高校毕业生管理（精选5篇）

第一篇：高校毕业生管理

做好高校毕业生工作实施人才强企战略

“十一五”期间，我厂在油田公司实施“油气并举，开拓市场，持续创新，人才强企”四大战略思想的指导下，把人才强企作为提升企业综合素质的重要举措。在加强人力资源管理的同时，认真做好高校毕业生的引进和管理工作，提高了员工队伍的整体素质，推进了人力资源规划的顺利实施，为促进炼化发展赢时间加速度。在毕业生管理方面，我们具体做了以下几方面的工作。

一、做好专业人员现状分析和毕业生需求计划

“十一五”期间，炼化总厂根据油田公司的部署安排，结合炼化发展需求，每年对专业技术人员现状进行分析。同时，根据各类专业所需以及未来人才接替等情况，每年上报高校毕业生需求计划，由油田公司组织实施，期间共引进普通院校毕业生人，其中：男人，女人。员工子女转专业培训人，其中：男 人，女 人，有效地补充了炼厂专业技术人员队伍，为实施燃料型、短流程精品炼厂及开展海外项目提供了有效的人才支撑，截止目前，总厂专业技术人员和经营管理人员共有人，其中，“十一五”期间引进的高校毕业生占专业技术人员总数的%，占经营管理人员总数的%，从以上数据可见，高校毕业生已经成为总厂经营发展的中坚力量。

二、关心毕业生生活，使其安心工作

玉门炼化地处戈壁，自然环境较差，接收的大部分毕业生都 1

来自内地，他们从繁华城市的象牙塔，到偏远荒凉的隔壁，除了环境形成较大的反差之外，他们还存在初到玉门、背井离乡、举目无亲的困境。面对这种情况，如何让他们尽快适应环境，安心工作，是我们要做的首要工作。

每年毕业生报到，我们都会安排工作人员到车站接站，提前为他们安排好公寓，摆放好床铺。油田公司为了解决他们刚到玉门生活的问题，还为他们每人发放安家费，购买配备了床铺、电脑桌、被褥等生活日用品，总厂还为他们配备了饮水机、洗漱用品等生活必须品并及时发放了劳保护具，点滴间关心他们的生活，使他们来到玉门就能感受到家的温馨。

此外，厂领导还多次利用晚上的业余时间到公寓去看望他们，与他们促膝长谈，了解他们的工作、学习和生活情况，解决存在的实际问题和生活中的困难，及时消除他们由于理想与现实的反差而产生的诸多不适应和消极失望情绪，引导他们树立积极乐观的心态，为他们尽快成长为油田生产建设、科技进步的骨干人才铺好第一步路，让他们真正感受到大家庭的温暖。

“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”。每逢中秋佳节来临时，厂领导都会和这些独在异乡的孩子们一起会餐，送去月饼、水果和最真挚的关怀与祝福，减少他们思家、想家的情绪。

尽管在“十一五”期间接受的大学生中存在辞职调走的人员，但是，绝大多数毕业生都能够在玉门炼化安心工作并成为各方面的骨干力量。

三、加强毕业生管理，使其尽快成才

高校毕业生一直是从学校到学校，刚走出校门面临的第一个问题就是角色转变，如何尽快实现角色转变，从具有知识向具有能力转变，加强毕业生的管理和教育是他们尽快成才的必要途径，我们采取抓安全、抓学习、抓考核的“三抓”方式，为新生力量尽快成为既有理论知识又懂实际操作的复合型人才铺好路。

一是抓安全强意识。“安全意识靠培育、安全行为靠养成”这是我们的安全教育理念，面对刚入厂的大学生，总厂安排了为期一周的安全教育培训。通过观看安全教育录像片、炼化安全技术知识培训、危险点分析等有效的安全教育，加强新员工自我保护意识。一周的厂级安全教育之后，基层车间和班组还会对新员工继续进行更具体更有针对性的安全培训，使“安全第一”真正入脑入心，为新员工进入生产装置实习奠定了坚实的安全基础。

