机械制造与自动化专业毕业设计指导书（精选五篇）

第一篇：机械制造与自动化专业毕业设计指导书

毕业论文（设计）指导书

2011年5月

毕业设计（论文）指导书

一、毕业设计（论文）的目的毕业设计（论文）的目的是在学生已完成专业理论课和专业实训学习后，通过完成毕业设计（论文）的具体课题，强化综合应用本专业所学理论知识和专业技能的能力，提高分析和解决实际问题的能力，培养调查研究、收集处理信息和查阅文献的能力，培养学生的科学精神和创新能力，提高学生就业上岗的适应能力和工作能力。

二、毕业论文课题的选择

1、毕业设计（论文）课题的选择应与机制专业方向及专业岗位群需求紧密结合，学生可结合企业生产、管理、服务实际情况及自己的兴趣爱好，在指导教师的指导下完成毕业设计（论文）选题及毕业设计（论文）。

2、在掌握文献资料的基础上，做好实际调查研究。

3、学生根据已掌握的资料，针对已选择课题进行分析、论证，提出独立见解，在指导教师指导下完成毕业设计（论文）。

附：毕业设计（论文）部分参考选题方向：（1~10为机械制造方面题目；11~24为数控技术方面选题；25为工厂供电方面选题）

1.柴油机连杆加工工艺设计

2.机械制造工艺方案

3.双联齿轮加工工艺设计

4.法兰盘工艺设计

5.三通管塑料模具设计

6.绿色制造的研究现状与发展趋势

7.吊耳的加工工艺设计

8.滑动轴承工艺分析设计

9.拨叉的工艺设计

10.机械复杂零部件三维建模

11.数控加工工艺与编程设计

12.CAD/CAM一体化设计

13.简易数控机床电气控制系统设计

14.数控新设备(或新技术)原理分析(或介绍)

