第一篇:化学化工学院2009届毕业论文格式等有关规定
化学化工学院2009届毕业论文格式等有关规定
根据湖南工程学院教务处《关于加强2006届毕业设计(论文)工作的通知》(教通字
[2006]01号)通知要求,全面提高毕业论文质量,规范毕业论文格式,现就我院2008届毕业论文有关工作规定如下:
一、资料与资料的收集与装订
1、本科毕业论文阶段所需资料:
毕业论文申报表------毕业论文选定表-------------毕业论文工作手册----开题报告(含文献综述)--------毕业论文(含毕业论文任务书、诚信声明)----所有资料电子文档-----成绩评定表-----原始记录本
3.毕业论文组成及装订顺序
3.1 毕业论文各项内容按以下顺序装订:封面(A)→诚信声明(B)→毕业设计(论文)任务书(C)→目录页(D)→摘要页(E)→正文(F)→参考文献(G)→致谢(H)→附录(I)。
3.2 毕业论文统一装订成册。
3.3打印文字材料统一使用Word文档或与Word文档兼容的处理软件打印。所有打印材料选择单面印刷。
4.开题报告(含文献综述)等资料装订顺序
4.1开题报告[(文献综述(1)→开题报告(2)]
4.2 开题报告单独装订成册(各教研室统一装订)。
5.资料袋内所需资料及顺序
开题报告→毕业论文→成绩评定表→毕业论文工作手册
二、资料的书写要求
1、毕业论文申报表:小四宋体,A4纸打印。设计内容简介栏中要说明课题来源,可行性分析(条件是否具备),简单操作流程,预期结果等;教研室意见要对课题的可行性及预期结果做出评价。
2、毕业论文选定表:学生学号要填写学生入学时的统一学籍学号,课题来源是指来自生产实际课题还是结合科研自拟课题等,要说清楚,不要太简单。
3、毕业设计任务书:五号宋体,A4 纸打印。任务与要求栏内要说明具体完成哪些工作(包括哪些实验,要撰写哪些资料等),对学生提出具体要求,200字以上。进度与完成时间要在学院及院统一时间安排下填写,并适当详细。
4、毕业论文工作手册:进度安排填写同任务书;设计方案简述与开题报告中的研究方法、步骤和措施相似,要简述其实验过程与实验内容;指导教师审阅意见栏中要对学生查文献、文献综述及开题报告等内容的全面程度、方案简述及进度安排的合理性进行评价,然后做出是否同意开题的结论,签字在论文开始前。论文工作记载中只能一行一行书写签字,且指导教师对学生完成情况把关,完成一项签一项姓名。毕业论文指导教师意见书中要对整个论文阶段进行评价,包括查阅文献情况、开题报告撰写情况,毕业论文质量、格式规范情况,劳动纪律情况进行全面评价,并指出其不足;不能对答辩情况做评价,200字以上,在答辩前签字。评阅教师意见书不是指导教师意见,只能对本论文质量、合理性及格式等做出评价,在答辩前签字。答辩所提问题不能少于3个。答辩情况综合记录中主要包括学生在答辩过程中的表述情况以及对答辩委员会提出的问题的回答情况进行记录,由此判断学生论文质量及对所学知识的运用情况。毕业论文成绩评定一律用优、良、中、及格和不及格五档表示,评语与成绩不要相互矛盾。
5、开题报告(含文献综述和封面):
5.1 封面:题目不超过25个字,可分两行,四号宋体,毕业论文封面(完成时间计划安排的第一天到正式提交论文正止)要求与此相同。
5.2 文献综述:一级标题为“***文献综述”,但不写序号,用4号黑体居中,二级题序用一、二、三等数字表示,与正文一样用小4号宋体,1.5行距,不写摘要,不写关键词。要求2000字以上,文后列出所查文献资料(书写方法同参考文献)。
5.3 开题报告:一级标题为“开题报告”,不写序号,书写要求同文献综述。内容包括课题来源、目的与意义、发展现状与前景展望,课题的研究内容、方法、步骤和措施,可行性分析等。
5.4 整个开题报告必须在规定时间内完成方可进行具体实验过程,开题报告一式两份,交指导教师和所在专业小组长签署意见,一份交教研室保存,一份交指导老师保存于毕业论文资料袋内后。
6、毕业论文
