上学期在小学毕业班工作会议上的讲话

第一篇：上学期在小学毕业班工作会议上的讲话

在小学毕业班工作会议上的讲话

各位毕业班老师：

大家好！毕业班工作繁重而琐碎，各位老师能够坚守在这个阵地上，首先我代表学校感谢各位老师对学校工作的支持。六年级是学生在小学学习生活中的最后一个阶段，是学生终身学习的一个中转站，对学生的一生具有重要意义；同时，六年级也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，将在一个新的学习环境中受到新的挑战，受到新的评价。所以，六年级是学校的一个窗口，小学毕业班的整体质量水平，在很大程度上也反映着我们每个学校的工作水平。去年我校成绩全面提升，只有一个率没达标，市局充分肯定了我们学校取得的成绩，受到了上级表扬，但我们也不能盲目乐观，去年全市各校成绩都突飞猛进，从全市排名来看，我们在乡镇学校只排在了第5名，比前年还要下滑了一名，如果我们止步不前就要落后，所以，借用孙中山先生的一句话：革命尚未成功，同志仍需努力。下面我就今年毕业班工作，简单说几点：

一、发扬团结拼搏的精神

毕业班工作要取得重大突破，关键在于人的因素。去年，很多学校素质教育质量都取得了显著的成绩，我看，都凝聚着学校领导、全体任课老师的智慧和心血，都依赖于一个团结奋斗、忘我工作、乐于奉献的毕业班教师群体。

团结全体教师，调动一切积极因素，发挥集体作用才能促使毕业班工作达到预期的目标。年段要通过组织六年级的各种活动，来增强教师之间的团结协作。年级与班级、班与班、教师与教师之间的各项工作要注意协调配合，促进教师统一思想、统一认识、步调一致。

毕业年级的任课教师，有的是具有丰富教学经验的老教师，有的是富有冲劲的年轻教师。大家要团结协作，心往一处想，劲往一处使，互相关心，互相支持。科任教师和班主任要做到互相协作，共同管理，都要一心扑在毕业班工作上。毕业班工作至关重要，老教师要热心帮教，年轻教师要虚心请教，共同探讨复习备考的方法和策略。面对繁重的毕业班工作，教师要克服工作与家庭等大大小小的困难，把毕业班各项工作做得有条不紊。

二、要加强目标分层辅导

由于学生学习基础参差不齐，为了提高及格率、优秀率等指标，让更多的学生考出好成绩，需要采取如下措施：第一、对于学习成绩较好的学生，我们除了课堂教学外，还要有针对性地布置一些课外辅导材料，引导他们自学，解答他们的疑难问题，让他们向更高的层次发展。第二、对成绩较差的学生，我们采取低起点、小步子、快反馈、勤纠正的训练方法，及时肯定他们的每一点进步，鼓励他们战胜学习上的困难，指导他们改进学习方法。第三、集中精力抓好两类临界生（临界及格与临界优生）。年段要认真研究如何抓好临界生的对策，认真分析这部分学生的学习状况，帮助他们对自身目标和所需掌握的知识定好位，采取“四优先、五跟踪”措施，对他们进行因材施教，“四优先”即课堂提问优先、作业批改优先、课外辅导优先、家庭访问优先；“五跟踪”即思想跟踪、课堂跟踪、作业跟踪、测试跟踪、学法跟踪。

三、要加强心理素质教育

现代教育科学的发展告诉我们，学生能否成功，除了智力因素之外，还有非智力因素在起作用，甚至在不少时候非智力因素在学生成功的诸因素中起到的作用最大。而在各种非智力因素中，心理因素又显得尤为重要。小学毕业考试不仅是对学生成绩和能力的考试，也是对学生整体心理素质水平和竞争能力的考试。例如，成绩较好的学生怕考试时发挥失常；基础差的学生常感到很多东西都没有掌握好，因而产生焦虑的情绪，信心不足，甚至产生恐惧的心理等等。为了使学生以积极的心态战胜这些挑战，我们应该在学生中大力进行心理素质教育和心理辅导工作。

