第三阶段整改落实阶段总结

第一篇：第三阶段整改落实阶段总结

第三阶段工作小结

在市委学习实践活动领导小组的正确领导下，市供销社严格按照整改落实阶段工作方案，紧密结合工作实际，牢牢把握解决突出问题、推动科学发展这个主题，认真制定整改方案，严格落实整改责任，集中时间、集中精力对存在的突出问题进行整改，较好地完成了本阶段的主要任务。

一、深化理论学习，提高思想认识

我们坚持把学习调研贯穿学习实践活动始终，突出“科学发展观指导供销社工作实践”这个主题，将学习与促进当前工作结合起来，以学习促进工作，以工作实绩检验学习成效。一是坚持学习制度，确保学习效果。继续坚持每周一上午和周六下午集中学习，认真做好学习笔记，做到了学习有计划、有签到、有记录。二是明确学习重点，理论联系实践。紧密联系当前经济社会形势的发展变化，深入学习了中央09年1号文件，各级供销社工作会议精神，中央检查组讲话以及德州市委雷书记、我市市委黄书记等各级领导干部的讲话精神，通过理论学习和业务学习，进一步增强了对集中解决问题的认识，丰富了解决问题的办法措施，坚定了实现整改落实目标的信心，促进了整改落实工作的顺利开展。

二、广泛征求意见，完善整改方案

市社党委根据梳理出的存在的突出问题，结合供销社工作实际，确定了解决问题的重点，抓深入、抓推进、抓落实，在广泛征求意见的基础上，对查找整理出的影响和制约科学发展以及群众反映的意见建议进行逐条分析，制定了切合实际、行之有效的整改方案，并分别召开班子会、党员干部座谈会，就整改方案进行研究讨论，并提出了修改和完善意见。根据所提意见建议对领导班子整改落实方案进行修改完善，并对社会进行公开，广泛接受社会各界监督，确保领导班子整改落实方案落到实处。

三、强化建章立制，完善体制机制

为切实实现“行政提速、服务提质”，打造了标准化、服务型机关，我们严格按照市委学习实践活动办公室的各项要求，结合供销社工作实际，对照整改落实方案，对现行的各项规章制度进行认真的梳理，通过采取电话询问、发放《征求意见表》等形式，广泛征求了机关全体人员和28名服

务对象的意见建议，共归纳汇总出4个方面，15条合理化建议。按照科学发展观的总体要求，结合工作实际，修改完善了《机关事务管理办法》、《供销社党委会议制度》、《干部谈话制度》、《调查研究和联系群众制度》，新建立了《理论学习中心组制度》、《责任追究制度》、《服务承诺制度》等5类涉及党务、行政、服务等方面的制度，确保了各项工作有章可循，并形成了一些长效机制。

四、把握中心环节，集中力量整改

我们紧紧抓住整改落实这个中心环节，在前一段边学边改、边议边改、初步解决一些问题的基础上，进一步集中力量抓整改、抓落实。一是梳理汇总问题，明确分工时限。结合前两个阶段查找出来的影响和制约我社科学发展的突出问题进行了全面系统的梳理，建立集中解决问题工作台帐，分为体制机制方面、具体工作措施方面等4类需解决落实的问题19条。把查找出来的突出问题进行排队，区别轻重缓急，列出整改时间表，做到了整改项目、整改办法、分管领导、责任科室、完成时限“五落实”。二是强化组织领导，落实任务责任。把已经明确的整改任务逐级分解落实到分管领导、分管科室和具体责任人，形成了一级抓一级、层层抓落实的工作责任制度，并公之于众，向群众做出公开承诺。结合工作实际，召开党委会议，对每条意见建议进行研究，制定切实可行的解决措施，确保每件问题得到落实。截至目前，已解决问题13件，正在解决问题6件。

2009年2月22日

第二篇：整改落实阶段总结(第三阶段)2

禹城市供销社第三阶段工作小结

在市委学习实践活动领导小组的正确领导下，市供销社严格按照整改落实阶段工作方案，紧密结合工作实际，牢牢把握解决突出问题、推动科学发展这个主题，认真制定整改方案，严格落实整改责任，集中时间、集中精力对存在的突出问题进行整改，较好地完成了本阶段的主要任务。

