关于对2010届本科生毕业论文(设计)格式的补充通知[范文]

第一篇：关于对2010届本科生毕业论文(设计)格式的补充通知[范文]

新疆师范大学教务处

教字〔2010〕3—18号

关于对2010届本科生毕业论文（设计）格式的补充通知

各学院：

根据部分学院反馈意见，教务处对2010届本科生毕业论文（设计）格式作如下进一步规定：

1、对毕业论文（设计）字数进行调整。汉语言系列文科类和理科类专业毕业论文（设计）字数均控制在6000-8000字；民语言系列文科类和理科类专业用民文撰写的毕业论文（设计）字数均控制在6000-8000字，用汉文撰写的毕业论文（设计）字数控制在3500-4500字。

2、民语言系列各专业毕业论文（设计）文字编辑格式：

正文： 五号字，ALKATIP Basma.Tom字体，行间距为1.5倍行距；

正文各级标题：一级标题：小三号字；二级标题：四号字；三级标题：小四号字。各级标题均用ALKATIP Baama.Tom字体；数字标题从大到小的顺序写法应为“

一、”“

（一）” “1.” “（1）”或者“1” “1.1” “1.1.1” “1.1.1.1”。

毕业论文（设计）封面统一使用“新疆师范大学毕业论文（设计）封面”（汉文），其它部分参照汉语言系列专业毕业论文（设计）格式要求。

教 务 处

2010年3月31日

第二篇：XX届本科生毕业论文(设计)工作总结

XX届本科生毕业论文（设计）工作总结

毕业论文是高等学校学生必修的重要课程之一，也是考察学生综合运用所学基础理论、基本知识和基本技能解决实际问题能力的一种重要方式。因此，搞好学生的毕业论文工作，对全面提高教学质量具有十分重要的意义。我系XX届应用心理学专业毕业生有75人（原有77人，有两人退学）、人文教育专业毕业生有42人。我系对本届本科学生的毕业论文工作十分重视，早在XX年9月就成立了毕业论文工作领导小组（组长：刘XX主任；副组长：李XX副主任，成员：王XX、王XX、陈XX），制定了XX届学生毕业论文工作计划，对本届学生毕业论文工作进行了详细的步署，全程按照本科教学合格评估整改方案的要求进一步强化论文工作质量意识，严格要求、强化指导和质量监控，确保了学生毕业论文工作的有效进行。现对本届学生毕业论文工作总结如下：

一、毕业论文选题质量比较符合论文工作要求

为了确保学生毕业论文的选题质量，早在XX年9月——10月，我系组织各教研室全体教师针对专业的培养方案和专业特点及学生的实际进行了进一步的分析和论证，在此基础上按照3：1或2：1的比例确定了一批符合本专业特点和学生实际的毕业论文选题，然后学生根据各自的实际情况确定了论文题目，经系毕业论文领导小组审查后公布。从学生开题确定的论文题目来看，涉猎的选题范围较为广泛，包括教育心理学、心理健康教育、心理咨询、营销与消费心理学、学校语文教育、人文学科研究等相关领域的热点和难点问题，且基本能反映各学科学术发展的动态，具有一定的先进性和一定深度、难度。

二、学生毕业论文开题、论文正稿完成的情况和质量总体较好

为了确保毕业论文的质量，XX年月9月，我系分别组织该专业毕业生和有关论文指导教师召开了毕业论文工作动员大会，就本科毕业论文的选题、撰写和指导及有关要求进行了详细的安排和说明，学生根据系里的安排开始了论文选题、资料搜集和初稿的撰写工作。实习结束前后，我们安排了一周的时间让学生在指导教师的指导下进行论文开题报告的撰写和修改，然后交指导教师审稿和评定，于XX年12月底提前交系毕业论文工作领导小组集中审定。要求学生最迟在XX年元月完成开题报告、于XX年3月上旬前完成论文初稿。从学生毕业论文开题和初稿完成的情况看，基本符合论文工作要求，论文选题和初稿完成情况来看，其中87篇为实证研究取向，占74.4%，符合《本科教学工作合格评估指标和标准》中“有50％以上毕业论文（设计）在实验、实习、工程实践和社会调查等社会实践中完成”的要求。截止4月1日，已经如期通过中期系部检查的学生有98人，因考研复试或论文调整、找工作等原因经毕业论文工作领导小组审核同意或督促，要求相关材料及初稿一周后缓交的有19人，延期3个星期接受中期检查。

