2007级园林专业毕业设计计划（五篇范例）

第一篇：2007级园林专业毕业设计计划

川音成都美术学院环境艺术系2007级风景园林设计专业

毕业设计(论文)课程计划

毕业设计(论文)是完成和达到风景园林设计专业培养目标所必须的实践性教学环节，对于培养学生综合运用所学基础理论、基本知识、基本技能和解决实际问题的能力，具有十分重要的作用。

一、毕业设计(论文)的目的和要求

（一）毕业设计(论文)的目的：

1.巩固和加深已学过的基础和专业知识，提高综合运用这些知识独立进行分析和解决实际问题的能力。

2.学会针对要解决的问题，广泛地搜集国内外有关资料，了解国内外的水平和状况。

3.掌握风景园林专业设计的基本程序和方法，了解我国有关园林的建设方针和政策，正确使用专业的有关技术规范和规定。

4.培养深入细致调查研究，理论联系实际，从生态、经济、技术的观点全面分析和解决问题的方法及阐述自己观点的能力。

（二）毕业设计（论文）的基本要求

1通过毕业设计（论文）应使学生具有调查研究、收集资料的能力，一定的理论分析与文献综述的能力；一定的方案比较、论证的能力；并注意进一步培养手绘表现技法与方案创意的表现能力；与应用计算机制图软件的能力，工程制图及编写说明书的能力。

2.毕业设计说明书应包括与设计有关的阐述说明及计算，要求内容完整、计算准确、简洁明了，文字通顺。

3.毕业设计图纸应能较好地表达设计意图，图面应布局合理、正确清晰、符合制图标准及有关规定，部分图纸应基本达到施工图深度。

4.毕业论文为5000～8000字。论文应力求研究计划和方案合理、论点正确、论据可靠、层次清楚、文理通顺、书写工整。毕业论文文本按规范化要求装订。

二、毕业设计（论文）选题

（一）选题原则

1.毕业设计（论文）选题要符合本专业培养目标的要求，能达到综合训练的目的，毕业设计（论文）应当有利于学生巩固、消化所学知识，有利于培养学生综合运用所学知识分析和解决实际问题的能力。

2.毕业设计选题要尽量选取既能满足教学基本要求，又能联系工程和科研实际的题目。各设计小组选题最好选择各类园林工程实际设计项目，毕业设计选择的设计项目的份量和难度要适中，要能在规定时间经努力可以完成为宜。

3.毕业论文选题要求与毕业设计挂钩，由多个学生共同参加的毕业设计项目，必须明确每个学生独立完成的工作内容和要求，针对毕业设计项目的设计选题、设计理念、设计构思、设计方法等方面选题,独立撰写论文。

