整改落实阶段安排

第一篇：整改落实阶段安排

中共孟塬乡党委深入学习实践科学发展观活动

领 导 小 组 文 件

孟学组[2009]号

孟塬乡开展深入学习实践

科学发展观活动整改落实阶段安排

深入学习实践科学发展观活动整改落实阶段是在学习调研、分析检查两个阶段基础上，集中时间、集中力量进行整改的阶段，是学习实践活动集中突出实践特色的阶段，也是体现整个学习实践活动成果的关键阶段，更是以科学发展新理念催生科学发展新机制、指引科学发展新实践的工作过程。按照《中共孟塬乡委员会关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案》（孟党发[2009]79号）要求，现将开展深入学习实践科学发展观活动整改落实阶段工作安排如下：

一、目标任务

整改落实阶段是整个学习实践活动最出成果、最见实效的阶段。按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠、富民强乡新跨越”的总体要求，集中解决一批群众反映强烈、影响和制约科学发展的突出问题，着力建立健全保障和促进科学发展的体制机制、推动科学发展的政策制度，解决制度缺失和制度障碍等问题，形成有利于科学发展的正确导向。

二、主要内容

整改落实阶段工作从2009年12月底开始至2010年2月底结束，主要抓好五项重点工作。

(一)深化理论学习(1月1日至2月28日)

把深化学习、提高认识作为整改落实的一项重要内容，采取多种方式，进一步抓好党员干部的学习。继续组织党员干部通读、精读中央规定的书目，深入学习领会中央和区、市、县委应对当前经济形势、促进经济平稳较快发展、维护社会和谐稳定的一系列决策部署和政策措施，继续认真学习领会十七届四中全会精神，认真领会中央领导同志关于深入开展学习实践活动的一系列重要讲话精神。切实防止和克服松劲、厌倦等情绪，把思想认识统一到中央和区、市、县委的部署要求上来，以高度的政治责任感、良好的精神状态、认真务实的作风，抓好整改落实阶段的各项工作，真正实现“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠、富民强乡新跨越”的总体目标，推动学习实践活动深入开展。

(二)认真完成整改落实阶段工作(1月10日至2月13日)

1、制定整改方案(1月10日至1月18日)。领导班子要针对分析

检查阶段征求查找出的突出问题和需要完善的制度，分别提出整改落实的目标、方式和时限要求，明确责任领导，在此基础上制定出班子的整改方案。整改方案要广泛听取党员干部和群众的意见，不断修改完善。

2、公开承诺(1月19日至1月22日)。领导班子整改方案要利用公示栏等在全乡进行公开，接受群众监督，整改方案公开前，要送县第八指导检查组审核把关，并报县学习实践活动领导小组办公室备案。

3、集中整改(1月23日至2月13日)。要紧密结合实际抓好整改。解决问题要区分轻重缓急和难易程度，有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题，什么问题具备整改落实条件就及时解决什么问题。要按照整改方案的要求，明确责任，狠抓落实，量力而行，尽力而为，既要积极主动、奋发有为，又要立足现实、务求实效;既要防止畏难情绪、无所作为，又要避免搞形式主义、短期行为和“政绩工程”。对那些应该解决但由于受客观条件限制一时解决不了的问题，要向干部群众说明情况，积极采取措施逐步解决。

(三)推进体制机制创新（2月14日至2月23日)

推进体制机制创新，最重要的是要形成解决突出问题的长效机制，为贯彻落实科学发展观提供制度保障。要在前一段学习调研和分析检查的基础上，建立健全推动科学发展要求的规章制度，着力解决制度缺失和制度障碍等突出问题，形成有利于科学发展的正确导向。同时，要完善落实制度的工作机制和配套措施，加强相关制度的协调衔接，确保各项制度行得通、管得住、用得好。对现有的各类规章制度进行系统清理，该废止的要及时废止，对需要完善的要及时修订完善，对需要新建的要按照“要精、要管用”的原则，抓紧时间，注重质量，建立健全贯彻落实科学发展观的长效机制。2010年2月20日前，要将建立完善制度机制有关情况上报县委学习实践活动领导小组办公室。

(四)组织进行满意度测评（2月24日至2月25日)

1、科学确定测评内容。要突出四个方面:一看思想认识情况，二看分析检查报告制定情况，三看领导班子领导科学发展的能力提高情况，四看制度机制建立情况。

2、科学确定测评主体。要始终把人民群众作为评价的主体，选择群众威信高、理论政策熟的人大代表、政协委员、知识分子、专业技术人才、退休老干部代表进行测评，确保评议主体的代表性。

3、科学确定测评方式。要按照科学合理、简便易行的原则，主要采取召开会议、发放满意度测评表的方式进行集中测评。要成立满意度测评小组，具体负责组织测评和汇总测评结果。满意度测评设置满意、基本满意、不满意三个档次，测评结果要以适当的方式在全乡进行公布。要根据测评情况，进一步完善整改落实措施，确保在学习实践活动中尚未解决的突出问题继续得到有效解决。

(五)认真搞好工作总结(2月26日-2月28日)

要在测评的基础上，认真开展一次“回头看”，对学习实践活动中的欠账进行有针对性的“补课”，并对学习实践活动进行全面总结，形成详实的工作总结报告，于2月底前报县学习实践活动领导小组办公室。