我系对论文答辩工作给予了高度重视，专门成立了本科毕业论文答辩工作领导小组（答辩委员会），整个过程严格按照学校有关规定一丝不苟地进行，确保了毕业生论文质量的严格把关。

XX年5月9日，教育科学系XX届本科生毕业论文答辩工作顺利举行。XX届应用心理学专业毕业生有75人（原有77人，有两人退学）、人文教育专业毕业生有42人参加了毕业论文答辩。这是学生毕业论文工作的重要环节，我系对此给予了高度重视，专门成立了本科毕业论文答辩工作领导小组（答辩委员会），整个过程严格按照学校有关规定一丝不苟地进行，确保了毕业生论文质量的严格把关。整个答辩有12名学生未能够如期参加或因论文未能够如期达到要求而延期答辩。在22日开展了补答辩工作。本届毕业论文工作顺利完成。经系答辩工作委员会审批，推荐有5篇论文上报学校申请优秀论文。但仍然存在部分学生对选题的论证不充分、论文研究过程如何欠科学合理、撰写规范遵循意识不强等问题。特别是部分学生的写作态度有待端正、研究规范意识有待增强；指导教师在指导过程中因工作繁忙等原因导致对学生的督促也仍然存在不力的现象；同时，论文撰写与学生提前就业、考研关系的矛盾比以往更为突出。

本届毕业生优秀论文5篇，良好83篇，中等27篇，2人延缓给成绩（待毕业后补答辩）。

三、学生知识、技能运用情况总体较好，个别学生存在不足和较大欠缺

从学生完成的毕业论文的内容来看，基本上紧扣了本专业的培养目标，反映了本专业的主要教学内容，涉及教育心理学、心理健康教育、心理咨询、营销与消费心理学、学校语文教育、人文学科研究等领域。这些选题贴近现实、与学生的社会实践和所学理论紧密结合。

如应用心理学专业（营销与消费心理学方向）的论文有：“商场环境对消费者购物体验价值的影响”、“夜市女装消费的心理影响因素研究”、“工作压力对电脑销售员工作效率的影响研究——以长沙Gc电脑城为例”、“房地产微信营销对消费行为的影响”、“微信销售中消费者的态度调查研究”；

应用心理学专业（心理健康教育方向）的论文有：“基层公务员依恋类型与职业倦怠感、自我效能感的关系、“初中偏远农村教师职业倦怠感现状与成因分析（研究以新化县田坪镇为例）”、“大学生手机上网依赖与孤独感的关系研究”、“问题青少年房树人绘画测验典型特点及教育预测——以楚天青少年特训学校为例”等；

人文教育专业的论文有：“论中学语文教学评价的现状及其对策——以娄底市两所中学为例”、“论老子的天道思想在现代企业中的运用”、“农村初二学生缺乏写作兴趣的原因及对策—以娄底市春元中学为例、“农村小学生课外阅读的现状调查与分析（以娄底两所农村小学为例）”、“新课改下学案导学课堂教学模式——以语文课程为例”、“文体知识及相关理论对高中小说教学的指导意义”、“农村小学高年级学生写作心理和写作技能现状的调查及对策——以双江学区为例”等。

因此，可以说，本届学生的论文重视了对所学基础理论、基本知识和技能的灵活运用，基本上反映了学生的专业素质，也透析出本届学生具有较好的独立解决问题的能力及较强的创造性和开拓性。

