经典诗文书法比赛安排

第一篇：经典诗文书法比赛安排

经典诗文书法比赛通知

一、活动目的为了丰富我校学生校园文化生活，激发学生练字兴趣，进一步传承和弘扬中华民族优秀传统文化，丰富校园文化生活，提高师生文化素养，增强民族凝聚力和自豪感，培养学生的爱国主义精神和审美情趣，培养学生良好的书写习惯，让学生体会创造美、欣赏美的乐趣，特举办此次经典诗文书法比赛。

二、活动安排

1、活动要求：各班要高度重视，做好组织动员，切实做到全员参与，真正达到比赛目的。

2、参赛对象：全体学生

3、比赛时间：2014年6月12日

4、比赛地点：多媒体教室

5、比赛形式：各班语文老师组织学生在班级内部开展初赛，在初赛的基础上，每班推荐5名硬笔书法比赛选手参加比赛。

6、比赛要求：

①比赛用纸由学校统一发放，硬笔作品用黑色钢笔在规定纸上书写。

②书写字体为正楷，书写格式不限。

③要求书写正确，不能有错别字、不规范的简化字或添字、漏字。④书写内容为自选经典古诗文，如《诗经》《论语》中的名篇名句。

三、评分标准（100分制）：

总体要求：纸面整洁，规范正确，结构紧凑，布局合理，字体端庄、美观。

1、内容（30分）：要求不写错别字、凑笔字，若有错别字、凑笔字的，每字扣5分。

2、字体（40分）：要求书写字体规范、美观、大小适中。

3、整体章法（30分）：要求参赛者保持卷面清洁，结构合理，尽量不作涂改，每改一处扣5分。

四、奖项设置

本次书法比赛设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖若干名。

哈林格尔中学 语文教研组2014年6月3日

第二篇：经典诗文书法比赛安排

经典诗文书法比赛安排

一、活动目的为了丰富我校学生校园文化生活，激发学生练字兴趣，进一步传承和弘扬中华民族优秀传统文化，丰富校园文化生活，提高师生文化素养，增强民族凝聚力和自豪感，培养学生的爱国主义精神和审美情趣，培养学生良好的书写习惯，让学生体会创造美、欣赏美的乐趣，特举办此次经典诗文书法比赛。

二、活动安排

1、活动要求：各班要高度重视，做好组织动员，切实做到全员参与，真正达到比赛目的。

2、参赛对象：全体学生

3、比赛时间：10月19日

4、比赛地点：多媒体教室

5、比赛形式：各班语文老师组织学生在班级内部开展初赛，在初赛的基础上，每班推荐3名硬笔书法比赛选手和3名软笔书法比赛选手参加比赛。

6、比赛要求：

①比赛用纸由学校统一发放，硬笔作品用黑色钢笔在规定纸上书写，软笔作品用毛笔在三尺生宣纸上书写。

②书写字体为正楷，书写格式不限。

③要求书写正确，不能有错别字、不规范的简化字或添字、漏字。④书写内容为自选经典古诗文，现场确定篇目。

三、评分标准（100分制）：

总体要求：纸面整洁，规范正确，结构紧凑，布局合理，字体端庄、美观。

1、内容（30分）：要求不写错别字、凑笔字，若有错别字、凑笔字的，每字扣5分。

2、字体（40分）：要求书写字体规范、美观、大小适中。

3、整体章法（30分）：要求参赛者保持卷面清洁，结构合理，尽量不作涂改，每改一处扣5分。

四、奖项设置

本次软、硬笔书法比赛分别设一等奖1名、二等奖2名、三

等奖3名、优秀奖若干名。

语文教研组

2011年10月9日

第三篇：关于经典诗文书法比赛的通知

关于经典诗文书法比赛的通知

各位班主任：学校将于6月27日下午举行全校“经典诗文书法比赛”。各班选派三名书写好的学生代表班级参加比赛，其余学生同一时间在教室进行比赛。书写完毕，按班级为单位订装成册上交徐校长处。

比赛相关要求：

1.比赛内容：一年语文书122页《登鹳雀楼》二年语文书12页《小池》三年语文书7页惠崇《春江晓景》四年语文书23页《寒食》五年语文书22页《牧童》六年语文书146页《芙蓉楼送辛渐》

2.比赛内容书写格式要求：班主任按学校下发样本书写。

3.比赛时间：27日下午两点。

4.比赛地点：每班三名代表于两点钟准时到达多功能厅。其余学生在各班教室同一时间进行比赛。

5.一年二年用铅笔。三至六年用黑色笔。到多功能厅的学生自带垫板。

盖州市实验小学

第四篇：千人书画比赛(书法)活动安排

千人书画比赛（书法）活动安排

各位班主任：

“首届千人书画赛”即将开始，现将书法赛流程和注意事项明确如下：

一、比赛时间：2015年6月1日

二、比赛地点：二楼图书厅

三、比赛流程：

1.选手提前报到，由各年级负责老师引领到指定位置就作，管理好现场纪律。(8:00——8:20)二：陈薇玲

三年级：葛晓华

四年级：赵莹星 五年级：严浩飞

六年级：章磊

2.校领导对校“首届千人书画赛” 致辞。(8:20——8:25)3.比赛开始，放轻柔的背景音乐。(8:25——9:10)

三、比赛评奖：（一二等级奖占百分比为50%，50%）1.学生离开回各自教室，作品放在原位置。(9:10——9:15)2.负责老师与评委学生打分。(9:15——9:35)3.现场颁发一等奖。(9:40——10:00)