15.数控机床参数设置与日常维护技术论述

16.数控机床典型故障分析与维修

17.数控机床的加工与操作方法

18.数控机床手工编程方法探讨

19.数控生产现场管理方法探讨

20.特种加工技术应用

21.数控产品质量分析与控制；

22.零件数控加工工艺分析及工艺装备设计

23.CAD-CAM 设计直齿圆锥齿轮

24.数控车典型轴类零件工艺设计及NC程序编制

25.某机械厂降压变电所的电气设计

三、毕业设计（论文）文档内容要求

1、毕业设计（论文）格式

毕业设计说明书（论文）必须按照学院统一规定的格式进行。毕业设计说明书（论文）由以下几部分构成：

（1）封面

封面是毕业设计（论文）的封面，应按要求逐项填写清楚。

（2）目录

目录由毕业设计（论文）的章、节、附录等序号、名称和页码组成。

（3）标题、作者、单位、摘要、关键词

标题：应简短、明确、有概括性

摘要：摘要是毕业设计（论文）的内容不加注释和评论的简短陈述，具有独立性和自创性。摘要应说明设计方法、结果和结论。

关键词：每份毕业设计（论文）选取3~5个词作为关键词。

（4）引言（前言）

引言（前言）应简要说明毕业设计（论文）的目的、意义、范围、选题依据、研究设想、方法等等。

（5）正文

正文是毕业设计（论文）的核心部分，占主要篇幅，包括研究对象、实验与观测方法和结果、仪器设备、原材料、计算方法、设计说明与依据、形成的论点和导出的结论等。

（6）结束语

结束语包括对整个工作进行归纳和综合而得出的总结，还应包括所得结果与已有结果的比较和本课题还存在的问题，以及进一步开展研究的见解与建议等。

（7）参考文献

参考文献涉及毕业设计（论文）的取材来源、参考书目、引用资料（包括生产现场使用资料）

2、毕业设计说明书（论文）格式及装订要求

（1）纸张要求

设计说明书（论文）要求用A4纸手写。

（2）编排格式

毕业设计说明书（论文）正文部分每一章应另起一页，编号和各级标题的格式应保持前后一致。

装订顺序：封面→任务书→摘要→目录→引言（前言）→正文→结束语→致谢→参考文献

3、工作量要求

论文类：正文6000字以上

四、要求

1、独立完成规定的工作，不弄虚作假，不抄袭别人的成果。

2、经常主动与指导教师联系，汇报设计（论文）进展情况，按时完成设计任务，及时整理好毕业设计（论文）成果、资料交给指导教师审阅。

3、按答辩的要求，及时、认真地准备和进行毕业设计（论文）的答辩。

五、毕业设计（论文）答辩

1、答辩前，答辩工作组将严格审查学生答辩资格，凡不符合下列条件之一者，应取消其答辩资格，成绩按不及格处理。

(1)未完达到毕业设计(论文)教学要求者；

(2)未按照毕业设计(论文)撰写规范完成毕业设计(论文)者；

(3)有抄袭、伪造数据等行为或论文中有明显政治错误者。

2、学生答辩应写出书面提纲，内容包括课题的任务、目的和意义，所采用的主要原始资料或指导文献，设计(论文)的基本内容及主要方法，成果、结论和对自己完成任务的评价。答辩顺序为：

(1)学生陈述(约10分钟)；

(2)专业答辩工作组成员提问；提问主要围绕课题主要内容展开，适当联系课题的基础理论和专业知识。

(3)学生回答；

(4)专业答辩工作组评分。每位学生答辩时间控制在20-30分钟。

3、答辩结束后，专业答辩工作组对学生毕业设计(论文)完成质量及答辩情况进行书面评价，并签字备案。

六、考核方法及评分方法

1、毕业设计(论文)成绩的评定，应根据学生完成工作任务的情况(如业务水平、工作态度、设计说明书(论文)的撰写和图纸、作品的质量等)以及答辩情况为依据。

2、毕业论文(设计)成绩按三部分评定，即：

（1）、学生毕业论文(设计)环节进行情况分(40分)，由指导教师根据学生完成情况确定；

（2）、毕业论文(设计)质量分(30分)，由毕业论文(设计)评阅教师给出；

（3）、学生答辩情况分(30分)，由专业答辩工作组根据学生答辩情况给出。

3、评定成绩必须坚持标准，从严要求。毕业设计(论文)成绩采用五级计分制，即优秀、良好、中等、及格、不及格。按100—90分为“优秀”，89—80分为“良好”，79—70分为“中等”，69—60分为“及格”60分以下为“不及格”的标准折成五级分制。

第二篇：《机械制造与自动化专业》课程实习指导书

《机械制造工艺》课程实习指导书

一、实习目的：

《机械制造工艺学》是机械制造与自动化专业重要的专业课之一，为了更好地掌握该课程，需进行《机械制造工艺学》的课程实习，通过对现场生产情况的实习和认识，达到如下目的：

1、掌握机械加工的工艺过程和特点；

2、熟悉工件加工时的定位，夹紧方式及所使用的夹具；

3、了解工件的机械加工质量及其测量方法和所使用的量具；

4、掌握典型零件的加工方法和工艺过程；

5、熟悉主要机加工设备的构造原理、主要结构、加工适用范围和精度特点。

6、了解生产厂（车间）的生产规模、组织形式、物流过程等。

二、实习内容与要求：

学生在实习过程中，要善于独立思考，有意识地培养自己分析问题和解决问题的能力。对生产现场要仔细观察，虚心向工人师傅和工程技术人员请教，做到勤看、勤问、勤思考。征得师傅允许后，积极主动翻阅现场所能看到的图纸及其它技术文件。及时完成现阶段性的实习报告内容。为使学生更好地掌握实习内容，能深入实习，特提出以下实习要求：

1、了解所在厂（车间）的生产规模和生产组织形式。画出车间平面及设备布置概况草图；

2、分析所看到零件的加工工艺过程，及时画出工序草图；

3、认真分析零件的定位、夹紧原理和所用的夹具，及时画出夹具原理简图并分析定位工件的自由度。

4、认真分析轴类、齿轮、箱体类等典型零件的技术要求（尺寸精度、形位公差、表面粗糙度、热处理、检验等），典型表面的工艺过程和方法。了解工件的材料、毛坯的结构形式及时效处理、热处理工艺安排，分析各加工工序的定位、夹紧与所使用的夹具，了解典型工艺过程，并掌握工件的检验方法和所使用量具的测量原理。

