238班演讲稿我爱您,我的母校

第一篇：238班演讲稿我爱您,我的母校

我爱您，我的母校

她，是我们成长的乐园；她，为我们的校园生活描绘上多姿多彩的颜色。写到这，想必大家都已经能猜出他是谁了，对，他就是我们的母校---小董中。在这所朴实的学校里，我们如一棵小树般的老师们汲取知识的养料；在这里，我们学会了求知，会更学会了做人。母校为她的学子们倾其所有，而我们能做的就是努力学习，把所学到的知识奉献社会、奉献国家。而现在，当我站在这演讲台上来赞美我的母校，就是我对母校深厚感情最真的诠释。

董中，我的母校，她虽然没有华丽的装饰，但她坐落有致、整洁干净；她虽然不漂亮，却管理有序，她用这不大的身躯，支撑起我们成长的重担，并教会我们无限的知识。时光匆匆，岁月无情，转眼间，她陪我走过了三年多的时光。她用她的乐观、她的顽强、她的精神，潜移默化地影响着我，教育着我，使我从一个年少无知的小女孩变成一个遇事冷静的高中生；从一个顽皮的小女孩变成了一个积极上进的班干部。俗话说：“书是生命的源泉，老师是启蒙的向导，母校是成长的摇篮。”母校，是她见证了我的成长，见证了我的喜怒哀乐，我只有做一名优秀的董中人，才能报答她。就像舒婷《致橡树》中写的“我必须是你近旁的一株木棉，作为树的形象和你站在一起，根，紧握在地下，叶，相触在云里，每一阵风生，我们都相互致意”，这样才能与母校互相依偎，不离不弃。

117年的沧海桑田，117年光辉历程，她值得我们尊敬。在这三年多的时间里，我体会到了她的坚强、他的独特和他那向母亲怀抱般的温暖。她用她的血汗哺育了一代又一代的莘莘学子，指引他们向着求学的道路，坚强地走下去。母校，我忍不住要对她说：“今天我以您为荣，明天我将是您的骄傲！”

第二篇：母校,我爱您

母校，我爱您！

二年（2）班

活动目的：

通过介绍母校，让学生了解母校的特色，增强集体自豪感，激发同学们热爱母校，感恩母校的情感，并激励同学们立志好好学习，长大做一个对社会有贡献的人才，以实际行动报答母校，报答恩师。

