马蹄镇中心学校2011年毒品预防宣传活动总结5篇

第一篇：马蹄镇中心学校2011年毒品预防宣传活动总结

马蹄镇中心学校2011年毒品预防

宣传教育活动情况报告

局安全法规科

构建和谐社会，加强和改进未成年人思想道德建设，教育青少年学生远离毒品，增强抵制毒品的思想“免疫力”是每个教育工作者的职责。切实增强青少年学生的防毒意识，努力构建“安全、无毒、文明”的校园环境。现将我校毒品预防宣传教育工作情况汇报如下:

一、组织领导，明确工作职责。

毒品预防教育工作不仅关系到广大教师和学生的根本利益，也关系到社会发展的稳定大局。为做好毒品预防教育工作，各校成立了以校长为组长，分管领导为副组长，各班班主任为成员的毒品预防教育工作领导小组，切实做到校长亲自抓，分管领导直接抓，各部门齐抓共管的工作网络，并召开专题会议，研究制定毒品预防教育工作计划、实施方案等，明确相关职责，确保学校青少年毒品预防教育工作的有序开展。

二、建立健全制度，强化责任意识。

为了加强管理，落实责任，学校的禁毒教育工作按照“谁主管，谁负责”的原则，建立健全毒品预防规章制度，用法律法规来约束广大师生，稳步推进我校毒品预防工作，确保师生涉毒、吸毒率为零。全镇师生层层签订禁毒工作责任状，各校校长与各部门、教师签订《禁毒工作责任状》，班主任教师与学生家长签订《禁毒保证书》，同时教育学生要做到自己不吸毒，并由学生向其家人、亲戚宣传不吸毒、不贩毒、不制毒、不种植毒品原植物，监督、检举家庭成员及社会闲杂人员的涉毒行为。通过将开展毒品预防教育的情况作为对教师进行常规考核和评定评优秀

学生的重要内容，进而进一步提高广大师生的禁毒、防毒的意识。

三、学校广泛宣传，营造浓郁氛围。

开展禁毒教育宣传活动，是强化青少年学生毒品预防教育工作，遏制毒品问题发展蔓延的重要措施之一。全镇学校校认真做好禁毒、防毒宣传预防教育工作，将毒品预防教育工作列入学校工作计划，作为学校现阶段和今后一段时期的首要工作来抓，并将其与学生思想政治教育、日常行为规范、法制教育等方面结合起来，通过出专刊等宣传阵地，利用国旗下讲话、晨会、队会等形式向广大师生宣传毒品的危害性和国家在禁毒方面的举措等相关知识，保证师生接受禁毒知识教育面达到100%，切实增强广大师生的禁毒意识及自觉抵制毒品侵袭的能力，促使全体师生能统一认识、共同关注、参与毒品预防教育工作。为进一步提高全民了解毒品危害的知晓率，全镇各中小学还书写标语十二幅，出宣专刊十二版，大大提高了全镇人民对毒品知识的了解面，同时使预防毒品的教育深入到千家万户。

四、认真开展禁毒宣传，提升教育实效。

1、各班利用晨会、班队活动等形式加强对学生进行毒品预防专题教育活动，诸如，毒品的认识、毒品的危害、毒品防范等等，不断提升教育的实效性，使毒品预防教育工作师生知晓率达100%，同时学校为了配合各班的禁毒教育活动的开展，专门印发了《马蹄镇禁毒教育宣传资料》，发放给班主任，确保活动的顺利进行。

2、各班利用班队课加强对学生进行毒品预防教育，规定各班毒品预防教育课每学期不少于4节，学校领导定期走进课堂，检查班级毒品预防教育课的是否正常及教育质量，并将其与教师考核有机结合起来，确保毒品预防教育课正常、有序开展。

3、组织开展毒品预防教育讲座活动，每年开学初，学校都邀请校法制副校长来校对全校师生进行毒品的认识、毒品的危害、怎样辨别毒品等方面知识的教育讲座，进一步增强广大师生毒品预防的意识，提高他们自我保护的能力，有效保证少年儿童的健康成长。

4、学校组织学生开展了禁毒小报、小论文、毒品预防知识竞赛等活动；并以活动为契机，组织学生撰写禁毒心得体会，谈自己对毒品的认识和如何珍惜生命、远离毒品等，学校对学生的心得体会进行了评比，对获奖学生进行了表彰，极大地增强学生禁毒、防毒的信心，努力构建和谐、无毒、平安校园。