二是抓学习培训。高校毕业生学历高、理论基础扎实、知识结构合理、思维方式活跃，是潜力巨大的智力资源库。但是，工作经验不足是制约他们进一步发展的主要因素。针对这种情况，我们把提高毕业生的实际操作能力作为毕业生管理工作的重要内容，实施了提升毕业生实践经验的一系列措施，新员工导师培养制就是其中一项重要的措施。

为了把每一位毕业生的成长落到实处，我们坚持为每一位毕业生指定导师，导师根据每一位毕业生的特长和工作需要，量身定制培养计划。要求每人不得少于四个岗位的实习，培养他们一

人多岗的操作技能。为了真正发挥导师制的作用，并使大学生们能学得“解渴”用得“实在”，我们还对此进行了严格固定，挑选职业道德优良、工作作风严谨、工作经验丰富、业务流程熟练的管理骨干及技术人员等担任毕业生的导师。导师每周毕业生进行细致的学习小结，新员工则要主动向导师汇报工作、学习及思想情况，努力学习、认真实践，不断提高业务水平，按期完成培养任务、达到培养目标。通过导师的“传帮带”，使刚刚迈出象牙塔的学子们进一步明确了努力方向，形成了人人立足岗位，争创一流的“比学赶帮”的氛围，技术素质和思想觉悟得到了明显提升

三是抓转正考核。公司每年组织毕业生进行实习转正考核，安排计算机英语考试和实习答辩，检验实习成果，并按10%的比例实行末尾淘汰，这样对他们既是一种鞭策，又可以促使他们自觉加压，自觉学习，尽快成才。

在短暂的一年实习期中，每位毕业生都非常重视积累实际操作技能，在实习答辩过程中，不乏一些高水准的实习报告。通过一年实习期的培养和锻炼，绝大部分毕业生都熟悉掌握了自己实习岗位的基本操作技能，有些还成为了车间的生产和技术骨干。

四、传承玉门精神，增强责任意识

观念决定行为。对于新分配来的大学生，我们把引导他们形成正确的价值观放在首位，努力提高毕业生的思想政治素质，以学习“铁人精神”、“大庆精神”为载体，突出抓好石油传统文化的教育，通过开展读书评书、有奖征文、“学石油传统文化•育炼

化科技英才”等一系列富有特色的活动。面对今年新接收的11名外地大学毕业生，为了让他们了解玉门精神、“铁人精神”，鼓励他们在玉门油田70多年的历史长河中汲取继续前进的动力，厂里安排他们到铁人故居、嘉峪关城楼和酒泉基地参观，引导毕业生将“爱国、创业、求实、奉献”的石油精神烙在每个人的心中，增强毕业生的责任感、使命感。

五、强化技能培训，提升业务素质

随着海外项目的有序推进，近两年，我厂抽调了100多名专业技术人员及管理人员，使总厂面临人员短缺和操作技能整体下滑的严峻形势，给各方面工作的开展带来很大困难。对此，我们不断加大毕业生培训力度，希望他们能尽快成长，挑起大梁。对于各方面表现突出的优秀毕业生，我们会经常将他们送出去参加各种各样的培训，拓宽他们的发展渠道，迅速提高他们的专业知识水平。

为了实现毕业生们“一专多能”，我们把培训当做一种制度，形成培训矩阵，提出了确保岗位持证率、新增人员和转岗人员培训合格率100%的目标，坚持不定期组织开展技术比武，并组织开展了形式多样、灵活机动的“五清楚”培训，即让每一名毕业生必须做到：清楚本岗位职责，清楚本岗位操作程序，清楚身边的危险源，清楚身边的隐患及控制对策，清楚应急预案，确保特殊时期各车间人员的平稳过渡和装置的安全运行。