5、掌握车、铣、刨、镗、齿轮加工等典型机床的主要性能、规格、结构特点，分析主运动、进给运动及机床的调整形式，机床的适用范围、能达到的尺寸精度和表面粗糙度。画出机床结构简图，标出各运动形式。

6、了解机器的装配工艺过程；熟悉装配的工作方法；掌握典型部件的装配工艺。了解装配时所用设备、工具等。

7、分析零件的结构工艺性，结合其它技术要求，能制订简单的加工工艺路线。认真分析现场工艺并能提出合理的改进意见。

8、及时整理和完成上述实习报告要求的内容，字迹工整、语言精炼、图表清晰。

三、实习方式：

按车、铣、刨、镗、齿轮加工工种分组实习，依次轮换，每个工种一天。在各个工种实习期间，应积极完成实习报告要求的内容。

四、实习纪律

1、学生在实习期间必须遵守学院和所在工厂的规章制度。

2、穿戴劳动保护服装，注意人身安全和生产安全，严格遵守安全规程，未经许可不得擅自乱动现场的机器设备。

3、以积极的态度参加实习，虚心向工人师傅和技术人员请教。

4、讲文明，懂礼貌，团结互助，展现当代大学生的风采。

5、服从指导教师和现场管理人员的安排，实习期间不得从事与实习无关的活动，遵守学院请假事宜。

6、对违反实习纪律的学生，视情节轻重，将给予批评教育、取消实习资格等处分。

五、考核办法：

生产实习是一个独立的教学环节，其成绩主要根据学生在实习过程中的表现，实习报告的质量、掌握内容的程度，并结合口试、笔试等情况进行综合来评定，给予优、良、中、及格和不及格。

六、实习地点与时间安排：

包钢机总厂、一机集团、北方重工等，时间为一周。

注意事项

1.不允许穿凉鞋，女同学带布帽；

2.不允许拍照，带笔记本做记录；

3.不允许吸烟，不拿工厂加工图、工艺卡。

第三篇：机械制造与自动化专业生产实习指导书

生产实习指导书

一、目的与要求

生产实习是机械制造与自动化专业实践教学的重要环节，其目的是通过生产实习使学生了解企业生产一线的实际环境，理论联系实际，向工人及技术人员学习、了解工厂实际生产过程中零件的机械制造工艺过程、加工设备和工装的选择及产品的装配工艺等方面的实践性知识，将所学课程的理论应用到生产中去，从实际生产现场获得将来就业必需的实践知识和对未来岗位的感性知识，同时也为后续的专业课的学习，课程设计和毕业设计增加感性认识。

实习过程中，请厂方工程技术人员和本校实习指导老师作专题讲座，介绍各种典型零件机械加工工艺及相关设备、刀具和夹具选用、装配工艺和管理等方面情况，在厂方技术员和指导教师的共同指导下，学生应学会分析典型机械零件的机械加工工艺过程，学会选择所用设备与工装；了解常用刀具、典型夹具的结构；了解工厂典型产品的装配工艺过程；了解工厂的生产组织与管理情况。

二、生产实习具体内容

为达到上述实习要求，生产实习的主要内容是：

（一）到工厂生产现场参观

1.机械加工工艺、设备及工装夹具方面

1）阅读零件图纸，熟悉零件的结构，分析零件的技术要求与结构工艺性； 2）按零件从毛坯——成品的加工顺序，仔细观察每道工序的加工方法和被加工表面。并按每道工序记录工艺路线；

3）分析和观察每道工序中工件的安装方法，包括定位、夹紧和机床等工艺装备的选用； 4）分析和观察每道工序中被加工表面的切削成形方法和所采用的刀具结构； 5）了解常用机床（车、铣、刨、镗、磨、齿轮加工机床）的工作特点，可加工的零件类型及所能加工的表面，它所能达到的经济精度；