四、组织、指导情况较好，同时存在一定问题有待改进

总体来看，迄今为止，本届毕业论文工作组织及时、得力，措施具体；应用心理学教研室及全体教师高度重视，全员参与，开展了数次有关的教研活动；学生态度比较认真，能严格按照学校和系的有关规定和要求及时、圆满地完成论文的开题报告和论文初稿的撰写工作；指导教师认真负责，耐心细致，与学生共同研讨，确保了论文工作的顺利进行，反映出高尚的师德和很强的工作责任心。

但从中期检查及毕业论文答辩的情况来看，也仍然存在一些问题，如虽然本次论文工作准备和启动较早，但总体进展完成情况还是上一届毕业生未有进一步的提高，本次首次答辩有10余位同学未能答辩1次通过，8位同学延期答辩；二辩后仍有2为同学未能够活动成绩，延迟到毕业后总补考答辩。仍然存在部分学生对选题的论证不充分、论文研究过程如何欠科学合理、撰写规范遵循意识不强等问题，特别是部分学生的写作态度有待端正、研究规范意识有待增强；指导教师在指导过程中因工作繁忙等原因导致对学生的督促也仍然存在不力的现象；同时，论文撰写与学生提前就业、考研关系的矛盾比以往更为突出。

这些有待在以后的工作中进一步改进和加强。

教育科学系

二О一五年六月

第三篇：全日制本科生毕业论文(设计)

附件五：

全日制本科毕业论文（设计）工作规范

(2007年12月12日华政办［2007］251号通知颁发)

第一条 毕业论文（设计）是实现专业培养目标，培养学生科研实践能力和创新精神的重要教学环节。为采取切实有效措施，从时间安排、组织实施等方面切实加强毕业论文（设计）环节的管理，制定本工作规范。

第二条 毕业论文（设计）主要包括选题、开题、指导、中期检查、评阅、答辩和成绩评定等环节。应重点加强毕业论文（设计）撰写过程的质量控制、毕业论文（设计）指导教师的管理和毕业论文（设计）环节的学风建设，确保毕业论文（设计）质量。

第三条 选题原则

（一）适应当前经济建设和社会发展的实际，结合专业培养目标，强调学术和理论创新；

（二）选题范围和深度符合学生的实际情况，考虑专业基础和撰写能力，题目不宜过大；

（三）在本专业范围内选题，不选与本专业无关或关系不大的题目；

（四）1人1题。如情况特殊，有2名或2名以上学生做同一题目的，则每位学生所做的内容必须有不同的侧重点和技术参数，在获得批准后方可进行。

第四条 选题、开题程序及要求

（一）学生毕业实习返校后，由各院（系）负责开列本院系各专业毕业论文（设计）参考选题。参考选题每年及时更新。

（二）学生应根据选题原则，在本专业参考选题中选择毕业论文（设计）题目，或在符合毕业论文（设计）选题要求的情况下，将自己所学专业中感兴趣的问题作为毕业论文（设计）的题目。

（三）各院（系）根据学生的选题情况安排毕业论文（设计）指导教师，并予以公布。

（四）选题必须经论文（设计）指导教师审定，论文（设计）题目一经确定，不得随意变更。如因特殊情况需要变更，必须由学生提出书面申请，经指导教师同意，并报所在院（系）院长（主任）批准后方可变更。

