关于2014年秋季医学类毕业班毕业前各项工作的通知

第一篇：关于2014年秋季医学类毕业班毕业前各项工作的通知

东大医学类2014届秋季毕业班近期毕业及学位工作安排

2014届秋季毕业班的毕业工作和学位申报工作即将开始，现将近期相关工作安排发给各位，请各站点根据情况做好统筹安排，以确保毕业及学位工作顺利进行。

一、毕业工作

1、毕业生资格审核——请各站点及时录入积欠考试成绩，初审毕业生名单，待校

本部不能毕业学生名单下发时及时核对。

2、专升本学生符合毕业条件，但未达到学位要求的，如果学生本人申请，可以延

期毕业一年。办理手续如下：

① 学生本人网上提交延期毕业申请，申请时间5月24日——6月10日。

② 填写《延期毕业申请表》一式两份，表格由站点在教学平台自行下载。

③ 站点在申请表上签字盖章后，6月20日前交丁家桥张源老师处。

④ 本身不符合毕业条件的，如有单科成绩不及格的，不需要办理延期毕业手续。

3、部分站点有往届延期毕业学生，请提前通知学生参加相关考试，避免遗漏。

二、学位工作

1、各站点请先自行审核符合学位申请的学生名单。

2、5月20日——6月3日教学平台上开通学位申请，请学生先修改个人信息（工作单位必须先在网上填写准确），然后打印学位申请表并根据要求填写。

3、站点自行确定申请表回收时间，6月20日前必须交校本部张源老师处。（有可

能的话提前更好，6月27日前需汇总上报学校。在此谢谢大家！）

4、表格的填写必须使用钢笔或水笔。各位负责学位的老师请仔细审核申请表内各项

内容填写得是否符合要求，不符合要求的一定退回重填。

三、其他事项

1、学期结束前学生成绩单打印一式两份（请横向打印）。

2、2014新生审核缺材料的，请按要求及时收齐。

第二篇：医学类毕业自我鉴定

在医学类的毕业生在毕业时，需要做好自我鉴定，那么应该如何写好自我鉴定的内容呢？下面是小编分享给大家的医学类毕业自我鉴定，欢迎阅读。

医学类毕业自我鉴定篇一

四年大学的临床理论学习形成了我严谨的学习态度、严密的思维方式，培养了良好的学习习惯，一年的临床实习工作经历更提高了我分析问题解决问题的能力。尤其是在实习过程中实习医院给我提供了许多动手实践机会，使我对临床各科室的常见病能够做出正确的诊断和最佳的处理。强烈的责任感、浓厚的学习兴趣，动手能力强、接受能力快，并且能够出色的完成各项工作任务，使我赢得了上级医师的一致好评，更使我信心百倍，成为我今后工作生活中的知本。

丰富的社会工作经验不仅开阔了我的视野，更形成了我沉稳果断、热忱高效的工作作风。在小学、初中、高中，一直到大学各阶段中，我曾任班长，学习委员等，成功地组织了无数次班集体校内外活动，工作得到同学的认可与老师的好评，我所在的班级多次被评为优秀班集体，本人也多次赢得了优秀共青团员、工作积极分子等荣誉称号。我相信有了这些工作经历，我一定能够协调各种关系、处理好日常工作中遇到的问题。

自学能力强是我的另外一个优点。医学科学技术日新月异，只有不断的升级自己的知识才能在激烈的竞争中立于不败之地。在校期间我通过了计算机一、二级考试，国家大学英语四级考试，能熟练掌握windows98、windowsXX、windowsxp操作系统，并自学使用office、photoshop、foxpro等软件进行图文处理、表格设计、网页制作等工作，为日后的工作、学习、提高工作效率创造了良好条件。