（二）选题类型（以3个学生组成一设计小组，每个组选择一个园林实地项目设计）在以下绿地设计中选择其一：

1、公园绿地（面积6～8公顷左右）

2、广场绿地（面积4～6公顷左右）

3、滨河路绿地（面积4公顷以上，至少含一个滨河路节点）

4、住宅小区绿地（面积8～10公顷）

5、厂区绿地（面积8～10公顷之间）

6、城市郊区名胜风景区（面积不限）

三、毕业设计（论文）的步骤

毕业设计大体分为四个阶段：选题、调查研究、收集资料、基地分析；方案设计；方案扩初设计；方案中心景区施工设计。

毕业论文可分为三阶段：选题、调查研究、收集资料；提出论点、阐述论据；撰写毕业论文。

四、毕业设计（论文）的成果要求

学生在规定时间内在教师指导下，独立完成毕业设计（论文）工作，最后提交毕业论文文本，毕业设计图纸及毕业设计文本，毕业设计展板。

（一）毕业论文要求（详见学院毕业论文统一格式要求）

1.毕业设计论文封面；

2.毕业设计论文的任务书；

3.毕业论文目录；

4.论文摘要；

5.论文主要内容；

6.参考文献；

7.附录；

以上内容的要求

1.任务书：包括论文题目、论文主要的内容及进度安排、论文主要指标及要求、主要参考文献；

2.摘要：一般为400汉字，摘要介绍论文的研究课题，本人见解和主要结论；

3.目录：按论文章节次序编好页码；

4.论文要求论证严格，层次分明，语句通顺，表达确切。

5.参考文献按以下格式列出

［序号］作者姓名，期刊、名称、卷号、期数、页码（年份）

［序号］作者姓名、书名、出版单位、页码（年份）

6.附录：与论文有关的数据表、计算机程序、鸣谢等。

（二）毕业设计作品要求

1.设计方案图册

图纸规格A2（部分总平面图为A1），30页以上，主要包括封面、封底、目录、设计说明、设计图纸等。

（1）设计说明

毕业设计文本应包括符合有关行业标准与规范的设计说明，要求每篇设计说明书字数不少于2000字。

① 设计选题、基地概况；

② 设计定位、设计理念；

③ 设计构思；

④ 设计主要内容简介：

⑤ 主要或重要景点作法要求和注意事项：

⑥ 主要技经济指标。

（2）图纸：

① 方案设计图：总平面效果图；总鸟瞰图；主要景观节点效果图(手绘、电脑绘不限，每人两张)；功能分区图，园林景观分析图，交通分析图等。

② 扩初设计图：（图纸规格为A1）总平面图，平面定位及索引图，地形设计图，给排水设计图；植物种植设计图。

③ 施工设计图：设计方案中心区的广场、水景、园林建筑施工设计图（各取一个景点，要求局部平面图要尽可能给出相应定位数据及尺寸、材料和作法等内容，若不能给出材料和作法等内容的应注明在相应的详图中给出并配上索引符号。需给出节点剖立面的结构部分可以在相应的部位标注“结构设计由结构工程师设计”的字样或者给出简单的结构形式即可，大样图须和总平面或局部平面图中索引符号相一致，大样图应给出结构形式、材料使用、具体作法以及需要特别注意的事项）；

道路设计图(平面、结构和铺装，平面图中应给出定位和道路要素，结构只须给出结构形式即可，铺装图须给出材料的材质和颜色、作法、规格、尺寸、接缝处理等内容)；

植物设计图（项目中心区的植物设计说明，乔木、灌木、草本植物施工设计平面图，各图分别配臵苗木统计表，施工放线图）。

2.展板三张（每人一张）

规格：900mm×1200 mm，输出时最低分辨率：300dpi。展板中不少于4张电脑效果图或4张手绘效果图，展板正标题统一为“川音成都美术学院环境艺术系风景园林设计专业本科毕业设计作品”，副标题自定或指导老师拟定，并设计整体及每张的版面。

3.毕业设计、论文答辩结束后，每个设计小组要将本组毕业设计的全部资料（含毕业论文，毕业设计的所有图纸，毕业设计展板）均需以电子文档形式存档，并刻录光盘上交系上保存。

五、毕业论文答辩

1.毕业论文答辩是对毕业论文的一种审查形式，也是学生毕业前一次极好的锻炼机会，学生在毕业论文完成后必须进行答辩。答辩前学院应对学生进行答辩资格审查。

2.学生完成毕业设计和毕业论文写作后，经指导教师评阅，并写出评语和评定成绩，方可进行答辩；毕业设计无成绩或成绩不及格，将根据有关规定，取消毕业答辩资格。未参加毕业答辩或毕业答辩未通过者，将影响该生的本科毕业。