6.1 目录页:“目录”二字用小二号黑体,居中,“目”与“录”之间空两格。目录按三级标题书写,如:1,1.1,1.1.1,要求层次清晰,且要与正文标题一致,主要包括摘要、正文主要层次标题、参考文献、附录等,采用小四号宋体,22行距,要注明各章节起始页码,题目与页码间用“-----------”相连,目录页不编页码。
6.2 中英文摘要页:
6.2.1 中文摘要页:标题:小二号黑体,居中,可写2行,不超过25个字。“摘要”两字黑体:中文摘要内容字数应在200字左右,小四宋体,22行距。概括研究方法、结果、结论和特点,语言力求精炼。“关键词”三字黑体,3至5个。均为小四宋体,各关键词之间要有分号。
6.2.2 英文摘要页:英文摘要与中文摘要的内容要相对应,小四号TimesNewRoman字体。
6.2.3 中英文摘要页的页码用罗马数字,页码居中,中文摘要页在前。
7、正文部分
7.1 排版格式:A4 纸打印,正文用小四号宋体,版面上空2.2cm,下空2.2cm,左空2.5cm(包括装订线),右空2.5cm,行距22。每页45行,每行字符43。
7.2 前言: 简述本课题的意义、研究内容及其在国内(外)的发展概况及存在问题;引出本课题的总体思路;简述本课题要解决的主要问题。
7.3 内容层次与字体、字号的要求:
第一层次题序和标题用小二号黑体,题序和标题之间空两个字,不加标点;
第二层次题序和标题用小三号黑体,与上下文之间空一行(行距12);题序和标题之间空1个字,不加标点(下同);
第三层次题序和标题用四号黑体字;
第四层次及以下题序和标题均用小四号黑体字。
标题以外的文字均用小四号宋体,行距22。
7.4字数及图表公式等要求:正文要求符合科技论文格式,要求11000—13000字。其图中术语、符号、单位等应同文字表述一致,图序及图名居中置于图的下方,居中,用五号宋体字;表采用三线式,表中参数应标明量和单位的符号,表序及表名置于表的上方,居中;表序、表名和表内内容采用五号宋体字。公式编号用括号括起写在右边行末,其间不加虚线,公式中的英文字母和数字可以采用默认的字体和字号;图、表与正文之间要有一行的间距,公式与正文之间不需空行;但要另起一行,文中的图、表、附注、公式一律采用阿拉伯数字连续编号。如:图1,表3,公式6(“公式”两个字不要写上)等。图序及图名、表名一律不用英文,用中文即可。物理量和单位,严格按计量标准执行,书写时量用斜体,单位用正体。单位名称的书写,可以采用国际通用符号,也可以用中文名称,但全文应统一,不能混用。标点符号用中文标点。
7.5 页眉与页码:页眉从正文开始,一律设为“化学化工学院200×届本科毕业论文”,五号宋体,居右。页码从正文开始用阿拉伯数字(宋体小五号)连续编排,居中书写。
8、参考文献:(小二号黑体,顶格)
根据正文中引用的前后顺序逐项著录,著录的顺序号应与正文中引用参考文献处的文字右上角[ ]中的序号一致。本专业教科书不能作为参考文献,参考文献一般不应少于15篇,一般应有一定数目的外文参考文献(至少有一篇)。参考文献要另起一页,一律放在正文后,在文中要有引用标注,如××× [1]。根据《中国高校自然科学学报编排规范》的要求书写参考文献,并按顺序编码制,作者只写到第三位,余者写“等”,英文作者超过3人写“et al”(斜体)。
几种主要参考文献著录表的格式为:
连续出版物:作者.文题.刊名,年,卷号(期号):起~止页码
专(译)著:作者.书名(译音).出版地:出版者,出版年,起~止页码
论 文 集:作者.文题.编者.文集名.出版地:出版者,出版年,起~止页码
学位论文:作者.文题.博士:[或硕士学位论文].授予单位,授予年
专利:申请者.专利名.国家.专利文献种类.专利号,授权日期
技术标准:发布单位.技术标准代号.技术标准名称.出版地:出版者,出版日期
举例如下:
参考文献(小二号、黑体、顶格)
[1] 过玮,宋俊峰,赵明孝等.胱氨酸的极谱催化波研究.西北大学学报(自然科学版),1997,27(5):397-400.