通过五年的学习和实践，我从心理和能力等方面做好了走上工作岗位的充分准备，我诚挚地希望能成为贵院医疗科研队伍中的一员,我将以高尚的医德、热情的服务，倾我所能，不断学习我所不能，为贵院的医疗发展事业贡献一份力量，实现救死扶伤，恪尽职守，一生济事的夙愿.本人在校期间学习刻苦,成绩优秀,扎实掌握医学基础理论、基本知识和临床基本技能、熟练的操作技术及较强的自学能力。四年大学的临床理论学习形成了我严谨的学习态度、严密的思维方式，培养了良好的学习习惯，一年的临床见习令我充分认识到临床的实践工作需要漫长的磨和时间，一年的临床实习工作经历更提高了我分析问题及解决问题的能力。尤其是在实习过程中实习医院给我提供了许多动手实践机会，使我对临床各科室的常见病能够做出正确的诊断和最佳的处理。强烈的责任感、浓厚的学习兴趣，动手能力强、接受能力快，并且能够出色的完成各项工作任务，使我赢得了上级医师的一致好评，更使我信心百倍，成为我今后工作生活中的资本。本人诚信开朗，勤奋务实，有一定的组织管理能力,有较强的适应能力和开拓精神，有良好的职业形象和素养，责任感强，热爱集体，能恪守以大局为重的原则，愿意服从集体利益的需要，具备奉献精神，不为问题的表面现象所惑而匆匆作出肤浅的决策，在解决问题的过程中避免所有可能的不利因素以求得短期和长期的利益。

我的理念是：在年轻的季节我甘愿吃苦受累，只愿通过自己富有激情、积极主动的努力实现自身价值并在工作中做出最大的贡献：

作为初学者，我具备出色的学习能力并且乐于学习、敢于创新，不断追求卓越，有很强的忍耐力、意志力和吃苦耐劳的品质，对工作认真负责，积极进取，个性乐观执着，敢于面对困难与挑战。

医学类毕业自我鉴定篇二

四年大学时光匆匆如白驹过隙，如今回首，是对过去地审视和总结，亦是对未来的憧憬和希望。即将踏出校门的我，满心期待大千世界的挑战和磨练。

深知性命相托的重要，从踏入大学门槛的那天起，在良师的精心指导下，自己奋力拚搏、自强不息，逐渐成为了一个能适应社会要求的新时代大学生，并为做一个知识型的社会主义建设者打下坚实的基础。

工欲善其事,必先利其器。在求学期间,学而知不足是我学习、工作取得进步的动力。在英语学习上，我坚持阅读英文报刊，提高自己的科普知识和阅读能力。实习后我对专业的理论知识与发展方向相结合有了更进一步的认识，奉献我的一生将是我的职业准则。

我能坚定不移地坚持四项基本原则，热爱祖国、热爱党和人民，坚决拥护社会主义制度，关心国内外大事。同时我不断提高自己的综合素质与能力，认真学习，团结同学，积极参加各种活动，使我的实践能力和社会交往能力都有了极大的提高，获得老师和同学的认可;优秀的班集体，增强了我的责任感;可亲的同学，让我懂得怎样与人合作;老师的教诲，为我的成功指明了方向。

一切都是充实的大学生活给予我的，它让我更懂得了怎样学习，生活，做人。大学让我成熟、自立、自信。我将把我的一身献给神圣的医学事业在未来的岗位上实现我的人生价值及社会价值

医学类毕业自我鉴定篇三

五年的大学生活即将结束了,回首着校园的生活和社会实践活动,有欢笑,有悲伤，有成功，当然也有失败,但我始终以提高自身的综合素质为目标,以自我的全面发展为努力方向,树立了正确的人生观,价值观和世界观,但更多的是在这期间我学到了许多书本上学不到的知识,修养和能力.在校期间，我热爱祖国，拥护中国共产党，坚持党的四项基本原则，坚决拥护中国共产党及其方针、路线和政策，政治思想觉悟高，积极参加各项思想政治学习活动，并参加了学院党委举办的党员培养发展的对象。严格遵守国家法规及学院各项规章制度。在“厚德博学,笃志力行”八字校风的鞭策下，我努力学习，刻苦钻研、勇于进取、努力将自己培养成为具有较高综合素质的医学毕业生。我尊敬老师，团结同学，以“热情、求实、尽职”的作风，积极完成学校和年级的各项任务，在临床实习期间，持着主动求学的学习态度，积极向临床上级医生学习，秉着“健康所系性命相托”的信念，孜孜不倦地吸收医学知识为日后的学习、工作打下坚实的基础。不断追求，不断学习，不断创新，努力发展自我，完善自我，超越自我是我崇尚的理念。尽力做好每一件事是我个人的基本原则。

