“校园十佳小歌手”发言稿

第一篇：“校园十佳小歌手”发言稿

亲爱的同学们：

大家好！

能够获得“校园十佳歌手”的称号，我真的很激动！先要谢谢大家在我准备比赛的一个多月里给我的支持，尤其是在决赛中，你们热情的喝彩使我内心充满了温暖！

我很喜欢唱歌，平时还专门到声乐老师那里学习，几年的努力使自己的水平有了很大提高，并通过了八级考试，所以这次比赛我比较有自信，相信自己一定能凭实力取得成功。同时，我也不给自己压力，只当这是一次练习，所以在年级预赛、复赛和决赛中分别选了三首不同的歌曲，而且一首比一首难度高。我觉得能够赢得这次比赛的主要原因是因为我相信自己，不去太关注结果，轻松地参赛。

这次比赛的成功使我更加自信了，但我不会骄傲。我要和大家说一个“秦青学讴”的故事，古时候有个叫秦青的年轻人，向当时的歌唱家薛潭学习唱歌，学了不久就以为功夫已经到家，要辞别师傅下山。薛潭也没多说什么，便在大道上设宴饯别，高歌一曲，当时“声振林樾，响遏行云”。秦青一听，方知学无止境，羞愧万分，赶紧拜求继续深造。我也会更加努力地学习，使歌唱水平有更大的提高，希望以后有机会参加全区、全市的比赛。到那时，同学们再为我加油吧！谢谢大家！

第二篇：校园十佳小歌手主持词

A：尊敬的各位领导

B：敬爱的老师，亲爱的同学们 合：大家好~ A：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，凝聚心头不变的情结 B：熟悉的旋律，演绎时代的激越，回荡情怀不改的真切 A：带着星光的深情与梦幻 B：带着希望的欢欣与辉煌

A：让我们用力量的臂膀，让家乡的热土地神采飞扬 B：让我们用燃烧的青春，让朝阳的上空凯歌嘹亮 A：一份温情，凝聚着永恒的力量 B：一曲高歌，倾洒着满腔的希望

A：此刻，我们相约在这里，载歌载舞书写昨日的歌谣 B：此刻，我们相聚在这里，同心同德共唱明天的辉煌

A：此刻，我们齐聚一堂，共同见证这个美好的时刻。希望今天每位选手都能发挥出自己的最高水平，为我们带来一场视觉与听觉的盛宴！

合：蓼泉镇中心小学“蓼校好声音、童声唱幸福”校园十佳小歌手大赛 现在开始。下面掌声有请三1班的小歌手魏舒忆为大家带来歌曲《每当走过老师的窗前》 下面掌声有请三3班的小歌手刘慧为大家带来歌曲《农家的小女孩》 下面掌声有请五3班的小歌手鲁振超为大家带来歌曲《说唱脸谱》

下面掌声有请五1班的小歌手赵国庆、闫媛媛为大家带来合唱《隐形的翅膀》 下面掌声有请六3班的小歌手刘洋为大家带来歌曲《大笑江湖》 下面掌声有请刘自超老师、王德军老师带来吉他弹唱《奔跑》

下面掌声有请四1班的小歌手刘成东、濮文慧为大家带来合唱《 赞歌要比星星多》 下面掌声有请三4班的小歌手代友婷为大家带来合唱《歌声与微笑》 下面掌声有请四3班的小歌手王文杰为大家带来歌曲《我是草原小骑手》 下面掌声有请六1班的小歌手倪佳楠为大家带来歌曲《爱的人间》 下面掌声有请三2班的小歌手鲁贞新为大家带来歌曲《读书郎》 下面掌声有请刘海燕老师为大家带来古筝演奏

下面掌声有请六3班的小歌手濮慧为大家带来歌曲《天亮了》 下面掌声有请六2班的小歌手闫涛为大家带来歌曲《十年》

下面掌声有请五2班的小歌手管涵晶、王娟为大家带来合唱《星光》 下面掌声有请六2班的小歌手刘星月为大家带来歌曲《再见》

下面掌声有请四2班的小歌手李悦、茹心亭为大家带来合唱《我向党来唱支歌》

大家一定没有听过宋校长的歌声吧，让我们欢呼起来，掌声有请宋校长为我们带来《垄上行》

A：下面我们用最热烈的掌声有请宋校长讲话。

B：让我们再次用热烈的掌声对今天比赛中取得优异成绩的选手们表示祝贺。

A：优美的歌声还在我们耳边回响，欢乐的气氛还在我们心中荡漾，在愉快的歌声中和热烈的掌声中，“蓼校好声音、童声唱幸福”校园十佳小歌手大赛即将落下帷幕。

B：亲爱的老师、同学们，让我们铭记今晚的愉悦与美好，共同期待明天的辉煌！

合：蓼泉镇中心小学“蓼校好声音、童声唱幸福”校园十佳小歌手大赛到此结束，谢谢大家！

第三篇：校园十佳歌手

国际商务学院十佳歌手大赛决赛策划书

一 活动主题

初春时刻，用心聆听，用心歌唱，选出最能打动你的声音。

二 活动背景及目的新学期开始了，国际商务学院的同学们投入了紧张的学习生活，为了增进同学间交流，拉近同学间距离，活跃班级气氛，缓解学习压力，展现同学们的个人风采，我们准备开展全员参加的校园十佳歌手大赛活动。希望同学们通过这次活动，绽放出自己的青春活力，收获一颗积极而灵动的心，给大学生活留下一段美好的回忆。

