第一篇：《毛主席在花山》有感
《毛主席在花山》有感
在大家心目中，毛泽东是一个英勇善战、聪明伟大的人，他的伟大让人感觉遥不可及。但是，读了《毛泽东在花山》这篇文章，我却认为，他的伟大正是因为他平凡。他平凡得和我们一样，一样的普通，一样的与人为善。
1948年春夏之交，毛主席转移到了花山工作，为了解放全中国呕心沥血，为人民服务着，为人民操劳着。一天，毛泽东正在研究地图，突然对身边的警卫员说：“昨天我还听见了碾米声，今天怎么没动静了呢？”原来是警卫员为了不影响主席工作，和村长商量让乡亲们绕远到村头的去另一台石碾碾米。毛主席知道了非常生气，又让警卫员重新把乡亲们请到花椒树下碾米。啊~多么可敬的毛主席啊，虽然你贵为主席，却还是那么平等待人。就算没有安静的工作环境，也要为人民的利益着想。可我们呢？警卫员把乡亲们请到花椒树下碾米之后，毛主席又让警卫员把自己都不舍得喝的珍贵茶叶给乡亲们解渴喝，自己平时喝的却是不干净的河水，就连南方的同志几次辗转过来的一筒茶叶也送给了乡亲们。在毛主席的眼里，群众似乎要比自己重要得多，他关心群众，却很少关心过自己，身为主
席，竟然会饿倒在地上......最后，毛主席亲切得跟乡亲们谈话，告诉乡亲们喝茶的好处，最后竟然还亲手帮乡亲们碾米.....多么善良，多么平凡，多么平易近人，多么与人为善，多么关心群众的毛主席啊！是的，真正的伟大却是平凡，最深邃的大海是平静的。毛主席虽然身为国家主席，却不搞特殊化，以身作则。我终于明白毛主席的“小米加步枪”的军队如何打败由美国资助的正规国军了，不光因为他聪明善战，更重要的是他的军队都很团结，他的军队得到了民心，老百姓都很支持他们。而国民党的军队军官与军官之间勾心斗角，军无斗志，其实蒋介石并没有败给毛主席，他败就败给了自己的军队。更重要的是蒋介石竟然为了个人利益虐待老百姓，甚至将矛头对准了老百姓，这样的军队怎么可能得到全中国的呢？
是毛泽东改变了这个东方大国的命运，让中国重新听力世界；是毛泽东让我们走向强盛，让我们过上现在这样安康的生活；是毛泽东让今天的中国文明重新焕发青春与活力！
毛主席的光辉形象永远活在人民的心中。
第二篇：《毛主席在花山》读后有感
《毛主席在花山》读后有感
文中让我感受到毛主席身为国家主席竟可以发下架子帮群众碾米，和乡亲们亲切和蔼的讲话，我不禁佩服毛主席的好品质。下面是《毛主席在花山》读后有感，欢迎阅读借鉴。
《毛主席在花山》读后有感
今天，我预习了《毛主席在花山》这篇课文。读着读着，我好像见到了毛主席，听到他亲切的话语。我觉得，毛主席真是我们的好主席。
课文记叙了1948年春夏之交，毛主席来到花山村，为解放全中国的事业日夜操劳。毛主席百忙之中还关心群众、爱护群众、处处为群众着想。当他听不到花椒树下的碾米声时，他觉得会影响群众的生活，影响群众吃饭，所以，他不怕碾米声打扰他工作，认为只要一心一意、专心致志地做一件事，就不怕周围的环境不好。所以，他让警卫员请乡亲们重新回到花椒树下碾米。跟着，毛主席让警卫员、炊事员沏茶给碾米的群众喝，还到群众中讲解喝茶的好处，并为大娘倒茶、推碾子。
文中最让我感动的是，毛主席身为国家主席，竟可以放下架子帮助乡亲们碾米，和乡亲亲切和蔼的谈话。
我不禁发自内心佩服主席的品质，他总是把人民利益放在第一位，关心爱护群众，不搞特殊化，与人民平等相处，所以人民群众为主席着想。
我仰慕毛主席，因为理查德。斯蒂说过：“对一个有优越才能的人说，懂得平等待人，是最伟大，最真正的品质。”毛主席主就是这样伟大而平凡，与人为善的人，他把农民和这个国家主席一视同仁，因此补万古传诵。
如此看来，待人之道是非常的重要的。而待人的根本是宽容，我们肩负着祖国建设的重任，是否也应该有谦和的态度呢?面对一个个伟人，我们自愧不如。
《毛主席在花山》这篇文章，激励我前行，也让我学会了平等待人。
《毛主席在花山》读后有感
