六年级班会爱母校

第一篇：六年级班会爱母校

2014年六年级“难忘母校，感恩师情”主题班会活动目的及意义

班级是学校教育的基本单位，班会是班主任根据学校工作要求，运用班集体对学生进行教育和开展工作的有效形式也是学生自我教育的有效方式。“难忘母校，感恩师情”的主题班会能“晓之以理，动之以情，导之以行，持之以恒”的使同学们认识到感恩之心对人类自身素养的重要性。同学们全过程的自主参与能充分发挥学生自主性。达到提高认识，发展个性，愉悦生活的又可增强班级凝聚力从而达到巩固班集体和良好班风的目的。二：活动目标

培养学生自我要求，自我完善，自我进取的精神。使学生懂得感恩的重要性从而对万物都能怀有感恩之心，感激之情。

三：活动时间2014年 6月9日

四：活动地点

五：参加人员

部分教师、家长及全体学生

六：活动步骤：

㈠开场白：

（老师）在中国传统文化中具有着一种叫感恩的教育元素，同学们都知道，中国自古以来就是礼仪之邦。中国的感恩教育源远流长，像“谁言寸草心，报得三春晖”这些还只是稚气未脱的孩童都知道，而现在，你们都是老师眼中的好学生，家长心中的乖孩子，在读书期间，老师及学校领导对你们的关注给予你们的爱，相信大家都心里有数，然而，我并不是想要说我们怎么怎么样的学习辛苦，我们这次开主题班会的目的除了让同学们感恩我们母校的老师的教育之恩，感恩我们母校的领导的关爱之恩，感恩我们母校的一草一木陪伴我们成长之恩；更重要的是希望同学们能够明白感恩是由心而生的，心知感恩，心存感恩，方能成人！好，下面让我们用热烈的掌声欢迎我们的主持人上场。

节目主持负责人：

A：B：张一凡C：刘姝彤D：吴家乐

A：同学们

B：老师们

合：大家下午好！

C：首先感谢老师刚才那段精彩的讲话，也感谢您六年来給我们的千百次的感动，谢谢老师！（向老师鞠躬表达敬意

D：高远的天空折服不了飞翔的翅膀A：险峻的山峦屈服不了攀登的脚步 C：湍急的漩涡击退不了进取的雄心

D：惊涛骇浪的大海抵挡不住乘风破浪的梦想 A：生命征服中的精彩在步步高昂的姿态中跃进 B：青春的音铃声在老师的谆谆教诲下奏响！

C：现在，我宣布2011年六年级“难忘母校，感恩师情”主题班会现在开始！㈡节目表演

①A、今天我们在这里欢声笑语

B、明天我们将会隔着可悲的距离

C、可六年来无尽的感动、伤痛、泪水和千万次的笑容，我们都不会忘记 D、一切只因为六年的情谊，让我们的心更加贴近

E、接下来请欣赏同学为大家带来的独唱《童年》大家掌声欢迎：

②A、快乐就好，离别没什么大不了的B、不是永远的分离，以后还是能够拥抱

A、用淡然的目光去面对，用愉悦的心情去分享

B、然后，满怀热情去高喊我们的口号：六年级的同学，我们是自己的骄傲，A、六年级同学的快乐，我们共同分享 B、六年级同学的忧愁通通抛掉

A、最后，快乐的六年级同学，天天好心情

B、接下来，请同学们欣赏部分同学为大家带来舞蹈

③C：六年时光，匆匆过去，我们一起在这里学习，嬉戏，如今将要挥一挥手对过去说一声珍重，向往事道一声别离。D：我们一起走过的岁月，我们纯真的友谊，我们用心诉说着那些令人记忆深刻的故事。于是，诞生了这首充满情意的小诗。

