郑州民办职业（推荐）

第一篇：郑州民办职业（推荐）

郑州市民办职业培训机构审批和管理办法

第一章总则

第一条 为促进本市民办职业培训机构健康有序发展，根据国家《职业教育法》、《民办教育促进法》及其条例、《劳动保障监察条例》和国家、省有关政策，结合我市实际，制定本办法。

第二条 本市行政区域内国家机构以外的单位或个人，利用非国家财政性经费，面向社会举办以职业技能为主的职业资格培训、职业技能培训的学校或中心（以下统称“民办职业培训机构”）的审批和管理，适用本办法。

第三条 批准设立民办职业培训机构应当符合本市社会经济发展需要和人力资源市场需求。民办职业培训机构开展职业培训活动，应当遵守国家、省和本市相关规定。民办职业培训机构和学员的合法权利，应当依法予以保障。

第四条 市人力资源和社会保障行政部门负责对全市民办职业培训机构的统筹规划、综合协调、审批和管理；指导县（市）区和市政府派出机构的相应工作部门做好民办职业培训机构审批和管理工作。

第二章审批条件和程序

第五条 经批准设立的民办职业培训机构实行国家统一的办学许可证制度。

第六条 单位举办民办职业培训机构，应当具有法人资格；个人举办民办职业培训机构，应当具有政治权利和完全民事行为能力。

两个以上单位或者个人联合举办民办职业培训机构，应当签订联合办学协议。

第七条 举办初级技能的民办职业培训机构，由所在的县（市）区和市政府派出机构的人力资源和社会保障行政部门审批，报市人力资源和社会保障行政部门备案。

举办中级技能的民办职业培训机构，由市人力资源和社会保障行政部门审批。举办以高级及其以上技能的民办职业培训机构，由市人力资源和社会保障行政部门审核后，报省人力资源和社会保障行政部门审批。

第八条 举办者申请设立民办职业培训机构，应当提供以下材料，并对申报材料的真实性负责。

（一）申办报告。

（二）举办者资质资格证明材料。单位应当提供单位法人资格证明及复印件，其中：事业单位和国有、国有控股、国资参股企业还应提交主管部门书面文件；其他单位还应提交组织决议；个人提交申请人户籍证明原件及复印件、身份证原件及复印件（外来单位或个人提交法人或申请人在本市的暂住证及复印件）。

（三）拟办民办职业培训机构章程和管理制度。举办者要求依法取得回报的，回报的方式和比例，应在章程中体现。

（四）拟开设培训项目教学计划、教学大纲和教材。

（五）拟任负责人（校长或主任）及专职教学管理人员的相关证件等资料。

（六）拟聘教师的相关证件等资料。

（七）拟聘财会人员的身份证、会计资格证书及复印件。

（八）办公、教学、实训和食宿场地以及设施、设备的有效证明文件。

（九）拟办民办职业培训机构资金来源的证明文件。办学资金证明应提交法定资产评估或验资机构出具书面报告。

（十）联合举办民办职业培训机构的，还应当将联合办学协议一并提交查验。

第九条 审批程序

（一）受理。人力资源和社会保障行政部门自收到内容齐全、符合法定形式的申办材料之日起30个工作日内，以书面形式作出决定，同意受理的下发《民办培训机构筹设通知书》，筹设期不超过90个工作日；不同意受理的，出具《不予受理决定书》，材料不符合要求或不齐全的，下发补正通知。

（二）评审。筹设期满，申请人应按本办法第九条提交正式设立民办培训机构报告及申办材料，人力资源和社会保障行政部门组织有关专家对申报材料和实际办学条件进行评审，并提出评审意见。

（三）决定。人力资源和社会保障行政部门结合评审意见，以文件形式做出批准或者不予批准的决定，并及时告知申请人。批准的由举办者填写相应表格，并在人力资源和社会保障行政部门指定银行存入不少于注册资金的20%，作为机构存续期间信用资金；不予批准的，说明理由并告知救济权利。

