整改落实阶段各项工作的通知

第一篇：整改落实阶段各项工作的通知

文章

来源莲山

课 件 w w w.5y K J.Co m 5

中共长安区委学习实践活动办公室

关于做好第三批学习实践活动整改落实阶段

各项工作的通知

参加第三批学习实践活动各单位，区委各指导检查组：

按照区委第三批学习实践活动的总体安排，我区各基层活动单位于12月上旬将陆续转入整改落实阶段。在时间安排上，街镇机关从2009年11月下旬至2010年2月底基本结束；其他农村、社区，中小学校、医院，非公有制经济组织、新社会组织等基层活动单位从2009年11月下旬至12月底基本结束，2010年1-2月份继续巩固扩大活动成果。为贯彻落实好党的十七届四中全会、省委七届五次全会和即将召开的石家庄市委八届五次全会精神，以及石家庄第三批学习实践活动调度暨典型经验交流会精神，推进第三批学习实践活动的深入开展，现就扎实有效地做好整改落实阶段的各项工作通知如下：

一、认真抓好分析检查阶段的各项工作，确保学习实践活动取得实效

各街镇、教育局、发改局党委（党工委）、各指导检查组，要指导各基层活动单位在分析检查阶段各项工作基本结束后进行认真分析总结，并对基层单位活动开展情况特别是转段情况全面负责、严格把关，确保分析检查阶段的各项要求切实落到实处。一方面，要对召开民主生活会情况逐一进行检查验收，对存在批评与自我批评不够、查找问题不准、今后努力方向不明确等现象的单位要推倒重来；对没有召开民主生活会的单位，要指导其严格按照要求尽快召开。另一方面，要对各基层活动单位撰写的分析检查报告（对照检查材料）情况进行严格审查，看是否总结了本单位落实科学发展观的成效，认真梳理了影响制约科学发展的突出问题和深刻剖析了主客观原因，进一步明确了今后发展方向和目标，明确了整改措施、责任领导和整改时限，不符合要求的要重新撰写。经指导检查组审核验收，达到规定标准和要求的基层活动单位，报请区委学习实践活动办公室同意后，方可转入整改落实阶段。对审核验收完不成任务、达不到规定要求的基层单位，要坚持时间服从质量的原则，适当顺延活动时间，在指导检查组指导下认真进行“补课”，高标准完成各项任务后，适时转入整改落实阶段。区委各指导检查组要加强对各街镇党委（党工委）活动进展情况特别是农村、社区、中小学校、“两新”组织等转段情况的督促检查，认真把关，不能马虎。

二、结合实际制定好整改落实方案，广泛征求党员干部和群众的意见

各基层活动单位要结合分析检查阶段召开的民主生活会和分析检查报告或对照检查材料中查找出来的影响和制约科学发展的突出问题和群众反映强烈的突出问题，立足实际制定切实可行的整改落实方案。整改落实方案要包括指导思想、整改目标、整改重点、整改措施和责任及时限要求等内容，其中整改措施和责任及时限要求可按照活动结束前完成、明年上半年完成和今后一个时期完成三个时限谋划研究，明确牵头领导、责任部门（科办室）、责任人和完成时限，认真抓好落实。各基层活动单位“一把手”要切实履行第一责任人的职责，全程主持、亲自组织整改落实方案的研究和制定工作。要组织召开党委（党组织）扩大会议，对整改落实方案进行研究，参照学习调研阶段征求意见建议的范围，充分征求党员干部和群众的意见，并进行修改完善。修改完善后的整改落实方案要以适当方式向党员、群众公布，做出公开承诺，接受群众监督。各指导检查组要对基层活动单位整改落实方案严格把关，不符合要求的要重新制定。

