四川大学锦城学院本科毕业论文(设计)工作规则补充

第一篇：四川大学锦城学院本科毕业论文(设计)工作规则补充

四川大学锦城学院本科毕业论文（设计）

工作规则补充

为了进一步提高我院学生毕业论文（设计）质量，培养理论联系实际具有创新性意识和实践能力的人才，鼓励学生在毕业论文（设计）中有所建树和创新，结合我院“三大教育”和“四大计划”方针，特制定本补充规定。

一、总则

（一）学生在前期课内教学活动中的优秀课程设计、学年论文、专题调查报告、生产实习研究报告及课外大学生科研项目、各类竞赛、学生寒、暑期社会实践调研报告等中的优秀成果，经系专家鉴定达到毕业论文（设计）水平和要求必须与所学专业学科相关可直接转化为毕业论文（设计）。

（二）允许和支持学生以研究小组形式，集体协同合作，在较长时间内共同完成较大型的研究课题。原则上研究小组每一成员应有独立的子项目或独自完成项目中的某一部分。

（三）学生优秀研究成果转化毕业论文的认证需坚持鼓励创新，公开公正，严格答辩，质量为本的审查原则。

（四）凡申报需转化为毕生论文（设计）的优秀研究成果应经系毕业论文（设计）审核小组审查认定，在学院或各系网上的教学平台上进行公示公告 ,实行网络化管理。

（五）大学本科毕业论文（设计）的教学安排和教学活动由原来的仅为第8学期进行的，可根据专业和论文特点，扩展为5-8学期均能进行。

二、可转化为毕业论文（设计）的成果范围

1.被指导教师与相关专家推荐、系审查认定已达到(或基本达到)本科毕业论文（设计）的课程设计，学年论文、专题调查报告以及生产实习研究报告等。

2.学生课外科研立项成果获院级一等奖项目。

3.“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛获院级一等奖项目。

4.寒、暑假社会实践活动调研报告获院级一等奖项目。

5.“工学结合”生产实习期，能把一个成熟的工作流程（生产工艺过程）通过用理论的方式作相应的陈述和提炼，并形成较完整的报告。报告中提出的解决问题的措施或方案得到实习单位的认可。

6.在省级（含）以上报刊以独著或第一作者身份发表的与学科相关的学术论文、通讯、评论等（字数不少于3000字）。

7.在省级（含）以上新闻煤体播放的作为主创人员的影视作品。

8.学生作为主研人员参予的科研活动。其成果获市级（含）以上政府奖励项目。

9.学生其它优秀研究成果。

三、申请认证程序

（一）毕业生对于符合上述要求的优秀论文（设计）或成果申请转为毕业论文（设计）者须提出书面申请，并提交研究成果一式三份和相关的电子板。

（二）申请者提交的研究成果须符合四川大学锦城学院关于毕业论文装订顺序及字体等要求。否则,将不予审核。

（三）各系组成研究成果转化为毕业论文（设计）审查小组（人数原则上不少于三人），对申请人及成果进行审查并答辩，其成果应在系网上教学平台公布，对符合者各系将予公示，并报教务部审核。

（四）教务部将对各系上报的符合条件者进行匿名审核，合格者将予公示。

（五）毕业生申请转为毕业论文认证工作于第7学期8-12周进行。

四、本规定自2012届毕业生开始实施。

22011.12.26

第二篇：四川大学锦城学院

四川大学锦城学院

学院简介

四川大学锦城学院是经国家教育部批准成立、由教育部直属重点大学四川大学申办、中外16家企业投资的全日制普通本科高等学校，是在川大百年老校的基础上建立的高起点、高水平，实现跨越式发展的多学科、综合性的应用型、创业型大学。

锦城学院地处“天府之国”成都，坐落于成都知名企业聚集地高新西区，拥有高标准的教学生活设施，环境幽雅，是读书求学和教学科研的理想之地。学院现设有10个系、42个专业、100余个专业方向，在校生近17000人，形成了文、理、工、经、管、艺六个学科协调发展，多层次、多形式的专业门类较为齐全的综合性的办学格局。

作为四川大学的战略延伸和有机组成，锦城学院秉承传承知识、培养人才、引领社会、服务大众的办学宗旨，依托母体学校优质教育资源，股东和近600家友好企业的社会关系和人脉资源，与国际接轨的灵活的办学机制和体制等三大优势，为学生提供高效优质的教学管理服务。学院追求学科建设、师资队伍建设和校园建设的不断完善，谋求学生特长发展与学院特色发展，力求成为高素质、复合型、经世致用的应用型人才的培养基地。

四川大学锦城学院以诚信负责对待社会，以管理严格取信社会，以学风严谨闻名社会，以高质量教学回报社会，取得了丰硕的办学成果。学院四届毕业生就业率高达98%以上，高端就业率近50%。还有600余名毕业生被北京大学、美国哥伦比亚大学等国内外名校录取为研究生。学院高质量的教学水平和独具特色的人才培养模式，获得了良好的社会评价和公众向往。近年来，我院荣获“中国民办高等教育优秀院校”、“全国社会实践先进单位”、“全国创建'平安校园'示范学校”、“四川省普通高等学校毕业生就业工作先进单位”等荣誉称号。

“止于至善”的校训正引领着锦城人高举改革创新的旗帜，深入贯彻学校“十年规划”和“三步走”战略，力争在不太长的时间内将锦城学院办成“西部领先、中国一流、世界知名”的应用型、创业型的特色大学。