（四）发证。全部手续齐备后，由人力资源和社会保障行政部门颁发《办学许可证》正、副本。

（五）公告。人力资源和社会保障行政部门通过网站等媒体公告批准设立的民办职业培训机构的名称、地址、培训项目等信息。

第十条 民办职业培训机构只能使用一个名称。名称统一规范格式，如：“郑州市+字号+职业培训学校（中心）”或“郑州市+字号+行业（职业）分类+职业培训学校（中心）”。

人力资源和社会保障行政部门受理申办民办职业培训机构的申请后，举办者应向登记机关提出核名申请，并取得《校名核准通知书》。

第十一条 民办职业培训机构取得《办学许可证》后，应到相关部门办理法人登记、印鉴制作、收费许可、银行账户、税务登记等手续后，方可按规定发布招生广告（简章）、在批准地址开展许可范围的办学活动。

第三章设置标准

第十二条应建立章程和组织机构。依据章程成立董事会或理事会决策议事机构，成员不少于5人，由举办者、机构负责人和职工代表组成。法定代表人由理事长、董事长或校长担任。应内设行政管理、教学管理、学生管理等组织机构。招用的教职工应依法签订劳动合同并建立社会保险关系。

第十三条 应开设培训项目不少于3个，基本办学规模（可容纳学员量）不低于200人。

第十四条 应有独立的办公、教学和实训场地。自有培训场所的，应具有相应产权；租赁或借用培训场所的，应有与产权人签订的有效协议，且租赁期自申请之日起不得少于3年。

办公用房在100平方米以上，理论教学场地使用面积在300平方米以上（教室不少于四间）；实训场地与培训项目（实习工位、实验仪器设备）满足实习教学需要，开设社会通用性的培训项目，其培训场所应达到相应的国家职业标准规范要求。符合劳保、安全、消防、卫生等有关规定及相关安全规程；招收住宿学生的，其食宿场所应符合安全、消防、卫生等有关规定。

设立分教学点，培训场所使用面积在200平方米以上，办公用房不少于两间。第十五条 应配备与培训项目和培训规模相适应的培训设施、设备。主要的培训设施、设备应当自有；其他确需租赁的大型培训设施设备（一般指单件价值净值10万元以上），应具有有效的租赁协议，租赁期不少于3年。培训设施、设备能

正常使用。实训工位充足，能满足培训需要。

开设社会通用性的培训项目，其培训设施、设备应达到相应的国家职业标准规范要求。

第十六条 应配备符合任职条件的专职负责人。专职负责人应具有大专以上文化程度及中级以上专业技术职务任职资格或三级以上国家职业资格，具有2年以上教育培训管理工作经历，熟悉国家职业培训方针政策和法律法规，无刑事犯罪记录或严重违规办学记录，年龄不超过65周岁。

第十七条应配备与办学规模相适应的专职教学管理人员和财会管理人员。专职教务负责人应具有大专以上文化程度及中级以上专业技术职务任职资格或三级以上国家职业资格，具有2年以上教育培训管理工作经历，并具有丰富的教学管理经验。财务管理人员应具有财会人员从业资格。配备从事职业指导和就业服务的相关人员。

第十八条 应配备与办学规模相适应、结构合理、符合资格的专兼职教师队伍。其中兼职教师不超过教师总数的1/4；兼职教师要保持一定的稳定性，每个培训项目至少配备2名以上专业理论教师和专业实训教师。

教师应具有教师上岗资格。专业理论教师具备相关专业本科以上学历和相关职业（工种）初级以上职业资格或相关专业初级以上专业技术职务任职资格；专业实训教师具备相关专业大专及以上学历和相关职业（工种）高级以上职业资格。第十九条 应具有与培训项目相对应的教学（培训）计划、大纲和教材。其中职业资格培训的教学计划、大纲和教材应符合国家职业标准。职业技能培训自编的教学计划、大纲和教材应通过专家论证，并报审批机关备案后实施。