三、认真落实整改方案，下大力解决突出问题

在整改落实过程中，各基层单位要结合不同实际，针对不同特点，抓住几个影响发展、民生、稳定大局的突出问题，集中力量、集中时间，合力攻坚，多为群众办几件看得见、摸得着的实事好事，努力形成一批有份量的实践成果。镇、农村要着重解决农业发展、农民增收、农村稳定等方面的突出问题，努力在理清发展思路、调整产业结构、推进新农村建设和城乡一体化发展，特别是解决教育、医疗、交通、饮水、环境卫生、文化生活、新民居建设、基层组织建设等方面问题上取得实质性进展；街道要着力解决城市管理和公共服务不够、社区服务体系建设薄弱，以及社区和谐稳定、居民就业、社会救助等方面的突出问题；城市社区要着力解决党员模范带头作用发挥不突出，群众服务网络不健全，以及治安防控、环境卫生、便民利民、矛盾调处、帮老助残以及社区民主管理等方面的突出问题；学校要着重解决强化素质教育、提高教学质量、提升管理水平、办人民满意教育，特别是学校规划不够科学、校园文化建设欠缺等方面的突出问题；基层医疗单位要着重解决提高医疗水平、强化服务意识、加强医德医风建设、构建和谐医患关系，特别是基层群众就医难、看病贵、基层医疗单位缺医少药、基层医疗技术人才匮乏等方面的突出问题；非公有制经济组织、新社会组织要着重解决照章纳税、诚信经营、保障员工合法权益，特别是在诚信守法、资源综合利用、节能减排、履行社会责任、公共服务能力等方面的突出问题。各基层活动单位要注意结合解决上述自身存在的突出问题，全面清理本系统本单位不适应科学发展观要求的规章制度，完善便民为民服务的方法和措施，建立健全贯彻落实科学发展观的长效机制。要做到应改必改、要改早改、能改尽改，眼下能解决的问题马上解决；需要长时间努力解决的，列入整改落实方案，尽快逐步加以解决。要建立解决问题、为民办事、完善制度工作台帐，对查找出的突出问题和应办的利民惠民实事逐一登记编号，明确牵头领导、责任人、完成标准和完成时限，解决一个销号一个，并利用一定方式将解决问题情况向群众通报。农村、社区，中小学校、医院，非公有制经济组织、新社会组织等基层活动单位在今年年底集中活动基本结束后，要利用明年1-2月两个月时间，认真做好各项整改落实的后续工作。

四、进一步深化理论学习，努力营造浓厚的科学发展文化氛围

要进一步深化理论学习。各基层活动单位要继续组织广大基层党员干部特别是领导干部在深入学习规定书目的基础上，重点抓好党的十七届四中全会精神、省委七届五次全会精神以及即将召开的市委八届五次全会精神的学习。要注意采取灵活多样的方式方法组织学习，充分调动党员干部参加学习的积极性和主动性，防止和克服厌学现象发生。要坚持理论联系实际，及时把学习调研和分析检查的成果，特别是学习成果体现到整改落实阶段的各项具体工作中，做到发展思路更为清晰，整改目标更为明确，整改方案更为全面，整改措施更为具体，责任分解更为到位具体，解决问题更为有效，进一步增强学习实践活动的针对性、实效性。

要大力营造科学发展文化氛围。各基层活动单位要通过举办特色活动、文艺演出、发挥新闻媒体宣传作用等多种渠道和形式，广泛开展科学发展文化建设。一是要进一步加强科学发展文化阵地建设。要结合自身特点和实际，继续在重要路段、标志性建筑、车站等公共场所等处张贴、书写、悬挂、播放有关学习实践科学发展观活动的宣传标语、横幅等，以阵地建设营造浓厚的科学发展文化氛围。二是要进一步加大科学发展典型宣传力度。各活动单位要特别注意典型的选树培养工作，充分利用广播、电视、报纸、网络等宣传媒体，加大典型总结宣传力度。要通过现场经验交流会、先进典型报告会等多种形式，宣传典型，推广典型，发挥典型示范带动作用，推进学习实践活动深入开展。三是要进一步组织开展多种形式的群众文化活动。各活动单位要充分利用冬闲时节，积极组织开展农民书画摄影展览、农民体育活动、社区文艺演出、新春花会表演等多种群众喜闻乐见、寓教于乐的活动，引导广大干部群众认识到科学发展的巨大变化，使广大基层党员干部和群众对科学发展理念入心入脑，并积极参与到学习实践活动中来，形成全区上下学习科学发展观、实践科学发展观的浓厚氛围。

五、把第三批学习实践活动与推动当前各项工作相结合，努力实现两不误两促进

各基层活动单位在活动开展过程中要特别注意整改落实工作与推动当前各项工作的有机结合。

一是与第二批学习实践活动整改落实后续工作相结合。参加第二批学习实践活动单位，根据整改落实方案，还有一部分问题需要在整改后续工作中认真加以解决。同时，参加第三批学习实践活动的各基层活动单位查找的问题，也需要区机关、企事业单位协调解决。因此，要把第二批学习实践活动形成的科学发展共识、富民惠民政策、体制机制等成果，通过第三批学习实践活动进一步落实到基层，对第三批学习实践活动查找出来的需要第二批活动单位解决的突出问题，要投入足够力量，建立联动机制，共同研究解决。特别是第二批学习实践活动各单位要适时进行整改落实工作“回头看”，根据整改落实方案提出的目标任务、时间进度、责任人，认真组织自查，看哪些问题已经得到解决，群众反映怎样；哪些问题正在解决，措施是否得力；哪些问题短期内难以解决，存在哪些困难，需要采取什么措施加以解决。