各界评价

1、四川省原人大常委会主任、中共四川省委书记谢世杰来访

“锦城学院办学理念富有创意、特色鲜明，重视中国传统文化的教育，将现代先进文化与传统文化相结合，教育学生做人第一、行善积德，这与传统文化中„儒释道‟三家的理念和当下„和谐社会‟的主题一致！”

2、四川省政协主席秦玉琴、副主席苟建丽、教育委员会主任徐有胜等视察调研

“锦城学院的办学模式是值得在高等教育中发扬和推广的。”

3、四川省委副书记李崇禧视察

“锦城学院可谓占尽了天时、地利、人和，前景光明。”

4、中共十六届中央委员、原中共四川省委副书记、原国务院三峡工程建设委员会办公室主任蒲海清参观考察

“作为川大百年老校的战略延伸，锦城学院在专业设置、人才培养、毕业生就业等方面，办出了自己的特色，正在实践着独立学院的跨越式发展。”

5、四川省原副省长、现中共四川省委常委、组织部部长柯尊平视察

“学院的办学理念新，指导思想非常好，定位非常准确。”

6、四川省委常委、中共成都市委书记李春城视察

“要把四川大学锦城学院纳入成都市的建设规划和人才培养规划。”

7、四川省副省长黄彦蓉视察

“要把锦城学院的办学理念和成功经验作为范例，提供给全省高校学习、借鉴。”

8、四川省委常委、省总工会主席李登菊参观视察

“锦城学院的发展有„三新‟：新理念、新机制、新模式；„三高‟：师资队伍起点高、学院管理水平高、学生素质高。”

9、省人大常委会副主任、党组书记甘道明视察

“锦城学院的办学符合中国国情。它开展的知识和技能的双结合教育，适应了社会需求应用型人才的要求。”

10、省人大常委会副主任杨志文、王宇坤视察

“锦城学院提倡中国优秀传统文化、培养应用型人才、服务经济社会的办学方向值得肯定！”

11、四川省人大副主任钮小明视察

“锦城学院真正把素质教育的精髓体现了出来。”

12、省政协副主席吴正德一行参观视察

“锦城学院近几年的办学成果表明，办学特色突出、管理团队优秀，成绩斐然！”

13、省政协副主席曾清华率省政协教育委员会一行莅临我院参观视察

“锦城学院毕业生的高就业率，充分说明学院的办学理念与治校之道是富有成效的。锦城学院的很多经验值得宣传和推广！”

14、成都市市委副书记、市长葛红林视察

“锦城学院适应时代发展的要求，前景广阔！成都市政府将大力支持锦城学院的发展！”

15、四川大学党委书记杨泉明参加我院毕业生毕业典礼

“锦城学院办学思路明晰，办学特色突出，四川大学将全力支持独立学院的发展。”

16、四川大学校长谢和平院士检查指导工作

“锦城学院在办学的过程中已经取得了累累硕果，锦城学院已成为全国最好的独立学院之一。”

土木与建筑工程系土木工程专业学生刘耀园的家长：

我和孩子他爸送他到锦城学院报到的那天，发现锦城的教学楼都是以“忠孝”、“仁爱”、“信义”命名的，当时感觉这可能是一所注重对学生人格培养的学校。事实证明我们的感觉没错！孩子在这里读书一年多了，变化很大。以前他在家总是“衣来伸手饭来张口”，现在每次假期回家，他都主动帮我们分担家务。和他聊天的时候，他总是眉飞色舞、滔滔不绝的讲他在学校的生活，还有他未来的打算、目标和理想。看得出来，锦城的教育对他的影响很大很大。

机械工程系机械设计制造及其自动化专业学生都建光的家长：

孩子在校的时候，总是在电话中向我们提及一些学院的教育政策和教育理念，他还总说他的学院有一位伟大的院长，他有一位尽职尽责的辅导员。起初我们只是听听，没有当真。但是，孩子假期回家后，我们发现他真的懂事了很多。孩子点点滴滴的改变，让我们真正明白了孩子成长的原因。我们非常赞同学院“三讲三心”的政策以及“做人第一，能力至上”的理念。孩子的成长不应只是单纯的能力上的成长，更应该是做人做事的内在上的成长。感谢你们让他成长，教会了他怎样为人处事。

中国邮政储蓄银行四川省分行副行长高峡:

“锦城学院已成为邮储后备人才的重要培养和输送基地，每年有数百名锦城优秀学生至邮储银行实习，多名锦城学子成为中国邮政储蓄银行四川分行的员工，锦城学子现已遍布全省各市州和区县邮储银行，他们正逐渐成为各分行、支行的优秀员工和佼佼者。”

四川路桥集团总经理熊国斌：

“锦城学院的同学在四川路桥集团实习工作期间，在多个岗位均表现出了优良的素质，同学们优异的表现与锦城学院严格的管理、严谨的学风、负责任的态度是分不开的，充分证明了锦城学院的应用型人才培养是卓有成效。”

中国电信四川分公司总经理杨国光：

“中国电信四川分公司一直非常重视与知名高校的战略合作。作为大学教育的一支重要新生力量，锦城学院以求真务实的办学理念和模式、严谨的学风和高质量的教学水平，受到了社会各界高度赞赏。”

四川华西集团董事长陈贵林：

“锦城学院毕业生在华西集团表现很好，基础知识扎实，动手能力强，四川大学锦城学院的学生在动手能力上要强于研究型大学，在基础知识上要比高职类学生扎实，企业很需要这样的人才，这也正是锦城学院培养应用型人才所取得的显著成果。”