④A：虽然我们即将分离 B：虽然我们将会各奔东西

C：但此时：我们相聚在一起。我们有前进的勇气，我们必将取得明天的胜利。D：接下来我们玩一个游戏，有两人参加（老师也可以），游戏名称：挤气球，方法：

1、把气球用绳子绑在腰间的正前方。

2、在活动中，两手背在身后。

3、在挤的过程中，两人想办法只能用肚皮挤破气球 奖励办法：每人奖励一颗糖。⑤A：虽然我们难忍分离，但人生的道路还要继续

B：若干年后，也许能够回忆。我们曾同舟共济，我们曾肩并肩坐在一起。A：请同学们把你在学校学习生活中最美好的记忆讲给大家听听，好吗？ ⑥C、很多梦想在这个最让人感伤的季节里慢慢而健康的D、日于月东升西沉，岛屿草木枯荣，一瞬一季，一季一年

C、但我们从未让步，终于，我们走向别离，于是一张张笑脸在回忆中荡起涟漪 D、在母校多多少少的回忆---------我们一直藏在心底的秘密 C、下面是请说说心里话：

六年了，我最想对xx老师留下心里话。

⑦D：也许坎坷让我看到互相搀扶的身影 F：也许失败我才体会到一句鼓励的真诚 E：也许不幸我才懂得珍惜幸福

A：酸甜苦辣不是生活的追求，但是生活的全部。

B：而只有感恩的心才能让你发现冬天的寒冷后，是春天的希望。C：接下来请欣赏同学们为大家带来的《感恩的心》

㈢结束语

A：这一刻，音乐静止，但美妙的音符却萦绕着耳畔 B：这一刻，节拍静止，但我们的热情仍然高涨 C：这一刻，旋律静止，但我们的青春还在继续D：这一刻，我们将美丽定格，这一刻，母校情结，师生情怀已融入我跳动的脉搏！A：难忘母校，因为激动，青春的火炬从母校点燃 B：难忘母校，因为奋进，人生的脚步从母校踏出 A：感谢恩师，感谢您对我们自始自终的无私奉献 B：感谢恩师，感谢您陪我们一起走过美好的六年 C：今天我们是桃李芬芳，明天我们是社会的栋梁！

D：我们将要描绘更宏大的蓝图，要让母校，让老师以我们为豪！请同学们握紧拳头，高举右手，面向国旗，郑重宣誓：

宣誓词：感恩老师，传我知识；感恩领导，教我做人；感恩母校，伴我成长；努力学习，让祖国与我们共腾飞；练好本领，展望未来，让母校因我们而自豪！

D：感谢母校，感谢老师，感谢您为我们所做的一切！愿你们身体健康，工作顺利，愿母校桃李满天下！下面请同学们相互赠送临别赠言。

A：告别母校，为母校现礼。

下面，有请我们敬爱的老师为此次的活动作一个总结。请同学们掌声欢迎

班主任总结：同学们，今天是桃李的芬芳，明天是社会的栋梁。你们用不同的方式表达了对母校的感恩之情和眷恋之心，表现得非常的优秀；亲爱的同学们此时此刻，将是你我都终生难忘的。感恩我们的母校；我们风雨共度，同舟共济，解决了一个个难题；感恩我们的母校；我们共庆佳节，齐声高歌，留下了一片片欢声笑语。感恩我们的母校；实验室里，课堂之内，我们共同探讨；母校为你们奠定了人生基石，而你们也以自己美丽的年华为母校增添了迷人的光彩。俗话说： “梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出”，在你们身上，我们看到了年轻一代的成长，看到了积极向上、奋斗不息的精神；希望同学们拥有一个健康的体魄，保持一种健康的心理状态，充满信心地面对未来。每天都能寻找到学习、生活中的快乐，每天都能使自己取得一点点的进步，成为一个全新的人，从而为社会，为国家作出重大的贡献。现在，我宣布本次“难忘母校，感恩师情”主题班会到此结束

2014年六年一班

“难忘母校，感恩师情”

