河北体育学院本科生毕业论文管理规定（五篇范文）

第一篇：河北体育学院本科生毕业论文管理规定

河北体育学院本科生毕业论文（设计）管理规定

毕业论文（设计）是本科生实践教育环节的重要组成部分，是培养学生理论联系实际的良好学风和锻炼学生独立工作能力的有效手段，是对学生掌握和运用所学基本知识、基本技能以及从事科学研究能力的综合考核，是完成专业培养目标的最后一个重要教学环节。为加强我院本科生毕业论文（设计）指导工作，进一步规范对毕业论文（设计）的要求，提高毕业论文（设计）的质量和水平，特制定本规定。

一、毕业论文（设计）的目的1、培养学生结合所学知识发现问题、分析问题、解决问题和初步进行科学研究的能力。

2、培养学生严谨求实的治学方法，刻苦钻研的创新意识、创新能力和获取新知识能力。

3、使学生深化专业知识，扩大知识面，提高查阅文献、调查研究、社会实践、科学实验以及写作等方面的能力。

二、毕业论文（设计）的基本要求

1、毕业论文（设计）要能反映出学生的理论水平和独立进行科研的能力，要能系统地阐明所论述的主要问题。

2、毕业论文（设计）要有一定的创新性，作者要有自己独到的见解。

3、毕业论文（设计）的正文字数一般应在8000字以上，原则上要有相关的外文文献的中文翻译，字数一般不少于2000字，开题报告一般不少于1000字。

4、英语专业的毕业论文必须用英文撰写。

三、毕业论文（设计）的组织与管理

1、教务处在分管教学工作的副院长领导下，对毕业论文（设计）工作进行宏观管理，主要职责是制定规范、指导、检查、总结、评优，编印《河北体育学院本科学生优秀毕业论文集》等。

2、各系（部）全面负责本系（部）的毕业论文（设计）工作，按教学计划的要求，实施动员布置、选题开题、中期检查、答辩评分、推荐评优、总结、资料汇总保存等各个环节的工作。

3、各系（部）成立由系（部）主任负责，副主任、教研室主任及相关专家组成的5-7人论文答辩委员会，并组成若干答辩小组，每个答辩小组一般由3-5名具有讲师及以上职称的教师组成。

系（部）论文答辩委员会主要职责：

（1）根据学生课题的不同情况，分别组成答辩小组实施答辩工作；

（2）审定学生毕业论文成绩，提出成果处理意见；

（3）对因特殊原因未参加答辩学生的论文进行审核，提出处理意见。

四、毕业论文（设计）的时间安排

结合我院实际，毕业论文（设计）在三年级末开始布置，至四年级最后学期第十二周结题，中间插有毕业实习，学生可利用实习环境开展调查，收集素材。学生用于撰写论文的时间不得少于十二周，答辩二周。

1、各系（部）应在第三学年末对毕业班学生进行一次做好毕业论文（设计）工作的动员和教育，布置有关工作，明确具体要求。

2、第四学年第一学期末最终确定学生毕业论文题目，系（部）将学生选题和指导教师配备情况汇总交教务处备案，指导教师下达任务书，系（部）教研室组织开题；第四学年第二学期第八周各系（部）进行一次中期检查，教务处结合期中教学检查抽查毕业论文工作；第十三周，学生完成毕业论文终稿交指导教师评阅，由指导教师写出论文评阅书；第十四周至十五周，各系（部）答辩小组组织学生进行论文答辩工作，系（部）答辩委员会审核、确定学生毕业论文成绩；推荐优秀毕业论文；第十六周，各系（部）进行毕业论文工作的总结；教务处组织评选院优秀毕业论文。

五、毕业论文（设计）工作程序

（一）选题

1、课题的选择应符合专业培养目标和教学的基本要求，使学生能综合运用所学知识和技能，提倡不同专业相互结合，实现学科之间的互相渗透，鼓励学生结合本专业特点选择实际问题作为毕业论文（设计）课题。

2、选题的范围和深度应符合学生的实际情况，尽可能与社会实践相结合，与学科发展相结合，与科研任务相结合，与实验室建设相结合，选题要有先进性和新意。

3．选题应考虑可行性，以中、小型课题为宜，难度和份量要适当，保证学生能在规定时间内完成。

4、根据研究方向或专业培养方向，各教研室应组织指导教师准备一定数量的毕业论文（设计）题目提供学生参考，也可让学生自己选题，一般应一人一题，由几名学生合作的课题，必须明确每名学生应独立完成的任务，并在题目上加以区别。

5、题目一经确定，一般不应随意改动，个别确有特殊原因需要修改者，须向指导教师说明理由，经所在系（部）主任批准后准予变更，并做好记录。

（二）开题

1、学生选定毕业论文（设计）题目后，由指导教师正式下达《河北体育学院毕业论文（设计）任务书》，学生按照要求制定工作计划及撰写思路，并认真填写《河北体

育学院本科生毕业论文（设计）开题报告书》。

2、各系（部）教研室要组织指导教师举行开题报告会，集中审阅学生的毕业论文（设计）开题报告书，提出意见并做好开题报告会纪要。开题报告会通过后，学生方可撰写毕业论文（设计）。

（三）指导

1、各系（部）应选派具有讲师以上职称、富有教学、训练和科研经验的教师担任毕业论文（设计）的指导工作。对运用多学科知识进行研究的论文，在本系（部）指导力量不足时，系（部）应积极主动与相应的专业或学科部门和教师建立联系，指派指导教师，精心做好这类论文的指导工作。在本院指导力量不足时可以聘请具有高级职称、学术水平高、身体健康的离退休教师；或院外相应条件人员。凡连续两年没有发表过论文或没有承担过科研任务的教师不得担任指导教师。

2、指导教师确定后须与选题一同报教务处备案，一经确定不得随意更改，如需更改的必须履行相应审批手续。指导教师在指导毕业论文期间，应坚守岗位，确需出差的须经系（部）主任批准，教师出差一周以上的须报教务处备案，并由系（部）委派相当水平的教师代理指导。

3、指导教师必须熟悉自己所指导的课题内容，掌握有关资料，并提前做好准备工作。指导教师应全面负责指导学生的毕业论文工作，根据课题性质和要求，参与学生毕业论文的开题，提供给学生相关的参考书目或文献资料目录，做好答疑，定期检查学生毕业论文的进度，做好指导记录，审阅毕业论文和写出评价性意见。在指导工作结束时应做好总结。

4、指导教师要把“教书育人”始终贯彻于毕业论文（设计）整个过程中，以身作则，言传身教，为人师表，加强对学生学术规范方面的教育。要对所指导毕业论文（设计）严格把关，对不认真进行毕业论文（设计）撰写并屡教不改的学生和严重违反纪律并造成恶劣影响者，对其可否参加论文答辩提出意见。

5、具有高级职称教师, 每人指导毕业论文（设计）不得超过10篇；具有中级职称教师，每人指导毕业论文（设计）不得超过8篇；具有高级职称教师带1名年轻助教，指导毕业论文（设计）不得超过15篇。

（四）撰写

1、学生要认真阅读毕业论文（设计）任务书中规定的任务和要求，根据工作计划认真撰写毕业论文（设计），经常与指导教师沟通，向指导教师汇报毕业论文（设计）撰写进展情况，按时交指导教师审阅，认真听取教师的指导意见并按要求认真修改。

