第一篇：重庆理工大学实践教学大纲(实习设计)02 毕业设计大纲(自动化)ok
毕业设计大纲（自动化）
开课单位：电子信息与自动化学院开课学期：第4学年春季学期
学分：16学分学时：256学时（16周）
适用专业：自动化（0701）
一、毕业设计的目的与意义
毕业设计（含毕业实习）是培养学生综合运用本学科基础理论、专业知识和基本技能，提高分析、解决实际问题的能力，进行工程技能和科学研究的基本训练，引导学生理论联系实际，向工作岗位过渡的综合性教学环节。完成毕业设计是学生获得毕业证书及学位资格认定的重要依据。
二、毕业设计的内容
本专业毕业设计选题类型推荐为：控制系统的研究与设计；测控技术理论与方法的研究；数字信号处理及DSP应用技术；智能化仪器仪表设计开发；单片机、可编程控制器等的开发应用；故障诊断技术；系统仿真技术；自动化软件设计；专业相关理论与实践的研究课题。
三、毕业设计的基本要求
1、毕业设计要求“一人一题”原则，设计题目的大小和难易要适度，设计工作量要饱满，学生能在规定的时间内保质保量按时完成任务。
2、学生必须认真独立地完成毕业设计各阶段规定的全部工作任务，充分发挥主动性、创造性和刻苦钻研精神，既要勇于创新，又要有实事求是的科学态度，严禁抄袭他人的成果。毕业设计所涉及的有关内容、数据必须真实、可信。
3、指导教师要把握和检查毕业设计进展情况，可安排开题检查、中期检查及不定期抽查。
4、学生在毕业设计阶段，原则上不允许请假。因特殊原因必须请假者，按照重庆理工大学相关规定办理。不遵守纪律者不能参加毕业设计答辩。
四、毕业设计成绩的评定
1、参照《重庆理工大学毕业设计(论文)工作管理规定》评定毕业设计成绩。
2、由指导教师、评阅教师和答辩小组教师分别给出评语和评分，最后给出总成绩。成绩评定采用优、良、中、及格、不及格五级分制。
3、指导教师、评阅教师、答辩小组按0.35:0.2:0.45的权重得出总成绩。
第二篇：重庆理工大学实践教学大纲(实习设计)02 毕业设计大纲(电气工程及其自动化)ok
毕业设计大纲（电气工程及其自动化）
开课单位：电子信息与自动化学院开课学期：第4学年春季学期
学分：16学分学时：256学时（16周）
适用专业：电气工程及其自动化（0704）
一、毕业设计的目的与意义
毕业设计（含毕业实习）是培养学生综合运用本学科基础理论、专业知识和基本技能，提高分析、解决实际问题的能力，进行工程设计和科学研究的基本训练，引导学生理论联系实际，向工作岗位过渡的综合性教学环节。通过毕业设计为从事电气工程有关的工程设计、系统运行、自动控制以及研究开发等工作奠定坚实的基础。完成毕业设计是学生获得毕业证书及学位资格认定的重要依据。
二、毕业设计的内容
本专业毕业设计选题应体现电气工程的特点，围绕电力电子与电气传动、电力系统自动化、高电压技术等专业方向，以工程设计、产品开发设计和系统仿真类课题为主。
三、毕业设计的基本要求
1、毕业设计要求“一人一题”原则，设计题目的大小和难易要适度，设计工作量要饱满，学生能在规定的时间内保质保量按时完成任务。
2、学生必须认真独立地完成毕业设计各阶段规定的全部工作任务，充分发挥主动性、创造性和刻苦钻研精神，既要勇于创新，又要有实事求是的科学态度，严禁抄袭他人的成果。毕业设计所涉及的有关内容、数据必须真实、可信。
3、指导教师要把握和检查毕业设计进展情况，可安排开题检查、中期检查及不定期抽查。
4、学生在毕业设计阶段，原则上不允许请假。因特殊原因必须请假者，按照重庆理工大学相关规定办理。不遵守纪律者不能参加毕业设计答辩。
五、毕业设计成绩的评定
1、参照《重庆理工大学毕业设计(论文)工作管理规定》评定毕业设计成绩。
2、由指导教师、评阅教师和答辩小组教师分别给出评语和评分，最后给出总成绩。成绩评定采用优、良、中、及格、不及格五级分制。
3、指导教师、评阅教师、答辩小组按0.35:0.2:0.45的权重得出总成绩。
第三篇：重庆理工大学实践教学大纲(实习设计)02 毕业设计大纲(电气工程及其自动化)ok
毕业设计大纲（电气工程及其自动化）