领导团队

学院实行董事会领导下的院长负责制，在党委书记、院长邹广严教授的率领下，组建起高效务实的管理团队，励精图治，革故鼎新，共谋发展。

同时，学院本着以优秀教师培育优秀学生的理念，实行地区教育资源共享的方针，博采众长，延揽名师，从四川大学等著名高校聘请名师任教，同时广泛聘请国内外著名学者、企业界知名人士任学院名誉教授、客座教授、兼职教授。

党委书记 院长 邹广严 教授

1968年毕业于天津大学。在大型企业工作，从工人、班长到董事长，积累了丰富的管理经验和广泛的人脉关系；1988年从政，从计委、经委主任到省政府副省长，从事工业交通和经济、社会事业建设领导工作，曾任第八、九、十届四川省人大代表，第九、十届全国人大代表；自1999年起任四川大学工商管理学院院长、四川省工商管理学院院长等职务；现任四川省企业联合会会长、四川省企业家协会会长、四川省高等教育学会名誉会长、中国地产联盟专家委员以及多家大学教授与兼职教授；具有丰富深厚的管理经验、统筹全局的领导才能和高瞻远瞩的战略思维，被评为“人民满意的教育家”、“全国独立学院优秀工作者”。

副院长 王亚利 教授

毕业于四川大学，曾任四川大学工商管理学院党委书记，现兼任四川省技术经济和管理现代化研究会副理事长，具有丰富的高校教学管理经验、先进的办学理念、创新意识以及对高等教育事业的无私奉献精神。

副院长 刘华 教授

毕业于四川大学，曾任四川大学教务处副处长，图书馆总支部书记、副书记、副馆长，多年从事教学管理工作，有丰富的管理经验，工作踏踏实实，有创新意识和奉献精神。

副院长 张明高 教授

毕业于四川大学，曾任教育部实验教学指导委员会委员，四川省高校实验室工作研究会常务理事，《实验科学与技术》编委以及四川大学实验室及设备管理处副处长等职务，在高校从事教学和管理30余年，具有丰富的高校教学与管理经验、宽广的视野和能结合实际创造性工作的特点。

计算机科学与软件工程系系主任

张志敏 教授 硕士生导师

清华大学理学学士，重庆大学工学硕士，罗马管理学院信息管理研究方向的访问学者。曾任四川大学计算机系微机教研室主任，四川大学经管系经济信息管理教研室主任，四川大学工商系计算机辅助管理教研室主任，四川大学工商管理学院电子商务系主任，IBM中国成都分公司专家组成员。

电子信息工程系系主任

陶德元 教授 博士生导师

原四川大学优秀教师，图像研究所创始人、名誉所长，中国电子学会等四个核心期刊编委。编著6本教材，讲授8门课程。完成科研项目50多个，用于国防科研、通信领域、信息产业、能源交通、石油地质等领域。获部省级奖12次，发表论文50多篇。在集成、信息、通信、微波方面造诣深厚。在“云移物融”方面有新的成就。

机械工程系系主任

张汉文 教授

曾任成都科技大学金属材料系副主任7年，四川大学制造科学与工程学院副院长8年。长期从事行政管理和本科教育工作，讲授本科课程多门，先后发表教学论文8篇。曾获校优秀教学成果二等奖，优秀教学管理干部奖，先进教师奖，优秀共产党员奖等。终生致力于人才培养工作。

土木与建筑工程系系主任

康志华 教授 硕士生导师

四川土木建筑协会理事，中国建筑协会建筑经济委员会委员，曾任成都科技大学城建环保学院党委副书记、副院长，川大建筑学院、建筑与环境学院副院长、党委书记。曾获省第二届优秀教学成果奖二等奖，省社会实践先进个人，省优秀党务工作者等荣誉称号，多次荣获省部级、学校奖励。长期以来，致力于土木建筑类人才的培养工作。

文学与传媒系系主任

毛建华 教授 硕士生导师

教育部普通高校本科教学工作水平评估专家，省非物质文化遗产专家，省民俗学会副会长，省民间文艺家协会顾问，省客家研究中心副主任，成都电影评论学会会长，曾任四川大学文学与新闻学院党委书记。先后获省政府教学成果二等奖，省德艺双馨文艺家奖，巴蜀文艺奖，“中国木版年画抢救与保护工作贡献奖”等奖项。

外国语系系主任

冯川 教授 硕士生导师

原四川大学文学与新闻学院比较文学与对外汉语系主任、中文系教授、德国波恩大学特邀研究员。多次参加大型国际学术会议；有学术专著、学术译著和编著30余本、学术论文40余篇在海内外出版；曾获教育部“双语教学与比较文学人才培养”二等奖、四川省“双语教学与比较文学人才培养”一等奖。

工商管理系系主任

左仁淑 教授 硕士生导师

管理学博士。曾任四川大学经济管理系党总支副书记、工商管理学院MBA教育中心主任、工商管理学院市场营销系系主任。现任工商管理学院电子商务与市场营销系教授；省教授级管理咨询师，国家高级品牌管理师，省营销学会常务理事，省企业家联合会常务理事。先后获得川大优秀教师、优秀党务工作者、全国市场营销总监十大优秀师资等荣誉称号。

财务会计系系主任

章成蓉 教授 硕士生导师

四川大学工商管理学院会计学教授，省会计学会理事，省审计学会理事，中国注册会计师，曾任省会计师高级评委。在学校、企业承担会计主管和财务咨询管理工作多年，从事财会类教育20余年，多次获校、省级先进教师称号。出版《会计学》等多本专著，在《四川会计》等核心期刊发表多篇论文。

