刘媛读后感

第一篇：刘媛读后感

读《超级笑笑鼠之虫虫大比拼》

学校：万安芙蓉小学姓名：刘媛班级：五（3）班

指导老师：黄检兰邮编：343800电话：***

书，能让我们在知识的大海中遨游，如果笔是浆，那么书便是船，能带领我们环游世界。读一本好书就如同与一位高尚的人谈话；也如同在知识的海洋中遨游，读《超级笑笑鼠》这本书让我体会尤深。“笑笑鼠一到，大象门牙都笑掉”这句话来形容这本书还真是这样。

毛毛虫和笑笑鼠、毛卷毛以及毛丫丫是这个故事中的主人公，然而它们之间又有怎样的故事会发生呢？让我们一起去看看吧！

因为以前毛卷毛夫人遇到一位名叫赛半仙的猫头鹰，它可是个地道的骗子。它对毛卷毛夫人说:“您肚子里长了一棵树。”于是毛卷毛夫人便相信了它，可是半年之后猫头鹰却消失的无影无踪了，其实那是因为猫头鹰被绳之于法了，但毛卷毛夫人却毫不知情，认为自己快要死了。便要举行海选继承人来继承它的鸟粪岛和万贯家财。毛毛虫听后决定也去参赛，可是毛丫丫却成了毛毛虫的阻碍，使毛毛虫坠入爱河。可毛毛虫还有一个好伙伴————笑笑鼠。第一局竞选演讲比赛毛毛虫勉强过关。第二局啃叶子比赛是毛丫丫和毛毛虫胜出，也就是第三局顶触角比赛中的选手是毛丫丫和毛毛虫，为了得到万贯家财而骗取毛毛虫的信任，毛毛虫为了给毛丫丫礼物而惹到了马蜂，有一只马蜂藏在蜂窝里，它将“刺刀”狠狠地插入毛丫丫的额头，这时毛丫丫由多云转雨，不理毛毛虫了，毛毛虫那是左道歉右摇尾巴，毛丫丫看在毛毛虫“摇尾乞怜”的份上由雨转多云。毛丫丫说让毛毛虫

要在之后预定的“顶触角比赛”中故意输给它，毛毛最后还是答应了。毛毛虫把这件事情告诉了笑笑鼠，笑笑鼠说这是“人造爱情”。比赛一共有三局，第一局毛丫丫胜，第二局毛毛虫胜，第三局是场地拉锯赛，可最后还是毛毛虫胜，因为有一只马蜂。

可是笑笑鼠对毛卷毛夫人的病产生了疑问，于是它和毛毛虫一起回嘻哈镇查个清楚。果然，毛卷毛夫人的病是假的，夫人听了，一蹦三尺高，决定每年都要为毛毛虫立一次遗嘱，它们还吃了一顿大餐呢。可是毛丫丫却吃不到这顿大餐。

这本书如同神话一样离奇，同时也让我明白了你帮助别人，别人也不会亏待你。书，带给了无尽的快乐，书，成为了忠实的好伙伴。

第二篇：清明记事刘媛

清明记事

刘媛

春天来了，万物复苏。这时，一年一度的清明节也到来了。回到上巴河——我的老家，心中有甜有苦。甜的是：毕竟这里是我的老家，有太多太多的思念——我有一年多没回去了，连做梦都想回去!苦的是：我的姥姥在这片土地上如落叶般自生自灭。唉~，如今这里竟然变成了一座“小丘”……

如今想起来又怎能不叫人顿时心生思念之情呢?

来到坟上，我呆呆地望着那座坟，坟上长满了青苔、小草等一些绿色植物。使本来毫无生机的“小丘”变得春意盎然，充满了勃勃生机。“浓缩着生命精华的小草们，能否告诉我，姥姥在天堂过得还好吗？”我在心里问。

接下来就是烧纸和叩头了，烧纸的时候是我第一个烧纸，叩头的时候也是我第一个叩头。但是放鞭炮的时候不是我第一个放，因为我很胆小，不敢放。嘻嘻!我们家有个习俗:每逢春节或清明节，都要给亲人放鞭炮。代表着那个人在另一个世界的生活就像鞭炮一般红红火火的。

片刻后，一家人离开了坟地。我回首望了一眼长满青草的坟头，依依不舍地离开了！！

第三篇：刘媛婚礼主持词

尊敬的各位来宾,各位亲朋好友,大家中午好!