四、评委老师与学生评委

郦黎明（郦老师因为绘画场地有负责，请于9:30到图书厅）

颜挺涛

阮秋萍

五、注意事项：

1.每班带好两位学生小助手，协助书写的同学拉好宣纸

2.明确学生就座大概位置（见后页附件_现场座位安排表和学生参赛序号表）3.学生自带笔墨纸砚毛毯等书写工具，废纸不乱扔，离场前清理干净。姓名、班级一律用铅笔书写在作品背面。4.家长和其他无关老师谢绝入场。

5.完成作品的选手和小助手一起离场，参赛选手清洗笔墨砚台，小助手将清洗好的工具带回教室，选手回到比赛场地等待颁奖。6.颁奖仪式结束，选手带上作品回到教室。

第五篇：诗文比赛舞台剧专题

场景1：同学A和同学B手拉手从舞台入场。

旁白：同学A和同学B受同学c的邀请，趁着周末到他家里观看爷爷的新发明-——时光穿梭机

A：B你说这时光穿梭机是不是和电视上的一样，嗖地一下就可以飞到好久远好久远的地方呀？

B：那真是太棒了，如果真是这样，我一定要看一看恐龙。

A：不要，不要，恐龙多恐怖呀，我要去看看秦始皇统一六国，多雄壮呀。B：你呀，那叫血腥。好啦好啦，咱们俩赶紧去吧，我都迫不及待啦。A：呀，好！（快跑一圈，停下。）

A B：累死了，终于到了，快叫门。（拍门声）

A ：C快开门。（一路小跑从另一端入场）

A：C来啦来啦。（开门）

C：你们可算来啦，快点进来吧。A和B一人拉着C的一只手

A和B争先恐后的说：小C快点带我们去看吧。

A：我要去看秦始皇

B:：不，我要去看恐龙

C：嘿嘿，不好意思，爷爷发明的机器只能在一个月里穿越，还不能跑那么久远。A,B:啊，A:那我们就去五月的节日里转转，怎么样。

B:对呀，对呀，我也喜欢过节。我们去查一下都有什么节日吧。

C:好

（C拉着A和B在舞台中央坐下，做在电脑旁查资料的样子）

旁白：等查完了电脑，ABC这三个小朋友呀决定去5月10日，5与12日和5月31日，这三天究竟是什么节日呢，让我们一起去看看吧。

（A B C站起）

A B：C，快点啦，我们都等不及啦。

C:好的好的，就来了。

（三人走到一扇门旁）

A：就这样一扇门能把我们带到5月1日吗？

C：你们呀，就瞧好吧。

（c按了一下按钮，推门进去）

（一模特举一木牌走过，上面写着：母亲节快乐）

A：（跳了起来）呀，真的在5月10日呀。

B：今天可是母亲节呀，你们说我们该送给母亲什么样的礼物呢？

可怜天下父母心，我觉得呀，我们成才就是给母亲最好的礼物，要不我们就来背一首诗送给我们的妈妈吧。

A B:好呀，好呀，那你先来吧。

C:好那我就背一首孟郊的《游子吟》吧。(音乐起《世上只有妈妈好》

慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖

A：背的真好，我都想我妈妈啦，那我和小B一起背一首冰心阿姨的《写给母亲的诗》吧（后有两名同学表演伏案写诗的情景，音乐《烛光里的妈妈》）母亲，好久以来

就想为你写一首诗

但写了好多次

还是没有写好

母亲，为你写的这首诗

我不知道该怎样开头

不知道该怎样结尾

也不知道该写些什么

就像儿时面对你严厉的巴掌

我不知道是该勇敢接受

还是该选择逃避

母亲，今夜我又想起了你

我决定还是要为你写一首诗

哪怕写得不好

哪怕远在老家的你

永远也读不到……

母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶他无端入梦。

这是你至爱的女儿含著泪叠的，万水千山，求他载著她的爱和悲哀归去

C：你们俩背的真投入，我都快哭了，世上所有的妈妈都一样，我们在这里给天下所有的妈妈鞠一躬吧。

AB点头，三人鞠躬：妈妈，节日快乐！

第二幕

B：好啦好啦，咱们去下一站吧这个节日也很难让人忘怀的哦。

AC点头同意，C按按钮，推门进入。

（模特上场——护士节快乐）

A：每次在医院看到护士阿姨，我都觉得好亲切呀。

B：是呀是呀，在５ １２抗震救灾那时候好多护士阿姨都赶去了，多危险呀，她们都不怕。

C：我还听我妈妈讲，禽流感那时候，好多好多医生护士都在第一线，那时候只要被传染上，可危险啦，每天她们都离死亡很近呢。

A护士阿姨就是我们的白衣天使。

（背《赞美护士》，背景音乐《白衣天使》于文华，后大屏幕可播放护士画面 背完后，齐声说：护士阿姨，你们辛苦了。

完

C：你们知道吗，护士阿姨这么辛苦，生病的人呀，还是很多，并且还有好多都是吸烟造成的呢。咱们国家吸烟的人占世界的三分之一呢、A：有这么多？

B：现在有了世界无烟日，那一天肯定吸烟的人要少了。

C：那可不一定，咱们还是一起去看看吧。

（按按钮，进门）

（两名同学扮演大人在抽烟，A C到他们旁边美人一句背下面一首诗）

（俩人的表情从不在乎到不自然再到惭愧，后站起来握了握俩人的手，把烟熄灭，离去）

三人接着往前走，又有一人在抽烟，B上前去背另一首诗。另有人表演七场景。这个人最后熄灭烟头。拉着B的手走到舞台中央，4人一起背诵诗

烟草危害多传闻，害己害人又损身。

今是世界无烟日，劝君戒烟早日成。

背诵是其他演员一起上场，背完后大家齐声说“在这美丽的五月里，祝所有的妈妈节日快乐，所以的护士工作顺利，所以的人们身体健康，合家欢乐。完