2012年下期盛池小学毕业班工作计划

第一篇：2012年下期盛池小学毕业班工作计划

盛池小学2012年下期毕业班工作计划

一、指导思想

小学六年级是学校的窗口年级，抓好毕业班工作，对促进我校发展，全面推进素质教育，培养新世纪高素质的人才具有重大意义。我们将继续贯彻落实乐至县、宝林片区教育工作会议精神，以加强教学常规管理为手段，以减负提质为目的，全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，全面提高教育教学质量，努力为培养21世纪的发展人才奠定基础。

二、组织领导

学校对该届毕业班仍然非常重视，首先成立了2012届毕业班工作领导小组，由乡中心校常务副校长陈远志同志亲自担任组长，全面指导毕业班工作，由副校长赵霞同志任副组长，具体负责毕业班工作，其他领导协助共同做好毕业班管理工作，同时根据我校实际情况选派了年经的、教学基本功非常扎实的、近年来教育教学效果都非常好的杨雄老师和陈罗主任担任六、一班的教育教学工作。

组长：陈远志

副组长：赵霞

成员：周官仁陈罗施刚 刘翔

任课教师：杨 雄陈 罗石东华施 刚

三、工作重点

毕业班问题，实际上就是一个质量问题。根据我校实际情况，有计划、有步骤地安排教育教学工作，避免盲目性，提高实效性是抓好毕业班工作重要一环。因此要面对全体学生，抓“两头”（优生、后进生），带“中间”（中等学生），大面积提高教学质量。加强各科协调工作，努力提高毕业班学生的五率：即巩固率、优生率、及格率、双科优生率、双科及格率。

四、具体措施

（一）思想教育工作。

毕业班的全体教师要抓好德育工作，将德育融入到毕业班学生教育的各个环节，认真研究社会环境变化对学生成长的影响，努力优化育人环境，科学规划各阶段教育的具体内容，实施途径和方法，增强德育工作的针对性和实效性。

1、抓好爱国主义教育、理想与前途教育：要组织学生开展主题 1

活动，教育学生把爱党爱国的热情化为爱校、爱班、爱老师、爱同学、爱学习的具体行动，开展组与组、班与班之间的各种比赛活动，增强

紧迫感、使命感，强化教育效果，使之变为自觉行动。

2、开展好心理健康教育：教师要洞察学生心灵，关心爱护学生；

要有心理容量，克服心理偏见，宽容学生过错，忍让学生“挑衅”，不将私怨发泄给学生，不将无名火迁于学生；要建立平等和谐互助、和蔼可亲的师生关系，师生之间情真意切，心心相印。

3、抓好养成教育：教育要动之以情、晓之以理、导之以行、持

之以恒。在教育中及时发现，掌握学生思想的新变化。通过个别谈心、同学帮助，班队活动等形式，让学生明白自己所面临的形势，增强学

生学习的自觉性，时间的紧迫性，努力争取优异的成绩回报老师的辛

勤培养和父母的养育之恩。

4、强化家校联系：六年级毕业阶段，教师要更多地进行家访工

作，了解学生家长、家庭情况，增进与家长的沟通，及时反映学生在校表现，转达学校工作意见和对家教的要求。向家长通报我们教育教

学工作的情况及学生思想现状，集中回答家长们关心的家教、学校工

作方面的问题，指导家长准确、有效地开展家庭教育工作。总之，学

校、家庭要加强沟通，增进了解，共同努力教育学生。开学第一周，以班为单位召开家长会。

（二）教学工作。

六年级教学工作时间紧、内容多、任务重，因此必须对教学工作

做到有计划、有步骤、有效果地进行。开学之初，各班就对学生上期的全面素质测查进行质量分析，建立学生成绩分类档案。对学生情况

做到心中有数，以便进行分类要求，切实保证教学质量。在此基础上

订好教学计划，不任意增减变动课程和课时。毕业班后期管理，我们要抓适度的强化训练，对于一些基本的知识点、基本技能要求达到的目标，要求学生人人过关，层层打实，牢固掌握。对于一些有关能