五、存在的不足和今后的打算。

由于马蹄镇地域条件的限制，师生不能亲自参观禁毒教育基地和戒毒所的实际情况，得到了亲身的体验和感受，在聘请专职的禁毒法制讲解人员方面也存在一定的难度，今后我们将加强这方面的工作联系，为学生提供更多更真切的教育素材，使教育效果不断提高，做到不让一例涉毒事件进入校园，创建无毒校园。

总之，毒品问题是一个非常严重的社会问题，搞好少年儿童毒品预防教育，关系到国家兴亡、民族未来，是一项功在当代、利在千秋的大事，我们希望通过毒品预防教育活动，能有助于营造一个人人抵御毒品侵袭的良好氛围，使“珍爱生命，拒绝毒品”真正成为每个少年儿童的自觉行动。

马蹄镇中心学校二○一一年六月十六日

第二篇：毒品预防教育宣传活动总结

毒品预防教育宣传活动总结

为扎实推进我校毒品预防教育工作，我校根据县禁毒委《关于开展全民禁毒宣传月系列宣传活动的通知》（怀禁毒办[2013] 2号）文件精神的指导思想和要求，进一步加强学校毒品预防教育工作，增强广大学生的禁毒意识及自觉抵制毒品侵袭的能力，我校历年来把禁毒教育纳入法制教育体系，成为德育工作的一项重要内容，做到宣传到位、组织到位、措施到位，为此，学校在既往工作基础上，抓住机遇，采取切实有力措施，大力抓好学生毒品预防教育，切实按照文件的内容和工作要求，立足学校实际，紧紧围绕“参与禁毒斗争，构建和谐社会”的宣传主题，积极开展禁毒教育宣传活动，使学校师生初步了解禁毒的基本常识，进一步增强了师生的防毒、拒毒意识，营造了一个文明、净化的校园环境。

每学年开学前我校都举行全校教师师德集中学习，其中很重要的一项就是邀请司法部门进行预防毒品知识讲座。本学期又经过学校全体师生近百日的宣传教育，在全校掀起了“禁毒、防毒”的新高潮，大大提高了全校师生的禁毒意识，通过多种多样的方式了解了毒品的危害，通过参加一系列的活动，提升了抗毒、防毒的意识，在学校营造了浓厚的禁毒宣传氛围，达到了这次行动的目的和要求。现将主要工作总结如下：

一、组织健全，责任到人，措施到位

学校一向把学生的毒品预防教育作为一项重要工作来抓。学校接到上级的文件后，立即召开了全校教师会议，学习了文件的精神，并在星期一早上的“国旗下的讲话”中对全校师生进行禁毒宣传。同时成立了禁毒宣传教育领导小组。李桥养校长任组长，梁恒昌副校长任副组长，郭锐政教副主任任督察队长，学校其他班子和各班班主任为组员，提出了创建“无毒校园”的口号，要求各班班主任充分履行毒品预防教育工作第一责任人的职责，把学校无涉毒现象作为综合评定班主任工作的一项重要指标。同时学校政教处禁毒宣传教育小组立即制定措施，一是根据学校实际，结合上级行动要求，制订出全校禁毒宣传教育的行动方案；二是各教学班制订本班禁毒宣传教育的具体工作计划；三是学校利用一切可利用的资源，探索禁毒宣传教育工作新途径，拓宽禁毒宣传教育新领域，全方位进行禁毒宣传教育。

二、开展内容丰富、形式多样的禁毒教育活动

活动期间，根据小学生的认知特点，学校通过开展形式多样的禁毒教育活动，使学生了解毒品的危害，预防毒品的基本知识及禁毒政策与法律法规，确立“珍惜生命，拒绝毒品”的意识，掌握拒绝毒品的方法和技能，养成健康文明的生活方式。主要做法有：

（1）每学期全校开展一场主题讲座。学校为全校师生进行预防毒品知识讲座。

（2）每班进行了一节禁毒主题班会。通过主题班会的形式开展禁毒宣传教育，用活泼多样、充实的内容使学生全面认识了毒品的种植、制成、来源及危害，学会了预防毒品的知识技能。激发学生积极参与禁毒人民战争，自觉远离毒品。