第二十条 应建立相关管理制度。包括：培训教学管理制度、教职工管理制度、学生管理制度、资产和财务管理制度、收费和退费办法、培训设施设备管理制度、卫生安全管理制度等。

第二十一条 应有稳定可靠的办学经费来源。举办者实施职业技能培训的，办学固定资产应达到100万元以上，注册资金不低于50万元；实施职业资格培训的，固定资产应达到20万元以上，注册资金不低于30万元。

第四章变更与终止

第二十二条变更举办者应按《民办职业培训机构章程》规定的议事规则，在进行财务清算后，由理事会或董事会作出决议，提交书面申请。经人力资源和社会保障行政部门核准、登记机关办理变更登记后，并核发新的办学许可证，民办职业培训机构方可以新举办者的名义开展招生办学活动。

第二十三条 变更注册地址应由理事会或董事会做出决议，提交书面申请。经人力资源和社会保障行政部门批准、登记机关办理变更登记后，方可在变更后的注册地址开展办学活动。

第二十四条 名称变更应由理事会或董事会做出决议，提交书面申请。经人力资源和社会保障行政部门批准并取得登记机关出具的《校名核准通知书》后实施。第二十五条 增设培训项目应参照本办法第七条和第九条的规定，经批准并办理培训项目增设手续后，民办职业培训机构方可开展相应培训项目的办学活动。民办职业培训机构终止举办的培训项目，应当及时报人力资源和社会保障行政部门备案。

第二十六条 变更负责人应由理事会或董事会作出决议，提交书面申请和拟任负责人的资质资格证明，经批准并向登记机关备案后实施。

第二十七条 民办职业培训机构申请分立、合并的，应在进行财务清算后，按原审批程序办理。

第二十八条 民办职业培训机构有下列情形之一的，应当终止：

（一）根据《章程》规定应予终止，并经原审批机关批准的。

（二）办学许可证被吊销或有效期届满未延续的。

（三）因资不抵债无法继续办学的。

第二十九条 民办职业培训机构终止办学的，应按以下程序处理：

（一）民办职业培训机构终止时，应妥善安置在校学员。

（二）民办职业培训机构终止时，应进行财务清算。

（三）民办职业培训机构的财产按下列顺序清偿：应退学员的培训费用及其他费用；应发教职工的工资及应缴纳的社会保障费用；其他有关债务。民办职业培训机构偿付上述费用后的剩余财产，按照有关法律法规的规定处理。

（四）终止办学的民办职业培训机构应及时办理注销手续。人力资源和社会保障行政部门收回其《办学许可证》（正副本）或公告失效，同时抄告相应登记机关，并通过网站等媒体向社会公告。

第五章机构管理

第三十条 民办职业培训机构按照批准的培训项目，依据国家相应的教学计划和教学大纲组织开展教学活动，不得随意减少课程和课时。确需修改教学计划和教学大纲的，应报人力资源和社会保障行政部门备案。

第三十一条 民办职业培训机构在学员报名时，应依法与学员签订培训协议，明确培训项目、授课安排、培训收退费等内容，并约定双方的权利和义务。

民办职业培训机构应依法保障学员的合法权益，并做好对学员的职业指导和就业服务等工作。

第三十二条 民办职业培训机构的专职负责人和教务负责人应当依法取得相应的任职资格，并定期参加岗位职务培训和各类进修活动。

民办职业培训机构的教师应当依法取得相应的教师资格，并定期参加教研活动和各类进修活动。民办职业培训机构可以根据技能培训需要，聘请技师、高级技师及具有特殊技能的人员任教。

民办职业培训机构应建立教师业务考核档案，定期对教师进行业务考核，不胜任教学要求的应予解聘。兼职教师应签订聘任协议，并按协议约定承担一定的课时。市人力资源和社会保障行政部门定期组织民办职业培训机构负责人、教学管理人员、教师开展岗位培训及各类教研、进修活动，提高教师队伍的素质。

