第一篇：2013级毕业设计(论文)指导通知
毕业设计及毕业论文指导通知
2013级长沙理工大学海南自考班同学：
按长沙理工大学安排，各专业毕业设计及毕业论文指导于下周末进行，由长沙理工大学指派的老师组织，具体要求如下：
1.交通土建工程专业:要求做毕业设计，毕业设计指导时间定于2014年4月19日上午9：00开始，地点：四塘校区综合教学楼B205教室。全体同学请准时参加。设计要求在9月30日前做好，答辩时间预计在10月上旬，具体另行通知。
2.交通管理工程专业及工程财务管理专业:要求做毕业论文，毕业论文指导时间定于2014年4月19日上午9：00开始，地点：四塘校区综合教学楼B206教室。全体同学请准时参加。论文要求在9月30日前做好。具体另行通知。
望相互转告。如有疑问请咨询0771－5638319
另：往届毕业设计（论文）答辩不及格的同学请跟2013级重做毕业设计（论文）及答辩，并要求准时参加以上指导。
广西交通职业技术学院继续教育部
2014年4月11日
第二篇：毕业设计论文写作指导
毕业设计论文是毕业设计工作的总结和提高，和做科研开发工作一样，要有严谨求实的科学态度。毕业设计论文应有一定的学术价值和实用价值，能反映出作者所具有的专业基础知识和分析解决问题的能力。
在毕业设计期间，尽可能多的阅读文献资料是很重要的，一方面是为毕业设计做技术准备，另一方面是学习论文的写作方法。一篇优秀的论文对启发我们的思维，掌握论文的写作规范很有帮助。
论文的写作方法是多种多样的，并没有一个固定的格式，下面仅对论文中的几个主要部分的写作方法提出一点参考性的意见。
一、前言部分
前言部分也常用“引论”、“概论”、“问题背景”等做标题，在这部分中，主要介绍论文的选题。
首先要阐明选题的背景和选题的意义。选题需强调实际背景，说明在计算机研究中或部门信息化建设、管理现代化等工作中引发该问题的原因，问题出现的环境和条件，解决该问题后能起什么作用。结合问题背景的阐述，要使读者感受到此选题确有实用价值和学术价值，确有研究或开发的必要性。
前言部分常起到画龙点睛的作用。选题实际又有新意，意味着你的研究或开发方向对头，设计工作有价值。对一篇论文来说，前言写好了，就会吸引读者，使他们对你的选题感兴趣，愿意进一步了解你的工作成果。
二、综述部分
任何一个课题的研究或开发都是有学科基础或技术基础的。综述部分主要阐述选题在相应学科领域中的发展进程和研究方向，特别是近年来的发展趋势和最新成果。通过与中外研究成果的比较和评论，说明自己的选题是符合当前的研究方向并有所进展，或采用了当前的最新技术并有所改进，目的是使读者进一步了解选题的意义。综述部分能反映出毕业设计学生多方面的能力。首先，反映中外文献的阅读能力。通过查阅文献资料，了解同行的研究水平，在工作中和论文中有效地运用文献，这不仅能避免简单的重复研究，而且也能使研究开发工作有一个高起点。其次，还能反映出综合分析的能力。从大量的文献中找到可以借鉴和参考的，这不仅要有一定的专业知识水平，还要有一定的综合能力。对同行研究成果是否能抓住要点，优缺点的评述是否符合实际，恰到好处，这和一个人的分析理解能力是有关的。值得注意的是，要做好一篇毕业论文，必须阅读一定量（2~3篇）的近期外文资料，这不仅反映自己的外文阅读能力，而且有助于论文的先进性。
三、方案论证
在明确了所要解决的问题和文献综述后，很自然地就要提出自己解决问题的思路和方案。在写作方法上，一是要通过比较显示自己方案的价值，二是让读者了解方案的创新之处或有新意的思路、算法和关键技术。