开课单位：电子信息与自动化学院 开课学期：第4学年春季学期 学 分：16学分 学 时：256学时（16周）适用专业：电气工程及其自动化（0704）
一、毕业设计的目的与意义
毕业设计（含毕业实习）是培养学生综合运用本学科基础理论、专业知识和基本技能，提高分析、解决实际问题的能力，进行工程设计和科学研究的基本训练，引导学生理论联系实际，向工作岗位过渡的综合性教学环节。通过毕业设计为从事电气工程有关的工程设计、系统运行、自动控制以及研究开发等工作奠定坚实的基础。完成毕业设计是学生获得毕业证书及学位资格认定的重要依据。
二、毕业设计的内容 本专业毕业设计选题应体现电气工程的特点，围绕电力电子与电气传动、电力系统自动化、高电压技术等专业方向，以工程设计、产品开发设计和系统仿真类课题为主。
三、毕业设计的基本要求
1、毕业设计要求“一人一题”原则，设计题目的大小和难易要适度，设计工作量要饱满，学生能在规定的时间内保质保量按时完成任务。
2、学生必须认真独立地完成毕业设计各阶段规定的全部工作任务，充分发挥主动性、创造性和刻苦钻研精神，既要勇于创新，又要有实事求是的科学态度，严禁抄袭他人的成果。毕业设计所涉及的有关内容、数据必须真实、可信。
3、指导教师要把握和检查毕业设计进展情况，可安排开题检查、中期检查及不定期抽查。
4、学生在毕业设计阶段，原则上不允许请假。因特殊原因必须请假者，按照重庆理工大学相关规定办理。不遵守纪律者不能参加毕业设计答辩。
五、毕业设计成绩的评定
1、参照《重庆理工大学毕业设计(论文)工作管理规定》评定毕业设计成绩。
2、由指导教师、评阅教师和答辩小组教师分别给出评语和评分，最后给出总成绩。成绩评定采用优、良、中、及格、不及格五级分制。
3、指导教师、评阅教师、答辩小组按0.35:0.2:0.45的权重得出总成绩。
第四篇：重庆理工大学实践教学大纲(实习设计)02 认识实习大纲(机械设计制造及其自动化)ok
认识实习大纲（机械设计制造及其自动化）
开课单位：汽车学院开课学期：第1学年秋季学期
学分：0.5学分学时：16学时（1周）
适用专业：机械设计制造及其自动化（0402）
一、认识实习的目的与意义
认识实习是培养机械工程人才的一个重要实践性教学环节。通过实习，使学生接触生产实际，了解机械系统的组成、常规机械设计、机械加工方式和生产过程、先进的数字化制造技术、自动控制技术以及相关知识，并对专业有初步认识和理解，提高对专业知识学习的兴趣，为以后的学习打下良好的基础。
二、认识实习的内容
1、参观学校的工程训练中心和相关的专业实验室，了解机械加工的基本方法，认识常规的加工设备。
2、参观企业的现场生产过程，了解企业的生产情况、工艺流程及所用设备、刀具、夹具等内容。
3、撰写认识实习报告，进行实习总结。
三、认识实习的方式
统一安排实习时间和地点，集中完成实习内容。
四、认识实习的基本要求
1、实习期间应听从指导教师及工厂车间有关人员安排，并遵守工厂及学校各项规章制度。
2、实习期间学生必须按实习计划及指导教师要求按时完成规定的实习任务。
3、实习结束后，认真完成实习报告。实习报告应包括以下内容：
（1）序言（概述：意义、目的等）。
（2）对实习过程的回顾（实习内容及过程）。
（3）实习总结及体会（心得体会与经验心得、不足与努力方向）。
五、认识实习成绩的评定
1、实习成绩采用二级分制：合格、不合格。
2、根据实习报告、实习表现和纪律等综合评定实习成绩。
3、凡具备下列条件之一者，均以不合格论。
（1）不交实习报告者。
（2）未参加实习的时间超过全部时间的三分之一以上者。
（3）实习中有严重违纪行为或发生重大事故者。
第五篇：重庆理工大学实践教学大纲(实习设计)03 毕业设计大纲(机械设计制造及其自动化)ok
毕业设计大纲（机械设计制造及其自动化）
开课单位：汽车学院 开课学期：第4学年春季学期 学 分：16学分 学 时：256学时（16周）适用专业：机械设计制造及其自动化（0402）
一、毕业设计的目的与意义
毕业设计（含毕业实习）是学生完成教学培养计划规定的全部课程之后进行的必修实践性环节，完成毕业设计是学生获得毕业证书及学位资格认定的重要依据。通过毕业设计达到以下目的：