四、要加强教学常规管理

为了保证毕业班的教育教学质量，必须加强其教学常规管理。

1．注意培优辅差。此项工作，教师一定要耐心，循序渐进，持之以恒，转化好学困生。学校要提倡毕业班教师经常家访，经常与家长联系，做到家校结合，及时沟通信息，促进学生全面发展。

2．认真组织单元过关。毕业班老师认真分析学生每一单元的“双基”掌握，及时调控教学。要注意及时总结经验，借鉴他人好的方法，不断提高自己。谢谢大家！

第二篇：在毕业班工作会议上的讲话

在毕业班工作会议上的讲话

一个学校的核心竞争力就是教学质量，而毕业班则是学校质量好坏的标志，因此抓好毕业班工作是我们的重心任务。下面我谈当前毕业班工作四个“五”，仅供大家参考。

一、构建“五”个动员：

一是领导动员起来----鼓舞师生斗志。

二是组室动员起来----指明考路方向。

三是班级动员起来----落实各项措施。

四是家长动员起来----争取他们的配合。

五是学生动员起来----营造学习氛围。

二、树立“五”个意识：

一是毕业班意识：要经常提醒自己是毕业班，不等同于其他基础班级，来不得一丝一毫的懈怠。

二是质量意识：质量是学校的生命线，是学生、家长、社会对我们学校青睐的关键，是我们学校工作的出发点和归宿。从备课、授课、练习、批改、辅导都要重视质量。

三是责任意识：学生是我们的衣食父母，我们要多为学生的前途富有高度的责任感。

四是竞争意识：我们提倡在和谐中竞争，在竞争中以求和谐；作为迎考的团队而言要协作和谐，作为学科而言要竞争，这就是人们通常所说的：抓全科保总分，抓优势学科争高分。

五是目标意识：任何一项工作都要有目标，有目标才能有的放矢，才有饱满的工作激情。

三、做到“五”个字：

一是力争一个“早”字：备考要前移，备考思路要早，目标确定要早，计划谋略要早，问题解决要早，行动落实要早。尽早制定复习迎考方案、培优补差方案和奖惩方案。

二是把握一个“准”字：踩准考点，提高复习效率。建议所有毕业班老师将近两年的考试卷从以下几个方面作好分析：

1、比较题型与题数；

2、试题出现的频率及其变化；

3、难易度构成与变化；

4、考试方向与思路；

5、总结答题技巧。

三是落实一个“实”字：复习方案要落实处，管理工作要务实，教学工作要求实，第一次测验后班主任把优生名单整理好，做好培优辅差工作。

四是体现一个“活”字：思想工作要做活，教学方法要灵活，基础知识要使用活，资料信息要用活，以“不变应万变”“以变应变”。

五是突出一个“新”字：面临考试新形势、新要求，我们的管理和教学也要不断创新，要有新思维、新举措。

四、抓好“五”个环节：

一是备课：备课要重点突出、难点突破、热点关注、纵横交错、形成网络。做好模拟应考、训练规范、以求技巧。

二是选题：毕业班要做大量的习题这无可厚非，但关键是选题。选题贵在“精”、“路”。选那些带有典型性、综合性的题目，力求新

颖刺激效果。对于我校学生实际情况，要确保85%基础题和基础知识，反对高难度和高强度的题目。

三是讲解：讲授新课和复习课要能驾驭教材，优化教学方法，抓点连线，一线带面，理清系统，教给学生学习的方法。

四是训练。训练对毕业班来说更是必不可少，每次训练，包括单元检测、模拟考等都要从实战出发，像毕业考试那样严格、规范，要养成“平时训练就是考试”的学习行为习惯。

五是讲评：无论做什么练习都要进行讲评，任何考试或检测都要做好质量分析。抓住典型的带有倾向性的问题要逐一解剖，最后化零为整，学会让学生自己梳理知识。

老师们！只要我们谦虚谨慎，戒骄戒躁，团结协作，科学合理地安排毕业班工作，落实好毕业班各项制度，我们的目标一定能达到，希望在座的各位老师务必统一思想，强化认识，主动工作，以“一日无为，三日不安”的责任感和紧迫感，全力打赢2012年毕业考试攻坚战！