在与文献资料中的方案进行比较时，首先要阐述自己的设计方案，说明为什么要选择或设计这样的方案，前面评述的优点在此方案中如何体现，不足之处又是如何得到了克服，最后完成的工作能达到什么性能水平，有什么创新之处（或有新意）。如果自己的题目是总方案的一部分，要明确说明自己承担的部分，及对整个任务的贡献。
四、论文主体
前面三个部分的篇幅大约占论文的1/3，主体部分要占2/3左右。在这部分中，要将整个研究开发工作的内容，包括理论分析、总体设计、模块划分、实现方法等进行详细的论述。主体部分的写法，视选题的不同可以多样，研究型论文和技术开发型论文的写法就有明显的不同。研究型的论文，主体部分一般应包括：理论基础，数学模型，算法推导，形式化描述，求解方法，计算程序的编制及计算结果的分析和结论。要强调的是，研究型论文绝不是从推理到推理的空洞文章。研究型论文也应有实际背景，也应有到企业和实际部门调研的过程，并在实际调查研究中获取信息，发现问题，收集数据和资料。在研究分析的基础上，提出解决实际问题的、富有创建性的结论。技术开发型的论文，主体部分应包括：总体设计，模块划分，算法描述，编程模型，数据结构，实现技术，实例测试及性能分析。以上内容根据任务所处的阶段不同，可以有所侧重。在任务初期的论文，可侧重于设计实现，在任务后期的论文可侧重于应用。但作为一篇完整的论文应让读者从课题的原理设计，问题的解决方法，关键技术以及性能测试都有全面的了解，以便能准确地评判论文的质量。论文主体部分的内容一般要分成几个章节来描述。在写作上，除了用文字描述外，还要善于利用各种原理图、流程图、表格、曲线等来说明问题，一篇条理清晰，图文并茂的论文才是一篇好的论文。
五、测试及性能分析
对工程技术专业的毕业设计论文，测试数据是不可缺少的。通过测试数据，论文工作的成效就可一目了然。根据课题的要求，可以在实验室环境下测试，也可以在工作现场测试。在论文中，要将测试时的环境和条件列出，因为任何测试数据都与测试环境和条件相关，不说明测试条件的数据是不可比的，因此也是无意义的。测试一般包括功能测试和性能测试。功能测试是将课题完成的计算机软硬件系统（子系统）或应用系统所要求达到的功能逐一进行测试。性能测试一般是在系统（子系统）的运行状态下，记录实例运行的数据，然后，归纳和计算这些数据，以此来分析系统运行的性能。测试实例可以自己设计编写，也可以选择学科领域内公认的、有一定权威性的测试实例或测试集。原则是通过所选择（设计）的实例的运行，既能准确反映系统运行的功能和性能，与同类系统又有可比性。只有这样，论文最后为自己工作所做的结论才有说服力。
六、结束语
这一节篇幅不大，首先对整个论文工作做一个简单小结，然后将自己在研究开发工作中所做的贡献，或独立研究的成果列举出来，再对自己工作的进展、水平做一个实事求是的评论。但在用“首次提出”、“重大突破”、“重要价值”等自我评语时要慎重。
七、后记
在后记中，主要表达对导师和其他有关教师和同学的感谢之意。对此，仍要实事求是，过分的颂扬反而会带来消极影响。这一节也可用“致谢”做标题。
八、参考文献
中外文的参考文献应按照规范列举在论文最后。这一部分的编写反映作者的学术作风。编写参考文献要注意：（1）要严格按照规范编写，特别是外文文献，不要漏写、错写；（2）论文内容和参考文献要前后对应，正文中凡引用参考文献的地方应加注；（3）列出的文献资料应与论文课题相关，无关的文献只会使读者感到你的研究目标很分散；（4）选择的参考文献应主要是近期的。
毕业设计论文全文一般在3万字左右，其实，字数并不是最重要的，关键是论文的质量。
第三篇：专业毕业设计(论文)指导意见
毕业论文（设计）指导意见
毕业论文（设计）是学生对大学所学课程的一次全面总结，也是对学生大学学习的总验收；是在完成本专业所有课程学习后必须进行的一个重要实践性环节。现提出如下指导性意见，各系根据专业拟定相关专业的毕业论文（设计）大纲。