经过1年的学习与提高，塑造了一个健康，充满自信的我，自信来自实力，但同时也要认识到，眼下社会变革迅速，对人才的要求也越来越高，社会是在不断变化发展的，要用发展的眼光看问题，自身还有很多的缺点和不足，要适应社会的发展，得不断提高思想认识，完善自己，改正缺点。要学会学习、学会创新，学会适应社会的发展要求。相信我能够通过自己的努力在自己今后的人生道路上取得更大的进步。

我热爱医学事业，并立志献身于医学事业!我牢记着医学生的誓词：我自愿献身医学，热爱祖国，忠于人民，恪守医德，尊师守纪，刻苦钻研，孜孜不倦，精益求精，全面发展。我决心竭尽全力除人类之病痛，助健康之完美，维护医术的圣洁和荣誉，救死扶伤，不辞艰辛，执着追求，为祖国医药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生。

工欲善其事，必先利其器。实习后我对专业的理论知识与发展方向相结合有了更进一步的认识，奉献我的一生将是我的职业准则。我能坚定不移地坚持四项基本原则，热爱祖国、热爱党和人民，坚决拥护社会主义制度，关心国内外大事。同时我不断提高自己的综合素质与能力，认真学习，团结同学，积极参加各种活动，使我的实践能力和社会交往能力都有了极大的提高，获得老师和同学的认可;优秀的班集体，增强了我的责任感;可亲的同学，让我懂得怎样与人合作;老师的教诲，为我的成功指明了方向。

医学类毕业自我鉴定篇四

大学五年是我一生的重要阶段，是学习专业知识及提高各方面能力为以后谋生发展的重要阶段。从跨入大学的校门的那一刻起，我就把这一信念作为人生的又一座右铭。

思想上。我有良好的道德修养,有坚定的政治方向,积极参加各项思想政治学习活动,我尊敬老师,团结同学,努力学习,刻苦钻研,勇于进取;有谦虚的学习态度，在临床实习期间,持着主动求学的学习态度,积极向临床上级医生学习,为日后的学习,工作打下坚实的基础。

我热爱医学事业,并立志献身于医学事业。我决心竭尽全力除人类之病痛,助健康之完美,维护医术的圣洁和荣誉,救死扶伤,不辞艰辛,执着追求,为祖国医药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生。

学习上。五年来,我不断地挑战自我,充实自己,为实现人生的价值打下坚实的基础。圆满的完成了全部课程,具备了扎实的专业基础知识,系统地掌握了医学专业课程。同时,在不满足于学好理论课的同时也注重于对各种相关医学知识的学习。

在临床课的学习中,我对内科,外科,妇产科,儿科等专业课的学习更加努力,重点掌握了疾病的诊断和治疗,对一些常见病的特点,诊断,鉴别及治疗原则等更为重视,为以后的临床实践打下了坚实的基础,但从中也知道了还有许多疾病我们人类是无法克服的,对它还是不了解的,所以,我更加知道自己肩上责任,还要在以后的工作中刻苦努力,注重理论与实践的结合,为祖国的医学事业做出突出的贡献,为人类的医学事业做出更大的贡献。

大学五年，塑造了一个健康、充满自信的我，自信来自实力，但同时也要认识到，眼下社会变革迅速，对人才的要求也越来越高，社会是在不断变化、发展的，要用发展的眼光看问题，自身还有很多的缺点和不足，要适应社会的发展，得不断提高思想认识，完善自己，改正缺点。作为一名医学专业的大学生，所受的社会压力将比其他行业更加沉重，要学会学习，学会创新，学会适应社会的发展要求。

