关于毕业设计指导教师的要求和考勤规定

第一篇：关于毕业设计指导教师的要求和考勤规定

山东理工大学农业工程与食品科学学院文件

农工院字[2010]5号

农业工程与食品科学学院

关于毕业设计指导教师的要求和考勤规定

毕业设计（论文）教学过程是高等学校实现本科培养目标要求的重要阶段。毕业设计（论文）是学生在校期间毕业前的最后学习阶段，是学生运用已学的知识进行依次全面深化、提高的综合训练过程，是学生素质与能力培养效果的全面检验，是对学生的毕业及学位资格进行认证的重要依据，是衡量教育质量和办学效益的重要评价内容。搞好毕业设计（论文）工作，对全面提高教学质量具有重要意义。为了确保毕业设计实践教学环节的顺利进行，实现培养目标，根据《山东理工大学关于本科生毕业设计（论文）工作规范》的规定，学院特作如下规定：

1、毕业设计（论文）的指导教师，必须由具有讲师（或相当于讲师）以上职称的教师、科研人员或工程技术人员担任。助教不能独立指导毕业设计（论文），但可以协助指导教师工作。

2、毕业设计（论文）的指导教师应具有实际设计、研究工作的经验，具有与课题有关范围内较全面的知识，教风严谨、业务水平高、责任心强，能够做到为人师表、教书育人、严格要求学生。

3、为确保毕业设计（论文）的质量，每位指导教师所指导的学生人数原则上不得超过7人。指导教师在学生毕业设计（论文）进行期间，要有足够的时间与学生直接见面与指导，每天不少于2小时。

4、指导教师对毕业设计（论文）的业务指导，应把重点放在培养学生的 1

独立工作能力和创新能力方面，应在关键问题上指导、把关，并在具体细节上要大胆放手，充分发挥学生的主动性和创造性。

5、指导教师要端正指导思想，把培养人才放在首位。要善于教书育人、因材施教，启发引导，要充分发挥学生的主动性和积极性，力争在毕业设计（论文）过程中达到“既出人才，又出成果”的双重目的。

6、指导教师负责指导学生执行开题报告、调查研究、文献检索、方案制定、实验、上机运算、论文撰写、答辩等各项工作。编写毕业设计（论文）任务书，并在学生进入课题前填好任务书上有关栏目后下发给学生，并定期检查学生的工作进度。

7、指导教师应在毕业设计（论文）内容上对学生提出具体要求，如学生应完成的计算机工作（包括上机）、各项实验数据、查阅中外文献资料、硬件制作、绘制图纸数量、文献综述、开题报告、毕业设计说明书、毕业论文等。

8、指导教师必须在学生答辩前审查完成毕业设计（论文）内容（包括设计说明书、计算资料、实验报告、图纸或论文等），并认真填写毕业设计（论文）考核评语。

9、指导教师在整个毕业设计（论文）环节中，应按教学计划的规定，满足学生对指导答疑周学时数的要求。教师因公事或因病请假，应事先向学生布置好任务或委托其他人代为指导。请假超过两周者，院系领导应及时调整指导教师。

10、学生在校外单位实习、做毕业设计（论文）时，指导教师应代表学校与有关单位一起，落实好实习与毕业设计（论文）有关的工作。学院规定学生到实习单位实习时间最多为一个月。超过一个月，在1-2个月之间，扣30%的毕业设计工作量，超过两个月的扣60%的毕业设计工作量。