二是与推动当前工作完成全年各项任务目标相结合。各街镇特别是各基层活动单位要在距年终仅有的一个多月时间里，把第三批学习实践活动与完成全年各项任务目标结合起来，在落实整改方案解决突出问题中查找一下本地本单位还有哪些工作任务没有完成，哪些年度目标没有实现，从而集中力量切实研究解决，确保全年各项任务目标的顺利实现。

三是与研究谋划好2010年各项重点工作相结合。各街镇特别是各基层活动单位要充分立足当前学习实践活动整改落实的实际情况，认真研究谋划2010年的各项重点工作，理清工作思路，明确工作目标，找准工作举措，为新的一年各项工作开好局起好步奠定扎实基础。

四是要与完成好抗雪救灾救助工作相结合。各街镇特别是各基层活动单位要认真落实11月15日市委、市政府农村救灾救助工作紧急电视电话会议精神，本着区分轻重缓急、突出重点、及时救助的原则，多渠道筹措救助资金，重点用于特困群众生活救助，解决好困难群众吃、穿、取暖等基本生活问题，特别是要解决好下岗职工、低保户、农村五保户、特困户、孤寡老人、军烈属、残疾人等困难家庭生活救助问题，确保困难群众不受冻、不挨饿、不发生人员伤亡。要充分发挥农民群众的主体作用，组织开展生产自救和恢复重建。在此基础上，各级各单位要本着急群众之所急、帮群众之所需的原则，在政策、资金、技术、人力、物力上给予大力支持和帮助，尽最大努力将灾害损失降低到最低限度。

五是与基层组织建设工作相结合。各街镇在第三批学习实践活动中，要突出贯彻落实十七届四中全会精神，以开展学习实践活动为契机，全面加强基层组织建设。第一，要着力加强农村基层组织建设。要认真学习贯彻区委《关于加强农村政务运行规范化管理的实施办法》文件精神，把加强农村政务运行规范化管理作为镇、村学习实践活动的重要抓手，强力推进以“党组织领导、村代会议政、村委会执行、村监会监督”为主要内容的“四会”新型农村政务管理模式，要让广大村民特别是党员广泛融入到村务议事、决策、监督和管理之中，进一步加强了党的执政基础和基层民主政治建设。要结合第三批学习实践活动的开展，做好今冬明春农村干部培训工作，按照“需要什么培训什么、用什么学什么”的原则，采取集中培训、自学、外出参观考察相结合的形式，开展科学发展观理论、中央和省市委全会精神、社会主义新农村建设、基层党组织建设、党员队伍建设、涉农法律法规、民主管理等知识的学习培训，切实提高农村干部带领群众致富、维护农村稳定的能力和水平。要继续抓好农村后进党组织整顿转化工作，采取整顿班子、完善制度、解决突出问题等具体措施，如期完成整顿转化任务。第二，要着力加强街道、社区党组织建设。要认真学习贯彻中组部在河南郑州召开的全国街道社区党的建设工作经验交流会精神，在学习实践活动中全面加强街道社区党组织建设特别是“精品社区”建设。各街道、社区党组织要把服务群众、凝聚人心、优化管理、维护稳定贯穿活动始终，充分发挥党组织在建设文明和谐社区中的领导核心作用，通过着力解决城市党建工作协调机制、党员教育管理、党组织活动经费和场所保障、党员作用发挥、党务工作者队伍建设等方面存在的问题，进一步强化街道社区党组织的服务、凝聚、管理、维稳功能，积极创建管理有序、服务完善、环境优美、文明和谐的街道社区。第三，要着力加强非公有制经济组织和新社会组织党组织建设。要积极探索完善基层党组织设置形式，推广在农民专业合作社、专业协会、产业链、外出务工相对集中点和商务楼宇中建立党组织的做法，抓紧在非公有制经济组织建立党组织，加大在中介机构、协会等各类新社会组织中建立党组织的力度，理顺各类党组织领导关系。加强党员组织关系管理，积极稳妥地做好发展党员工作。另外，各街镇要广泛开展以“树先锋形象、树行业标兵”为主要内容的“双树”活动，通过争创党员先锋岗、党员责任区、党员示范户、业务标兵、技术能手、致富能手等形式，引导农民党员带头致富、职工党员争做骨干、社区党员服务居民，努力提高基层党员的政治素质和业务本领，有效推动学习实践活动深入开展。