力培养的目标，老师应根据本班情况在统一复习原则下，灵活掌握，适度强化。对优生在理解深度、广度、灵活运用上强化，对后进生可

精选部分基础题训练，抓正确率，抓答题时间掌握。

1、认真备课：毕业班的新授课，要求老师一定遵照学校要求的“六认真”，把握重点，突破难点，一步一步地夯实基础知识，训练

目标要求和基本技能，切不能为了赶时间，抢进度，盲目求快。要把

握学生学习循序渐进原则，结合本班学生知识起点，接受能力，适当

提前结束新课，以便集中精力组织全面复习。要加强集体备课，把好备课关，充分发挥集体的力量，按照新课标要求，深钻教材。这样的活动月月进行，每个单元结束要求结合教学实际和学生实际写出500字以上的教学反思。

2、认真上课：切实向４0分钟要质量，不加重学生负担。在钻研教材，认真备课的前提下，课堂教学讲究艺术，使学生学得扎实，学得轻松。为确保课堂教学质量，班级教师之间不定期地进行相互听课，这既是相互学习，也便于互相帮助。学校教务处要狠抓课堂这个教学重要环节，并采取每月“推门”听一次课的形式，对教师在教学研究上进行具体的磋商和指导，提高教师的教学研究能力；另一方面也采取听一节课，查一次备课笔记，看一组作业批改，听一听学生意见等手段，有效地促进教师“六认真”的到位落实。

3、认真批改作业：按大纲要求，结合学生实际，精心设计作业，习题要精选，数量要适度，书写格式要统一，对作业的批改要及时、认真，重视讲评，一定要督促学生及时订正错误。

4、认真辅导学生：辅导学生分层次进行。根据学生成绩档案，因人而异地进行辅导。对差生采取集体辅导与个别辅导相结合，学校辅导和家庭辅导同步走的办法，重视基础知识和基本技能的掌握。对成绩较好的学生提高要求，适当增加一些有难度的训练，最终达到既保证及格率又有尖子生这个目的。

5、认真举行测试：考试要严密组织，严格要求，精心安排。平时测试、单元测试、综合性测试，从出题，举行测试、阅卷（流水作业）、统分、进行质量分析（上交）等都要严肃认真对待，及时查漏补缺，力求做到课课达标，单元合格，人人过关。

6、抓好复习：毕业班的教学，特别是复习是至关重要的一环。要求我们的老师一定要实教材，指导复习。首先要加强集体教研，发挥集体优势，根据大纲，确保知识点传授无误，要以教研组为核心，认真拟定复习计划，组织学生对所学知识全面系统地复习。

（三）其它工作

1、注重各科协调。

（1）语文、数学学科的协调。我们语文数学教师都要把握每个学生的双科学习情况，要力求互为帮助，发现另一科的问题，及时辅导或告知其任课教师。

（2）其他学科间的协调。要坚持既抓主要学科又让学生全面掌

握知识的原则。

2、注意学生劳逸结合，体育活动和专业队训练保证按时参加。

3、加强安全教育。我们要根据高年级学生的特点，对学生进行防溺水、防斗殴、防交通事故等方面的安全教育，随时做好记录。

4、实行奖励制度，促进教学质量的提升

（1）学生奖励。每一次月考，均按百分之二十的比例对成绩优异的同学进行进行表彰鼓励。

（2）教师奖励。我校继续沿用上几届毕业班奖励措施对教师进行奖励并根据今年任课教师的变动新增了一项奖励措施。

五、分月工作安排

九 月

1、调查研究毕业班学生的思想状况，做好入学收心工作。

2、制定学校毕业班工作计划。

3、制定各班班队计划、教学计划。

4、召开毕业班教师会研究部署工作。

5、召开毕业班家长会。

十 月

1、开展集体备课活动，探讨如何提高课堂教学质量。

2、召开学生会，做好学生思想工作。

3、开展六认真工作检查。

十一月

1、教研活动：如何提高课堂教学质量，语文、数学各上一堂教研究课。

2、组织学生参加期中检测。

3、半期工作分析总结，并制订复习计划。

4、召开毕业班教师会。

5、开展六认真工作检查。

十二月

1、接受上级领导检查指导毕业班工作。

2、各科开始复习。

3、开展六认真工作检查。

一 月

1、查漏补缺，强化基本技能训练。

2、加强毕业班后期管理工作。

3、举行期末质量检测。

4、召开教师会，总结经验，完善档案资料。

5、开展六认真工作检查。

乐至县盛池小学教导处

2012年8月30日

第二篇：漂池小学2012毕业班工作计划

2011——2012学年下期

毕业班工作计划

朱阳关漂池小学

2012年2月

朱阳关漂池小学2011——2012学年下期

毕业班工作计划

一﹑指导思想

全面贯彻党的教育方针，以提高教学质量为中心，全面实施素质教育，积极推动课程改革，努力构建高效课堂，面向全体学生，促进每个学生全面、健康、活泼地发展，努力提高我校教育教学质量。