3.答辨分论文主要内容介绍，针对答辩教师所提的基本问题和追加问题的答辩。

六、毕业设计（论文）的成绩评定

毕业设计（论文）的成绩评定采用评语和百分制相结合的办法。

1．评语内容

（1）学生在毕业设计（论文）过程中的学习态度、科研态度、钻研精神、学术道德及团结互助、遵守纪律等方面的表现。

（2）在毕业设计（论文）过程中综合运用基础理论、基本知识分析问题和解决问题的能力，掌握园林设计项目方案创意和表现的能力、园林设计技能和方法的能力。

（3）毕业设计（论文）的质量，有何特点和价值。

（4）毕业设计（论文）答辩中的情况。

2．成绩构成（1）指导教师评定成绩：指导教师应根据学生在毕业设计（论文）期间的工作态度、纪律、工作量的大小、完成任务的情况、文献查阅和资料搜集、文献综述质量、分析问题、解决问题和实践动手能力、选题质量、设计（论文）文本撰写质量等情况，写出评语，评定出成绩。指导教师评定的成绩占整个毕业设计（论文）总评成绩的60%。

（2）答辩成绩：答辩委员会或答辩小组应根据学生对自己完成的毕业设计（论文）的讲述、理解情况，在答辩过程中的反应、思维、知识面、回答问题的情况，毕业设计（论文）的选题质量，选用的设计方法，得到的设计结果和结论等情况评定成绩。其成绩占毕业论文总评成绩的40%。

在以上成绩评定过程中，均应严格审查学生提交的毕业设计（论文）中是否有抄袭、剽窃他人成果，或有他人代做的内容。

有下列情况之一者，毕业设计（论文）成绩不及格：

① 未按要求完成设计（论文）任务；

② 论文质量差，达不到本科论文水平；

③ 毕业设计（论文）形式审查不合格，并未按要求及时修改者；

④ 抄袭、剽窃他人研究结果者。

对于抄袭、剽窃他人研究成果者按考试作弊处理，违反知识产权保护法者，由作者本人承担相应法律责任。

3．评分标准

毕业设计（论文）评分，采用百分制。

90～100分（优秀）：①能够独立完成毕业设计（论文）课题的各项任务，具有较强的综合分析问题和解决问题的能力，成果良好，并有某些独特的见解和一定的创造性。②毕业设计（论文）目的明确，方案合理，技术措施可行，资料充分，分析严谨，结论可靠，有较大价值。文章条理分明，书写工整，图表、图纸齐全，符合要求。③答辩时能简明扼要而有系统地阐述论文（设计）中主要内容和观点，能熟练地、正确地回答问题。

80～89分（良好）：①能够独立完成毕业设计（论文）课题所要求的各项任务，具有一定的综合分析能力和解决问题的能力。②毕业设计（论文）目的明确，方案合理，技术措施可行，资料充分，分析正确，结论可靠，论文（设计）具有一定的价值。文章条理分明，文字简练，书写工整，图表、图纸齐全，符合要求。③答辩中能够简明阐述论文（设计）中的主要内容和观点，能够正确地回答问题。

70～79分（中等）：①能独立完成论文（设计）课题所要求的各项任务，基本具有综合分析问题和解决问题的能力。②毕业设计（论文）目的明确，方案较合理，资料比较充分，能进行综合分析，结论正确。文章语句通顺，书写清楚，图表、图纸齐全。③答辩中能够阐述论文中的基本内容和观点，基本上能够正确回答问题。

60～69分（及格）：①基本上完成了毕业设计（论文）课程所要求的各项任务，但分析问题和解决问题的能力较差。②毕业设计（论文）论点基本正确，方案基本合理，具有一定的资料，能进行综合分析，结论基本正确。文章语句通顺，书写工整，图表、图纸清楚。③答辩中能阐述论文（设计）的基本内容和观点，基本上能正确回答问题，但回答较肤浅，有些问题需经启发后方能回答。

59分及59分以下（不及格）：①未能完成毕业设计（论文）要求的基本任务，论文（设计）中存在原则性的错误，缺乏作论文（设计）的基本能力和基本知识。②答辩时不能解说毕业设计（论文）的基本内容和观点，答问中存在原则性错误，有些问题经启发仍不能正确回答。