主题班会

彭丽静

第二篇：六年级《我爱母校》（最终版）

六年级《我爱母校》主题班会活动方案

活动目的：

1．自娱自乐，庆祝节日；

2．让学生在活动中得到一次综合素养的锻炼与提高； 3．增强同学友情、师生亲情、爱校真情。

活动形式：小组竞赛式：人人参与、场内场外互动。

节目表演式：歌舞、朗诵、作品展示等。活动准备：

1．以小组为单位分别准备表演的节目、展示的项目，斟情准备服装及道具； 2．班队委在黑板上写好会标、在教室里作简单装饰； 3．教师准备抢答赛的题目；

4．班队委准备糖果、瓜子，小奖品等。活动过程：

一、准备阶段：（略）

二、活动阶段：

1． 开

始（中队长主持）：出旗仪式，齐唱《少年先锋队歌》。2． 表彰仪式 班主任讲话，颁发奖状，退旗。3． 庆祝活动（四主持人组织）： ⑴． 激情引入，《大家一起来》

A．甲：同学们，我们在新兴小学学习整整六年了，乙：还有一个月时间，我们就将小学毕业，丙：六年的学习生活留给我们多少美好的回忆，丁：今天，我们将在母校度过最后一个儿童节，齐：我们感到无比的快乐，无比的幸福。

B．甲：为了使这个节日过得更有意义，更加令人难忘，乙：我们六（1）中队会特举行以“我爱母校”为主题的庆六。一活动，丙：我们将用歌声用舞蹈来表达我们对母校——新兴小学的热爱，丁：我们将用小品用游戏来表达我们对集体——六（1）中队的留恋。C．甲：让我们一起来，一起来欢度这快乐的时刻，乙：让我们一起来，一起来欢度这美好的时光，丙：三小队为我们准备了开场舞蹈，《大家一起来》，丁：请三小队的同学上场，也请大家一起来。⑵． 第一轮：舞蹈比赛。A．１小队《种太阳》

甲：同学们，为了这个特殊的节日，我们各小队早已作了充分的准备，乙：是的，我们2小队就准备了五个节目，有小品、舞蹈、诗朗诵，丙：我们每个同学都想在这个特殊的时刻，向同学作展示，向老师作汇报，丁：那么，我们就通过小组比赛的形式开始今天的特长展示，情感放送吧。四齐：好。

甲：刚才3 小队已经捷足先登了，我们1小组排号1，当然应该紧紧跟上。3小队，是不是？ 四齐：那你们表演什么？

甲：请欣赏六（１）中队第一小队七名未来舞蹈家表演的舞蹈《种太阳》。Ｂ．２小队《

》 引言略。

Ｃ．4小队《

》 引言略。

⑶． 互动游戏：《踩气球》

甲：现在我们进行一个游戏《踩气球》，每组选出3人参加。

乙：每人脚上系4只汽球，两组同学互相踩对方同学脚上的汽球。先踩完对方汽球的小组获胜。丙：四个小组抽签确定比赛的对手，进行初赛。初赛后产生的两个胜队进行决赛。丁：请各小组的运动员上场。

⑷．老师节目：诗朗诵《露珠的自白》。引言略。

第三篇：小学六年级感恩母校主题班会

六年级感恩母校主题班会

动目的:

教育学生学会感恩，并以感恩之心努力学习。知回报，创建优良班级风尚。

活动准备:

1、参观校史展

2、创作以“给母校留下什么”为内容的诗歌、散文。

3、排练舞蹈。

活动程序:

一、活动序曲

1、听歌曲《回娘家》，感悟佘营小学是人才的摇篮。引出“母校就是母亲”。

2、请学生谈对“母校就是母亲”的理解。

3、唐朝诗人孟郊曾写下一首《游子吟》，我们一起背背。

教师小结:英国哲学家说:当失去的时候，才显示拥有的珍贵。我想此刻，我们每一个人的心中一定涌起一份感动。关于“给母校留下什么”发表各自的想法。

二、活动进行曲

我想，六年的时光，流走的是悠悠的岁月，流下的是真挚的情意。学生诗朗诵“给母校留下什么”。

（一）、难忘同学友情

明天你是否会想起，昨天你写的日记;明天你是否还惦记，曾经最爱哭的你。虽然我们即将毕业，虽然我们即将离别，但同学之情一定也让你难忘。此时此刻，你想对陪伴在你周围的伙伴们说点什么?请大家畅所欲言。

师：听着同学们的`话语，我感到毕业的日子越来越近了。愿我们珍惜剩下的小学时光，团结互助，共同进步，为人生留下一段美好的回忆。

（二）、难忘师恩情

师：人的一生，除了生他养他，和他有着血缘关系的母亲，值得我们永远感恩之外，老师同样给予我们母爱般的真情。--

引出“师爱如海”。(课件)

1、六年的小学生活，哪一位老师对你的成长产生最为深刻的影响?