一、深化理论学习，提高思想认识

我们坚持把学习调研贯穿学习实践活动始终，突出“科学发展观指导供销社工作实践”这个主题，将学习与促进当前工作结合起来，以学习促进工作，以工作实绩检验学习成效。一是坚持学习制度，确保学习效果。继续坚持每周一上午和周六下午集中学习，认真做好学习笔记，做到了学习有计划、有签到、有记录。二是明确学习重点，理论联系实践。紧密联系当前经济社会形势的发展变化，深入学习了中央09年1号文件，各级供销社工作会议精神，中央检查组讲话以及德州市委雷书记、我市市委黄书记等各级领导干部的讲话精神，通过理论学习和业务学习，进一步增强了对集中解决问题的认识，丰富了解决问题的办法措施，坚定了实现整改落实目标的信心，促进了整改落实工作的顺利开展。

二、广泛征求意见，完善整改方案

市社党委根据梳理出的存在的突出问题，结合供销社工作实际，确定了解决问题的重点，抓深入、抓推进、抓落实，在广泛征求意见的基础上，对查找整理出的影响和制约科学发展以及群众反映的意见建议进行逐条分析，制定了切合实际、行之有效的整改方案，并分别召开班子会、党员干部座谈会，就整改方案进行研究讨论，并提出了修改和完善意见。根据所提意见建议对领导班子整改落实方案进行修改完善，并对社会进行公开，广泛接受社会各界监督，确保领导班子整改落实方案落到实处。

三、强化建章立制，完善体制机制

为切实实现“行政提速、服务提质”，打造了标准化、服务型机关，我们严格按照市委学习实践活动办公室的各项要求，结合供销社工作实际，对照整改落实方案，对现行的各项规章制度进行认真的梳理，通过采取电话询问、发放《征求意见表》等形式，广泛征求了机关全体人员和28名服 1

务对象的意见建议，共归纳汇总出4个方面，15条合理化建议。按照科学发展观的总体要求，结合工作实际，修改完善了《机关事务管理办法》、《供销社党委会议制度》、《干部谈话制度》、《调查研究和联系群众制度》，新建立了《理论学习中心组制度》、《责任追究制度》、《服务承诺制度》等5类涉及党务、行政、服务等方面的制度，确保了各项工作有章可循，并形成了一些长效机制。

四、把握中心环节，集中力量整改

我们紧紧抓住整改落实这个中心环节，在前一段边学边改、边议边改、初步解决一些问题的基础上，进一步集中力量抓整改、抓落实。一是梳理汇总问题，明确分工时限。结合前两个阶段查找出来的影响和制约我社科学发展的突出问题进行了全面系统的梳理，建立集中解决问题工作台帐，分为体制机制方面、具体工作措施方面等4类需解决落实的问题19条。把查找出来的突出问题进行排队，区别轻重缓急，列出整改时间表，做到了整改项目、整改办法、分管领导、责任科室、完成时限“五落实”。二是强化组织领导，落实任务责任。把已经明确的整改任务逐级分解落实到分管领导、分管科室和具体责任人，形成了一级抓一级、层层抓落实的工作责任制度，并公之于众，向群众做出公开承诺。结合工作实际，召开党委会议，对每条意见建议进行研究，制定切实可行的解决措施，确保每件问题得到落实。截至目前，已解决问题13件，正在解决问题6件。

2009年2月22日

第三篇：学习实践科学发展观整改落实阶段总结(第三阶段总结)

学习实践科学发展观整改落实阶段总结

（第三阶段总结）

天桥岭林业小学

根据我校《开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》，从6月中旬至7月末进入第三阶段，即整改落实阶段。这是开展深入学习实践科学发展观活动的最后一个阶段,重点是制定整改落实方案、解决突出问题和完善体制机制。为了进一步巩固第一阶段集中学习、调查研究和第二阶段对照检查、分析问题的成果，确保整改落实阶段取得实效，我校党支部在学习实践科学发展观活动第三阶段中，具体做了以下的工作：

