柳林社区2011年度民主生活会实施方案（共5篇）

第一篇：柳林社区2011年度民主生活会实施方案

柳林社区2011年度民主生活会实施方案

据方正街道党工委《关于召开2011年基层党组织民主生活会的通知》（方正党工委发〔2011〕59号）文件要求，结合我社区工作实际，制定柳林社区2011年度专题民主生活会实施方案如下：

一，会议时间

2011年12月7日下午3时。

二、会议地点

造纸厂三楼会议室

三、参会人员

柳林社区党支部党员以及办事处挂点领导。

四、民主生活会的主题

“坚持以人为本执政为民理念、发扬密切联系群众优良作风”，紧密结合当前开展的“十大党建工程”及创先争优活动，细化民主生活会的讨论内容。

五、方法和步骤

（一）会前准备

1.制定方案。按照要求，结合社区工作实际，制定切实可行的民主生活会实施方案。

2.认真组织学习。民主生活会召开前，采取个人自学兼集中学习的方式，认真学习党的十七大和十七届三中、四中、五中全会精神，中央纪委五次、六次全会精神，胡锦涛关于向杨善洲同志学习的重要指示，及《党员领导干部廉洁从政若准则》等重要文件材料。进一步统一思想、提高认识、端正态度、摆正位置，解决自身矛盾、提高社区党员整体合力。发扬理论联系实际的学风，为对照检查、自我剖析和开展批评与自我批评做好准备。

3.广泛征求意见。社区党组织要提前向党员、干部和群众通报会议的时间和主题，组织开展党员民主评议，并通过发放征求意见表、召开座谈会等形式广泛征求上级分管领导和基层干部群众对支部班子和班子成员、对社区领导班子和领导干部改进作风、解放思想、跨越发展方面的意见，并将收集到的意见原汁原味地反馈。

4.深入开展谈心交心活动。社区党支部主要领导同班子成员谈心，班子成员之间相互谈心。

5.认真撰写发言材料。支部班子每个成员都要根据主题，结合学习心得、个人实际和征求到的意见，认真撰写发言提纲，认

真开展党性分析，特别是在“贯彻以人为本、执政为民理念，坚持党的群众路线和群众工作纪律，维护人民群众权益，发扬密切联系群众优良作风”方面存在的突出问题，剖析思想根源，提出整改措施。

（二）召开会议

民主生活会上，班子成员要紧紧围绕主题和征求到的意见建议，认真开展党性分析，深入查找问题，实事求是开展批评与自我批评。顺序为先班子、后个人，先主要负责人、后其他班子成员。党组织书记要对班子成员的发言逐个进行评议，班子成员之间也要互相进行评议，帮助查找存在的问题，提出改进的意见建议。

（三）会后工作。

领导班子要针对群众普遍关心、反映强烈和民主生活会上查找出来的问题，提出切实有效的整改措施，明确具体责任人和整改时限。班子成员也要制定和落实个人整改措施。本次民主生活会形成的整改措施和干部群众对上次民主生活会形成的整改落实情况的满意度，会后要在一定范围向干部群众通报，确保整改措施落到实处。会后6天内上报民主生活会情况报告，报告要附有会前征求到的干部群众意见材料、会后制定的整改措施。

六、会议要求

（一）召开民主生活会，提前10天向街道党工委报告，主动接受指导和监督。

（二）制定落实整改措施。民主生活会后，办公室、党员领导领导干部要根据民主生活会情况，进一步查找问题，逐项研究，深入分析，制定出切实可行的整改措施和方案。同时要把学习贯彻党的十七大精神同同履行岗位职责结合起来，切实转变作风，做好本职工作，提高工作效率和和工作水平，发挥好党员领导干部表率带动作用。

（三）上报民主生活会情况。召开民主生活会的情况、原始记录、会前征求意见、整改措施和方案及上次民主生活会整改措施落实情况，要及时上报街道党工委备案。

第二篇：2012XXXX社区党员民主生活会实施方案

2012XXX路社区党员

民主生活会实施方案

为进一步搞好XXX社区党总支班子建设，使各党组成员参加党内生活规范化、制度化。现就我社区退休党员和在职党员领导干部2012民主生活会的有关工作提出如下实施方案：

一、参加民主生活会的对象

社区退休、流动和在职党员领导干部

二、民主生活会的目的和任务

为切实加强社区党员领导干部思想作风建设，树立科学发展观和正确的政绩观，进一步巩固保持共产党员先进性教育成果，把思想统一到十七大会议精神上来，围绕全面建设小康社会的奋斗目标，团结一致，振奋精神，坚持真理，共同进步，在天山区区委、天山区政府的坚强领导下，紧密结合社区实际，推动各项工作取得新进步。

