第一篇：县实验学校召开小学毕业班工作会议
县实验学校召开小学毕业班工作会议
为了进一步加强2012届小学毕业班工作的管理和指导，近日县实验学校小学部召开了六年级全体授课教师会议。唐斌校长、分管小学部的鲍超副校长、教务处的全体成员和六年级全体教师参加了此次会议。
会上，首先由教务二处相关负责同志分别对上学期六年级期末统考情况进行了细致的分析，对上学期六年级的教育教学工作点评及本学期对六年级教育教学工作作了安排。接着，六年级各学科授课教师对小学毕业班工作计划、班级学生学习情况和今后工作打算、整改措施作了发言和表态。然后，鲍超副校长就如何抓好小学毕业班工作提了几点指导性的建议，指出教学质量是一所学校的生命力，毕业班是反映学校质量的窗口，根据学校目前的教育形势，指明了毕业班面临的新挑战和新任务，要求教师树立质量意识、责任意识、大局意识，关注学生的学习兴趣，各学科齐头并进，从而大面积提高教学质量；要加强与学生家长沟通与交流，寻求家长更多的理解和支持，家校形成合力。最后，唐斌希望广大毕业班教师树立信心，奋力拼搏，为提高学校教育教学质量和学生综合素质再立新功。
此次六年级全体教师会议的召开，极大地激发了实验学校小学部教师们的工作热情，让他们进一步明确了教学目标和奋斗方向，也更加坚定了提升六年级教育教学质量和学生综合素质的决心和信心。
第二篇：秀观小学召开毕业班工作会议
武胜县秀观小学召开毕业班工作会议
近日，秀观小学召开毕业班工作会议，会议由教导主任王刚主持。在会上，毕业班班主任和科任教师首先针对工作中遇到的突出问题提出了各自不同的看法。老师们在会上畅所欲言，一一探讨了自己在教学中遇到的问题和想法，并积极为搞好毕业班工作献计献策，为扎实抓好教学工作、提高毕业班教学质量提出了新思路。随后，江文荣校长在会上就毕业班学生的品德教育、安全教育、心理辅导等方面提出了具体的要求，力争本我校毕业班工作再创佳绩。他指出：做好毕业班工作要五个加强，一要加强质量意识，向课堂四十分钟要质量；二要加强教师本身队伍建设，提高自身素质；三要加强对学生的管理教育，尤其是学生的品行塑造；四要加强和家长沟通，定期召开家长会，让家长配合学校做好学生工作；五要加强对学困生的帮扶工作，多对学困生予以关注。
分管教学的副校长最后说，毕业班工作历来是秀观小学工作的重中之重，搞好毕业班工作，对提高学校的整体管理水平起着至关重要的作用。同时，给毕业生创设一个温馨的学习环境，使他们在快乐校园生活中健康成长，在紧张学习中掌握更多知识。
(秀观小学 周道宽 王刚)
第三篇：小学毕业班工作会议
在小学毕业班工作会议上的讲话
各位校长、主任，各位同仁：
大家上午好！
根据大会议程安排，我代表中心校就教学常规管理工作、毕业班工作、安全工作和期末工作等方面提几点要求。
一、明确方向，扎扎实实抓学校管理和教学常规工作 我认为作为义务教育阶段的教育工作者和管理者，在明确我们学校的办学方向的同时，我们应该从以下三个层面抓学校管理和教学常规工作：
1、学校层面
教学工作是所有学校的中心工作。本学期接近尾声，从我们的几次教学检查和日常抽查来看，各校都非常注重抓教学，有的在想方设法改善教学环境与教学态度，有的在千方百计加强教学管理与教学投入，如：有的学校抓教师备课和作业批改，有的学校抓作业辅导与训练，有的学校抓统考与测试，有的学校抓年轻教师的课堂常规与上课技能培训，有的学校抓学生成绩评比等等。
当然，这些具体的点要和教学的面要结合起来，学校日常每一项工作都要服从于、服务于教学这个中心工作，要做到期初有计划、期中有细节、期末有总结；各个具体的工作细节既是对期初计划的落实，又是为期末总结打基础，这些细节就是 1
教学常规工作，它包括课堂教学、校本教研、教学检查以及学生成绩测试等各个环节。
2、教师层面
教师的本职工作是从事教育教学工作。我们每位教师应该用毕生的精力奉献于我们所从事的教育事业，即尽职尽责。从我们目前掌握的情况看：我乡的多数教师能尽职尽责，但仍有少数教师不能尽其责，如不认真备课、不认真批改作业、不能善待学生；也有少数教师不能尽其职，不珍惜教师岗位，如旷工、旷课，甚至离岗或脱岗，当然教师层面这些消极现象，需要我们学校加强管理。