为了给新员工创造实战演练的机会，催化、常减压等车间还

专门配置电脑，安装仿真软件，供大学生利用业余时间学习练兵，充分提升了他们的操作技能和综合素质。

六、创造竞争环境，搭建工作平台

“有才必用，人尽其才” 是我们一贯坚持的用人原则。为了从价值上留住人，我们为每一位入厂青工搭建发挥才干、施展才华的平台，让学习上出成绩、创新上出成果的员工既得名又得利。制定专业技术干部的聘用考核办法，缩短聘用周期，建立竞争上岗和末尾淘汰制度，形成岗位靠竞争，收入凭贡献的机制。此外，只要发现大学生在某一方面有专长或是具有一定组织领导能力，将不受身份、资历、年龄、性别等各方面条件的限制，调整到相关的技术岗位或是担任行政领导职务充分发挥他们的聪明才智。

“十一五”期间，分配到我厂的毕业生已有人担任基层领导职务，人担任工程师职务，人担任助理工程师职务，极大的激发了毕业生强烈的求学意识和上进心，更为可喜的是，在“十一五”期间有毕业生光荣加入了中国共产党，人被油田公司或总厂评为“双文明先进个人”，成为我厂发展的骨干力量。

“十一五”期间，我们在毕业生培养和管理方面做了一定的工作，但离公司的要求还有差距，和兄弟单位相比还有不足，毕业生引进政策和优惠措施的制定还不够完善，用人机制还有待健全，毕业生管理还需进一步加强。

第二篇：高校毕业生见习管理方案

潍坊市家政服务网络中心

高校毕业生就业见习管理方案

本着“真诚、负责、培养、提升”的原则，规范见习管理，加大培养力度，制定本管理方案。

一、认真执行《山东省高校毕业生就业见习管理办法》

1、依托我中心培训部，专门设立“高校毕业生就业见习指导小组”，配足配齐指导老师，负责他们的思想政治教育，引导他们树立正确的人生观、价值观、就业观。

2、按时为见习生发放基本生活补助，及时办理人身意外伤害保险，为他们的见习生活提供亲情化、人性化的后勤保障服务。

3、健全见习制度，使高校毕业生在我中心的就业见习逐步实现标准化、规范化。

4、加强对见习生的培训、培养、指导、考核，协助发放《山东省高校毕业生就业见习合格证书》。

5、近五年内，每年按30%左右的比例，吸纳见习期满一年、且表现优秀的见习生在本中心就业。

二、确定指导老师 落实见习前的培训

1、为见习生指定指导老师，重点培育见习生的就业心态，培养他们自觉、自信的心态，帮助他们树立正确的人生观、价值观、就业观，以保持其良好的精神风貌和高度的工作积极性。

2、由集团及中心办公室/人资部门协调、中心培训部配合，带领 1

大学毕业见习生到各子公司实地参观，各企业负责人致欢迎辞，并安排专人引领参观。

3、由培训部做好见习前培训，培训内容：（1）公司历史与愿景、公司组织架构、主要业务；（2）公司规章制度、见习待遇，公司相关工作程序、绩效考核办法；（3）公司各部门功能介绍、公司培训计划与程序；（4）进行职业安全、人身安全培训。

4、为见习生指定指导老师，重点培育见习生的心态、人生观、价值观，培养他们自觉、自信和成功的心态，以保持其良好的精神风貌和高度的积极性。

三、坚持做好岗位履新接纳及岗位技能培养

1、岗位履新的接纳工作由部门经理负责，到职后第一天到部门报到，部门经理代表部门全体员工欢迎新员工到来；介绍新员工认识本部门员工，参观工作场所；介绍部门结构与功能介绍、部门内的特殊规定；交代见习生工作描述、职责要求，讨论见习生的第一项工作任务。

2、周谈话。见习履新一周内，部门经理与见习生进行非正式谈话，重申工作职责，谈论工作中出现的问题，回答见习生的提问。由部门经理对见习生一周的表现作出评估，并确定一些短期的绩效目标。

3、月评价。每月末部门经理与见习生面谈，讨论一个月来的表现，填写评价表。

4、指导老师约谈。培训部指导老师每月应对每位见习生约谈不

少于4次，并认真指导他们的见习工作。

四、全面实施“结对培养”制度

1、实施“结对培养”活动。选配具备优良职业道德、精湛专业特长、丰富工作经验和突出工作业绩的各类资深员工干部给见习生传技艺、帮思想、带作风、树形象，以此作为高校毕业生在见习期内尽快掌握专业知识的有效手段，确保见习生在见习期内能理论联系实际，达到独立工作的能力。