活动时间：2012年11月12日

活动过程：

一、介绍母校

母校的创办，近几年的特色以及获得的荣誉等

二、学习我校的办学理念：求真、健体、智美、同乐

求真：

1、引导孩子做人；

2、做一个诚实有爱心的人；

3、实事求是。

健体：

1、引导孩子锻炼；

2、对孩子灌输好身体是做好任何事情的根本前提的思想，培养其锻炼身体的习惯。

智美：

1、引导孩子学习和培养审美观；

2、培养孩子运用知识的能力，努力化知识为智慧，做有智慧的人；

3、培养孩子审美能力和艺术方面的爱好特长。

同乐：1：创设快乐的校园；

2、让快乐充满校园：快乐的校园、快乐的学习、快乐的班级。

三、诗歌朗诵《感恩母校》

感恩母校

是谁，托着红日冉冉升起；是谁，培育幼苗参入云天；

是谁，孕育花朵婀娜多姿。是您，那朴实无华的母校；

是您，那无私奉献的母校。

两年来，是您陪着我们欢笑；两年来，是您伴着我们嬉戏；

两年来，是您赋予我们知识；两年来，是您关注我们成长。

让我们怎样感谢您？当我们走向您的时候，是您让我们在无穷无尽的知识海洋里遨游。

让我们怎样感谢您？当我们走向您的时候，是您指引我们在人生轨道上航行。

让我们怎样感谢您？当我们走向您的时候，是您帮我们打下了坚如磐石的基础。

我们思忖许久，我们决定——

要拿良好的学风感谢您，感谢您的朴实无华；

要拿优异的成绩感谢您，感谢您的无私奉献！

啊！母校，生命的摇篮！啊！母校，人生的基石！

啊！母校，航行的坐标！如母亲的母校，谢谢您哺育了我们，给了我们花样年华，感恩母校！

三、我为母校送祝福

母校陪我们欢乐，伴我们嬉戏，赋予我们知识，关注我们成长。

我们要感谢您，如母亲的母校，谢谢您哺育了我们，给了我们花样年华，让我们为母校做一张贺卡，写上你对母校的祝福。

四、小结：

同学们，今天我们对母校有了更深一层的认识，不但学习了我校的办学理念，还用诗歌表达了对母校的热爱，用心灵写下了对母校爱的祝福。我们的母校是美好的，在这里成长的我们是幸福的，我们应该珍惜与母校相处的每一分，每一秒，奋发学习，为母校争光，报答母校。

第三篇：我爱母校演讲稿

篇一：我爱我的母校演讲稿

我爱我的母校

尊敬的各位老师，同学们：

大家上午好！今天我演讲的题目是《我爱我的母校》。

我叫崔晓满，我来自于石室小学！可能您会认为我们的学校很小，根本不值一提！但对于我和我们学校的所有同学来说，母校就如同家一样，她带给了我们无穷的快乐，无尽的幸福和无比细腻的呵护！

母校有着娇美的容貌。她坐落在我们村东千年古刹玉皇宫旁边。时而，我们的耳边会回响起千年古刹的暮鼓晨钟，仿佛可以看到千百年来善男信女匆忙留下的足迹，我们校园就沐浴在这千百年的文化积淀之中。走进校园，我们可以看到偌大的喷泉静静的沉睡在学校的正前方，如同美丽的花环披挂在母校身上。往里走，映入你眼帘的是小树、翠草，她们就像美丽的迎宾员一样在欢迎着亲爱的同学。放眼望去你会看到，平整的校园上一群群如同快乐小鸟的同学们在玩耍。如果你抬起头，会看到鲜艳的五星红旗飘扬在淡黄色的二层小楼前，使得我们的校园更加美丽！教室里是一排排摆放整齐的桌凳，干净的地面、洁白的墙壁??。这就是我们的学习环境。亲爱的母校就是是这样的舒适、整洁，如何让我不爱您呢？

我爱我的母校，更爱我的老师。他们就像父母一样关心、呵护并且无时无刻不在用心培育我们。一年级的崔哲同学在课堂上病了，慈爱的老师，是您！二话不说背起他送往医院。二年级的牛佳慧同学学习上有了困难，还是您，亲爱的老师，一遍又一遍用沙哑的声音谆谆诱导，使她的成绩一步一步得到了提高。三年级的崔丁云同学今天没有来上课，还是您，敬爱的老师，去她的家里，当您知道她的高烧已经退去时脸上才露出了舒心的微笑。六一快到了，我们四年级的同学总是学不会那些复杂的动作，夜深了，还是您！亲爱的老师，一遍又一遍的学着那些动作，学会了再一个一个耐心的教给我们。当晶莹的汗珠挂满您的额头时我多想说：老师，您辛苦了！五年级的崔亚茹同学经常对同学们说：咱们的老师真好！也许只有她才能明白在她学习困难时老师给予她的不离不弃的帮助，在她丧失学习数学课信心时老师那一个个鼓励的眼神，会心的微笑让她学会了永不放弃！亲爱的老师，谢谢您！是您默默地、无私的为我们奉献着青春，帮助我们点点滴滴的成长，我想说：老师，我爱您！

我爱我的老师，是您带领我们在知识的海洋中畅游，更是您用辛勤和智慧让我们沐浴在浓浓的校园文化氛围中成长！每年我们都会学习“感动中国十大人物”，上台进行演讲比赛，这让我们懂得了更多的做人道理。一年一度的校园艺术文化节中，我们会在运动会上拼搏，在剪纸、绘画、书法比赛中一展风采，在六一文艺表演中展示我们优美的歌喉、婀娜的舞姿。走在路上，叔叔阿姨说“孩子，你好棒！”。回到家里，爸爸妈妈会说“孩子，你长大了！”。但是我知道，是丰富多彩的校园文化让我快乐成长，像花一样的美丽绽放。

