第一篇：东北大学继续教育学院毕业设计(论文)工作规范
东北大学成人高等教育
本科生毕业设计(论文)工作规范
毕业设计(论文)是培养学生知识、能力和素质的重要环节，是进行综合训练的教学阶段。做好毕业设计(论文)对培养学生的工程意识、开拓精神、创新能力、科学作风、综合素质都具有重要作用。为确保毕业设计(论文)的质量，特制定东北大学继续教育学院本科生毕业设计(论文)工作规范。
一、指导思想
通过毕业设计(论文)工作使大学生达到基本知识、基础理论、基本技能(三基)和运用知识能力、文献检索能力、实验测试能力、计算机应用能力、制图能力(六个能力)以及文化素质、思想品德素质、业务素质(三个素质)的训练，培养学生运用所学的专业知识和技术，研究、解决本专业实际问题的能力。同时，毕业设计(论文)工作是大学教育的综合训练，也是对教育质量的检验。
二、选题
选题是对毕业设计(论文)工作范围进行专业确定的环节。
1．毕业设计(论文)的选题要按照所学专业培养目标确定。围绕本专业、学科选择有一定理论与实用价值的具有运用课程知识、能力训练的题目；
2．选题尽可能与科研、生产相结合。工科类专业以毕业设计为主；文理科类专业毕业论文要理论与实践相结合，有实用价值；
3．毕业设计(论文)的题目要坚持每人一题。指导教师可将大而难的题目分解成若干个子题目，作为由学生完成的课题；
4．对于与往届重复的课题，严禁将往届毕业设计(论文)借给学生参考，防止出现抄袭现象；
5．毕业设计(论文)的课题须由研究所审核，在审核批准后下达任务书；
6．无任务书不能进行毕业设计(论文)工作。
三、对毕业设计(论文)的基本要求
1．要求学生能够在毕业设计(论文)中应用基本知识、基础理论和基本技能去分析问题和解决问题，并表现出一定的工程设计和科学研究能力；
2．学生能独立检索文献资料并恰当运用；
3．学生能进行本专业范围内的实验、测试、计算、绘图、设计、计算机应用等综合训练；
4．毕业设计(论文)的理论依据要充分，数据准确，公式推导正确。能理论联系实际，运用科学方法，具有一定的工程技术实际问题的分析能力、设计能力。设计(论文)的基本论点、结论与建议在理论与实践应用中有一定意义；
5．学生能够运用一门外语阅读、翻译本专业外文资料。
6．鼓励学生运用双语撰写毕业设计(论文)或运用外语撰写毕业设计(论文)，并运用外语进行答辩；
7．学生的毕业设计(论文)的工作量为从查阅文献、实习(调研)开始，本科生15周完成，专科生10周完成。
8．毕业设计(论文)的图纸、表格、插图要规范准确，符合国家标准；
9．毕业设计(论文)要按照《毕业论文撰写须知》书写。设计、论文全文本科生在1、2万字以上，专科生在5000字左右。（如有程序清单，本科生不少于2000条）。概念清楚，内容正确，条理分明，书写工整，语言流畅，文章结构严谨；
10．各专业根据培养目标可提出毕业设计(论文)的专业技术要求。
四、毕业设计(论文)工作的组织管理
1．继续教育学院教学院长领导组织本学院的毕业设计(论文)工作，对此项工作担负着领导、组织、检查和监督的职责；
2．各学院选派有教学经验、学风严谨、责任心强的教师为指导教师；
3．继续教育学院要组织人员定期检查毕业设计(论文)工作的进度、质量，及时解决有关问题；
4．学院应根据《东北大学毕业设计(论文)质量评价表(试行)》，审核学生毕业设计(论文)成绩。成绩一经确定后，由继续教育学院签字核准，教学院长签字生效；
5．毕业答辩由各学院答辩指导委员会组织进行。答辩指导委员会由5～7人组成，院长或副院长担任主任委员。
6．院答辩指导委员会的职责：
(1)领导本学院毕业答辩工作，审核、评定本学院本科生的毕业设计(论文)成绩；
(2)审核各研究所(系)答辩委员会名单；
(3)解决答辩中有争议或其他有关问题；
7．各专业根据学生的多少，可成立若干个分别由5人以上组成的答辩委员会，报学院答辩指导委员会审批。答辩委员会的职责：
(1)具体组织答辩工作；
(2)评定学生答辩成绩并写出评语；
(3)研究解决答辩中的有关问题。答辩委员会组成人员名单报继续教育学院教学办公室备案。
8．为了加强毕业设计(论文)的组织管理，对毕业设计(论文)质量差的学生要组织进行二次答辩。参加二次答辩的学生为毕业设计(论文)综合成绩末位的学生，一般占学生总数的1～3％。答辩成绩评定要实事求是，不允许给学生提高成绩。二次答辩学生必须在导师的指导下认真修改毕业设计(论文)，经导师和评阅人审阅合格后方可进行二次答辩。
五、指导教师职责
1．指导教师应由具有一定教学经验、研究能力、学风严谨、责任心强的讲师以上职称的教师担任；
2．指导教师要有高度的责任心，对选题应掌握有关的资料和文献，平时要认真检查，采取积极措施引导学生解决设计(论文)中的难点，培养学生运用所学知识分析和解决在工程设计和科学研究中实际问题的能力；
3．指导教师的具体任务：