2、“结对培养”活动规范化。公司要求每一名见习生在见习期内要有人带、有人教，并签订结对培养协议、制定培养计划和目标，针对不同业务的重点、难点及工作中易出现的问题，开展理论知识讲解、现场操作授课等。

3、半年综合考核制度化。见习期每满半年，各单位要及时对见习生的见习工作进行综合评价，评价采用组织考核、专业技能鉴定、民主评议等形式进行。

4、吸纳（推荐）就业标准化。见习期满，指导老师的签署意见、部门经理的月度评价、结对培养师傅的工作评语，将作为见习生发《山东省高校毕业生就业见习合格证书》、在本公司就业后定职定级、推荐其他单位就业的重要依据之一。

五、开辟沟通渠道 融洽见习氛围

1、定期组织沟通会听取见习生意见，具体操作方法：（1）争取每月安排一次部门沟通会；（2）争取每季度与公司高层领导沟通一次；

（3）邀请其他部门的见习代表参加专题座谈会；（4）定期主动收集

对公司各项管理工作的意见和建议；（5）设置“建议奖”，鼓励见习生通过与高层沟通为公司的发展出谋献策。

2、为见习生提供咨询服务，深化和提升沟通效果。（1）为见习生提供各类工作和个人发展、生活方面的咨询；（2）帮助见习生处理好感情上、生活上、工作上的苦恼、压力，解决他们的后顾之忧；（3）及时更新公司通讯录，让见习生在需要时能找到公司相关人员；（4）做好与见习生家属之间的联系，增加见习生在感情上与企业的粘合度；（5）设立专项奖、特殊奖，表彰奖励沟通优秀的见习生。

六、加强组织领导 形成考核机制

1、公司成立“高校毕业生就业见习领导小组”，由公司董事长（总经理）担任组长，工会主席担任副组长，成员由行政/人资、培训、党委、团委、审计、财务等部门负责人组成。领导小组成员负责定期对各单位见习生培养情况进行检查、督促、指导。

2、对指导老师的考核内容包括指导老师对见习生的指导计划、帮教日志、谈心记录、鉴定评语等。

3、形成奖罚机制。针对见习生综合考核情况对指导老师进行奖罚。见习生综合考核为优秀和合格的，给予指导老师奖励；见习生综合考核不合格的，给予指导老师降级处分。

潍坊市家政服务网络中心

二0一一年九月十九日

第三篇：高校毕业生就业管理系统

高校毕业生就业管理系统 【说明】本站所列作品的内容只是论文的部分介绍,如果想了解此作品的详细资料，请联系在线客服。全套设计作品包括系统+源程序+论文+开题报告+使用手册,可以直接作为毕业设计/论文使用.本站作品全部经过技术员测试，完整无错，大家可以放心参考使用。包调试，包指导，售后全部免费，直到您通过答辩为止。现成作品的购买流程请参照：购买现成作品流程 网站介绍 常见问题解答

摘 要

随着我国高校毕业生就业制度改革的不断深化，双向选择、自主择业已成为主要的就业方式。我国加入世织后，就业信息的时效性等问题越来越突出地表现出来。因此，为了使校园招聘成为毕业生就业的主体市场，建立了基于INTERNET的“湖南工业大学毕业生就业系统”。为毕业生、用人单位与学校搭建了一个进行信息交的平台，为毕业生就业工作的顺利开展开辟了一条快捷、高效的途径。

论文以湖南工业大学毕业生就业系统项目为工程和实验背景，对工程设计中的有关问题进行了研究和论述论文在分析毕业生就业管理业务的特点和发展趋势的基础上，针对B/S结构模式的优越性，设计与实现了B/S模式的毕业生就业管理系统。系统满足了就业管理现有不同业务的需求，对今后新业务的需求也具有良好展性。