（3）参观禁毒图片展。全校师生利用课余时间在学校参观禁毒图片展，图片展从认识毒品种类、特点、产地、种植，吸毒后的危害、后果等多方面、多角度进行了展示，吸毒人员那瘦骨嶙峋的身体和遍体伤痕的画片深深震撼了全体师生，在图片展中全面、真实地对毒品有了深刻地认识，不少同学都在图片展中做好笔记，并写出观后感在“午间校园之声”中广播，从中受到全面的教育。

（4）利用黑板报和橱窗进行禁毒知识专门宣传，中心校对外开放橱窗中独立一个全版面全年宣传有关防毒资料。时刻提醒广大学生增强对毒品危害的认识，千万不能去接触毒品。

（5）利用校园广播系统，组织有关资料进行广播，还利用班会课时间播放有关禁毒系列宣传片。宣传片上吸毒者一幅幅惨不忍睹的画面，一个个悲惨的遭遇，让全体学生在教育片中的真实事例和活生生的、血淋淋的镜头中感受了毒品的危害，接受到了深刻地教育，并使同学们留下了深刻的思考：青少年在成长过程中，要远离毒品，千万不要因为一时的好奇，一时的疏忽，而踏上这样一条不归路。

（6）出刊一期禁毒专题黑板报和禁毒手抄报比赛。每个班出一期禁毒板报，然后评比出优秀的板报并组织全校学生去观看。在出好禁毒专题黑板报的同时，学校还进行了禁毒手抄报比赛，以禁毒教育为主题，举行手抄报比赛，学生把观看图片展和禁毒影片后的感想、认识抒发出来，并组织进行评比，让禁毒意识深入人心。

三、认真开展四个“一”活动。四个一活动即：（1）、班主任老师上好一节禁毒教育课。（2）、举行一次全校报告。

（3）、参观一次禁毒教育宣传图片展览。（4）、向父母宣传一次。

四、拓宽宣传教育渠道，共同禁毒防毒

我校在坚持课堂教育主渠道作用的同时，充分发挥了家长和社会教育的辅助作用，避免形成校外教育盲区。将学校教育、家庭教育、社会教育结合起来，利用家庭教育阵地进行毒品预防教育。通过家长会、《告家长书》等形式，帮助家长掌握有关禁毒知识和教育子女拒绝毒品、远离毒品的方法，使得家长能以其特殊而有效的身份影响子女，做好子女的榜样，形成良好的家庭教育氛围。这样的做法深受家长、社会的赞同，也取得了一定的成效。学校还与乡镇配合，堵截了学生参与吸、贩毒的源头，减少了学生受引诱、教唆的机会，净化了教育的环境，为禁毒教育起了很大的辅导作用。

总之，我校紧紧围绕“珍爱生命、远离毒品”主题，通过多种途径和方式，开展丰富多彩、行之有效的禁毒宣传教育活动，培养了学生健康的生活情趣、毒品预防意识和社会责任感，提升了学校德育工作水平，促进了校风的好转，带动了办学效益的提高。禁毒工作是一项长期的系统工程。为预防毒品侵蚀蔓延，净化学校空气，学校在今后的工作中还将继续努力，不断总结经验，提高认识，把禁毒工作引向深入，把禁毒工作作为一项长期的重要任务来抓，以实际行动为加强学生毒品预防教育工作而努力奋斗。

今后，我校将一如既往地做好禁毒宣传教育工作，促进青少年一代健康成长，为创建“无毒校园，无毒家庭，无毒社区”而努力。

简阳市丹景九义校 2015年12月14日

第三篇：镇中心学校学雷锋活动总结

金拱镇中心学校学雷锋活动总结

年初，政教处在校长会上作了“三月学雷锋活动”总动员，全镇9所完小的教师和学生积极响应号召，从身边的小事做起，从身边的人帮起，各校开展了互帮互助活动。助人为乐的事情多了，“事不关己，高高挂起”的人少了；相互关怀的人多了，同学间的隔阂少了，同学们正在悄悄地发生着变化。

全镇小学紧紧围绕学雷锋月积极地开展班级建设，组织各项活动，努力把学雷锋活动落实到实处。同学们在活动过程中得到了锻炼，在锻炼中得到了成长。雷锋精神像春风一样拂过了同学们稚嫩的心灵，播下了乐于奉献乐于助人的种子。具体的说我们是这样开展工作的。