一位老人，一位普普通通的老人但是他总是默默无闻的一位老人，在他的生活中传颂多少感人的故事，又传颂着多少振奋人心的故事。仅仅他一个人有多少的痛苦，有多少伤心和流泪，但是他面对着这种种困难，可在他的字典里就没有“放弃”这两个字，也没有“失落”这两个字，但是在他的字典里只有“爱护祖国，心系群众”。这是他做人的品格，也是他教后人的品格，他的生活是那么的朴素，品格是那么的高尚!想听老人故事的请往下看我为你一一叙述。
这位老人是个地位很高的人从来不摆架子的人，他可以把自己的一切东西献给自己的祖国。他在花山工作的时候他知道群众因为他在这里工作，而到另一个碾子上碾米去了!他就把群众请到他工作的地方碾米，这种高尚的行为使我深受感动。(因为那个村子里有两个石碾，如果乡亲们都到一个碾子上碾米至少会耽误一半的人吃不上饭，可以说这个老人多么关心群众呀!宁可自己在嘈杂吵闹的地方工作，也不让院耽误乡亲们吃饭的时间!他害怕乡亲们碾米的时候渴到，就把南方同志送来自己也不舍得喝的那筒茶叶的那同茶叶给了人民群众，还用简捷的语言给老乡们将核查的好处!这位不搞特殊化的老人难道不值得我们敬佩么?这是我想到了他不搞特殊化，也不让他的后代搞特殊化。的一个很好个例子!他的小女儿李娜每天和其他的孩子一样，天天坐公共汽车上下学。用和其他孩子一样的书包、铅笔……从来不惯着她，宠着她。
相比说了这么多你们也该知道这是谁了吧!对了!这就是我们中国的第一任领袖毛泽东
《毛主席在花山》读后有感
《毛主席在花山》一文叙述的是毛主席在花山的三件事：关心群众碾米;让警卫员沏茶给老百姓喝;帮助群众碾米，亲自端茶给群众喝。
第一件事是关心群众碾米，因为警卫员和村长说：“碾米声太大，怕影响主席工作，所以让乡亲们到别处碾米，让主席知道这件事，主席让警卫员告诉相乡亲们花椒树下碾米，并把警卫员批评了一顿。
第二件事是主席让警卫员给群众沏茶，刚开始警卫员没答应，但是在毛主席的劝说下终于同意了，因为他知道这桶茶是南方同志在多次辗转下才送到主席手里的，所以刚开始没答应。
第三件事是主席帮群众推碾子，亲自给群众送茶。在群众喝茶时，有位年老的大叔凑到了警卫员身边，说：“我说同志，这水一不甜二不辣的喝他顶什么用?”警卫员乐呵呵的说喝茶有许多好处，提神，益思等。”“这样说乡亲们是听不懂的。”毛主席在旁边说。一位大娘和一位小姑娘在旁边看着，越推越慢走到主席身边，主席给他俩舀了两碗茶，然后主席和警卫员一起推碾子。
通过这三件事表现了毛主席关心群众生活，时刻为群众着想的革命情怀，歌颂了毛主席全心全意为人民服务，时刻与人民同甘共苦，共命运，不搞特殊化的高尚品质!《毛主席在花山》读后有感
今天，我学习了《毛主席在花山》这篇课文，使我深有感触。
课文叙述了1948年春夏之交，毛主席来到花山村，为解放全中国的事业日夜操劳。毛主席在百忙之中还关心群众，爱护群众，处处为群众着想。
当毛主席听不到花椒树下的碾米声时，他觉得会影响到群众的生活，所以他不怕碾米声打扰自己工作，最后毛主席让警卫员，炊事员沏茶给群众喝，还到群众中讲解喝茶的好处，并为大娘、小姑娘倒茶、推碾子。
文中让我感受到毛主席身为国家主席竟可以发下架子帮群众碾米，和乡亲们亲切和蔼的讲话，我不禁佩服毛主席的好品质。毛主席总是把群众的利益放在第一位，关心爱护群众，不搞特殊化，与人民群众平等相处，所以人民群众也处处为主席着想。
推碾子、沏茶、倒茶，这些都是平常的小事，但发生在主席与普通老百姓之间又是那样的不平常。但有时在这些小事中让我体会到了毛主席对群众无私的爱。
我记得理查德说过：“对一个有优越才能的人来说，懂得平等待人，是最伟大最真正的品质。”毛主席就是伟大而平凡，与人为善的人。
《毛主席在花山》这篇文章激励我前进，让我学会了平等待人。
第三篇：读《毛主席在花山》有感
读《毛主席在花山》有感
祥荣外国语实验小学五（4）班高远佳
今天，我们学习了《毛主席在花山》这一课，使我深受感动！