六、做好满意度测评，搞好活动总结

各街镇党委（党工委）、教育局、发改局要组织各基层活动单位在第三批学习实践活动基本结束时，做好群众满意度测评工作。测评内容主要是对本地本单位学习实践活动开展情况和总体成效进行综合评价。测评方式主要是通过召开测评大会的方式进行。测评标准分为满意、比较满意、不太满意和不满意四个档次（详见《群众满意度测评表》式样）。同时，征求测评对象对本地本单位进一步贯彻科学发展观、巩固扩大成果的意见和建议。参加测评的人员范围由各街镇党委（党工委）、教育局、发改局参照第二批学习实践活动的做法确定，原则上街镇机关群众满意度测评大会一般由机关党员干部全体、农村“两委”主要负责同志、区直单位驻街镇站所负责人，以及辖区部分企业代表、部分区镇两级党代表、人大代表和区级政协委员等参加；其他农村、社区，中小学校、医院，非公有制经济组织、新社会组织等基层活动单位群众满意度测评大会一般由单位全体党员（农村邀请村委会全体成员），部分村民（群众）代表、企业和服务对象代表，以及本单位区镇两级党代表、人大代表和区级政协委员等参加。各街镇党委（党工委）、教育局、发改局要结合实际，探索创新，提早研究制定各基层活动单位满意度测评的指导方案。如市委学习实践活动领导小组办公室下发第三批学习实践活动群众满意度测评指导意见，则以市委学习实践活动办公室的有关要求为准。

第三批学习实践活动基本结束时，各街镇、教育局、发改局党委（党工委）以及各基层活动单位要对学习实践活动进行全面、客观、系统地总结。要切实对照中央、省市委提出的“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的活动总要求，以及各自确定的活动主题和总体目标，实事求是地对本地本单位学习实践活动的成效，特别是主要特点、特色活动、主要经验作出客观评价，既要总结经验，肯定成绩，又要查找不足，明确目标，还要提出巩固深化活动成果的主要措施。切忌写成一般性的业务工作报告。各街镇、教育局、发改局党委（党工委）要注意提前安排专人负责活动总结的谋划起草工作，并召开党委（党组）会议研究后，于2010年2月15日前报区委学习实践活动办公室。

七、加强对整改落实阶段各项工作的组织领导

在整改落实阶段，各级各单位要继续严格落实学习实践活动市、区、镇（街）、村（社区、学校、医院、非公有制经济组织、新社会组织）四级领导责任制，认真落实四级党组织书记第一责任人的职责。各级领导干部要积极深入活动联系点开展工作，指导联系点结合实际找实查准存在问题，认真抓好存在问题的解决。各街镇、教育局、发改局党委（党工委）要认真组织各基层活动单位党组织书记，积极发挥表率作用，带头学习提高、带头调研走访、带头分析查找和解决本地本单位存在的影响和制约科学发展的突出问题、带头研究制定并认真落实整改方案、带头维护农村社会稳定。各级各单位在活动中要坚持把深化理论学习贯穿始终、把解决突出问题贯穿始终、把加强分类指导贯穿始终、把加强作风建设贯穿始终、把加强基层组织建设贯穿始终，确保学习实践活动切实取得实效；要针对不同类型单位实际，加强分类指导，特别是制定整改落实方案、解决突出问题的分类指导，要从实际出发，指导各基层活动单位抓好整改落实阶段各项具体要求的贯彻落实。在活动结束前，各指导检查组要集中对基层单位活动开展情况进行全面检查验收，对存在问题的单位要在上级党组织监督下及时按规定要求进行“补课”，确保学习实践活动取得实效，真正办成群众满意工程。

附：群众满意度测评表（式样）

群众满意度测评表

项 目

满意

比较满意

不太满意

不满意

对育才街道 社区开展深入学习实践科学发展观活动情况的综合评价

对进一步贯彻落实科学发展观的意见建议：

说明：

1、在您认为的评价格次中选择其中一项划“√”，多选无效；

2、如有意见或建议，请在意见建议栏中填写，填写不下的，可另附纸。

来源莲山

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第二篇：整改落实阶段工作总结

灵武市永利小学学习实践科学发展观活动整改落实

阶段工作总结

自学习实践科学发展观活动进入整改落实阶段以来，我校严格按照市委的统一部署和要求，加强领导，精心组织，注重突出学校工作的实践特色，着力在研究制定整改落实方案上用心思，在落实整改责任、集中解决突出问题上下功夫，在建立完善科学发展的体制机制上做文章，圆满完成了整改落实阶段各个环节的工作任务，取得了阶段性成效。现将工作情况总结如下：