七．毕业设计（论文）时间进度安排

寒假---下期开学，完成毕业实习调研及报告；选定毕业设计项目，找齐基地图纸及相关资料，进行基地实地勘查；初步拟定论文方向，准备论文开题报告。

开学时：学生提交毕业实习报告，论文开题报告；与指导教师一起确定各设计小组的毕业设计选题；指导教师布置毕业设计（论文）课程内容与要求。

第1-2周：各设计小组进行设计项目的资料收集，完成设计项目的构思定位、完成设计项目的用地分析、功能分析图，以个人为单位完成概念性方案的一草设计（最好创意风格、布局形式各有特点）。论文开题报告会。

第3-4周:各设计小组进行方案比较，通过修改、综合确定本组二草方案，完成二草草图。

5-6周：完成概念性方案设计。提交方案（CAD）平面图，设计说明。各设计小组进行方案讲评，全班进行方案讨论。每人提交论文提纲。

第七周：完成方案规划主要节点效果图、分析图草稿。

第八周至九周：各设计小组进行方案扩初设计，提交（A3，CAD）设计总平面、立面图，地形设计图，给排水设计图；植物种植设计图，平面定位及索引图。提交论文初稿。

第十周至十一周：各设计小组进行施工设计，提交设计方案中心区的（A3，CAD）地形、广场、园路、园林建筑及小品、园林植物种植施工设计图（附苗木统计表），包括设计平面图、剖面图，结构大样图等。提交论文二稿。

第十二周：各设计小组完成方案整体设计、修改定稿，提交A3全套图纸小样给指导教师审核，最后修改出图。毕业设计展板设计草稿，提交设计电子文档。

第十三周：星期一（2008年5月19日）下午四点正各设计小组准时提交毕业设计全套设计图册。各设计小组提交毕业展板设计修改稿电子文档。每人提交论文三稿。

第十四周：设计小组提交毕业设计展板，每人提交毕业论文。

第十五周：论文答辩。各设计小组提交毕业设计（论文）资料光盘。

风景园林专业教研室

2010年11月23日

第二篇：园林专业毕业设计汇总

园林专业毕业设计汇总 本专业学生主要学习生态学、园林植物、观赏园艺、园林设计、园林建筑、园林工程等方面的基本理论和基本知识，受到绘画及表现技法、规划设计、园林植物栽培繁育及插花艺术等方面的基本训练，具有城镇绿化、园林建筑、园林工程、园林植物造景等规划设计及园林植 物的栽培、繁育及养护管理等方面的基本能力。某公园规划设计方案论文答辩

景观生态分析系统LandSoft的设计与实现 浅谈居住区景观要素的构成 某别墅景观柱立面图毕业设计

第五届全国高校景观设计毕业作品展 关于XX绿色环保农场的规划及景观设计 某省中医学院景观毕业设计文本方案 鉴湖水韵别墅庭院景观毕业设计 长清万德镇墓园景观设计

景观生态学与地理信息系统毕业论文 桃树主要病害的防治技术

基于地形差异的人类影响景观尺度特征研究 校园中轴线毕业设计说明书

浅谈极简主义在室内设计中的运用 主要课程：生态学(包括景观生态、植物生态、城市生态)、观赏植物学、园林植物遗传育种、插花艺术、园林史、绘画、设计初步、环境艺术学、植物造景设计原理、园林建筑学、园林工程制图、园林花卉学、盆景学、园林栽培与养护等等。景观园林专业水景造园毕业设计 浅谈园林景观工程

全国毕业设计获奖方案（广场景观）小区景观——毕业设计作品

园林毕业设计：某花园景观设计方案 园林景观设计毕业论文

居住区环境绿化的作用与功能 植物造景在景观设计中的运用 毕业设计别墅景观 某大学景观规划设计方案

某大学教学楼外环境景观设计说明书 某幼儿园景观环境改造设计

园林工程技术专业毕业论文指导书

毕业后的就业方向大体分为三个方向：1.园林景观设计，进入设计公司设计院等；2.园林工程施工，进入园林工程公司或园林局等单位；3.园林植物研究及教学，进入科研机构或院校等。