第三十三条 民办职业培训机构的招生简章和广告应当真实、准确。招生简章应当载明民办职业培训机构的名称、办学许可证编号、培训项目、办学地、培训时间、收费标准、证书发放等事项。

民办职业培训机构的招生简章和广告应当在发布前向审批机关备案。发布的招生简章和广告应当与报备案的材料一致。

民办职业培训机构未经备案发布或发布虚假招生简章和广告的，由人力资源和社会保障行政部门会同有关部门依法予以处理。未能履行招生简章和广告的有关承诺的，应当承担相应的民事责任。

第三十四条 民办职业培训机构的收费项目和收费标准报人力资源和社会保障行政部门和同级物价部门备案，并进行公示。民办职业培训机构在招生时，应当按照备案的收费项目和收费标准收取培训费，并按国家规定开具收费票据；不得

收取未经备案以及未公示的任何费用。

培训学员退学的，民办职业培训机构应根据有关规定和协议约定，退还学员相应的培训费用。

第三十五条 民办职业培训机构依法落实法人财产权。实行民办职业培训机构资产与举办者资产相分离，并建立健全民办职业培训机构资产和财务管理制度。民办职业培训机构出资人应按时、足额履行出资义务，投入民办职业培训机构的资金和资产须经法定机构验定，并计列在民办职业培训机构法人名下，任何组织和个人不得截留、挪用或侵占。

民办职业培训机构应当遵照有关法律法规，建立和实行相应的会计制度，在每个会计年度结束时，按规定足额提取发展基金，用于民办职业培训机构的建设、维护和教学设备的添置、更新等；在每个会计年度结束时，制作财务会计报告，委托具有相应资质的会计师事务所依法进行审计，并公布审计结果。

民办职业培训机构有虚假出资、抽逃办学资金、财务管理混乱等情形的，人力资源和社会保障行政部门委托专门审计机构进行专项审计，并依法处理。

第三十六条 民办职业培训机构对经培训后考核合格的学员，按规定发给相应的培训合格证书。

对需要参加职业技能鉴定的学员，民办职业培训机构应根据相应的鉴定申报条件做好审核工作；并根据本市职业技能鉴定要求，组织培训学员参加相应的职业技能鉴定。

第三十七条 有较好办学条件、较高办学水平的民办职业培训机构，可以结合培训需求在原批准的注册地址外设立分教学点。民办职业培训机构设立分教学点应事前备案。

分教学点不是独立的民办职业培训机构，其教学管理工作和法律责任由分教学点所属的民办职业培训机构承担。

第三十八条 两个以上的民办职业培训机构合作办学的，合作办学的双方应当均具有合作办学项目的办学资质，并严格按照合作办学协议的约定，做好教学工作。民办职业培训机构不得以合作办学（或授权办学）等名义，将培训资质、培训场地等出租、出借、承包给无相关办学资质的单位或个人开展办学活动。

第六章监督检查

第三十九条 实行民办职业培训机构办学水平年检和评估制度。对民办职业培训机构每年实行年检，每三年进行评估，根据情况不定期组织开展专项检查活动。对检查中发现有违规行为的民办职业培训机构，依法予以处理。

第四十条 人力资源和社会保障行政部门依法对民办职业培训机构遵守国家和本市有关法律、法规和规章的情况实施监察。

第四十一条 民办职业培训机构应当按照《办学许可证》载明的机构名称、办学地址、培训项目等开展办学活动；应当将《办学许可证》正本、《收费许可证》、《民办非企业单位登记证书》和《税务登记证》等证照放置在民办职业培训机构主要公开场所的明显位置，做到亮证办学，接受监督。

新设立民办职业培训机构的许可证有效期为一年。

第四十二条 未经人力资源和社会保障行政部门批准举办民办职业培训机构的，依据《劳动保障监察条例》等法律法规予以处罚。

第七章附则

第四十三条 本办法实施前已批准设立但未达到本办法要求的民办职业培训机构，应在《办学许可证》有效期内达到要求，经人力资源和社会保障行政部门评估合格后，方可换发《办学许可证》。