第三篇：在毕业班工作会议上的讲话

在毕业班工作会议上的讲话

各位老师大家晚上好！

一个学校的核心竞争力就是教学质量，而毕业班则是学校质量好坏的标志，因此抓好毕业班工作是我们的重心任务。下面我谈当前毕业班工作四个“五”，仅供大家参考。

一、构建“五”个动员：

一是领导动员起来----鼓舞师生斗志。

二是组室动员起来----指明考路方向。

三是班级动员起来----落实各项措施。

四是家长动员起来----争取他们的配合。

五是学生动员起来----营造学习氛围。

二、树立“五”个意识：

一是毕业班意识：要经常提醒自己是毕业班，不等同于其他基础班级，来不得一丝一毫的懈怠。

二是质量意识：质量是学校的生命线，是学生、家长、社会对我们学校新来的关键，是我们学校一切工作的出发点和归宿。从备课、授课、练习、批改、辅导都要重视质量。

三是责任意识：学生是我们的衣食父母，我们要多学生的前途富有高度的责任感。

四是竞争意识：我们提倡在和谐中竞争，在竞争中以求和谐；作为中考和高考的团队而言要协作和谐，作为学科而言要竞争，这就是人们通常所说的：抓全科保总分，抓优势学科争高分。

五是目标意识：任何一项工作都要有目标，有目标才能有的放矢，才有饱满的工作激情。

三、做到“五”个字：

一是力争一个“早”字：备考要前移，备考思路要早，目标确定要早，计划谋略要早，问题解决要早，行动落实要早。尽早确定三线目标（确保线、稳定线、争取线），尽早制定备考方案、培优补差方案和两考奖惩方案。

二是把握一个“准”字：要随时洞察和搜集两考信息，关注两考动向，踩准考点，提高复习效率。建议所有毕业班老师做近三年的中高考试卷，并从以下几个方面作好分析：

1、比较题型与题数；

2、考点出现的频率及其变化；

3、难易度构成与变化；

4、考试方向与思路；

5、总结答题规范化、标准化、科学化及答题技巧。

三是落实一个“实”字：备考方案要落实处，管理工作要务实，教学工作要求实这次月考后班主任把学生名单整理好，分成心理辅导、学科按每位教师承包，领导成员也要分给1-2各指标作好思想工作。人人承包，承包到人，一个不能放弃。

四是体现一个“活”字：思想工作要做活，教学方法要灵活，基础知识要使活，资料信息要用活，以“不变应万变”“以变应变”。

五是突出一个“新”字：面临两考新形势、新要求，我们的管理和教学也要不断创新，要有新思维、新举措。

四、抓好“五”各环节：

一是备课：备课要吃透考纲、熟悉考点、重点突出、难点突破、热点关注、纵横交错、形成网络。一轮要四角伸到、不漏考点；二轮侧重模块、归纳整合、找出模式；三轮模拟应考、训练规范、以求技巧。

二是选题：毕业班要做大量的习题这倒无可厚非，但关键是选题。选题贵在“精”败在“滥”，贵在“路”败在“乱”。选那些符合中高考方向的且带有典型性、综合性的题目，力求新颖刺激效果。对于我校学生实际情况，要确保85%基础题和基础知识，坚决反对高难度和高强度的题目。

三是讲解：讲授新课和复习课要能驾驭教材，优化教学方法，抓点连线，一线带面，理清系统，教给学生学习的方法，由领路到指路再到学生行路。

四是训练。训练对毕业班来说更是必不可少，它犹如军队的军事演习一样重要，所以每次训练，包括单元检测、月考、模拟考等都要从实战出发，要想中高考那样严格、规范，要养成“平时训练就是中高考，中高考时就是做练习”的学习行为习惯。

五是讲评：无论做什么练习都要进行讲评，任何考试或检测都要做好质量分析。抓住典型的带有倾向性的问题要逐一解剖，最后化零为整，学会让学生自己梳理知识。一般应是：审题—立意---找点---矫正—归纳---整合---指路---反馈，切忌简单的对答案。