金融系系副主任

吴肇庆 教授

曾任四川大学经济管理系党总支书记、工商管理学院党委书记等职；曾兼四川大学房产公司监事会主席、科技产业集团监事会主席等职。主编参编论著出版9部，发表文章30余篇。主持部省级和川大重点科研项目3项，第一主研部级项目2项。30年来获四川大学优秀教师、首届十佳管理标兵、省教育纪检先进个人等省市校奖20余项。

艺术系系副主任

钱梅 教授

曾任中华全国青年联合会委员、四川省青联常委、四川省播音专业高级职称评审委员会委员、四川播音研究学会常务理事。中国传媒大学播音专业毕业，美国加州旧金山州立大学传媒专业访问学者。多年来，担任四川电视台、中央电视台等省级、国家级电视台节目的主持、编辑、导演工作并获奖，受到江泽民、李鹏等国家领导人的接见。

传承文化/发展创新：锦城学院的办学理念与治校之道

做人与做事结合：将做人的教育与做事的教育相结合，做人第一，德育优先，培养德才兼备的人才。

传统与现代结合：弘扬中华民族优秀传统文化和崇尚科学民主的现代精神相结合，培养兼收并蓄、学贯中西的一代英才。

通识与专业结合：既要使学生受到广泛的通识教育，提高适应能力；又要接受精湛的专业训练，提高专业能力。

严格与宽松结合：学院有效的组织、严明的制度、严格的要求和学生自主学习、自觉实践、自律管理相结合。

秩序与自由结合：规范有序的教学秩序与独立思考、各抒己见、百花齐放、百家争鸣的学术氛围相结合。

传承与创新结合：既传承人类文明的优秀成果，又致力于解放思想、勇于创新，培养具有独立判断能力和创新思维的一代新人。

通专结合/经世致用：锦城学院高素质应用型人才培养模式

人才培养目标：培养具有宽厚理论基础和较强实践能力的高素质、复合型、经世致用的人才。

培养人才的规格：做人第一、能力至上，培养学生会做人、能做事，达到“三会两双”的目标。

“三会”即毕业生要会动脑，培养思考判断的能力；会动口，培养沟通表达的能力；会动手，培养操作实践的能力。

“两双”即“双语交流”：要能够用国语和一门外语对外交流；“双证培养”：学生要拿到毕业证和职业技术资格证。

学院为了实现跨越式发展，以“学校错位竞争、人才分类培养”为指导思想，构建了以“一个标准”、“两大保障体系”、“三大教育”、“四大计划”、“五个原则”（简称“一二三四五”）为主要内容的应用型人才培养模式，打造毕业生核心竞争力。

其中的核心内容“三大教育”培养模式一经媒体报道即引起社会热烈反响。近几年，新华社、《人民日报》、《新京报》、中央电视台、四川电视台等中央、省、市主流媒体相继到我院进行采访，并以新闻、专题和深度访谈等形式报道了我院钟颖同学割肝救母、周建良同学奋不顾身抢救落水者、赵紫东同学在第一时间拍摄汶川地震视频并全球首发等“三讲三心”明德教育事迹。同时，我院将劳动、创业纳入必修课、创办学生模拟公司等“三练三创”实践教育活动的开展，也获得了社会广泛认同。

特色教育：“三大教育”

结合我院的办学理念和人才培养目标，学院致力于推行“三大教育”。

★“三讲三心”明德教育

“三讲”即讲诚信、讲礼仪、讲感恩；

“三心”即对国家人民尽忠心，对父母长辈尽孝心，对同学同事尽爱心。

★“一体两翼”知识教育

“一体”是指教学内容的主体是自然科学和人文社会科学相结合的知识教育，培养学生具有严谨踏实的逻辑思维和富有想象力的形象思维；

“两翼”是指艺术教育和体育教育，培养学生深厚的人文素质与健康的体魄，使之文雅而不懦弱，健壮而不粗野。

★“三练三创”实践教育

“三练”即吃苦耐劳意志训练、组织纪律与团队精神训练、职业素质能力训练；

“三创”即创新思维、创造能力、创业精神。

学院将公益劳动与创业纳入必修学分，并且出资100万元设立了创业基金，鼓励学生开展创业方案大赛，自主开办学生模拟公司、学生农场。目前已经有学生模拟公司40余家，一万余人参与创业大赛，极大地发挥了学生的创新思维，提高了学生的创业和就业能力。

专业精英/名师荟萃:锦城学院的师资力量

学院本着以优秀教师培育优秀学生的理念，实行地区教育资源共享的方针，博采众长，延揽名师，从四川大学及成都地区等著名高校聘请名师任教，同时广泛聘请国内外著名学者、企业界知名人士任学院名誉教授、客座教授、兼职教授。

学院已经建立了专职教师、兼职教师、来自企业的“双师型”教师三结合的师资队伍。任课教师全部具有高级职称或硕士以上学位，其中副教授以上职称任课的教师占70%左右。

突出特色/创造精品：锦城学院的学科建设

学院结合市场需求和学院资源优势，努力培养高标准的应用型人才。目前设有计算机科学与软件工程系、电子信息工程系、机械工程系、土木与建筑工程系、文学与传媒系、外国语系、工商管理系、财务会计系、金融系、艺术系共十个系，42个专业，并根据社会经济发展与人才市场需求分设100余个专业方向进行培养，形成了理工渗透，文、工、经、管、艺协调发展，多层次、多形式的办学格局。