浅谈居住区环境景观设计 废旧钢铁厂的景观再造

某住宅区景观设计毕业论文答辩方案 主题公园建设分析毕业论文 3DMAX 室内设计毕业论文 3D室内设计 温馨住宅

小型景观湖的生态环境保护对策研究

第三篇：园林专业毕业设计总结

毕业设计总结

班级: 学号： 姓名: 指导老师:

一、总体情况

毕业设计是学生在学习阶段的最后一个环节，是对所学基础知识和专业知识的一种综合应用，是一种综合的再学习、再提高的过程，这一过程对学生的学习能力和独立工作能力也是一个培养，同时毕业设计的水平也反映了本科教育的综合水平。

因为我是以以云南农业大学农村干部学院周边景观设计作为毕业设计的课题，所以我先了解有关校园景观设计的原则，方法，在有了一定的基础知识的准备后，再通过分析校园的现状，从实际出发着手开始设计。在此期间，学校图书馆以及电子阅览室几乎成为了我每天必去的地方。我在那些地方查阅关于论文的相关资料，下载相关的文献以及历年来的有关毕业论文。从中得到了许多知识，这些很多是在课本中学不到的更加专业的知识。这些知识对于我以后的工作实践都是非常有帮助的。

整个毕业设计期间，能自觉独立进行设计，有问题时同学之间会进行讨论、争论，在整个设计过程中，同学们给了我很多很好的意见，让我的设计方案更为完善，同时也更贴近学生的想法。

二、存在的问题

平时积累不足，学过的一些专业知识不能活学活用,看过的有关书籍中一些好的创意,好的方法没有好好记住，到设计需要时想不起来或者不确定该怎么做，思维上有局限。在一些设计方案的细节处理上找不到最能表达自己想法的体现形式，加之设计方案是校园内部景观的设计，在其功能性、实用性上往往考虑的不是很周全。在这样的情况下，就需要对所学过的知识重新整理复习一遍，找到与设计有关的内容；同时到图书馆查阅参考资料。四．设计过程中的收获

1.专业理论知识得到强化

通过查阅大量专业书籍以及和老师、同学的沟通与交流，使我的专业知识得到大量强化，特别是水体设计这一块，不仅细致的了解水体的做法、注意事项等，更学习了小区景观规划方面的知识。

2.专业软件的操作水平得到提高

计算机的操作一直不是我的强项，但是，通过这次毕业设计，我个人在使用AUTO CAD，3DMAX和 Photoshop 这2个专业设计软件上有了很大的提高。

3.团队合作能力得到提高

由于我们是以小组的形式进行的设计，在整个设计过程中就一直穿插着与组员和与老师的沟通。我们一个小组就如同一个团队，想把团队的作用发挥到最大是需要整个团队成员公共配合努力的。能够有效地交流和沟通在我们小组的设计之路上起到至关重要的作用。我所设计的部分是景观规划部分，要去几位组员的设计部分结合，寻求最佳解决方案。五．总结

毕业设计已经结束，在这几个月实践里让我有了一个质的飞跃，在实践过程中，让我认识到专业知识的欠缺，我将在以后的生活中去继续学习。这次实践中也使我们的同学关系更进一步了，同学之间互相帮助，有什么不懂的大家在一起商量，听听不同的看法让我们更好的理解知识，所以在这里非常感谢帮助我的同学。

同时还要感谢园林园艺学院全体老师，在我这四年的学习中你们给了我极大的帮助和亲切的指导，传授给了我许多将来在社会立足所必须的知识。最应该感谢的还是我的指导老师李东徽老师，李老师在整个毕业设计过程中，耐心的指点出我设计中的每一个不足之处，帮助我解决问题，予以无微不至的关怀。