6）了解热处理工序的安排；

7）了解常用刀具的结构、材料、分类及刃磨；

8）了解滚齿、插齿的加工原理，加工所用的机床和刀具，分析机床的运动形式和刀具的安装；

9）了解数控机床、加工中心的加工过程。2．装配工艺方面

1）阅读装配图，分析设备的结构，工作原理及技术要求 2）了解该厂生产产品的装配工艺过程；

3）了解产品部装和总装后的检验项目和检验方法；

（二）工艺实习

主要内容有：学习典型零件的加工工艺规程的编制及设备、工装的选用。目的：培养学生的动手能力，为将来就业打下较扎实的基础。

三、实习日记和实习总结的要求

在实习中，学生应将每天的工作（观察、分析、收集的资料；所听的报告；实际操作过程）记入实习日记中，并作为实习总结的依据。实习总结要能反映所实习的内容，能表达自己实习的收获和体会，以及对实习要求的认识，要求突出重点，条理清楚，文字通顺，书写工整，并要求画出必要的简图和草图。

四、实习成绩的考核

实习成绩按优、良、中、及格、不及格五级评分。评定成绩的依据： 1.实习日记；

2.学生在实习中的表现、组织性、纪律性、学习态度；

五、实习纪律

1.严格遵守实习工厂的规章制度，不得无故缺勤、迟到、早退，无特殊情况不得请假。

2.应注意文明礼貌，必须坚守实习岗位，不得四处游荡。

3.实习时注意安全，未经同意不得乱动生产设备上的一切机床手柄，电器开关等。4.进入车间女同学不得穿裙子，必须戴工作帽，男生不得穿短裤、背心、凉鞋。5.实习要积极，态度要认真，及时做好实习日记，独立按时完成实习总结。6.遵守操作规程，听从指导教师的安排和指导。

第四篇：电气工程及其自动化专业毕业设计指导书

成人高等教育毕业设计指导书

适用专业：电气工程与自动化专业

(本科)

版 次： 第3版 编 写 者：自动化教研室 执 笔 者：李克俭 编写日期： 2007年10月

目 录

一、毕业设计（论文）基本要求.........................................................3

二、毕业设计（论文）的主要环节...........................................................3

三、指导教师资格与职责...................................................................4

（一）指导教师资格 错误！未定义书签。

（二）指导教师职责 错误！未定义书签。

四、评阅人（或主审人）职责..............................................错误！未定义书签。

五、选题参考范围及选题要求..............................................错误！未定义书签。

（一）选题参考范围 错误！未定义书签。

（二）选题要求.......................................................错误！未定义书签。

六、对学生的学习要求....................................................错误！未定义书签。

七、答辩及成绩评定......................................................错误！未定义书签。

（一）毕业答辩 5

（二）成绩评定 6

八、毕业设计（论文）进度安排............................................错误！未定义书签。

电气工程与自动化专业毕业设计指导书 毕业设计(论文)是专业教育的重要组成部分，对培养学生综合运用所学基础理论、专业知识与技能分析、解决工程实际问题及从事科学研究的能力，培养学生刻苦钻研、勇于攻坚的精神和认真负责、实事求是的科学态度具有重要的意义。为进一步规范毕业设计（论文）工作，提高学生毕业设计（论文）质量，特制定本办法。

一、毕业设计（论文）基本要求

(一)毕业设计（论文）是重要的实践教学环节，要注意培养学生综合、独立运用知识解决实际问题的能力。

1．培养学生的调查研究、收集资料及一定的查阅、应用中外文文献的能力。2．培养学生拟定方案、初步的技术经济分析能力。

3．培养学生一定的理论分析、设计运算能力及应用计算机的能力。

4．培养学生编制设计说明书或撰写论文的能力，清晰表达设计（论文）思想、过程步骤的能力。5．对于撰写论文的工程类专业学生，培养其试验设备制作、安装、调试等实验条件建立的动手能力以及实验研究和分析处理数据的能力。