2、学生在毕业论文（设计）撰写过程中要充分发挥主观能动性，独立地进行毕业

论文（设计）的各项工作，严禁抄袭他人成果或请人代替完成。

3、严格遵守学院及实习单位的各项规章制度。

4、严格执行工作进度安排，按学院规定的毕业论文（设计）格式标准进行写作，按时、保质、规范地完成任务。

（五）预审

1、学生在答辩前一周应将毕业论文（设计）定稿交指导教师，毕业论文（设计）须经指导教师、评阅教师（由系（部）指派）和答辩小组审核同意后，方可进行答辩。

2、各答辩小组应在答辩前组织教师对毕业论文（设计）进行评阅，根据毕业论文（设计）评分标准撰写评阅意见，拟定提问问题。

（六）答辩

1、答辩工作由各系（部）答辩委员会组织进行。指导教师一般不参加对所指导学生的毕业论文（设计）答辩。

2、参加毕业论文（设计）答辩的学生应事先准备书面的论文报告摘要，内容包括：论文题目、研究的目的意义、主要研究方法、讨论与分析、结论、主要参考文献等。

3、答辩时间一般以每人20分钟为宜，包括学生报告、提问、回答问题。

4、毕业论文（设计）答辩小组在学生答辩后，根据每个学生毕业论文（设计）的质量情况和答辩表现，撰写答辩评语，评定答辩成绩。评语应包括以下内容：

（1）毕业论文（设计）工作量、深度及质量；

（2）成果的创新性及应用价值；

（3）逻辑思维及语言表达能力；

（4）答辩表决结果。

5、缓答辩或重答辩

（1）缓答辩：因病、因事未按规定时间和要求提交毕业论文或毕业论文符合规定要求而未按时参加答辩者，经系（部）批准并报教务处审核同意，可予以缓答辩。

（2）重答辩：未通过答辩的学生，但论文具有修改的基础，在规定时间内完成修改后可重新进行答辩。

（七）成绩评定

1、毕业论文（设计）的成绩，由指导教师的评分、评阅教师的评分和答辩小组的评分三部分组成，采用百分制。指导教师的评分、评阅教师的评分和答辩小组的评分分别占总成绩的40%、20%、40%。

2、学生毕业论文（设计）的最终成绩，由各系（部）答辩委员会根据答辩小组、评阅教师、指导教师的成绩按优秀、良好、中等、及格、不及格五级评分。百分制与等

级制换算标准：优秀：90--100分；良好：80—89分；中等：70—79分；及格：60—69分；不及格：0--59分。

3、凡有下列情况之一者，论文（设计）为不及格：

（1）答辩未通过者；

（2）参加毕业论文(设计)的实际时间少于12周者；

（3）未完成毕业论文（设计）者；

（4）虽完成毕业论文（设计），指导教师不同意答辩者；

（5）应参加答辩而没有参加答辩者。

对论文（设计）不及格学生，系（部）答辩委员会应给出书面意见，在规定时间内令其重做或修改论文，再行答辩或审核。

4、毕业论文（设计）成绩不及格者，不得毕业，不授予学士学位。个别因特殊原因未完成毕业论文（设计）者，由本人申请，系（部）核实、教务处批准，可安排参加下一年级毕业论文（设计）工作，成绩合格后方取得毕业资格。

（八）成果处理

由各系（部）按10%比例向学院推荐优秀毕业论文，教务处组织专家教授评审，评审确定的优秀毕业论文收入《河北体育学院本科学生优秀毕业论文集》或期刊发表。

（九）归档

各系（部）要做好毕业论文（设计）资料的归档，并负责将毕业论文（设计）相关信息录入至综合教务系统。毕业论文（设计）资料保存期限应在4年以上。应汇总存档的资料包括：任务书、开题报告书、外文文献翻译（包括外文原文）、评审表、毕业论文（设计）文本（包括电子文档）、指导记录表、中期检查登记表、成绩汇总表、总结等。其中，评审表一式两份，一份入学生档案，一份由系（部）存档；成绩汇总表一式两份，一份由系存档，一份教务处存档。

六、其他

1、为保证毕业论文（设计）的质量，各系（部）要严格按照毕业论文（设计）撰写工作的规范要求, 把好毕业论文（设计）质量关。教务处和督导组将对毕业论文工作质量进行监控。监控方式主要是“五查”，即普查开题，抽查指导，督查答辩，复查评优，巡查归档。对入选院级优秀毕业论文的学生、对很好履行指导教师职责、指导效果显著的指导教师、对严格规范组织毕业论文工作系（部）给予奖励。

2、毕业论文（设计）工作结束后，各系（部）要召开专项会议，讨论和总结毕业论文（设计）工作，对学院毕业论文（设计）工作提出意见或建议，并形成文字材料交

教务处存档。

3、指导毕业论文（设计）教师的工作量按学院有关规定进行计算。

4、毕业论文（设计）经费从学院每年拨发给各系（部）的业务经费中支出。各系（部）应保证毕业论文的经费开支。

七、本规定由教务处负责解释。

八、本规定自颁布之日起执行。

附件：

1、河北体育学院本科生毕业论文（设计）撰写规范

2、河北体育学院本科生毕业论文（设计）任务书

3、河北体育学院本科生毕业论文（设计）开题报告书

4、河北体育学院本科生毕业论文（设计）评审表

5、河北体育学院本科生毕业论文（设计）指导教师登记表

6、河北体育学院毕业论文（设计）指导教师变动登记表

7、河北体育学院本科生毕业论文（设计）选题汇总表

8、河北体育学院毕业论文（设计）教师指导记录

9、河北体育学院年本科生毕业论文（设计）中期检查调查表

10、河北体育学院毕业论文（设计）成绩汇总表

11、河北体育学院优秀毕业论文（设计）登记表

第二篇：体育学院本科生毕业论文规范化要求

附件1：

体育学院本科生毕业论文规范化要求

（2008 年3 月修订）

为进一步提高体育学院本科毕业论文质量，根据《广州大学普通本科生毕业论文（设计）规范化要求》（2006年3月修订）的指引，结合体育专业的特点，特制定本规范化要求。

一、本科毕业论文档案资料的组成（一）毕业论文诚信保证书

（二）毕业论文开题报告

（三）毕业论文成绩单

（四）毕业论文

毕业论文包括：标题，摘要（中英文）和关键词（中英文），目录，标题，论文主体，参考文献，附录等。

（五）毕业论文的电子文档（光盘）。

二、本科毕业论文内容的要求

毕业论文时间为6~8 周（体育教育专业8周、社会体育专业6周）。学生在教师的指导下完成开题报告；根据课题提出问题、分析问题，撰写一篇不少于8000 字的有一定水平的专题论文。

三、本科毕业论文内容撰写的要求

一篇完整的毕业论文应包括以下几个部分：

（一）标题：应能概括论文最重要的内容，应简明扼要、有概括性。标题字数要适当，不宜超过20 个字，如果有些细节必须放进标题，可以分成主标题和副标题。

（二）摘要和关键词：摘要以浓缩的形式概括研究课题的内容，应说明研究目的、研究方法、结果和最终结论等，而重点是结果和结论。中文摘要在200 字左右，外文摘要以200 个左右实词为宜。关键词是从论文中选取出来用以表示全文主题内容的单词或术语，关键词3～5 个。