一、指导思想

为了把此次学雷锋活动真正落实到实处，努力从学生的思想面貌抓起，不流于形式，把学雷锋活动和本学期开展的文明礼仪教育活动相结合，力求改变学生的精神面貌。从而为学校的稳定和长远发展打下一个坚实的基础，并为学生的可持续发展和终身发展埋下一粒希望的种子。

二、具体工作。

1、召开班会讨论雷蜂精神的实质。许多同学认为学雷锋只是做做好事而已，事实上他们一直也是这样做的。雷锋精神不仅仅是做做好事这么简单，雷锋在学习上的钉子精神、在批评和自我批评方面的敢于直言的精神、在是与非的选择上的立场坚定的精神、在对待同志上的高度热情的精神、在对待工作上的高度负责的精神等方面都是值得我们认真学习的。因此，各校各班由班长发起并组织了“什么是雷锋精神”主题班会，最终大家讨论的结果一致认为，长时间以来，学雷锋活动已流于形式；助人只是为了赢得荣誉或完成任务，而“被帮助者”只是一个筹码而已。那么又有谁愿意充当这个筹码呢？所以，真心的付出才是助人的原动力，爱心才是沟通的桥梁。由此，同学们似乎抓住了雷锋精神的实质--热情、无私。我们不甘心被人误会，所以就是在此次班会上我们作出决定，以后要定期的到敬老院看望老人，不一定要做什么，也许只是和老人聊聊天，散散步，但是我们一定要让他们感受到我们的真诚与热情，让他们尽情的在夕阳中微笑。

2、为了把远、大、空的典型转化为近、小、实的榜样，真正的使学雷锋活动收到实效，我们开展了“向身边榜样学习”的活动。目的是从这几位同学身上去挖掘雷锋的各种精神，让同学们从小处学习、从身边的榜样身上学习。这样，不仅可以调动同学们的积极性，而且可以让同学们揭下雷锋精神的“神”的、高不可攀的面纱，正确的认识雷锋精神的实质。从而体会到雷锋精神是看的见摸的着的，就在自己身边的我们每个人都能做得到的。

在此项活动中，我先请大家搜集几位同学的先进事迹材料，并召开班会进行学习与讨论。活动中，同学们积极踊跃地说出了自己眼中的“雷锋”。令我想象不到的是大家在这几位同学身上发现的闪光点竟和雷锋精神是那样的吻合。

榜样的力量是无穷的，通过同学们的讨论与学习雷锋的在学习上的钉子精神、在批评和自我批评方面的敢于直言的精神、在是与非的选择上的立场坚定的精神、在对待同志上的高度热情的精神、在对待工作上的高度负责的精神都在这几位同学身上得到了体现，可以说我们把雷锋留在了我们的身边。而且可以时时学、处处学、天天学、年年学。谁说雷锋三月来四月走，我说雷锋时时处处有！

3、结合文明礼仪教育开展“三要”“三不要”活动。为了深入的开展学雷锋活动，改变同学们的精神面貌，提高他们的思想觉悟，我们开展了“三要”（要以纯洁的微笑；要以高尚的情操；要以完美的人格）“三不要”（即向不文明语言说不；向不文明行为说不；向不文明习惯说不）活动。开展评比，争创文明小组、礼仪标兵。同学们表现出了高度的热情和积极性。通过此次活动，对改变班级整体精神面貌起到了积极作用。

4、积极开展批评与自我批评。我认为批评与自我批评是雷锋精神的一个重要方面，所以，我们设立了“知心信箱”。完全由同学自己发起，信箱由同学自己动手制作。活动一开始便赢得了大家的一致支持，同学们积极的为班级出谋划策，并开展批评与自我批评。如为了保护同学们的视力，有的同学就提出应该经常换桌；为了提高同学们的写作水平，有的同学就提出应该给大家安排日记或周记；为了搞好学雷锋活动，有的同学就提出应该每周固定时间做好事……