(a学生回想老师，感受到来自师爱的伟大、无私。

b我们放声高唱《感恩歌》，献给每一位帮助过我们的人，献给母校。

2、此刻，歌声比什么语言都更能表达我们对老师的无限感激。

(学生演唱“每当我走过老师窗前”。学生学生舞蹈伴舞)

3、在这“即将离开母校的时刻”，你最想说的一句话是------)

三、活动结束曲

生：亲爱的老师啊，您对我们的谆谆教诲让我们受益终生，我们绝不会辜负您对我们的殷切期望。明天，您一定会听见，万水千山，都传来我们的歌声;明天您一定会看见，天涯海角，都有我们努力的身影!亲爱的母校啊，请您相信，有我们，就会有东方的未来。有我们，就会有美好的明天!

师：同学们，你们的真情告白无数次让我感动得热泪盈眶，这是一次心与心的碰撞、情与情的交流;这是一次责任与感动的展示，感恩和进步的融合。让我们都常怀一颗感恩的心对待身边每一位善良的人，也希望同学们从这里放飞梦想，带着感恩的心出发：感恩同学!感恩父母!感恩全社会!最后祝同学们携手并进，展翅高飞，为母校献上一份最满意的答卷!谢谢大家!

1、全体学生齐诵由学生创作的诗

感恩母校

在这匆匆的六年里，是您，陪着我们欢笑。

是您，看着我们嬉戏。

是您，赋予我们新的知识。

是您，关注我们的成长。

是您，帮我们打下了坚如碧石的基础。

要分别了，我们决定，要拿良好的学风感谢您的朴实无华。

要拿优异的成绩感谢您对我们的无私奉献。

母校！您就像生命的摇篮！

母校！您就像人生的基石！

母校！您就像航行的坐标！

谢谢您给了我们花样年华，六年的欢声笑语仿佛还萦绕耳边，六年的酸甜苦辣还在我们心中回味……

别了，母校，我们永远铭记您！

2、主持人在悠远的音乐声中以“心声的对话”一首小诗结束。

(学生眼含热泪)

第四篇：我爱母校

我爱母校

我怎样才能来表达那深沉的爱。那是一刻没有年轮的树，永不老去。

莘莘学子，在这里找到渴望的解药。在这片的热土上挥洒青春的恣意，张扬着年轻的无惧，开拓着未知的领域。这里有着我们的轨迹，有着我们的身影。让我们如何才能不那么眷恋着她？

她像一位柔弱却坚毅的母亲，柔弱到她的一丝一毫都需要我们每一个人的精心照料。但却用一副坚毅的身骨，为我们顶起风雨营造一片不受纷扰的桃园。可以让我们不必沾上世俗继续探索。对母校的热爱，是种精神支撑。我们也许未曾发现，只因浑然于其中，但是它一直都在。尤其当我们远离母校的时候，那种感情就如同清扬的笛声在心底最柔软的地方响起。

她又像一个迎着朝露披着战袍的女神，无怨无悔带领我们劈波斩浪，向着那光明的未来前进，得到知识和实践的果实。

岁岁今朝她以广阔的双臂拥抱了一届一届渴望知识却又懵懂的我们。但我们像母校鲜红的血液，欢快跳跃流动着。给母校一份生机一份活力。我们和母校是相互缠绕的树木，就这样一种情怀将我们紧密联系在一起。

每当走进校门就能感受到她的钟灵毓秀之气，那医学生誓言庄严神圣，为我们一生立下不可逾越的准则。那“才不近仙者不可为医 德不近佛者不可为医”，更是时刻激励着我们精益求精。漫步在教学楼，实验室，图书馆，无论你走在哪里都会感觉到一种沁人心脾的愉悦，在穿过了层层血管直达那心脏。“严谨，求实，勤奋，进取”的校训更是在激励我们为成为救死扶伤的白衣天使奋斗。