（三）目录：应能清楚表明各章节的层次关系。目录按三级标题编写（即：1„„、1.1„„、1.1.1„„或

一、„„、（一）„„、1.„„），要求标题层次清晰。目录中的标题应与正文中的标题一致，附录也应依次列入目录。

（四）论文主体

毕业论文主体包括前言、正文与结论，其内容分别如下：

1、前言：前言应说明本课题的研究目的和意义、研究范围、研究方法及要达到的要求；简述本课题在国内外的研究或发展概况及存在的主要问题；说明本课题应解决的主要问题。

2、正文：正文是对毕业论文内容的详细表述，是论文的核心部分，呈现研究工作的分析论证过程。正文的总体要求是：实事求是、论据充分、逻辑清楚、层次分明、文字流畅、数据真实可靠。其内容一般包括：

（1）问题的提出，研究工作的基本前提、假设和条件。

（2）研究方案的拟定；基本概念和理论基础；研究方法、内容及其分析；理论论证，理论在课题中的应用。

（3）课题得出的结果以及对结果的讨论等。

3、结论：结论是对整个研究工作进行归纳和综合而得出的总结，对所得结果与已有结果的比较，提出课题尚存在的问题和进一步开展研究的见解与建议。结论要求明确、精练、完整、准确。

（五）参考文献

参考文献不少于8 篇。参考文献是毕业论文不可缺少的组成部分，它反映毕业论文的取材来源、材料的广博程度和可靠程度，也是作者对他人知识成果的承认和尊重。

（六）附录

附录是对于一些不宜放在正文中，但又直接反映所完成工作成果的内容，主要包括：调查问卷、重复性数据图表等。附录所包含的材料应是毕业论文的组成部分。

（七）致谢

致谢应以简短的文字对在课题研究撰写过程中曾直接给予帮助的人员（例如指导教师、答疑教师、同学等）表示自己的谢意，其言辞应恳切，这不仅是一种礼貌，也是对他人劳动的尊重，是治学者应有的学术道德和思想境界。

四、本科毕业论文的写作规范

（一）书写

毕业论文文稿纸统一用A4 纸打印，不得随意接长或截短。汉字必须使用国家公布的规范字。题目为黑体三号字，正文用宋体小四号字，具体要求见规定第五点：“毕业论文计算机打印排版规范”。

（二）标点符号

毕业论文中的标点符号应符合国家新闻出版署公布的“标点符号用法”要求。

（三）名词、名称

毕业论文中的科学技术名词术语采用全国自然科学名词审定委员会公布的规范词或国家标准、部标准中规定的名称，尚未统一规定或叫法有争议的名称术语，可采用惯用的名称。使用外文缩写代替某一名词术语时，首次出现时应在括号内注明其含义。外国人名一般采用英文原名，按名前姓后的原则书写。

（四）量和单位

量和单位必须采用我国法定的计量单位。

（五）标题层次

毕业论文的全部标题层次应有条不紊，整齐清晰。正文中各级标题下的内容应同各自的标题对应，不应有与标题无关的内容。章节编号方法应采用分级数字编号方法，按三级标题编写（即：1„„、1.1„„、1.1.1„„或

一、„„、（一）„„、1.„„）。

（六）注释

毕业论中有个别名词或情况需要解释时，可加注说明，注释一律用篇末注（将全部注文集中在文章末尾），而不可行中注（夹在正文中的注）。按文中出现的先后顺序统一用①②自然编号，文中的序码格式为上标。

（七）公式

公式应居中书写，公式的编号用圆括号括起放在公式右边行末，如公式（1-1），公式和编号之间不加虚线。

（八）表格与插图

表序后空一格书写表题，表序及表名置于表的上方，居中，如表1-

1、表2-1等。表格允许下页接写，表题可省略，表头应重复写，并在右上方写“续表××”。

图序和图题应放在图位下方居中处，如图1-

1、图2-2，（十）参考文献

参考文献一律放在文后，参考文献的书写格式要按国家标准GB7714－87 规定。参考文献按文中出现的先后顺序统一用阿拉伯数字进行自然编号，一般序码宜用方括号括起。[1]、[2]等，文中的序码格式为上标。

参考文献（即引文出处）的类型以单字母方式标识：M——专著，C——论文集，N——报纸文章，J——期刊文章，D——学位论文，R——报告，S——标准，P——专利；对于不属于上述的文献类型，采用字母“Z”标识。

参考文献或注释格式为一律置于文末。其格式为：

1、专著

[序号]作者.书名[M].出版地：出版社，出版年份.起止页码.示例 [1] 张志建.严复思想研究[M].桂林：广西师范大学出版社，1989.25-26.[2] 马克思恩格斯全集：第1 卷[M].北京：人民出版社，1956.25-26.2、论文集

示例 [1] 伍蠡甫.西方文论选[C].上海：上海译文出版社，1979.25-26.[2] 别林斯基.论俄国中篇小说和果戈里君的中篇小说[A].伍蠡甫.西方文论选：下册[C].上海：上海译文出版社，1979.25.凡引专著的页码，加圆括号置于文中序号之后。

3、报纸文章

[序号]作者.篇名[N].报纸名，年-月-日，（版次）

示例 [1] 李大伦.经济全球化的重要性[N].光明日报，1998-12-27，(3）

4、期刊文章

[序号]作者.篇名[J].刊名，出版年份（期号）.起止页码.示例 [1] 郭英德.元明文学史观散论[J].北京师范大学学报（社会科学版），1995（3）.25-26.5、学位论文

[序号]作者.篇名[D].地点：单位名称，年份.起止页码

示例 [1] 刘伟.汉字不同视觉识别方式的理论和实证研究[D].北京：北京师范大学心理系，1998.25-266、报告

[序号]作者.篇名[R].地点：单位名称，年份.起止页码

示例 [1] 白秀水，刘敢，任保平.西安金融、人才、技术三大要素市场培育与发展研究[R].西安：陕西师范大学西北经济发展研究中心，1998.25-267、标准

[序号] 标准代号标准顺序——发布年标准名称[S].示例：[1]16 GB 50155-92 采暖通风与空气调节术语标准.8、专利

[序号] 专利申请者.专利名称.专利国别，专利文献种类，专利号.出版日期

示例：[1]戴维国际机电设备有限公司.锅炉铸铁换热器中间炉片.中国专利，97050667.1998-01-179、论文集中的析出文献

[序号] 析出文献主要责任者．析出文献题名[A]．原文献主要责任者．原文献题名[C]．出版地：出版者，出版年．析出文献起止页码。例：

[1] 钟文发．非线性规划在可燃毒物配置中的应用[A]．赵玮．运筹学的理论与应用——中国运筹学会第五届大会论文集[C] ．西安：西安电子科技大学出版社，1996.468～471．

10、电子文献

[序号] 主要责任者．电子文献题名[Z]．电子文献的出处或可获得地址，发表或更新日期/引用日期（任选）．

例：[1] 王明亮．关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展[Z]（1996-2000），[Online]Available: http:///learning/online_guide.asp?link_id=8(April 17,2000)