第三篇：医学类毕业实习总结模版

大连大学成人教育学院

学生毕业实习总结

姓名：年级：2010

专业：口腔医学

层次：专升本

学习形式：学号：1110702008

填表日期：2012年 11 月 5 日

第四篇：毕业生离校前各项工作安排

毕业生离校前各项工作安排

信息商务学院毕业生同学：

2011届毕业生派遣工作已经开始，时间紧，任务重，请各位毕业生认真按时间节点执行！

6月2日下午15：00，各班负责人统计本班需要分数并领取《留户申请表》、《留档申请表》，并及时给未就业并自愿将档案和户口留校保存的毕业生发放，编号按《就业协议书》号码编写（不知道的上网查），以便录入管理系统。6月7日统一按班级交回。同时请毕业生同学了解山西教育人才服务中心择业代理相关政策，建议暂未签约的非太原籍学生计划将来愿在太原发展者，或已签约但因当地政策所限，用人单位已明确说明暂不能解决户口和档案关系者可办理择业代理手续。

6月7日前考取研究生还未办理调档手续的同学需尽快办理调档手续。

6月8日下午17：00，各班班主任领取《毕业生登记表》，给每一位毕业生发放，《毕业生登记表》编号暂时不用编写，随后通知，按照《发档序号》进行排序。《毕业生登记表》为档案重要材料，请毕业生同学注意不能丢失，不能损毁。

为避免学院审核后学生重复修改信息，6月9日上午8：00将关闭学生录入系统。

6月10日上午9点，各班主任领取《信息核对表》，由学生本人进行第一次核对并要求本人签字（有错误者不要签字，直接到十号楼二层找师翼老师改），《核对表》各学院留存。（可代签，但谁签，谁负责任）。

6月12日上午11：00前，各班级收回《信息核对表》。

6月14日上午9：00，各班主任领取第二次《信息核对表》后下发各班进行第二次核对（由本人进行核对并签字）。

6月16日中午12：00前，各班级收回《信息核对表》，如还有问题，请学生本人到就业管理办公室作出说明并改正，如没有按时办理，视作信息核对表上的信息正确，逾期不再作出修改。

6月16日下午3：00，就业管理与服务办公室将就业数据库导给保卫处和派出所，派出所依据此表打印《户口迁移证》。

6月17日上午9：00，各班主任将第三次《信息核对表》下发各班，由本人进行第三次（最终一次）核对并要求本人签字，并提醒学生核对后出现问题由其本人负责。《信息核对表》学院妥善保存，以备出现有争议问题时查看。

6月22日中午12：00前，各学院将数据库修改后提交保存，系统将关闭，按照要求与教育厅数据进行对接，准备派遣前的各项工作。

6月22日中午12：00前，各班级统一收好《毕业生登记表》后，盖章完毕交到就业管理办公室。

请各班级严格按如上日程安排展开工作，其它未尽事宜随时通知，如有问题，随时联系！

第五篇：关于对2012年毕业的医学类学生进行毕业前OSCE临床技能考核实施的通知

关于对2012年毕业的医学类学生进行毕业前

OSCE临床技能考核实施的通知

教务处发2011-[82]号

各相关二级学院:

为加强我院医学类学生临床技能操作能力，根据2009版培养方案规定，决定对我院2012年毕业的医学类学生毕业前开展OSCE临床技能考核，特通知如下：

1、参加考核的学生范围：医学类专业2012年毕业的本科学生，包括中医专业、中医专业（中医英语方向）、中医专业（中西医结合英语方向）、中西医结合专业、针灸推拿专业、骨伤专业等。

2、考核时间： 2012年3-4月份，每周六、周日下午。

3、考核大纲：见《贵阳中医学院毕业临床技能考核大纲（试行）》。

4、考核方法：见《贵阳中医学院医学类学生毕业前临床技能考核实施意见(试行)》。

5、以上大纲及考核实施意见从学院教务处网站下载。

请相关二级学院接此通知后及时通知到每位学生。

贵阳中医学院教务处2011年11月9日