阳光明媚，歌声飞扬，欢声笑语，天降吉祥！在这美好的日子里，我们迎来了一对新人张涛和张枝枝的新婚庆典。

我是今天婚礼的司仪，而我即是新郞的亲戚也是新娘的亲戚，所以今天在场的大多数来宾也都是我的亲人和朋友。首先我代表二位新人以及他们的家人也代表我自己对各位来宾的光临表示衷心的感谢和热烈的欢迎！现在我宣布新婚庆典仪式正式开始，第一项：鸣炮！（炮小一点不要放时间太长）

第二项：新人入场：

有一种真情叫做爱不释手，有一种分享叫做风雨同

舟，有一种真爱叫做天长地久。虽然许多人已经拥有，但很多人还在追求。今天有一对新人他们将一生一世携手，把这里当作爱的天堂，许下爱的心愿。此时此刻，她们正在幸福之门下静静等待，等待大家的祝福，等待大家的掌声，让我们掌声有请新郎新娘闪亮登场。（婚礼进行曲)

头戴美丽的鲜花，身披洁白的婚纱，幸福的新娘在幸福的新郎陪伴下，向我们款款走来。在亿万年的时光长河中相逢于今生今世，在芸芸众生的红尘人海中际会于此时此刻，结一段弥足珍贵的尘缘。让我们衷心的为他们祝福，为他们祈祷，为他们欢呼，为他们喝彩！为了他们完美的结合，让我们再一次热情鼓掌，祝福他们美好的未来！

今天最幸福的人已经站在了我们面前。

站在新郎旁边的这位亭亭玉立,婀娜多姿的美女就是今天的新娘张枝枝，上前一步让大家认识一下。翘首望，看新娘，美妙佳人人向往，大眼睛高鼻梁，唇红齿白体透香，真是说多美有多美。

站在新娘旁边的这位美滋滋乐颠颠的帅哥就是今天的新郎张涛，请新郎向前一步。新郎是一位军人，而且他特别喜欢这个职业，所以在这新婚庆典的重要时刻他选择穿上军装来展示自己的英姿飒爽。的确穿着军服的新郎真是一表人才，相貌堂堂，请新郎新娘上前一步向我们的来宾鞠躬致敬。我们来问问今天现场最大的官——新郎官。唉，新郎，娶了这么漂亮的妻子，今天什么样的心情？用一个字来形容一下。用两个字来形容一下，还难不道，那用三个字来形容一下，新人宣誓：在这温馨时刻，请新郎深情地看着美丽的新娘，听我的问话，然后慎重回答。你愿意做她的丈夫，无论她以后健康或疾病，漂亮或衰老，顺境或逆境，你都永远爱她，永不背叛她，你愿意吗？（愿意）实实在在一个“愿意”让新娘吃了一颗定心丸。新娘；你愿意做他的妻子，无论他以

后富有或贫穷，健康或疾病，顺境或逆境，你都永远珍爱她，永不背叛她，你愿意吗？（愿意）真真切切一个“我愿意”。让我们把掌声送给他们。祝福他们夫妻恩爱、地久天长。愿他们的人生之路永远洒满爱的阳光。

第六项：下面请两位新人把你们的爸爸妈妈请到台上来。面对父母站好。

俗话说：吃水不忘打井人，儿女不忘养育恩，儿女成长三分父母流汗三升，儿女立业成家父母操劳半生。新郎新娘情意长，不忘自己的爹和娘，新郎新娘情谊深，不忘家人养育恩，请二位新人一拜高堂。

新娘快改口叫声妈，妈会笑着给钱花。今天改口叫声爸，以后疼你没二话。

新郎也要改口叫爸妈，感谢爸妈把宝贝女儿交给你。

两位新人转过来。亲朋好友是天，亲朋好友是地，有了亲朋好友我们就能顶天立地，亲朋好友是风，亲朋好友是雨，有了亲朋好友我们就能呼风唤雨。请二位新人二拜来宾。谢谢你们来贺喜，我们的小家欢迎你；

从今天开始你们将开始幸福的婚姻生活，相敬如宾是婚姻的基础，请你们面对面站好，深情地凝望着对方，在以后的生活中要勤下厨房多炒菜，真心实意爱太太，多干家务少唠叨，一心一意爱对方。夫妻对拜。请双方父母回到座位继续观礼。

一个幸福美满的小家庭从今天就开始了。在这幸福美满的婚姻生活当中光有亲亲我我、甜甜蜜蜜是远远不够的，当中要包涵着更多的责任，更多的承诺。今天，新郎要为新娘送上一份代表着爱情，代表着责任和承诺的信物，那就是一枚非常漂亮的戒指。请新郎单膝跪地把送给新娘的戒指带在新娘左手的无名指上。（音乐）新娘也有送给新郎的礼物，那就是一个深情的拥抱。再次用掌声祝福他们！