一、整改落实阶段活动开展情况

在整改落实阶段，我们严格按照市委的规定和要求，采取切实可行的措施，认真做好各个环节的工作。

（一）认真研究制定整改落实方案。学校领导班子把研究制定整改落实方案作为整改落实阶段的关键环节，给予了高度重视。第三阶段一开始，就以学习调研中查找到的问题、分析评议中征求到的意见和建议以及领导班子分析检查报告提出的思路和措施为依据，对制约学校科学发展的10个方面问题和需要完善的体制机制进行了认真分析和梳理，研究制定了整改落实方案，确定了8个方面整改事项。

（二）严格落实整改责任制。为了确保整改方案的落实，建立了校长负总责、亲自抓，班子成员分工负责，各教职工具体落实的整改落实责任制，确定了整改落实的监督保障机制。建立了整改问题台帐，对每一项整改事项，都明确了具体整改措施、整改方式、目标要求、完成时限、分管领导等，为整改任务的落实奠定了坚实基础。

（三）着力解决突出问题。学习调研是基础、分析检查是关键、整改落实是目的。在整改落实阶段，我们始终坚持立足山区实际的原则，认真执行整改落实方案，集中解决影响和制约学校科学发展的突出问题，解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题，取得了较大成效。根据整改落实方案，学校领导班子对梳理出来的突出问题按轻重缓急和难易程度，明确了整改落实时限。整改内容和具体措施如下：

已解决的问题（2009年12月底前）：

（一）积极为学校争取冬季取暖用煤，共向周边煤矿争取35吨块煤。

(责任校领导:王世春 刘 赞。落实时间：2009年12月（已解决）)

（二）维修教师宿舍屋顶；修建水房，保证师生冬季洗漱用水的供给。

(责任校领导：王世春 刘 赞。落实时间：2009年12月（已解决）)

（三）积极与结队学校——灵新小学开展听评课活动。(责任校领导:柳 元。落实时间：2009年11月（已解决）)

（四）在学校厕所后修建挡风墙，解决了师生冬季上厕所难的问题。

(责任校领导:王世春 刘 赞。落实时间：2009年11月（已解决）)

近期需要集中力量解决的问题（2009年12底前）：

（一）加强领导班子和党员队伍的建设。

1、加强政治理论学习，不断提高思想觉悟。要建立领导班子政治学习制度和党员学习制度，坚持每月班子成员集中学习一次，并结合新的形势，布置学习内容和任务，督促自学。

2、加强业务知识学习。班子成员和全体党员要积极参加学校组织的各项业务学习，努力掌握与教学及教学管理有关的的专业知识。(责任校领导:王世春。落实时间： 2009年12月。)

（二）抓好教学工作，不断提高人才培养质量。

1、建立规范的教学督导机制，深化职业教育教学改革。健全完善的教学质量评价体系，严格考核办法，全面提高学生综合素质。

2、实施师德建设。鼓励和引导教职员工自觉在政治思想上、道德品质上、学识教风上率先垂范，为人师表。建立激励与约束机制，引导教职工德才兼修。对违反职业道德的教职工，要予以及时处理，达到严肃教风，净化师德环境的效果。要牢固树立依靠教师办好学校的意识，建立起尊重知识、尊重人才的风尚及和谐的人际关系；营造一个心情舒畅的工作氛围和优秀年青人脱颖而出的政策环境以及灵活、高效的用人机制；从思想上、政治上关心教师的成长，关心教师的生活，积极创造良好的发展氛围和工作条件。

(责任校领导: 柳 元 刘 赞。落实时间： 2009年12月。)

（三）加强制度建设，进一步推进依法办学、校务公开。

1、进一步加大制度建设力度，树立全面协调可持续发展观念。制度建设是一个长期渐进的过程，根据学校发展的新情况，将逐步清理、补充、完善学校各项规章制度，特别是人、财、物等方面的管理制度，规范学校各类收费内容，建全学校管理制度，落实目标责任制，建立持续改进机制，努力使全体教职工在推进学校科学发展的进程中，不断促进学校制度措施的完善，不断加强各项制度措施的落实。

2、加大校务公开力度，增强校务透明度。校务公开，是学校管理行为和领导行为的公开，其实质就是领导要相信教职工、依靠教职工，并接受教职工的监督，是领导自我监督与教职工民主监督的统一，是学校决策与管理民主化、科学化的重要保证。学校要对事关教职工切身利益的工资、职称等问题及时地公开政策，公开办事程序，公开办事结果，确保教职工的知情权。对关系学校改革、发展、稳定的重大事项，要充分发挥教代会参与学校管理的职能，让广大教职工参与民主决策与管理，创造良好的民主氛围，推动学校科学发展。(责任校领导:王世春、刘 赞。落实时间： 2009年12月。)中长期需要解决的问题（2010年2月底前）：