第三篇：四川大学锦城学院策划书9u59278r8jdfhj

四川大学 锦城学院9u59278r8jdfhj

青年志愿者协会 赞助策划书

目录

(一)川大锦城学院及青年志愿协会简介

(二)我校优势

(三)环境分析

(四)市场分析

(五)赞助方案及回报

(六)方案具体经费

一川大锦城学院，青年志愿者协会简介

四川大学锦城学院隶属于四川大学，坐落于高新西区IT大道。四

川大学是国家布局在中西部的高水平的研究型综合大学，教育资源非

常丰富。而四川大学锦城学院是一所诞生了5年的三本独立学院，是

四川大学的战略延伸，是依托名校办名校的产物。四川大学锦城学院

是一所综合性大学，目前设有9个系，学科覆盖了文,工，经，管，艺，机械，土木，财经等多个方面。目前学院有18000多名新生及教职工，原四川省副省长邹广严任我院院长。青年志愿者协会是我学院人数最

多的学生组织，在团委老师的指导下开展了丰富多彩的志愿者活动。我系IT志愿者者协会常年在办的活动有“重阳节走进养老院”，“顺

江小区深入家庭助教”，“爱心捐献书本及衣服棉被”等，在全院有

着广泛的影响力。

二我校优势

1我校地处郊区，学生平时都是在校进行封闭式管理，更加方便对

赞助方集中大肆宣传

2我校今年来因“书包门”，“跑步门”事件，已经成为全国院校中的新闻焦点者，在全国都引起了大的**，知名度又再次飙升

3我院特有的农场劳动，也让我院在几年前就已很荣幸的登上了央

视的某个节目，作为一个全国应学习的正面教材

4我院的学费是独立院校中较高的，这也注定了我院学生消费普遍

性较高。对于这样的消费群体，范围集中，针对性强，消费量大，容易受周围环境的影响，消费易引导，容易形成潮流，而且迅速

向周边地区辐射，接受能力强，尤其对新鲜事物的接受能力。

5作为一个的高校和爱心志愿者的组织，我们一直和本校其他系和

其他学校保持良好的关系，能够达到一传十十传百的宣传效果

6由于大家都是在校大学生，所以可以以低于市场的费用达到较满

意的宣传效果

7我校鼓励学生多方面锻炼，我校校方投资学生经营的就有水吧，打印店，书店，洗衣店，数码店，精品店等。我校学生的自主意

识强，习惯学生推出及宣传的产品，容易接受外来事物

三环境分析

四川大学锦城学院是一个新生事物，它一诞生就有强大的生命

力，有着不可比拟的优势。首先，是牌子硬，资源丰富。学院背

靠四川大学这所全国名校，它有着一流教育品牌；第二，是路子

广、机制新，学院的投资人是中外有名的一批大企业；第三，本

院人脉广泛，得到社会各界的支持，学院目前完成了三期工程，计划中的5期工程竣工后，学院建筑面积将从现有的7万平方米

扩大为50万平方米，本学院收费较高，就读此校的大多数学生

经济条件较好，有较高的消费能力。且该校知名度高，社交面广，传播效果好。该校所在区域为成都地区的大学城之一，周边有多

所高校，院校与院校之间的联系非常紧密，对周边高校的影响较

深。

四市场分析

1同电视、报刊等传媒相比，在学校宣传有良好的性价比，可用最少的资金做到覆盖率最高的宣传效果。

2学校消费地域集中，针对性强，产品品牌更容易深入民心。

3因为年年有新生，如条件允许，商家可以与我院建立长期友好合作关系。

4高效廉价的宣传方式：以往的校内活动中，我们积累了不少的宣传经验，在学院建立有强大的宣传网络，可以在短时间内达到很

好的宣传效果，并有足够的人力资源来完成宣传。

五赞助回报及方案冠名权我们可以给将要举行的活动冠上贵公司的名号，在活动

当中多次提及本赞助商。在活动结束时，现场主持人将发

言特别感谢贵公司的赞助，祝贺本次活动合作成功海报我们每栋寝室，食堂处都有宣传展览板，我们可以将设计

好的贵公司的海报或贵公司提供的海报贴于此处横幅从进入大门开始，到处都悬挂着横幅。我们可以为您挂上

横幅形式如：xxx公司预祝青协xxx活动取得圆满成功！这

样可以给学生最直观的视觉冲击，并且只要走在校园内都

无法避开这种广告宣传单将宣传单在人流最集中处如宿舍区，食堂门前，教学楼门

口发放广播台宣传公司资料信息可以在校内广播站进行播报校刊宣传在我校权威刊物<<锦城学院报>>发表宣传文章调查问卷帮贵公司进行产品的调查问卷（问卷由贵公司提供）8 站点建立设立站点，专门为对贵公司产品感兴趣的人提供咨询 9BBS顶贴我们可以在我校自建的“锦城纽扣网”及我校贴吧“莫名塘“上发表帖子，动用一切人力顶贴，六方案具体经费

小型海报：30元/张/周(学校公寓外共计20个左右)