二、目标任务

1、夏季调研考试集体名次进入全镇同类学校前二名，语、数、英、综合名次进入全镇同类学校前二名。

2、完成中心校下达的各项目标：及格率达到95%以上，优秀率达到75%以上，尖子生率达到30%以上。

3、杜绝学生在校违纪违法现象和安全事故为零的目标。

三、基本情况

学生的学习状况不容乐观，学生整体水平不高。部分学生学习上的不良习惯已形成，一时难以改变；有的学生对学习缺乏兴趣，对自己丧失信心。这给我校的毕业班工作带来了一定的压力。为此，我们在毕业班师资配备上也有所倾斜，把责任心强、教学经验丰富的教师安排在毕业班，寄予了美好的希望。

本届五年级语、数及其它科科任教师任课情况如下：

语文教师：巢玉红数学教师：曹光月

英语教师：胡文静思品教师：曹光月

科学教师：巢玉红

四、工作重点

毕业班问题，实际上就是一个质量问题。有计划、有步骤地安排教育教学工作，避免盲目性，提高实效性是抓好毕业班工作重要一环。因此要面对全体学生，抓“两头”（优生、后进生），带“中间”（中等学生），特别是抓好优秀生、及格生的边缘生，大面积提高教学质量。加强各科协 商工作，努力提高毕业班学生的教学质量。

五、方法与措施

1、学校成立了毕业班工作领导小组，组长由校长担任，教导主任为副组长，毕业班五位教师为主要成员。校长主抓毕业班工作，对毕业班负总责。

2、班主任对该班学生思想、学习、生活、纪律、安全负总责，确保 学生数。对班主任、任课教师不负责任、造成学生流失的，学校将追究其责任。班主任和任课教师要常交流，对本班尖子生和优秀生学习和思想情况要及时了解，对偏科学生应引起特别重视。

3、每位老师都要认清形势，鼓足干劲，拥有一颗爱心，要为学生的健康成长负责，通过改革课堂教学不断促进质量提高，力争进入全镇前两名。对平常教育教学工作要求如下：

（1）要根据新课程标准的理念，认真钻研教材，认真研究学生，根据教材的特点及学生的实际情况准确地定位教学目标，优化教学内容，精心设计活动方案。加强集体备课和周前备课，每节课前要复备教案。

（2）认真上课，切实向40分钟要质量，构建高效课堂，惜时增效，不加重学生负担。

（3）认真批改作业。按《课标》要求，结合学生实际，精心设计作业，习题要精选，数量要适度，书写格式要统一，对作业的批改要及时、认真，重视讲评，督促学生及时订正错误。

（4）认真辅导学生，辅导学生分层次进行。坚持狠抓中间，促两头，处理好优、中、差的关系；根据学生成绩，因人而异地进行辅导。对差生采取集体辅导与个别辅导相结合，学校辅导和家庭辅导同步走的办法，对成绩较好的学生提高要求，适当增加一些有难度的训练，最终达到既保证及格率又有尖子生这个目的。

（5）认真举行考试，搞好“四清”，考试要严密组织，严格要求，精心安排。及时了解学生掌握情况，及时查漏补缺，对边缘生要加大辅导的力度，给他们开小灶，努力扩大尖优生的比例。力求做到课课达标，单元合格，人人过关。

（6）抓好毕业班的复习教学，一定要忠于课程标准，忠于教材，指导复习，做到心中有数，有的放矢；课堂教学要精讲多练，把握重点，向课堂要质量；课后辅导要有计划性，针对性，做到培优补差，促进中等；各科任老师经常保持联系，形成合力。

4、各科教师都要重视学生思维能力培养，重视学习方法指导，平常教学中既要体现大面积学生的学习成绩提高，又要重视对尖、优生的培养。尖、优生培养的面要大一些，各科要力量往一块使，经常交流。