3、学生层面
随着经济的发展和社会的进步，教育也在飞速的发展。人们对教育的需求也在不断提高；同时随着教育资源的整合，我们农村教育工作者面对着的教育对象――学生也在不断地变化：许多自身素质好的孩子，家庭条件优秀的孩子，重视教育的家长的孩子，纷纷向优质教育资源集中的（城区）学校汇集，这就使得我们农村中小学教师面对着许多学困生或后进生。
学生层面上的不利因素，既不利于学校管理，也不利于提高教师的工作热情，这就愈加需要我们学校要加强管理，需要我们教师要加倍的尽职尽责。
二、突出重点，认认真真抓好毕业班工作和招生（中招、初招）工作
1、小学毕业班工作
（1）小学毕业班评比工作
今年小学毕业班由中心校统一组织考试，目前初步定苏埠片联考，这样我们可以在苏埠片三个乡镇范围横向比较，有利于我们找差距，发现不足。统考后的成绩仍然实行乡内评比。
这次评比办法有所调整，设五项指标：
①、固率：20%，以期中检查统计人数为基数进行测算； ②、及格率：20%
③、均分：30%，以实际报名参考人数进行测算； ④、优秀率：10%
⑤、入学率：20%，以期中检查统计人数为基数，和升入石板冲初中就读的学生数进行比对计算。
奖励办法：以学校为单位设集体奖第一名，以学科为单位设学科奖前2名，并列名次就以并列计算。
（2）初中招生工作
首先要明确小学升初中招生工作的意义：从经济上说有利于减轻家长负担；从教育本身说符合就近入学的原则；从石板冲中学说关系着石中生存；从石板冲教育发展说，有利于教育稳定和教师队伍的稳定；从教师本身说，涉及到我们的利益和荣辱。
中心校的招生办法：
①、用入学率的方式纳入六年级评比
②、发现贿招，调查属实，严肃处理。
③、欢迎监督，鼓励举报。
石板冲初中的招生办法。（另附）
2、初中毕业班工作与中考
抓教学这个中心工作最终落脚点就在毕业班工作，无论是小学、中学，尤其是中学。
中学毕业班成绩提高了，正取一中、二中、新安、城南的学生多了；教育局评比的格次提高了，社会的知名度、美誉度也就提高了。
同时也有利于招生工作的开展。今天我就不展开讲了。关于中考：请中学的领导班子要重点注意抓好当前的三项事宜：一是中考备战、二是中考安全、三是中考突发事件应急（如考生腹泻、中暑、低血糖等）。
三、善始善终，仔仔细细抓好期末工作和暑假工作
1、小学期末抽测与统考工作
（1）期末抽测
科目为：三年级语文、数学，注意强调写规范字，卷面将设一定的分值。
抽测成绩评比设四项指标：
①巩固率20%，②及格率30%，③均分40%，④优秀率10%，各项指标都以期中检查时统计人数为基数进行测算。
奖励办法：以学校为单位设集体奖第一名，以学科为单位
设学科奖前2名，并列名次就以并列计算。
（2）关于六年级统考，我在毕业班工作里已讲过了。
（3）至于初中各年级考试如何安排、如何评比可另行与中心校联系。
2、期末检查工作
期末教学检查仍然要进行，由中心校统一组织。根据吴校的意见，这次检查我们将对以往的检查方式进行改革。形式：抽查。内容：全面工作，重点是作业批改。时间：随时，在一个学校检查的时间长短不定，可能是一天或几天。学校：随机抽。要求：细查到每本作业
3、做好暑假工作安排
各校在放假前或假期要做好校产登记、清查、报损、帐目核算、值班与护校安排、小型维修等。
4、学生暑假生活
①暑假安全生活。②适当作业。③必要的家访
5、教师的暑假生活
①洁身自好，为人师表。②继续教育，自我充电。③暑期学习。
四、警钟常鸣，时时刻刻抓良好行为培养和安全教育工作
1、校园安全
防溺水（关于做好预防中小学生溺水工作的紧急预警通知），饮食、饮水安全，交通安全。
2、良好行为习惯养成教育
加强《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范规》教育，让我们的学生能孝敬长辈，尊敬师长，团结同学。