[2]“成功之旅”，http://home.baoding.cn.net/~cg/index1.htm（2000/4/17）

五、本科毕业论文计算机打印排版规范

（一）页面设置：纸型为A4，上下页边距为2.54cm、左边距为3.0cm、右边距为2.6cm、正文行距为固定值23 磅。

1、中文摘要和关键词：

（1）居左打印“摘要” 二字（四号黑体）。

（2）“摘要”后面空两格打印摘要内容（小四号宋体）。

（3）摘要内容后下空一行居左打印“关键词”三字（四号黑体），其后空两格为关键词（小四号宋体），每一关键词之间用逗号隔开，最后一个关键词后不打标点符号。

2、英文摘要和关键词

（1）居左打印“ABSTRACT”（四号 Times New Roman 字体加粗），“ABSTRACT”后空两格打印英文摘要内容（小四号Times New Roman 字体）。

（2）摘要内容后下一行打印“KEY WORDS”（四号 Times New Roman 字体加粗），其后空两格为关键词用小写字母（小四号Times New Roman 字体），每一关键词之间用分号隔开，最后一个关键词后不打标点符号。

中英文摘要和关键词应单独成页，附于论文目录之前。

3、目录：二字为小二号黑体，居中打印；下空一行为章、节、小节及其开始页码（小四宋体）。

摘要和目录页的页码单独用以下序号“ⅠⅡⅢ„„”排，居中，不与正文以同一种格式连排。章节编号，用分级阿拉伯数字编号1、1.1、1.1.1 或

一、（一）、1。

4、前言：“前言”二字为三号黑体，居中打印；二字之间空一字符。

5、正文：每章标题以三号黑体居中打印；章下空二行为节，以小四号黑体左起打印，节下空一行为小节，以小四号黑体左起打印。换行后以小四号字打印正文。

6、图：图题采用中文，中文字体为五号宋体。引用图应在图题右上角标出文献来源。图号以章为单位顺序编号。

7、表格：按章顺序编号，表内必须按规定的符号标注单位。

8、公式：公式书写应在文中另起一行，居中排列。公式序号按章顺序编号。

9、参考文献：按论文中参考文献出现的先后顺序用阿拉伯数字连续编号；参考文献中每条项目应齐全。

六、装订格式

毕业论文应按如下顺序装订成册：

（一）学校统一的封面；

（二）毕业论文诚信保证书；

（三）毕业论文开题报告或毕业设计任务书；

（四）毕业论文成绩单；

（五）摘要和关键词、目录、标题、前言、正文、参考文献、附录等；

（六）学校统一的封底；

（七）软盘或光盘。

七、《广州大学优秀毕业论文（设计）选集》要求及格式获得校级优秀毕业论文者，被推荐入选《广州大学优秀毕业论文（设计）选集》的论文，须按以下要求：

（一）毕业论文每篇字符数控制在 5000 字以内；

（二）插图用计算机绘制，符合国家制图标准；

（三）格式：标题，学院专业班级、学生姓名，指导教师，中文摘要（不少于200 汉字）、关键词（3—5 个），外文摘要和关键词，正文，参考文献。

（四）毕业论文压缩稿的书面稿和电子文档各一份，送交学院教科办。

第三篇：继续教育学院本科生毕业论文工作管理规定

上海立信会计学院继续教育学院

本科生毕业论文工作管理规定（试行）

毕业论文是大学本科人才培养计划中的重要环节，是实现专业理论与社会实践相结合的重要途径。为进一步推进本科应用型人才培养，体现我校办学特色，特制定本规定。

一、教学目的毕业论文教学环节，旨在对学生全面运用所学基础理论、专业知识和技能进行综合性训练。根据成人大学生的学习特点，以成人大学生工作实际为基础，引导学生结合工作单位实际寻找和发现现实工作环境中的问题，对其进行分析、探讨，指导学生将书本理论知识转化为解决现实问题的手段，以学生解决现实问题或改进工作方法为目标，切实提高学生的独立分析与解决实际问题能力。

二、形式与内容

本科毕业论文的形式，可以是理论研究性论文、实践型报告、方案设计报告等。

1、理论研究性论文。指导学生运用所学的基础理论和专业知识，对本学科某一问题进行独立研究探讨。内容一般包括研究综述、理论与实务分析、应用研究等。

2、实践型报告。指导学生基于工作单位或具体岗位实际情况，从企业面临的实际问题中选题，经过调查、分析和总结等程序，撰写实践型报告。实践型报告一般包括单位（公司）基本情况介绍、相关工作现状调研、运用所学理论对所发现的问题进行分析并提出解决的方案、毕业论文自我总结、单位主管领导评语及盖章等。

3、方案设计报告。经管类专业的方案设计报告可以是企业创业设计、企业运营策略设计、内部控制设计报告等。内容一般包括方案设计的目的或目标、方案设计方法或策略、方案设计的分析评价、应用的范围与预期取得的成效、相关单位主管领导评语及盖章等。

二、时间进程安排

为确保毕业论文质量，作如下时间进程的原则性安排，指导老师可根据实际情况作相应调整：

1、五月毕业环节工作开始启动。

2、六月底完成毕业生毕业论文选题工作。

3、八月底、九月初进行毕业论文中期检查，掌握毕业生毕业论文的开题与撰写情况，及时发现和纠正存在的问题。

4、十月中旬完成毕业论文初稿，并交指导教师审阅。

5、十一月中旬论文定稿并装订成册上交。

6、十二月初组织毕业论文答辩。

7、十二月上旬之前指导老师上报毕业论文成绩。

8、次年一月上旬完成毕业论文补考，并上报补考成绩。

三、毕业论文的选题

1、论文选题与内容应与所学学科专业相关，一般不应脱离所学专业，必须局限于经济管理类领域。鼓励学生撰写有具体实际内容的、源于企业实践的实践型报告、方案设计报告等。

2、毕业论文原则上要求一人一题。

3、学生确定选题后，应拟定毕业论文的写作提纲，递交指导老师审核，审核通过后正式开题，否则应予以修改。

四、毕业论文的指导

毕业论文实行指导教师责任制，每位指导教师应明确职责，认真负责地完成毕业论文指导的全过程。

1、指导教师的条件

（1）思想作风正派，具有高度的敬业精神、认真的工作态度和良好的个人素质。

（2）有较丰富的理论教学和实践教学经验。

（3）有一定的科研能力、设计能力或管理经验。

（4）一般应具有中级或中级以上职称，初级职称的教师一般不独立指导毕业论文，可协助指导教师工作。

（5）每位指导教师指导的学生人数一般不应超过20人。

2、指导教师的职责与作用

（1）指导学生正确选题；

（2）指导学生拟订论文写作提纲；

（3）介绍参考书目，进行文献检索指导；

（4）按照继续教育学院的要求，论文指导期间至少四次师生见面指导。

（5）每周1~2次检查学生论文进展情况，进行具体指导，指导方式可以采用见面、电话或电子邮件等；

（6）审阅论文初稿，指导学生进行修改，写出正稿；

（7）指导老师要对学生毕业论文严格把关，借助反抄袭软件，严禁学生抄袭。

（8）督促学生进行毕业答辩准备，指导学生顺利完成毕业论文答辩。

（9）对所指导的论文进行评分，写出评语。核算学生毕业论文成绩并上传，将学生毕业论文材料整理交继续教育学院归档。

（10）评阅参加补考学生提交的毕业论文，核算、上报成绩并做好补考论文归档。

五、毕业论文的答辩

1、参加答辩学生的选定

参加答辩学生重点以撰写理论研究性论文的学生为主；指导老师推荐参加优秀评选的论文必须参加答辩；除此之外，继续教育学院与指导老师有权利随机抽选确定参加答辩学生名单。凡被抽选到的学生无特殊情况都必须参加论文答辩。