一、做好转段安排部署

党支部利用周三政治学习日，召开转段大会，学校全体教职员工参加，对第三阶段活动进行安排部署。

二、制定整改落实方案

学校党支部制定了《整改落实方案》，方案以分析检查报告为依据，对查摆出来的突出问题和需要完善的制度进行整改，注重可操作性，做到切实具体可行。整改方案把整改措施目标化、具体化、责任化，做到明确整改落实的目标、方式和时限要求，明确整改落实的具体措施，明确分管领导、分管部门的责任。整改落实方案制定后，在党员会议及全体教职工大会上向党员、全校教职工公布，接受党员和群众的监督。全校广大党员和教职工围绕制定、落实整改方案，积极建言献策。

三、集中解决突出问题

按照贯彻落实科学发展观的要求，进一步明确我校科学发展的办学方向、办学思路和工作方法，侧重解决关系学校根本发展、长远发展的思路、重大措施等问题，并下大力气解决涉及教职工切身利益问题，把改革创新与构建和谐学校结合起来，协调推进。

四、完善体制机制

充分借鉴学习调研成果，充分运用领导班子分析检查报告，从立足长远、促进科学发展的要求出发，突破制约我校科学发展的机制束缚，重点制定和完善符合我校科学发展的一系列措施、规章制度和体制机制。通过学习实践活动，建立健全一套比较完整的措施和规章制度，并汇编成册，形成制度成果。

五、总结和测评、写好总结报告

在学习实践活动基本完成时，认真做好总结工作，形成总结报告，上报局实践活动小组办公室，并向党员、教职工通报。

2、开展群众满意度测评工作

在总结报告进行公布基础上，做好满意度测评工作。测评结果将以适当方式向群众公布，根据测评结果，进一步完善整改落实措施，确保学习实践活动中尚未解决的突出问题继续得到有效解决。

3、学习实践活动

全校召开开展深入学习实践科学发展观活动总结大会，对我校开展深入学习实践科学发展观活动进行全面总结。通过“学习调研”、“分析检查”、“整改落实”三个阶段的主题教育，我校党支部更加坚定了以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以加快发展促进和谐为主旨，立足科学发展，转变思维方式，改进工作方法，加强作风建设，提高服务水平，切实把我校的发展全面转入科学发展轨道，推动我校又好又快发展。

第四篇：整改落实阶段总结

德州学院中专部

学习实践活动整改落实阶段总结

按照学院学习实践活动领导小组的统一部署，从6月下旬开始，我们认真组织和开展了整改落实阶段各项活动，到目前为止，已基本完成了整改落实阶段各项任务，取得了明显成效。现简要总结如下：

一、基本情况

整改落实阶段是整个学习实践活动的关键阶段，是出成果见成效的阶段，也是广大师生员工最为关注的阶段。为此，我们在该阶段倾注了更大精力，重点围绕制定整改落实方案、完善体制机制和集中解决问题三个方面，着重解决影响和制约中专部科学发展的突出问题，逐步建立中专部科学发展的长效机制。一是继续深化理论学习。在学调研、分析检查两个阶段的基础上，组织广大党员干部继续深入学xxx省委及学院有关文件精神，进一步深化对科学发展观精神实质和科学内涵的认识和理解，充分认识贯彻科学发展观的必要性和紧迫性，提高践行科学发展观的自觉性。二是制定整改落实方案。根据学院整改落实阶段实施方案，结合我们实际情况，认真研究制定了中专部整改落实方案，明确了整改落实项目、整改落实目标和时限要求、明确了整改落实措施和整改落实责任。为更好地抓落实，制定了《整改落实 －１－

阶段解决突出问题台帐》，逐条逐项对照检查、抓好落实。三是集中解决突出问题。经过反复研究探讨，我们把健全完善制度、扩大中专招生、灵活办学模式、提高办学效益作为中专部整改落实的重中之重，并把重点工作细化、分解，明确了整改目标、措施、时限、进度及责任人，各项工作有条不紊地展开，促进了中专部建设顺利进行。