（五）题目选定后，由各院（系）向学生下达毕业论文（设计）任务书。

（六）任务书下达以后，学生应在指导教师的指导下，查阅参考文献，进行调查研究，了解本选题的意义及国内外研究状况，在规定的时间内写出开题报告书。

（七）开题报告经指导教师审查同意后，学生方可开始毕业论文（设计）的撰写。

（八）毕业论文（设计）开始后第2周内，由各院（系）组织对论文（设计）开题情况进行检查，着重检查指导教师到位情况、学生开题报告完成情况和课题研究条件等。

（九）毕业论文（设计）选题、开题工作应在第七学期内完成（法学专升本、第二学位在第三学期完成）。

第五条 毕业论文（设计）指导

毕业论文（设计）实行导师制，指导教师应由讲师以上专业技术职务、富有责任心的教师或其他人员担任。指导教师一经确定不宜随意更换。

指导教师必须熟悉所指导毕业论文（设计）相关内容，掌握相关资料，并提前做好准备工作。

指导教师应全面负责所指导学生的毕业论文（设计）工作，保证有足够时间对学生进行指导，指导不得少于4次。每次与学生进行联系指导后，指导指导应填写《华东政法大学本科毕业论文（设计）教师指导记录表》。

第六条 毕业论文（设计）撰写

毕业论文（设计）的内容应坚持四项基本原则；提倡针对现代社会经济发展中的实际问题开展学术研究；观点明确，概念清楚，结构严谨，论证充分，逻辑严密，文字流畅，独立完成；不弄虚作假，不剽窃、抄袭他人学术成果，遵循公认的学术规范。

毕业论文（设计）的格式应符合《华东政法大学本科生毕业论文（设计）撰写规范》的要求，字数不得少于8000字。

学生应严格按照规定的进度完成各阶段毕业论文（设计）任务，在指导教师的指导下进行修改，经指导教师同意后方能定稿，及时上交毕业论文（设计）相关资料。

第七条 中期检查

毕业论文（设计）开始第4－6周左右由各院（系）组织进行本院系毕业论文（设计）中期检查，并填写《毕业论文（设计）中期检查表》，通过检查及时纠正毕业论文（设计）指导过程中发生的偏差。

检查结束后，各院（系）应将检查情况及处理意见形成书面材料上报教务处。教务处负责汇总中期检查情况并组织交流，提出整改意见。

第八条 毕业论文（设计）评阅

毕业论文（设计）定稿后，由指导教师对毕业论文（设计）进行评阅，填写《毕业论文（设计）评阅表》，提出书面建议成绩。

各院（系）安排指导教师之外的其他教师担任评阅教师，根据毕业论文（设计）评分标准，参考指导教师建议成绩，评定毕业论文（设计）评阅成绩。评阅教师的资格同指导教师。

毕业论文（设计）评阅成绩60分以上的，可参加毕业论文（设计）答辩；不满60分的，应按评阅教师的意见修改毕业论文（设计），成绩达到60分以上后方可参加答辩。

第九条 毕业论文（设计）答辩

毕业论文（设计）必须答辩，答辩一般在学生离校前3－4周进行。各院（系）应成立毕业论文（设计）答辩工作委员会，负责答辩的组织和协调工作。同时，根据本院（系）专业设置设立若干答辩小组，答辩小组一般由3人以上单数、具有讲师以上专业技术职务的人员组成，设组长1人。

答辩须以公开方式进行。实行答辩回避制度，指导教师不得参加本人指导学生的答辩工作。

答辩必须涉及毕业论文（设计）主要的、关键的学术问题。答辩的具体程序是：

1．答辩小组组长宣布答辩小组成员组成及答辩规则； 2．学生报告论文（设计）的主要内容； 3．答辩小组成员提问（问题不少于3个）； 4．学生回答问题； 5．答辩小组进行评议；

6．形成答辩决议并填写答辩记录表； 7．评定答辩成绩； 8．向学生公布答辩结果。

第十条

毕业论文（设计）成绩评定

毕业论文（设计）的成绩由2部分构成：评阅成绩和答辩成绩。评阅成绩占总评比例的60%，答辩成绩占总评比例的40%。评阅成绩和答辩成绩以百分制分别记分。

总评成绩的折算方式：总评后折算为5级记分制，折算标准如下：90分以上为“优”，80－89分为“良”，70－79分为“中”，60－69分为“及格”，59分以下为“不及格”（均包含本数）。