春暖时每一个人都爱那片清晨早读的小树林，也爱那经历了一个寒冬的湖水和远眺后的郁郁葱葱的后山。因为在这里给了我们播种的希望。

冬日暖暖的阳光洋洋洒洒，那一颗颗树更显得遒劲有力，直拔参天。向我们暗示着忍得住严寒就能得到整个春天。

就这样母校伴着一届一届的学子度过了美好的读书时光，其果实的流香弥漫在我生命的脉管里，滋润着我们激情涌动的灵魂。

我爱母校，因为她云集了一批学识渊博而乐于奉献的师长；我爱母校，因为她有着简朴尚检的校风与精进刻苦的学风。我爱母校，因为她教会了我为医学事业做贡献的本领与知恩图报的美德。

像艾青说的那样，为什么我的眼里常含泪水？因为我对这片土地爱得深沉„„

第五篇：我爱母校 2016（定稿）

我爱母校

电子信息工程（2）班 201502305205 尹天明

在我似水年华里，有一个梦轻轻流过；在我永载的记忆里，有一条河奔腾而去；在我美好的大学里，有一种心情叫永远心晴。

夏日的风，炽烈如荼；夏日的雨，淋沥柔情；夏日的天，绚丽多变……漫步于仲夏时节的校园中，耳边隐隐响起蝉的鸣唱，风中也不时弥漫着青草的芬芳。依稀记得，半年前的那天，也正值仲夏，刚刚经历过高考洗礼的我迈步踏进了这个校园。那天的雨，兮兮哒哒，时时敲打着我这个初到者的心扉。那天，我驻足于校园之中，总感觉这里的一切似乎有着倾诉不完的缠绵诗意——诉说着这里年复一年永远不老的美丽。坐落于胶州市南的校园，不算太大，但却处处洋溢着青春的气息。至今不会忘记，那天，我傻傻的举着手机却不知把镜头对向何方。细雨中，我合上手心，在心中默默许下了心愿——接下来的四年中我要扎根在此，融入这里。青工，是夏日中的纷纷细雨，而我，则是等待着雨水滋润的新芽，在雨水的浇灌下，不断生长，奋力萌发。

青工，我爱我的母校。刚来学校的日子总是紧张的，因为我即将面临高考过后的有一个考验——军训。毕竟初来乍到，再加上来之前听堂哥堂姐们说军训如何如何的可怕，这使我在军训的前一个晚上彻夜难眠。但在第二天，我们见到了教官。他也没有我们想象中的那么严厉，相反，他的幽默风趣让我们慢慢放下了对军训的恐惧。那段时间是劳累的，从站军姿到原地踏步再到齐步走，跑步走，每一个项目斗在考验着我们的意志。当时正值九月，每天都在炎热的酷暑下曝晒，活生生的把我们刘海下的面孔晒成了一张张阴阳脸。但它又是快乐的，充实的，休息时间和同学们相互打闹拉歌，不知不觉间加强了对彼此的认识，促进了彼此的感情，业在一次次训练中加强了一荣俱荣，一损俱损的责任感。忘不了，室友唱的跑调的国歌；忘不了，自己总是与别人不一致的蹩脚步伐；忘不了，口音不同，彼此间交流时有意无意地闹出的“你家在湖建”之类的笑话；更忘不了，彩排结束时，合影中那一张张自然而亲切的笑脸……那七天的军训感染了我，我在军训中体会到了五湖四海皆系一家人的似海情深，我明白了我已舍不得离开这所学校舍不得离开我的这群同学，我们注定会并肩携手在这里奋斗四年，拼搏四年。我爱这里，这里四年的大学生活注定不会孤单。

青工，我爱我的母校，在这里我收获了弥足珍贵的兄弟情。我想，世上有情，“但愿人长久，千里共婵娟”是亲情；“桃花深水三千尺，不及汪伦送我情”是友情；“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”，是爱情；“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”，是同命之情。那么，用什么来形容宿舍六人之间的兄弟情呢？这种感情我的笨嘴无法叙述出其千分之一。水之一方，情字永系；海之一涯，情字永存。宿舍兄弟情，短短数字，却包含了太多。“我叫天明，明天的天，明天的明。出生时正值天明，所以起了这个名字。山东人。呃……日后请多多关照……”，开学的第一天，走进这个陌生的宿舍，我不好意思的做着自我介绍。“我叫峰，以后大家都是一家人了”，“我叫辉，同乡”，“侬好，焄因，吾杲策”……只是短