三 活动宗旨

公平、公正、公开，让每一个同学在活动中闪光。

四 活动筹备

1有关部门负责活动赞助及经费。

2在班内及班级qq群前期宣传，积极拉动同学参与活动。

3联系决赛用的场地和费用沟通，购买决赛用品，奖品，进行赛前布置，包括桌椅安排，饮料分发。

4对外通过海报，发布新闻稿，邀请嘉宾等形式进行宣传。

5参赛选手进行赛前准备。

五 活动安排

时间：2010年3月8日晚18：00到21：00

地点：实验剧场

参加人员：国际商务学院全体同学部分老师及学院领导部分学生会嘉宾

活动主持：。。。。

评委：老师及嘉宾

记分员：。。。。

赛前准备：将“十佳”用抽签的方法确定单个选手比赛环节上场顺序；将选手按上场顺序编号。临近比赛，将参赛选手随机进行组合，并抽签决定组合唱歌环节的上场顺序；将选手按上场顺序编号。（此环节考验选手的临场发挥和配合，故在临近比赛前抽签）

统计分数及活动评奖：比赛分两轮。第一轮是单个选手比赛环节，总分100分。第二轮是组合比赛环节，总分50分。

2评委在每位选手（单个或组合）表演结束后按评分标准给出分数，分数由记分员统计。（组合得分作为组合中每位选手的第二轮得分）记分员按如下方法计算出每位选手最后得分：①.去掉每组分数中最高分和最低分后求得平均分作为计算分数。②.第一轮比赛得分+第二轮比赛得分=最终选手得分。比赛奖项设置：一等奖一名；二等奖一名；三等奖一名最高人气奖十佳

活动具体流程：开场18：00

比赛开始前老师、同学、嘉宾入场，每人在吧台服务生处领一份饮料、一颗星星。老师嘉宾在指定地方就做，同学随意入座。18：20活动正式开始。

“十佳”进行开场表演。

主持人开场白；介绍评委嘉宾与歌手序号。比赛正式开始。单个选手比赛环节。18：08

“1至3号按上场编号依次进行表演。

邀请老师表演节目。

4至6号选手按编号依次进行表演。

同学互动环节（歌曲接龙）。请五个自愿（如没有自愿的同学则由主持人钦点）参与的同学或老师到舞台上，排成一列，主持人随机抽取一首通俗的歌，同学或老师依次接唱，接不上者表演节目，并发送小礼品。进行三轮。

7至10号选手按编号依次进行表演。

同学嘉宾一进行表演。（王）

同学嘉宾二进行表演。（余）组合比赛环节开始。19：351、2号组合依次表演。

主持人随机抽取两位十佳选手，被抽出的选手在观众中选出一人与自己一起表演一个节目。并为表演观众发送小礼品。

3至5号组合组合依次表演。

同学嘉宾三进行表演。（陈）

十佳选手拉票环节。形式不限，每位选手限时一分半。同时记分员统计计算出选手排名。

最高人气奖投票环节。十位选手持玻璃杯站在舞台上，观众及嘉宾上台将星星投放到自己喜欢的选手的杯中。颁奖及谢幕。20：35

第四篇：校园十佳歌手

校园十佳歌手

活动目的：十佳歌手大赛是我院校的传统文化活动之一，它能进一步丰富校园文化

生活，营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的校园文化氛围，丰富我校生的业余 文化生活，加强校园精神文明建设，展示我校师生团结创新、锐意进取、蓬勃向上的精神风貌，同时也给同学们提供一个锻炼自己的机会和一个展示自己的舞台。激发广大学生爱校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，不断提高自身全面素质，推动校园精神文明 建设

大赛主题：

弘扬优秀文化艺术，倡树现代文明新风，展示灿烂青春风采塑造我校青年形 象丰富的校园生活为同学展现自己提供了一个渠道挖掘具有文艺特长的同学 培养大批的校园歌手，实现梦想完成自我价值的升华。

二、宣传工作

1.在十佳歌手比赛即将开始报名时，先用十佳海报在人流较多的地方用展板展示（如，第一、二餐厅）；再通过广播报道宣传《校园十佳歌手大赛》。

2.由各系文委宣传让所在班级详细了解十佳歌手比赛的情况和及时报名参与。

3..在经历了初、复赛后，各选手进入决赛的选手名单将用类似海报的形式公布出来我们会在名单公布后，带动全院参与十佳歌手大赛，能在决赛时候来为自己喜欢的十佳歌手加油。决赛