大型海报：80元/张/周横幅：120元/条/周派发传单：260元/1000张（赞助费用超过300元可免费派发）BBS，贴吧顶贴：80元/条

独家冠名费：300元（系级活动），800（院级活动）

以上所有一切都是初步构思，若贵公司在权益上有任何意见或建议，双方可以互相交换

意见直至达成共识。

主办单位：四川大学锦城学院计算机科学与技术系IT之风青年志愿者协会

2010年11月14日

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第四篇：四川大学锦城学院赞助策划书

四川大学 锦城学院

青年志愿者协会 赞助策划书

目录

(一)川大锦城学院及青年志愿协会简介

(二)我校优势

(三)环境分析

(四)市场分析

(五)赞助方案及回报

(六)方案具体经费

一川大锦城学院，青年志愿者协会简介 四川大学锦城学院隶属于四川大学，坐落于高新西区IT大道。四川大学是国家布局在中西部的高水平的研究型综合大学，教育资源非常丰富。而四川大学锦城学院是一所诞生了5年的三本独立学院，是四川大学的战略延伸，是依托名校办名校的产物。四川大学锦城学院是一所综合性大学，目前设有9个系，学科覆盖了文,工，经，管，艺，机械，土木，财经等多个方面。目前学院有18000多名新生及教职工，原四川省副省长邹广严任我院院长。青年志愿者协会是我学院人数最多的学生组织，在团委老师的指导下开展了丰富多彩的志愿者活动。我系IT志愿者者协会常年在办的活动有“重阳节走进养老院”，“顺江小区深入家庭助教”，“爱心捐献书本及衣服棉被”等，在全院有着广泛的影响力。

二我校优势

1我校地处郊区，学生平时都是在校进行封闭式管理，更加方便对赞助方集中大肆宣传

2我校今年来因“书包门”，“跑步门”事件，已经成为全国院校中的新闻焦点者，在全国都引起了大的**，知名度又再次飙升 3我院特有的农场劳动，也让我院在几年前就已很荣幸的登上了央视的某个节目，作为一个全国应学习的正面教材

4我院的学费是独立院校中较高的，这也注定了我院学生消费普遍性较高。对于这样的消费群体，范围集中，针对性强，消费量大，容易受周围环境的影响，消费易引导，容易形成潮流，而且迅速

向周边地区辐射，接受能力强，尤其对新鲜事物的接受能力。

5作为一个的高校和爱心志愿者的组织，我们一直和本校其他系和

其他学校保持良好的关系，能够达到一传十十传百的宣传效果

6由于大家都是在校大学生，所以可以以低于市场的费用达到较满

意的宣传效果

7我校鼓励学生多方面锻炼，我校校方投资学生经营的就有水吧，打印店，书店，洗衣店，数码店，精品店等。我校学生的自主意

识强，习惯学生推出及宣传的产品，容易接受外来事物

三环境分析

四川大学锦城学院是一个新生事物，它一诞生就有强大的生命

力，有着不可比拟的优势。首先，是牌子硬，资源丰富。学院背

靠四川大学这所全国名校，它有着一流教育品牌；第二，是路子

广、机制新，学院的投资人是中外有名的一批大企业；第三，本

院人脉广泛，得到社会各界的支持，学院目前完成了三期工程，计划中的5期工程竣工后，学院建筑面积将从现有的7万平方米

扩大为50万平方米，本学院收费较高，就读此校的大多数学生

经济条件较好，有较高的消费能力。且该校知名度高，社交面广，传播效果好。该校所在区域为成都地区的大学城之一，周边有多

所高校，院校与院校之间的联系非常紧密，对周边高校的影响较

深。

四市场分析

1同电视、报刊等传媒相比，在学校宣传有良好的性价比，可用最

少的资金做到覆盖率最高的宣传效果。

2学校消费地域集中，针对性强，产品品牌更容易深入民心。

3因为年年有新生，如条件允许，商家可以与我院建立长期友好合作关系。

4高效廉价的宣传方式：以往的校内活动中，我们积累了不少的宣传经验，在学院建立有强大的宣传网络，可以在短时间内达到很

好的宣传效果，并有足够的人力资源来完成宣传。

五赞助回报及方案冠名权我们可以给将要举行的活动冠上贵公司的名号，在活动

当中多次提及本赞助商。在活动结束时，现场主持人将发

言特别感谢贵公司的赞助，祝贺本次活动合作成功海报我们每栋寝室，食堂处都有宣传展览板，我们可以将设计

好的贵公司的海报或贵公司提供的海报贴于此处横幅从进入大门开始，到处都悬挂着横幅。我们可以为您挂上

横幅形式如：xxx公司预祝青协xxx活动取得圆满成功！这

样可以给学生最直观的视觉冲击，并且只要走在校园内都

无法避开这种广告宣传单将宣传单在人流最集中处如宿舍区，食堂门前，教学楼门

口发放广播台宣传公司资料信息可以在校内广播站进行播报校刊宣传在我校权威刊物<<锦城学院报>>发表宣传文章调查问卷帮贵公司进行产品的调查问卷（问卷由贵公司提供）站点建立设立站点，专门为对贵公司产品感兴趣的人提供咨询 9BBS顶贴我们可以在我校自建的“锦城纽扣网”及我校贴吧“莫名塘“上发表帖子，动用一切人力顶贴，六方案具体经费

小型海报：30元/张/周(学校公寓外共计20个左右)

大型海报：80元/张/周横幅：120元/条/周派发传单：260元/1000张（赞助费用超过300元可免费派发）BBS，贴吧顶贴：80元/条

独家冠名费：300元（系级活动），800（院级活动）

以上所有一切都是初步构思，若贵公司在权益上有任何意见或建议，双方可以互相交换

意见直至达成共识。

主办单位：四川大学锦城学院计算机科学与技术系IT之风青年志愿者协会

2010年11月14日

第五篇：四川大学关于本科毕业论文(设计)有关规定(修订)