参加答辩学生的毕业论文成绩包括指导老师打分和答辩小组打分两个部分。参加答辩学生名单于答辩前一周上网公布，无故缺席不参加答辩的学生，论文成绩仍按照两部分计算，答辩部分得分为0。

2、答辩安排与实施

继续教育学院负责制定毕业论文答辩工作计划，内容包括答辩时间、地点、程序、答辩学生名单、答辩顺序和答辩要求等；相关安排于答辩前一周上传至继续教育学院网站学历公告。

3、对答辩的具体要求

每个答辩组教师数人，包括一位主答辩，多位协助答辩，一位负责记录。参加答辩的学生应提前30分钟报到候场。答辩开始时，首先由答辩学生自述论文的主要内容，再由主答辩和协助答辩教师提问并让学生回答问题。

答辩评分时，答辩教师要依据答辩评分工作底稿上所列出的要素打分，并核算出每位学生的答辩成绩。

在答辩工作实施过程中，继续教育学院管理人员应走访各答辩现场，随时解决出现的各种问题。

六、毕业论文的成绩评定

1、毕业论文的成绩评定要本着严格要求、实事求是的原则，根据学生在毕业论文中的工作态度、独立工作能力、任务完成情况、论文质量和答辩水平，着重考核学生基本理论、基本知识和基本技能掌握的程度和分析解决问题的能力以及答辩时回答问题的情况，进行成绩评定。

2、参加答辩学生毕业论文成绩包括指导老师打分（总分60）和答辩小组打分（总分40）两个部分，两部分得分之和为毕业论文总成绩；不参加答辩的学生论文评定成绩即为指导老师打分（总分100）。

3、毕业论文成绩中，各类成绩的比例控制一般为：90分以上的不宜超过10%，80分~89分的不宜超过30%。

4、毕业论文成绩评定为不及格的，必须修改或重写，按照规定时间和要求参加补考，仍不及格者不予毕业，经申请插入下一年级重做论文。

5、指导老师负责核算学生论文总成绩，于答辩结束后三天内通过网络将毕业论文成绩上传至继续教育学院。

七、优秀论文评选

1、继续教育学院根据指导老师推荐和毕业论文的综合成绩，选出毕业论文总数的1％～2％作为优秀论文。

2、优秀论文必须要经由指导老师推荐，填写优秀论文推荐表；所有优秀论文都要经过论文答辩环节，且答辩得分不低于35分（总分40分）。

3、优秀论文一经选出，获奖名单将在立信继续教育学院网站上予以公示（公示内容包括学生姓名、学号、班级、指导老师、论文题目等），并在毕业典礼上予以表彰。

4、优秀论文一般应同时具备以下条件：

（1）在毕业论文撰写期间，态度认真，恪守学术规范，遵守各项纪律，表现出色。

（2）能正确理解国家有关方针、政策，综合运用所学基本理论与专业有关知识、技能；

（3）选题适当；观点明确，中心突出；论据充足，数据可靠；层次分明，逻辑清楚；文笔流畅，结构严谨；

（4）资料收集全面，能运用科学方法进行加工整理；

（5）能密切联系实际；分析问题正确、全面，表现出较强的综合分析问题和解决问题的能力，对实际工作或学术研究有一定的现实意义；

（6）论文答辩时，能够简明正确地阐述论文的主要内容，重点突出,能够准确流利地回答答辩小组提出的问题，有良好的语言表达能力。

八、存档

1、各指导老师负责将所指导学生论文的归档材料收齐上交继续教育学院。继续教育学院负责收齐整理好毕业论文相关资料，检查论文的存档资料是否完整，将毕业论文文本按专业和班级进行分类排序，交档案室归档。

2、继续教育学院负责检查学生上交论文电子文档的完整性，以“学号＋姓名”作为文件名称在电脑中进行汇总，最后刻录成光盘送交继续教育学院档案室保存。

3、本科生毕业论文版权归学院所有，在继续教育学院集中管理，任何个人不得擅自对外交流、转让或开发。

九、其它

1、毕业论文补考仍不及格的学生，在有效学习年限内可申请插入下一年级重做论文。

2、本规定自公布之日起执行，由继续教育学院负责解释。

上海立信会计学院继续教育学院

二〇一一年五月

第四篇：武汉体育学院本科毕业论文(设计)管理规定

武汉体育学院本科毕业论文（设计）管理规定

武汉体育学院教务处 2010年9月

毕业论文是本科培养方案中的重要组成部分，是培养学生综合运用所学知识解决实际问题进行综合训练的重要实践教学环节，也是本科学生毕业和授予学士学位的必要条件。加强本科学生毕业论文工作，对于保证和提高教学质量，促进学生创新精神和实践能力的提高具有十分重要的意义。为此，学校就本科学生毕业论文工作做如下规定：

一、毕业论文管理

1.教务处负责对全院本科毕业论文工作进行宏观管理。

2．教务处主要职责有：（1）负责制订全院毕业论文管理文件；（2）组织毕业论文工作的抽查检查；（3）组织校级优秀毕业论文的评选和省级优秀毕业论文的申报推荐工作。

3．毕业论文工作由各院（系）分管教学领导全面负责。各院（系）按照学院的有关规定，制定出本院（系）毕业论文管理工作的实施细则。

4．各院（系）毕业论文管理工作的主要任务和一般程序为：（1）向教务处报送学生论文题目和指导教师名单；（3）组织中期检查；（4）成立院（系）毕业论文评审委员会，组建论文答辩评审小组；（5）组织论文评阅及答辩资格审查；

（6）组织论文答辩与评议；（8）审核毕业论文成绩报送教务处；（9）向教务处推荐优秀论文；（10）毕业论文工作总结；（11）资料存档工作。

二、指导教师

1.毕业论文指导教师应选聘责任心强、富有教学、训练和科研经验的教师担任，原则上指导教师要具有讲师及以上职称或获得硕士以上学位。指导教师一经确定，不得随意更换。

2.为保证论文质量，一个指导教师指导学生论文原则上每届在20篇内，最多不超过25篇。

3.指导教师全面负责指导学生的毕业论文工作，指导工作不少于8次并做好记录。（1）帮助学生拟定论文题目，指导学生查阅中、外文文献资料；（2）审批

学生的开题报告；（3）指导学生进行调查研究和确定实验的步骤、方法，解决学生提出的问题指导；(4)了解学生撰写论文的进展情况，杜绝抄袭，进行中期检查，完成中期检查报告；(5)指导学生做好毕业论文答辩准备工作；(6)审阅毕业论文及格式。

4.指导教师在指导工作中要坚持教书育人，加强对学生学术规范和学术道德方面的教育，认真负责，悉心指导；指导学生把重点放在科研方法的运用上，发挥学生积极性、主动性，鼓励学生勇于探讨和钻研问题；防止包办代替。