三、工作要求

（一）加强组织领导。主要负责人要充分履行第一责任人的责任，投入足够的精力抓突出问题的解决，领导班子成员要抓好分管工作问题的解决。要正确处理好正面教育与解决问题的关系、突出实践特色与搞好理论武装的关系、解决突出问题与建立长效机制的关系、突出重点与全员参与的关系。确保整改落实阶段的各项任务落到实处。

（二）坚持求真务实。开展学习实践活动要坚持讲成本、重实效，杜绝形式主义。要大力弘扬求真务实之风，始终把眼睛盯在实践上、盯在实效上，对学习实践活动期间可以解决的问题，要抓紧解决;对需要较长时间解决的，要做好解释工作，建立解决问题的长效机制。要注意量力而行，尽力而为，狠抓落实，避免轻易许诺，失信于民。

（三）营造良好氛围。要充分运用板报、橱窗和网络等各种媒体，大力宣传开展学习实践科学发展观活动的好做法、主要成效、先进经验和先进典型，当前特别要大力宣传通过学习实践活动促进经济平稳较快发展、改善民生取得的效果，引导党员、干部坚定信

心，迎难而上，努力做好全乡各项工作。

（四）坚持统筹兼顾。整改落实阶段正值新年伊始，面临春节长假，工作头绪多，我们一定要正确处理好各个方面的关系，努力克服松劲、厌倦思想，坚持“两手抓、两不误、两促进”，确保学习实践活动真正取得实效。

中共孟塬乡委员会深入学习实践科学发

展观活动领导小组（代章）

2009年12月31日

主题词：科学发展观学习实践活动第三阶段安排

抄送：县学习实践活动领导小组办公室，县指导检查组各成员、乡学习实践活动领导小组各成员

第二篇：整改落实阶段工作安排

按照额镇党委要求，根据《阳光社区深入学习实践科学发展观活动实施方案》的部署，阳光社区学习实践活动自2009年11月下旬起进入整改落实阶段，现就这一阶段工作具体安排如下：

一、总体要求

整改落实阶段是学习实践活动的实质性阶段，是集中解决问题、完善制度机制、提高群众满意度的阶段。学习实践活动提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、推动科学发展的具体目标要在这一阶段予以集中体现、展示和汇报。整改落实阶段主要任务是明确目标、落实责任、扎实推进，切实取得推动科学发展的实践成果和制度成果。重点要抓好制定整改落实方案、集中解决突出问题两个环节，并着力做好总结测评环节的工作。坚持五个贯彻始终，即深入学习贯彻始终，实践特色贯彻始终，统筹兼顾贯彻始终，群众路线贯彻始终，求真务实贯彻始终。

二、工作步骤

（一）制定整改落实方案

1、制定整改方案。要根据分析检查报告查找到的突出问题，制定出目标明确、措施具体、责任到位的整改落实方案，把社区分析检查报告中有关的整改思路和措施，解决问题和完善制度的工作具体化，使整改落实工作有章可循，群众满意度测评有据可依。要以社区分析检查报告为依据，对查摆出来的问题和需要完善的制度，根据问题的轻重缓急制定出整改落实方案。方案要明确整改落实的目标、方式和时限要求，明确整改落实的具体措施，明确分管领导、分管人员的责任。在此基础上，制定完成院总的整改落实方案。

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2、做出公开承诺。整改方案完成后，要首先在社区公布，并同时做出公开承诺。社区整改方案完成后，向熟悉了解社区工作的人大代表、政协委员代表、党员代表发出书面函件，接受社会监督。

3、积极建言献策。社区两委班子要组织党员群众围绕整改落实方案，积极建言献策。要在认真听取和合理采纳党员群众和社会各界意见的基础上，把社区分析检查报告提出的努力方向具体化，把整改落实的措施具体化。

（二）解决突出问题

1、研究梳理问题。解决突出问题是确保学习实践活动取得实效的关键，也是群众满意的必然要求。要根据整改落实方案，紧紧围绕促进发展，保障和改善民生、推进体制机制创新，集中力量解决几个影响和制约科学发展的突出问题，办几件群众普遍期待的实事好事。要把整改方案中提出的问题，按照轻重缓急进行分类，重点研究通过努力能够解决的突出问题，梳理能够立即着手解决的实际问题。要着眼于解决民生问题，着眼于解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题，坚持从实际出发，有针对性地在自身职责范围内，什么问题突出就解决什么问题。

2、为群众办实事。要为群众办看得见、摸得着、促进科学发展的实事，要从自身职能出发，既可以为检察机关内部和干警办实事，又可以为社会群众办实事。控申、民行等直接面对人民群众的窗口部门要为群众办实事，服务保障部门要为机关党员群众办实事。要量力而行，尽力而为，下大力气解决基层群众的切身利益问题，解决老百姓反映强烈、能够在一个阶段集中解决的问题。对于受客观条件限制，一时解决不了的问题，要争取在这个期间开个好头，使群众看到希望，并向群众做好解释工作。对于涉及多个部门和单位的问题，要及时反映，积极探索上下互动、左右联动解决问题的有效方式。院领导班子成员要结合分管工作，解决一两个具体问题。