第四十四条 本办法自2011年4月18日起实施。原《郑州市民办职业培训学校审批与管理办法》（郑劳社职技〔2007〕15号）同时废止

第二篇：郑州职业鉴定中心

郑州职业鉴定中心

日前，国家人社部和财政部联合下发《关于国家高技能人才振兴计划实施方案》，郑州职业鉴定中心。

实施国家高技能人才振兴计划是适应加快转变经济发展方式、推动产业结构优化升级、提高企业竞争力、加强高技能人才队伍建设的重要举措。该方案提出，以培训技师、高级技师为重点，以提升职业素质和职业技能为核心，培养和造就一批具有精湛技艺、高超技能和较强创新能力的高技能领军人才。

三大主力项目并驾齐驱

该方案提出，我国将重点实施技师培训、高技能人才培训基地建设和技能大师工作室建设三个工作项目。

——技师培训项目。适应加快转变经济发展方式、促进产业结构优化升级、发展现代产业体系的需要，充分发挥行业、企业和职业院校作用，加快培养一批具有精湛技艺和掌握新知识、新工艺的技师和高级技师。该方案提出，从2011年到2020年，全国新培养350万名技师、100万名高级技师，使技师和高级技师总量达到1000万人。其中，国家重点支持50万名(每年5万名)经济社会发展急需、紧缺行业(领域)高级技师培训。

——高技能人才培训基地建设项目。结合区域经济发展、产业振兴发展规划和新兴战略性产业发展的需要，主要围绕10大振兴产业、新兴战略性产业和经济社会发展急需、紧缺行业(领域)，依托具备高技能人才培训能力的职业培训机构和城市公共职业技能实训基地，建设高技能人才培训基地，重点开展高技能人才研修提升培训、高技能人才评价、职业技能竞赛、高技能人才课程研发、高技能人才成果交流等活动。方案提出，从2011年到2020年，建设1200个高技能人才培训基地，基本形成覆盖重点产业和中心城市的高技能人才培养网络。其中，到2015年底，国家重点支持建设400个高技能人才培训基地。

——技能大师工作室建设项目。发挥高技能领军人才在带徒传技、技能攻关、技艺传承、技能推广等方面的重要作用，鼓励各级政府、行业、企业，选拔生产、服务一线的优秀高技能人才，依托其所在单位建设一批技能大师工作室，开展培训、研修、攻关、交流等活动。其中，到2020年底，国家重点支持建设1000个左右技能大师工作室，基本形成覆盖重点行业、特色行业的技能传承与推广网络，自我鉴定《郑州职业鉴定中心》。

分地区、分行业分解任务分阶段落实

根据《国家中长期人才发展规划纲要(2010—2020年)》的要求，国家高技能人才振兴计划于2011年开始实施。到2015年底，完成中期考核评估。到2020年底，完成总体目标任务。

2011年，我国将技师和高级技师培养任务分解落实到各地区、各行业。到2015年底，任务完成过半。到2020年底，完成全部培养任务。

2011年，我国将在经济社会发展急需、紧缺行业(领域)启动高技能人才培训基地建设工作。到2015年底，完成国家重点支持的400个高技能人才培训基地建设工作。各地区、各行业同步开展本地区、本行业重点支持的高技能人才培训基地建设工作，到2020年底，完成全部1200个高技能人才培训基地的建设任务和终期评估。

2011年，选择部分地区、行业启动技能大师工作室相关工作。到2015年底，技能大师工作室建设完成500个，项目任务过半并进行中期评估。到2020年底，完成全部1000个技能大师工作室项目建设任务，相关部门联合开展终期评估。各地区、各行业同步开展本地区、本行业重点支持的技能大师工作室建设工作。

提供组织保障、经费保障和技术支持

方案提出，要建立相应的组织保障、经费保障并提供必要的技术支持。

建立计划实施情况的监督、评估、考核机制，加强督促检查，定期研究解决工作中存在的突出问题，总结和推广先进工作经验。方案提出，在中央人才工作协调小组领导下，人社部会同财政部、教育部、国资委等部门成立国家高技能人才振兴计划协调指导小组，负责计划的统筹协调、宏观指导和监督检查。