[2] 胡望钧.常见有毒化学品环境事故应急处置技术与监测方法.北京:中国环境科学出版社,1993,67.
[3]Recai Inam,Guler Somer.An Unusual Polarographic Behavior of Selenite in the Presence of
Some Cations.Anaytical Sciences,1998,(14):399-403.
[4]王健.建筑物防火院统可靠性分析:[硕士学位论文].天津:天津大学,1997.[5]姚光起.一种氧气镐材料的制备方法.中国专利.891056088,1980-07-03.[6]中华人民共和国国家技术监督局.GB3100-3102.中华人民共和国国家标准.北京:中国标准
出版社,1994-11-01.文献序号用中扩号,与文字之间空两格。如果需要两行的,第二行文字要位于序号的后边,与第一行文字对齐。中文的用五号宋体,外文的用五号Times New Roman字体。
9、附录
附录另起一页,A4纸打印。“附”“录”之间空内格,小二号黑体,居中。是否需要附录要根据论文情况而定,内容一般包括正文内不便列出的冗长公式推导、符号说明(含缩写)、谱图等。附录中有程序源代码的因篇幅限制可酌情考虑内容的字号,一般与正文字体相同。附录是与论文直接相关的且有必要与论文装订在一起的工程图纸、数据表格、计算程序等资料或清单。
10、致谢
另起一页,“致谢”二字中间空两格、小二号字、黑体、居中。内容限1页以内,致谢的内
容采用小四号宋体,A4纸打印。
11、诚信声明
学生本人手写签名,A4纸打印,对自己本人提供的所有资料负责,对论文内容的真实性、可靠性负责。
12、原始记录:
原始记录从学生查资料时开始记录一直到实验结束离开实验止,记录每天所从事的工作,特别是进入实验室做试验后要记录得更详细,要有具体工作,具体实验数据,得出的结论(包括错误的和正确的)和自己一些观点或看法,时间不能有间断。原始记录不能用做草稿,记录要清楚整洁。
13、资料袋目录及书写顺序:
一律用碳素墨水或蓝墨水填写,资料袋框以外的由学生填写,框以内按以下顺序由专业教研室统一书写:开题报告→毕业论文→毕业论文成绩评定表→毕业论文工作手册,只要写资料份数,不要写页数。
所有打印材料电子文档教研室主任务必统一收到教研室电脑上、刻录光盘,并将电子文档交吴小洁老师处,核对后交院资料室。,涉及到填写专业名称时,要求使用全称,不能写专业方向。
三、教研室上交材料
1、评估办所需表格及电子文档及时填好并发到院FTP上。
2、毕业实习和毕业论文前两周上交计划到院部,结束后两周交总结。毕业论文总结内容包括选题的数目、性质、难度、份量、综合训练;论文质量分析、主要工作经验、论文完成情况;收集、整理和保存毕业论文及对学生论文成绩的评分依据和其它相关资料。
四、毕业论文涉及的相关资料在院网页上。
化学化工学院
2009-1-6
第二篇:化学化工学院
化学化工学院
青年教师导师指导制度
为了保证本院的人才培养和教学改革的可持续发展,继承和发扬本校老教师在教学和科研中积累的经验,发挥我校中老年教师在培养青年教师中的作用,使青年教师在中老年教师的关心和指导下健康成长,不断提高教学质量和教学效果,建设一支教学和学术水平兼备的较高水平的青年教师队伍,学院决定建立青年教师导师制,特制定本暂行条例。
一、凡来我院未从事过教学工作青年教师,或调入我院不满三年、讲师职称以下(含讲师)的教师,都指定指导教师给予指导。青年教师必须接受导师的指导和考核。指导教师要把培养和指导青年教师作为义不容辞的责任。
二、上述青年教师未接受导师指导或考核不合格者,不能担任主讲工作,不能晋升高一级技术职务。
三、指导教师条件
1. 有教授技术职务的教师;或有副教授技术职务的教师或非教师职务但一直从事教学工作的专业技术人员。