(1)制定并提交毕业设计指导书，提出毕业设计的阶段安排及具体要求。
(2)提出所指导学生的毕业设计(论文)题目，经研究所讨论审定后，及时填写任务书；
(3)审定学生拟定的设计方案；
(4)定期检查学生的工作进度和质量，按时进行答疑与指导，及时填写学生的毕业设计(论文)手册；
(4)毕业设计(论文)结束阶段认真审阅学生毕业设计(论文)说明书(含图纸、程序等)，按要求指出错误并督促学生改正，对学生是否能答辩进行资格预审；
(5)对论文说明书的排版及装订提出要求并进行指导。
(6)根据学生的工作态度，设计(论文)质量，写出指导教师评语；
(7)对毕业答辩提出要求，并参加毕业设计(论文)答辩；
(8)收齐学生毕业设计(论文)的全部资料、成果。
六、毕业设计(论文)的成绩评定
1．毕业设计(论文)成绩的评定，要明确标准，严格把关。
2．学生做完的毕业设计(论文)经指导教师评阅后，即送评阅人审阅。评阅人原则上由校内具有讲师以上职称的教师担任。评阅人审阅后应写出评语，评阅人评语要从本规范中对毕业设计(论文)的基本要求对其进行评述，并注明评阅人姓名、职称及评阅时间。无指导教师和评阅人评语的设计(论文)不得参加答辩；
3．每位毕业设计(论文)作者必须参加答辩。答辩的内容以设计(论文)内容为主，也可涉及与毕业设计(论文)内容相关的知识；
4．毕业设计(论文)成绩的构成：指导教师给出的成绩，评阅人给出的成绩，毕业答辩成绩，学生最终的成绩由答辩委员会集体讨论确定；
5．毕业设计(论文)成绩评定依据：(1)完成任务情况；(2)运用知识分析问题解决问题的能力；(3)学生作出的实际成果；(4)实验、测试、计算、外语和计算机应用能力；(5)书写格式标准化，图样、表格、插图规范准确；(6)科学作风；(7)创新精神；(8)答辩中回答提问情况；(9)做毕业设计(论文)期间的表现(包括出勤、纪律、协作精神等)；
6．毕业设计(论文)成绩管理。学生答辩结束后，先由答辩委员会给出综合评定成绩，交答辩委员会审核确定。将成绩上报给继续教育学院。
7．毕业设计(论文)成绩的比例是：优秀不超过20％；良好不超过35％；中等在35％；及格、不及格合计在10％左右。对于没有完成毕业设计(论文)任务或有弄虚作假、抄袭行为者，应给予”不及格”成绩。
七、质量检查
1．学院组织教师对毕业设计(论文)，进行统一抽查、复查，进行认真总结，并写出总结材料交继续教育学院教学办公室汇总；
2．教学管理部门每年组织部分教师对当年的毕业设计(论文)，专科毕业作业进行抽样质量分析。
八、归档
在每届本科生毕业设计(论文)工作结束后，由各院负责将本科生毕业设计(论文)归档。归档的资料有：毕业设计(论文)正本及相关的图纸附件1份，指导教师评语1份，指导记录1份。
第二篇：东北大学继续教育学院
东北大学继续教育学院
毕业设计（论文）开题报告
设计（论文）题目
直流电动机回馈制动原理及应用
姓名 贾文彪 学号 c34140113030001
专业： 电气工程及其自动化
学习中心： 辽宁本溪奥鹏学习中心 ×
住址： 辽宁本溪平山区北台
电话： ***
Email:
一
本课题主要研究内容
1、回馈制动的原理
EaUNIa0RaRcn01n02n>n0回馈T反号制动nn1n2T制动初转矩＝-Tb-TL降压调速时的回馈制动（最终稳定运行在电动状态）Tb0TL
2、回馈制动的机械特性
UNRanTn0T2CeCeCTn回馈n0电动T0
3、直流电动机回馈制动工作状态分析 回馈(再生发电)制动
对位能负载而言，回馈制动状态发生在提升空笼和下放重物 两种情况，下面分别加以介绍。
(1)提升空笼。如图所示，空笼质量，系统原来处于正向电动状态，T、n、TL各物理量的方向如图所示。
为达到提升空笼的目的，电动机转矩T应与提升方向(转速n方向)相同，如图(a)电动机为正向接线，产生正向转矩。正向转矩与负载转矩TL共同作用使系统正向加速。随着转速n的增高，反电动势 加大，电枢电流 降低，电动机的转矩T亦降低。在图(c)上沿着第一象限所示的正向电动机械特性向上变化，到转速 时，电势 与外加电源电压U相平衡，电枢电流，转矩T=0，即图上所示的B点（0，n0），到B点时虽然电动机转矩T为零，但还有负载转矩TL的作用，仍使系统继续加速。当转速n超过 时，电动势 大于电网电压U，电流反向，从而转矩T亦反向，如图(b)所示，这时转矩T与转速n方向相反，n
为正，T为负，起制动作用。
从机械特性上来看，原来系统工作于电动状态时，机械特性位于第一象限。进入回馈制动后，机械特性位于第二象限，因为由电动到回馈制动的过程中，电动机接线未变，参数也没改变，所以机械特性为
不过当进入回馈制动以后，T本身变为负值。所以，如图(c)所示，BC即为提升空笼时的回馈制动机械特性。机械特性斜率仍决定于b值。