同时，建立健全国家高技能人才振兴计划的经费保障机制，进一步加大各级政府投入，并充分发挥财政资金的引导性作用，带动行业、企业和社会等多方面加大投入，为实施计划提供充足的经费支持。对经济社会发展急需、紧缺行业(领域)高技能人才培训、高技能人才培训基地建设和技能大师工作室建设，各级财政给予适当支持。

根据国家产业结构调整和经济发展实际，方案还提出，做好《中华人民共和国职业分类大典》修订工作，为高技能人才培养、评价等工作提供依据。同时，加快技师、高级技师国家职业技能标准的编制、修订和职业技能鉴定题库的开发;进一步加大高技能人才师资培养力度，提高教师能力水平;加快开发适用于高技能人才的现代培训技术和特色教材;建立健全高技能人才调查统计制度;定期发布高技能人才岗位需求预测信息;建立完善分层次的高技能人才信息库和技能成果信息库。

第三篇：郑州民办高中有哪些学校

郑州民办高中有哪些学校

高中是高级中学的简称，我国中学分为初级中学与高级中学，两者同属中等教育的范畴。以下是小编为大家整理郑州民办高中有哪些学校相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家！

一、分校

这类学校官方的叫法应该是公参民校，即以品牌、管理和教学经验等无形资产参与举办民办学校。学校每年属于第三批次招生，因为不划定具体分数线，所以招生分数有波动，越早登记录取的门槛越低。另外会有一部分录取的学生，分校学籍、本校上课(分数比较高的考生)。主要包含以下学校：

新枫杨

郑外分校，2019年登记分在620到640，外语系降分录取。郑州市最强民办高中，每年竞赛、自主招生和高考成绩超过了“大三甲”以外的其他学校，生源主要来自于没考上“郑外”的孩子，生源优势明显。

实验文博

省实验分校，是郑州市和本校关系最紧密的分校。2019年登记分在600到620，本校降分录取。高考成绩上出不了清北，但是985、211还是有不少。

明新中学

一中分校，继承了一中的教育理念和师资，和初中的桐柏一中共用校园。2019年的登记分是600到610，一中生源降10分。

上面大三甲的分校，文博和明新基本上是略弱于小三甲的水平，但是差距不大，强于其他公办。(肯定有家长朋友反对，欢迎理性讨论)

爱中学校

二中分校，2019年登记分在560左右。鉴于二中本校目前的情况，望分校再接再厉。

京广实验

四中分校，2018年登记分在570到610。四中的分校是郑州市少有的高中分校在竞赛和自主招生中能拿出来说的学校，但是学生成绩悬殊比较大。

惠民外国语

六中分校，2019年登记分在550到570。和二中的情况类似。

树人中学

七中分校，2019年登记分在570到590。学校发展算是民办学校里比较顺利的`，校风还不错，每年都有不少一本学生。

博爵国际学校

九中分校，2019年登记分530到550。本校的269已经是难兄难弟，分校也一样。分校师资不是问题，问题主要在于生源，招收的大部分都是550左右的学生，指望985、211也不太现实。

为民中学

十一中分校，2019年登记分在570靠上，和七中分校的情况类似。

明德中学

十六中分校，2019年登记分在530到550，学校中等。

陇海中学

十九中分校，2019年登记分在550到570，十九中学生降分录取。

思齐实验中学

四十七中分校，2019年登记分在550到570。本部硬件很好，分校硬件堪忧。师资没问题，生源大部分都是没考上本部的学生。

尚美中学

106分校，2019年登记分500。和本校一样，美术特色。少有的升学率出色的分校，每年985、211能走百十个，当然都是美术生。

郑中国际

郑州中学分校，2019年登记分在570+。成绩还算稳定，每年有一半左右的一本率。

桃园中学

郑大一附中的分校，2019年登记分在500。本校现已不招生，分校的初中、高中继续招生。

啟思中学

74中分校，2015年开始招生，中招分数高的免学费。(74本部也刚才升入第一批次，分校成绩就别要求太高了)

