第一篇：初2016级1班班规
初2016级1班班规
为营造良好的学习环境，培养大家“团结合作，积极进取”的精神，人人为班集体增光添彩，把我们班建设成全校优秀的班集体。现特制定班规，望同学们配合。
一、纪律方面（组长记录，纪律委员周统计）
（1）、课堂纪律
1、上课认真听讲，按老师的要求积极思考问题，讨论问题，举手回答问题，不得做与课堂无关的事情（搞小动作、背后弄别人头发、传纸条、讲闲话、交头接耳、随意走动、听音乐、睡觉、交换座位等）。违纪被班干部记名扣0.1分，被老师点名扣0.2分。
2、上课被老师点名表扬纪律有进步的加0.1分。
3、顶撞老师或对老师不敬，严重扰乱课堂的扣0.1——0.3分。
（2）、课间纪律
1、在教室追赶打闹并撞倒人或撞到桌椅、不进行危险游戏、不在教室走廊喧闹、不准往楼下吐口水与乱扔杂物等，每次扣0.2分。
2、带其他同学进入本班教室，造成不良影响的，负责人每次扣0.2分。
3、骂人者，给老师、同学起外号，讲粗话，不文明行为扣0.2分。
4、下课休息，不准踢或拍门与窗，不准乱扔垃圾，每次扣0.1分。
二、完成学习任务情况。（学习委员监督、登记）
1、无故不按时完成作业者扣0.1分。
2、早读和上课时间补作业或抄作业抄听写者扣0.1分。
3、各类听写，同样的内容两次不过者，扣0.1分。要求背诵的内容不按要求按时背诵过关的每次扣0.1分。
4、各科作业老师要求重做的扣0.1分。
三、清洁卫生（劳动委员监督、登记）
1、做扫除要求：迟到扣0.1分，不认真扣0.1分，不参加者扣0.2分。
2、带零食进教室每次扣0.1分，上课吃零食每次扣0.2分，乱扔垃圾每次扣0.1分。
3、班级墙上贴的班课表、班规、各类通知等，不能乱改、撕毁。违反者扣0.1——0.3分。
四、考勤（班长负责记录）
1、无故迟到一次扣0.1分，早退一次扣0.1分，旷课一次扣0.2分。
2、请假必须由家长打电话请假，否则按旷课处理。
五、文明行为、仪容仪表（安全委员监督、登记）
1、仪容仪表检查，（衣服整洁，星期一到星期三穿校服，仪容端庄，不穿拖鞋，佩戴校牌等）不合格者每次扣0.1。
2、不准闹矛盾、打架，如有的，要及时找班主任老师处理；尊重班干部，服从班干部的管理，违反者视情节严重扣0.1——0.5分。
3、男女同学之间团结，正常交往，杜绝早恋现象，违反者扣0.5分。
六、出操和集会（体育委员监督、登记）
1、课间操无故缺席扣0.1分，不认真跑步，被老师点名批评的扣0.1分。
2、各种集会无故缺席扣0.1分，被老师点名批评的扣0.1分。
七、其他（班长周统计）
1、做好人好事、积极参加有益活动，为班集体争荣誉每人每次加0.1——0.5分。
2、每受到老师公开表扬一次加0.1分。
3、获一次“优秀班级”、全班同学加1分。
4、破坏班集体形象的人或事，每次扣0.2分，严重影响班级荣誉每人每次扣0.3——0.5分。连续两次以上请家长。
5、翻越围墙者每次扣2分，翻越围墙外出上网者每次扣4分。
6、召集校外人员打架者，每次扣5分。校内同学间纠纷导致打架者每次扣2分，造成不良后果者，每次扣4分。
7、同学间互相串班扣0.2分。
8、凡学校扣班级分，追究到个人，并扣除相应的分数，如果找不出个人，整体扣分，寝室扣分，扣全寝室分。
9、组长犯错扣分加倍。
10、将手机、管制刀具等违规违禁物品带入学校，没收并扣0.1分，玩手机和违禁物品，没收并扣0.3分。
11、本学期操行分为10分，6分以下为不合格，6——7分为合格，7——8分为良好，9分以上为优秀。扣分只剩8分以下，电话家访，学生写检讨书；扣分只剩6分以下，家长到校，学生做出保证；扣分只剩5分以下，上报学校德育处，调离本班。
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第二篇：初级班舞蹈教学计划
初级班舞蹈教学计划
新学期新的开始，本学期由我担任初级班舞蹈课的教学工作，通过以前的经验，我对中基本情况还是大致了解的。下面我根据年龄特点制定了本学期的舞蹈教学计划。
基础训练与表演性训练相结合的方法，更加适用于幼儿园舞蹈训练及各种演出需要，使训练更具有针对性和目的性。