（二）工作量要求：毕业设计（论文）的图纸、说明书或论文字数专科不少于1.2万字。

（三）格式要求：见《广西工学院成人高等教育毕业设计（论文）规范化要求》。

（四）时间安排：根据专业教学计划，毕业设计（论文）的实践时间不少于10周；具体工作日程由指导老师根据继续教育学院的教学计划安排。

二、毕业设计（论文）的主要环节

毕业设计（论文）教学一般应安排以下主要环节的训练。(一)毕业设计 1．选题

2．查阅中、外文资料，翻译外文资料 3．调查研究

4．设计方案的选择与论证 5．工程设计，计算分析或试验研究 7．绘制原理图 8．编写设计说明书 9．编写中文设计摘要

（二）毕业论文 1．选题

2．查阅中、外文资料，翻译外文资料或撰写阅读外文笔记 3．调查研究

4．试验方案选择或拟定写作提纲

5．实验研究、数据整理或搜集、整理、分析、研究、评价资料 6．理论分析、论证 7．技术经济分析（根据专业需要而定）8．撰写论文 9．编写论文中文摘要

三、指导教师资格与职责

（一）指导教师资格

1．原则上指导教师应由具有中级及以上职称教师或工程技术人员担任，也可以聘请外单位具有相应职称、学术水平高、实践经验丰富的教师或工程技术人员担任。

2．指导教师资格需经系毕业设计（论文）领导小组审定并经系主任批准。

（二）指导教师职责

1．指导教师在审批学生拟做课题后须填写“毕业设计（论文）任务书”，经专业教研室主任签字，报分管教学系主任批准后生效。指导教师及教研室主任签名日期应为任务书下达时间。任务书最迟在毕业设计（论文）开始前发给学生。

2．毕业设计（论文）任务书应明确学生独立完成的内容、工作量、工作顺序和时间分配等，对学生完成课题起指导作用。

3．指导教师要指导学生在毕业设计（论文）开始后两周内完成“开题报告”。4．指导教师要经常与学生交流，定期答疑、质疑，每周不少于一次。

5．指导教师应指导学生撰写说明书（论文）, 毕业设计（论文）答辩提纲；认真审查设计说明书、图纸、论文定稿；评出分数，写出评语。

四、评阅人（或主审人）职责

1．评阅人应具有指导教师资格，具体由各系安排。

2．评阅人应认真、公正评价学生的毕业设计（论文）成果，在“评阅表”上写出评语，给出成绩。

五、选题参考范围及选题要求

（一）选题参考范围 1.自动控制方向

2.电机及电力拖动自动控制系统方向 3.工厂（发电厂、电站）电气控制方向

4.集散控制系统方向 5.机床电器控制方向

6.PLC控制技术应用方向 7．单片机的应用方向

（二）选题要求

1．课题应符合培养目标和教学基本要求，体现本专业基本教学内容，使学生受到本专业全面综合训练。2．课题范围和深度应符合学生在校所学理论和实践技能的实际情况，尽可能结合生产、科研任务或社会热点问题真题真做。

3．课题难度和工作量要适当，应在教学计划规定时间内，使学生在教师的指导下，经过努力能够完成。

4．鼓励并提倡学生发挥主动性，提出自己的设想，在教师指导下，共同商定课题。

5．每个学生独立完成一个课题。多名学生共同参加一个题目，必须明确每个学生独立完成且能满足教学基本要求、使其受到全面综合训练的工作任务。

6．鼓励工科毕业生参加设计单位的工程项目设计，但应有符合培养目标及教学内容的明确课题。

六、对学生的学习要求

（一）毕业设计（论文）教学阶段开始前，继续教育学院毕业设计（论文）领导小组审查学生做毕业设计（论文）资格，学生必须选完本专业教学计划规定的全部理论课课程，才有资格做毕业设计（论文）。

（二）根据毕业设计（论文）的要求，学生应向指导老师提交调查研究提纲，在调研基础上拟定毕业设计（论文）工作计划，在毕业设计（论文）工作开始两周内写出“开题报告”。“开题报告”内容主要包括：调研资料准备情况、设计目的、要求、思路与预期成果；工作任务分解，各段完成的内容及时间分配、存在问题等。“开题报告”要交指导老师审查，经批准后正式开始毕业设计（论文）工作。

（三）学生应对本人的毕业设计（论文）质量负责，必须在规定时间内完成给定的毕业设计（论文）各项任务。毕业设计说明书或论文的书写格式应按照“广西工学院成人高等教育本科生毕业设计（论文）规范化要求” 撰写。