第十一条 各院系应事先将答辩安排及名单送交教务处备案，并予以公示。第十二条 毕业论文（设计）答辩期间，教务处组织对各院系毕业论文（设计）答辩进行现场检查。

第十三条 毕业论文（设计）相关资料应妥善保管，及时送交归档保存，杜绝遗失现象的发生。

第十四条 本工作规范由教务处负责解释。

第十五条

本工作规范，由校长批准，自公布之日起开始施行。

第四篇：本科生优秀毕业论文(设计)

本科生优秀毕业论文（设计）模板

题目

作者XXX

指导教师XXX

[摘要] XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX。

[关键词] XXXXXXX；XXXXXXX；XXXXXXX

一、XXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX.（一）XXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX1.XXXXX

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX…………………………………………………………………………………………………………………

注释：

[1]XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

[2]XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

……………………………………………………

参考文献

[1] XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

[2]XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

Subject

Xing Ming

Abstract：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

Key words：xxxxxxxxx；xxxxxxxxx；xxxxxxxxx

说明：

1、页面设置为：上、下各2.5cm；左3.0 cm、右2.5 cm2、有图形的论文（设计）一定要对图形进行组合操作。

第五篇：本科生毕业论文（设计）工作计划

外国语学院2012届本科生毕业论文（设计）工作计划

毕业论文（设计）是本科教学计划的一个重要内容，为确保我院毕业论文（设计）工作的顺利进行，依据《许昌学院本科毕业论文（设计）工作条例》，结合外语学科特点制定本计划。

一、组织管理

毕业论文（设计）工作由院主管领导具体负责，下设系毕业论文（设计）指导小组。指导小组是业务性常设机构，由系领导、各教研室主任和副高以上教师代表组成。指导小组的职责是实施论文题目的审定、中期检查、论文答辩与评审等工作。

二、时间安排

根据外语专业本科教学计划的特点，毕业论文（设计）安排在第七学期开始。

第七学期自第十五周始，我院便开始组织学生选题，确定指导教师；计划填写《本科毕业生毕业论文（设计）选题登记表》，经主管教学的副院长审核、签字后报送教务处实践教学科；第七学期末要求学生按《许昌学院本科生毕业论文（设计）开题报告》格式要求，撰写开题报告并写出详尽、完备的写作提纲。第八学期第四周之前，要求学生完成毕业论文（设计）初稿的撰写工作，指导教师对初稿进行评阅，并填写初稿指导记录表；第六周之前要求学生按照指导教师对初稿的指导性意见和建议，完成毕业论文（设计）二稿的撰写工作，指导教师对二稿进行评阅，并填写二稿指导记录表；第十周之前，要求学生按照指导教师对二稿的指导意见和建议，完成毕业论文（设计）定稿的撰写工作；第十一周要求指导教师对定稿进行评阅，并填写定稿指导记录表，然后安排评阅教师对学生的毕业论文（设计）定稿进行评阅，确定学生是否具备答辩资格，并填写评阅教师评阅意见表；对不具备答辩资格的学生，责令其在答辩之前认真修改。十二至十三周，组织成立答辩委员会和专业答辩小组，确定答辩日程，并将答辩日程安排以书面形式交送教务处实践教学科；根据答辩日程安排组织毕业论文（设计）答辩工作。十四至十五周，组织评定毕业论文（设计）成绩，填写毕业论文（设计）成绩汇总表，并报送教务处；按照3％的比例向学校推荐优秀毕业论文（设计），填写相关表格，并将相关表格及优秀毕业论文（设计）电子文档报送教务处实践教学科。十六至十七周，我院会按照要求对本届毕业生毕业论文（设计）工作进行总结并存档。

三、指导教师

1.指导老师的确定

凡我院具有中级以上专业技术职称或具有硕士以上学位教师都应指导本科毕业论文，助教作为第二导师参加毕业论文指导工作。由于我院师资缺乏，拟外聘部分高校具有相当职称学历的教师为我院毕业论文指导教师。导师的分配由院统一安排。