5、学校开设学习园地与宣传栏，对雷锋事迹、好人好事进行宣传与表扬。

6、实践活动。为了使德育教育真正的转化为行为，我们定期开展实践活动--每周三下午进行学雷锋活动实践。使同学们真正的得到了锻炼。

1）植树节重大节日时，组织了学生为校园绿化做维护，彻底清除了学校甬道两侧柏树墙内的垃圾。

2）听说图书馆两万多本图书都要重新登记、整理分类，而且只有一位教师做工作量很大，并且影响同学们借阅图书。有的同学自愿组织了一个小组帮助阅览室老师整理图书。既为老师分担了部分工作，又为同学们早一天借阅图书赢得了时间。

3）积极组织义务劳动，清理学校环境和卫生死角。为了使学校的环境更加的整洁美观，我们组织开展了清理学校环境和卫生死角活动。把垃圾池、操场两侧、厕所两侧清理的干干净净……

7、为了使活动真正落到实处，彻底克服形式主义，各班级对活动进行了详细的记载，并要求学生通过活动，写出自己对雷锋精神、对生活态度等的感悟。并对学生感言进行了评选交流。

三月“学雷锋月”已经过去，同学们参加学习雷锋活动的热情是这样的积极，雷锋精神依然在每个角落绽放光芒。通过活动，大家体会到，“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，生活处处都洋溢着和谐融洽的温暖。虽然3月已经过去了，但这并不意味着学雷锋活动就此结束，并不意味着在日后的生活中将雷锋淡忘，等待来年的3月份再将他想起。我们应该在日常的生活当中继续发扬雷锋精神，使其成为我们生活的一部分，使其精神成为我们的一份良好的品格。我相信，只要我们师生心中爱心永驻，奉献精神永随，雷锋精神必将再我们身上延续。

第四篇：2017年秋季庙岔镇中心学校毒品预防教育工作汇报材料

2017年秋季

庙岔镇中心学校毒品预防教育工作

汇 报 材 料

庙岔镇中心学校 2017年10月

2017年秋季庙岔镇中心学校毒品预防教育工作

汇报材料

庙岔镇中心学校，位于安徽省最西部，与河南省的新蔡、平舆两县相邻，周边环境相对复杂，学生的思想行为极易受到外来影响。长期以来，学校根据新时期德育工作特点，将毒品预防教育作为学校德育工作重要内容，做到宣传到位、组织到位、措施到位。在既往工作基础上，立足学校实际，紧紧围绕“远离毒品，珍爱生命，从我做起”的主题，积极开展禁毒教育宣传活动，使学校师生初步了解禁毒的基本常识，进一步增强了师生的防毒、拒毒意识，营造了一个文明、净化的校园环境。现将主要工作汇报如下：

一、组织健全，责任到人，措施到位

学校一向把学生的毒品预防教育作为一项重要工作来抓。为此，成立了由中心校校长刘晔为组长，以副校长范景思、胡进波为副组长，以及各办公室负责人、各小学（教学点）校长、本部各班班主任为组员的毒品预防教育领导小组。并组建学生禁毒宣传志愿者队伍，形成了一个校内外结合的禁毒教育管理体系。要求小学（教学点）校长、本部各班班主任充分履行毒品预防教育工作第一责任人的职责，把学校（班级）无涉毒现象作为综合评定小学校长、本部班主任工作的一项重要指标。中心校毒品预防教育领导小组制订了全镇禁毒宣传教育的行动方案，各小学（教学点）、本部各教学班制订了本（校）班禁毒宣传教育的具体工作计划，利用一切可利用的资源，探索禁毒宣传教育工作新途径，拓宽禁毒宣传教育新领域，全方位进行禁毒宣传教育。

二、认真做好各种值班工作，切实抓好学校禁毒安全防范

针对学校周边环境相对复杂的特殊情况，中心校制定了全体班子成员值班制度，明确了各自的职责。多管齐下，及时跟踪掌握学生在校的学习生活情况，特别是学生自由活动的时间和空间。及时掌握学生动向，发现问题，及时处理解决，确保青少年的身心健康。

此外，学校把毒品预防教育作为素质教育的组成部分，纳入了学校德育教学计划，从法制教育入手，增强学生法制意识，掌握法律知识，让学生学法、知法、懂法、守法，不做违法犯法的事。

三、开展内容丰富、形式多样的禁毒教育活动

根据学生的心理特点与认知能力，开展了形式多样的禁毒教育活动，帮助学生了解毒品的危害，预防毒品的基本知识及禁毒政策与法律法规，确立珍爱生命，拒绝毒品的意识，掌握拒绝毒品的方法和技能，养成健康文明的生活方式。主要做法有：