（四）学生应经常（定期）主动向指导教师汇报工作进度和遇到的疑难问题，争取指导老师的指导和监督。

（五）学生必须独立完成规定的全部工作任务，严禁抄袭他人的成果或请他人代替完成某项任务。否则一经发现，毕业设计（论文）按作弊处理。

（六）学生应上交所有资料（包括设计说明书、图纸、论文、阶段资料、实验原始记录、软件文档等）。对设计内容中涉及的有关技术资料有保密责任，未经许可不得擅自对外发表或转让。

七、答辩及成绩评定

（一）毕业答辩

经过指导教师及评阅人审核通过的毕业设计（论文）才能参加毕业设计（论文）答辩。

答辩是毕业论文的重要环节，也是整个大学教育的最后一个教学环节。它对于培养学生的综合表达能力、求实的科学态度和良好的职业道德具有重要意义，是对学生专业技能的综合训练过程。因此，论文答辩需要做认真的准备。

1．要端正论文答辩的指导思想

2．要认真撰写毕业设计（论文）答辩要点

论文答辩要求用5-8分钟的时间脱稿介绍本人论文的内容。论文答辩要点，是论文的核心内容及说明。主要包括如下内容： 第一，背景介绍，即选题来源、依据、意义与论文结构（1-2分钟）；

第二，主要内容介绍，即如何提出问题、运用什么方法、原理、资料与数据进行分析论证，从而解决了什么问题，得出了什么结论，提出了哪些建议，已经或可能产生的实际效果怎样（3-4分钟左右）；

第三，归纳，即本人论文有什么特色，哪些是自己的创见和发现；有何意义和价值（1-2分钟）。3．精心准备

应当事前自制和准备图表，列出有关重要的结论、数据、公式、结构框图或比较方案。同时要拟定答辩提纲，围绕论文的题目、论点、论据，详细列出论文中所涉及的主要概念、公式、图表、数字及其来源和原理、方法等，以备提问时回答。

4．注意答辩态度

答辩时，学生应注意主答辩教师所提出问题的性质。一般有两种情况，一是提示你的论文存在某种缺陷，二是提示你的论文介绍不够清楚。在第一种情况下，必须正面回答主答辩教师的问题。在第二种情况下，学生在论文答辩时，应该保持清醒的头脑，认真回顾自己的论文是否论述了这类问题，并再作一次判断，然后再决定应该如何回答。

（二）成绩评定

1．毕业设计（论文）成绩按五级制记分（优秀（100-90）、良好（89-80）、中等（79-70）、及格（69-60）、不及格（59-0）），采取“结构分”进行成绩的综合评定。“结构分”由指导教师评分，指导教师必须保证毕业设计（论文）质量，控制总体成绩的合理分布，要求各专业优秀毕业设计（论文）数量不得超过15%，并按规定时间把最终成绩报继续教育学院。

2．学生对本人的毕业设计（论文）成绩有异议的，在成绩公布后二日内有权向继续教育学院毕业设计（论文）领导小组提出书面申诉，由继续教育学院负责委托有关教学单位组织复审。

八、毕业设计（论文）进度安排

第1周：选定题目；

第2周：完成毕业设计提纲审核。

第3周：对设计进行需求分析和可行性分析； 第4-7周：完成硬件电路（或软件代码）设计部分； 第8周：进行调试；

第9周：完成毕业设计(论文)初稿。

第10周：完成毕业设计(论文)修改定稿。打印稿毕业论文一式3份，电子文档一份（刻录光盘）上交指导老师。

第五篇：机械制造与自动化专业大专毕业设计大纲

新疆农业大学机械交通学院

机械设计制造及其自动化专业毕业设计大纲

一、毕业设计的目的和意义

毕业设计是机械设计制造及其自动化专业教学计划的一个重要组成部分，是各教学环节的继续深化和检验，其实践性和综合性是其他教学环节所不能替代的，是学生理论联系实际的课堂。

毕业设计是对大学生进行科学教育，强化工程意识和创新意识，进行工程基本训练，提高工程实践能力和创新能力的重要培养阶段。通过毕业设计，可以培养学生树立正确的设计思想和掌握现代设计方法，综合运用所学的基础理论，基本知识和基本技能，提高分析解决实际问题的能力。可以提高学生的创造能力，增强创新设计水平。总之，毕业设计是对学生所学知识综合运用能力的全面而又系统的总结。