《毛主席在花山》这篇文文章讲述了我们伟大的领袖毛主席住在花山村的几件事。文中讲到1948年春夏之交，毛主席转移到了花山村，住在临时借用的农家房舍里，夜以继日地为解放全中国的事业操劳着。毛主席工作的房前有一台石碾，是乡亲们碾米的地方，警卫员为了不影响主席工作，让村长叫乡亲们到别处碾米。毛主席知道后，执意把群众们请到房前碾米，又把自己一直没舍得喝的茶拿出来请乡亲们喝，毛主席还亲切地和碾米的群众交谈，并帮助群众推碾子。
毛主席虽然是一国的主席，却没有把自己摆在特殊的位置上，而是时刻关心群众的生活，在忙碌的工作之余还没有忘记询问平民百姓的日常生活小事，把群众的利益放在第一位上，还把自己一直没舍得喝的茶拿了出来请乡亲们喝，从这里可以体会出毛主席爱民如子的革命情怀。毛主席的一言一行，和普通群众那样近，那样的亲，把自己融入到了群众之中，一点也没有因为自己是主席而搞特殊，真不愧为我们中华民族的领袖！正是因为有了伟大的领袖毛主席，我们才能以弱制强、以少胜多，赶走了日本鬼子，打败了国民党反动派，迎得了新中国的成立。毛主席这种关心群众、不搞特殊的精神值得我们永远学习！
第四篇：毛主席在花山[推荐]
28《毛主席在花山》教学设计
一、教学目标：
1.认识11个生字。
2.朗读课文，感受毛泽东普通群众的情怀。
3.领悟作者通过具体事例，抓住细节描写人物方法。
二、教学重点：
领悟作者通过具体事例，抓住细节（人物动作、语言、神态）表现人物特点的写作方法。
三、教学难点：
通过了解毛泽东在花山的三件事，体会毛泽东关心、热爱人民群众的高尚品质，激发学生对毛泽东的敬仰之情。
四、教学准备：
搜集毛主席在花山的背景资料；根据自己的情况收集关于毛主席的故事，或歌颂毛主席的歌，或有条件的搜集一段影像资料等。
课时安排：1 课时
教学过程
一、谈话导入
二、出示自学重点
二、出示自学要求
1、自读课文，读准字音，读通句子。
2、借助字典或联系上下文理解词语。
3、课文主要记叙了毛主席在花山的哪几件事？根据自己不同的感受，进行填空练习，抒发情感。您真是一位----的主席，我们----您！
4、用不同的符号画出毛主席的动作、语言、神态的句子，读一读，你从中感受到了什么？在旁边简略地做上批注。
三、学生自学（15），小组讨论（8）。
四、全班交流（10）
1、认读词语。
2、小组汇报理解词语情况。
3、交流问题3.相机板书：
让碾米--体察民情 敬爱请喝茶—不高特殊化 崇敬帮推碾—融入群众 敬仰
4、交流问题4.（引导学生从毛主席的语言、动作、神态等方面的描写谈感受。）
五、质疑
六、课外延伸
有一首歌叫《东方红》，唱的是“东方红，太阳升，中国出了个毛泽东，他为人民谋幸福，他是人民大救星。”这首歌没有专业的词曲作家，是陕北的一位老农发自内心唱出来，唱出了陕北，唱遍了全中国。毛主席的丰功伟绩，说也说不完。
课后阅读有关毛主席的故事，互相讲讲，也可以谈谈自己的感受。
七、机动巩固
第五篇：作文 读《毛主席在花山》有感
今天，我学习了《毛主席在花山》这篇课文，使我深有感触，作文 读《毛主席在花山》有感。
课文叙述了1948年春夏之交，毛主席来到花山村，为解放全中国的事业日夜操劳。毛主席在百忙之中还关心群众，爱护群众，处处为群众着想。
当毛主席听不到花椒树下的碾米声时，他觉得会影响到群众的生活，所以他不怕碾米声打扰自己工作，最后毛主席让警卫员，炊事员沏茶给群众喝，还到群众中讲解喝茶的好处，并为大娘、小姑娘倒茶、推碾子。
文中让我感受到毛主席身为国家主席竟可以发下架子帮群众碾米，和乡亲们亲切和蔼的讲话，我不禁佩服毛主席的好品质，读后感《作文 读《毛主席在花山》有感》。毛主席总是把群众的利益放在第一位，关心爱护群众，不搞特殊化，与人民群众平等相处，所以人民群众也处处为主席着想。
推碾子、沏茶、倒茶，这些都是平常的小事，但发生在主席与普通老百姓之间又是那样的不平常。但有时在这些小事中让我体会到了毛主席对群众无私的爱。
我记得理查德说过：“对一个有优越才能的人来说，懂得平等待人，是最伟大最真正的品质。”毛主席就是伟大而平凡，与人为善的人。
《毛主席在花山》这篇文章激励我前进，让我学会了平等待人。
六年级:雪婷
点击咨询 