1、能综合运用机械工程学科的相关理论知识与技能，分析解决机械设计制造及其自动化专业领域的工程实际问题；使学生理论认识深化、知识领域扩展、专业技能延伸。
2、学会依据课题任务进行资料数据的调研、收集、加工与整理；训练学生正确使用各种设计资料、手册、图册、国家标准和技术规范的基本技能；培养学生掌握工程设计的程序、方法和基本原则；培养学生掌握科学实验和数据测试、处理与分析等从事科学研究的基本方法，提高学生工程计算、图纸绘制、编写技术文件的能力。
3、树立正确的设计思想，培养学生严肃认真的科学态度、严谨求实的工作作风、正确的技术经济观点和工程全局意识。
4、使学生受到现代机械工程师的基本训练，进一步培养学生严谨的科学态度、创新能力、实践能力和创业精神，为毕业后更好地适应工程设计，科学研究及其它技术工作奠定必要的基础。
二、毕业设计的内容
1、工程设计类
该类毕业设计的要求是以工程师的综合训练为主，并侧重对学生工程设计能力的培养。主要有以机构和结构设计为主要内容的机械产品设计、以制造工艺及装备为主要内容的设计和以机电一体化为主要内容的设计，拟订合理的设计方案，绘制设计工程图，完成设计中的分析计算，制定有关工艺文件，撰写毕业设计说明书。
2、工程技术研究类
该类毕业设计（论文）包括应用研究和开发研究，其中以应用研究为主。着重研究如何将自然科学的理论与知识转化为新产品、新工艺、新流程，使自然科学理论和社会生产相衔接。应对本课题的研究方向、国内外现状及研究意义进行正确阐述、分析和综合评价。在教师的指导下，应能自拟研究方案和实验技术方案，确定实验方法和步骤，设计实验装置，并提出可行性分析报告。能独自动手完成(或与他人配合完成)本课题的主要实验，能正确掌握采集、分析和处理实验信息、数据的方法，并能从理论上对实验过程和实验结果进行分析论证，完成撰写研究论文的训练。应能编制本课题需要的计算机软件。
3、软件开发类
该类课题将机械设计、过程控制和管理的新方法与软件过程技术相结合，产生出CAD、CAPP、CAM、CAE、CAQ以及计算机控制等应用软件，对实现设计、制造和管理自动化，提高产品质量，缩短生产周期和提高产品竞争力有显著的意义。鉴于毕业设计的周期较短，毕业设计中软件开发类题目以中、小规模软件的开发为宜。掌握从事软件开发的科学方法和培养软件工程意识，熟悉软件开发的进程和各阶段的工作重点；掌握机械工程中常用计算方法，如模拟、工程优化、矩阵、图形学、有限元技术等；能用各种现代数值分析手段对机械设备的强度、刚度进行分析；能在一定的编程软件平台上较熟练地运用编程语言实现软件的开发，学会撰写符合规范的各种软件文档。
三、毕业设计的基本要求
1、选题要求
（1）选题应满足本专业或者专业方向人才培养目标定位和要求，围绕本专业或专业方向选择具有一定实用价值、能对所学知识和技能进行综合训练的题目；应体现与生产实际相结合，应体现对学生综合运用知识能力、应用文献知识能力、设计（实验）能力、计算能力、外语应用能力、计算机应用能力、技术经济分析能力的培养。
（2）选题原则是应该结合工程实际并考虑到专业方向和专业知识覆盖面。题目的难易程度和工作量应适当，以使学生能在规定的时间内经过努力独立完成为宜。
2、毕业设计实行指导教师负责制，学生在教师指导下独立、按时完成毕业设计任务书所规定的全部内容。学生应充分发挥主动性、创造性和刻苦钻研精神，既要勇于创新，又要有实事求是的科学态度，严禁抄袭他人的成果。毕业设计所涉及的有关内容、数据必须真实、可信。
3、学生在毕业设计阶段，原则上不允许请假。因特殊原因必须请假者，按照重庆理工大学相关规定办理。不遵守纪律者不能参加毕业设计答辩。
四、毕业设计成绩的评定
1、参照《重庆理工大学毕业设计(论文)工作管理规定》评定毕业设计成绩。
2、由指导教师、评阅教师和答辩小组教师分别给出评语和评分，最后给出总成绩。成绩评定采用优、良、中、及格、不及格五级分制。
3、指导教师、评阅教师、答辩小组按0.35:0.2:0.45的权重得出总成绩。
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