毕业设计为大学生提供了培养和造就实践能力和创新能力的必要物质基础和良好的环境，每位同学都必须珍惜这一难得的机会，有效地利用宝贵的毕业实习和毕业设计时间，把培养实践能力和打造创新能力作为毕业设计的指导思想。

二、毕业设计的基本要求．通过毕业设计，复习和巩固所学的各科专业知识，培养学生综合运用所学理论知识和专业技能的能力。掌握从事机电一体化设备（数控机床、自动线、加工中心等）的操作、维护、安装、调试和技术开发方面的能力；具有分析、解决本专业一般技术问题和进行生产组织管理的初步能力。

2．学生应在教师指导下 独立完成所分担的毕业设计任务，按时完成所规定的内容和工作量，编写符合要求的设计计算说明书，并正确绘制机械、电气等工程图纸。

3．学生依据课题任务，进行资料收集、加工、整理，并能正确使用工具书；掌握有关工程设计的程序、方法和技术规范。

4．学生应树立正确的设计思想，有严肃认真的科学态度，严谨求实的工作作风。

三、毕业设计选题原则及类型

（一）选题原则

毕业设计选题的原则是据教学计划中所制定的培养目标要求，在满足教学要求和对学生专业技能训练的前提下，选题应该结合工程实际并考虑到专业方向

和专业知识覆盖面。题目的难易程度和工作量应适当，以使学生能在规定的时间内经过努力独立完成为宜。

此外，鼓励学生根据自己的兴趣提出设计题目，并由指导教师认定。多人同作一个题目，应在保证相同基本内容之外，各有侧重，防止雷同或抄袭。

四、毕业设计的工作量

1、毕业设计说明书。每位学生应写出约 7000字以上的设计说明书，毕业设计说明书应包括与设计题目相关的阐述说明及计算，内容完整，文字顺畅，符合毕业论文规范；

2、完成相应的设计、绘图、计算等工作。毕业设计图纸能较好地表达设计意图，图面整洁，符合制图国家标准，工程图量：总装图1张、零（部）件图3～5张。

五、毕业设计对学生的要求

在毕业设计阶段，学生除了应按学生守则规定的刻苦学习、遵守纪律等方面严格要求自己外，还应注意以下几个方面：

1）提高对毕业设计的认识。要认识到毕业设计是在学校学习的一次总结；是参加工作前的一次预演；对一个工程技术人员的成长是一个带有关键性的环节。要通过毕业设计，学习运用理论解决实际工程问题的本领，学习技术工作所必备的工作方法和工作作风。

2）加深对所学专业知识的理解。

3）在设计过程中，既要独立思考、勇于实践，又要善于取得教师的指导和帮助。杜绝抄袭，抄袭的设计不得及格，被抄袭的设计，成绩亦须降级。

六、毕业设计工作程序

毕业设计工作大致分为以下5个阶段：

1．下达设计任务书（2011年12月31日前）

毕业设计课题可由教师定，也可由学生自定。

2．毕业设计准备阶段（2012年3月10日前）

1）熟悉课题任务下达后，学生首先要熟悉课题（包括课题名称、课题来源、所提供的课题原始数据、设计达到的要求、工作量等），然后了解自己应完成的任务。

2）毕业调研

毕业设计任务下达后，要有目的地实习和进行相应的调查研究，了解和收集与课题有关的技术资料，为设计作准备。

3．毕业设计阶段（2012年5月15日前）

4．毕业设计答辩阶段（另行安排）

学生在完成毕业设计任务后，将毕业设计说明书和图纸等递交答辩委员会，由答辩委员会组织人员进行评阅、审核。评阅人确认学生已基本完成任务书中所规定的工作，签署评语并给出评分后，在答辩前 3天通知学生准备答辩。

答辩的过程为：

简要叙述自己的设计成果（包括展示所有的图纸、实物等，时间不超过 20分钟）→ 回答提问（30分钟左右）

七、毕业设计成绩评定

毕业设计成绩考核内容一般包括毕业设计任务完成的质量、答辩水平、进行毕业设计时的工作态度等。

毕业设计的成绩实行优秀、良好、中等、及格和不及格 5级记分制。