论文介绍了B/S体系结构及其特点，论述了采用B/S模式实现毕业生就业系统的可行性和优势，实现该体构的相关技术，给出了基于B/S结构模式的就业管理系统的具体设计和实现，包括系统的需求分析、数据流图据库设计、系统体系结构、网络结构图、功能模块图、系统的安全措施等，各相关技术在系统实现中的具体运最后提出了系统在将来可以改进的几个方面，并展望了系统的应用前景。

关键词:B/S体系结构，就业管理，信息系统

第1章绪 论

1.1引言

随着计算机、网络和通讯技术的快速发展，信息化已成为当今社会不可阻挡的发展趋势，信息化程度的高一个国家、社会现代化程度的重要标志，信息的处理和利用能力是一个国家经济发展水平和科学技术水平的衡准。[1]

信息系统(Information System： IS)，是指在计算机技术和通讯技术的基础上，融现代管理理论、方法关领域的知识，为某个组织的整体管理与决策服务的人机结合信息存储与处理的系统。按目标和功能的不同，系统可分为数据处理系统，管理信息系统，决策支持系统、办公自动化系统、计算机支持协同系统等。其中管息系统(MIS)是对我国的信息化建设影响最深、应用最为广泛、具有特色的、产生的效益最为明显的应用软件，在各个不同的行业得到广泛的应用，成为了提高管理效率的重要手段。[2]

近年来随着我国高等院校大规模的扩招，高校毕业生数量也逐年递增，需要处理的数据和信息量也越来越面对如此大规模的就业管理工作，手工处理显然是不能适应发展的需要，利用计算机和网络对高校毕业生就业的业务进行计划、管理和决策分析己成大势所趋。

“就业系统”以现代网络技术为依托，把高校、用人单位、毕业生三者有机结合，发挥了网络信息传递的优加快了用人单位与毕业生间的招聘进程，同时学校通过用人单位情况介绍、需求信息发布、毕业生就业动态分有关规定的公布等信息传递，更好地使用人单位与毕业生间的联系得到进一步加强，发挥了学校对毕业生的就导和服务功能。

3.3功能需求

3.3.1系统实现目标

高校毕业生就业管理系统的开发应达到如下几个目标：

1)招聘信息发布：可以为企业提供一个快速发布最新招聘信息的平台，方便求职者求职，给企业招聘提供一个良息管理窗口。

2)求职信息发布：方便毕业生进行职位发布，能够减少毕业生求职所需时间，使毕业生求职变的更加方便、快捷效。

3)快速注册：为毕业生和企业提供一个快速注册用户的窗口，用户登录后可以进行更加详细信息管理。

4)相关文件发布：学校、政府不时的有一些相关政策，法规发布，通过毕业生就业管理系统，可以很容易的将这件进行发布，以供毕业生查看。

5)信息查询：通过高校毕业生就业管理系统，企业可以快速的查找最新求职信息，以找到符合公司要求的毕业生业生通过该平台，可以快速查询最新招聘信息，使投简历有的放矢，这样就极大的提高了毕业生求职以及企业效率。

6)操作简单方便：高校毕业生就业管理系统全部采用现在最流行的浏览器（Web）查询方式，这样对客户端要求很只要连上网络，客户端安装 Internet Explorer 或者 Netscape 即可。用户只要会简单的鼠标和键盘操作就可了。