2. 师德高尚,想品质好、学术造诣较深、教学经验丰富、治学态度严谨的中老年教师,担任指导教师。教书育人成绩突出,具有丰富的教学经验和良好的教学效果,责任心强,在学生中有良好声誉的教师。
四、指导教师的职责:
1.进行师德教育,传授科学的教育思想;发挥传、帮带作用,关
心青年教师思想品德修养,培养青年教师严谨踏实,实事求是的科学态度和敬业精神。
2.指导青年教师努力完成各项教学工作任务,制定业务提高的目
标和进修计划,培养其从事教学、科研工作的能力。
3.指导青年教师撰写讲课提纲和教案,并指导青年教师进行试讲。如何掌握教学要点、难点,掌握正确的教学方法,把握好各教学环节。
4. 指导青年教师除掌握一门课程的教学内容和相关的前沿知识,根据个人特点制定发展方向和奋斗目标。
5.鼓励并指导青年教师大胆进行教学改革实践,提高教学质量。吸收青年教师参加科研课题研究工作。
6. 责对青年教师培养提高的考核工作,考核工作原则上每年要小结一次,并根据青年教师成长情况提出进一步提高的方案,对是否具备开课能力,对青年教师的转正、定职和晋升职称提出意见。
五、根据所从事教学专业指定指导教师,每位指导教师指导青年教师人数不能超过3人。
六、指导期限原则上指导期为3年,一般以被指导的青年教师经考核基本达到合格水平为限。指导教师的指学校按有关规定给指导教师记教学工作量。
七、根据指导教师指导工作的实际情况,学院计算相应的指导工作量。
化学化工学院
2002年10月20日
第三篇:化学化工学院
化学化工学院
化学系
初试参考书目(各专业): 无机化学部分:
2、《无机元素化学》,厦门大学刘新锦、朱亚先、高飞编,科学出版社。分析化学部分:
版),彭崇慧、冯建章、张锡瑜、李克安、赵凤林编,北京大学出版社,1997;
5、《分析化学》,R.Kellner等编著,李克安、金钦汉等译,北京大学出版社,2001。有机化学部分:
1、《基础有机化学》,邢其毅等编著,高等教育出版社,北京:1993;
物理化学部分:
3、《物理化学》(第一版),韩德刚、高执棣、高盘良编,高教出版社,2002年。复试参考书目:
请直接向化学系咨询:0592—2182438
第四篇:化学化工学院文件(范文)
化学化工学院文件
化院[2006]04号
化学化工学院各学科申请硕士、博士学位
发表论文要求的规定
研究生攻读硕士、博士学位,其学位论文的深度、广度和系统性,除按学校的一般性要求外,申请相关学位还应满足一定的发表论文要求。根据校学位委员会的授权,化学化工学院学位分委员会根据本院各学科的特点制订本规定。
申请 “化学学科”和“材料学科”硕士生学位发表论文要求
硕士研究生学位论文工作应有一定的创造性结果。硕士生在论文答辩之前其研究成果 应作为第一作者或第二作者(当导师或课题组长指定的协助指导老师为第一作者时)至少在国内外核心刊物发表一篇论文(有导师签名的录用证明包括e-mail即予认可); 或作为第二作者(当与同实验室高年级研究生同学共同承担某一课题,同实验室高年级研究生同学作为第一作者)在国外SCI二区期刊发表与硕士论文工作相关的论文一篇; 或作为第三作者(当与同实验室高年级研究生同学共同承担某一课题,同实验室高年级研究生同学作为第一、二作者)在国外SCI一区期刊发表与硕士论文工作相关的论文一篇(有导师签名的录用证明包括e-mail即予认可)
或其它鉴定成果、发明专利(为主要贡献者;一项发明专利相当于一篇《中国科学》论文,下同)。
对于具有突出创新性、保密性或新开领域,由导师提出书面申请,并集中向学位分委员会报告(每年两次),经学位分委员会批准,可不受此限制。
申请“化学工程学科”及其所属所有二级学科硕士生学位发表论文要求 硕士研究生在论文答辩之前应作为第一作者或第二作者(当导师或课题组长指定的协助指导老师为第一作者时)至少在国内外学术刊物上发表一篇论文。
对于具有突出创新性、保密性或全新领域的课题,由导师提出书面申请,经学位分委员会批准,可不受此限制。具有其它成果者,由学位评定分委员会讨论决定是否可不受此限制。1