负载转矩TL为负，仍为恒转矩负载，其负载特性位于第二象限，如图3.15(c)所示。当电动机进入回馈制动状态后，随着转速的升高，电动势 增高，反向电流增加，与之对应的反向转矩(制动转矩)亦增加。直到负载特性与电动机机械特性交于一点C，电动机转矩与负载转矩平衡，系统以稳定转速 提升空笼。
(2)下放重物。如图3.16(a)所示，货笼中有重物，重物连同货笼总质量仍为
因为要下放重物，转速n为负；电动机转矩应与下放方向(转速n方向)相同，该转矩T为负，所以电动机要反向接线；负载转矩TL为正。各物理量的方向如图(a)所示。
当下放重物时，由于电动机转矩T与负载转矩TL方向相同，二者的共同作用使系统反向加速，使电动机工作在反向电动状态。同 理，随着转速n的增高，反电动势 加大。电枢电流降低，电动机的转矩亦降低。在图(c)上，机械特性沿着第三象限所示的反向变化。到时，电动势E与外加电源电压U相平衡，电枢电流I=0，转矩T=0，即图(b)上所示的F点(0，)。到F点时，虽然电动机转矩T为零，但还有负载转矩TL的作用，仍使系统继续反向加速。但转矩T亦改变方向，如图(b)所示。这时转矩T与转速n方向相反，电动机转矩起制动作用，机械特性位于第四象限。电动机进入回馈制动状态后，随着转速的升高，电势增加。电枢电流增加，与之对应的电动机转矩(制动转矩)增加，负载特性与机械特性交于一点G，电动机转矩与负载转矩相平衡，系统以稳定速度 下放重物。(3)电动机由高速向低速变速。上面的情况都是由于位能负载的作用，使电动机的转速超过理想空载转速，从而使电动机进入回馈(再生发电)制动状态。但是在生产实际中，当电动机由高速向低速变速的过程中，在新的理想空载转速低于运转着的转速时也要产生回馈(再生发电)制动过程。回馈制动把能量送回电网，是经济的制动手段，但是由于只能在 时才有制动作用，所以应用范围受到限制。
二 课题的研究意义
1、回馈制动的优点
电动机直接接到电网时，电机发出的电向电网回馈，但是这样对电网有较大的影响，如果电机由变频器拖动时，由于变频器有中间储能环节，其储能是有限的，故电机发电状态时对变频器有较大的威胁。变频器在处理电机的再生发电时，有多种制动方法，如能耗制动、储能制动、回馈制动等。对能耗制动方法，电机发出的电会白白的浪费，同时能耗电阻会经常损坏；储能制动方法中储能也是有限的，同样对变频器有威胁，能量回馈是处理再生发电的好方法，又是制动的好方法。它保证了变频器的安全、节约了能量、同时增强了电机的制动功能。
2、回馈制动的缺点
只有在不易发生故障的稳定电网电压下（电网电压波动不大于
10%），才可以采用这种回馈制动方式。因为在发电制动运行时，电网电压故障时间大于2ms，则可能发生换相失败，损坏器件。
在回馈时，对电网有谐波污染；控制复杂，成本较高。馈制动是变频器制动方式的一种，也是非常有效的节能方法。回馈制动采用的是有源逆变技术，将再生电能逆变为与电网同频率同相位的交流电回送电网，从而实现制动。要实现回馈制动，就必须要将回馈电能进行同频同相控制、回馈电流控制等条件，才能将回馈电能安全送达电网上。并且避免了制动时对环境及设备的破坏。在电力机车等行业中取得了令人满意的效果。在新型电力电子
器件不断出现,性价比不断提高的情况下有着广阔的应用前景。
3、回馈制动的适用场合
回馈制动特别适用于电动机功率较大，如大于等于100kw，设备的转动惯量较大，且反复短时连续工作，从高速到低速的减速降幅较大，制动时间又短，需要强力制动的场合，如电力机车、采油等行业。
三 解决的关键问题
1、正向回馈制动
他励直流电动机通过降低电压来减速时，若电压下降幅度较大，会使得工作点经过第II象限，如图中的BC段，转速为正而电磁转矩为负，电动机运行于制动状态。在这一过程中，由于电源电压下降，使得Ea>U,电流方向改变，电能从电动机回馈到电源。
在电力机车下坡时，由于重力作用使得电动机转速高于原来的空载转速，Ea增大，超过U以后，电流也会反向，进入正向回馈制动状态。
2、反向制动控制
他励电动机拖动位能性恒转矩负载运行。
• 反接电源电压并给电枢支路串入限流电阻。工作点将会稳定在第iv象限。在D点，电动机的转速高于理想空载转速，Ea>U，电流流向电源，属于反向回馈制动。
• 反向回馈制动常用于高速下放重物时限制电机转速。
• 为了限制高速下放速度，一般在回魁制动时，将电枢回路串联的电阻切除。
3、回馈制动的控制
在回馈制动中，合理的控制回馈电流大小也是至关重要，回馈电流的大小必须满足能量回馈功率的要求，如果系统回馈功率小于电机在发电状态时的输出功率，在变频器的公共直流母线上电压就会继续升高。由于电网电压是一定的，系统回馈功率的大小是由回馈电流的大小决定的。
另外回馈电流的大小必须控制在所使用的IGBT的额定范围内。
回馈制动时，回馈电流变化速度较快，就需要采用有效的控制方式，一般采用滞环电流比较法控制。