3、督促解决问题。要有真正解决问题的态度和措施，要在深入分析检查的基础上，确定需要解决的问题，通过公示让群众了解其内容，并采取通过现场会办、限时办结等办法，推动问题解决。院将建立整改落实督促检查制度和责任追究制度，督促责任部门集中时间、集中精力抓好落实。对需要一段时间努力才能解决的问题，要跟踪问效。要制定办实事的时间表，要及时汇报解决的问题和办结的实事。

三、具体要求

（一）提高认识，加强领导

在整改落实阶段，要进一步统一思想，提高认识，继续加强学习实践活动的组织和领导。要引导广大党员干部认识到整改落实阶段是出成果、见实效的阶段，是解决问题、完善制度的关键阶段。思想和行动上重视起来，进一步加强组织领导，做到善始善终，向全体党员干部和人民群众交一份满意的答卷，为学习实践活动划一个圆满的句号。

（二）狠抓落实，突出实效

要按照要求落实好整改落实阶段的每一项工作，强化领导责任，重点完善制度机制建设。领导干部要充分发挥表率作用，带头整改落实，带头解决问题，广泛征求意见，切实为群众办实事。要结合实际，教育引导党员干部积极主动地参加整改落实阶段活动，针对查找出的突出问题采取具体措施。要确保整改落实阶段工作不走过场，不出偏差，取得实实在在的成效。

（三）统筹兼顾，搞好结合整改落实阶段的任务比较具体，也比较重，这一阶段正处在年初布置工作实施的关键时期，因此要警惕松懈、骄躁情绪，防止前紧后松。要坚持实事求是，结合社区工作的特点，采取多种形式，创新开展整改落实阶段活动。要把学习实践活动的成效体现到加强社区工作上来，及时发现和解决存在的问题和不足，加强督促检查和总结调研，大力推广好的经验做法，保证学习实践活动取得圆满的成果。

阳光社区党支部

第三篇：整改落实阶段工作的安排说明（推荐）

同志们：刚才，xxx同志就分析检查阶段工作作了一个简要回顾总结。下面，我着重就学习实践活动整改落实阶段的工作安排作个说明。在县委的正确领导和市委指导检查组的精心指导下，全市县各级各参学单位按照统一部署，认真组织学习,深入调查研究,统一了思想认识，坚定了发展信心；广泛征求意见建议，深入谈心交心，认真查找突出问题；紧扣科学发展主题，高标准召开领导班子专题民主生活会和党员专题组织生活会，认真开展批评与自我批评；把握中心环节，起草高质量分析检查报告，坚持边学边改，整个学习实践活动进展有序、重点突出、特色鲜明、指导有力，取得了阶段性成果。在最近的群众评议中，群众对县委常委会分析检查报告的满意度达xx%。市委常委、组织部长xxx和市委指导检查组也对我县的学习实践活动给予了充分肯定。从现在开始，我县学习实践活动将整体转入整改落实阶段。整改落实阶段是学习实践活动最出成果、最见成效的阶段，也是广大党员干部群众最为关注的阶段。各地各参学单位要高度重视，严格要求，狠抓落实，重点把握好制定整改落实方案和集中解决突出问题、完善体制机制两个环节，具体做好五个方面的工作：

一、注重查漏补缺，扎实开展好回头看

总体看来，我县前段学习实践活动成效明显，但也存在一些不容忽视的问题。比如说，活动开展不平衡，个别单位重视不够，没有抓实抓具体。有的只注重查找一般性的问题,而查找深层次的问题不够,等等。因此,很有必要采取措施,认真进行回头看。一看学习调研是否深入。主要看党员干部对科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求的认识是否有了进一步的深化提高，是否真正入脑入心，真学真懂真信真用；看调研成果是否得到充分运用，是否转化为解决突出问题的具体措施。坚持把学习教育贯穿整个实践活动，继续在科学发展观的入脑入心上进一步抓落实，在激发党员干部学习动力上进一步下功夫，确保取得学习实效。二看问题查找是否准确深刻。重点是看查找出的问题是不是符合本地本单位的实际，是不是最突出、最需要解决的问题。看是不是既查找了贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，又查找了党性党风党纪方面的突出问题；既查找了社会共性的问题，又查找了本地本单位个性问题；既查找了当前存在的突出问题，又查找了影响今后发展的突出问题。三看群众是否认可。看是不是通过征求意见、谈心交心、评议分析检查报告等活动广泛发动群众参与，形成声势氛围；看群众的呼声和愿望是不是得到充分采纳，整改措施是否切合实际、体现了群众的愿望和要求；看是否为群众办实事好事，解决了一些群众关注关心的一些具体问题，群众是否感受到了学习实践活动带来的新变化新气象。四看是否形成了发展共识。主要看是否在广泛征求意见、深入调查研究、召开专题民主生活会的基础上，对县委提出的一个总体目标、四个加速推进战略目标形成了共识。进而理清了本地本单位工作发展思路，明确了发展目标；看是否通过谈心交心，理顺了情绪，达成了团结，促进了工作；看干部精神是否进一步振奋，作风进一步好转，敢于主动面对解决问题，执行力得到提升。总之，对回头看中发现的问题和薄弱环节，都要切实采取措施加以弥补，该加强的要加强，该补课的要补课，该返工的要返工，确保活动高标准、高质量地推进。