二○一○年五月四日

第二篇：教师考勤规定

教 师 考 勤 规 定

（一）实行坐班制

1.总的要求是“坚持坐班，严肃考勤，提倡自觉”，“要教育学生守纪律，教师必先守纪律”。

2.学生上必修课、选修课、活动课和上自习期间，教师均须坐班。聚精会神工作，珍惜时间，提高工作效率，不串岗，不聊天，不做与本职工作无关的事。

3.各年级负责人带头惜时守纪，并经常对其他同志讲解严守纪律的重要意义，帮助大家养成严谨勤奋的工作作风。

4.认真做考勤记录。出勤情况列入教师考核内容。

（二）请假规定

1.请假前写请假条，申明理由和起止时间。理由不正当不充足者不得准假。

2.请假3天以内，学校负责人批准；3天以上镇教委负责人批准。准假后方可离岗。

3.事先确因情况特殊无法办理请假手续，事后必须补办请假手续。

4.未经准假擅自离岗或逾期不归未曾续假者，视为旷工。

5.迟到或早退累计3次（每次不超过10分钟），视为旷工1小时。必须参加的会议，缺勤一次视为缺勤半天。

6.考勤不严格的单位，酌情给予该单位负责人批评或处分。

（职工考勤参照本规定执行）

第三篇：教师考勤规定

教师考勤规定

为进一步完善学校管理制度，使学校教育教学秩序井然、活而不乱，提高教育教学质量，结合学校实际，特制定以下考勤制度：

一、请假类别及期限

1、事假：本人确有要事须离职者，可给事假1—3天（工作日，下同）。

2、病假：本人因病不能工作者，必须请假治疗或休养者可给病假1—5天。

3、婚假：（1）本人结婚，可给7天婚假；（2）子女、弟妹（含内弟妹）结婚的可给3天假，若延期者，须办理请假手续，延期时间以事假论。

4、丧假：本人直系亲属，指祖父母（包括外祖父母）、曾祖父母（包括外曾祖父母）、父母（包括岳父、岳母及太岳父、岳母）、弟妹、兄弟（（包括内弟兄弟妹），可在5日内给假，配偶丧多给2天，因故延期者需办理续假手续，延期时间按事假论。

5、产假、护理假：女教师产假150天，小产假30天，男教师护理15天。

6、搬迁假：本人家里搬迁、修房可给假3天，因故延期者，须办理请假手续，延期时间按事假论。

二、请假手续

1、凡教职工请假，必须先办理手续，凭假条为证。假条必须本人书写，不能他人代写，1日内由当日行政人员核准，1天以上5

天以内一律由校长核准，5天以上由教育局人事科人员核准。

2、假条一律交当日行政值日，以便登记，无假条者，按缺席论，确因急事、急病不能请假可托人当天办理，如果当天不办理手续而造成耽误课程或其它工作者，补假无效，按旷课论。

3、请假期间提前返校者，应向核准人员销假，若有特殊情况需要延期者，必须事先办理手续。

4、未经请假或批复而自动离职，或逾期未续假均以旷课（工）论。

5、教职工请假期间的工作，由请假人作出兼代人员安排，且在请假条上注明安排情况，当日请假节次，兼代人员补助15.00元，公假课程由教导主任安排，且发给代课补助费15.00元。一般病假的工作按事假论。

三、请假、缺课、迟到、早退、失误、失职（行政人员）的有关规定。

1、特假：在规定期内的奖金、工资不受影响，规定外的时间（续假）按事假论，提前返校者，按改上本人课给予每节课10元的补助。

2、事假：当月累计，按节次论处，当日每节扣款8元，2—3天每节扣款15元，3天以上每节扣款15元（扣款从绩效工资中扣除，下同）。

3、病假：（1）因重病进住县级或以上医院者，半月内不扣工资、不算满勤，半月以上从工资中扣除相应津贴，作为本人工作安

排补助费（必须有请假条，医院证明、出院结算单否则按事假处理）。（2）一般病假以事假论。（3）请假到外地检查治疗者，无县级以上（含县级）医院证明书、化验、透视照片、B超、CT检查等，（必须有两样以上证明），医院建议住院治疗按事假论，检查无病者，也按事假论。

4、旷课（工）、迟到、早退

（1）旷课（工），每节扣工资40元。

（2）迟到，以铃声为准，铃声响后未到所上班级教室门口，每迟到一次，5分钟以下（不包括5分钟）者不扣款，只计次数；5分钟以上（包括5分钟）、10分钟以下（不包括10分钟）者，扣工资2元；10分钟以上（包括10分钟）、15分钟以下（不包括15分钟）者，扣工资5元；15分钟以上（包括15分钟）者，扣工资8元，因迟到不上课者，按缺2节课论处，单累并罚，且月底累计上报，期末累计达3次或以上者不得全勤奖，20分钟以上（含20分钟）视为旷课一节。