老师们！只要我们谦虚谨慎，戒骄戒躁，团结协作，科学合理地安排毕业班工作，落实好毕业班各项制度，我们的目标一定能达到，我们的愿望一定能实现！希望在座的各位老师务必统一思想，强化认识，主动工作，以“一日无为，三日不安”的责任感和紧迫感，团结一心，励精图治，不辱使命，不负重托，“态度决定一切”“细节决定成败”，全力打赢2012年中高考攻坚战，为美佛儿教育事业作出我们更大的贡献！

谢谢大家！

第四篇：在2010年小学毕业班工作会议上的讲话

在2010年小学毕业班工作会议上的讲话

尊敬的领导、同志们：

上午好！2010年春季学期一转眼又已半个学期，感谢你们一年来在教学第一线默默无闻的奉献，你们辛苦了！毕业班工作是学校工作的重中之重。今天召开了全镇小学毕业班工作会议，旨在中心校重视和给大家鼓鼓气。可以说是我们大坡小学的栽秧动员会吧！

作为镇中心校校长，我做的很不够，本来想尽早的对毕业班教学多一些了解，多深入学校，多深入课堂随堂听课，但总会因为这事那事给耽误了。我想，我会在今后的时间里切实整改，多和我们第一线的教师交流联系。今天召开会议，我们就是尽早安排，提前部署，要把我镇本届毕业班成绩在去年的基础上巩固提高些。因此，今天借此机会现向大家谈谈我的一些观点和想法：

我认为：毕业班质量的四个“重要性”和四个“一流”。即：毕业班质量是学校办学质量的重要指标；是检验教师教学成果的重要指标；是反映学生在义务教育中阶段性学习的重要环节；是展示学校管理水平的重要窗口。培差补缺敬业奉献精神要一流；自觉遵守校纪校规要一流；学科之间团结协作相互支持要一流；家长社会对教师满意度要一流；

那么要如何做到以上所述的要求，我认为要做好以下几个方面：

一、既要有忧患意识，又要有必胜的信心。

今年来，我常听中心小学毕业班的老师们讲，说这一届学生又不及上一届学生，这肯定是有些客观的，而且学校行政和其它老师也这样认为。我想，这虽然有些忧患意识，但我们不能失去信心，说不定其它乡镇的学校可能和我们差不多，甚至还不及我们乐观呢，我说这话的意思不是自我安慰而是我们大家要有信心。

二、既要有决心，又要有方法。

1、抓好课内外训练，确保教学任务“清”。（平时作业、单元测试、月考的试卷是难解决问题的、适当“磨”、“练”、“背”，有适度的练习）。

2、坚持有针对性的提优补差，个别辅导。（确保合格率，提高优秀率。）

3、充分挖掘资源，紧密家校联系。（利用晚自习和下班时间尽量给予指导，家校联系、个别谈话，形成家校合力，共同教育。）

4、做好月考工作，认真分析总结。

5、掌握课程进度，做好复习工作。

三、既要重视知识传授，又要重视兴趣、能力、习惯的培养。学习习惯培养。“教育是帮助人养成良好的习惯”。“习惯决定人的命运”、“好习惯好人生”。（习作能力、数学解决生活中问题、英语会话能力）。

四、既要关注学科成绩，又要关心学生心理健康。

一是严抓班级纪律，着重从思想上教育学生。思想的好坏是提高成绩的前提，没有一个好的班级集体，良好的学习氛围，谈成绩就会成为一句空话。对毕业班的管理要从严、从细，要刚柔结合，齐抓共管。二是狠抓教学质量，注重课堂，严格考试，激发学生学习兴趣。抓好两头，促中间。抓好尖子生带动中等生，抓好后进生促进中等生，并采取承包“盯人”的方法。只有把差生抓在手上，才能大面积地提高教育教学质量，如果不问差生的事，几个差生会影响你一大片，一个班级，甚至是一个学校。所以对差生不能放松要求，要严爱相济，用爱心去管理学习。让孩子们一个不能丢，因为管理好差生才是一个教师的最大能力，才能显现出这个教师的真正水平。三是各科教学要形成合力，分清主次，合理安排时间，合理使用时间。四是加强团结协作。所有教师都要发扬团队精神，增强全局观念，目标一致。同学科老师要通力合作；要注重交流，互相取长补短，要做到资源的共享。