今天中心校召开的这样规格的会议，最为重中之重的主题只有一个，那就是初中招生工作。
不论是中学，还是小学，我们要以最大的决心(贯彻落实会议精神)、最严的要求（实行包保责任）、最高的目标（将足额招生指标定到班、定到人）、最硬的措施（定责定额，奖惩到位）、最好的结果（实行初中生源足，人气旺）搞好石板冲初中的招生工作。
2010年6月4日
第四篇：小学毕业班工作会议
毕业班工作是学校工作的重中之重，毕业班的教育教学质量是体现学校教育教学管理水平的窗口。为了进一步提升毕业班教育教学质量，5月4日下午，田阳县实验小学毕业班全体教师齐聚一堂，共同研讨毕业班的教育教学工作。会议由实验小学副校长黄彬妮主持，实验小学校长罗向军作重要讲话。
首先，黄彬妮副校长针对语数学科特点，对毕业班学科期中测试情况进行分析，在肯定成绩的同时也提出了要求，畅谈了自己对毕业班教育教学工作的见解。她要求毕业班全体教师认清肩膀上的责任，要早作准备，课前花功夫备好课，课堂中提高效率，课后多与学生、家长交流。平时，老师间要互相沟通。要关注班风、学风建设，关注学生心理健康。
接着，两名教师代表谭金莲、潘兰珍老师就如何提高学科教学质量和班级管理作了经验介绍。由毕业班的任课老师，就班级情况、存在的问题、需要解决的困难，学生思想波动情况等做了交流。教导处主任黎灵巧、副主任周林桂就语文、数学科教学工作作具体地指导，要求任课教师要认真上好课，加强对学生的培优补差，有进步就是有成就，对后进生要少抱怨，多关注，多鼓励，要结合班级实际情况，认真分析学情，讲究方法，提高效率。
实验小学副校长韦鹰在学生的心理辅导工作中，指明了思想教育工作的方向，在育人过程中要关注学生的思想波动，多进行思想教育，化“堵”为“疏”，防止出现意外行为；教师、学生也要适当放松，注重心理调节，减轻精神负担。实验小学副校长卢奂帆倡导大家要有拼搏奋进、团结协作的精神。工作上做到明确目标、科学落实，坚持备好课、上好课、育好人。实验小学支书罗桂珍要求老师们坚持“三心”不放松：心中有计划，要有安排；心中有学生：要围绕学生设计教学，设计作业；心中有团队：资源、经验要共享，有问题共同探讨。
最后，实验小学校长罗向军对全体毕业班教师在“精神”和“管理”方面提出了要求。他要求老师们要放宽心态，讲究方法，齐心协力，共同努力，再创佳绩。
与会教师深受鼓舞，表示在学校领导的正确领导下，下定决心，抱定目标，不辞辛劳抓教学，献智出力谋提升，用拼搏去创造辉煌。
第五篇：特殊教育实验学校小学毕业班工作总结
特殊教育实验学校小学毕业班工作总结
在教育已经走向市场，竞争日趋激烈的新形势下，学校靠什么求得生存与发展并在竞争中立于不败之地？靠的是教学质量，靠的是生源。为此，我校在提高教学质量和争取生源方面，做了大量的工作，教育教学工作从小学一年级抓起。所以今年我校小学六年级毕业会考在全县综合评比中名列前茅，现在简单回顾一下我校在抓毕业班工作的一些做法，至于说“经验”，纯属虚谈，与兄弟学校相比，我们深感有愧。
一、提高认识，加强对毕业班工作的领导
我校组织六年级年级教师学习县教育局有关小学毕业班工作的文件和各种资料，使教师认识到小学毕业班教育教学工作是为学生的人生奠基的重要工程，抓好毕业班工作，既有利于学校，又有利于学生。因此抓好小学毕业班工作，既是教师的份内职责，也是教育工作者的社会责任。我校小学毕业班的宗旨是“让学生学有所获，为学生成人奠基”。学校领导对毕业班工作者很重视，把毕业班工作列入学校工作议事日程。
校长亲自抓毕业班学生思想工作，上好品德课，分管教学的副校长主抓教学方法的指导。学生有了良好的思想意识，学习的气氛自然形成。对毕业班任课教师的安排，领导都能根据学生实际和教师的能力等情况，作深入研究，通盘考虑，力求达到教师之间、师生之间形成最佳组合。
二、对毕业班工作抓早抓严