这就是我的母校，再多的语言也无法描绘她的美丽！再美的词汇也无法形容她博大的胸怀！当我在一天一天长大时，当我由稚嫩的小苗长成参天大树时，我只想说：亲爱的母校，谢谢您！篇二：我爱学校演讲稿 我爱学校演讲稿

亲爱的同学们，浩浩钦江水，养育爱国忠烈，回望他们的功绩，感动如清泉流过心田，仰慕他们的人格，如甘露润泽你我的灵魂。

我们都知道，冯子材和刘永福是钦州人民所耳熟能详的英雄人物，微风吹拂，秋叶飘落，刘冯精神永消不逝。历史都记载着，两位年过半甲的老人在当时外强的侵略下，仍忠于职守，并与敌军浴血奋战，毫无苟且偷生之意，毫无萎缩之色。不仅如此，他们始终坚定自己永远是中国的守护者。一中是冯子材创建的，如今，已有118年历史的一中又建立了一个令人赞叹不已的新校区，能够来到一中读书，对我们而言：是一种幸运，因为在一中的校园里到处洋溢着刘冯精神。茫茫宇宙，万物轮回，大自然向人民展示花的妩媚，树的挺拔，山的竦峙，水的流圹，而我独爱那宽博的新一中，它带给我们的是惊喜，是欢乐„„我喜爱一中的静谧。漫步在新校区的小径上，映入眼嘹的是满眼绿意，似乎正和我们一同不断成长着。站在教学楼走廊望去，长烟一空，浮光跃金，静影沉碧。尽手眼底，张开双臂，在这静谧的世界里，心事浩淼，仿佛拥有了这世上的一切。让我深深的嵌入一中的世界里。

远处会传来一阵阵琅琅的读书声，那是同学们为梦想而奋进的号角声。教室里刻苦的身影，操场上矫健的身姿，那是刘冯精神在一中的延续，我仿佛看到刘冯在战场上的英姿。他们肩负起民族的希望，把所有的苦难携带在自己的人生路上，让人民生活得更安宁。同学们，要成为国家的栋梁，得在自己的路上勇敢前进，让国家更繁荣昌盛。

一中的历史悠长，师资力量雄厚，为国家培养了一大批杰出人才，真不愧是开创钦州教育事业的先河。是钦州人文昌盛的象征，是钦州文明发展的标志，让我们在人生的道路上散发出刘冯精神的魅力。让我们一中在未来的人生道路上发展得更好！!篇三：我爱我的学校演讲稿 我爱我的学校（演讲稿）同学们，蓝天和白云一样，希望白鸽自由飞翔。老师和父母一样，希望我们健康成长。

花开的日子我们走进校园这个快乐的地方，在平安校园愉快歌唱； 花开的日子我们遨游在校园这个知识的海洋，和老师一起编制梦想。同学们，我们是职校的学生！我们长大了，我们的翅膀丰满了，鼓动着风，我们就要飞了。但是，喝水别忘挖井人！别忘了我们的学校！