附件1

四川大学关于本科毕业论文（设计）

工作的有关规定（修订）

毕业论文（设计）是实现人才培养目标的重要教学环节，在培养学生探求真理、强化社会意识、进行科学研究基本训练、提高实践能力与综合素质等方面具有不可替代的作用。为了进一步规范毕业论文（设计）工作，提高毕业论文（设计）质量，特修订本条例如下：

第一条 毕业论文（设计）的基本教学要求

一、巩固和扩展学生所学的基本理论和专业知识，培养学生综合运用所学知识分析和解决问题的能力、初步的科研能力以及创新意识和创新能力。

二、进一步训练和提高学生的方案设计、资料查阅、实验研究、社会调查、理论计算、数据处理、经济分析、外文资料的阅读和翻译、计算机应用、文字表达和论文（设计）撰写等方面的能力和技巧。

三、培养学生正确的设计和研究思想、理论联系实际的工作作风、严谨的科学态度、善于与他人协作的能力和刻苦钻研、勇于创新的精神。

四、各专业均应根据教学计划和“四川大学本科毕业论文（设计）工作程序”（见附件2）开展毕业论文（设计）工作。

第二条 毕业论文（设计）选题要求

一、满足基本教学要求，体现专业培养目标，具有综合性、先进性，研究要有一定的深度和难度及饱合的工作量。

二、选题应注重与社会、生产、科研、实验室建设和医疗卫生工作的实际相结合，具有一定的理论和实际意义。要求工科类的毕业论文（设计）来自实际任务选题应达到80%以上。

三、选题应注重更新，原则上要求每生一题，独立完成。

四、选题应由指导教师初步拟定或由教师和学生共同拟定，经学院审查后报教务处备案。确定后的选题原则上不得随意更改。

第三条 毕业论文（设计）开题要求

一、指导教师在选题结束后应拟定毕业论文（设计）任务书并下达给学生，要求学生根据任务书的安排认真开展开题工作。

二、学院原则上应在学校规定时间内组织由3位及以上指导教师参加的开题报告会，对选题认真审议，提出改进意见，以保证毕业论文（设计）顺利开展。

第四条 毕业论文（设计）正文及外文译文要求

一、毕业论文（设计）正文要求

（一）毕业论文（设计）要求论点突出，论据充分，论证严密，数据真实，结构安排合理，层次分明，图表清晰，格式规范，文字通顺，结论正确。

（二）撰写格式原则上参照“四川大学本科毕业论文（设计）格式和参考文献著录要求”（见附件5）撰写。若因学科、专业特殊性的需要，各学院在参照“四川大学本科毕业论文（设计）格式和参考文献著录要求”的基础上，可根据学科、专业特点自行制订统一、规范的具体要求，并报教务处备案。

（三）全文要求打印，图表尽量用计算机绘制。

（四）毕业论文（设计）应包含以下内容：

1、题目、摘要、关键词

毕业论文（设计）应有中英文的题目、摘要、关键词。题目要对论文（设计）的内容有高度概括性，简明扼要，字数应在20字以内。要求中文摘要约400字。关键词一般3－5个。

2、目录：要求标明页码。

3、绪论或前言（引言）：

（1）要求说明毕业论文（设计）选题的来源、目的、意义、应达到的技术要求。

（2）从本课题国内外研究现状、所存在的问题、参考依据等方面完成文献综述。

4、正文：含方案论证、过程论述、结果分析、结论或总结等内容。正文原则上不少于1万字（个别专业由于学科特点，正文不得少于6000字，但必须报教务处审批、备案）。

5、致谢

6、附录（包括图表、程序、所用仪器设备型号及性能指标等）

7、参考文献

二、外文译文

要求在期中之前完成一篇与毕业论文（设计）课题紧密相关的外文译文，约5千汉字（或不少于3500个英文单词），并附原文。

第五条 毕业论文（设计）的评阅及答辩要求

一、学生在完成毕业论文（设计）全部任务后，由指导教师和学科相关专家根据“四川大学本科生毕业论文（设计）评分标准”（见附件3）进行严肃、认真地评阅，并按要求给出相应的评分和综合评语。

二、若指导教师或评阅专家给出的总评分<60分或“论文（设计）格式”项目评分<6分，将不能提交答辩，要求学生限期修改合格后再申请重新评阅及答辩。

三、答辩工作由学院毕业论文（设计）工作领导小组领导下的答辩委员会（可下设答辩小组）主持进行。答辩委员会（或答辩小组）一般可由学院毕业论文（设计）工作领导小组成员、相关专业方向专家、评阅专家、指导教师等3人及以上成员组成。设组长1人，由具有副教授及以上职称的教师担任；秘书1人，负责记录和整理答辩情况。

第六条 毕业论文（设计）成绩评定要求及成绩不合格学生的处理

一、答辩结束后，由答辩委员会参考指导教师评阅、专家评阅情况，结合答辩情况综合评定毕业论文（设计）成绩。成绩按五个等级评定：优、良、中、及格、不及格。建议按指导教师评分:专家评分:答辩评分为4:3:3的比例评定论文（设计）总成绩分数，然后按优（90－100分）、良（80－89分）、中（70－79分）、及格（60－69分）、不及格（<60分）给出毕业论文（设计）的最终成绩等级。