申请“化学学科”博士生学位发表论文要求
1.博士生在论文工作期间应在导师指导下及时将已取得的研究成果发表,硕士毕业后通过国家业务考试录取的博士生在论文答辩之前所发表的研究成果需满足以下四条中任意一条,其中博士生本人应作为第一作者或第二作者(当导师或课题组长指定的协助指导老师为第一作者时),以厦门大学为第一署名单位,被SCI,EI收录的论文有导师签名的录用证明包括e-mail即予认可。
对于具有突出创新性、保密性或新开领域,由导师提出书面申请,并集中向学位分委员会报告(每年两次),经学位分委员会批准,可不受此限制,报校学位评定委员会审批。
(1)至少在国内外核心刊物(不含增刊,专刊,专辑,字数不少于3000字)发表三篇论文,其中,国外SCI论文至少一篇或其它鉴定成果(为主要贡献者);
(2)在国外SCI刊物上发表论文两篇;
(3)在SCI二区期刊发表论文一篇;
(4)两位博士生分别作为第一和第二作者或第二和第三作者(当导师或课题组长指定的协助指导老师为第一作者时)在SCI一区刊物发表论文一篇。
2.硕博连读和本直博博士生在论文答辩之前所发表的研究成果需满足以下四条中任意一条,其中博士生本人应作为第一作者或第二作者(当导师或课题组长指定的协助指导老师为第一作者时),以厦门大学为第一署名单位,被SCI,EI收录的论文有导师签名的录用证明包括e-mail即予认可。
对于具有突出创新性、保密性或新开领域,由导师提出书面申请,并集中向学位分委员会报告(每年两次),经学位分委员会批准,可不受此限制,报校学位评定委员会审批。
(1)两位博士生分别作为第一和第二作者或第二和第三作者(当导师或课题组长指定的协助指导老师为第一作者时)在SCI一区发表论文一篇,及各自在国外SCI论文一篇;
(2)在国外SCI二区期刊上发表论文1篇;
(3)在国外SCI三区期刊上发表论文2篇;
(4)在国外SCI四区期刊上发表论文2篇,并在国内核心刊物上发表论文2篇。
申请“工业催化”专业(化工系)博士学位发表论文要求
研究生在论文答辩之前应提供以第一作者或第二作者(当导师或课题组长指定的协助指导老师为第一作者时),以厦门大学为第一署名单位的如下科研成果之一的证明。对于具有突出创新性、保密性或新开领域,由导师提出书面申请,并集中向学位分委员会报告(每年两次),经学位分委员会批准,可不受此限制,报校学位评定委员会审批。
(1)在JCR一区或二区期刊上发表论文1篇;
(2)在JCR三区期刊上发表论文1篇,并发表EI收录的论文1篇;
(3)在国外SCI期刊上发表论文2篇;
(4)在国外SCI刊物或EI收录刊物上发表论文1篇,并在国内核心刊物上发表论文2篇;
(5)取得发明专利1项或其它重要获奖/鉴定成果(为主要贡献者),并在国内核心刊物上发表论文2篇。
以上被SCI,EI收录的论文有导师签名的录用证明包括e-mail即予认可,国内刊物的综述文章不计入,校内刊物论文只计1篇。
申请“工业催化”专业(化工系)硕博连读学位发表论文要求
研究生在论文答辩之前应提供以第一作者或第二作者(当导师或课题组长指定的协助指导老师为第一作者时)署名的如下科研成果之一的证明。
对于具有突出创新性、保密性或新开领域,由导师提出书面申请,并集中向学位分委员会报告(每年两次),经学位分委员会批准,可不受此限制,报校学位评定委员会审批。
(1)在JCR一区或二区期刊上发表论文1篇;
(2)在JCR三区期刊上发表论文3篇;或所发表论文的SCI期刊影响因子加和数大于3;
(3)在JCR三区刊物上发表论文2篇,并发表EI收录的论文1篇;
(4)在国外SCI刊物或EI收录刊物上发表论文2篇,并在国内核心刊物上发表论文2篇;
(5)取得发明专利1项或其它重要获奖/鉴定成果(为主要贡献者),并在SCI刊物上发表论
文1篇,在国内核心刊物上发表论文2篇。