（请礼仪送上香槟酒交给新郎新娘）

请新郎新娘肩并肩、心连心，四手合力，将这瓶象征着相敬如宾、爱情美满的香槟酒一泻而下。香槟酒仪式最早起源于西方，它象征着甜蜜爱情的坚实巩固，又象征着美满姻缘的永恒纪念。

这晶莹可爱的香槟一泻而下，宛如金色的神秘之泉流淌在这水晶宝塔之间，寓示着他们将用共同的爱去充实这片崭新而纯净的天地，用自己的双手去构筑浓情密意的爱巢，用共同的努力去开创美好的未来！

下面有请嘉宾代表：城关中心小学校长付贤

荣同志致贺词。

接下来让我们大家用同样热烈的掌声有请咱们今天娘家客人的代表也是咱们新娘的代表所有的娘家客人向二位新人向所有的来宾致贺词，让我们大家掌声欢迎！

谢谢的真诚祝福。现在我宣布张涛与张枝枝的大型结婚庆典礼成。最后让我们一起举杯，不管是酒水还是茶水，共同祝愿新郎新娘从今天起，“朝朝暮暮长相守，同甘共苦长相随”也 祝福在座的各位朋友们，身体健康、合家欢乐、万事如意！新郎新娘准备了丰盛的婚宴，接下请大家吃好喝好！谢谢！

第四篇：刘媛课改学习心得体会

课改学习心得体会

中兴学校刘媛

通过此次新课改学习，我学到了不少的知识，也得到了不少的收获，先将我的收获和体会总结如下：

在教学观念上，新课改真正把教学变为引导学生自主学习，大胆创造出一种真正意义上的尊重学生的创造性、相信学生的潜力，就如梁恕俭教授说的，要尊重学生，多表扬学生，缩小课堂学习与解决现实问题的活动中去，达到了积极主动建构知识的目的。启发学生向老师挑战，让学生在心理自由、心理安全的条件下，大胆想象，大胆猜测，敢于标新立异，愿意展示自己的想法和做法。让学生通过身边的数学故事入手，培养学生的问题意识，提高了学生学习数学的兴趣。这样的教学真正体现了教师在培养学生个性、主体性上下功夫的教学思想。

在教材的运用问题上，新课程主张课程资源的多样化，即在大纲精神的指导下，以一种版本的教材为基础，搜集多方面的资料，可以从报纸、广播、电视、周围生活，以及工业生产和科技发展等多方面收集数据资料，编辑成适合学生学习的内容，设计出生动的数学智力活动，改变“以纲为纲，以本为本”过于划意的要求和过于僵化的教学，使教学焕发生机，发挥了教师和学生两面的创造性。课程资源多样化了，课堂变活了，教师处理教材的能力也会相应的得到提高，教师将从一个“教书匠”变成实施课程的“研究者”。在教学的组织形式问题上，以独立思考、小组研讨为主，辅以全体教研和大半讲解的组织形式，学生在课堂上研讨和自主活动时间至少达到50%。在教学方法上，以探索式和讨论式为主，逐步引导学生向小学者一样去主动提出问题，制定方案，通过各种各样的形式去解决问题。

通过这几天的学习，我认为应该从以下几个方面加强自身的修养：

1、加强业务学习，提高业务能力，坚持自学不懈的精神，努力提高自身的业务能力，不断提高利用现代化信息技术继续学习的能力和水平，掌握信息技术应用的基础和操作技能，学会上网学习，学会利用多媒体课件演示等现代化教学手段，为提高教学质量服务。

2、认真学习、研究新课标和新教材，领会课标，教材的编写意图，把握教材内容、编写特点，要求及教学方向，有效、合理、创造性的指导新教材的教学，我们每一个人都要积极的从新课程中寻找“自我”寻找新课程对“自我”的意义，并主动地把“自我”融入到新课程中，敢于承担责任，善于解决问题。

3、教学中，努力实现三个转变：

1）教师“学生观”的转变。做到用孩子的心看待一切，不歧视孩子，多赏识孩子，达到班上“没有差生，只有差异”。（2）教师角色的转变。教学过程中，老师是学生的朋友，是学习活动的组织者、引导着，而不是统治者、长官。教学过程是师生平等对话的过程，是师生双方交往共同发展的互动过程。（3）教学方式的转变。教师课堂上教学过程是师生互动过程，学生学习过程不仅要用脑子想而且要用眼睛看，用耳朵听，用嘴说，用手操作。即用自己的亲身经历、用自己的心灵去感悟，教师要积极参与学生的学习过程。学生才能无拘无束的置身于其中，尝试学习，享受学习的乐趣。课堂才能焕发无限的生命力，学生思维活跃，热情高涨，真正成为了学习的主人、课堂的主角。（4）在教学过程中做到：给学生一些权利，让他们自己去选择。给孩子一些机会，让他们自己去体验。给孩子一点困难，让他们自己去解决。给孩子一个问题，让他们自己去找答案。给孩子一片空间，让他们自己向前走。