二、对毕业论文（设计）成绩不合格学生的处理办法 毕业论文（设计）是学生的必修实践课，不得免修。成绩不及格者，作结业处理。在修业年限内可提出申请，重新修读。

第七条 毕业论文（设计）工作总结及相关材料归档要求

一、在毕业论文（设计）工作完成后，要求各学院（系）做好毕业论文（设计）的总结工作，以书面形式上报教务处实践科。

二、各学院按5%的比例向学校推荐“优秀毕业论文（设计）”。由学校教务处组织专家评审，遴选出校级优秀毕业论文（设计），并给予表彰和奖励。

三、毕业论文（设计）所有工作结束后，各学院应将相关材料归档，保存期为三年。

第八条 毕业论文（设计）的组织管理工作

全校的毕业论文（设计）工作应在学校毕业论文（设计）工作领导小组的领导下，由教务处负责全面组织和管理。各学院毕业论文（设计）工作领导小组要对学院各专业毕业论文（设计）工作的组织、管理和教学质量等全面负责。校、院（系）的工作职责分别是：

一、学校教务处工作职责：

（一）研究制定有关管理文件。

（二）落实学校毕业论文（设计）经费预算。

（三）汇总各院（系）毕业论文（设计）选题和指导教师安排，协调有关问题。

（四）发放毕业论文（设计）套表，按毕业论文（设计）工作程序对毕业论文（设计）各阶段的工作开展情况进行检查。

（五）组织“校级优秀毕业论文（设计）”的评审、表彰工作。

二、学院（系）毕业论文（设计）工作职责

（一）布臵毕业论文（设计）工作任务，进行毕业论文（设计）工作动员。

（二）审查毕业论文（设计）选题和课题任务书，安排指导教师。

（三）定期检查毕业论文（设计）工作进展情况，协调处理毕业论文（设计）过程中的有关问题，考核指导教师的工作。

（四）抽查学生的译文质量。

（五）设立答辩委员会、组织成立若干答辩小组。安排毕业论文（设计）答辩和成绩评定工作，复查成绩评定情况，对答辩委员会评定的优秀和不及格论文（设计）加以审查，以最终确定成绩。

（六）按毕业生总数5％的比例向学校推荐参评“优秀毕业论文（设计）”。

（七）做好毕业论文（设计）工作总结。第九条 对毕业论文（设计）指导教师的要求

一、毕业论文（设计）指导教师应由有一定科研或生产设计经验、对课题熟悉的具有讲师及以上职称的教师担任。在校外有关单位进行毕业论文（设计）的学生，可聘请相当于讲师及以上职称的科研人员、工程技术人员担任指导教师。

二、指导教师在指导毕业论文（设计）期间确需出差，须经院长（或系主任）批准，出差一周以上的须报教务处备案，并由学院（系）安排相当水平的教师代理指导，否则按教学事故处理。

三、每位指导教师所带一届毕业论文（设计）的学生人数一般不得超过6－8人，鼓励有科研课题的教师多带毕业论文（设计）。

四、指导教师的职责：

（一）拟定毕业论文（设计）题目和任务书（见附件4），制定指导计划和工作程序。

（二）向学生下达毕业论文（设计）任务书，让学生了解课题的任务、目的、要求及工作内容；指定主要参考资料和社会调查内容，指导学生进行总体方案设计、实验方案和调查方案的选择；检查学生的工作进度和质量，及时解答学生提出的有关问题。

（三）一般每周应对学生毕业论文（设计）工作的进展情况至少进行一次检查、指导,并要求学生在《四川大学本科毕业论文（设计）指导教师指导记录表》（见附件4）中记录检查、指导的实际内容。

（四）要求学生在规定时间内完成中外文资料的查阅、文献综述、开题报告，审查学生的图纸质量、数据处理结果、理论或实验分析结论。

（五）指导学生按学校的相关规定正确撰写论文（设计），批改每份论文（设计）的全部资料，评阅论文（设计）并写出综合评语。

（六）参加毕业论文（设计）的答辩和成绩评定。

第十条 对学生的要求

一、学生修完教学计划规定的课程（含实践环节），取得规定的学分后，方可参加毕业论文（设计）。

二、严格遵守学习纪律，不得无故缺席，缺席时间达三分之一以上者，取消答辩资格，成绩按不及格处理。

三、根据毕业论文（设计）任务书要求，在导师指导下独立进行论文（设计）研究的全过程。要求勤于实践，敢于创新，按时完成工作任务。遵守学术规范，严禁剽窃他人成果。若发现抄袭现象，按相关规定进行处理，严重者取消答辩资格。

四、勤俭节约，爱护仪器设备，严格遵守操作规程和各项规章制度。在毕业论文（设计）期间因不听从指导，不遵守安全操作规程所造成的自身伤害，应由学生本人负责，造成国家或他人财产损失，或伤害他人者，应由学生本人和家长承担经济或法律责任。

五、毕业论文（设计）的知识产权归学校所有，未经指导教师同意，学生不得将论文（设计）所涉及的技术内容向外扩散，也不得将论文（设计）寄出发表。毕业论文（设计）结束后，所有的论文（设计）资料，应交回学院（系）作为教学资料保存，学生不得自行带走。

第十一条 毕业论文（设计）的经费管理

一、毕业论文（设计）的经费由学校统一规划，教务处按不同学科及学生人数核算以后，划拨给学院。由各学院根据学校的有关规定统筹安排使用，要求专款专用，不得挪作他用。

二、学校鼓励毕业论文（设计）题目与科研、生产实践相结合，以获得科研经费、企事业单位经费的支持，通过毕业论文（设计）工作成果促进科研项目的完成和企事业单位的发展，以实现双赢。

第十二条 本规定由教务处负责解释。

第十三条 本规定自公布之日起施行，原《四川大学关于毕业论文（设计）的有关规定（试行）》（川大办[2001]20号）文同时废止。