外语系话剧大赛总结

第一篇：外语系话剧大赛总结

外语系英语话剧大赛总结

在当今社会，竞争如此激烈，想要脱颖而出，不被滚滚浪潮所淘汰，就必须具备过硬的英语口语、听力能力。为提高同学们的英语听说水平，锻炼语言表达能力，增强班集体的凝聚力，促进广大师生之间的沟通与交流，并给同学们一个更好的展现自我风采的舞台，我们特举办了英语话剧比赛。此次活动在外语系领导、老师们的大力支持以及外语系团总支、学生会、学习部等各部门通力合作下，取得了圆满成功。现就本次活动作出如下总结：

（一）、准备工作充分，比赛顺利进行。

2009年12月，外语系监察部倾心倾力策划并组织了这次活动赛事。在主席团的统筹领导、指挥下，并在学习部的大力协助下，我们将比赛中的各个环节分配到各兄弟部门负责。如此细致、周密的分工合作，为本次比赛顺利开展打下了良好的基础。

（二）、比赛严格按程序进行。

英语话剧比赛分为两个阶段，第一阶段：各班在班上进行初赛并评选出最为出色的英语话剧。第二阶段：各班选出的优秀话剧参加12月15日决赛。本次入围参赛表演话剧的选手们水平普遍较高。同学们在台上或深情并茂或激情澎湃或感人肺腑……为保证各班级得到专业、公平、公正的评判，比赛过程中，外语系邀请了众多资深评委，他们不仅认真地为各班的演员作出了专业的评论，还给出了许多宝贵的建议。决赛最终评选出了获得一、二、三等奖的班级并颁发了荣誉证书。

（三）、领导、老师对比赛的支持与肯定。

此次英语话剧比赛不仅得到了广大同学的支持，也得到了院、系领导们的大力支持与肯定。各外教莅临比赛现场观摩，指导。并于赛后肯定了此次比赛的成功，也赞扬了外语系监察部对待工作努力、认真、严谨的态度，使此次比赛得到了新的提高。

（四）、参赛班级对此次比赛的评价。

赛后，我们还采访了获奖的班级，他们给予本次英语话剧比赛高度评价，并提出了自己的宝贵意见。

（五）、自我批评与总结。

本次活动是外语系首次举办的英语话剧大赛，意义重大。我们清楚地意识到，在比赛取得圆满成功的同时，我们还存在着不足。宣传没有做到最大化，比赛的形式及标准有待于进一步完善，舞台音乐、背景有待于创新。但是，我们一定会在不断的总结和批评下成长，吸收经验，发展壮大。

综上总结，此次英语话剧比赛之所以能取得如此之大的成功，主要归功于事先周密的安排，部门部长干事之间的齐心协力，同学们积极参与以及系主席团、领导、老师们的关心和支持。这是一次成功的比赛；这是一次意义重大的比赛。在学习之余，观看同学们自演的英语话剧，不但放松了自己的心情还从中学到了很多知识，并使我系呈现出更高的学习英语、锻练口语的浪潮。这次英语话剧比赛的举办对我部门以后开展活动有着重大的指导意义，为我们今后的工作奠定了坚实基础！

外语系监察部

二零零九年十二月十八日

第二篇：滨江学院外语系外文话剧大赛

滨江学院外语系外文话剧大赛

策划书2011-10-1

一.活动背景：

金秋是丰收的季节，在这充满了喜悦的季节里，外语系的同学们经过了一番学习。逐渐的“强壮”起来，为了使我们的专业知识以及自身的才能得到一个提高和展示的机会，我系特举行外文话剧大赛以给予同学们这个机会，丰富同学们的课余生活.....二.主办单位：

南京信息工程大学滨江学院外语系

三.参与对象：

外语系全体同学

四.活动时间：

十月中旬

五.活动地点：

滨江报告厅

六.活动目的：

外语系团总支将借此机会了解同学们的各项能力，丰富外语系同学们课外生活。同学们可以借此舞台展示自己，提升自己的语言能力和表演能力，培养起自信，达观的生活态度，并且可以让全院学生了解我们外语系的多彩生活.....七.活动流程及安排：