四 参考文献
[1]丁志刚．无刷直流电动机的研究和发展进展［J］．微电机，2000 [2]《电机设计》 西安交通大学 陈世坤主编
[3] 许蓼.电机与电气控制技术.北京：机械工业出版社，2002 [4] 张勇主编.电机拖动与控制.北京.机械工业出版社，2000 [5] 张华龙.电机与电气控制技术.北京：人民邮局出版社，2008 [6] 赵承荻.电机与电气控制技术.北京：高等教育出版社，2003 [7] 何巨兰.电机与电气控制.北京：机械工业出版社，2003 [8]丁志刚．无刷直流电动机的研究和发展进展［J］．微电机，2000 [9] 唐介主编.电机与拖动.北京：高等教育出版社，2008 [10]葛永国.电机及其应用.机械工业出版社，2009 [11] 戴文进 等编著.电机设计.清华大学出版社，2010 [12]汤蕴.电机学.西安:西安交通大学出版社 1993
第三篇：四川理工学院继续教育学院毕业设计论文
致谢
首先我要感谢我的导师，论文是在导师周国刚讲师的指导下完的，导师渊博的专业知识，严谨的治学态度，精益求精的工作作风，诲人不
倦的高尚师德，严以律己、宽以待人的崇高风范，对我影响深远。不仅
使我树立了远大的学术目标、掌握了基本的研究方法，还使我明白了许
多待人接物与为人处事的道理。本论文从选题到完成，每一步都是在导
师的指导下完成的，倾注了导师大量的心血。在此，谨向导师表示崇高的敬意和衷心的感谢。
我要感谢我的班主任秦中苏老师三年来对我们的照顾与教诲，三年的时间不久，但我从你身上学到了很多，必将终身收益。感谢所有教授
过我课程的四川理工学院的老师们，是你们诲人不倦才有了现在的我。
感谢身边所有的朋友与同学，谢谢你们三年来的关照与宽容，与你
们一起走过的缤纷时代，将会是我一生最珍贵的回忆。
最后，感谢所有为这次论文评阅付出辛勤劳动的老师们。
一个人的成长绝不是一件孤立的事，没有别人的支持与帮忙不可能
办到。我感谢可以有这样一个空间，让我对所有给与我关心、帮助的人
说声“谢谢”！今后，我会继续努力，好好工作！好好学习！好好生活
黄俊
2013年5月29日
第四篇：西安交通大学继续教育学院毕业设计质量规范（写写帮整理）
西安交通大学继续教育学院毕业设计(论文)质量规范
毕业设计（论文）实施细则
（一）题目选择
选题的基本原则： ①课题必须符合本专业的培养目标及教学的基本要求，体现本专业基本训练内容，使学生受到比较全面的锻炼。
②课题尽可能与各学科相关领域的科研、生产、课程建设、教学改革、实验室建设等实际相结合。
③课题的类型可以多种多样，应贯彻因材施教的原则，使学生的创造性得以充分发挥。
④课题应力求有益于学生综合运用多学科的理论知识与技能，有利于培养学生的独立工作能力。
⑤课题的工作量和难易程度应把握在能使学生经过努力在给定时间内完成规定任务的程度，以保证教学任务的完成。
⑥每位学生应独立完成一个选题。
（二）撰写论文
一篇完整的毕业论文或毕业设计说明书通常由题目（标题）、摘要、目次页（目录）、前言（绪论）、正文、结论、参考文献和附录等几部分构成。整篇论文字数不少于8000字，书写方式必须用计算机排版，白纸黑字双面打印，需要彩色打印的图例外。
1、毕业论文的结构 题目：即标题，它的主要作用是概括整篇论文的中心内容。因此，题目要确切、恰当、鲜明、简短，精炼。
目录：反映论文的纲要。目录应列出通篇论文各组成部分的大小标题，分别层次，逐项标注页码，并包括注明参考文献、附录、索引等附属部分的页次，以便读者查找。
摘要：摘要是论文的高度概括，是全文的缩影，是长篇论文不可缺少的组成部分。要求中文书写，一篇摘要不少于400字。中文摘要的结尾要注明3-5个关键词。
前言：前言相当于论文的开头，它是三段式论文的第一段（后二段是本论和结论）。前言与摘要写法不完全相同，摘要要写得高度概括、简略，前言可以稍加具体一些，文字以1000字左右为宜。前言一般应包括以下几个内容：
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①为什么要写这篇论文，要解决什么问题，主要观点是什么。②对本论文研究主题范围内已有文献的评述（包括与课题相关的历史的回顾，资料来源、性质及运用情况等）。
③说明本论文所要解决的问题，所采用的研究手段、方式、方法。明确研究工作的界限和规模。
④概括论文的主要工作内容。
正文：论文的正文是作者对自己的研究工作详细的表述。应包括以下内容：
①理论分析部分。
详细说明所使用的分析方法和计算方法等基本情况；指出所应用的分析方法、计算方法、实验方法等哪些是已有的，哪些是经过自己改进的，哪些是自己创造的，以便指导教师审查和纠正，这一部分所占篇幅不宜过多，应以简练、明了的文字概略表述。
②课题研究的方法与手段，分别以下面几种方法说明。