第四篇：园林专业毕业设计要求

你如果认识从前的我，也许会原谅现在的我。

园林专业毕业设计/论文要求1、2012.4.2-2012.4.13日完成开题；各老师自己组织学生进行开题

专业不统一进行

开题时间统一填写：2012年4月12日；

2、开题后题目不允许变更；2012.4.12日前请将最终确定的题目填好《2012届毕业生设计（论文）情况调查表》发给我3、指导教师运用科学的指导方法

经常进行指导工作

与学生研究设计（论文）工作

有科学严谨的教学态度

并能够认真修改设计（论文）成果

每位指导教师要认真修改学生的设计说明书或论文草稿、译文草稿

写好评语

并认真做好指导记录

要求指导教师每周辅导、答疑和了解情况至少2-3次以上（包含集体指导和个别指导）并写在指导记录本上

4、学生外文翻译6000汉字以上

译文要较准确、通顺；让学生翻译与学生所做具体课题相关的外文文献

设计的尽量找园林设计相关文献

论文尽量找论文相关文献

5、论文/设计说明参考文献总数15篇以上

其中期刊10篇

4篇以上外文资料

6、正文字数：设计1万字以上；论文2万字以上；

7、毕业设计中的图纸（手工、CAD制图等）必须严格按照相关专业的图纸绘制规范进行绘制

尤其是图面文字的字号、字体、图框、标题栏等要认真审核

对于不合格的图纸必须整改

如果学生手绘能力实在太差

可以不要求手绘图纸

采用电脑制图弥补

8、毕业设计要求写一份设计说明+一本图纸集

图纸至少包括四种类型（平面图、效果图、种植设计图是必须的根据需要再增加分析图、鸟瞰图、竖向设计图、剖面图、结构图等图纸类型）

图纸图幅大小之和大于等于2张0号图纸

10、答辩前要准备的材料

1）毕业论文/设计说明（终稿）（答辩时可以先不装订

但必须按要求全部输出）＋毕业论文/设计说明（修改稿1）＋毕业论文/设计说明（修改稿2）＋毕业论文/设计说明（草稿

写在草稿纸上）（修改稿和草稿都必须要有指导老师的总体修改意见和具体修改意见 修改稿上写清楚学生姓名和论文名称）

图纸可先不输出

先作好幻灯片

幻灯片在中应包括所有图纸

答辩后经修改后论文和图纸可以装订

毕业设计（论文）（文本）由学校统一指定地点装订

装订地点：东区学生指导中心一楼文印室

校内电话458

免费

毕业设计（论文）装订顺序为：封面、扉页、中文摘要、外文摘要、目录、正文、参考文献、附录、致谢

任务书及开题报告、评阅及答辩材料、外文翻译材料、修改稿、工作日志、中期总结分别自行装订放在档案袋内

不与毕业设计（论文）装订在一起

2）园林专业毕业设计图纸集（封面格式同论文封皮格式

将论文封面中“毕业设计（论文）”改成“园林专业毕业设计图纸集”

去掉论文封面中“成绩”栏

统一装订成A4大小）（园林专业毕业设计图纸集装订顺序为：封面、内封、图纸目录、图纸）图纸目录格式：

图纸目录（小二号黑体居中）

序号图纸名称图幅（小四号黑体）

*******（小四号宋体）

3）外文翻译（终稿

格式同论文格式）＋外文翻译（修改稿）＋外文翻译（草稿

写在草稿纸上）（修改稿和草稿都必须要有指导老师的总体修改意见和具体修改意见 修改稿上写清楚学生姓名）

4）中期总结（A4纸输出

按论文正文格式）

5）论文的实验数据/调查数据；设计的图纸草稿

6）工作日志（除法定假期外每天都必须写半页以上

指导教师要在期中和期末签好评阅意见）

7）做好答辩幻灯片（每人自述5-6分钟

绝对不能超过7分钟

回答问题10分钟）

11、对类似题目

认真检查是否存在内容雷同问题（今年学生横向比较以及与往届学生纵向比较）若存在内容雷同问题必须认真整改

学校今年重点查

12、外文翻译（找与设计题目或是与专业相关的外文文献）、尤其摘要翻译要认真对待 教师要严格把关

13、在学校进行中期检查（一般是5月1日左右）前要求学生基本完成外文翻译工作

14、答辩时间大致在2012年6月18日开始

在6月10前不能终止学生毕业设计/论文工作

第五篇：园林专业毕业设计与毕业论文基本要求

河南科技大学林学院

园林专业毕业设计与毕业论文基本要求

第一部分毕业设计基本要求

一、设计图纸

提交相当于3张A1幅面图纸工作量的计算机图纸（或6张A2幅面图纸），完成的图纸在规定的A0底板上排版布置，形成两张A0图版；再完成一张A2的手绘图纸（以平面图为主）。