前期准备：

制作海报，条幅，进行有力的宣传

制作报名表，散发给有兴趣的同学

记录参赛者，分组编序

购买奖品，及报告厅所需物品

联系评委

大赛现场：

一.主持简单介绍，开始：

金秋十月，菊花盛开，香飘万里，到处弥漫着丰收的喜悦，在这幸福的季节里，我们隆重集会举行又一届的外文话剧大赛。外文，一直是令人惊羡的技能，但在外语系可谓信手拈来，而将外语与话剧的结合，不仅可以提高我们自己的专业技能，又可以丰富我们的课余生活，乃是天造之合，一举两得。废话不多说，让我们进入主题，下面我宣布外文话剧大赛现在开始。

二.比赛过程：

按序号依次表演并打分，组与组之间掺插过渡语

三.评奖颁奖：

比较分数，评选一等奖二等奖三等奖

四.结束语：

如此多的话剧表演宛如一场文化盛宴，同学们是不是大饱眼福，意犹未尽呀？但是，宴席终会散，比赛也有落幕的时候。如果你也想参加，就请你明年报名吧

活动后期：

1.比赛选手合影留念

2.对比赛作总结，以书面形式上报学生会为下一届滨江学院外语系作参考

八.经费预算：

宣传费用：

宣传海报，横幅

活动费用：

舞台布置，音响设备

第三篇：话剧大赛总结

为积极响应校园文化素质拓展，丰富大学生课余生活，本着“培养兴趣、增强信心、展示风采、树立榜样”的原则，为广大同学提供了一个提升自我、展现自我、秀出自我的平台。一年一度的经贸系团总支话剧大赛在长青学院如期举行，以下是我个人对本次大赛的工作总结：

一、经验收获

本次大赛演员是经过各班精挑细选的，大多是在班级或各团体内担任一定职务。他们平时工作认真负责，在排练中表现十分积极，这也是我系话剧大赛成功的前提。本次话剧大赛以各种形式来表现大学生心理健康问题，风格各不相同，有的幽默诙谐令人捧腹大笑，有的深情款款令人兴趣盎然，有的舞动全场令人精神振奋，以前后极大的反差给予观众视觉上的冲击，使教育意义更加明显。众多话剧表演不仅让很多人感动的流出眼泪，更加让他们体会到了友情及亲情的可贵。这是在大学生学习和生活中所必须拥有的，如果缺少了它们，那么即便拥有爱情的大学生活也是不完美的！

二、经验教训

活动计划安排不够紧密，分工不明确。比赛过程中由于没有安排具体人员去维持会场纪律，造成比赛过程中纪律不尽如人意，进出频繁情况时有发生。“无规矩不成方圆”这句话说得好！可见比赛纪律的重要性。如此，比赛才能保证有条不紊，精彩异常。

应对措施不够周到，准备不充分。在比赛过程中，要想好会出现哪些突发事件，提前做好应对的策略。俗话说的好“知己知彼，百战百胜”用在这里也是如此，做任何事情都应该心中有数，事情才会办的得心应手。例如比赛过程中，音响啸叫及间歇性的停止播音，这是本次比赛过程中一大失误，为此应找出问题，为下次活动做好总结经验工作。

活动缺乏创新意识，虽然比赛过程中穿插外系的话剧，但整个比赛过程还是比较单调的。我觉得在本次比赛过程中可以与观众现场互动而不只是单纯的看节目，可以做一些有趣的游戏，发一些小奖品完全可以活跃现场的气氛，比赛效果会更佳，演员才会有一个更好的比赛环境来展现才能。

三、经验总结

总的来说，本次话剧大赛还算圆满的举办，不仅丰富了同学们的校园生活，增进了同学们对话剧的了解，激发了同学们的表演性趣，与此同时也给大家提供了展现自我，秀出自我的舞台。同时也是我系学生朝气蓬勃、锐意创新、挑战自我的一次精彩展现，对同学们的兴趣培养具有重要意义。演员们演绎的人间真情再一次让我们的心归于平静。回头想想，在这个世界里，自己究竟扮演着什么样的角色？