对小学毕业班工作我校强调一个“早”字，在六年级第一学期就分别召开毕业班老师、毕业班学生、毕业班家长三个会议。开学第一周首先召开毕业班老师会议，主要是就当前的教育形势谈谈我们教师这一职业的社会责任感，尤其是担任毕业班工作这一重任，意义深远，我校两个毕业班老师都是较年轻的同志，他们年富力强，知识底子厚，对毕业班的教育教学工作任劳任怨。有一位教师是首次上毕业班的课，记得他曾在学校领导面前多次说过：“怎么办，我一想到毕业班会考心就慌？有时甚至会有学生考试时的紧张感觉？”针对老师的具体情况，学校领导召开临时班主任会，在会上重点对教师树信心鼓士气，并分析了小学毕业班老师的教学心理，使老师对自己的教育教学工作做到心里有数，工作才会底气十足。主管毕业工作的副校长亲自授予毕业班老师如何处理好上课与全面复习问题，如何指导学生进行总复习的方法等等。通过每学期召开定期和不定期的毕业班工作会，大大稳定教师情绪，使教师看到了学校在重视他们，关注他们，从而使每一个老师看到了希望，大大调动了教师们的工作积极。
召开毕业班学生会议，在总动员的基础上，我们还分期分批召开把上、中、下三种层次的学生分别集中开会，针对不同层次的学生采用不同的方法进行教育和指导，真正做到抓两头促中间，对平时有进步的学生，除了精神上鼓励，学校还在物质上奖励，大大地提高了学生学习的自觉性和积极性，进而形成你追我赶的学习氛围。
每学期组织召开小学毕业班家长会1至2次，并通过家长学校培训家长，让家长了解学校对毕业班学生的要求，也让家长学习基本的教育规律，同时学校也倾听家长提出的宝贵意见，做到学校、家庭协同教育学生。
要使工作有目的有步骤地开展，必须要用制度来进行约束，我校制定了《青少县特殊教育实验学校小学毕业班工作实施细则》，每一个老师根据学校的要求制订自己的工作计划，如授课进度，复习流域计划，提高质量的措施等，并且要根据本人和本班学生实际情况进行制订，在落实过程中学校通过对小学毕业班工作的定时检查和平时抽查，督促教师减轻学生过重的课业负担，提高课堂效率。主管领导每周坚持听毕业班语、数老师的课各一节，并和任课老师研讨教学过程和教学方法，寻找提高教学效率的有效途径。同时也要求学生订出一份可行的学习计划，在班中成立学习小组，开展“一帮一”活动，不管是老师还是学生，我们都从严要求他们去做好每一项工作。
三、群策群力，全面促进毕业班教学质量的提高
毕业班工作任务重，压力大，这是从所周知的。毕业的教学质量如何，这不仅仅是毕业班教师的事，更是全校教师看重的事，学校兴亡，教师有责。学校要求全体教师应从全局出发，尽一份心，多一点力协助毕业班教师做好工作，都来关心毕业班工作，支持毕业班工作。学校组织老师集体备小学毕业班的复习课，集思广益，加强了复习的针对性、目的性和实效性。老师们能主动为毕业班老师提供信息，搜集资料等等，使毕业班教师感到集体的温暖，从而感受工作的快乐，感受地毕业班工作的价值。
四、增强“底气”培养“灵气”搞好总复习工作
复习是人类学习发展中一个不可缺少的重要环节。复习不是机械重复过去的练习，而是要教方法。抓规律，引导学生把目光放在更高的层次上，从新的视野对知识和有关事物进行再认识，开展新的实践活动，根据这样的认识，要努力改变片面理解和对待复习的做法，把复习作为促进学生发展的重要环节，精心设计复习过程，恰当选择复习方法，使学生做到“温故而知新”。通过复习既增强学生的“底气”，又培养学生的“灵气”，充分发挥复习的集体功能，着眼于全面提高学生的素质，在新的教育理念指导下，扎扎实实地抓好复习。在复习过程中，要求教师努力做到“实”，如语文科，对字词句篇，标点等各种知识和听说读写等能力培养的标准要清楚，在复习训练中要严格落实“大纲”中的要求。其次，复习的过程要踏踏踏实实，严格指导，严格要求，严格训练，不能走过场。再次，要求讲求实效。复习时间是有限的，因此，每一节复习课都要精心设计，精心安排，使学生每次复习都有所得，每节课都有新的收获。
以上几点，是我校在今年抓毕业班工作中的一些做法。成绩已成为历史，愿今后在工作中能得到兄弟学校的指教，在全体师生的共同努力下再创佳绩。
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