以上是我在这几天的学习中的反思和体会，我将在今后的工作学习中不断的提高自身的素质，不断的创新，努力成为一个优秀的教师。

第五篇：刘媛贞比赛师德演讲稿

尊敬的各位评委、各位老师，大家好！我演讲的题目是，幸福的阳光教师。站在这里有些感慨，也有点激动，我发现我的手正在微微颤抖，这让我不由地想起自己第一次以教师的身份，站在三尺讲台上的样子，清楚地记得那一堂40分钟的课，课程过半，我的手和腿才停止抖动。今天我的演讲选择了这样一段话开头，那是我教师生涯第一堂课的最深的感受。

然而如今，十六年的工作经历，使我感受更多的是作为教师的那份幸福！

幸福的感觉每天都存在，从清晨的上课铃声响起，在悦耳的铃声中走进教室；在讲台上凝视那一张张纯真的笑脸；向他们问好，然后聆听他们真诚的回应。这就是我的一天，日复一日地积攒着这样的小幸福，然后沉淀为今天的——职业的幸福。

我，也曾经是个学生，我还清晰的记得，当年我们给老师过教师节的情景。教师节的前一天晚上我们几个同学布置了教室，在黑板上写上祝福的话，第二天一早，我们三十多个学生大声喊道：祝老师节日快乐！出乎意料的是那个在我们眼中严厉得有些怕人的铮铮铁汉，居然在那一刻当着我们的面流下泪来。这件事让我们笑了好多年，笑那个情感脆弱的班主任。

直到那年我当上老师。当孩子们在教师节送给我一支鲜花，送给我，他们亲手制作的贺卡。那一刻，看着他们一张张稚嫩的笑脸。我终于明白了。

明白了为什么做老师的总会被学生简单的小事感动，总会因为学生们的一点感恩，而泪流满面，懂得了那正是师生之间爱的交互。

老师爱学生，学生因老师的爱而更爱老师，而孩子们的简单和质朴更使那份发自内心来自赤诚的爱，显得尤为珍贵。

做为史分教师队伍中的一员，我更是幸福的，因为在这充满爱的校园里，有许许多多勤勤恳恳、无私忘我的教育者，他们用温婉、含蓄的方式，深刻的诠释了“学高为师、身正为范、以行立教、以德立身”之精髓。让我懂得了作为“老师”，我们不仅仅是获得他人的尊重、信任和敬仰；更多的是要用真心、爱心、责任心来回报这一份情谊。

即将毕业的学生在学校网上留言里这样深情的写到：时间啊，你慢点跑，让我在母校多呆些日子吧！只有几天我就要毕业离开亲爱的史家分校了，离开关爱我的老师们，我真的好舍不得。忘不了史分的老校长，严格而又慈祥；同学们游长城回校，老校长捧着学校熬好的热姜汤，一股暖流驱走了全身的寒气。忘不了老师们，严谨而又和蔼；不仅教我们学习更重要的是教我们如何做人。我们生病了，老师慈

爱的摸着我们的头嘱咐我们看医生，好好休息。而老师生病住院却不让我们去探望，还说医院里不卫生，别让孩子传染上病毒......我们只能从心底默默的祈祷，祝福！

在我们学校，刚刚大学毕业的年轻老师做班主任，仅短短的两个月，就让家长心中的疑虑一扫而空，取而代之的是深深地感激和庆幸；家长说，感激校领导的慧眼，庆幸命运，让这样充满活力、敬业又有教学智慧的老师担当孩子的班主任。

我们有位老师的父亲生病住院，几个月的时间，她愣是一节课都没耽误。直到接到父亲病危的电话，赶往医院，然而，还没等她跑出校门，一起生活了四十年的父亲就已经永远的离开了她。

亲爱的老师们，今天我们不说辛苦，因为我们正收获着幸福；今天我们不言付出，因为我们已获得了最多的财富；耕耘知识的沃野，兢兢业业、永不懈怠；三尺讲台、一生情愫，那里有我的精彩；直到双鬓斑白就算青春不在；只要有孩子叫上一声“老师”，再多的委屈我们都无憾！

亲爱的老师们，让我们献身这阳光的事业吧，为花儿纵情绽放，为桃李处处芬芳，让教师的生命在奉献与耕耘中——熠熠闪光！