不错，人生是个大舞台，不可避免我们都要充当这样那样的角色，而我们能做的，只是尽量演得精彩，尽力了，就够了„„

兰州商学院经长青学院 济贸易团总支实践部

干事：潘俊超

第四篇：外语系学术节英文话剧大赛策划书

湖南财政经济学院

学生学术节活动方案

湖南财政经济学院外语系

学术节活动方案

一、活动背景：为改善学生的学习环境，树立学生的专业技能意识，推进校风建设。我系积极响应学校的号召，将于2012年上学期举行英语戏剧表演大赛。

二、活动主题：加强专业技能 促进学术交流

三、活动目的：英语戏剧表演大赛旨在调动同学们学习英语的积极性，挖掘同学们的表演天赋，提升同学们的专业技能，营造浓厚的校园英语文化气氛，并通过这一竞赛活动来加强外语系各专业之间的交流，促进同学之间的友谊。

四、活动时间与地点：2012年5月17日晚上在学校大礼堂举行

五、活动主体：外语系全体在校学生

六、组织形式：外语系以班级为单位参加竞赛活动，借此鼓励和号召我院英语爱好者积极参与。

七、活动内容：

1.以班级为单位进行比赛，大一6个班级，大二自愿参与，每班一个话剧。2.各参赛班级可根据自身兴趣与特点，自由选择戏剧种类，要求剧本为英文话剧，可以是英文经典戏剧片断或中国古典名著。也可自行编写。表演时间不超过20分钟，3.话剧主题应健康、积极、向上。参赛所用的音乐、道具和服装准备都由各参赛班级自行准备，初、复、总决赛一起。

八、活动要求：

班级自行选拨出优秀队伍，并将各班剧本和演员表（包括导演）于5月10日统一交到系办。

九、评分标准：

由外语系五名专业老师担任评委。比赛将本着公平、公正、公开的原则，从参赛队伍的语言、表演、道具及导演，组织，班级出勤率等方面进行综合评分。

十、奖项设置：

团体奖: 一等奖 奖金100元+奖状 二等奖 奖金80元+奖状 三等奖 奖金60元+奖状

个人奖：

最佳男主角，最佳女主角各一名，最佳导演奖一名，最佳舞台表现奖一名，颁发奖状

外语系团学会 2012年4月21日

附：工作安排

总指导：主席团及各部门部长

李阳：到指导员那里拿请柬，跟系主任交涉好邀请的五位评委老师，用粗钢笔书写好，发送到老师手上。还有六系的主席团请柬6张，院主席团5张。派发由你选定人员。各位有时间多配合，顺手的小事。

组监部：跟大礼堂负责的老师交涉好大礼堂的使用。外联部：拉赞助，活动赞助书自行写好。宣传部：海报的准备及悬挂。体育部：横幅的制作及悬挂。

生活部：小瓶装的矿泉水一箱，准备给评委，及工作人员。

心健部：负责统计好班级的确定话剧及出场顺序、做出节目单初稿。学习部：辅助统计、准备好班级所需的道具及服装。文联部：了解下商家那里的服装租借费用。

注意事项及问题所在：

1、两位主持人的选定，是否可从参加播音员比赛的选手中推介或毛遂自荐或他人推介。

2、话剧人员较多，话筒不能供足，是不是可以不用话筒，那就关系到现在持续、安静问题，每个人能否保持绝对的安静两小时。

湖南财政经济学院校园大使龙建国对本次活动的看法： 本次活动由我院外语系承办，活动规模较大，活动参与人数较多，由于是外语系第一次承办此次活动，对于活动的期望很高，准备也较为充足，所以此次与腾讯微博合作还是较为重视，外语系团学会对于腾讯微博的赞助要求也不是很高，仅仅需要我们提供微博墙的技术支持。

第五篇：外语系话剧活动策划

扬国威，振校风，秀英语

----外语系宣传爱国主义思想系列活动

爱国，爱党，爱校

爱国情，赤子心，学英语，中华情

爱国荣校，立志成才 扬爱国旗帜，展英语风貌

策划：文艺部

一、活动背景：

62年风雨兼程,让我们感受到祖国的温暖；60年风华正茂,让我们感受到世界的渺小；62年中华扬威,展现我们在世界的一角。为庆祝中华人民共和国成立62周年，记录与回顾我国成立62周年爱国主义的点滴进步。在这波澜壮阔的62年中，我们一起成长着，我们一起走着，我们一起笑着；有过感动，有过温暖，有过泪水。祖国在改变我们的生活；祖国在影响我们的生活；祖国在感动我们的生活；爱国主义精神就在我们的身边，飘落在社会生活中地每一个角落，每一层面。