（3）早退，每早退一次5分钟以内（不包括5分钟），不扣工资，只累计次数；5分钟以上（包括5分钟），视为缺课一节，每月累计达2次者，视为缺课2节，其余类推（体育课也不例外）。

（4）迟到、早退

A、未打上课铃前，有课教师必须赶到教室门口，上课铃响后，立即进入教室上课，体育课整队上课，否则视为迟到一次，行政值日有课，可在教室外观察1分钟左右，行政值日进入教室上课，迟

到者，必须向当日行政值日报告，以便确定迟到时间，报告后，再进行上课，下课后报告不算数，否则视为旷课一节。

B、下课铃响后，上课教师方可离开教室，否则视为早退。

C、中途离开教室，视为缺课一节，特殊情况（突发疾病就诊、上厕所、及时处理，5分钟之内）除外，若寻找借口在教室外逗留者，视为缺课一节。

D、调课，未经学校同意而擅自调课者，经查实，双方按缺课论。因考试或考试需要调课，必须经行政同意方可调课。

7、代课人每节补助15元。

四、值日失误与行政失职

值日教师必须按教师值日要求履行职责，未按值日要求履行职责的，每人每次扣工资8元；行政值日未按行政值日要求履行职责的，扣工资10元。

五、上述情况，不论是行政值日发现，还是其他人检举的都按规定处理，但检举情况必须核实，且核实时检举人必须当场作证或写出书面材料，情况属实者，发给检举人（非值日）奖金5元，被检举人除按有关规定处罚外，另外罚款10元；

六、其它

1、遇学生问题（如打架斗殴、吵骂、损坏公物等）不过问处理者，每次扣工资20元，年终考核时德勤两项视为不合格。

2、学校遇有重大事情，特别是有人到校扰乱秩序，破坏设施

时，听到通知不参加制止处理者，根据具体情况扣取不同数额的工资，其中行政人员（包括工会负责人）每次扣取工资100元，教师扣取工资80元（无法参加者除外），年终考核时德勤两项视为不合格。

3、学校临时安排的工作任务，不能按要求完成或拒不接受者，每次扣工资20元，年终考核时视为合格以下。

七、每次扣款从当月绩效工资中扣取，各种扣款作为集体奖励资金。

八、班主任按要求完成任务，每月补助按绩效办法兑现。

九、保安、宿管，有事必须向行政人员做出请假手续，行政值日做好登记，按合同连续旷工15日或者一年内累计超过30个工作日终止合同。

九、考勤每月公示一次，期末兑现。

第四篇：毕业设计(论文)的内容要求和参考格式.

毕业设计（论文）的内容要求和参考格式

一、毕业设计（论文）的装订顺序

依次为封面、任务书、中英文摘要(包括关键词)、目录、正文、致谢、参考文献、附录、考核表。

二、毕业设计（论文）撰写的内容及要求

1、论文标题

标题应简短、明确、有概括性。通过标题使读者大致了解毕业设计(论文)的内容。标题字数要适当，一般不宜超过20个字。

2、论文摘要

论文摘要以简要文字介绍研究课题的目的、方法、内容及主要结果，中文摘要约为400字。英文摘要应与中文摘要基本对应。

3、关键词

关键词是表述论文主题内容信息的单词或术语，关键词数量一般为3－6个。

4、目录

目录作为论文提纲，是论文各组成部分的小标题，文字应简明扼要。目录按论文顺序一般分章、节二级编写，要标明页数，以便阅读。目录中的标题应与正文中的标题一致。

5、正文

毕业设计(论文)正文包括引言（绪论）、正文主体与结论三部分。

引言是全篇论文的开场白。内容主要包括选题的目的及意义、对本课题已有研究情况及存在问题的评述、本文所要解决的问题等。

正文主体是毕业设计(论文)最重要的部分，是作者对研究工作的详细表述。其内容包括：研究工作的基本前提、假设和条件；模型的建立，方案的拟定；基本概念和理论基础；设计时所使用的方法及其分析；理论论证，理论在课题中的应用；课题得出的结果以及对结果的讨论。