二、主要特点

1、高度重视，精心组织。整改落实阶段正值署期放假。为保证学习实践活动效果，我们确定中层以上干部不放假，普通党员实行半休，集中精力抓整改落实；“一把手”作为学习实践活动第一责任人，亲自动员，带头调研，从宏观上把握学习实践活动；总支其他成员按照分工认真查找问题，开展调查研究，研究制定整改落实方案；各党支部书记认真贯彻上级精神，扎扎实实组织开展各项活动，既认真完成规定动作，又从实际出发突出本支部特色，相互配合，分工不分家；各科室按照科学发展观的要求，认真做好本质工作，以实际行动践行科学发展观，把贯彻落实科学发展观真正落实到实处。

2、突出重点，真抓实干。通过学习实践活动我们清醒地认识到，中专部的生存发展关键在于招生，招生规模上不去，中专部就没有优势和发展前途，200多名教职工的切身利益就得不到保障。为此，我们从年初开始就把招生作为中

专部工作的重中之重突出出来，并采取一系列措施扩大招生。一是加大了宣传力度。除在市县电视台、广播电台做广告外，广泛发动教职工下县进乡入校发放招生简章，充分利用各种社会资源做好宣传工作。据不完全统计，仅暑假期间，我们就发动上百人次下去做招生宣传，先后发放招生简章10余万份，笔记本简章4.5万本，张贴大型招生广告7万余份，收到了比较好的效果。二是采取多种办学模式。除正常招收普通中专外，与山东大学医学专业、北京大学医学网络教育学院、滨州医学院等联合办学，为德百集团、皇明培训员工，承担乡村医生培训等。目前，正努力做好为企业培训技术工人的促成工作，把教学场所办到工厂、企业、农村。三是充分调动广大教职员工的招生积极性。为每个人规定了招生指标，并将招生情况与年终奖金发放、评先树优挂起钩来，赏罚严明。通过积极努力，到目前为止，普通中专（含北网、滨医等）已招收800余人，乡村医生1300余人，涉农专业1000人左右，基本达到了预期目标。

3、完善制度、科学发展。贯彻科学发展观，重在体制和机制建设。作为中专部来说，关键在于健全和完善各项规章制度，用制度规范各项建设，规范广大师生员工的行为。在学习实践活动中，我们先后废除了10余项过时的制度，重新制定和完善了“中专部行政后勤人员岗位责任制”、“教师教学质量综合考评办法”、“学生违纪处分条例”等25项

规章制度，对中专建设发展起到了重要的作用。在今后实践中，我们将继续修订和完善各项制度，保证中专部健康发展、科学发展。

三、下一步打算

随着整改落实阶段基本结束，整个学习实践活动已接近尾声。但是贯彻落实科学发展观是一项长期而艰巨的任务。因此，我们要乘学习实践活动的东风，继续深入学习有关科学发展观的文件精神，不断提高贯彻落实科学发展观的自觉性。要继续把工作重点放在加强制度建设、扩大招生规模、灵活办学模式、提高办学效益上，采取切实可行的措施，群策群力，趋利避害，促进中专部健康发展，科学发展，努力为学院全面建设做出积极贡献。

2009年9月4日

第五篇：整改落实阶段总结1

大关镇深入学习实践学习实践科学发展观活动

整改落实阶段总结

在我镇深入学习学习实践科学发展观活动整改落实阶段工作开展以来，我们紧密结合工作实际，牢牢把握解决突出问题、推动科学发展的主题，把解决问题与创新机制紧密结合、统筹安排，认真制定整改方案，严格落实整改责任，集中时间、集中精力对存在的突出问题进行整改，较好地完成了本阶段的工作任务。现将本阶段工作总结如下：

一、切实加强组织领导，进一步深化思想认识

2009年8月17日，我镇召开了学习实践活动整改落实阶段动员大会，对分析检查阶段的工作做了总结，就进一步做好整改落实阶段的工作进行安排和部署，结合实际情况确定了整改落实阶段的重点工作，进一步抓深入、抓推进、抓落实。党员干部充分认识解决问题的重要性，增强解决突出问题的自觉性和责任感。突出“整改落实”这个重点，对照科学发展观的要求，客观分析贯彻落实科学发展观的现状，对查找整理出的影响和制约科学发展的问题，以及群众反映的意见建议进行逐条分析，制定了切合实际、行之有效的整改方案，并分别召开党政联席会、党员干部座谈会，就整改方案进行研究讨论，并提出了修改和完善意见。