英语作为世界上使用最广泛的语言，在国际的交流中自然起着至关重要的作用。所以，英语水平已成为衡量当代大学生素质的基本标准之一。普遍来看，许多大学生虽然考试能取得高分，却听不懂，说不清，读不畅，写不出原汁原味的英语。究其原因，大学生们没有一个很好的学习英语的环境，更没有自信去大声的说英语„„可见，英语的综合运用能力在当今生活和学习中显得越来越重要了。

二、活动目的：

2011年是中国共产党建党90周年，辛亥革命100周年纪念年，隆重纪念党的90周年华诞，回顾总结我党成立90年来的光辉历程和宝贵经验，纪念辛亥革命这一伟大历史事件，缅怀追忆革命先驱的光辉业绩，继承发扬爱国主义精神。

为了丰富广大学生的课余文化生活，加强英语的学习与交流，提高同学们的学习英语的积极性，推动校园文化建设，浓厚学术氛围，提高学生的综合素质，展现当代大学生风采，外语系特此举办系列爱国活动，为广大同学提供展现自我的舞台。

这次活动的举办，本着“全校参与，办出特色，发现人才，培养兴趣”的宗旨，不仅提高大学生们的英语口语水平，提供一个可以展现自我，激励他人的舞台，并且加强在校大学生的竞争意识。同时，也为一些非英语专业的英语爱好者提供了与外教和知名专家进行面对面交流的机会，让他们找到学习语言的灵感，为今后学习英语打下更好的基础。

三、活动意义：

弘扬民族精粹，繁荣校园文化，提高大学生综合素质与道德修养，进一步加

强与改进当代青年学生的爱国主义教育，营造活跃、浓郁的校园文化氛围。此次活动为广大学生提供一个自我展示的平台，有助于同学们展现自我：有助于增强凝聚力，培养与团队意识，提升集体主义精神。

四、活动优势：

本次活动是全校首界举行语言类的活动，同学们的积极性会很高，尤其是以系部为单位，以爱国为主题，以英语为基础。会激发同学们的集体荣誉感，认真积极的参与，本活动面向全校宣传，提高了我们活动的关注程度！届时，各学院的学生代表也将会到场观看，场面既正式又具有娱乐性。

1、说好英语是每一个英语学习者的共同目标和追求；

2、此次活动可以很好的传播校园文化，创造良好的学术氛围；

3、绝大多数的在校同学都缺乏说英语的勇气和决心；

4、举办演讲比赛在形式上新颖，容易活跃现场气氛，同时，可以激发同学们说好英语的激情和勇气。

五、活动主题：

继承党的传统 弘扬爱国精神

六、活动主办承办：

七、活动对象：

八、活动时间：

九、活动地点：

十、活动内容：

英文爱国诗歌朗诵

本次爱国主义英文演讲比赛旨在帮助我校学生在校园中营造浓厚的氛围，使学生切实感受到新时期下爱国主义精神的内涵，从而能够主动将这种浓浓的情感转化为努力学习的实际行动，尽展校园青春风采，营造健康文化环境，加深学生之间的交流，培养学习英语兴趣，交流学习英语心得

提高同学学习英语的积极性，特别是提高对英语口语的训练。为广大校友提供一个交流英语学习的平台，共同进步。在学习中，逐渐感受到中西方文化的差异。在与西方文化的对比中，学生感觉到中国文化的博大精深，也激发了学生们 的爱国情怀。具体要求：