7)后台管理：管理员可以对所有信息进行统一管理，对求职信息、招聘信息进行增、删、改操作，及时发布最新新

3.3.2毕业生求职需求

在面对毕业生用户时，当用户登录成功以后，我们有四个模块。

1)个人资料管理模块

主要用于个人资料的更新、修改、删除和添加等。这些资料就是毕业生注册时所填写的基本资料，在这个中还可以查看管理员提出对自己的警告，如果存在的话。

2)资料发布模块

可以发布个人信息简介，提供企业用户查看，并且可以对已经发布的个人信息进行更新、修改、删除和添操作。

3)信息查询模块

主要用来查询招聘信息，可以提供各种的关键字搜索，如行业、规模和薪酬等进行搜索。

4)网上交流模块

主要是提供给毕业生用户在就业遇到的疑问，以及企在业在招聘遇到问题和管理员之间的交流通道，毕业户、企业用户提问，而管理员将回答问题。

毕业生用户的系统操作流程图如图3-1所示：

第4章 系统概要设计

4.1 功能模块设计

高校毕业生管理系统是对高校毕业生就业信息的管理，应具有的功能包括毕业生咨询就业政策、了解就业新查询招聘信息和发布个人求职信息；招聘单位发布招聘信息、了解国家相关政策、查看毕业生求职信息，同时了就业人数统计；系统管理人员的功能，包括对大学毕业生、招聘单位的管理和维护，同时完成对数据库的操其中包括就业政策，就业新闻等信息的添加，删除，修改。

毕业生可直接登陆系统查看就业政策，就业新闻，招聘信息等相关情况，如果大学毕业生根据本人用户名码登录系统（如果没有用户名和密码可以进行注册），就可以进行发布个人就业个人信息。一般情况下，系统许毕业生对个人就业信息进行修改和删除的操作，这样做是为了保护个人隐私和防止心怀不鬼的人，盗取密码他人的个人信息。为此，本系统提供了管理员联系方式，毕业生如果想删除和修改个人信息可以直接和管理员联系 ,当身份得到确认后，由管理员来完成毕业生个人信息的修改。

系统管理人员功能的信息量大，数据安全性和保密性要求最高。本功能实现对就业政策、就业新闻等信息理、统计、查看及维护。系统管理员可以浏览、查询、添加、删除、修改、统计毕业生的基本信息；浏览、查统计、添加、删除和修改招聘单位的基本信息，浏览、查询、统计、添加、删除和修改就业政策及新闻信息。管理员的权限很大，涉及的范围广，处于对系统的安全性考虑，管理员进入管理系统前必须经过身份验证，只过身份验证才能进入管理系统。

招聘单位也可直接登陆系统了解就业政策，就业新闻和毕业生个人信息等相关情况，但是如果招聘单位想系统，发布招聘信息就必须根据单位用户名和密码进入招聘单位系统（如果没有用户名和密码可以进行注册）毕业生一样，系统不允许招聘单位对招聘信息进行修改和删除的操作，这样做是的目的还是为了保护个人隐私于安全性考虑为此，招聘单位如果想删除和修改招聘信息可以直接和管理员取得联系，当身份得到确认后由管来完成此招聘信息的修改，删除。

经过以上分析，系统的功能设计基本能完成来自毕业生、招聘单位、系统管理员三方面的要求，并且具有好的安全性。系统功能模块图如图4-1所示：

摘要：本文针对就业信息管理的需求，利用ASP设计开发了一种基于WEB的高校毕业生就业

管理系统。本文主要从项目开发计划、需求分析、系统设计、数据库设计、页面设计、测试计划

六大方面进行了研究。

本系统是基于B/S结构，主要包括前台应用程序的开发以及后台数据库的建立和维护两个方面。

对于前者要求应用程序功能完备、易使用；而对于后者要求建立起数据库一致性和完整性强、数

据安全性好数据库。本系统主要是为了方便负责就业管理工作的老师使用，向毕业生提供一些招

聘信息、就业指导及政策解读，以帮助学生更好地就业，同时也为企业招聘高校毕业生提供了平

台，方便企业招聘所需要的人才。本系统分为管理员登陆子系统，包括毕业生信息管理功能，企

业信息管理功能和招聘信息管理功能；毕业生登陆子系统，包括个人信息查询和招聘信息查询等

功能。本系统为毕业生提供一个便捷、可靠有信息平台，有利于学校更好地对毕业生进行就业管

理和指导。

关键词：高校毕业生；就业；管理系统；ACCESS；ASP 目录

1引言 1

2项目开发计划 1

2.1项目概述 1

2.2系统运行环境 2

3需求分析 4

3.1编写目的 4

3.2功能需求 4

3.3性能需求 8

3.4运行需求 9

3.5其他需求 9

4系统设计 10

4.1系统设计综述 10

4.2系统结构 10

4.3模块设计 13

第四篇：高校毕业生见习管理方案

高校毕业生见习管理方案

为加大对高校毕业生的培养力度，公司对见习生管理再出新招，实行“结对培养”，推行“导师带徒”制度。以此作为高校毕业生在见习期内尽快掌握专业知识的有效手段，确保见习生在三个月的见习期理论联系实际，快速适应新环境、掌握新知识，通过三个月的见习达到独立工作的能力。