用实验方法研究课题，应具体说明实验用的装置、仪器、原材料的性能等是否标准，并应对所有装置、仪器、原材料做出检验和标定。对实验的过程和操作方法，力求叙述得简明扼要，对实验结果的记录、分析，对人所共知的或细节性的内容不必过分详述。
用理论推导的手段和方法达到研究目的的，这方面内容要精心组织，做到概念准确，判断推理符合客观事物的发展规律，要做到言之有序，言之有理，以论点为中心，组织成完整而严谨的内容整体。
用调查研究的方法达到研究目的的，调查目标、对象、范围、时间、地点、调查的过程和方法等，这些内容与研究的最终结果有关系，但不是结果本身，所以一定要简述。但对调查所提的样本、数据、新的发现等则应详细说明，这是结论产生的依据。
③结果与讨论是全文的核心，一般要占较多篇幅。
在写作时，应对研究成果精心筛选，把那些必要而充分的数据、现象、样品、认识等选出来，写进去，作为分析的依据，应尽量避免事无巨细，把所得结果和盘托出。在对结果做定性和定量分析时，应说明数据的处理方法以及误差分析，说明现象出现的条件及其可证性，交代理论推导中认识的由来和发展，以便别人以此为根据进行核实验证。对结果进行分析后所得到的结论和推论，也应说明其适用的条件和范围。恰当运用表和图作结果与分析，是科技论文通用的一种表达方式。
结论：结论包括对整个研究工作进行归纳和综合而得出的总结；所得结果与已有结果的比较；联系实际结果，指出它的学术意义或应用价值和在实际中推广应用的可能性；在本课题研究中尚存在的问题，对进一步开展研究的见解与建议。结论集中反映作者的研究成果，2 / 9
表达作者对所研究课题的见解和主张，是全文的思想精髓，是全文的思想体现，一般应写得概括、篇幅较短。撰写时应注意下列事项：
●结论要简单、明确。在措辞上应严密，但又容易被人领会。●结论应反映个人的研究工作，属于前人和他人已有过的结论可少提。
●要实事求是地介绍自己研究的结果，切忌言过其实，在无充分把握时，应留有余地。
致谢：对于毕业设计（论文）的指导教师，对毕业设计（论文）提过有益的建议或给予过帮助的同学、同事与集体，都应在论文的结尾部分书面致谢，言辞应恳切、实事求是。
参考文献：毕业设计（论文）应列出参考使用的主要中外文文献，毕业论文的参考文献一般不得少于10篇。参考文献必须是学生本人真正阅读过的，以近期发表的杂志类文献为主，图书类文献不能过多，且要与论文工作直接相关。
附录：在论文之后附上不便放进正文的重要数据、表格、公式、图纸、程序等资料，供读者阅读论文时参考。附录不宜太多，附录的篇幅一般不要超过正文。
2、毕业设计说明书的结构
解决某一工程具体问题的题目属毕业设计, 毕业设计的内容包括完成设计说明书和图纸两部分。毕业设计说明书是对毕业设计进行解释与说明的书面材料，在写法上应注意与论文的区别点是：
（1）前言由下面三部分组成：
设计的目的和意义，设计项目发展情况简介，设计原理及规模介绍。
（2）正文包括方案的论证和主要参数的计算两大部分。
3、毕业设计（论文）打印排版规范
页面设置：纸型为A4复印纸(21×29.7cm)，标准 A4版芯,1.5倍行距，白纸黑字，双面打印，需要彩色打印的图例外。
封面：采用西安交通大学毕业设计（论文）统一封面（学院统一发放）。
任务书、考核评议书：签名必须手写，不能打印，《考核评议书》和《答辩结果》必须手写。（任务书、考核评议书统一发放）
（1）页眉：每一页的最上方有页眉。页眉用5号宋体，居中排列。页眉中的页眉以 “西安交通大学继续教育学院毕业论文”字样标 3 / 9
示。
（2）中文摘要：
①居中编排“摘要”二字（三号黑体），字间空一字符。②“摘要”二字下空一行编排摘要内容（小四号宋体）。③摘要内容后下空一行编排“关键词”三字（小四号黑体），其后为关键词（小四号宋体），每一关键词之间用逗号隔开，最后一个关键词后无标点符号。
（3）目录：“目录”二字为小二号黑体，居中打印；下空一行为章（如：2）、节（如：2.1）、小节（如：2.1.1）及其开始页码（小四宋体），文章序号(如：2表示第2章，即一级题目；如：2.1表示第2章的第1节，即二级题目；如：2.1.1表示三级题目的内容，也叫小节；四级题目为（1）)按目录序号排列。
目录
前言...................................................................................................................................页码 第1章 标题1..................................................................................................................页码 1.1 标题2....................................................................................................................页码