每个班由专人负责收齐两张A0图版的电子版，答辩前统一打印。

二、设计说明

独立撰写10000——12000字的设计说明，中文摘要400——600字，参考文献至少20篇。设计说明基本框架如下（该框架可根据自己毕业设计的实际情况稍作调整）：前言国内外同类研究进展项目概况基址分析规划（设计）目标、原则、依据设计概念总体设计

规划结构、规划布局、道路交通、功能分区、景点设计、经济技术指标等。（以上几条可根据自己毕业设计的实际情况作调整修改）专项设计

植物配置、建筑小品、照明设计、铺装设计等。（以上几条可根据自己毕业设计的实际情况作调整修改）结语

三、外文翻译

外文原文大于10000字符，翻译大于5000字符。

四、答辩通过后提交资料

1.图纸打印及手绘纸质件

2.按装订顺序要求提交全部纸质件

3.电子版：图纸、设计说明书、课题申请表、毕业设计任务书、开题报告

第二部分毕业论文的结构与内容

(1)标题标题是科技论文的重要组成部分，是论文内容的高度概括，是论文精髓的集中体现。拟写的标题要求做到：确切，即用词准确、贴切。简洁,即言简意赅。鲜明，即表述观点不含糊，不模棱两可。

(2)署名在标题下署出作者的姓名及工作单位。论文的署名作者必须是学术研究的参加者、论文的撰写者或论文的讨论者，必须对全文具有解释、答辩的能力。署名的前后位次按作者的贡献大小排列。

(3)中英文摘要摘要的内容主要包括研究目的、对象、方法、主要成果与结论。其中，最主要的是成果和结论。摘要必须重视原文，精确、准确、严密地概括和表达论文的内容，不加任何评论。

(4)中英文关键词关键词是反映文章主要内容的名词和术语。英文摘要后要有英文关键词，且与中文关键词一一对应。

(5)目录

(6)前言又称引言或序言，其基本内容有课题的研究背景、课题提出的理由、课题研究的范围和方法、课题研究的依据、意义与作用等。论文引言要开门见山，语言精炼。

(7)正文正文是科技论文的核心、主体部分，是体现研究成果和学术水平的关键所在。正文的内容一般包括材料和方法、结果与分析、讨论、结论。

材料和方法部分包括了实验材料、仪器、试剂、实验设计和方法。

结果与分析部分的内容包括对实验结果的陈述与分析，引出结论或推论，说明结论或推论的适用范围。讨论是作者根据实验结果发表见解的部分。讨论的问题要集中而深入，对以后研究有启发作用或借鉴作用。

结论是对论文主题理论和试验结果进行分析、归纳、推理、判断后所概括、抽象出来的总观点、总论断，是论文的精华，也是摘要的中心内容。结论写作要注意措辞严谨、贴切；实事求是地说明结论适用的时空范围和程度等；不轻易否定前人的结论，并对不同的结果做出分析与评价；如果结论比较简单或论文中不能得出结论，可以把结论与讨论放在一起写。

(8)参考文献凡是在论文中参考和引证的文献资料，应在论文后面按照使用顺序列出其作者姓名、题目、出处、时期。参考文献引用的原则，应是在博览前人研究论文、资料的基础上，精选出最新近的、最重要的文献。

(9)致谢对于研究及科技论文写作过程中的指导者、协作单位与个人或采用别人研究成果，应致以谢意，以示对别人劳动的尊重与感谢

(10)附录