新奇高中

这个放最后说，和树人一样，也是七中分校。一个七中有两个高中分校。2019年第一年，登记分是560，不如树人。有待观察以后几年的高考成绩。

二、合作校

宣传的时候挂的有本校的名字、师资、管理团队等等(好招生)，在初中阶段比较多(初中的师资比较好配置，好生源还能提前挖到高中本校，学校也愿意这么干)，学校情况层次不齐，谨慎挑选。

西斯达城市森林学校、学森实验学校

这俩为什么要一起说，相同点很多。首先都是2019年新招生学校，原来35所，今年增加了这两个变为37。其次都和四中有关系，西斯达曾经主打的牌子就是四中师资助力(广播和新闻曾经有段时间一起直播)，现在高中部是自己的师资;学森实验学校是四中和郑报集团合作的，全国第二所钱学森实验校。都是有待观察的一贯制学校，生源估计以后也主要是来自自己的小学、初中。(省实验的裕鸿国际以后应该也是这个方向)

国庆中学

十一中的合作校，师资都不是十一中的，只有几个管理层。2015年初中部招生，18年中招毕业成绩考上一批次大约有20%，2018年高中部第一年招生。

嵩阳中学

也是十一中的合作校。以前是纯民办，后来和十一中的合作，其实和十一中没什么关系，也是从小学到高中的一贯制。走的路线是特长生和单招，纯文化课上好大学希望不大。

郑州领航实验学校

还是十一中的合作校，2019年登记分数是500，580以上免学费。初中曾经是二实验管理，这几年二类中比较热;高中和十一中合作，还有待观察。

三、纯民办校

纯民办校，关注教育新闻的话，会发现有的学校在招生季经常上新闻，擦亮眼睛最重要。(以下不再讨论登记分问题，基本是过了控制线就可以，甚至有的不过控制线也可以，没学籍，以后以社会人员名义高考)

宇华实验学校

原来的北大附中河南分校，刚建校的时候名头特别大，属于纯民办中发展的比较好的，策略很对头：招收大量优质复读生，免学费还给奖励，拔高成绩，每年清北、C9不少。(学校其实各个分部比较多，和一中也曾经有过合作，算是比较会发展的民办学校)

优胜实验学校

以前的新世纪高考，这个名字估计更多家长会有印象，小编这一代很多复读都去得这里。现在宣传是和外国语一样的教学理念、思路。模式和宇华实验差不多。

基石中学

留学特色，有点像各个高中的国际部(中美、中澳、中日那种)。志向是留学，但是成绩上不了名校国际部的家长可以选择。

励德双语

曾经很早以前，打的牌子是和四十七中合作(地址和四十七分校一起，花卉市场旁边)，后来不知道什么原因就不再这么宣传了。学校也是小学到高中一贯制，本科率50%左右，按分数段收学费。

建业外国语

对郑州人来说，第一印象估计是高大上，贵族学校。收费确实有点贵，一年三四万，走的国际化教学路线，有普通班和国际班，管理很严。成绩在民办里算不错的，毕竟是老牌的民办学校。

星源外国语

曾经莫名其妙成了外国语的“北分”(校长曾经是外语系的一位校长)，当年还介绍说和外国语共享师资(网上应该还可以查到，但是外国语并没有承认过)，估计误导了不少学生家长。成绩比较一般。

女子高级中学

女子特色，走的特长路线，和河南幼儿师范学校在一个院里。

航空港育人、航空港英迪

这两个一起说。两个学校都在港区，都主打的国际课程教学，学费都比较高，四五万起步(港区真有钱，难怪现在一中、外国语、实验都去港区办学校)，且都是从幼儿园开始的15年一贯制学校，有志向出国留学的港区家长可以考虑。