加强和推进校园文化建设，坚持教书育人、管理育人、服务育人，打造平安文明校园。

进一步加强对学生文明行为养成、法制观念、心理健康的教育，培养学生的环保意识、社会公德意识、互助友爱精神。在提高学生培养质量方面，要把文明习惯养成教育当作学生德育教育的主线，具体来讲，就是严格落实学生一日行为常规，从小事抓起，从细节抓起，培养学生做人好习惯，文明礼貌好习惯，生活好习惯，安全好习惯。通过举办主题班会，橱窗宣传等加强学生的养成教育和行为规范教育。通过这些举措使得德育工作逐步生活化，主题化，保证德育的针对性和实效性，促进文明养成教育工作取得成效。

(责任校领导:柳 元 刘 赞。落实时间：2010年2月。)另外学校建立了需要解决的突出问题、已经解决的突出问题和尚未解决的突出问题“三本台帐”，对活动期间解决不了的问题，明确了整改时限和要求，正在积极创造条件加以解决。

（四）建立完善体制机制。从科学发展的需要出发，按照市教体局党工委的要求，结合我校特点，进一步健全完善了五个方面的长效机制。一是建立完善了加强领导班子建设和干部队伍建设的长效机制。二是建立完善了依法治校和作风效能建设的长效机制。三是建立完善了政务公开方面的长效机制。四是建立完善了廉政建设长效机制。五是建立完善了推动学校科学发展的长效机制。

二、存在的问题

我校学习实践活动整改落实阶段工作虽然取得了一些成效，但仍存在一些问题和不足。

1、在学校发展转型过程中存在思想不够解放、观念转变缓慢、认识不能到位的问题。

2、在领导班子中存在工作作风不够扎实、工作方法不够科学、工作能力有待提高的问题。

3、在制定规章制度方面有时缺乏科学性、可行性，存在有章不循和制度落实不力的问题。

4、在加强师资队伍建设方面切实可行的措施不多，教改力度不大，存在教育教学质量不高的问题。

三、本阶段要做的后续工作

我们将按照市委和指导组的要求，扎实做好学习实践活动的收尾工作，并及时搞好“回头看”，发现问题及时补课，切实巩固好学习实践活动的成果。一是搞好满意度测评，并根据测评情况进一步完善整改措施，确保问题的有效解决。二是继续抓好学习。三是继续抓好整改方案的落实。切实把存在的问题一项项整改好、落实好，抓出成效。四是搞好活动总结，总结经验，查找不足，提出巩固活动成果的措施。五是继续抓好为群众办实事活动。六是搞好“回头看”，巩固活动成果。

总之，在整改落实阶段我们认真梳理了学习调研、分析检查两阶段的工作，有针对性地制定整改落实方案，集中解决突出问题，健全完善体制机制，切实解决了一些思想观念、工作作风和管理机制等方面不适应、不符合科学发展观的问题，形成了推动学校科学发展的新思路、新方法、新举措。同时，把整改落实与进一步推进学校内涵建设各项工作相结合，与构建和谐校园相结合，与加强领导班子和干部队伍建设相结合，基本达到了学习实践活动的目标。我们将以更加饱满的政治热情和积极的工作态度投入到新学期的工作中，继续巩固和扩大学习实践活动的成果，为早日实现“办人民满意教育，做人民满意教师”的发展目标做出应有的贡献。

学习实践科学发展观活动整改落实阶段

工作总结

灵武市永利小学

二00九年十二月三十日

第三篇：整改落实阶段简报

“四项内容”做好整改落实阶段工作

搞好整改落实，是学习实践活动实践特色的集中体现，是确保活动取得实效的关键所在，也是活动赢得群众满意的必然要求。市文化新闻出版和体育局认真做好整改落实的“四项内容”，使整改落实落到实处。

一要继续深化理论学习教育。要继续深化对科学发展观理论知识学习，进一步提升党员干部驾驭工作的能力。通过领导干部专题授课、开展集中学习、组织讨论会等多渠道、多形式的学习培训，切实增强党员干部的科学发展意识和创新意识，增强将学习成果转化为用科学发展观统领实际工作的能力，从而推动文体事业的科学发展。

二要科学制订整改落实方案。必须做到“四个明确，一承诺”：明确整改落实项目，对征求意见和分析检查出来的问题，进行全面分析和归类梳理；明确整改落实目标和时限要求，按照问题的轻重缓急和难易程度，明确什么时间达到什么目标；明确整改落实措施，对需要整改落实的问题，逐项研究分析，拿出解决问题的有效措施和具体办法；明确整改落实责任，对所列整改落实具体事项，把责任落实到人。并在整改落实工作中向群众作出公开承诺。