1.1.1 标题3..........................................................................................................页码 1.2.................................................................................................................................页码 第2章 标题1....................................................................................................................页码
2.1 标题2....................................................................................................................页码
2.1.1 标题3..........................................................................................................页码 2.2.................................................................................................................................页码
2.2.1.......................................................................................................................页码
第3章 标题1....................................................................................................................页码
3.1 标题2....................................................................................................................页码
3.1.1 标题3..........................................................................................................页码
第4章 标题1....................................................................................................................页码
4.1 标题2....................................................................................................................页码
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4.1.1 标题3..........................................................................................................页码
第5章 标题1....................................................................................................................页码
5.1 标题2....................................................................................................................页码
5.1.1 标题3..........................................................................................................页码
第6章 标题1....................................................................................................................页码
6.1 标题2....................................................................................................................页码
6.1.1 标题3..........................................................................................................页码 结论与展望(标题1).......................................................................................................页码
7.1 标题2....................................................................................................................页码
7.1.1 标题3..........................................................................................................页码
致
谢.............................................................................................................................页码 参考文献.............................................................................................................................页码 附
录.............................................................................................................................页码
（4）前言：“前言”二字为三号黑体，居中打印；二字之间空一字符。下空一行为前言内容，小四号宋体。
（5）正文：每章标题以三号黑体居中打印；章下空二行为节，以四号黑体左起打印，节下空一行为小节，以小四号黑体左起打印。换行后以小四号宋体打印正文。正文内的标题号用1.、（1）、a等依次标出。
（6）图：图题采用中文，五号宋体，置于图的下方，居中编排。引用图应在图题右上角标出文献来源。
图的纵横坐标比例的选择和原点的位置，即图的高宽比和曲线所占图的位置与形状，应该适合。
凡是经过实验判断是自变量，应画在横轴上，参变量应画在纵轴上。
每个图下方必须有图的编号和图的名称（按章节编号，例如“图1-2 氦制冷循环流程图”）。纵横坐标必须标明标度即坐标轴所表示的物理量名称、符号和量纲单位。除方框图等外，图内尽可能不标注文字解释和说明。必要时，可在图内标注代号（如A，B…….）,说明文字则作为脚注列在图题下。
（7）表格：表题为五号宋体，置于表的上方，居中编排。
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实验结果已用图表示了的一般不再列表。表中内容不必在正文中再做说明，尽量避免重复。
每个表上方必须有表的编号和表的名称（按章节编号，例如“表3-1 跑冷损失”）。
表题各项目一般要有名称、代号和量纲单位。表内数据的数字后不再附注单位，如果有要说明的细节，可用脚注列于表下，脚注序号用（1）、（2）……标于相关词的右上方。
（8）公式：公式书写应在文中另起一行，居中排列。公式序号按章顺序编号，如“（2-3）”。
（9）量和单位：毕业设计（论文）的量和单位必须采用国家标准GB3100-GB3102-93，它是以国际单位制（SI）为基础的。非物理量的单位，如件、台、人、元等，可用汉字与符号构成组合形式的单位，例如件/台、元/ km。