结论是全文的思想精髓和文章价值的体现。应概括说明所进行工作的情况和研究成果，分析其优点和特色，指出创新所在，并应指出其中存在的问题和今后的改进方向，特别是对工作中遇到的重要问题要着重指出，并提出自己的见解。它集中反映作者的研究成果，表达了作者对所研究的课题的见解和主张，结论要简单、明确，篇幅不宜过长。在措词上应严密、准确。

6、致谢

在文章结尾处，通常以简短的文字，对工作过程中曾给自己以直接帮助的人员，例如指导老师、答疑老师及其他人员，表示自己的谢意。这不仅是一种礼貌，也是对他人劳动的尊重，是治学者应有的思想作风。

7、参考文献

参考文献是毕业设计（论文）不可缺少的组成部分，它反映毕业设计(论文)的取材来源、材料的广博程度和材料的可靠程度。毕业设计（论文）的引用文献必须在文中引用处体现出来，并按顺序编号。

8、附录

附录包括不宜放在正文中但又直接反映工作成果的资料，如调查问卷、公式推演、编写程序、实验数据等内容。附录的篇幅不宜过大，若附录部分内容较多，可单独装订成册。

三、毕业设计（论文）的参考格式

1、排版要求：页面统一采用A4纸，页边距为左3㎝，右2㎝，上下各2㎝。

2、封面、任务书、考核表的格式由教务处统一制作。

3、摘要

中文摘要另起一页，中文题目为三号黑体字，居中打印。论文题目下空一行居左打印[摘要]二字（四号黑体），后空一格打印摘要内容（小四号宋体）。摘要内容下空一行居左打印[关键词]三字（四号黑体），后空一格打印关键词（小四号宋体），每两个关键词之间空两格。

英文摘要另起一页，英文题目为16磅加粗Times New Roman字，居中打印。论文题目下空一行居左打印[Abstract]（14磅加粗Times New Roman字），后空一格打印英文摘要内容（12磅Times New Roman字）。摘要内容下空一行居左打印[Keywords]（14磅加粗Times New Roman字），后空一格打印英文关键词（12磅Times New Roman字），每两个关键词之间空两格。

4、目录

[目录]两字用三号黑体字居中打印。目录内容最少列出第一级标题（章）和第二级标题（节），前者用四号黑体字，后者用小四号宋体字。第三级标题用五号宋体字。每一级标题后应标明起始页码。目录要求使用word系统自带的“插入目录功能”自动生成。

5、标题

第一级标题（章）以小三号黑体字居中打印；下空一行为第二级标题（节），以四号黑体字居左打印；第三级标题（小节）以小四号黑体字居左打印。章节编号方法应规范，对理、工、教类的学生，第一级标题为“第一章”、“第二章”等，第二级标题为“2.1”、“2.2”、“2.3”"等，第三级标题为“2.2.1”、“2.2.2”、“2.2.3”等；对经、管、文、法类的学生，第一级标题为“一”、“二”等，第二级标题为“

（一）”、“

（二）”等。

6、正文

采用五号宋体字打印（英语专业可采用12磅Times New Roman字），行间距一般为固定值20磅，标准字符间距。西文、数字等符号均采用Times New Roman字体。页码居中(用10磅Times New Roman字书写)。每一章内容均另起一页。

7、图

图题若采用中英文对照时，其英文字体为五号Times New Roman体，中文字体为小五号宋体。引用图应在图题的左上角标出文献来源；图号按章顺序编写，如图3－1为第三章第一图。如果图中含有几个不同部分应将分图号标注在分图的下方居中，并在图题下列出各部分内容，图题放在图下方中间。

8、表格 表格按章顺序编号，如表3－1为第三章第一表。表应有标题，表内必须按规定的符号注明单位。表中文字可根据需要采用小五号字体，表题放在表上方，用小五号宋体字。