谢谢大家！我们的校园美丽、和谐。当早晨第一缕阳光悄悄撒落大地，降临校园时，我常常伴随耳边吹过的阵阵微风，尽情地享受难于形容的惬意，舒心地背诵英语单词，快乐地吟唱诗词美文。在优美的环境里，校园里的一切显得那么明快，而我的记忆力更是出奇的好。那种收获知识时的喜悦，更成为一种激励我进取的力量。被阳光照得闪亮的窗里，传来琅琅的读书声，多么像一组组跳跃的音符，奏出了我们跨世纪一代的心声。勤奋博学、进取争先，成为我们小百户中学每一个学生的追求。我们的学校是一个欢乐、幸福的大家庭。“非典”时期，我们学校同全国各地一样，不论领导、老师和全体同学，都能统一认识，团结合作，这就更增加了我们对学校的了解，对学校的热爱。在这特殊的日子里，学校领导和老师们给予了我们亲人般的关怀、爱护，同学之间亲如兄弟姐妹，这一切都感动着我，温暖着我，使我对学校产生了一份特殊的浓浓的感情。我们的学校是人才的摇篮。陆良的七月骄阳似火，世间万物充满生机，就连天空都升腾着希望。这对小百户中学来说，更是一个令人热血沸腾的收获季节。纵观全县、全市、全省乃至全国，五湖四海，各行各业，哪里没有小百户人在贡献，哪里没有小百户中学的毕业生？

第四篇：我爱您

老师，您是否知道在您的学生眼中您是多么的神圣，是智慧与爱的化身。在我们成长的过程中无时无刻不沐浴着您无微不至的关心，渗透着您孜孜不倦的教诲。

记得有一次上早读时，我觉得头有点晕，就在桌子上趴着。突然一只温暖的手在我肩上轻轻地拍了一下，问：“你怎么啦？”我说：“头有点晕。”于是您二话没说就把我背进了医院，一量体温竟然烧到了38.5度，您楼上楼下为我划价、取药。喂完药，您不停地用凉毛巾给我敷额头，最令我感动的是您一次又一次地用您的嘴唇在我的额头上感觉我的体温。烧渐渐退了，您终于松了一口气。从您的身上我感受到了妈妈般的爱。

生活上您是我的益友，学习上您是我的良师。

您为了上好一节课，课前不知查阅了多少资料，课堂上您用渊博的知识深深地感染着我，用幽默诙谐的语言把我们牢牢地吸引着。作业本上那一个个鲜红的符号，一句句温馨的批语又凝聚着您多少心血„„

老师您为我们付出的太多太多了,但是您从无怨言，年复一年日复一日地重复着单调而又繁重的工作，从黑发干到白发，这不正是红烛精神的写照吗？

千言万语汇成了一句话“老师您辛苦了，我爱您。”

宗银

三尺讲台，站着一位伟大而又平凡的人——敬爱的老师。说他伟大因为他把所有的爱都给了学生，说他平凡是因为他所从事的工作艰苦而又劳累。

老师的爱就像黑暗中的一盏明灯，为我们指明前进的方向，更是一把遮雨的伞。记得有一次放学时突然下起了倾盆大雨，正当我一个人无助地站在教室门前不知该如何是好时，突然，一个熟悉的身影向我走来，啊！是老师。您对我亲切地说：“还没有人来接你？”我点

了点头，您把我拉到您的伞下说：“我送你回家。”老师，您不知道我当时是多么感动。一路上，伞总是向我这边倾斜，您的半个身子全湿了，可是您好像一点儿感觉都没有，我的心里涌起了一股暖流。

老师您把爱都奉献给了学生，留给自己的却是无休止的忙碌。当别人漫步街头时您却在埋头认真地批改作业；当别人进入香甜的梦乡时，您的灯还在彻夜的亮着。您就像一颗铺路石，为孩子们铺就了成功之路，为祖国培育了一批又一批的栋梁之材。

老师您不愧是人类灵魂的工程师，我觉得您是世界上最无私最高尚的人，我们会永远记住您。

第五篇：妈妈,我爱您演讲稿

妈妈，我爱您 常言道“母爱是伟大的！”面对这份此生无以回报的爱，我明白自己拥有的一朵花已然胜过整个花季，生命走到今天我是应该感谢的，然而情感的深厚让我找不出一个固定的理由。想要用最华丽的词藻诉说妈妈，写出来的却是一段笨拙朴质的文字；想要用最动听的歌声来颂扬妈妈，吟出来的却是平常单调的曲目。至此我的歌声全无，我的泪水呜咽。