一、目的要求
1．通过毕业论文（设计），综合运用所学知识，提高分析和解决本专业范围的一般技术问题的能力。
2．培养学生正确的思维方式、树立正确的设计思想，进行学术论文的写作训练。
3．提高学生在编写技术文件、设计计算、工程绘图等方面的能力；掌握技术资料、标准、手册等工具书正确使用；使学生毕业后能尽快适应工作。
4．学生在教师的指导下，应独立完成分担课题的全部内容。5．作风严谨，态度端正；树立面向全局的生产观、经济观。
二、选题原则
1．毕业论文（设计）选题要符合本专业的培养目标的要求，选择能综合应用所学知识的课题。2．在充分注意满足综合训练的教学前提下，选题应尽量结合生产或科研的需要；也可采用模拟题目。
3．毕业论文（设计）的选题，在理论和实际方面都要有一定的水平，其工作量要保证中等水平的学生在规定时间内能按时完成为宜。
4．题目不宜过大，原则上应一人一题。若几个人合作一个大课题的，从严要求，最好每人有所侧重，以达到锻炼和考查每个学生独立工作的目的。
三、毕业论文（设计）程序
1．准备（熟悉课题、收集资料、确定方案）2．设计（编写设计说明书/撰写论文）3．总结（整理设计/论文文件，准备答辩）4．答辩
四、毕业论文（设计）撰写内容(一)标题
标题应该明确，要有概括性。一般不宜超过20个字。如该标题不足以说明问题时，也可以使用副标题。
(二)摘要
摘要应当高度概括研究课题的主要内容、特点和观点，以及取得的主要成果和结论，应能够反映整个论文的精华。中文摘要在300字以内，并翻译成相应的英文摘要，英文摘要在250个词以内为宜。
(三)关键词
(5)文风庄重，就事论理，据理力争，以理创新。
毕业论文的编写应该遵循以下原则:(1)对于所选择的观点和题目，以正确的原则和世界观进行论证；
(2)文章必须结合充分的图片及图表进行说明;文章观点与材料统一，层次分明，条理清楚；(3)论证逻辑严密、推理正确；(4)所用的专业语言难确、概括、简练。(七)结论
结论包括对整个研究工作进行归纳和综合而得出的总结；所得结果与已有结果的比较，以及在本课题的研究中尚存在的问题；对进一步开展研究的见解与建议。它集中反映作者的研究成果，表达作者对所研究的课题的见解和主张，是全文的思想精髓，是文章价值的体现。一般应写得概括、篇幅应较短。
(八)谢辞
谢辞是在论文的结尾处，以简短文字，对课题研究与协作过程中曾给予直接帮助的人员，例如指导教师、答疑教师及其他人员，表示自己的谢意。这不仅是一种孔貌，也是对他人劳动的尊重，是治学者应有的学风。
(九)参考文献
参考文献是毕业论文不可缺少的组成部分。它反映毕业论文的取材来源，材料的广博程度及材料的可靠程度。一份完整的参考文献也是向读者提供的一份有价值的信息资料。要求查阅文献10篇左右，参考文献应按下述格式列写：
序号、作者[，作者2，作者3„]、刊物名称[著作名、出版地、出版单位、出版时间]、刊号
重庆XXXXX学院 教务处 2012年12月
第四篇：大学生毕业设计论文选题、指导
宁波大学本科毕业设计（论文）选题申报表
指导教师 姓 名
指导教师 单 位
指导学生人数
课 题 名 称 课题类型 课题来源 学生姓名
系主任意见：
签名：
学院审核意见：
签名：
注：
1、题目类型：学术论文、调查报告、工程设计、实验、理论计算、其他。
2、题目来源：科研、生产、实验、假拟、其他。
宁波大学学生毕业设计(论文)选题、指导情况一览表
学院： 年级： 专业： 序
题目名称 题目来源 题目类型 起止时间 学生姓名
指导教师
校内外 职称