二、科学制定整改落实方案，切实做到四明确一承诺整改落实方案是解决问题、完善制度的路线图，也是对群众的承诺书。制定目标明确、措施具体、责任到位的整改落实方案，是整改落实阶段的关键环节，要予以重点关注、重点督促、重点解决。一要有科学的依据。要以领导班子分析检查报告中提出的思路和措施为依据，认真分析汲取征求到的群众意见，使所制定的整改落实方案既及时转化学习调研成果，更充分体现分析检查报告的整体思路和具体要求。要把握今后发展趋势，结合实际，分近期、中期和长期三类，分别确立整改目标。对具备解决条件的问题，能够及时解决的问题作为近期目标。难度较大，在近期内难以见到实效，但是通过一段时间积极努力，能够解决的问题，作为中期解决目标。对于涉及长远规划及需要长时间才能够解决的问题或仅仅依靠自身力量难以解决的问题，作为中长期整改目标，客观提出具体要求。二要明确标准要求。具体地说就是做到四明确一承诺。一是要明确整改落实项目。把征求意见和分析检查出来的问题，进行全面分析和归类梳理，一项一项列出来。特别是要把本地本单位坚持科学发展、实现富民强县的重要措施和事关群众切身利益、维护社会稳定方面的突出问题纳入整改项目。二是要明确整改落实目标和时限要求。要按照问题的轻重缓急和解决问题的难易程度，列出大体的整改时间表。三是要明确整改落实措施。对需要整改落实的问题，要逐项研究分析，拿出解决问题的有效措施和具体办法。四是要明确整改落实责任。建立健全整改落实责任制，逐项明确责任领导、承办部门，把任务分解细化，把责任落实到人。五是要对整改落实作出公开承诺。对重点单位整改落实方案要采取适当方式，在一定范围公布，对重要事项要作出公开承诺，落实情况要向党员、群众通报，自觉接受监督。三要严格程序。各地各参学单位一把手要亲自参与制定整改落实方案，提前将梳理出来的问题发给相关责任领导或职能部门，坚持由下至上的原则征求初步意见。在此基础上，由一把手亲自主持召开党委（党组）会议进行专题研究，提出具体方案。要广泛征求意见。形成整改落实方案初稿后，要注重坚持群众路线，邀请人大代表、政协委员、党代表和各类群众评议团代表等，广泛征求各方面意见。再在充分采纳各方面意见的基础上，反复修改完善并予以公布。

三、注重实践特色，着力解决突出问题前一段，各地各单位坚持边学边改、边查边改，在解决问题方面取得一些成效。但我们要看到，毕竟解决的问题还只是初步的，还需要继续加大力度。一要突出重点。各地各单位要按照整改落实方案确定的目标任务、工作要求和时间安排，集中力量解决一些影响和制约科学发展的突出问题。要选准突破口，坚持有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题。要把群众最希望办、当前能办好的事情,群众意见最大、最不满意的事情作为整改的重点，对那些影响和制约科学发展、涉及群众切身利益、群众反映强烈的突出问题，要全力以赴抓紧解决。尤其要高度关注民生，始终把人民群众的安危冷暖放在心上，想方设法为群众办一些看得见、摸得着的实事好事，特别是向群众承诺的事项，要保质保量按期完成。要实行重点整改问题台账管理制度和销号制度，对需要整改的问题一一建立台账，进行动态管理，问题解决一个、销号一个，问题反弹一个、复号一个。二要注重实效。

第四篇：整改落实阶段工作的安排说明

同志们：

刚才，xxx同志就分析检查阶段工作作了一个简要回顾总结。下面，我着重就学习实践活动整改落实阶段的工作安排作个说明。

在县委的正确领导和市委指导检查组的精心指导下，全市县各级各参学单位按照统一部署，认真组织学习,深入调查研究,统一了思想认识，坚定了发展信心；广泛征求意见建议，深入谈心交心，认真查找突出问题；紧扣科学发展主题，高标准召开领导班子专题民主生活会和党员专题组织生活会，认真开展批评与自我批评；把握中心环节，起草高质量分析检查报告，坚持边学边改，整个学习实践活动进展有序、重点突出、特色鲜明、指导有力，取得了阶段性成果。在最近的群众评议中，群众对县委常委会分析检查报告的满意度达xx%。市委常委、组织部长xxx和市委指导检查组也对我县的学习实践活动给予了充分肯定。

从现在开始，我县学习实践活动将整体转入整改落实阶段。整改落实阶段是学习实践活动最出成果、最见成效的阶段，也是广大党员干部群众最为关注的阶段。各地各参学单位要高度重视，严格要求，狠抓落实，重点把握好制定整改落实方案和集中解决突出问题、完善体制机制两个环节，具体做好五个方面的工作：

一、注重查漏补缺，扎实开展好“回头看” 总体看来，我县前段学习实践活动成效明显，但也存在一些不容忽视的问题。比如说，活动开展不平衡，个别单位重视不够，没有抓实抓具体。有的只注重查找一般性的问题,而查找深层次的问题不够,等等。因此,很有必要采取措施,认真进行“回头看”。

一看学习调研是否深入。主要看党员干部对科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求的认识是否有了进一步的深化提高，是否真正入脑入心，真学真懂真信真用；看调研成果是否得到充分运用，是否转化为解决突出问题的具体措施。坚持把学习教育贯穿整个实践活动，继续在科学发展观的入脑入心上进一步抓落实，在激发党员干部学习动力上进一步下功夫，确保取得学习实效。