4.指导教师论文指导工作结束后应做好总结，并注重知识更新，汲取多学科的理论与方法，努力提高指导水平。

6.对运用多学科知识进行研究的论文，在本院（系）指导力量不足时，应积极主动与相应的专业或学科建立联系，指派指导教师，精心做好这类论文的指导工作。

三、毕业论文要求

学生撰写毕业论文，须熟悉和掌握写作论文所必须的资料，且对所研究的课题进行比较全面、深入、系统的分析和阐述，并具有一定的独立见解。论文要理论联系实际，论点明确，论据充分，逻辑层次清楚，文字简练通顺，结论正确、合理。论文字数一般为运动训练、民族传统和表演专业不少于5000字，体育教育专业、社会体育不少于6000字，其他专业不少于8000字。毕业论文所有文件一律采用计算机录入和A4纸打印。教师、学生所需文件格式可在教务在线上下载专区自行下载。

四、毕业论文的选题

1.本科毕业论文应训练学生运用理论知识分析、解决实际问题的能力，一般应以研究现实问题为主，应在专业范围内尽可能与社会实践相结合，其范围大小和难易程度要符合学生的实际水平。

2.应积极提倡和鼓励学生选择运用多学科知识进行研究的课题，学生所在院（系）应为之提供必要条件，加强对选择该类课题学生论文的指导力量。

3.学生在选题时，原则上一人一题。也可以在教师指导下与研究生合作进行研究，独立完成子课题，但必须经院（系）批准。

4.在毕业论文工作开始之前，各教研室应提供一定数量的、适合本科学生毕业论文的题目供学生参考。

五、毕业论文的写作

毕业论文的写作必须按《武汉体育学院本科毕业论文管理规定》的写作规范要求进行。

六、答辩

1.毕业论文答辩由各院（系）组织。由主管教学的院（系）领导负责，组成毕业论文答辩委员会。答辩委员会（1）根据学生论文课题的不同情况，分别组成答辩小组实施答辩工作；（2）审定学生毕业论文成绩，提出成果处理意见；（3）对因特殊原因未参加答辩学生的论文成绩进行审核，确定最后成绩。

2.答辩小组一般由3－5人组成，（含组长1人，秘书1人）组长应具有高级职称或博士学位的教师担任，指导教师不得担任组长。答辩情况要有秘书如实记录，然后由答辩小组共同商定答辩的分数并填写对论文的评语。

3.各院（系）、教研室应根据专业和学科特点以及学生论文的实际情况，统一答辩要求和评分标准。

4.院（系）答辩委员会事先公布参加答辩学生名单，每个学生都应参加毕业论文的答辩。因特殊原因未参加答辩的论文成绩须经院（系）答辩委员会审核确认。未经答辩委员会审核的论文都不给予成绩。

5．答辩一般控制在每个学生15分钟左右，其中论文报告10分钟，答辩5分钟。论文报告内容包括：论文题目、研究的目的意义、主要研究方法、讨论与分析、结论、主要参考文献。答辩小组在答辩时应向学生质询与论文有关的基本知识、基本方法、论文中要求进一步说明的问题，应考察答辩学生的综合能力。要做到严格要求、客观公正。

七、成绩评定

1.学生毕业论文成绩评定，答辩组每位评委根据《武汉体育学院本科毕业论文评分表》分别给出毕业论文的得分，组长根据《武汉体育学院本科毕业论文评分标准及总评表》，综合各评委给出的分数，评定毕业论文的成绩和等级（学生毕业论文成绩为评委评分之和除以评委数）。具体如下：

≧90分优

﹤90≧80分良

﹤80≧70分中

﹤70≧60分及格

﹤60分不及格

对论文不及格的学生，答辩小组应给出书面修改意见，令其按要求修改完成论文，一周后再行答辩，及格者论文通过。

凡有下列情况之一者，论文为不通过：

(1)未完成毕业论文者；

(2)应参加答辩而没有参加答辩者。

(3)修改一周后答辩不及格者；

(4)虽完成毕业论文，但未经指导教师同意者；

(5)剽窃抄袭论文者。

凡属上述5种情况者，令其按要求修改完成论文，一年后再行答辩，答辩后论文仍不及格者不得再次答辩。

八、时间安排

1.各院（系）应在第6学期对学生进行一次做好毕业论文工作的动员和教育，并于第6学期结束前确定选题工作，这样便于学生在实习中根据课题需要进行调研和实验。第7学期实习结束后，完成开题报告。

2.第8学期开学第1周各院（系）将学生选题和指导教师配备情况汇总交教务处备案；第3周各院（系）对毕业论文进展情况进行中期检查，教务处抽查；第8－9周学生完成初稿，交指导教师审阅，学生修改定稿；第12－14周，各教研室组织学生进行论文答辩工作，学生毕业论文成绩经院（系）审核后按时上报教务处，并按照毕业生人数比例（术科3%、学科6%）推荐参加校极优秀毕业论文评选名单；第15周各院（系）总结毕业论文工作，教务处组织校级优秀毕业论文的评选的工作，并确定省级优秀毕业论文的推荐名单。

九、毕业论文资料的保存

1.毕业论文资料是学校教学档案的重要组成部分，做好毕业论文资料的归档保存工作十分重要，各院（系）须按有关归档工作的要求，努力做好此项工作。

2.各院（系）应在毕业论文工作结束后，以学生为单位将有关资料和论文按照顺序统一装订成册，存入院系教学档案，并保存至少四年。具体顺序如下：

（1）论文

（2）评阅书

（3）评分表

（4）总评表

（5）答辩记录表

（6）开题报告

（7）指导教师记录

（8）中期检查表

3.各院（系）及教研室对于毕业论文资料的保存，应存有电子文档和纸质文档。各存档单位应妥善保管，防止丢失及不正当使用。

十、各系可根据本规定，结合本系的专业和学科特点，制订相应的实施细则。

十一、本规定自发布之日起试行，本规定的解释权属教务处。

第五篇：福建师范大学本科生毕业论文(设计)工作管理规定

福建师范大学本科生毕业论文（设计）工作管理规定

第一章 总则

第一条 毕业论文（设计）是本科生人才培养方案的重要组成部分，是落实本科生人才培养目标的实践性教学环节，是培养、提高、检查学生综合运用所学基本理论、基本知识、基本技能进行科学研究训练的基本手段。为了切实做好我校本科生毕业论文（设计）工作，不断提高毕业论文（设计）质量，根据《教育部办公厅关于加强普通高等学校毕业设计（设计）工作的通知》（教高厅„2004‟14号）精神，并结合我校实际，修订本规定。

第二章 目的

第二条 通过毕业论文（设计）训练，应达到以下基本要求：

（一）培养学生综合运用所学知识，独立分析和解决实际问题的能力，培养学生的创新意识和创新能力，使学生获得科学研究的基本训练。

（二）培养学生正确的研究设计思想、理论联系实际的工作作风和严肃认真的科学态度。对文科专业学生还应注重培养运用马克思主义的基本原理和正确的思想方法，分析和解决社会、经济、政治、文化等问题的能力。