晚上，妈妈拖着疲惫的身体回家，一下就坐在沙发上，什么也不想动，我看到妈妈这样真的痛心。于是，我灵机一动，想出了一个办法，不如今天我帮妈妈洗脚吧。吃完晚饭，我对妈妈微笑着，妈妈疑惑不解，我激动不已的说：“妈妈，您辛苦了，今天我帮你洗脚。”于是，我端来一盆热水，把妈妈的袜子脱下，轻轻的把妈妈的脚放进脚盆，我当时有些尴尬，摸着妈妈的脚，我感觉有一股热流，那是一股母爱的热流。它从我的手中流向了我心中.有一种温暖的感觉!还有一股莫名的感动!我的小手揉着妈妈的脚背，一种粗糙的感觉在我的手上产生，妈妈的脚早已没有以前那么光滑，那么柔嫩；按着妈妈的脚趾，我想为妈妈全身感到惬意；我按着脚背，像是妈妈感到轻松，舒适！因为在外奔波，早出晚归，脚上也磨出了一个个血泡；因为每天东奔西走，没有停息，所以脚上已经十分干燥，这一切都是妈妈披星戴月、疲惫不堪的见证！当时，我的泪水情不自禁的说;“妈妈，我爱您！” 夜深人静了，我却久久不能入睡。回想着白天的每一个情景，我陷入了沉思，想起古代诗人孟郊曾说过“谁言寸草心，报得三春晖！”是啊，在以后的日子里，我一定要做一个听话孝顺的孩子，好好地回报妈妈

对我的爱……。

亲爱的同学们:大家好!今天我为大家推荐的一本好书是<假如给我三天光明>.一听这本书的名字就知道作者是传奇人物:海伦凯勒。海伦凯勒是一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性。在书中，海伦说：“知识给人以

爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福！海伦把学习比

做攀岩高峰，跌倒就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，爬起来就得

到一点进步，就像得到了一份鼓舞。

这本书记述了海伦凯勒从小到大所发生的事，从19个月的高烧带

来的厄运——夺走了她的听力、视力和语言能力，她再也不能与这个

世界沟通了。她变得暴躁、任性、孤独、古怪。但是莎莉文老师的出

现，彻底改变了她的命运，她感受到了语言的神秘，领悟出了知识的神奇，使她张开了心灵的眼睛，得以与人沟通。她每天都如饥似渴地

学习。这些知识就像一道道彩虹，照亮了她的前程，照亮了她内心的世界，同样也架起了海伦和这个世界沟通的桥梁！

此后，她凭着惊人的毅力和不屈不挠的精神，以优异的成绩，最终毕

业于哈佛大学，创造了这一奇迹。知识的力量多么巨大，它能使一个

残疾人，变成一个有益于人类，有益于社会的人。后来，她用生命的全部力量处处奔走，处处演讲，建起了一家家慈善机构，为残疾人造

福。她常常以一个身残志坚的柔弱女子的视角，告诫身体健全的人们：

应该珍惜时间珍惜生命、珍惜光明、关爱他人，不要失去了才懂得珍惜。她用爱去拥抱全世界，终于在黑暗中找到了光明，把慈善的双手伸向全世界。海伦，用她艰难却幸福快乐的一生，诠释了生命的意义。同学们，我们的身边有知心的朋友、和蔼可亲的老师，还有爱我们的家长，和海伦比起来，我们是多么幸福呀！

假如，我们每一个人，都能像海伦．凯勒一样，在有生之年把对知识的渴求，看作对人生的追求，每天都抱着这种追求，怀着友善、朝气、渴望去生活，我们的人生将会增添多少欢乐、多少幸福啊！海伦的一生，是生活在黑暗中却给人类带来光明的一生，她用行动证明了人类战胜生命的勇气，给世人留下了一曲永难遗忘的生命之歌！海伦是不幸的，但她又是幸运的，正是因为有了知识，她才如此幸运。