同班级老师要携手并进。五是要注重对学生的激励措施，不断激发学生勇往直前，不甘落后的精神，要在奖优罚劣上作文章，要表扬先进，鞭策后进。让全体毕业班的学生能形成一个你追我赶，唯恐落后的局面。

五、我要讲一讲我们的奉献精神。说实在的，教师这个职业就是一碗良心饭，可以说几乎没有一个老师不希望自己的学生出类拔萃和青出于蓝而胜于蓝的，不光是我们六年级，我看其它年级的教师也是很辛苦的，要知道，大家有所不同只是我们的分工不同；服务的对象不同。记得我们看电视剧《武装特警》是主人公杨智队长说过一句话。“既然是选择，就意味着得到和失去”。寥寥数语，却蕴含着很深的哲理。既然我们选择就必须去付出，而且有许多的付出与回报是不成比例的，想想每当教师节、节日时收到学生的一句祝福，就幸福得似喝蜜。那我们就只有知足常乐、问心无愧了和忆苦思甜吧！

六、要求教师与教师、教师与学校领导之间加强联系与沟通。离最后决战还有两个月的时间。我们尽早安排，提前部署，就是想把本届毕业班成绩提高些。在此期间肯定会碰到这样那样的问题与困难，请你们及时反馈给我们，我们尽量统筹安排好。尤其是教师与教师之间，我们要有一个统一的思想，那就是我们六年级是捆绑在一起的，是个整体，要有个“一荣俱荣，一损俱损”的思想，决不要单打独斗、孤军奋战。只有大家团结一致，才是战无不胜的法宝。

希望全体教师要紧密团结在一起，群策群力，发扬吃苦耐劳，顽强拼搏的精神，既要苦干、又要实干、更要巧干，努力打好今年毕业班水平测试“这一仗”。

同志们，奋战两个月，再创新辉煌！

2010年4月24日

第五篇：在2012年全镇小学毕业班工作会议上的讲话

在2012年全镇小学毕业班工作会议上的讲话

2012年5月19日

尊敬的各位领导、老师们：

大家上午好！为了进一步抓好毕业班工作，不影响学生的上课，所以今天上午耽误了大家半天的休息时间召开全镇小学毕业班工作会议。在过去的一年里，我镇小学教育在全县各项工作中都取得了可喜的成绩，包括去年的毕业班工作，也得到社会和家长的充分肯定。但成绩已成为过去，如今我们面对的将是光环下的压力和前所未有的挑战，如何加强对毕业班的管理，如何提高毕业班成绩这是我们教育工作者、广大教师们探索的永恒主题。刚才几位老师都从不同层面上谈了自己的一些经验和今后的打算，下面，下面我也从如何抓好毕业班复习工作，提高毕业成绩方面谈谈自己的几点意见，供大家参考。

一、班主任要强化班级综合管理。

毕业年级的班主任工作是辛苦而又光荣的，班主任工作职责就是：确定班级目标，协调任课教师，联系学生家长，加强学生管理，提高学生成绩。

作为班主任，只有融入到学生之中，才能了解学生的需要，才能激发学生的情感，增进师生情谊，班主任才有凝聚力，学生才乐意学习。大家不要把目光只放在成绩好的学生身上，班主任既要协调各科任老师强化优等生的加餐辅导，更要注重关爱中等生和学困生，让他们树立信心，只有他们成绩提高了，学困生成绩上升了，班级各学科总分才会提高，当班主任也就成功了。

班主任工作重点是：

1．抓好班级日常工作管理，正常有序的班级教学环境是抓好教学成绩的保证。

2．抓好主题班会，在毕业班这个转折点，要不失时机的对学生进行理想和前途教育，对不同层次的学生提出不同层次的要求，让学生树立有“有进步就是有成绩”、“前进一名也是进步”、“进步就可以有前途”的观念，让他们人人都有信心。教育学生要讲究方法，六年级学生往往情感敏锐也比较脆弱，逆反心理强，要根据学生的心理特点，采取适当的教育和引导方法，多疏导与