（三）进一步训练和提高学生的理论分析能力、科学计算能力、实验操作能力、外文阅读和使用计算机的能力，以及社会调查、文献资料查阅和文字、口头表达等基本技能。

第三章 组织领导及相关职责

第三条 教务处作为主管职能部门，负责毕业论文（设计）的宏观管理工作，其主要工作职责是：

（一）统筹管理全校毕业论文（设计）工作，协调解决有关毕业论文（设计）工作相关问题。

（二）制定、修订毕业论文（设计）工作的有关制度、规定。

（三）对毕业论文（设计）工作实施过程管理，进行质量监控，如抽查各学院毕业论文（设计）的选题、开题、教师指导、中期检查、答辩等各环节的工作质量。

（四）对学院毕业论文（设计）工作进行考核、评估、总结、组织经验交流等工作。

（五）校级优秀毕业论文（设计）的评选工作。第四条 学院的主要工作职责：

（一）根据学校的统一部署，成立本学院毕业论（设计）领导小组，拟定本学院毕业论文（设计）工作计划和实施 措施，组织、落实本学院的毕业论文（设计）工作。

（二）组织开设指导毕业论文（设计）的讲座、课程等。

（三）审核毕业论文（设计）题目，负责组织学生的选题工作。

（四）审核指导教师资格，确定指导教师。

（五）检查本学院毕业论文（设计）的进度和质量，组织开题报告、中期检查和答辩工作。

（六）组织校内外专家评阅毕业论文（设计），组建本学院毕业论文（设计）答辩委员会或答辩小组。

（七）负责本学院学生毕业论文（设计）成绩管理。

（八）推荐校级优秀毕业论文（设计）。

（九）学院毕业论文（设计）工作总结及学生毕业论文（设计）归档工作。

第五条 系（专业）作为组织与指导学生进行毕业论文（设计）的基层单位，其主要工作职责是：

（一）根据各专业培养目标和毕业论文（设计）的基本要求，对毕业论文（设计）的规格（论文或设计说明书的字数、图纸量、中外文资料阅读和翻译量等）、质量（难度）及进度要求做出具体规定。

（二）选定题目并组织教师对选题进行论证。

（三）提出指导教师名单。

（四）把握毕业论文（设计）工作的进度和质量。

（五）进行毕业论文（设计）的评阅、答辩和成绩评定。第六条 指导教师主要职责：

（一）指导学生选题，做开题报告，制订指导计划和工作程序。

（二）向学生下达毕业论文（设计）任务书，并提出具体的要求。

（三）指导学生做好毕业论文（设计）前的调研、实验、加工、上机运算等准备工作。

（四）指导学生查阅中、外文献资料，布臵学生笔译一定数量的外文文献资料。

（五）指导学生进行调查研究和实验，定期检查学生的工作进度和工作质量，认真做好答疑和指导工作，督促学生按时、保质保量地完成毕业论文（设计）工作任务。

（六）指导学生按规范要求正确撰写毕业论文（设计），并写出评语和评分，评语要明确、具体、有针对性，避免简单抽象、千篇一律，字数不少于150字。

（七）指导学生做好毕业论文（设计）答辩准备工作。第七条 学生的职责

（一）本科生修完所学专业人才培养方案规定的课程（不含毕业实习），必须参加毕业论文（设计）的教学实践，按时完成毕业论文（设计）。

（二）认真学习和遵守学校、学院有关毕业论文（设计）的各项规章制度。

（三）高度重视毕业论文（设计）工作，集中精力完成毕业论文（设计），并处理好与就业工作等的关系。

（四）在开题及撰写毕业论文、进行毕业设计前广泛查阅参考资料，了解学术研究进展，避免低水平重复性工作。

（五）在教师指导下完成开题报告。开题报告应包括开展本论题的意义、工作内容及进度安排、预期达到的效果等。开题报告经指导教师签字同意后方可开始毕业论文（设计）工作。

（六）充分发挥学习的主观能动性，积极主动与指导教师交流，有意识地培养自己独立工作和创新能力，养成严肃认真的治学态度和严谨求实的工作作风，认真按照毕业论文（设计）开题报告中既定的内容和进度独立完成论文（设计），严禁抄袭、套用他人成果或请他人代替完成。

（七）撰写毕业论文或毕业设计（说明书）时，做到条理清晰，逻辑性强，严格按照学术规范进行。

（八）进行毕业论文（设计）的现场调查和实验时，要注意安全，遵守现场和实验室各项管理制度。使用仪器设备时，必须严格遵守操作规程。

（九）在毕业论文（设计）工作期间，应严格执行考勤制度，确需请假的按学校规定办理相关手续。

第四章 基本要求

第八条 毕业论文（设计）的形式，文理科专业以科研论文为主，工科专业以工程设计为主。

第九条 毕业论文（设计）不能免修。毕业论文（设计）成绩“不及格”的，应在弹性修业年限内重做，重做后仍不及格者，不予毕业。

第十条 毕业论文（设计）工作一般安排在第四学年，持续时间文科专业不少于8周，理工科专业不少于14周。毕业论文（设计）可与毕业实践、实习环节有机结合起来，统筹安排。在不影响现行教学计划的基础上，提倡尽早启动毕业论文（设计）工作，各学院应于第七学期内完成公布论文题目、学生选题、确定指导教师、制定指导计划、文献检索等环节的工作；开题报告不得晚于第八学期前两周；答辩资格审查在第八学期第十四周前完成；正式答辩在第八学期第十五周前完成；补答辩在第八学期第十六周前完成。

第十一条 毕业论文（设计）工作程序一般应包括：①确定题目、学生选题；②收集资料、做开题报告；③下达论文（设计）任务书；④拟订工作方案、技术路线及工作进度；⑤开展实验（设计）或社会调研等；⑥撰写论文（完成设计）；⑦中期检查；⑧指导教师审阅论文（设计），并提出修改意见；⑨论文（设计）评审、答辩、评定成绩。⑩文件归档、总结等。

第十二条 担任本科毕业论文（设计）的指导教师，一般应具有讲师以上职称或博士学历，有较高的科学研究水平和较丰富的教学经验，工作认真负责。指导教师与指导学生的比例一般不超过1：5。提倡聘请校外具有中级及以上技术职称的工程技术人员、科研人员、相关专业管理干部参与毕业论文（设计）的指导工作，但学院必须选派教师同时参与指导。

第十三条 毕业论文（设计）的选题要符合专业人才培养目标要求，达到综合训练的基本要求。

（一）选题应与生产实践、科学前沿和社会发展相结合，题目要有一定的科学价值和现实意义，有一定的开拓性和创新性，应尽可能结合学生择业、就业的实际情况，突出我校人才培养特色。

（二）选题应以中、小型为主，论文（设计）的份量和难度要适当，应使学生在规定时间内经过努力能基本完成全部内容，或者能有阶段性的成果，既不使学生承担的任务过重，又不因任务过少，达不到训练的基本要求。

（三）题目的选择应力求与指导教师的科研任务相结合，对于某些既指导研究生又指导本科生毕业论文（设计）工作的教师还可以把教师——研究生——本科生的研究内容有机贯穿起来，本科生选题可以是研究生课题的一部分或一个专题，但应注意分清层次，明确各自的内容。

（四）理工科专业的选题应结合当前的科技、经济发展，文科专业的选题要反映社会、经济、文化中的实际问题和热点问题等。

（五）充分反映我校教师教育特色。对教师教育专业学生，与本专业密切相关的教育科学研究类选题，特别是基础教育研究方面的选题必须保持一定比例。

（六）选题应保证类型的多样性，原则上必须每生一题，在指导教师指导下独立完成。对于理、工科类专业的毕业论文（设计）课题，如果确需多位学生共同参与完成的，要在内容、要求上有所区别，要明确每个学生独立完成的任务，且毕业论文（设计）要分开撰写，并标明学生在课题研究中所承担的任务及其在整个课题中的贡献。