5、各同头科教师，在保证本科尖子生、优秀生的前提下，形成合力，确保尖子生、优秀生的绝对数和有效数。

6、各班主任和科任老师在加强对尖子生、优秀生培养的同时，一定要注意及格生的培养，充分调动他们的积极性，及时了解他们的思想动态和学习情况，确保及格生目标的完成。

7、认真分析历年毕业试题及复习资料（特别要注意搜集灵宝和渑池的试题），明确考什么和怎样考，减少复习教学的盲目性，做到目标明确，心中有数，加强复习教学的针对性和实效性。

8、每两周召开一次毕业班任课教师座谈会，对存在问题及时发现并解决。

9、加强安全教育。根据学生在校、在校外、在家庭这三个不同的场所，要对学生宣传安全常识、防范措施，严防事故发生。

10、实行班级目标责任制，与班主任和任课教师的成绩考核。

目标：尖子生15人，优秀生30人，及格生37人。

第三篇：mm初三毕业班下期工作计划

初三毕业班下期工作计划

为了使初三工作能有条不紊的开展，特制定以下工作计划。

一、夯实常规教育教育工作。

1、加强备课组活动，每个学科要统一进度，统一教课内容，每个教室都要先备课，再上课，每个第一次带毕业班的教师都要先听课再上课。每个教师都要认真搞好备课、讲课、批改、评讲、复习的各个环节。

2、加强教育教学的管理，各个任课教师和班主任都要按时到岗，对每一个学生都认真负责，用教师的激情去带动学生的激情。

3、每个班主任都要搞好自己的班级工作，班级的常规管理要长抓不懈，班级学生的习惯养成丝毫不能放松。

二、搞好各方面的思想工作，为最后冲刺扫清障碍。

1、开好新学期教师工作动员会，为他们明确目标，明确这届毕业班的重要性。

2、召开全年级学生动员大会，让每个学生明白现在是他们人生的一个最重要的时期，每个人都要走好最关键的一步，并且表彰先进，激发学生的斗志。

3、让每一个家长在最后一个月都把精力投入到孩子的教育工作中来，成为年级工作的得力助手，为此召开全年级家长会。

三、培优工作是下学期工作的重点，本学期一开学就要搞好培优工作。

1、准备把年级前八十名作为重点培优对像，在每天下午第三节课

后和晚自习集中进行培优。准备将前八十名平均分配到两个班，然后让两套老师集中培优，形成良性的竞争，各班学生在一摸后可以作适当的增加。

2、周日继续进行补课，加强培优工作。

3、召开学习经验交流会，让每个孩子掌握最好的学习方法。

四、搞好体育训练工作，争取体育考试取得优异工作。

1、各班要加强体育训练，各班要形成统一的训练内容，在班主任和体育老师的带领下严格按要求进行。

2、每一周进行一次体育测试，检验训练成果，找到问题症结，为下周的训练找准方向。

3、合理安排时间，既有利于训练有有利于学习，做到训练学习两不误不。

五、搞好学生的报名工作。

1、既不让孩子盲目自大，又不让孩子盲目自卑。找好自己的位置，报考理想的学校。

2、结合学生的历次考试成绩，和家长和孩子进行细致沟通，让孩子正确选择好所填报的学校。

六、做好学生的考前心理辅导工作。

1、要求班主任在考前和学生搞好沟通，让每一个学生轻松上阵。

2、让心理老师在考前对学生进行心理辅导。

3、开展有益活动，让孩子的身心得以放松。

第四篇：2013-2014龙池中学下期德育工作计划

峨眉山市龙池中学2013-2014学

下期德育工作计划

一、指导思想

以学校工作计划为指导，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，根据市教育局德育工作精神，针对我校实际情况，不断加强常规工作管理，扎实开展专题性工作和主题教育，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。为继续保持校风示范学校的光荣称号，保持一流学校的称号，保持德育先进单位的称号，我们将更加努力创造优良的育人环境，争创山区中学名校。现提出我校2013-2014学德育工作计划如下。