三、民主生活会的主题

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕“学习和实践科学发展观”这一主题，组织领导班子成员认真学习、准确把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和基本要求，积极开展批评与自我批评，深刻剖析思想根源，切实转变不适应不符合科学发展观的思想观念，着力解决影响和制约科学发展观的突出问题，着力构建充满活力、富有效率、更加开放、有利于科学发展的体制机制，提高各级领导班子科学发展的能力，真正做到领导干部清思

路、科学发展上水平、人民群众得实惠，为建设富裕民主文明开放和谐盐津提供有力保障。

四、民主生活会召开时间和主要内容和目标

（一）召开时间：

XXXX社区党员民主生活会，由社区党总支统一安排部署，各党支部分别召开，定期完成。

（二）主要内容：

(1)胡锦涛同志在全党深入学习实践科学发展观活动动员大会上的重要讲话；

（2）《中国共产党党章》、《党政领导干部选拔工作条例》、中央下发的《关于加强党员经常性教育的意见》等四个长效机制文件；

（3）科学发展观读本；

（4）胡锦涛同志在中国共产党第十七次全国代表大会上的报告；

（三）目标：

（1）各党小组成员在学习有关材料的基础上，写出心得体会和发言提纲，学习可采取分散自学与集中封闭学习的方式进行，其中集中学习不少于1天。

（2）心得体会和发言提纲是思考自省与剖析的过程，是开展批评与自我批评，保证民主生活会质量的基础。在自我剖析、查找不足的基础上，通过谈心表明诚意，沟通思想，相互帮助，消除误会，取得共识，互谅互让，坚持真理，修正错误。

（3）领导班子成员要抓好专题组织生活会的组织领导，带头参加组织生活会，按照科学发展观要求分析查找自身差距和不足，明确努力方向，结合民主生活会发言提纲，并广泛听取其他党员对发言提纲的意见和建议。

（4）开展谈心。领导班子成员通过相互谈心交心，增进了解，统一思想，形成共识，增强团结。

五、相关材料存档、上报

1、民主生活会后，必须将民主生活会的材料进行认真梳理，立卷归档。归档的材料包括：会议通知、实施方案、征求的群众意见、班子个人发言提纲、会议原始记录、整改方案、民主生活会分析检查报告等。

2、按要求将民主生活会的分析检查报告、原始记录、经过梳理的群众意见、整改方案等有关资料，分别上报。

第三篇：柳林中学养成教育实施方案

柳林中学养成教育实施方案

一、指导思想

“行为养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运”。养成教育就是培养学生良好行为习惯的教育。从行为训练入手，综合多种教育方法，全面提高学生的知、情、意、行，最终形成良好的行为习惯。为了进一步加强和改进我校学生思想品德教育工作，提高广大学生的文明素养，结合本校学生思想实际及德育工作现状和特点，拟订本方案。

二、工作目标

在以往抓养成教育的基础上，进一步从环境卫生、文明礼仪、安全、学习等方面对学生进行行为习惯的养成教育，以培养学生良好习惯，树立良好校风，做到校风、校容、校纪有较大改观。各班在抓学生卫生习惯、文明礼仪、安全习惯、学习习惯的养成等方面有较大的进展，并以此建立我校养成教育的长效机制。