1.在各班开展了“远离毒品，珍爱生命，从我做起”为主题的班会及小组讨论活动。活动中各班收集了大量的资料，用鲜活的、触目惊心的事例对广大学生进行教育，学生对照案例进行了热烈的讨论，主题班会开展得有声有色，使学生受到了深刻的教育。

2.坚持把禁毒教育纳入日常教学计划中。中心校坚持每班每周安排一个课时禁毒教育课，同时结合每周一教师例会、主题班会、黑板报、广播、网络等对师生进行宣传教育。

3.开展心理健康教育，培养学生健康的心理品质。为了使禁毒教育更加深入人心，学校将预防教育与学校的心理教育有机的结合起来，心理教师和校医相结合，开展青春期专题讲座、吸烟与健康、良好的生活习惯与成长的关系等专题讲座，介绍什么是毒品以及吸毒的危害等知识，使同学们从医学角度，生理学角度、社会心理学角度认识到毒品的危害，帮助学生从心理上筑起一道防毒、拒毒的屏障。

4.以班级为单位组织观看禁毒宣传图片。图片展从认识毒品种类、特点、产地、种植，吸毒后的危害、后果等多方面、多角度进行了展示。吸毒人员那瘦骨嶙峋的身体和遍体伤痕的画面深深震撼了全体师生。

5.开展“远离毒品，珍爱生命”的征文活动及禁毒演讲比赛。根据校团委、教导处、语文教研组的统一安排，在全体语文教师的积极配合下，学校组织开展了“远离毒品，珍爱生命”为主题的征文活动及禁毒演讲比赛，得到广大师生的积极响应，并从中选出了一批内容好，形式优，语言美的好文章进行公开展示。

7.组织学生观看禁毒宣传教育纪录片《法治-爱的救赎》并要求学生写出感后感。

8.积极开展“九个一”活动，活跃校园文化，丰富学生精神生活。学校非常重视校园文化建设，以丰富多彩的校园文化活动为载体，注重培养师生良好道德情操、健康的生活情趣和个性特长。一是组织全校老师进行一次培训；二是组织一场以“珍爱生命，远离毒品，创建无毒校园”为主题的文艺汇演；三是每学期开展一场以“珍爱生命，远离毒品”的主题讲座；四是在宣传栏出版一期预防毒品知识专栏；五是组织师生每人阅读一本禁毒教育书籍；六是组织一次禁毒志愿者上街游行宣传活动；七是开展一次“珍爱生命，远离毒品”师生签名活动；八是给父母写一份禁毒告诫信，告诫父母不要吸毒，更不要贩毒；九是参观一次禁毒教育基地。一系列活动的开展，将禁毒教育寓于丰富多彩的活动中，使学生在喜闻乐见的课外和校外活动中接受毒品预防教育，收到了良好的效果，实现“师生不吸毒，校园无毒品”的目标，确保广大师生健康成长。

四、实现禁毒宣传教育的“六结合”,提高师生的禁毒意识

将学生禁毒意识教育升华到维护社会稳定、加强学生法制观念和促进学生身心健康成长的高度上，始终坚持把禁毒教育与劝阻青少年吸烟等学生日常行为规范教育相结合，与预防艾滋病教育相结合，与学校法制教育相结合，与因家庭、学习等因素而形成的特殊学生相结合，与培养青少年树立良好的道德观念相结合，与社会实践相结合。做到毒品预防教育工作常抓不懈。这一系列的教育举措，为学校课程改革注入了新鲜血液，为课堂教学的多元化开辟了新途径，毒品预防教育已成为我校素质教育的一个具有自身特色的亮点。

五、推行课堂教学渗透教育，增强禁毒防毒教育的持续性和针对性

发挥课堂教学主渠道作用是学校开展禁毒教育的优势与特点。为此我校在进行日常禁毒教育的同时，要求老师们，尤其是思品、历史等社会学科教师做到禁毒教育进课堂，特别是我校九（1）班等几个禁毒示范班级，兼职禁毒课的范芹老师，针对不同年龄段青少年的不同特点，开展全方位、分层次的渗透教育，使学生在润物细无声中了解毒品的危害、预防毒品的基本知识及禁毒政策与法律法规，掌握拒绝毒品的方法与技能，养成健康、文明的生活方式，形成“珍爱生命，远离毒品”的意识。