二、工作目标

1、努力打造“五个校园”，即“合作校园、书香校园、博艺校园、健康校园和平安校园”。

2、加强规范教育教育，提高学生自我管理能力，使校园成为文明、安全、卫生的绿色学校。

3、通过各种教育活动，使学生学会做人，感恩社会。

4、使班主任有强烈的敬业精神，吃苦耐劳，热爱学生，具备驾驭班级管理的能力和水平，优良班集体建设、班级文化建设取得实效。

三、加强和改进德育工作管理。

(一)成立德育工作领导小组

组长： 李谨文——校长、书记

副组长： 尧俊友——副校长

任文兵——政教主任

马奇军——总务主任

朱燕红——教导主任

宋向东——安保主任

莫吉 ——教科室主任

袁丽琴---团委书记

成员：各教研组长、各班主任、教育工作者、团委、学生会成员、宿舍管理员、卫生管理员、保安员、门卫以及值周教师。

（二）强化职能作用，增强责任意识，提高管理水平。

1、政教主任：要不断提高业务素质，增强服务意识，各尽其责，检查做到科学准确、一视同仁，工作中讲究艺术和方法，创造性地开展并圆满完成各项工作。

2、保安、门卫人员：要坚守岗位，尽职尽责，做到严格管理，热情服务，做好出入校门人员的登记工作，使门卫成为学校对外宣传的窗口，使学校平安和谐。

3、宿舍管理员：要兢兢业业，恪尽职守，严格检查，周到服务，牢固树立安全第一的思想，确保宿舍文明、清洁、安全、温馨。

4、团委：积极开展团委建设，组织开展大型活动，同时加强对学生会工作的检查和指导，不断改进用人制度，使学生会成为威信高、能力强的干部组织，建立能上能下的用人机制，及时停、撤不称职干部。注重干部培训，团委每学月对学生会进行一次集中学习、培训。

5、班主任：要保质保量地完成学校各项工作任务，加强班级管理，重视和培养自身的人格魅力，用高尚的人格力量和积极的处世态度影响学生的成长，探索具有自身特色的行之有效的班级管理方法。

6、科任教师：要把抓好课堂纪律作为突破口，抓好德育渗透，用严谨的作风和对学生高度负责的精神影响和改变学生。政治教师要做德育科研的带头人，并按要求上好法制课。

四、工作重点：

1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平，积极开展每学月班主任经验交流座谈会。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。

2、常规管理工作常狠抓不懈。

通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班、校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，政教处将采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况。

3、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。

4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。

五、具体工作

（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。

1、加强校园德育环境建设。

要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。本学期将继续实行值班领导、值班教师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。

2、加强班主任队伍建设

树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人，教研组长是学科工作的第一责任人，要加强班主任、，教研组长之间的联系。本学期实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。开好每月两次的班主任例会，针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。本学期将开展班级管理经验交流会，达到相互学习、相互促进的目的。

3、充分发挥团队工作的作用，扩大学生会、班干部的影响。

学生会、团员、班干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样。要定期对学生会、团员、班干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。

4、加强校园绿化工作，巩固“绿色学校”成果，创建花园式校园。

5、浓厚德育氛围，在教学楼、综合楼走廊和墙壁上装上名人名言牌匾，以及在教学楼上装上“厚德、博爱、慎思、笃行”八字校训

6、加强校园文化建设，营造浓厚的学习氛围，加强班级文化建设，打造特色班级。

（二）常规教育常抓不懈

1、抓好行为规范教育。开学第一个月，各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，政教处和团委将利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。以政教处、团委、班级管理为一体，形成一个良好的校风。

2、加强值班领导、值班教师和值周学生常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。

（三）抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。

1、以校园礼仪为重点，上好“文明礼仪第一课”。通过举行校园礼仪风采展示、“手拉手、一帮一”等一系列的主题教育，加强学生文明礼仪规范教育。从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。

2、结合“弘扬和培育民族精神月”活动，进一步规范学校升降旗制度，建立新学年开学典礼上好“爱国主义教育第一课”制度，并结合清明节、劳动节、国庆节等重大节日以及“迎接十八大”的召开，中日“钓鱼岛”等重大事件，对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。

3、感恩教育。本学期继续开展感恩教育活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。通过

主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人。

（四）根据学生年龄特点，抓好各年级学生管理。

学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的健康发展。因此，本学期要求各年级要根据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培养学生的竞争及诚信自立的意识。

（五）加强班级建设。

1、要求班主任老师根据年级、班级的具体情况，充分利用每一节班会课，认真设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。政教处要利用主题班会、推门听班会课等形式进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。

2、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。

3、以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培养学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明中学生的活动。活动中要给更多的学生参与的机会，培养学生的责任感和主人翁意识。