帮助；对犯错误的学生要多宽容，不要一棍子打死，切忌简单粗暴。总之，多换位思考，爱心教育。

3．加强与家长的交流与沟通，取得家长的支持，一旦有了家长的支持，学校工作也就好做了。学生再聪明，学习不花时间，肯定不行。我们要想办法合理利用一切时间，天气炎热，抓好学生午休，抓好清晨的辅导。

4．加强心理素质教育和应考训练。参加毕业考试不仅是对学生成绩和能力的考试，也是对学生整体心理素质和竞争能力的考试。要有激励机制。各学校和班主任、老师都要从不同层面做好学生的考前动员。要从生活上、心理上都要全方位的关注他们，让他们感觉到班级、学校是一个温暖的、值得留恋的大家庭，这样他们才会以良好的心态参加考试。

二、科学抓好总复习工作。

全镇毕业班教师这个群体中，有的从教多年，有的初出茅庐，能够把大家放在毕业班这个教学岗位上，是因为你们的能力和素质都是各校的骨干。身为毕业班老师，学生在看着你们，家长在看着你们，学校更是期盼着你们，你们的一举一动有很多双眼睛在注视着，大家不仅要有紧迫感，更要有责任感。对于毕业班教师，我们要求注重课堂实效。

首先，练内功，使巧劲。我们从事哪门学科，我们要能吃透整个教材体系，同时注意捕捉历年来的考试信息，了解掌握考试动态，研究课标及考试范围，有效提高课堂效率，少做无用功。我们只有站得高，才能看得远，才能教得准。学生的时间有限，我们的指导不能有失误，不能有闪失。

关键是“上好课”。新课程也好，复习课也好，上课前没有把课准备好，效果自然不会好。每节课都要给学生以收获。各学科要齐头并进，学生最好没有短腿的学科。在五月下旬，大家要掌握进度，我们要全面进入复习阶段，这是考验我们老师的时候，各校教导处要作好宏观指导，但具体到学科，具体到班级，还要靠我们教师去发挥自己的主观能动性。我们如何有效去复习？如何事半功倍？要根据学科特点，分章节、分单元、有条理、有轮次地去复习，注意补缺弥差，注意修正学生容易出错的地方，注意教给学生正确的复习方法，只有步步为营，踏踏实实，复习工作才能稳打稳扎，才能出实效。

再次是“育好人。教书育人之道不用我们说了。记得一位知名大学校长曾经说过。“无德的学生知识越多只会对社会危害更大。”所以，大家不能忽视

育人，在毕业班这个转折的时段，更要注重德育工作，核心就是教他们在学习文化知识之外，要学会如何做人。

还有就是在近阶段，各位老师要做好学生的思想工作，不受外界环境的干扰和影响，尤其是面对各类初中招生宣传，希望各位要严格按照县局相关文件精神执行，各校要认真宣传2012年初中招生政策，因为目前我县2012年招生方案还没有出台，届时大家一定要正确宣传好招生精神，充分尊重学生及家长的意愿，严禁直接或变相地限制、强迫学生填报志愿，严禁学校随意地更改学生志愿。学生志愿必须由家长或其它监护人签字认可方能有效。要实事求是的宣传招生政策，不得故意夸大，不得诱导学生填报志愿。

各学校一定要向学生讲清民办学校的收费标准，要充分考虑学生家庭的经济条件，慎重填报志愿。各小学要认真审核学生的报名资格，如实填写招生登记表，确保报名信息准确无误。

老师们！现在距离今年毕业考试只有一个多月的时间了，我们要继续发扬敬业奉献精神、发扬奋力拼博精神，发扬团结协作精神，科学合理地安排毕业班工作，抓好复习工作。

希望在座各位务必统一思想，强化认识，主动工作，团结一心，不负重托，既要苦干、又要实干、更要巧干，取得优异成绩。

谢谢大家！