1、以系部为单位，各系至少一支队伍参与表演，参加者需本着认真负责的精神参加诗歌朗诵，积极参与排练工作。

2、朗诵演讲稿要求：有关爱国的诗歌，翻译成英语，可由该系英语老师指导，剧本质量也列入评选范围，进入总成绩；

3、这次活动以爱国为主题，内容需健康向上，极富感染力。活动以朗诵为主要形式，内容须结合爱国主义思想。

4、请各系精心准备配乐、服装、道具等；

5、表演时注意：英语口语标准，可带稿朗诵，吐字清楚、语速适中、表达连贯。表情自然，动作恰当，口齿清晰；台风好，能面对观众，能调动观众观看热情；

6、各系之间有评比：汇报演出结束后，会由专业老师进行点评，并评出“最佳口语奖”、“最佳音乐奖”、“最佳舞台表现奖”、“最佳剧本奖”、“最佳个人”等奖项。流程：

1、主持人致开幕词并且介绍到场的评委、嘉宾。

2、主持人介绍比赛的规则评分细则。

3、介绍参赛队伍

4、比赛开始，选手根据比赛前的抽签顺序进行比赛。

5、其间主持人向观众及选手公布结果分数。

6、选手参加完比赛之后，中间穿插节目，现场互动调节比赛气氛。

7、待所有的选手比赛完后，邀请评委代表上台发言，工作人员进行统分。

8、评委发言完后，主持人上台宣布比赛结果（依次由优胜奖到一等奖）

9、上台颁奖。

10、主持人宣布比赛结束，全体工作人员、嘉宾、评委、选手合影留念。评分规则：采取公平、公正原则

演讲内容（占40%）：要求紧扣主题，观点鲜明，内容生动，真情实感，具有创意性，演讲结构清晰，逻辑性强；

语言表达（占40%）：要求英语语音准确，语调准确，表达流畅，富有感染力；

综合印象（占20%）：要求仪表大方，举止得体，富有表现力，能够 灵活运用表情和身体语言与观众交流。

爱国英语征文

二十一世纪是一个科学文化快速发展、国际交流不断增强的时代，而英语作为国际通用的语言，其地位就愈加重要。为了使大学生们在学好中国语言文化的同时加强对外国语言文化的了解，在多方位的比较中加深对人类文化的理解，增强人文素养，提高综合素质，浓厚校园文化氛围，提升同学们学习英语的热情和兴趣，外语系举办爱国英文征文大赛。

通过征文活动，广大党员、团员对在新时期自己所肩负的历史使命有了清醒的认识，对我国在对外交往中所采取的政策进行了深入思考，理解了当前所采取的外交方针的必然性及必要性。各系内部先进行评比，将优秀稿件送至外语系参加征文评选。具体要求：

1、稿件需交齐电子档与打印档；、稿件请注明作者的真实姓名、系别、班级，字数要求：1000至3000之内；

2、主题与爱国紧密联系，自定文题，题材不限，英文语法基本正确，突出重点，语义明确，语言连贯；

3、作品字体一律采取统一格式：标题2号居中，正文Times New Roman,小四，行距1.5；

4、作品须为原创，严禁抄袭，一经发现，后果自负； 征文评比 ：

本次活动将本着“平等、公平、公正”的原则，对所有参赛作品进行评定，评定程序及标准如下：

初审：由评审机构选出所有符合征稿要求的优秀入围稿件； 复审：在入围稿件中评选出最终的获奖征文。

六、具体部门工作：

本次活动主要以文艺部以及各部门协调共完成。其具体分工如下：

文艺部：活动策划，制作活动流程表，活动节目单，负责歌曲的统计和音乐的剪切制作和音响的控制；

秘书处、学习部：记录各系表演相关事宜，出场顺序；

社团部、组织部、实践部：与各系沟通，负责当天现场活动安排，观众位置； 纪检部、体育部：主要负责当天现场秩序，纪律； 宣传部：负责海报的制作展出和宣传，会场背景的设置； 舍务部：负责活动器材设施的准备、保护。

本次活动是学生会的一次大型活动，所以望各门在做好本职工作同时，相互协作，共同奋进。

十一、后续工作：

1、活动结束后，做好清洁的清理和打扫

2、报道：学生会编辑部对本次活动进行后续报道，写好新闻稿

2、海报：制作活动的后期宣传海报，其内容包括：最后获奖名单，比赛过程的照片，商家标志横幅的照片等等

3、活动总结：活动结束后，各组人员即着手整理资料，对本次活动做一个全面的，客观的总结，经审核后和有关资料一同备案存档。