（10）参考文献：“参考文献”四字为三号黑体，居中编排。下空一行为参考文献，五号宋体。列举参考文献时应注意：
①所列举的参考文献应是正式出版物，包括期刊、书籍、论文集和会议文集等。
②参考文献格式应符合国家标准《文后参考文献著录规则》GB7714-87，列出的参考文献务必实事求是，论文中引用的文献必须列出，未引用的文献不得出现。参考文献序号按所引用文献在论文中出现的先后次序排列，引用文献应在论文中的引用处加注文献序号，并加注方括弧。*参考文献按如下格式列出：
学术著作：
[序号] 著者.书名[M].版本（初版不写）.翻译者.出版地：出版者，出版年.起止页码.6 / 9
学术期刊：
[序号] 著者.篇名[J].刊名（外文刊名可按标准缩写并省略缩写点）.出版年，卷号（期号）：起止页码.论 文 集：
[序号] 著者.篇名.主编.论文集名[C].出版地：出版者，出版年.起止页码.科技报告：
[序号] 著者.题名[R].报告题名，编号.出版地：出版者，出版年.起止页码.学位论文：
[序号] 著者.题名[D].保存地点：保存单位，授予年.专利文献：
[序号] 专利申请者.题名[P].国别.专利文献种类，专利号.出版日期.技术标准：
[序号] 起草责任者.标准代号 标准顺序号-发布年 标准名称[S].出版地.出版者，出版年.报纸文献：
[序号] 著者.文献题名[N].报纸名.出版日期（版面次序）.电子文献：
[序号] 著者.文献题名.电子文献类型标示/载体类型标示.文献网址或出处，更新引用日期.7 / 9
③凡是排在同一页上接在一起的几个引文，如果引自同一本书，而页码不同，第一个引文按规定格式作注，以下可依次简写：“同上书，第xx页”。页码也一样，写“同上”即可。
④引文注释采用页末注（脚注）。
（三）毕业论文(论文)装订次序要求：（每部分或每一章从奇数页开始排版打印）
第一 封面 第二 任务书 第三 考核评议书 第四 中文摘要 第五 目录 第六 论文
①前言 ②正文
③结论、讨论和建议 ④致谢 ⑤参考文献
第七 附录（含外文复印件及外文译文、有关图纸、计算机源程序、公式推导、调查表等）
第八 封底
（四）论文工作进度计划
3月15日—3月20日 学院统一向毕业班的学生作毕业论文写 8 / 9
作方法和写作规范的动员，并向学生下达论文写作安排及任务。
3月21日—3月31日 学生选择论文题目报指导教师，经导师同意后，并依据题目搜集相关资料。
4月1日—4月10日提交论文提纲。4月 11日—4月30日提交论文初稿。5月1日—5月10日提交论文第二稿。
5月11日—5月20日论文定稿，并按规定打印装订提交论文一份。
5月底答辩。
业余教学科
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继续教育中心二○一○年三月
第五篇：继续教育学院
继续教育学院
1、根据上级教育行政部门的政策、法规要求，结合我院实
际情况，定制继续教育学院长期发展规划和工作计划，制定各专业教学计划和行政管理规章制度。
2、负责面向社会实施各级各类成人教育办学、社会力量办
学和职业技能技能培训教育的学历教育和非学历教育，并对其实行全面管理。
3、负责面向省内外社会教育机构、机关、企事业单位，实
行合作办学，进行考察、签约、对合乎条件的办学单位，经辽宁科技学院审批后，建立函授站，设立管理机构，并实行管理。
4、负责向省教育厅主管部门上报辽宁科技学院继续教育办
学的招生计划，搞好专业调整，落实专业设置，办学层次，学制年限及招生人数，全面负责成人教育办学的招生、录取工作。
5、负责继续教育办学的教学和考务活动的组织、运行管理。
6、负责继续教育学院学生的思想教育、综合素质教育和学
籍管理工作，建立学生学籍档案和学生信息资料，搞好毕业生跟踪调查和信息反馈工作。
7、负责组织教育毕业生电子摄像和毕业生资格审核工作，并且负责办理毕业证书的验印和发放工作。
8、评聘继续教育教学老师和行政管理人员，组织建设继续
教育教师对伍和行政管理人员队伍。
9、负责社会力量办学以及非学历教育和职业技术培训的组
织、教学和管理工作，注重信誉、保证质量。
10、及时提供继续教育学院的教学工作和行政管理工作的改
革方案和完善措施，经学校批准后予以实施。
11、负责继续教育学院办学中教材建设，搞好教材的订购、发放和教材库管理工作。
12、负责继续教育学院办学的财务预算、决算，保证办学经
费收支合理。完成学校下达的收入预算指标工作。
13、管好用好学校固定资产管理，避免固定资产流失，提高
资产使用效率。
14、负责继续教育学院和阶段性工作总结，做好授课教
师、班主任、行政管理人员、学生以及函授站点的评优工作。
15、负责承办对口培训工作。
16.完成学校领导交办和需协办的其他工作。
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