六、拓宽宣传教育渠道，共同禁毒防毒

学校注重充分发挥家长和社会教育的辅助作用，避免形成校外教育盲区。将学校教育、家庭教育、社会教育结合起来。通过家长会、《告知家长的一封信》等形式，帮助家长掌握有关禁毒知识和教育子女拒绝毒品、远离毒品的方法。同时激励家长做好子女的榜样，形成良好的家庭教育氛围。这种做法深受家长、社会的赞同，取得了一定的成效。学校还主动与镇政府相关职能部门联系，整治校园周边环境，堵截了学生参与吸、贩毒的源头，减少了学生受引诱、教唆的机会，净化了校园周边环境，为禁毒教育起了很大的辅助作用。

七、学校当前还存在的问题

一是受设施条件的限制，禁毒宣传的范围和力度还不够大，特别是与社会、家庭的结合有待进一步加强；二是禁毒宣传的图片、资料还不够齐；三是缺少专职禁毒教师，在一定程度上影响总体教育发展。为此，我们下一步的工作是，一是切实加强领导，扎扎实实抓好各项工作措施的落实；二是主动加强与镇政府相关部门的配合；三是想方设法加大禁毒教育投入。

总之，通过学校开展的丰富多彩、行之有效的禁毒宣传教育活动，我校师生员工接受毒品预防教育率达100%,全体师生都能深刻认识到毒品的危害，自觉抵制、远离毒品，增强防毒、禁毒意识，营造了禁毒宣传教育的良好氛围和文明、和谐的校园环境，提升了学校德育的工作水平，师生无一例违法犯罪、涉嫌毒品现象。校园内处处洋溢着蓬勃向上的气息，充满了朝气和活力！

然而，我们深知，加强毒品预防教育是新形势下对学校教育的新要求，青少年毒品预防教育工作任重而道远。为此，我们将继续努力，加强领导，提高认识，规范制度，抓好常规，扎实工作，让平安健康之花开满校园！

庙岔镇中心学校

2017年10月14日

第五篇：学校毒品预防教育活动总结_1

学校毒品预防教育活动总结

为了进一步加强学校毒品预防教育工作，增强广大学生的禁毒意识及自觉抵制毒品侵袭的能力，我校紧密结合实际，根据学校生活环境和青少年学生的年龄、生理、心理特点，以及学生知识结构、认知能力等情况，扎实开展毒品预防教育，现将活动情况小结如下：

一、组织健全机构，成立学校毒品预防教育工作领导小组

为了进一步加强毒品预防工作的开展，我校建立了毒品预防教育小组。组长由校长亲自担任，副组长由分管安全安全副校长担任。聘请了派出所警员洪海为我校法制教育副校长，组员是各班班主任。分工到人，做到齐抓共管，把毒品预防教育作为学校教育的一项基本工作目标。

二、制订学校毒品预防教育工作计划

我校建立毒品预防教育工作制度，大家群策群力，制订了切实可行的学期及学年预防毒品工作计划，让工作有组织、有计划、有序地开展，做到层层落实。

三、重点开展“五个一”活动

1.参观一次禁毒展览，组织学生在网上参观“中国数字禁毒展览馆”（xx），组织学生关注“福建禁毒”微信公众服务号，参观“纪念民族英雄林则徐诞辰230周年暨当代禁毒展”。

2.观看一部禁毒影片，组织师生观看禁毒电影《明天》，下载省禁毒办、省教育厅、省司法厅联合举办的纪念民族英雄林则徐诞辰230周年禁毒演讲活动视频（链接：xx密码：xx），组织师生观看。

3.上好一堂毒品预防教育课，组织学生观看国家禁毒办专门制作的小学毒品预防教育专题片，并根据专题片的内容开展有针对性的辅导，邀请法制副校长到校举办禁毒知识讲座。

4.撰写一篇禁毒心得，组织高年级同学对毒品预防进行理性思考，撰写心得体会。

5.举行一次禁毒主题班会，各班依据本班学生特点和教育工作安排，结合学生参观禁毒展览、观看禁毒影视片等实践经历，举行形式多样、内容生动的主题班会，在让学生深刻认知毒品危害，促进其身心健康发展的同时，营造禁毒文化氛围，推进班集体建设。