教学秘书签字：主管领导签字：
月 日（学院公章）
学院年---注： 1：题目来源分为
1、结合教师科研
2、结合生产实际
3、结合实验
4、有实际背景的专题研究
5、无实际背景的专题研究
有“实际背景的专业研究”是指：①结合经济社会发展实际 ②有较强应用性和可操作性 ③结合以前科研课题或将来准备申报的科研课题
2：题目类型分为
1、学术论文
2、调查报告
3、工程设计
4、实验
5、理论计算
6、其他
3：成果形式分为
1、结合教师科研项目
2、公开发表的论文
3、具有社会效益的成果
宁波大学毕业设计(论文)选题情况汇总统计表 学院： 专 业 结合教师 科研 结合生产 实际 结合实验
有实际背景的专题研究 无实际背景的专题研究 合计 专业1
专业2
......合 计
宁波大学毕业设计(论文)指导教师情况汇总统计表
学院 指导 教师 人数 校内 数 校外 数
职称结构 学生总数平均指导 学生人数
正高 副高 中级
宁波大学毕业设计（论文）选题变更审批表 申请人
学号
专业
原选题名称
现选题名称
变 更 理 由
指 导 教 师 意 见
指导教师签字：
年 月 日
系 意 见
系主任签字：
年 月 日
学 院 审 批 意 见
分管教学院长签字：
年 月 日
诚 信 承 诺
我谨在此承诺：本人所写的毕业论文《XXXXXXXX》均系本人独立完成，没有抄袭行为，凡涉及其他作者的观点和材料，均作了注释，若有不实，后果由本人承担。
承诺人（签名）： 年 月 日
宁波大学本科毕业设计(论文)任 务 书 课题名称
指导教师
学院
专业
班级
学生姓名
学号
开题日期
一、主要任务与目标：
二、主要内容与基本要求：
三、计划进度：
四、主要参考文献：
指导教师 系 主 任
宁波大学本科毕业设计(论文)文献综述 课题名称
年 月年 月
日
日 指导教师
学院
专业
班级
学生姓名
学号
开题日期
要求：
一、说明材料来源情况；
二、对课题的研究历史、研究现状等进行准确的分析与归纳并作出简要评述；
三、表达自己的观点与主张，阐述该课题的发展动向和趋势；
四、字数要求2000字以上，可另附纸。文献综述正文：
指导教师签字
年 月 日
宁波大学本科毕业设计(论文)开 题 报 告 题 目
指导教师
学院 专业
班级
学生姓名
学号
开题日期
一、选题的背景与意义
二、研究的基本内容与拟解决的主要问题：
三、研究的方法与技术路线：
四、研究的总体安排与进度：
五、主要参考文献：
指导教师审核意见：
宁波大学本科毕业设计（论文）开题论证记录表 姓 名
性 别
年 级
专 业
指导教师姓名
职 称
学 科
研究方向
选题
论证时间
年 月 日
时 分至 时 分 论证地点
论
指导教师签字年 月 日 证
记
录
记录人签名：
论证 小组 意见
论证小组长签字：
是否同意通过
宁波大学本科毕业设计（论文）工作过程记录卡
学生姓名
指 导 教 师
主要工作过程记录 日 期 写作环节
年 月 日年 月 日
检查答疑情况
选题
开题报告
搜集资料
初稿
二稿
定稿
学生请假记录 日 期
请 假 原 因
学生签字： 指导教师签字： 宁波大学本科毕业设计（论文）
中期教学检查表（学院用）
学生姓名： 专业班级： 指导教师： 论文（设计）题目：
一、选题内容：好 □；较好 □；中 □；差 □。
二、开题报告书面材料准备情况：好 □；较好 □；差 □。
三、文献查阅工作情况：
1、文献查阅与资料总结：好 □；较好 □；中 □；差 □。
文献查阅题录 篇；摘要 篇；复印全文 篇。
2、外文文献翻译情况：好 □；较好 □；中 □；差 □。
译文数量 篇。
四、论文（设计）进展情况：