三要积极建立长效机制体制。建立健全保障和促进科学发展的长效体制机制，形成有利于科学发展的正确导向。在深入了解的基础上，对现有的政策措施、意见办法、规章制度进行系统清理，积极完善和修订。

四要切实加强工作组织领导。加强组织领导是保障学习实践活动顺利进行的关键所在。必须继续做好领导组织工作，领导干部带头示范，落实领导责任，做好分管领导的指导工作，做到全面协调可持续发展和统筹兼顾，为完善学习实践活动做好保障工作。

第四篇：整改落实阶段安排

中共孟塬乡党委深入学习实践科学发展观活动

领 导 小 组 文 件

孟学组[2009]号

孟塬乡开展深入学习实践

科学发展观活动整改落实阶段安排

深入学习实践科学发展观活动整改落实阶段是在学习调研、分析检查两个阶段基础上，集中时间、集中力量进行整改的阶段，是学习实践活动集中突出实践特色的阶段，也是体现整个学习实践活动成果的关键阶段，更是以科学发展新理念催生科学发展新机制、指引科学发展新实践的工作过程。按照《中共孟塬乡委员会关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案》（孟党发[2009]79号）要求，现将开展深入学习实践科学发展观活动整改落实阶段工作安排如下：

一、目标任务

整改落实阶段是整个学习实践活动最出成果、最见实效的阶段。按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠、富民强乡新跨越”的总体要求，集中解决一批群众反映强烈、影响和制约科学发展的突出问题，着力建立健全保障和促进科学发展的体制机制、推动科学发展的政策制度，解决制度缺失和制度障碍等问题，形成有利于科学发展的正确导向。

二、主要内容

整改落实阶段工作从2009年12月底开始至2010年2月底结束，主要抓好五项重点工作。

(一)深化理论学习(1月1日至2月28日)

把深化学习、提高认识作为整改落实的一项重要内容，采取多种方式，进一步抓好党员干部的学习。继续组织党员干部通读、精读中央规定的书目，深入学习领会中央和区、市、县委应对当前经济形势、促进经济平稳较快发展、维护社会和谐稳定的一系列决策部署和政策措施，继续认真学习领会十七届四中全会精神，认真领会中央领导同志关于深入开展学习实践活动的一系列重要讲话精神。切实防止和克服松劲、厌倦等情绪，把思想认识统一到中央和区、市、县委的部署要求上来，以高度的政治责任感、良好的精神状态、认真务实的作风，抓好整改落实阶段的各项工作，真正实现“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠、富民强乡新跨越”的总体目标，推动学习实践活动深入开展。

(二)认真完成整改落实阶段工作(1月10日至2月13日)

1、制定整改方案(1月10日至1月18日)。领导班子要针对分析

检查阶段征求查找出的突出问题和需要完善的制度，分别提出整改落实的目标、方式和时限要求，明确责任领导，在此基础上制定出班子的整改方案。整改方案要广泛听取党员干部和群众的意见，不断修改完善。

2、公开承诺(1月19日至1月22日)。领导班子整改方案要利用公示栏等在全乡进行公开，接受群众监督，整改方案公开前，要送县第八指导检查组审核把关，并报县学习实践活动领导小组办公室备案。

3、集中整改(1月23日至2月13日)。要紧密结合实际抓好整改。解决问题要区分轻重缓急和难易程度，有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题，什么问题具备整改落实条件就及时解决什么问题。要按照整改方案的要求，明确责任，狠抓落实，量力而行，尽力而为，既要积极主动、奋发有为，又要立足现实、务求实效;既要防止畏难情绪、无所作为，又要避免搞形式主义、短期行为和“政绩工程”。对那些应该解决但由于受客观条件限制一时解决不了的问题，要向干部群众说明情况，积极采取措施逐步解决。

(三)推进体制机制创新（2月14日至2月23日)

推进体制机制创新，最重要的是要形成解决突出问题的长效机制，为贯彻落实科学发展观提供制度保障。要在前一段学习调研和分析检查的基础上，建立健全推动科学发展要求的规章制度，着力解决制度缺失和制度障碍等突出问题，形成有利于科学发展的正确导向。同时，要完善落实制度的工作机制和配套措施，加强相关制度的协调衔接，确保各项制度行得通、管得住、用得好。对现有的各类规章制度进行系统清理，该废止的要及时废止，对需要完善的要及时修订完善，对需要新建的要按照“要精、要管用”的原则，抓紧时间，注重质量，建立健全贯彻落实科学发展观的长效机制。2010年2月20日前，要将建立完善制度机制有关情况上报县委学习实践活动领导小组办公室。