2、指导教师工作原则

1）指导教师应认真指导，严格要求，重视培养学生实事求是的科学态度，并着重放在培养学生独立研究问题、解决问题的能力和创新能力上，对学生进行学术规范教育

2）毕业论文工作安排应包括：文献检索、制定工作方案和工作计划、撰写论文、论文答辩等几个主要环节，要使学生受到较为完整的科学研究训练。

四、论文指导工作的实施

1、选题范围

《高等学校英语专业英语教学大纲》《高等院校日语专业高年级阶段教学大纲》规定毕业论文应“在所学课程范围内选题”，另外考虑到我院师资及其他院校通行情况，毕业论文选题围绕自己所学专业（英语/日语），方向可任选，如翻译、教法、文化、文化比较、文学、语言学、与实践结合的各类调研报告以及商务英/日语、旅游英/日语等等，但文学、文化方向要求必须是英/日语国家相关。要求全英/全日撰写。

2、字数要求

英语专业论文为《高等学校英语专业英语教学大纲》规定的3000-5000单词，日语专业为《高等院校日语专业高年级阶段教学大纲》规定的6000-8000字。

3、题目的审定

题目的选取：原则上从院提供的题目库里选取，亦可在导师指导下学生自选。题目一经确定，不得擅自变更，确因实际困难需要调整的，由导师严格把关审批。

4、具体指导要求

指导学生审题、修改题目；帮学生筛选书目；督促、检查学生搜集资料做读书笔记；指导学生撰写文献综述；指导学生列提纲、做开题报告；帮助学生修改论文；指导学生参加论文答辩。重点四个环节：题目修改、提纲拟定、语言把关、格式（尤其文中引用和引用文献部分）规范。

同时做好指导记录，填写《本科生论文指导记录表》。

5、写评语、填写相关表格。

对学生毕业论文的评语应包括：对毕业论文的态度；选题的质量、完成毕业论文的工作量和内容是否符合要求；知识和能力；取得成果大小及其意义；存在问题。评语填写要具体。

推荐优秀论文、参加答辩或不答辩及论文不合格学生名单。

五、论文的评审与答辩

1、论文评审要求：

（1）必须是作者独立完成，没有抄袭、剽窃现象。

（2）论文结构完整，字数、参考文献、论文格式等均符合我院《毕业论文格式规定》要

求。调研方法科学，数据可靠，观点明确，论点充分，论证严谨，语言准确，要件齐备。

（3）论文有一定的创见性与独到见解。

2、论文答辩：

所有论文合格的学生分组在各答辩小组进行答辩，各答辩小组至少由三位教师组成，指导教师不能作为自己所带学生的答辩老师。论文答辩按以下程序进行：

（1）论文答辩者先用英语进行5-8分钟的自我陈述，简述论文写作的目的、过程与意义等。

（2）答辩者自我陈述结束后，由主答辩教师根据答辩者的论文提问3---5个问题，要求答辩者当场予以回答。

（3）答辩结束后，答辩小组进行合议，对答辩情况进行小结，做集体评分，并向系里推荐优秀毕业论文。

六、论文成绩的评定：

1、各指导教师根据学生论文的内容、组织结构、语言及论文格式给出初评成绩。

2、各评阅老师按我院毕业论文评价要求对参加答辩的论文进行评审，给出评阅成绩。在论文答辩结束后，各答辩小组对答辩学生的论文进行合议，给出答辩成绩。

3、毕业设计（论文）的成绩由三部分组成：导师评分（25 ％）、评阅人评分（25 ％）和答辩委员会评分（50 ％）。各指导教师按规定比例对毕业论文进行最终成绩评定。

4、院本科毕业论文领导小组对论文工作中有争议的问题和重大的问题进行审定。

外国语学院

2011年11月28日