本年级的教学任务也很明确：1.认识身体的基本部位『头，颈，肩，背，腰，臂，手，膝，踝，趾』，并对这些部位进行松弛，伸展和灵活运用的初步联系。2.认识身体部位的左右。
3.认识音乐节拍，培养按节拍做动作。
4.培养带着愉悦的心态学习舞蹈，使他们在舞蹈中产生对舞蹈的热爱。
第一周：基础训练内容：
1、列队、坐姿，2、站姿、勾绷脚练习
3、正压腿
4、侧压腿
第二周：基础训练内容：
1、勾绷脚的基本练习、正压腿、侧压腿
2、开胯练习
3、基础训练内容：拉肩练习
4、舞蹈组合内容：《走步》 第三周：
1、基础训练内容：压腿、勾绷脚练习、拉肩练习
2、舞蹈组合内容：音乐反应一《大苹果》
第四周：
1、基础训练内容：压腿、勾绷脚练习、拉肩练习
2、舞蹈组合内容：音乐反应二《看星星》
第五周：
1、基础训练内容：跪下腰
2、舞蹈组合内容： 扩指《保护小羊》 第六周：
1、基础训练内容：跪下腰
2、舞蹈组合内容： 弯腰转腰《小钟》 第七周：
1、基础训练内容：跪下腰
2、舞蹈组合内容：前压腿组合 第八周：
1、基础训练内容：吸伸腿练习
2、舞蹈组合内容： 双吸腿组合
第九周：
1、基础训练内容：小八字步、大八字步
2、舞蹈组合内容： 脚位组合《擦玻璃》 第十周：
1、基础训练内容：头部练习
2、舞蹈组合内容： 头的动作组合
第十一周：
1、基础训练内容：跪地踢后腿
2、舞蹈组合内容： 舞蹈组合一的分解动作 第十二周：
1、基础训练内容：跪地踢后腿
2、舞蹈组合内容： 舞蹈组合一的分解动作 第十三周：
1、基础训练内容：跪地抬后腿
2、舞蹈组合内容： 舞蹈组合二的分解动作 第十四周：
1、基础训练内容：跪地抬后腿
2、舞蹈组合内容： 舞蹈组合三的分解动作 第十五周1.基础训练的整体复习2.舞蹈组合的练习
第三篇：美术初级班教学计划
a.绘画类
目标：
1、认识并逐步学会使用绘画工具和材料（如彩色笔、蜡笔、油画棒），培养正确的绘画姿势，手腿保持一定距离。握笔自然有力。
2、培养幼儿对色彩的兴趣，认识并学会使用3-6种颜色：红、绿蓝、黑、黄、褐点。
3、从游戏的形式让幼儿逐步学会掌握点、竖线、横线、斜线、圆形和方形涂染等方法画出所熟悉的物体，如树木、花草、人、动物等，培养幼儿大胆画画的能力。
b.手工类
目标：
1、认识泥工的材料和工具，知道其名称（粘土、橡皮泥及面团），知道它们的性质是柔软的，可以塑造的。
2、学会用搓、团圆、压扁、沾合等方法，简单地塑造一些物体，并能按自己的意愿塑造。
3、认识纸工的材料和工具名称，学会一些简单的折叠方法（如对边折、二边向中心折、对角折、四角向中心折）。
4、学习粘贴简单图形的方法。
（二）高级班
a.绘画类：
目标：
1、教幼儿学习用圆形、椭圆形、正方形、三角形、梯形和涂染等方法画出自己生活中观察过的物体，简单的风景，动植物，能画出其基本部分和主要特征。
2、教幼儿区别蜡笔、水彩、蜡笔水彩混合画的特征，对色彩调合能互相互补，用色协调、明快、洁净。
3、构图方面能用点、线、小圆点、花朵、叶子等画出简单的图案，教到色彩鲜明，比例恰当。
a.手工类：
目标：
1、泥工：学习捏的技能，能塑造出物象的主要特征，会使用一些简单的辅助材料塑造简单的玩具和动植物。
2、纸工：学会一些简单的折叠方法，能折出有关事物形象的纸工作品，及节日装饰、环境布置等，培养幼儿的初步美感和审美能力。
月计划
九月份教学计划：
初级班：
a.绘画：培养幼儿对绘画的兴趣，运用做做玩玩的方法进行直线弧线的练习。
b.手工：帮助幼儿认识工具、材料、了解其名称和使用方法。
高级班：
a.绘画：以蜡笔为主，用颜色临摹为授课方法，让幼儿掌握基本的色彩搭配和构图。
b.手工：学习撕纸粘贴方法，能撕出简单的树叶、树干和花草，调和画面。
十月份教学计划
初级班
a.绘画：运用直线、弧线组合形成整体画面，如：《小鸭戏水》、《月亮和星星》
b.手工：学习泥工的技能，主要是搓条、团圆、压扁、沾合等。用这些技能可以做成小汤圆、苹果、糖葫芦等。
高级班：
a.绘画：以水彩为主，掌握水彩特性，能画出简单的植物的颜色（水、树、花、鸡、鸭等）。