三、实施细则

（一）、卫生习惯养成教育。

讲究卫生是每个人应有的卫生习惯。在现代社会中，它是一个人文明的表现，既体现了良好的个人面貌，又包含了对他人的尊重。

1、勤晒衣被、勤打扫卫生、教室寝室勤通风等。

2、清洁区和教室每天要清扫干净。

3、保持桌椅的干净整洁，定期整理课桌和清理书包。

4、不在墙壁上乱贴、乱写、乱画。

5、爱护环境，不在校园及公共场所乱扔乱抛果皮、纸屑、垃圾。

（二）、文明礼仪养成教育。

举止是一个人在活动中的姿态。它包括站立、行走、就坐、手势和表情等。文明的举止是一种修养，是一种财富。

1、热爱祖国，升国旗、奏国歌时行注目礼。

2、见到老师、客人主动问好。自觉使用“请、谢谢、您好、再见、对不起”等礼貌用语。

3、在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。

4、向别人请教，态度要诚恳。

5、不打架、不骂人，公共场所不得喧哗。不追逐、打斗、玩有危险的游戏。

6、不给同学起绰号，不歧视身体残疾的同学。当同学答错问题时不起哄、不嘲笑。

7、集合出入按指定路线和顺序，不插队、不推搡，不争先恐后，上下楼梯脚步要轻，右行礼让。

8、到别人家时应轻敲门，待主人应声许可方可推门进入，进入教师办公室要喊“报告”。

9、认真做好早操、课间操，姿势正确。

10、积极参加大课间活动，能自觉锻炼身体。

（三）、安全习惯养成教育。

安全是一切活动的前提，切实增强安全意识，时刻牢记“安全第一”的思想是顺利开展各项活动的保障。

1、不在公路上玩耍、追逐，当心来往车辆，做到“一停二看三通过”，走人行横道线。

2、不进入施工工地和危险地段玩耍。

3、没有家长的带领，不得到池塘、河流游泳、洗澡和玩耍。

4、不玩火，不触摸电器设备。

5、不准爬树，不准坐在楼梯走廊的栏杆和花草树木的围栏上，不在走廊楼梯等处追逐打闹。

6、进行体育活动，要明确要求，听从指挥，使用体育器材要掌握要领，不做可能威胁到自己和他人的危险动作。

7、参加劳动时要注意劳动安全，擦洗门窗时，不要把身子探出窗外。

8、不购买“三无”商品，学会辨别过期变质食物。

9、不得听从和跟随不认识的人离开学校或家庭。

10、遵守《宿舍管理制度》、《文明寝室公约》。

（四）、学习习惯养成教育。

良好的学习习惯是提高学习效率和学习成绩的前提与保证，是学生文明素养的体现。

1、课前要预习，预习有记录，学会带着问题听课，提倡记课堂笔记。

2、课前准备好学习用品，静待老师上课。

3、上课坐姿端正，书写时握笔姿势正确。（手离笔尖一寸、眼离书本一尺、身体离桌一拳）。

4、上课专心听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，抓重点，积极思考。

5、作业要字体端正，纸面清洁，格式正确，认真完成。

6、按时完成作业，做到独立、耐心、细致。

7、考试答题要细心、准确，书写规范。

四、工作措施

1、成立领导小组，具体制定、落实、实施方案。养成教育工作领导小组

组长：叶溪云

副组长：马远华

胡正才

成员： 张守成 王春华

李晴

王莹

张迎朝

陈玉芳

刘晓琴

曾凤玲

徐开洲

叶军

刘清万

严富国

熊元分

陈玉梅

李东明

2、职责：

组长 叶溪云：全面负责养成教育工作，检查、督促各项工作开展。

副组长： 马远华：具体负责养成教育工作开展，督促各处室开展养成教育工作。

成员：

班主任：依据学校计划，制定各班养成教育计划，负责对本班的检查落实、组织有关活动。

3、班级成立学生“自查队”，及时纠正本班学生的不良行为；学校成立监督岗（值周教师、学生会干部、政教处）稽查全校学生中的不良行为习惯。

4、将“学生行为规范养成教育”纳入 班级量化评比。

5、积极开展相关活动，促进“学生行为规范养成教育”活动的有效实施。

6、家校联手，指导和督促家长从自身做起，配合学校共同抓好对孩子的教育，行成家校合力，齐抓共管的局面。

7、长抓不懈，建立长效评比机制。学生行为习惯的养成不是在一朝一夕就能完成的，需要长期不懈的努力，因此学校高度重视学生日常行为规范的养成教育工作，把养成教育摆在重要议事日程，将其内容作为常规检查的主要内容，长期进行下去。