二看问题查找是否准确深刻。重点是看查找出的问题是不是符合本地本单位的实际，是不是最突出、最需要解决的问题。看是不是既查找了贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，又查找了党性党风党纪方面的突出问题；既查找了社会共性的问题，又查找了本地本单位个性问题；既查找了当前存在的突出问题，又查找了影响今后发展的突出问题。

三看群众是否认可。看是不是通过征求意见、谈心交心、评议分析检查报告等活动广泛发动群众参与，形成声势氛围；看群众的呼声和愿望是不是得到充分采纳，整改措施是否切合实际、体现了群众的愿望和要求；看是否为群众办实事好事，解决了一些群众关注关心的一些具体问题，群众是否感受到了学习实践活动带来的新变化新气象。

四看是否形成了发展共识。主要看是否在广泛征求意见、深入调查研究、召开专题民主生活会的基础上，对县委提出的“一个总体目标、四个加速推进”战略目标形成了共识。进而理清了本地本单位工作发展思路，明确了发展目标；看是否通过谈心交心，理顺了情绪，达成了团结，促进了工作；看干部精神是否进一步振奋，作风进一步好转，敢于主动面对解决问题，执行力得到提升。总之，对“回头看”中发现的问题和薄弱环节，都要切实采取措施加以弥补，该加强的要加强，该补课的要补课，该返工的要返工，确保活动高标准、高质量地推进。

二、科学制定整改落实方案，切实做到“四明确一承诺”

整改落实方案是解决问题、完善制度的路线图，也是对群众的承诺书。制定目标明确、措施具体、责任到位的整改落实方案，是整改落实阶段的关键环节，要予以重点关注、重点督促、重点解决。

一要有科学的依据。要以领导班子分析检查报告中提出的思路和措施为依据，认真分析汲取征求到的群众意见，使所制定的整改落实方案既及时转化学习调研成果，更充分体现分析检查报告的整体思路和具体要求。要把握今后发展趋势，结合实际，分近期、中期和长期三类，分别确立整改目标。对具备解决条件的问题，能够及时解决的问题作为近期目标。难度较大，在近期内难以见到实效，但是通过一段时间积极努力，能够解决的问题，作为中期解决目标。对于涉及长远规划及需要长时间才能够解决的问题或仅仅依靠自身力量难以解决的问题，作为中长期整改目标，客观提出具体要求。

二要明确标准要求。具体地说就是做到“四明确一承诺”。一是要明确整改落实项目。把征求意见和分析检查出来的问题，进行全面分析和归类梳理，一项一项列出来。特别是要把本地本单位坚持科学发展、实现富民强县的重要措施和事关群众切身利益、维护社会稳定方面的突出问题纳入整改项目。二是要明确整改落实目标和时限要求。要按照问题的轻重缓急和解决问题的难易程度，列出大体的整改时间表。三是要明确整改落实措施。对需要整改落实的问题，要逐

项研究分析，拿出解决问题的有效措施和具体办法。四是要明确整改落实责任。建立健全整改落实责任制，逐项明确责任领导、承办部门，把任务分解细化，把责任落实到人。五是要对整改落实作出公开承诺。对重点单位整改落实方案要采取适当方式，在一定范围公布，对重要事项要作出公开承诺，落实情况要向党员、群众通报，自觉接受监督。

三要严格程

序。各地各参学单位一把手要亲自参与制定整改落实方案，提前将梳理出来的问题发给相关责任领导或职能部门，坚持由下至上的原则征求初步意见。在此基础上，由一把手亲自主持召开党委（党组）会议进行专题研究，提出具体方案。要广泛征求意见。形成整改落实方案初稿后，要注重坚持群众路线，邀请人大代表、政协委员、党代表和各类群众评议团代表等，广泛征求各方面意见。再在充分采纳各方面意见的基础上，反复修改完善并予以公布。

三、注重实践特色，着力解决突出问题

前一段，各地各单位坚持边学边改、边查边改，在解决问题方面取得一些成效。但我们要看到，毕竟解决的问题还只是初步的，还需要继续加大力度。

一要突出重点。各地各单位要按照整改落实方案确定的目标任务、工作要求和时间安排，集中力量解决一些影响和制约科学发展的突出问题。要选准突破口，坚持有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题。要把群众最希望办、当前能办好的事情,群众意见最大、最不满意的事情作为整改的重点，对那些影响和制约科学发展、涉及群众切身利益、群众反映强烈的突出问题，要全力以赴抓紧解决。尤其要高度关注民生，始终把人民群众的安危冷暖放在心上，想方设法为群众办一些看得见、摸得着的实事好事，特别是向群众承诺的事项，要保质保量按期完成。要实行重点整改问题台账管理制度和销号制度，对需要整改的问题一一建立台账，进行动态管理，问题解决一个、销号一个，问题反弹一个、复号一个。