（六）提高学科德育渗透功能。

继续开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授

科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵活机动地对学生进行思想教育，引导学生树立崇尚科学，追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的能力，逐步形成正确的理想与信念，进而转化为发愤学习，积极向上的内在动力。

（七）抓好“三结合”教育，促进学生全面健康地发展。

重视家庭、社会与学校教育的配合，利用校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力，举办家长学校讲座，定期召开形式多样的家长会。通过家教征文等活动，开展家教交流。班主任要做好家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作。利用不同形式，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前行。通过社会实践活动，继续深入开展社区教育，利用一切社区资源对学生进行全方位的素质教育。

（八）加强问题学生的教育与转化工作。

问题学生转化工作做到有计划，有措施，勤总结，重在落实，班主任要填

写好问题学生档案。要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，少批评、多鼓励，少指责，多帮助。

（九）法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。

充分利用法制教育报告会、政治课、班会课、校会、国旗下讲话等进行普

法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法。

（十）加强心理健康教育，关爱“留守儿童”，“单亲”、“特困学生”以及“问题学生”，使他们形成健全人格。

心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，要开展好学生特别是“留

守儿童”、“单亲”、“特困学生”以及“问题学生”的心理健康教育、青春期教育。做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围，保证学生心理健康发展的人文环境。充分利用学校的心理健康教育咨询室，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面健康地发展。

（十一）重视科技教育。

科普活动，旨在培养和提高学生的科学文化素养，以培养学生创新精神和

实践能力为重点，将科技教育与学校各项教育教学工作有机地结合起来，促进学生全面发展。

（十二）继续抓实体育卫生工作。

坚持阳光体育活动，通过活动促进学生的身心健康。加强对课间操和眼保

健操检查和督促。做好传染病的预防宣传工作，坚持晨午检制度,坚持每天两次卫生扫除。设定每周五为校园清洁日，实行领导组成员蹲点到班级制度，监督、协助班主任开展卫生大扫除工作。

（十三）安全教育。

通过学生自我教育、自我管理，使学生树立安全意识，教育和引导学生不

参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网，重视学生的交通安全教育，加强防范意识教育，创建安全文明的校园。

加强对学校食堂和学生宿舍的管理，培养学生勤俭朴素的作风和遵纪守法的意识，自觉遵守食堂秩序和住校纪律，防止意外事故的发生。

新学期将继续按照计划认真执行，将德育工作落到实处，积极主动地、创

新性地开展德育工作，努力开创学校德育工作的新局面。

龙池中学政教处

2014年2月17日

附：

2013-2014学下期学校德育

主题教育计划安排

根据新课程标准对德育的要求和我校德育工作的实际，为促进德育工作的开展，培养学生

良好的行为习惯，使学生成为社会的所需人才，经研究决定，学校将组织开展四项主题教育，具体计划根据新课程标准对德育的要求和我校德育工作的实际，为促进德育工作的开展，培养学生良好的行为习惯安排如下：

一、二月：学生规范教育—细节文明的培养

1、法制安全教育，各种安全应急演练——安保处

2、学生规范教育：（1）行为习惯的规范、仪容仪表的规范（2）课堂的规范、课间的规范————任文兵

3、卫生与健康教育活动：预防流行性疾病龙池镇卫生防疫部门

4、“细节文明行动”——政教处。

二、三月：学雷锋践行动

1、卫生教育活动 《卫生与健康知识讲座、宣传、展示》任文兵

2、美化校园，植树节活动--任文兵

3、社会实践活动：清扫龙池街道——政教处团委三、四月：感恩教育活动

1.各班开展主题班会---“说说我们的同学“。

2.开展“同学如手足“征文比赛。————政教处

3、每月观看视频-感恩教育教育活动。

4、学校寝室文化评比。——政教处四、五月：诚信教育活动

1、五四青年节主题教育。1.黑板报2.主题班会3.“中国梦”演讲比赛— 团委（各班宣讲意义，办主题板报，写心得体会）

3、每月观看视频----诚信教育活动。

4、跳绳比赛——教务处五、六月：法制安全教育活动

1、《法律法规知识及安全防范讲座》---龙池法庭庭长

2、环保宣传教育活动——安保处

3、小制作、小发明创作比赛——团委。

活动组织开展，各班要学生深入的学习、讨论、对照检查，写出心得体会，总结整理上报相关材料。各项主题活动列入学校计划及奖惩考评。

各班每2、6、10、14、18周的板报宣传可以结合主题教育安排，也可根据本班实际进行合理布置！

第五篇：盛池小学提升教育教学质量计划书

盛池小学提升教育教学质量计划书

质量是教育的尊严、质量是教育的灵魂、质量是教育的生命。教学工作是学校的中心工作，我校领导对此项工作高度重视，为增强全体教师教书育人的主动性和创造性。在全校教师范围内进一步形成人人注重提高教学质量的良好局面。特定如下计划：