b.手工：掌握剪纸贴，能作出各种形状，拼帖简单的画面，如《秋树》、《雨中娃》等。
第四篇：书法初级班教学计划
书法初级班教学计划
一、教学目的
1．丰富学生的课余生活； 2．增强学生的综合素质； 3．培养学生对书法的兴趣；
4．提升学生对书法的欣赏水平、了解并懂得书法的内涵； 二．教学重点：
初级班的教学，着重于毛笔的练习和学习。在书法艺术中，毛笔的作品是为核心，是书法艺术的核心，而毛笔是众书写工具的基础工具，练好一手毛笔字就等于写一手漂亮的字打下了牢固的基楚。只要能用毛笔写出一手漂亮的字，那么硬笔字的书写就不在话下。
三．教学计划
第一周：毛笔字的书写工具简介及毛笔的拿法。第二周：三个点的书写撇点、斜点、挑点的学习。
第三周：两个点平点以及坚点的书写以及长横和短横的书写。第四周：短坚、垂露、悬针坚的书写。第五周：短坚、长撇、坚撇的书写。第六周：兰叶撇、回锋撇的书写。第七周：斜捺的书写。
第八周：平捺、反捺、横钩、竖钩、弯钩的写法 第九周：斜钩、卧钩的写法
第十周：右向钩、竖弯钩、横折竖钩、横折弯钩。
第十一周：斜折弯钩、横折、竖折、斜折。第十二周：撇折、角折、横折撇。
以上十二周的学习为基本的笔画，接下来的四周时间为偏旁部首字根的书写。
第十三周：刂，亻，彳，也，广、王、礻、竹。
第十四周：氵，忄，扌，山，弓，戈，石，金。第十五周：土，宀，女，犭，子，木，禾，纟。
第五篇：初级班舞蹈教学计划
初级班舞蹈教学计划
新学期新的开始，本学期由我担任初级班舞蹈课的教学工作，通过以前的经验，我对中班幼儿的基本情况还是大致了解的。下面我根据幼儿的年龄特点制定了本学期的舞蹈教学计划。
幼儿舞蹈兴趣活动在训练教学上分为两大部分：
一、舞蹈基础训练。也可称为舞蹈的基本技能训练。主要是采用地面训练的方式，训练（4—7岁）这一年龄段的幼儿所能掌握的舞蹈基本能力和基本动作。
二、表演性组合。主要训练幼儿动作的协调性和艺术表现力。力求充分挖掘幼儿的天性，使幼儿的舞蹈动作能够达到高一层次的协调流畅。从而启发幼儿用肢体去表达情绪，抒发感情。
基础训练与表演性训练相结合的方法，更加适用于幼儿园舞蹈训练及各种演出需要，使训练更具有针对性和目的性。
本年级的教学任务也很明确：
1.认识身体的基本部位『头，颈，肩，背，腰，臂，手，膝，踝，趾』，并对这些部位进行松弛，伸展和灵活运用的初步联系。
2.认识身体部位的左右。
3.认识音乐节拍，培养幼儿按节拍做动作。4.培养儿童带着愉悦的心态学习舞蹈，使他们在舞蹈中产生对舞蹈的热爱。
二月——
第三周：
基础训练内容：
1、列队、坐姿，2、站姿、勾绷脚练习
3、正压腿
4、侧压腿
第四周：
基础训练内容：
1、勾绷脚的基本练习、正压腿、侧压腿
2、开胯练习
3、基础训练内容：拉肩练习
4、舞蹈组合内容：《走步》
三月--第一周：
1、基础训练内容：压腿、勾绷脚练习、拉肩练习
2、舞蹈组合内容：音乐反应一《大苹果》
第二周：
1、基础训练内容：压腿、勾绷脚练习、拉肩练习
2、舞蹈组合内容：音乐反应二《看星星》
第三周：
1、基础训练内容：跪下腰
2、舞蹈组合内容： 扩指《保护小羊》
第四周：
1、基础训练内容：跪下腰
2、舞蹈组合内容： 弯腰转腰《小钟》
四月--第一周：
1、基础训练内容：跪下腰
2、舞蹈组合内容：前压腿组合第二周：
1、基础训练内容：吸伸腿练习
2、舞蹈组合内容： 双吸腿组合第三周：
1、基础训练内容：小八字步、大八字步
2、舞蹈组合内容： 脚位组合《擦玻璃》
第四周：
1、基础训练内容：头部练习
2、舞蹈组合内容： 头的动作组合五月--第一周：
1、基础训练内容：跪地踢后腿
2、舞蹈组合内容： 舞蹈组合一的分解动作 第二周：
1、基础训练内容：跪地踢后腿
2、舞蹈组合内容： 舞蹈组合一的分解动作
第三周：
1、基础训练内容：跪地抬后腿
2、舞蹈组合内容： 舞蹈组合二的分解动作
第四周：
1、基础训练内容：跪地抬后腿
2、舞蹈组合内容： 舞蹈组合三的分解动作
六月--1.基础训练的整体复习
2.舞蹈组合的练习
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