五、实施步骤

（一）宣传发动阶段：

1、利用升旗仪式作一次关于养成教育活动的动员讲话。

2、提高教师认识，在思想上统一。

3、引导学生学习规范，各班从学生年龄认知特点出发，明确各年级阶段养成教育重点。

4、推行“十字”礼貌用语：“请、谢谢、您好、再见、对不起”。

5、完成以“养成教育在我心中” 为主题的班级黑板、班会。

（二）分步实施、强化整改阶段：

各班对照《实施细则》，查找不足，针对薄弱环节强化训练。注重不同类型的学生，采取针对性措施，进行矫正培养，使每个学生在原有基础上有所提高。

（三）总结评比阶段：

综合考评，学校评出优秀学生及先进班集体进行表彰，同时评选优秀班主任。

四．实施的步骤

1．调查摸底阶段：从9月起，利用一个周的时间，认真搞好学生思想、行为、学习习惯等方面的现状调查摸底工作，了解掌握当前学校养成教育中存在的问题和工作中的薄弱环节，广泛宣传动员，为全面推进中学生行为习惯养成教育做好各方面的准备。

2．确定目标阶段：在广泛调查摸底的基础上，研究制定学校养成教育的具体实施方案。方案要有针对性，有明确的阶段工作目标和工作重点。同时要符合学校和学生实际，真正有利于促进学校的教育教学工作和学生的全面发展。

3．全面实施阶段：从2008年9月新开始，进入全面推进学生行为习惯养成教育的实施阶段。每一年为一个周期，使学生行为习惯养成教育实现一年有效果，三年大变化。使每一位大水泊中学的毕业生都能养成良好的行为习惯。

五、具体措施

1、每周一利用升旗时间对学生进行一次爱国主义、理想主义、遵纪守法、文明礼仪等方面的习惯养成教育。

2、每月召开一至二次有针对性的主题班会。

３、班主任每天召开一次晨（夕）会，结合“大水中学学生良好习惯养成教育实施要求”和“教师值周、学生会值勤每日公告”，对学生进行日常行为习惯教育，并填好“学生德育档案”。

４、通过每周二课外活动组织全体学生进行卫生大扫除，对学生进行一次体验劳动的苦与乐教育。以此树立学生热爱集体、关心他人、劳动光荣的意识，养成自己的事自己做，今日的事今日完成的好习惯，提高他们动手实践的能力。

５、定期召开班主任会议，进行“学生良好行为习惯养成教育”方面的教法指导。６、利用组织学生进行体育大课间活动时机，引导学生每天参加体育活动。在上好体育课、做好“两操”的前提下，结合体个人兴趣爱好和身状况选择适合自己的运动项目，做到简单易行，活动方便。可适用的运动项目有健步走、跑步、跳绳、踢毽子、打羽毛球等。

７、各班每天利用早晨和下午预备时间唱“一首”健康向上的歌曲，放松心情，陶冶情操，养成乐观向上的良好品质。

8、每学期组织一次“法制教育讲座”或“交通安全讲座”，对师生进行安全、法制教育，增强师生的安全和法制意识。

9、定期组织班主任开展“学生良好习惯养成教育经验交流会”，对典型的经验进行及时的总结和推广。

10、每学期开展一至二次社会实践活动，增强学生对社会的了解，增强社会责任感和使命感。

11、开展丰富多彩的活动，调动学生的参与意识，调动学生参与的积极性，在活动中培养学生良好的习惯

12、利用“温馨提示”、“每日寄语”教育专栏，对学生的行为 进行引导，对良好习惯的养成起到潜移默化的作用。

13、组织值周教师、学生会对学生遵守行为习惯情况进行24小时监护，对违反常规情况按照“学生良好习惯养成教育评估细则”进行及时处理，每周进行一次汇总，优胜班级利用周一升旗颁发“先进班级流动红旗”。所扣分值列入“班级百分考核”，并记入个人“德育档案”，为将来的评优选模、升学、参加工作提供原始资料。

六、活动基本要求

1、做好宣传发动工作。各班级要利用晨会、班会等形式进行广泛的发动宣传。给学生讲清进行“学生良好习惯养成教育”活动的重要意义，让全体学生明确活动的目标和任务。

2、切实加强对推进“学生良好习惯养成教育”活动的指导。要及时发现问题，分析问题，解决问题，要通过比赛、观摩、表彰等形式对学生在活动过程中所取得的成绩给予肯定。

3、实行“学生良好习惯养成教育”活动主体的互动和有机衔接。要充分利用“三结合”教育网络的优势，以教师为主导，学生为主体，家长为配合，实行互动和有机衔接。利用“家长会”、“走进家庭”等形式向家长们征求对开展“学生良好习惯养成教育”活动的意见和建议，做好改进和反馈工作，为开展好 “学生良好习惯养成教育”