以上被SCI,EI收录的论文有导师签名的录用证明包括e-mail即可,国内刊物的综述文章不计入,校内刊物论文只计1篇。
注:材料学科博士点的学位论文规定暂缺。另外补交。
化学化工学院学位分委员会
2007年6月11 日
主题词:学位 发表论文 规定
上 报:研究生院
下发:全院各单位
存档:2份[共印18份] 录入:张飒校对:张昌胜
第五篇:化学化工学院二○一五届毕业生毕业论文指导工作安排
化学化工学院
二○一五届毕业论文指导工作安排
为切实做好2015届本科学生毕业论文(设计)工作,把好学生毕业论文(设计)质量关,以促进化学化工学院教学质量与教学改革的顺利进行,我院领导在认真学习和领会“关于2015届本科学生毕业论文(设计)工作的通知”精神的基础上,按专业成立了毕业论文工作指导组,其成员如下:
材料化学专业:
组长:吴根华 秘书:朱凤 成员:董彦杰 耿同谋 郭 畅 化学专业:
组长:陈友存 秘书:王 敏 成员:张元广 何承东 开小明 化学工程与工艺专业: 组长:夏宏宇 秘书:王钧伟 成员:徐 衡 孔学军 刘 涛
现将化学化工学院毕业论文的目的、要求、指导教师资格要求以及时间安排等汇报如下:
一、毕业论文的教学目的
毕业论文是本科四年教学的最后一个环节,在实现培养目标中具有重要地位。要在毕业论文工作中,培养学生运用马克思主义的立场、观点、方法分析问题、解决问题的能力;培养综合运用所学知识进行
经审查合格后,方可担任毕业论文(设计)指导教师。
首次参加毕业论文(设计)指导工作的教师,应在具有高级职称教师的指导下工作。指导教师由系统一分配指导任务。
2、指导教师的职责
指导学生选题;指导学生制订毕业论文工作计划和写作提纲;指导学生收集、查阅文献资料和调查研究;检查进度和计划执行情况;审查论文初稿,指导修改定稿;评阅论文,写出评语;参加论文答辩工作。
3、组织学习有关文件
组织指导教师和2015届本科毕业生认真学习教育部办公厅、省教育厅有关文件及我校毕业论文(设计)工作管理规定,毕业论文(设计)指导过程的各项具体要求均严格按照有关文件执行。
四、毕业论文的答辩
毕业论文的答辩在院答辩委员会领导下,按选题方向分答辩小组进行。答辩前,答辩小组每个成员必须将本组答辩学生的论文全部传阅完毕。答辩时,主要质询与论文题目密切相关的理论与实验知识,以及本题目应说清楚而实际展开不够或说得不清楚的问题。各答辩小组应指定专人记录备查。答辩时间每个学生20分钟,其中先由学生作简要报告时间约10分钟, 答辩委员会就学生论文提出问题时间约10分钟。
五、毕业论文的成绩评定
毕业论文的成绩评定在答辩全部结束后进行。由答辩小组提出评7、10月16日至本学期末,学生撰写毕业论文(设计)开题报告交指导教师审阅,并通过教务管理系统提交第一次“周志”(系统中名称);教师审阅开题报告,并通过教务管理系统系统及时评阅学生“周志”。学院进行自查并配合教务处抽查。8、2015年3月9日前,学生完成毕业论文(设计)初稿交指导教师审阅,并通过教务管理系统提交第二次“周志”;指导教师审阅论文初稿及学生“周志”。学院开展毕业论文(设计)工作中期检查。9、2015年4月18日前,学生修改毕业论文(设计)初稿、二稿直至最终定稿,并通过教务管理系统提交“周志”;指导教师审阅二稿、三稿及学生“周志”。10、2015年4月下旬,指导教师、评阅教师分别评定论文(设计)成绩,学院通过教务管理系统进行毕业论文(设计)答辩资格审核。11、2015年4月下旬,教务处组织本科毕业论文相似性检测工作。12、2015年5月上旬,组织毕业论文(设计)答辩。13、2015年5月14日前,教师通过教务管理系统登录学生毕业论文(设计)成绩。14、2015年5月20日前,学院进行毕业论文(设计)工作总结、分析,将有关材料报送教务处教学质量管理科;组织省、校级优秀毕业论文(设计)推荐、评选。
化学化工学院
2014年9月15