二要注重实效。集中学习实践活动的时间只有半年，现在离活动结束仅有两个月时间了，要在短短的两个月时间内解决所有问题是不可能的。所以，在解决问题上要坚持实事求是，尽力而为，量力而行，既要积极主动，奋发有为，又要立足现实，务求实效。在确定整改目标时，必须充分考虑各方面的条件和基础，从本地本单位的发展实际、工作实际和党员干部的思想实际出发，防止急功近利、好高骛远、盲目攀比，搞形式主义、短期行为和“形象工程”。同时，又要防止畏难情绪、无所作为，防止停留于一般号召或一般性地抓。要建立健全促进整改落实的责任追究制度、督查制度和联动整改工作机制，采取挂牌督办、现场会办、限时办结等办法，推动问题得到有效解决，做到责任不落实不放过、问题不解决不放过、群众不满意不放过。对涉及多个部门的问题，积极探索上下互动、左右联动解决问题的有效方式。要通过求真务实地抓整改、办实事、解难题、促发展，使学习实践活动取得实实在在的成效。

三要创新机制。要把解决突出问题和创新体制结合起来。按照科学发展观的要求，认真清理现有的规章制度，做好“废、改、立”工作。对现有的各类政策措施、意见办法、规章制度进行系统清理，检查政策制度是否符合中央精神、国家方针政策和法律法规，是否符合实际、有利于科学发展，对该废止的要及时废止，对需要完善的要及时修订完善。要充分运用前期调查研究的成果，从xx和本地本单位的实际出发，按照“要精、要管用”的原则，认真做好建章立制工作，做到成熟一个、出台一个。凡是在学习实践活动期间能够出台的制度，不要等不要拖，争取能够出台一些有影响、上下期盼的政策制度。

四、坚持实事求是，认真搞好群众满意度测评

根据安排，全县第一批学习实践活动基本结束后，要进行群众满意度测评。活动究竟开展得怎么样？自己说了不算，要请群众来验收。我们要认真总结提升，把活动引向深入，真正达到中央提出的“党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠”的目标。

一要坚持典型示范引导。前段，各地各单位认真总结学习实践活动经验，推出了不同类型的典型，营造了浓厚的活动氛围。推荐典型，目的是要让广大党员和干部群众学有榜样、赶有目标，用身边事教育身边人。各地各单位要高度重视典型推荐和宣传，积极主动开展多渠道多形式的宣传工作，充分发挥先进典型在开展学习实践活动、推动科学发展中的示范带头作用，在全县形成“坚持科学发展、实现富民强县”的舆论强势，推进学习实践活动不断上水平、上台阶。

二要以求真务实的作风搞好活动总结。按照“提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展”的目标要求、《xx县开展第一批深入学习实践科学发展观活动实施方案》的工作要求以及本地本单位确定的具体目标，对学习实践活动取得的成效作出实事求是的评价。要紧密结合各自的实际，认真总结在学习实践活动中积累的有价值、有特色的好做法、好经验，为第二批学习实践活动积累经验。在认真总结的基础上，各地各单位要形成高质量的学习实践活动总结报告。总结报告要做到情况清楚、评价准确、分析透彻、特色鲜明，全面反映学习实践活动的基本情况、主要做法和特点，取得的主要成效、积累的成功经验和存在的问题，提出巩固和扩大学习实践活动成果的努力方向、主要措施和深入学习实践科学发展观、推动科学发展的意见建议等。总结报告完成后，要及时报送县委。县委指导检查组要指导好总结报告的起草，并认真审阅联系单位的总结报告，同时也要对开展指导检查工作的情况进行认真总结，为做好第二批学习实践活动指导检查工作提供借鉴。

三要认真组织好群众满意度测评。开展群众满意度测评是学习实践活动的一个重要环节，有利于真实了解民意，客观反映活动开展情况，进一步加强和促进整改落实工作。这个测评，主要是测评群众对解决本地本单位影响和制约科学发展突出问题的满意度，对开展学习实践活动实际效果的满意度，同时注意收集群众对开展学习实践活动和坚持科学发展、实现富民强的意见建议。各地各单位要紧密结合各自的实际，把满意度测评内容具体化，为群众提供易于理解、便于掌握的测评指标。要合理确定参加测评人员的规模、范围，使之既有一定的代表性、又规模适中，县里的满意度测评，主要依托100人群众监督评议团成员来进行。各地各单位也要从各自的实际出发，合理确定参评人员范围，确保参评面。测评结果要以适当方式向群众公布，并根据测评情况，进一步完善整改落实措施，确保学习实践活动中尚未解决的问题继续得到有效解决。县委各指导检查组要加强指导和督促检查，确保测评有序开展。

五、认真办好试点,超前谋划好第二批学习实践活动

根据中央和省委、市委的安排，全县第二批学习实践活动将于9月开始启动，参学单位主要是乡镇、街道；村、社区；中等专业学校、中小学校；新经济组织、新社会组织等。与第一批相比,第二批情况更复杂,工作范围更广，党员人数更多，组织难度更大。各地各单位要立足自身的实际，及早谋划，认真做好各项准备工作。

一要认真抓好试点，积累经验。试点关键在试，前提是解放思想，求真务实。县委学习实践活动办公室要突出针对性，对各类试点单位分类制定活动方案、分类提出目标要求，分类加以指导检查。要突出鲜活性。特别要注意去机关化、模式化，从内容到形式、从时间到程序、从方式到方法，都可以大胆实验、大胆探索，允许“走弯路”。要突出群众性。第二批学习实践活动直接在基层开展，与群众联系更直接，必须更加重视扩大群众参与，顺应群众期待、基层需要，尊重群众首创精神，使学习实践活动更贴近基层、贴近群众、贴近实际。