二、把握整改落实这个中心环节，集中力量抓整改

通过整改集中解决问题是整改落实阶段的着眼点和落 脚点，也是对学习实践活动试点工作实际成效的重要检验。基于此种认识，我镇紧紧抓住整改落实这个中心环节，在前一段边学边改、边议边改、初步解决一些问题的基础上，进一步集中力量抓整改、抓落实。一是精心制定整改方案。结合前两个阶段查找出来的影响和制约科学发展的突出问题进行了全面系统的梳理，归纳了近期重点解决的突出问题，并在此基础上制定了整改落实方案。把查找出来的突出问题进行排队，区别轻重缓急，列出整改时间表，做到了整改项目、整改办法、分管领导、责任科室、完成时限“五落实”。二是强化整改落实工作的组织领导。领导班子成员亲自带头抓，对查找出来的突出问题进行集中整改，分类指导，综合治理。三是加强对整改落实工作的督导。为切实加强整改解决问题力度，建立了督查制度，随时跟踪落实进度。在整改过程中，突出“三个围绕”：即围绕大局抓整改、围绕发展抓整改、围绕群众反映的突出问题抓整改。领导班子成员针对整改落实工作及时进行督导，并定期召开会议，对在实际工作中遇到的问题进行协调和研究解决。

三、突出重点，切实解决突出问题

解决突出问题是该阶段的主要任务。我镇本着“党员干部受教育、人民群众得实惠、科学发展上水平”原则，根据整改措施，统筹协调，边学边改，具体做到了：一是明确主攻方向，突出重点目标。领导班子都能静下心来，对已经梳 理出来的问题进行了认真研究，对要集中整改的重点问题，进行归类排队，明确列出哪些是学习实践活动中可以立即解决的突出问题，哪些是依靠自身力量难以解决的问题，分门别类提出整改意见。注意把群众反映强烈的热点、难点问题作为主攻方向，在整改中解决问题、化解矛盾、理顺情绪。二是明确责任，分解任务。把已经明确的整改任务逐级分解落实到责任领导、责任科室和具体责任人，并公之于众，向群众作出公开承诺。三是具体安排，明确时限。整改要取得实效，必须使整改任务具体化，具体就能深入，深入才能落实。充分考虑问题的轻重缓急和难易程度，对需要解决的问题分近期、中期、远期作出具体安排。对于具备条件的马上进行了整改；对通过努力能够解决的，进行了限期整改；对受客观条件一时解决不了的，要说明原因；对涉及多个方面的问题，采取了积极探索、上下互动、左右联动解决问题的有效方法。四是完善制度，提供保障。为进一步巩固和扩大学习实践科学发展观活动成果，建立了跟进中长期问题的监督和制约机制，使学习实践活动的成效真正体现到解决问题、促进发展上。

四、进一步解放思想，积极推进机制创新

创新才能进步，创新才能提高，创新也是最好的落实。体制机制的创新，是着眼长远从根本上解决不适应不符合科学发展的突出问题，保证科学发展观落实的制度保障。为此，我们积极探索，努力创新机制，为全面贯彻落实科学发展观提供更加完善的体制机制保证，进一步贯彻落实“四项制度”，健全和完善工作职责类工作制度、工作业务类工作制度、内部管理类工作制度、工作程序类工作制度。

五、加强宣传，营造浓厚的舆论氛围

舆论宣传是学习实践科学发展观工作的重要组成部分。做好宣传工作既可以提高工作的质量和水平，也可以树立部门形象。我镇学习实践科学发展观活动领导小组把宣传开展深入学习实践科学发展观活动作为一项主题任务，做好宣传策划，加大宣传力度，把好舆论导向，营造浓厚氛围。通过《大关镇深入学习实践科学发展观活动简报》和大关镇政府信息公开网通报学习实践活动开展的情况，并做出承诺，接受社会舆论的监督，推广学习实践活动经验，为全省第二批学习实践活动提供借鉴、开拓新路子、积累新经验，并为大关镇全面协调可持续发展打下了坚实基础。

大关镇学习实践活动领导小组办公室

二〇〇九年八月三十日