活动搭建平台。

4、在实践中逐步构建我校的“学生良好习惯养成教育”活动特色。各班级要在活动过程中不断丰富活动内涵，充实活动内容，总结活动成果，形成活动特色，为长期开展“学生良好习惯养成教育”活动积累宝贵经验。

七．保障措施

四．实施的步骤

1．调查摸底阶段：从9月起，利用一个周的时间，认真搞好学生思想、行为、学习习惯等方面的现状调查摸底工作，了解掌握当前学校养成教育中存在的问题和工作中的薄弱环节，广泛宣传动员，为全面推进中学生行为习惯养成教育做好各方面的准备。

2．确定目标阶段：在广泛调查摸底的基础上，研究制定学校养成教育的具体实施方案。方案要有针对性，有明确的阶段工作目标和工作重点。同时要符合学校和学生实际，真正有利于促进学校的教育教学工作和学生的全面发展。

3．全面实施阶段：从2008年9月新开始，进入全面推进学生行为习惯养成教育的实施阶段。每一年为一个周期，使学生行为习惯养成教育实现一年有效果，三年大变化。使每一位大水泊中学的毕业生都能养成良好的行为习惯。

五、具体措施

1、每周一利用升旗时间对学生进行一次爱国主义、理想主义、遵纪守法、文明礼仪等方面的习惯养成教育。

2、每月召开一至二次有针对性的主题班会。

３、班主任每天召开一次晨（夕）会，结合“大水中学学生良好习惯养成教育实施要求”和“教师值周、学生会值勤每日公告”，对学生进行日常行为习惯教育，并填好“学生德育档案”。

４、通过每周二课外活动组织全体学生进行卫生大扫除，对学生进行一次体验劳动的苦与乐教育。以此树立学生热爱集体、关心他人、劳动光荣的意识，养成自己的事自己做，今日的事今日完成的好习惯，提高他们动手实践的能力。

５、定期召开班主任会议，对班主任进行“学生良好行为习惯养 成教育方面的教法指导。

６、利用组织学生进行体育大课间活动时机，引导学生每天参加体育活动。在上好体育课、做好“两操”的前提下，结合体个人兴趣爱好和身状况选择适合自己的运动项目，做到简单易行，活动方便。可适用的运动项目有健步走、跑步、跳绳、踢毽子、打羽毛球等。

７、各班每天利用早晨和下午预备时间唱“一首”健康向上的歌曲，放松心情，陶冶情操，养成乐观向上的良好品质。

8、每学期组织一次“法制教育讲座”或“交通安全讲座”，对师生进行安全、法制教育，增强师生的安全和法制意识。

9、定期组织班主任开展“学生良好习惯养成教育经验交流会”，对典型的经验进行及时的总结和推广。

10、每学期开展一至二次社会实践活动，增强学生对社会的了解，增强社会责任感和使命感。

11、开展丰富多彩的活动，调动学生的参与意识，调动学生参与的积极性，在活动中培养学生良好的习惯

12、利用“温馨提示”、“每日寄语”教育专栏，对学生的行为 进行引导，对良好习惯的养成起到潜移默化的作用。

13、组织值周教师、学生会对学生遵守行为习惯情况进行24小时监护，对违反常规情况按照“学生良好习惯养成教育评估细则”进行及时处理，每周进行一次汇总，优胜班级利用周一升旗颁发“先进班级流动红旗”。所扣分值列入“班级百分考核”，并记入个人“德育档案”，为将来的评优选模、升学、参加工作提供原始资料。

六、活动基本要求

1、做好宣传发动工作。各班级要利用晨会、班会等形式进行广泛的发动宣传。给学生讲清进行“学生良好习惯养成教育”活动的重要意义，让全体学生明确活动的目标和任务。

2、切实加强对推进“学生良好习惯养成教育”活动的指导。要及时发现问题，分析问题，解决问题，要通过比赛、观摩、表彰等形式对学生在活动过程中所取得的成绩给予肯定。

3、实行“学生良好习惯养成教育”活动主体的互动和有机衔接。要充分利用“三结合”教育网络的优势，以教师为主导，学生为主体，家长为配合，实行互动和有机衔接。利用“家长会”、“走进家庭”等形式向家长们征求对开展“学生良好习惯养成教育”活动的意见和建议，做好改进和反馈工作，为开展好 “学生良好习惯养成教育”