(四)组织进行满意度测评（2月24日至2月25日)

1、科学确定测评内容。要突出四个方面:一看思想认识情况，二看分析检查报告制定情况，三看领导班子领导科学发展的能力提高情况，四看制度机制建立情况。

2、科学确定测评主体。要始终把人民群众作为评价的主体，选择群众威信高、理论政策熟的人大代表、政协委员、知识分子、专业技术人才、退休老干部代表进行测评，确保评议主体的代表性。

3、科学确定测评方式。要按照科学合理、简便易行的原则，主要采取召开会议、发放满意度测评表的方式进行集中测评。要成立满意度测评小组，具体负责组织测评和汇总测评结果。满意度测评设置满意、基本满意、不满意三个档次，测评结果要以适当的方式在全乡进行公布。要根据测评情况，进一步完善整改落实措施，确保在学习实践活动中尚未解决的突出问题继续得到有效解决。

(五)认真搞好工作总结(2月26日-2月28日)

要在测评的基础上，认真开展一次“回头看”，对学习实践活动中的欠账进行有针对性的“补课”，并对学习实践活动进行全面总结，形成详实的工作总结报告，于2月底前报县学习实践活动领导小组办公室。

三、工作要求

（一）加强组织领导。主要负责人要充分履行第一责任人的责任，投入足够的精力抓突出问题的解决，领导班子成员要抓好分管工作问题的解决。要正确处理好正面教育与解决问题的关系、突出实践特色与搞好理论武装的关系、解决突出问题与建立长效机制的关系、突出重点与全员参与的关系。确保整改落实阶段的各项任务落到实处。

（二）坚持求真务实。开展学习实践活动要坚持讲成本、重实效，杜绝形式主义。要大力弘扬求真务实之风，始终把眼睛盯在实践上、盯在实效上，对学习实践活动期间可以解决的问题，要抓紧解决;对需要较长时间解决的，要做好解释工作，建立解决问题的长效机制。要注意量力而行，尽力而为，狠抓落实，避免轻易许诺，失信于民。

（三）营造良好氛围。要充分运用板报、橱窗和网络等各种媒体，大力宣传开展学习实践科学发展观活动的好做法、主要成效、先进经验和先进典型，当前特别要大力宣传通过学习实践活动促进经济平稳较快发展、改善民生取得的效果，引导党员、干部坚定信

心，迎难而上，努力做好全乡各项工作。

（四）坚持统筹兼顾。整改落实阶段正值新年伊始，面临春节长假，工作头绪多，我们一定要正确处理好各个方面的关系，努力克服松劲、厌倦思想，坚持“两手抓、两不误、两促进”，确保学习实践活动真正取得实效。

中共孟塬乡委员会深入学习实践科学发

展观活动领导小组（代章）

2009年12月31日

主题词：科学发展观学习实践活动第三阶段安排

抄送：县学习实践活动领导小组办公室，县指导检查组各成员、乡学习实践活动领导小组各成员

第五篇：整改落实阶段实施方案

整改落实阶段实施方案

我单位从学习活动开展以来，按照区委学习活动领导小组的部署，紧紧围绕党员干部受教育，人民群众得实惠的总体要求，分析检查阶段的各项工作有序推进，为整改落实阶段打下了良好基础，现制定我单位整改落实阶段实施方案：

一、时间安排

2009年6月下旬至2009年7月下旬

二、工作目标

整改落实阶段是取得学习实践活动成果的关键，通过整改，进一步修订和完善符合科学发展观要求的发展规划，目标和措施，建立健全体制，使广大党员干部科学发展意识、创新意识不断增强，自觉把学习教育成果转化为落实科学发展观，1 做好本职工作，促进全面工作。

三、方法步骤

1、制定整改方案

针对在学习调研，分析检查阶段各个方面反映出来的意见和和建议，以及民主生活会上查找出来的问题，认真研究制定切实可行的整改方案。

2、解决突出问题

针对查找出来的突出问题，找准解决问题的突破口和切入点，侧重于解决本单位具体职责范围内的问题，把群众反映最突出、最直接、最现实的利益问题和作风问题作为重点。

3、搞好突出问题

在整改落实阶段工作进行小结的基础上，要对整个学习活动进行全面总结，总结工作这次学 2习活动取得的成绩和经验，找出不足，明确努力方向，使学习活动真正成为广大党员干部促进工作的自觉行动。

整改落实阶段是学习活动的最后一个阶段，也是体现整个学习活动成果的关键环节，要切实加强领导，强化舆论宣传，广大党员干部要以认真负责的精神状态，求真务实的作风，确保整个学习活动取得丰硕成果。

学习科学发展观活动领导组