1、是否按原定计划进程执行：是 □；基本是 □；否 □。
2、已完成总任务的百分数 %。
3、毕业实习（调查）报告完成情况：好 □；较好 □；中 □；差 □。
4、指导教师对阶段性工作的评语： 好 □；较好 □；中 □；差 □。
五、学生前价阶段工作态度和纪律情况：
1、指导教师对学生工作态度的评价： 认真 □；一般 □；不认真 □。
2、是否每天在实验室（设计室、机房）工作：是 □；不是 □。（工科学生填写）
每天平均工作时间 ；每周平均工作时间。
3、请假天数 ；有否旷课 ；旷课天数 ；
主要原因。
六、总体评价：好 □；较好 □；中 □；差 □。
七、对下阶段工作的意见和建议
检查人：
年 月 日
宁波大学本科毕业设计（论文）
指导教师评阅书
毕业设计（论文）题目： 姓 名
学 号
专 业
指导教师评语：
建议成绩：
指导教师签字：
年 月 日
注：表中“建议成绩”按百分制计算。宁波大学本科毕业设计（论文）
评阅教师评阅书
毕业设计（论文）题目： 姓 名
学 号
专 业
评阅教师评语：
建议成绩：
评阅教师签字： 年 月 日
注：表中“建议成绩”按百分制计算。宁波大学本科毕业设计（论文）答辩记录表 姓 名
性 别
年 级
专 业
指导教师姓名
职 称
学 科
研究方向
论文题目
答辩时间
年 月 日
时 分至 时 分 答辩地点
答 辩 记 录
记录人签名：
年 月 日 论文成绩
答辩 小组 成员
签名
注：表中“论文成绩”按百分制计算。宁波大学本科毕业设计（论文）答辩委员会评阅书
毕业设计（论文）题目： 姓 名
学 号
专 业
答辩小组评估：
等级
组长签字：
年 月
答辩委员会综合评语：
等级
年 月 日
日
答辩委员会主任签字：
年 月 日 院学术委员会意见：
（学院公章）
年 月 日
注：答辩小组根据评阅人的评阅签署意见、初步评定成绩，交答辩委员会审定，盖学院公章。“等级”用优、良、中、及、不及五级制（可按学院制定的毕业设计(论文)成绩评定办法评定最后成绩）。
编号：
本科毕业设计（论文）档案
题 目
姓 名
学 院
专 业 班 级 学 号
指导教师（校内）职称
指导教师（校外）职称
完成日期
本科毕业设计（论文）档案目录
编号 名 称
1毕业（设计）论文诚信承诺 2 毕业（设计）论文文本 3毕业（设计）论文任务书 4毕业（设计）论文文献综述 5毕业（设计）论文开题报告 6毕业（设计）论文开题论证记录
7毕业（设计）论文翻译文章（包括原文复印件）8毕业（设计）论文过程记录卡（学生）9毕业（设计）论文工作指导卡（指导教师）10毕业（设计）论文中期教学检查表 11毕业（设计）论文指导教师评语表 12毕业（设计）论文评阅教师评语表 13毕业（设计）论文答辩委员会评语表 14毕业（设计）论文答辩记录表
注：以上14项内容要求依次装订成一册。
200 年 学院毕业设计（论文）工作总结
总结：
一．毕业设计（论文）成绩分析、典型经验 二．存在问题，改革、管理措施 三．建议：
页次
宁波大学毕业设计（论文）
优秀论文推荐表 姓名
学号
专业
届别
毕业设计（论文）题目： 指导教师推荐意见：
年 月 日
指导教师签字：
年 月 日 答辩委员会意见：
主任签字：
年 月 日 学院审核意见：
分管教学院长签字：
年 月 日（学院盖章）教务处审批意见：
教务处长签字：
年 月 日（教务处盖章）学校审批意见:
分管教学校长签字：
年 月 日
宁波大学毕业设计（论文）优秀指导教师推荐表 姓名
性别
职称
学历
主要工作业绩:(本栏不够可另附纸)
学院意见：
分管教学院长签字: 年 月 日(学院盖章)教务处审核意见:
教务处长签字
年 月 日(教务处盖章)学校审批意见:
分管教学校长签字： 年 月 日
宁波大学学生毕业设计(论文)综合情况汇总表
学院： 年级： 专业： 序
题目名称 题目来源 题目类型 成果形式
左证材料（编号）起止时间 学生姓名
指导教师
职称 成绩
教学秘书签字：主管领导签字：
学院年
月 日（学院公章）
---注： 1：题目来源分为
1、结合教师科研
2、结合生产实际
3、结合实验
4、有实际背景的专题研究
5、无实际背景的专题研究
有“实际背景的专业研究”是指：①结合经济社会发展实际 ②有较强应用性和可操作性 ③结合以前科研课题或将来准备申报的科研课题
2：题目来源分为
1、学术论文
2、调查报告
3、工程设计
4、实验
5、理论计算
6、其他
3：成果形式分为
1、结合教师科研项目
2、公开发表的论文
3、具有社会效益的成果
宁波大学学生毕业设计(论文)成绩汇总表 序
题目名称
学生姓名
指导教师 最终成绩
学院盖章、教学秘书签字：
宁波大学毕业设计(论文)成绩统计表
学院：
年 月
日专 业 优秀 良好 中等 及格 不及格 合计 专业1
专业2
......合 计
学院盖章、教学秘书签字：
年 月 日
院 届 本科毕业设计（论文）工作 管理材料档案
宁波大学 学院 200 年 月 日存档
本科毕业设计（论文）工作管理材料目录
编号 名称
1、毕业（设计）论文工作规章制度
2、毕业（设计）论文工作计划
3、毕业（设计）论文选题、指导教师变更记录
4、毕业（设计）论文开题论证情况
5、毕业（设计）论文工作初期检查情况
6、毕业（设计）论文工作中期检查情况
7、毕业（设计）论文工作后期检查情况
8、毕业（设计）论文成绩评分标准
9、毕业（设计）论文答辩委员会（小组）名单
10、毕业（设计）论文综合情况汇总表
11、毕业（设计）选题、指导教师、成绩等统计表
12、优秀毕业（设计）论文学生材料
13、毕业（设计）论文工作优秀指导教师材料
14、毕业（设计）工作总结
附：毕业论文电子文本
页次
注：以上14项内容要求依次装订成一册。
论文统一格式：
本科毕业设计（论文）
题目：（中文）
（英文）
学 院
专 业
班 级
学 号
姓 名
指导教师（校内）
编号：职称：
指导教师（校外）职称：
完成日期
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宁波大学本科毕业设计（论文）系列表格（26-1页）
宁波大学本科毕业设计（论文）系列表格（26-3页）
第五篇：毕业设计(论文)指导教师评语
毕业设计(论文)指导教师评语（范文）
在为期三个月的毕业设计中，该同学能在老师的严格要求下顺利完成整个毕业设计工作和论文的撰写。程序能正确的运行，界面安排合理，论文符合要求。在整个毕业设计的过程，态度端正，学习也比较认真，时间安排也很合理，能按时到实验室，不存在无故早退或迟到的情况。能基本在每个阶段完成相应的任务，还能主动加班，做到时间上前紧后松。当然，在这其间也存在一些不足和需要提高的地方。例如，知识面不够广，处理问题和运用知识的能力还有待提高，不能积极主动的和老师交流工作的进程。希望该同学在以后的工作或学习中注意这些问题，争取更大的提高和进步
1.对学生知识掌握水平的评价:比如基础扎实,对基本知识,基本理论和基本技能的掌握比较完整和全面等等
2.对该论文适用性的评价:比如切合现实的需要,较好地解决了现实生产生活工作中对该内容的需求;相关适用单位的反映与评价等
3.文章本身逻辑性和科学性的评价
4.论文本身对本学科未来发展的预见性评价
5.与相关学科综合评价
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