二要扎实开展调查摸底。按照全面、深入、细致的要求，根据党组织隶属关系，进行“地毯式”摸排。要在已有党内统计资料的基础上，安排专门力量，深入各基层党组织实地了解情况，掌握准确信息。要特别重视抓好流动党员的摸底调查，流出地党组织要积极了解外出党员的去向，设法与之取得联系，动员他们积极参加流入地的学习实践活动。流入地党组织要采取多种办法，做好流入地党员的接收和咨询服务工作。要以街道社区、大型集贸市场、“两新”组织为重点，进行普遍调查；要加强与公安、劳动、人事、民政、人口计生等部门的联系协调，积极查找在本地工作、生活、长期未与党组织联系的流动党员。

三要健全组织，夯实基础。根据中央有关精神，加强基层组织建设是开展好第二批学习实践活动的一个重要方面。近年来，通过开展“三级联创”、加强“两新”组织党的建设、搞好村级组织场所建设等，我县基层组织建设得到明显加强。但是依然存在“两新”组织中党组织还没做到全覆盖，个别基层党组织战斗力还不够强、农村党员老化现象严重等问题。这次会议后，各地要切实把加强党的基层组织建设摆上重要议事日程，以社区换届为契机，对软弱涣散的基层党组织要及时整顿调整；要进一步加强“两新”组织党的建设，确保哪里有党员，党组织就建到哪里，实现党的组织和党的工作的全覆盖。通过建立健全基层党组织，为全市开展好第二批学习实践活动提供坚强的组织保障。

同志们，当前学习实践活动工作多、任务重。我们一定要以饱满的政治热情、良好的精神状态、扎实的工作作风和统筹兼顾的方法，坚持不懈地抓好整改落实阶段的各项工作，确保学习实践活动取得实实在在的效果，真正成为人民群众满意工程。

第五篇：整改落实阶段工作总结

灵武市永利小学学习实践科学发展观活动整改落实

阶段工作总结

自学习实践科学发展观活动进入整改落实阶段以来，我校严格按照市委的统一部署和要求，加强领导，精心组织，注重突出学校工作的实践特色，着力在研究制定整改落实方案上用心思，在落实整改责任、集中解决突出问题上下功夫，在建立完善科学发展的体制机制上做文章，圆满完成了整改落实阶段各个环节的工作任务，取得了阶段性成效。现将工作情况总结如下：

一、整改落实阶段活动开展情况

在整改落实阶段，我们严格按照市委的规定和要求，采取切实可行的措施，认真做好各个环节的工作。

（一）认真研究制定整改落实方案。学校领导班子把研究制定整改落实方案作为整改落实阶段的关键环节，给予了高度重视。第三阶段一开始，就以学习调研中查找到的问题、分析评议中征求到的意见和建议以及领导班子分析检查报告提出的思路和措施为依据，对制约学校科学发展的10个方面问题和需要完善的体制机制进行了认真分析和梳理，研究制定了整改落实方案，确定了8个方面整改事项。

（二）严格落实整改责任制。为了确保整改方案的落实，建立了校长负总责、亲自抓，班子成员分工负责，各教职工具体落实的整改落实责任制，确定了整改落实的监督保障机制。建立了整改问题台帐，对每一项整改事项，都明确了具体整改措施、整改方式、目标要求、完成时限、分管领导等，为整改任务的落实奠定了坚实基础。

（三）着力解决突出问题。学习调研是基础、分析检查是关键、整改落实是目的。在整改落实阶段，我们始终坚持立足山区实际的原则，认真执行整改落实方案，集中解决影响和制约学校科学发展的突出问题，解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题，取得了较大成效。根据整改落实方案，学校领导班子对梳理出来的突出问题按轻重缓急和难易程度，明确了整改落实时限。整改内容和具体措施如下：

已解决的问题（2009年12月底前）：

（一）积极为学校争取冬季取暖用煤，共向周边煤矿争取35吨块煤。

(责任校领导:王世春 刘 赞。落实时间：2009年12月（已解决）)

（二）维修教师宿舍屋顶；修建水房，保证师生冬季洗漱用水的供给。

(责任校领导：王世春 刘 赞。落实时间：2009年12月（已解决）)

（三）积极与结队学校——灵新小学开展听评课活动。(责任校领导:柳 元。落实时间：2009年11月（已解决）)

（四）在学校厕所后修建挡风墙，解决了师生冬季上厕所难的问题。

(责任校领导:王世春 刘 赞。落实时间：2009年11月（已解决）)

近期需要集中力量解决的问题（2009年12底前）：

（一）加强领导班子和党员队伍的建设。

1、加强政治理论学习，不断提高思想觉悟。要建立领导班子政治学习制度和党员学习制度，坚持每月班子成员集中学习一次，并结合新的形势，布置学习内容和任务，督促自学。

2、加强业务知识学习。班子成员和全体党员要积极参加学校组织的各项业务学习，努力掌握与教学及教学管理有关的的专业知识。(责任校领导:王世春。落实时间： 2009年12月。)