一、基本情况

我校共有学生602人，19个教学班，5个教学点（一所完小，四个村小学），有教师43人。上期学区期末质量评估中，有16人所教学科进入了学区同级前5名，其中六年数学、五年级大桥村小学语数进入了学区同学科中前3名，有12人获得学区的质量等级奖，但村小学个别班的学科在同级中分差较大，乡中心小学个别班级的教学质量在全学区内偏后，影响了学校的整体质量。

二、工作目标

1、狠抓毕业班工作，实现“保二争一”的目标。

2、以“基层组织建设年”和师德师风建设系列活动为契机，通过大讨论，分析我校教育教学现状，研究提升教育教学质量对策，形成狠抓教育教学质量的浓厚氛围，促进我校教育教学质量稳步提升。

3、抓班级常规管理，形成班级良好的学习氛围。

4、抓村小学教育教学管理，促使全校整体质量的提升。

5、突后进班的学科教学，力争乡中心校学科教育教学质量有60%的学科名列学区同级前10名，杜绝个别学科在学区后10名的现象。

6、抓师德师风建设，增强教职工教书育人的责任感、紧迫感、使命感。

三、领导小组 组

长：陈远志 副组长：陈

罗

成员：周官仁

赵

霞

施

刚

谭朝忠

李

静

龚

灿 四：工作措施：

（一）、加强教学常规管理。

1、全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度，备课内容上好每一堂课。

2、值周领导考勤，学校领导、教师每天早上、下午提前20分钟到校，语、数教师进入课堂辅导学生。

3、毕业班工作实行领导包班，对学困生辅导，实行教师责任到人，努力做好后进生的转化工作。

4、教导处对教学常规工作采取集中检查与抽查相结合，检查一次总结一次，并将检查结果纳入教师工作考核。

5、学生作业全批全改，发现问题及时纠正，逐步培养学生良好的学习习惯。

6、制定教学常规管理制度，评价教师教学六认真工作，实行奖惩逗硬。

（二）、加强班级管理，创设良好学习氛围

1、详细制定《盛池小学优秀班级评选细则》，并分班进行学习。每天校园值勤组从校园文明礼仪、校园阳光锻炼、纪律、卫生四个方面为各个班级打分，将结果公示在评比栏上。一周结束后评选出本周文明礼仪示范班，颁发流动红旗。

2、每月确定一个主题，开展主题班会或者进行黑板报展示，选评出“班级文化建设”优秀班。

3、定时更换中队角内容，公开或潜在地给中队队员一种精神力量的感染、吸引、熏陶和改造，对于增强队集体的凝聚力，培养生机勃勃的队风，促进队员的全面发展。

（三）、开展教学教研工作，提高教学效率

1、每位任课教师必须认真专研教材，深入了解教材编排意图，提前备好1-2周的课程，部分备课教案应写教学反思。

2、开展教师结队帮扶活动，青年教师虚心向教学经验丰富的中、老年教师学习，学习先进的教学理念、教学方法及敬业精神。青年教师在期末写好总结材料。

3、在校园内开展教研活动，每位教师自己设计教案、制作课件上一堂高质量的教研课。以教研活动促进教师专业化成长，改进教学方法，提高育人质量。

（四）、做好教学质量检测。

1、本学期语文、数学以年级组为单位统一时间、统一内容对学生每月进行一次单元测试，可以采取多种方式进行激励性评价，并做好质量分析。

2、根据每学月考试情况，教导处要跟踪调查分析，对薄弱环节（年级学科）要加强指导。

3、学校统一组织期中和期末学生学习成绩检测，并对检测的情况进行全面的总结，及时分析教学中存在的优缺点，提出今后改进的措施。其它学科教师也要对学生进行评价，并做好成绩统计与质量分析。

2012年2月23日