（七）在选题方式上实行指导教师和学生双向选择，鼓励学生根据自己的兴趣、特长及实习单位实际情况自行拟定题目。学生所拟题目应符合教学基本要求，与所学专业紧密联系。学生自拟题目必须经过指导老师同意和学院审批后方可执行。

（八）选题结果经学院认定后，报教务处备案。题目一经确定，不得任意变动。确需改变选题的，须经学院毕业论文（设计）领导小组组长批准，报教务处备案。

第十四条 文献综述是科研训练的一个基本环节，也是毕业论文（设计）的一项基本功训练。通过写文献综述，有利于学生学会搜集信息、积累知识、了解论文（设计）选题的国内外研究动态，进一步明确研究范围和重点。要求每个学生在查阅文献的基础上，写出约2000字的文献综述。

第十五条 毕业论文（设计）要求内容明确、论证严密、数据正确、结论合理、层次清楚、文字通顺、图表清晰，有独立的观点和见解。毕业论文必须按规范格式写作。涉及到他人的观点、统计数据或计算公式的要标注出处，明确列出引注或参考文献。文理科专业毕业论文字数一般不少于6000字，艺术类专业毕业论文字数不少于3000字，工科专业毕业设计字数视专业情况而定。

第十六条 本科毕业论文（设计）统一采用A4复印纸打印，并提供WORD格式文档(文件名为学号．DOC)。打印格式参照《福建师大学本科毕业论文（设计）打印格式》。学生上交的毕业论文（设计）整套材料要求按照封面、毕业论文（设计）、文献综述、开题报告、指导教师记录表、指导教师评分表、评阅教师评分表、答辩记录表、成绩表先后顺序装订。毕业论文（设计）封面由学校统一印制，有关表格可在教务处网站实践教学栏目中下载。

第十七条 各学院要建立毕业论文（设计）档案管理制度，专人负责保管。学生的毕业论文（设计）要保存五年以上，并把论文的电子文档汇总制成光盘保存。优秀毕业论文（设计）要长期保存。

第五章 答辩与成绩评定

第十八条 答辩要求

（一）答辩委员会由学院领导及专家5-7人组成，设主任委员（应具有正高职称）、副主任委员，必要时可增设秘书一人。根据需要，答辩委员会可决定组成若干答辩小组，具体负责答辩工作。答辩委员会和答辩小组成员必须由讲师以上的人员担任。答辩实行指导教师回避制度，即指导教师不参加本人指导的学生毕业论文（设计）答辩工作。

（二）每个学生必须参加毕业论文（设计）答辩。答辩前，学生必须将毕业论文（设计）的全套文件和成果送交答辩委员会或答辩小组，并由答辩委员会或答辩小组聘请评阅人进行评审。

（三）答辩的组织方式，可根据课题的特点和学生人数的多少采取分组答辩或按课题答辩，并可安排部分非毕业班的学生参加以便交流示范。对初评成绩为“优秀”的论文（设计）以及指导教师、评阅教师和答辩小组评分成绩差距超过10分以上的论文（设计），应由学院答辩委员组织二次答辩。

（四）答辩情况要有专人记录，然后由答辩委员会（或分设的答辩小组）共同商定答辩成绩并填写相关的评语。第十九条 成绩评定

（一）毕业论文（设计）的成绩由三部分组成：指导教师评定成绩占50%、评阅教师评定成绩占30%、答辩成绩占20%。最终成绩采用五级记分制，折合标准为：90分以上为“优”； 80分至89分为“良”； 70分至79分为“中”； 60分至69分为“合格”； 60分以下为“不合格”。凡参加学院答辩委员会组织二次答辩的毕业论文（设计），答辩成绩为论文（设计）的最终成绩（不按各部分评分比例）。

（二）指导教师、评阅教师成绩可根据《福建师范大学毕业论文（设计）评分参考标准》评定；答辩成绩由答辩委员会或答辩小组根据《福建师范大学本科毕业论文（设计）答辩评审参考标准》评定。

（三）毕业论文（设计）总体成绩应呈正态分布，成绩为“优”的比例一般不超过专业总人数的15％（国家人才培养基地专业一般不超过20％），“中”及“中”以下的成绩应不低于15％。

第六章 质量监控与保障

第二十条 毕业论文（设计）工作实行三级管理，学校、学院、系（专业）分别成立毕业论文（设计）领导小组，负责毕业论文（设计）工作的管理、指导、检查、考核、总结等。学校分管领导、学院分管教学副院长、系主任（专业负责人）为各级毕业论文（设计）组织的工作责任人。毕业论文（设计）指导教师是毕业论文（设计）工作的直接责任人。

第二十一条 要注重发挥专业教学指导委员会和各级督导员的作用，对毕业论文（设计）工作进行全过程质量监控。着重做好选题、中期、答辩三个阶段的检查工作，并提交检查情况报告或工作总结。

第二十二条 学院要切实加大改革力度，从题目来源、指导教师配备、经费投入与来源渠道、查阅资料、实验、实习基地的建设、学生就业工作的安排管理等多方面采取有效措施，为毕业论文（设计）工作创造和提供良好的环境和条件，保证毕业论文（设计）工作优质高效有序地完成。

第二十三条 学院要加强毕业论文（设计）环节的学风建设，积极倡导科学、求实、勇于创新、团结协作的优良学风，切实纠正毕业论文（设计）脱离实际的倾向，坚决杜绝毕业论文（设计）中出现的抄袭剽窃、买卖论文和弄虚作假等不良行为。

第二十四条 全校本科毕业论文（设计）管理工作，应实施必要的奖惩办法。

（一）担任毕业论文（设计）指导工作的教师，应认真履行职责，按计划开展指导工作。对不能认真执行学校有关毕业论文（设计）的要求和学院的安排，毕业论文（设计）工作准备不充分，严重影响毕业论文（设计）进度；或对学生毕业论文（设计）未能严格审核，导致出现明显的论点、论据错误、质量低劣的指导教师，给予全校通报批评。对指导的毕业论文（设计）题目与历届或本届学生雷同，造成相互抄袭现象；或未能对学生的舞弊行为进行及时有效制止，默许或纵容学生弄虚作假的指导教师，视情节轻重按教学事故处理。

（二）凡在毕业论文（设计）实践或撰写过程中，有弄虚作假、抄袭剽窃或直接拷贝使用他人相关内容者，应严肃处理；情节严重者，毕业论文（设计）成绩按零分记，并追究指导教师的责任。

（三）学校每年组织一次本科毕业生校级优秀毕业论文（设计）评选活动，为获得校级优秀毕业论文（设计）的学生及其指导教师颁发荣誉证书，并予以通报表彰。

第七章 附则

第二十五条 各学院在具体实施过程中，应掌握本规定的精神实质，结合本学院专业特点和实际情况制定相应的实施细则，并报教务处备案。

第二十六条 修读双学位、双专业学生的毕业论文（设计）工作参照此规定执行。第二十七条 本规定自公布之日起实施。由教务处负责解释。