9、公式

公式书写应在文中另起一行，居中书写。公式后应注明编号，该编号按章顺序编排。公式的编号加圆括号，放在公式右边行末，公式和编号之间不加虚线。

10、注释

毕业设计(论文)中有个别名词或情况需要解释时，可加注说明，注释只限于写在注释符号出现的同页，不得隔页。

11、参考文献

[参考文献]四字用小三号黑体字居中打印，内容用五号宋体字。参考文献书写格式如下：

① 专著、论文集、学位论文、报告

[序号] 著者.文献题名[文献类型标识].出版地：出版者，出版年.起止页码(任选).[1] 夏小华,高为柄.非线性系统控制及解耦[M].北京：高等教育出版社，1997.15-18.[2] 辛希孟.信息技术与信息服务国际研讨会论文集：A集［C］.北京：中国社会科学出版社，1994.[3] 张筑生.微分半动力系统的不变集［D］.北京：北京大学数学系数学研究所，1983.[4] 冯西桥.核反应堆压力管道与压力容器的LBB分析［R］.北京：清华大学核能技术设计研究院，1997.② 期刊、报纸文章

[序号] 著者.文献题名刊名，年，卷(期)：起止页码.[1] 高为柄,程勉,夏小华.非线性控制系统的发展[J].自动化学报,1991,17(4):513～523.[2] 陈至立.贯彻“三个代表”思想、推进教育改革于发展[N].中国教育报，2001-07-01（1）.③ 电子文献

[序号] 著者.电子文献题名［文献类型标识/载体类型标识］.电子文献的出处或可获得地址，发表或更新日期/引用日期(任选).

第五篇：毕业设计指导教师工作总结

毕业设计指导教师工作总结

本学期严格按照学院以及系里要求，积极推进专业课程的课程改革工作，认真备课上课，耐心回答学生问题以及积极批改作业。设计课程中，通过增加系统性地设计方案项目，增加学生动手实践同设计实践能力。同时，通过实践项目，促使和提高学生查阅资料和搜集资料等的自学能力。与此同时，积极撰写相关专业论文以及教研教改方面的论文，并进行发表，进一步提高个人专业水平以及教学水平。对于本届毕业生毕业设计指导工作进行以下工作总结：

一、明确选题原则及要求

根据本专业的特殊性以及学生毕业就业的实际需求，其毕业设计形式一般以设计方案为主，严格按照学院对毕业设计（论文）的要求，在选题上尽可能结合现实设计项目，结合培养目标，准备一定数量的课题供学生选择，同时结合学生毕业实习情况和实际参与项目的情况，灵活调整题目类型，再由教师进行综合指导，明确做到一人一题，结合培养目标进行毕业设计工作。

二、坚持客观、科学、公开的工作方法，按计划完成论文

按照系和专业毕业设计工作计划，由指导教师集中学生，统一介绍开题的相关事项，以及日后的毕业设计工作安排。此外对学生作了几点要求：要掌握设计题目相关资料搜集，研究对象要明晰，对设计基本知识和概念要有清晰理解。对毕业设计图纸要了解透彻，设计布局要合理，实事求是，以及设计可操作性。毕业设计要求二稿后成型，每一稿以及每一时间段都要完成相应的设计任务，达到一定的要求。实践证明这些方法切实可行，而且必不可少。

三、毕业设计质量分析

2015届毕业生本次毕业设计工作是在研究学院往届毕业设计（论文）的相关政策与制度及一定协调工作的基础上进行的。大部分同学的毕业设计内容以及图纸，打印排版质量较好，基本符合毕业设计具体要求，部分毕业生的毕业设计效果较佳，较好体现了专业水平与专业知识。

四、答辩和评分环节根据实际情况成立相关的专业答辩小组，同时确定了评阅教师名单，学生根据指导教师的分组确定答辩分组。学生答辩时规定统一使用多媒体PPT答辩，安排了学生介绍方案，答辩小组教师提问等环节，使答辩形式正规化、电子化，便于答辩教师提问和发现问题。在评阅教师评分环节，我们采用三位评阅教师各自对每一位学生论文打分，之后取平均值，使评分更公正、公平。