活动搭建平台。

4、在实践中逐步构建我校的“学生良好习惯养成教育”活动特色。各班级要在活动过程中不断丰富活动内涵，充实活动内容，总结活动成果，形成活动特色，为长期开展“学生良好习惯养成教育”活动积累宝贵经验。

七．保障措施

第四篇：民主生活会实施方案

一、专题组织生活会的主题

开好专题组织生活会，是教育实践活动的一个重要内容，要全面准确把握教育实践活动的指导思想、目标要求和方法步骤，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以“加强思想作风建设，坚持为民务实清廉”为主题，以“反对四风、服务群众”为重点，以理论理想、党章党纪、民心民声、先辈先进为镜，以整风精神开展批评和自我批评，着力解决关系群众切身利益问题，着力解决联系服务群众“最后一公里”问题，引导党员正确对待自身存在的不足，正确对待群众提出的意见，正确对待党组织指出的问题，立足本职岗位，发挥先锋模范作用，切实改进工作作风，提高服务群众能力。坚持严肃认真、实事求是、民主团结，组织召开高质量的专题组织生活会奠定基础。

二、时间安排

各党（总）支部专题组织生活会原则上于8月底前召开完毕。民主评议党员作为专题组织生活会的一项重要内容，与专题组织生活会同步进行。

三、参加人员

各党（总）支部专题组织生活会要以党支部或党小组为单位召开，原则上每名党员都要参加，并接受民主评议。党员领导干部要以普通党员身份参加所在党支部的专题组织生活会。流动党员可根据实际情况凭流动党员活动证或流出地组织关系介绍信参加流入地党组织的专题组织生活会。年老体弱党员也应采取适当方式听取意见，接受评议。各党（总）支部在组织开展民主评议党员测评中，要邀请有关方面的群众代表、服务对象参加。群众代表测评与党员测评要分别计票，群众代表测评票作为对党员提出评定意见的重要参考。参加测评的群众代表人数原则上，10名（含10名）以下党员的基层党组织，不能少于5人；30名（含30名）以下党员的基层党组织，不能少于10人；30名以上党员的基层党组织，不能少于本支部全体党员人数的1/3。因特殊原因不便邀请群众代表参加的，要报街道党工委活动办同意。

四、准备工作

一是认真制定方案。各党（总）支部要根据实际情况，制定专题组织生活会和民主评议党员工作方案，内容包括时间地点、参会人员、会议组织形式及议程安排、会前组织学习及开展谈心谈话、对照检查情况和开好组织生活会、做好民主评议党员工作的有关要求等。严格履行审核程序，会前向街道党工委报批请示和方案，街道党工委督导组负责审核党（总）支部的请示和方案。

二是精心组织学习。坚持把学习贯穿活动始终，在前段学习教育基础上，进一步学习党章，学习总书记系列重要讲话精神，特别是在指导兰考县委常委班子专题民主生活会时的重要讲话精神，学习有关党的群众路线教育实践活动的文件和会议精神，让广大党员搞清楚党员的条件和标准，搞清楚召开专题组织生活会和民主评议党员的目的和方法，切实增强思想自觉和行动自觉。

三是找准突出问题。各党（总）支部要对前期征求到的意见建议进行认真梳理汇总，召开会议集体把脉会诊，一项一项讨论分析，找准找实存在的突出问题。中小学校的基层党组织和党员，要重点查找党性意识不强、师德师风不正、学风教风浮躁、思想政治工作薄弱、联系和服务师生不够等问题。街道及站所党组织和党员，要重点查找干部走读、工作机关化、“五八”干部问题以及不关心群众冷暖、责任心不强、落实惠民政策缩水走样、工作方式简单粗暴、弄虚作假等联系服务群众“最后一公里”问题。农村、社区党（总）支部和党员，要重点查找党性意识不强、服务群众不好、为民办事不公、自我要求不严以及干部走读等联系服务群众“最后一步”的问题。非公有制经济组织、社会组织党组织和党员，要重点查找党员意识淡薄、党组织活动不经常、作用发挥不够等问题。