公司要求各单位在见习生报到后一周内，选配具备优良职业道德、精湛专业特长、丰富工作经验和突出工作业绩的各类资深专业技术（含政工专业）干部给见习生传技艺、帮思想、带作风、树形象，帮助、指导见习生在岗位上树理想、讲道德、学本领、长才干。并要求各单位（项目）部、室负责人必须担任指导老师；项目班子成员在不影响工作的情况下，原则上可兼任指导老师，促使“结对培养”活动制度化、规范化。

公司要求每一名见习生在见习期内要有人带、有人教，并要求资深专业技术干部要在工作中与见习生结对培养，并签订结对培养协议、制定培养计划和目标，针对不同业务的重点、难点及工作中易出现的问题，开展理论知识讲解、现场操作授课等。

为加强对见习生“结对培养”工作的组织领导，公司成立了“结对培养”工作领导小组，由公司董事长（总经理）、公司总工程师、总会计师、工会主席担任副组长；成员由党委组织部、公司团委、工程管理部、设备物资部、财务会计部负责人组成。领导小组成员负责定期对各单位落实情况进行检查、督促、指导。办公室设在公司党委组织部，负责日常工作的组织协调。

为激励“结对培养”工作的有效开展，公司结合实际，积极构建有效的监督、考核、激励机制。首先，抓好日常考核管理。定期对“结对培养”情况进行考核，要求见习生每季度以书面形式向指导老师进行思想、工作情况汇报，指导老师签署的意见将作为见习生定职定级的重要依据之一。其次，实行综合考核。见习期满后，各单位要及时对“结对培养”情况进行全面考核。对见习生的见习工作进行综合评价，评价采用组织考核、专业技能鉴定、民主评议等形式进行；对指导老师的考核内容包括指导老师对见习生的指导计划、帮教日志、谈心记录、鉴定评语等。三是，坚持奖罚分明的激励机制。针对见习生综合考核情况对指导老师进行奖罚。见习生综合考核为优秀和合格的，给予指导老师奖励；见习生综合考核不合格的，给予指导老师罚款。并且坚持多带多奖，带不出成绩的多带多罚。

通过“结对培养” 工作的开展，使见习生和指导老师在学习技术、交流经验等过程中，实现能力双赢，有效提升公司专业技术干部的整体素质，为公司加速发展构建强有力的人力资源支撑。

宿迁市固丰管桩有限公司

年月日

第五篇：高校毕业生就业管理系统维护：（模版）

高校毕业生就业管理系统维护：

网址http://219.151.12.5/index.htm

用户名：

1、yyxadmin2、laijuan

密码：均为yyx33511461、毕业生信息审核流程：

每年三月中旬登陆上述网站开始对该届毕业生信息进行审核。具体步骤为：登陆网站→网页左侧单击生源管理下拉菜单→单击生源审核→单击应用医药系→单击2014下拉菜单→单击相应专业后网页右侧会出现毕业生信息→单击选中某生后点击生源明细→依次核对并完善该生缺项信息（带红色*者为必填项，贫困类别是贫困、特困、无，三选一，扩展项1填专业代码（影像为63040300，中药为53030400），扩展项2填专业方向代码（影像为63040300-1，中药为53030400-1），扩展项3填班级（如：2011及医学影像1班），扩展项4填班主任姓名，扩展项5填电子邮箱号码，为以后统计就业率方便，学生信息应尽可能完整如：出生日期、学号、入学时间、联系电话、家庭地址、电子信箱等）→核对无误后在审核标记一栏打勾，保存后即完成该毕业生信息审核。注意：一定要保证核对的准确性，特别是姓名和身份证号，错误后要省厅才能修改，特别麻烦。

2完成时间：

2014年3月16日前