短的几句话，但是我却感受到了来自舍友的热情与温暖。此后的半年中，我们便成了相互之间无话不谈的兄弟。渐渐地我们开始了解彼此，峰是我们的舍长，他的话总能在我失落的时候带给我力量，有他在我总能鼓起勇气面对一切；鹏使我的下铺，和我一样是一个动漫控，和他在一起总有说不完的话；辉是我们宿舍里的电玩专家；飞是我们宿舍的学霸；策更像一个美声大师，音律发声样样精通……每天晚上，大家都会找到一个话题聊到很晚，直到说着说着鼾声四起。每天清晨，便又会一起去操场跑步，一块去自习室学习。或许，一次或几次的相遇并不代表缘分。但是，在人的一生中，有这样几个朝夕相处，搭肩而行的兄弟，与我共度这激情如火的青春岁月，不仅仅是一件乐事，而且，让我们每一个正值花样年华的雏儿，在人生的留白中增添无限美好的记忆，把张狂和义气装点生活，激扬青春。同在，遗风至真至纯的情怀将我们这几颗漂泊的灵魂牢牢结合。行春秋，走南北，友谊总长青，我珍惜这份同在，是它构成了我的大学生活，也让我更加热爱这所校园。

青工，我爱我的母校，曾经有一个梦想，在象牙塔里快乐的飞翔，母校给了我自由的天空。梦，就在这里起飞。“心怀天下，造福人类”，记得，半年前，初到这里的我尚未体会到其含义。刚刚摆脱高考，渴望着大学中自由的生活，于是乎，天天上网，逃课，通宵成了我的家常便饭，直到那个十月的晚上。“快，快”我心里狂喊着，刚刚从网吧回来的我心里七上八下，似有一头鹿在乱撞。那几天，宿管员查宿查的很严，动辄就会有人因为夜不归宿被记大过。“嘿，你，过来……”果不其然，我被宿管员抓了个现行。“我……”，我一时不知该如何回答。“这是小智，我的同系学弟，刚才合我一起去上自习了，会来得有点晚，打搅了。”身后走过一个学长，朝宿管员不好意思的说道，“是这样啊，那回去休息吧，不早了。”宿管员的一句话预示着我从鬼门关逃了回来。“谢谢”，出于内疚，走到楼梯口时，我不自然地对学长说道。“没事的，没事的，学弟有难，学长理应出手相助，那个，我叫彬，学弟是……”“我叫天明。”，“好的，下次可不要太贪玩哟。”那一天我遇到了彬，他的话让我下定决心，不再做那个颓废的自己。只是不经意见的相遇，寥寥几句话让我感受到了学院中浓厚的学习氛围。此后的几天，出于好奇，也出于对学霸的敬畏。天未亮时，我曾偷偷跟踪着他到过宿舍前的一片白桦林中，黎明时分，林中不时会传来阵阵书声敲击着我求职的心扉。从那时起，“心怀天下，造福人类”的校训便牢牢铭刻在我的心间。那时起，我便开始用自豪的目光，注视着这庄严的学院——这梦想开始的地方。秋意盎然，鸟语花香，茂盛的白桦林中充满青春的朝气，清晨的我总是能嗅到书本的墨香。这墨香，伴我学习，伴我去追逐梦想。

冬去春来，不知不觉间半年时光已过。半年前的我，曾在迷惘中摸索，在无所事事中彷徨。青工，是你教会了我去奋斗，去拼搏，教会了我自信与责任，教会了我爱与顽强。历经半年风雨的我不再是只稚嫩的雏鸟，不再是轻狂少年，而已是展翅翱翔的雄鹰。我爱你母校，感谢有你，与我共度这青春时光。鳌头荣立时，必感教范，沥血呕心培学子，曾五更灯火，数载风霜，芳园播爱心，红桃烂放三千树。鹄志畅叙际，长怀校园，铸魂授业育英才，起九域栋梁，百年事业，绛帐施甘雨，佳节遥呈一瓣香。