，那就是：要想得第一必须全体努力，团结才能产生力量。

彭州市延秀小学四年级五班

第五篇：广播体操比赛

广播体操比赛

今天，我们学校举行了一年一度的广播体操比赛。

这次是决赛了，预赛的时候六（1）班得了第一，全班同学都觉得很遗憾。因为，我们的操做的很好，许多老师也这样说，不过我们不能得第一的原因是什么呢？很多同学都会不解的问。我也曾经想过，原来是因为我们的精神面貌比不上六（1）班。

经过老师的一番解说。同学们不断的练习做操时的精神面貌，在练习的过程中，我们的做操的动作也有大大的进步。这一点，同学们也感觉到。可是，在今天老师公布结果的时候，同学们都大吃一惊，因为，我们不仅没有得到第一，还从第二退到了第三，原来是同学们疏忽了队伍的整齐性。经过老师的说明，同学们才恍然大悟。都是我们平时没有养成良好的习惯，才会落的今天的下场。

经过这次的广播体操比赛，我觉得这次的失败不要紧。因为我们都觉悟了，从此不会再犯这种错误了。从这次的比赛中，我懂得了一个道理：做什么事都要仔细，不能马虎了事！