活动流程:由院学生会文艺部负责，其他各部负责会场装饰 时间：2014年

月

日 主持人：王先博 刘月

评委：

(1).比赛内容:

各位选手在第一带来的是PK演唱,之后是按照自己的特色,带来自己的才艺秀表演,按照两者,综合给分.（也可以给定特定的主题，让演员根据主题自行选择歌曲

咱们也可以模仿好声音）

(2).窜插节目:

由前期在各部门,各系,各社团中挑选的高质量的节目.比如:(舞蹈秀,街舞秀,小品,魔术)等,还有就是前院十佳歌手带来的精彩表演.(3)抽奖环节:在比赛过程中会设置3场抽奖环节,在各位观众进入会场的时候,每个人将会在礼仪小姐地方领取一张对奖票,在抽奖中,大家可以凭借这张票与主持人或抽奖人员手中的票号码相对

（4）互动环节，根据需要，可以进行与场外互动，如我爱记歌词等

(4).评比:校内领导、老师及老十佳及相关艺术专家组成评委会在欣赏完各位选手的表演后,根据其演出的台风,质量等综合给予分数,满分为10分,最后根据分数的高低,评比出院十佳歌手单（最具人气奖，最具潜力奖，最具创意奖，最具内涵奖）⒈主持人开场白；介绍评委嘉宾与选手序号。比赛正式开始。⒉所有选手上场合唱一首歌（一人一段）相当于歌曲串烧 ⒊第一组选手演唱+才艺展示 ⒋评委提问，互动，抽奖 ⒌第二组选手演唱+才艺展示 ⒍评委提问，抽奖

⒎第三组选手演唱+才艺展示

⒏评委提问，互动，抽奖 11.前十佳歌手上台表演 12.选手拉票环节 13.投票选出人气奖

14.主持人宣布本届十佳歌手及其他单项奖项 15.嘉宾为十佳颁发奖状和奖杯 16.谢幕

三、活动奖项及相关事项预算： 十佳歌手：

10名（颁发荣誉证书，奖杯）

优秀歌手：5名（颁发荣誉证书）

活动预算：用具：包括鲜花、喷射礼花和舞台装设，鲜花,喷射礼花,舞台装饰、化妆品、表演用具 服装等 现金总预算

第五篇：“校园十佳小歌手”比赛方案

铎山中心小学“校园十佳小歌手”比赛方案

一、活动目的：

为了丰富校园生活，推动学校艺术教育发展，全面实施素质教育，培养学生欣赏美、展示美、创造美的能力，以及乐观向上、健康活泼、格调高雅的品质和精神风貌，打造阳光的下小孩子，特举办本次活动。

二、时间：六月一日（暂定）

三、比赛地点 ：学校操场

四、参赛对象

全校一至六年级，及学前班每班各选1—2名同学参加。

五、参赛要求

1、选手各自准备一首独唱歌曲。（要求：

1、内容健康，旋律优美；

2、能表现青少年积极向上的精神风貌，具有时代性；

3、具有创新性。）

2、参赛者自备伴奏，歌曲长度不超过六分钟。参赛选手提供的伴奏带必须保证质量，若因伴奏质量问题而影响成绩，后果自负。

3、服装、化妆自行准备。

六、比赛评委。

万山红，廖远峰，谢瑞莲，李文，谢新建，谢五更，七、活动程序

1、以班级为单位，在班中举行一次选拔赛，在此基础上推荐1—2名学生参加比赛。

2、选手抽签决定比赛次序，按次序参加比赛。

3、根据评委评分去掉最高分和最低分，取平均分。前十名者为“校园十佳小歌手”，其余为“校园优秀小歌手”。

八、评分细则

本次比赛记分采用十分制（10分）

1、演唱指数：（语言发音、旋律音准、演唱技巧）

（1）音准好，歌词咬字吐字清晰；（3分）

（2）、节奏感选手能正确把握歌曲的旋律和节奏，不脱节、不抢拍、不跑调、不离调；（2分）

(3）、情感表达理解歌曲内涵，把握对乐曲旋律及歌词理解，情感投入到位，感情充沛，能展现歌曲的意境，语言自然流畅，感染力强；在处理上有各自的独到之处；（1.5分）

(4)音色 声音自然、圆润、优美、流畅。（0.5分）

2、舞台指数

（1）外表着装服饰搭配符合歌曲风格，个人化妆 道具等；（1分）

（2）舞台表现台风良好，有较好的舞台气质。演唱时的表情、手势、动作、舞蹈搭配。（2分）

九、活动分工

负责人：吴红

场地安排：苏继梁

音控：谢奇笈，晏新林

摄影：阮峰

分数统计：谢奇姣，钟孟秋

主持人：待定