津孚国际学校

在西四环建设路，须水那边。除了普通班，艺术特长班，还有国际班。

四禾美术学校

听名字就知道美术特色，以前是美术培训起家，后来成立了民办高中。美术类专业过线率很高，有意向美术路线升学的可以考虑。

中学生学习报社附属学校

恩，这个学校情况比较复杂，开设有清北班、创新班、体艺班(是多种类班级)。

二砂寄宿学校

典型的纯民办校的模式：中招分数高的免学费，给奖励;高考名校的高额奖金;2019宣传开始和衡水中学合作。每年过本科线的十来个。

华夏中学

还记得上面说的航空港区育人国际学校吗?这个学校属于育人教育集团。而华夏中学，也属于育人教育集团。一个教育集团的两个学校，走了不同的路。

黄河科技学院附中

主打艺术特色，依托了黄河科技学院的教育资源开设了美术、传媒、音乐、体育等等专业，主要走艺术生路子。

第四篇：郑州铁路职业技术学院

郑州铁路职业技术学院（轨道交通专业）公办

郑州铁道中等专业学校（轨道交通专业）

郑州创新城市地铁学校

郑州轻工业轨道交通学校

郑州城铁交通中等专业学校（中专类较好）

城市轨道交通专科学校

郑州铁路技师学院

河南交通学院

郑州工业技术学校（郑州中原西路与富民路交叉口向西100米路南）郑州财经技师学院

郑州师范学院

第五篇：郑州职业技术学院社团工作计划（推荐）

郑州职业技术学院2011—2012下学期社团

工

作

计

划

书

社团部：宋赛铭

二〇一二年二月十六日

社团名称：曙光演艺社语言协会爱心协会

一 曙光演艺社

该协会自成立至今一直致力于相声、小品领域并在该领域取得了骄人的成绩得到了全院师生的一致好评，在新的学期里对该协会的发展方向及工作计划如下：

1、本协会应在继承以往协会发展的优良思想上继续推陈出新转变协会发展模式节目形式由“模仿型”逐步向“创新型”过渡

2、在节目内容上要“源于生活用于生活”使节目更贴近学生群体生活反映当代大学生精神面貌打造属于学生自己的精品节目

3、本学期内在该协会内部挑选人才成立“节目编辑部”专门负责征集大众意见、创新节目形式

二 语言协会

本协会以往发展存在的最大问题就是无特色节目使协会发展无明确目标所以今年该协会将逐渐向着打造特色性节目方向发展具体工作计划如下：

1、打破以往该协会只重视普通话宣传的“单一制 ”使该协会的发展向着了解我国各地语言之间的差异和世界各国各民族语言与风俗习惯的“多元化”方向发展

2、定期向会员播放周立波、俞敏洪等口才界成功人士的演讲

视频使大家明白语言在个人生活中的重要性让大家注重语言组织能力的培养

3、改以往该协会的“演讲赛”为“辩论赛”同时为发挥语言艺术提高辩论技巧举办一次全院性的“青年杯”辩论赛调动大家对语言学习的积极性

三 爱心协会

该协会作为公益性协会其活动特点主要以公益性为主在以往的无偿献血、敬老院看望孤寡老人、儿童福利院看望失爱儿童等活动中曾取得了大家的一致好评但在今年此协会招收的新会员仅为去年的三分之一活动资金不足且耗用大、活动形式老套等一系列问题出现针对出现的这些问题在新学期做出如下工作计划：

1、在去敬老院、儿童福利院时改以往的食物赠送为日常用品赠送如毛巾、梳子等且在每次行动前要进行充分的活动准备

2、成立“爱心超市”为郑职院学子提供一个物品捐赠、物品互换的交流平台（不需要的物品可以捐赠爱心超市也可换取需要的物品）

3、定期为大家宣传讲解险情自救方法如遇地震、溺水、野外生存等的处理方法使其活动更贴近与学生的实际生活

4、在协会内部挑选人才成立“手语培训部”教授简单手语交流沟通能力