四是深入开展谈心。通过个别谈话、集体座谈、上门走访、电话交流等多种方式，有组织地开展谈心交心活动。要做到“五谈”，即党支部书记与支部委员重点谈、支部委员相互谈、支委与党员分头谈、党员之间彼此谈、街道包联支部的领导与支部书记提醒谈。对拟在会上开展批评的问题，要充分沟通和交换意见，取得共识。对外出流动党员可以通过电话、网络等途径，了解思想和工作情况。对困难党员、年老体弱党员要上门谈心，主动关怀，听取意见。对青年党员、大学生村官党员要主动约谈，交流思想，帮助提高服务群众的意识和能力。谈心谈话要互相掏心窝子、说心里话，既虚心征求意见、主动说出自身毛病，又直接指出对方不足、帮助改正提高，特别是对群众反映的问题和意见，要坦诚接受并相互提醒。对一些有误解、有分歧的问题要敞开谈，一次谈不好的多次谈，努力把问题谈透、思想谈通，把矛盾和问题解决在会前。特别是党员之间有明显矛盾或派性之争的党支部，支部书记要加强协调，让党员从大局着眼，放弃隔阂，本着帮助同志，相互提高的目的，坦诚谈心，达到增进理解，促进团结的目的。街道党工委将对存在突出问题的党支部高度关注，对班子成员也要采取针对性的谈话提醒。

五是撰写简要对照检查材料。街道机关及站所和学校等党员负责同志要撰写简要对照检查材料，并报上街道党工委审核和督导组审批。村、社区党（总）支部及其书记一般应形成简要对照检查材料，条目式列出问题清单和整改措施，经街道党工委资料审核组和督导组审批，并向群众公示。对照检查材料要重点列出存在的主要问题及具体表现，深挖产生问题的思想根源，有针对性地提出具体改进措施。

五、程序步骤

专题组织生活会和民主评议党员工作，必须在党工委领导下，以党（总）支部或党小组为单位，有步骤地进行，方法上既要简便易行，又要务实有效，时间上要相对集中，不宜拖得太长。

一是召开支委会，开展批评和自我批评。设支委会的党支部要召开支委会，党（总）支部班子每名成员都要重点针对“四风”问题，认真开展批评和自我批评。自我批评要直奔主题、不掩饰回避问题，对群众反映强烈的不正之风问题，对上级领导点明的问题，要逐一作出回应。相互批评要抹开面子、动真碰硬，直截了当指出问题和不足，真心实意提出改进意见。党支部书记要以树立标杆、向我看齐的态度，带头查摆自己的问题，带头对支部委员提出批评，并虚心接受他人提出的批评意见。开展批评和自我批评要坚持用事实说话，点到具体人具体事，是什么问题就摆什么问题，真正达到既红脸出汗、触动思想，又增进团结、促进工作的效果。

二是召开党员大会，开展民主评议党员工作。党员大会一般由党（总）支部书记主持，原则上按以下程序进行：①党（总）支部书记代表支部作对照检查。设支委会的党（总）支部，由党（总）支部书记通报支部班子对照检查情况；不设支委会的党支部，由党（总）支部书记作对照检查发言，听取党员批评意见。②个人自评。每名党员对照党员标准、对照征求到的意见建议及教育实践活动要求，实事求是地作出自我评价，多作自我批评。③党员互评。每个党员自评后，由其他党员对其进行评议，重点摆问题、提意见，坚持讲真话、说实话，不搞人身攻击，不搞一团和气。④支部讲评。党（总）支部书记根据支委会初步意见，结合党员开展批评和自我批评情况，对每名党员进行讲评，指出存在问题，帮助明确改进方向。⑤领导点评。到会指导的同志对会议情况进行点评，并对加强支部建设、改进作风、提高做好新形势下群众工作能力提出要求。⑥民主测评。在充分评议的基础上，采取发放测评表的方式，按好、一般、差三种情况，对党员进行投票测评。这次民主评议，不同于“七一”表彰和评比，一般不事先确定等次比例。在具体把握上，“好”包括“优秀”，但不等同于“优秀”；“差”包括“不合格”，但不等同于“不合格”。党（总）支部在具体工作中，要按照文件规定的评议标准和评定等次，正确引导党员、群众实事求是地进行评议，既不另设评定等次，也不事先设定评定比例。测评情况一般由街道党工委掌握。⑦表态发言。党（总）支部书记根据点评情况和党员提出的意见建议作表态发言，重点表明整改态度、明确整改意见。