（二）抓好教学工作，不断提高人才培养质量。

1、建立规范的教学督导机制，深化职业教育教学改革。健全完善的教学质量评价体系，严格考核办法，全面提高学生综合素质。

2、实施师德建设。鼓励和引导教职员工自觉在政治思想上、道德品质上、学识教风上率先垂范，为人师表。建立激励与约束机制，引导教职工德才兼修。对违反职业道德的教职工，要予以及时处理，达到严肃教风，净化师德环境的效果。要牢固树立依靠教师办好学校的意识，建立起尊重知识、尊重人才的风尚及和谐的人际关系；营造一个心情舒畅的工作氛围和优秀年青人脱颖而出的政策环境以及灵活、高效的用人机制；从思想上、政治上关心教师的成长，关心教师的生活，积极创造良好的发展氛围和工作条件。

(责任校领导: 柳 元 刘 赞。落实时间： 2009年12月。)

（三）加强制度建设，进一步推进依法办学、校务公开。

1、进一步加大制度建设力度，树立全面协调可持续发展观念。制度建设是一个长期渐进的过程，根据学校发展的新情况，将逐步清理、补充、完善学校各项规章制度，特别是人、财、物等方面的管理制度，规范学校各类收费内容，建全学校管理制度，落实目标责任制，建立持续改进机制，努力使全体教职工在推进学校科学发展的进程中，不断促进学校制度措施的完善，不断加强各项制度措施的落实。

2、加大校务公开力度，增强校务透明度。校务公开，是学校管理行为和领导行为的公开，其实质就是领导要相信教职工、依靠教职工，并接受教职工的监督，是领导自我监督与教职工民主监督的统一，是学校决策与管理民主化、科学化的重要保证。学校要对事关教职工切身利益的工资、职称等问题及时地公开政策，公开办事程序，公开办事结果，确保教职工的知情权。对关系学校改革、发展、稳定的重大事项，要充分发挥教代会参与学校管理的职能，让广大教职工参与民主决策与管理，创造良好的民主氛围，推动学校科学发展。(责任校领导:王世春、刘 赞。落实时间： 2009年12月。)中长期需要解决的问题（2010年2月底前）：

加强和推进校园文化建设，坚持教书育人、管理育人、服务育人，打造平安文明校园。

进一步加强对学生文明行为养成、法制观念、心理健康的教育，培养学生的环保意识、社会公德意识、互助友爱精神。在提高学生培养质量方面，要把文明习惯养成教育当作学生德育教育的主线，具体来讲，就是严格落实学生一日行为常规，从小事抓起，从细节抓起，培养学生做人好习惯，文明礼貌好习惯，生活好习惯，安全好习惯。通过举办主题班会，橱窗宣传等加强学生的养成教育和行为规范教育。通过这些举措使得德育工作逐步生活化，主题化，保证德育的针对性和实效性，促进文明养成教育工作取得成效。

(责任校领导:柳 元 刘 赞。落实时间：2010年2月。)另外学校建立了需要解决的突出问题、已经解决的突出问题和尚未解决的突出问题“三本台帐”，对活动期间解决不了的问题，明确了整改时限和要求，正在积极创造条件加以解决。

（四）建立完善体制机制。从科学发展的需要出发，按照市教体局党工委的要求，结合我校特点，进一步健全完善了五个方面的长效机制。一是建立完善了加强领导班子建设和干部队伍建设的长效机制。二是建立完善了依法治校和作风效能建设的长效机制。三是建立完善了政务公开方面的长效机制。四是建立完善了廉政建设长效机制。五是建立完善了推动学校科学发展的长效机制。

二、存在的问题

我校学习实践活动整改落实阶段工作虽然取得了一些成效，但仍存在一些问题和不足。

1、在学校发展转型过程中存在思想不够解放、观念转变缓慢、认识不能到位的问题。

2、在领导班子中存在工作作风不够扎实、工作方法不够科学、工作能力有待提高的问题。

3、在制定规章制度方面有时缺乏科学性、可行性，存在有章不循和制度落实不力的问题。

4、在加强师资队伍建设方面切实可行的措施不多，教改力度不大，存在教育教学质量不高的问题。

三、本阶段要做的后续工作

我们将按照市委和指导组的要求，扎实做好学习实践活动的收尾工作，并及时搞好“回头看”，发现问题及时补课，切实巩固好学习实践活动的成果。一是搞好满意度测评，并根据测评情况进一步完善整改措施，确保问题的有效解决。二是继续抓好学习。三是继续抓好整改方案的落实。切实把存在的问题一项项整改好、落实好，抓出成效。四是搞好活动总结，总结经验，查找不足，提出巩固活动成果的措施。五是继续抓好为群众办实事活动。六是搞好“回头看”，巩固活动成果。

总之，在整改落实阶段我们认真梳理了学习调研、分析检查两阶段的工作，有针对性地制定整改落实方案，集中解决突出问题，健全完善体制机制，切实解决了一些思想观念、工作作风和管理机制等方面不适应、不符合科学发展观的问题，形成了推动学校科学发展的新思路、新方法、新举措。同时，把整改落实与进一步推进学校内涵建设各项工作相结合，与构建和谐校园相结合，与加强领导班子和干部队伍建设相结合，基本达到了学习实践活动的目标。我们将以更加饱满的政治热情和积极的工作态度投入到新学期的工作中，继续巩固和扩大学习实践活动的成果，为早日实现“办人民满意教育，做人民满意教师”的发展目标做出应有的贡献。

学习实践科学发展观活动整改落实阶段

工作总结

灵武市永利小学

二00九年十二月三十日