三是反馈评定意见。各党（总）支部要根据民主评议情况，结合党员平时现实表现，进行综合分析，对每名党员提出评定意见，并向本人反馈。要把民主评议党员与贯彻落实《孝义市党员底线管理办法（试行）》结合起来，根据民主评议结果，运用党员底线管理办法对党员做出相应处理。对表现优秀的党员，可予以表扬或表彰，推动形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好氛围。对那些长期不发挥作用甚至起负面作用的党员，要逐一研究并落实教育帮助的具体措施，促其改正；经教育仍无转变的，要按照党章和党内有关规定作出组织处置。组织处置应当慎重，既要坚持原则，又要方法得当，党（总）支部对党员除名、劝退或者提出限期改正，都要报街道党工委审批。

第五篇：五里堆社区2011民主生活会实施方案

五里堆社区2011民主生活会实施方案

跟据镇党委《关于开好2011党员领导干部专题民主生活会的通知》文件要求，结合我社区工作实际，制定社区2011专题民主生活会实施方案：

一、会议时间

2011年6月30日

二、会议地点

社区党员活动室

三、参会人员

社区党支部党员，领导干部参加。

四、民主生活会的主题

会议主题为“改进作风、解放思想、谋发展”，支部要细致开好专题民主生活会，认真开展批评与自我批评，切实抓好整改落实，改进作风，创建廉洁高效政务环境、和谐稳定社会环境；带头解放思想，转变观念和思维方式，敢为人先、敢于担当、敢于突破，真正把思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制的束缚中解放出来，同心同力同向同调，确保跨越式发展开好局、迈大步。

五、方法和步骤

（一）会前准备

1.制定方案。按照要求，结合社区工作实际，制定切实可行的民主生活会实施方案。

2.深化学习。继续采取自学或集中学习的方式，制定学习安排，采取集中学习为主、个人自学为辅的方式，组织党员领导干部认真学习党的十七大、十七届四中、五中全会和镇委八届五次会议精神，进一步解放思想、更新观念，树立后发赶超的信心和决心，推进跨越式发展和长治久安。

3.广泛征求意见。社区党组织要提前向党员、干部和群众通报会议的时间和主题，组织开展党员民主评议，并通过发放征求意见表、召开座谈会等形式广泛征求上级分管领导和基层干部群众对支部班子和班子成员、对社区领导班子和领导干部改进作风、解放思想、跨越发展方面的意见，并将收集到的意见原汁原味地反馈。

4.深入开展谈心交心活动。社区党支部主要领导同班子成员谈心，班子成员之间相互谈心。

5.认真撰写发言材料。支部班子每个成员都要根据主题，结合学习心得、个人实际和征求到的意见，认真撰写发言提纲，认真开展党性分析，特别是在“改进作风、解放思想、谋发展”方面存在的突出问题，剖析思想根源，提出整改措施。

（二）召开会议

民主生活会上，班子成员要紧紧围绕主题和征求到的意见建议，认真开展党性分析，深入查找问题，实事求是开展批评与自我批评。顺序为先班子、后个人，先主要负责人、后其他班子成员。党组织书记要对班子成员的发言逐个进行评议，班子成员之间也要互相进行评议，帮助查找存在的问题，提出改进的意见建议。

（三）会后工作

领导班子要针对群众普遍关心、反映强烈和民主生活会上查找出来的问题，提出切实有效的整改措施，明确具体责任人和整改时限。班子成员也要制定和落实个人整改措施。本次民主生活会形成的整改措施和干部群众对上次民主生活会形成的整改落实情况的满意度，会后要在一定范围向干部群众通报，确保整改措施落到实处。会后6天内上报民主生活会情况报告，报告要附有会前征求到的干部群众意见材料、会后制定的整改措施。

六、会议要求

（一）召开民主生活会，提前一个星期向镇党委报告，主动 接受指导和监督。

（二）制定落实整改措施。民主生活会后，党员领导领导干部要根据民主生活会情况，进一步查找问题，逐项研究，深入分析，制定出切实可行的整改措施和方案。同时要把学习贯彻党的十七大精神同同履行岗位职责结合起来，切实转变作风，做好本职工作，提高工作效率和和工作水平，发挥好党员领导干部表率带动作用。

（三）上报民主生活会情况。召开民主生活会的情况、原始记录、会前征求意见、整改措施和方案及上次民主生活会整改措施落实情况，要及时上报镇组织办备案。