经典诗文书法比赛安排[5篇范例]

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第一篇:经典诗文书法比赛安排

经典诗文书法比赛安排

一、活动目的为了丰富我校学生校园文化生活,激发学生练字兴趣,进一步传承和弘扬中华民族优秀传统文化,丰富校园文化生活,提高师生文化素养,增强民族凝聚力和自豪感,培养学生的爱国主义精神和审美情趣,培养学生良好的书写习惯,让学生体会创造美、欣赏美的乐趣,特举办此次经典诗文书法比赛。

二、活动安排

1、活动要求:各班要高度重视,做好组织动员,切实做到全员参与,真正达到比赛目的。

2、参赛对象:全体学生

3、比赛时间:10月19日

4、比赛地点:多媒体教室

5、比赛形式:各班语文老师组织学生在班级内部开展初赛,在初赛的基础上,每班推荐3名硬笔书法比赛选手和3名软笔书法比赛选手参加比赛。

6、比赛要求:

①比赛用纸由学校统一发放,硬笔作品用黑色钢笔在规定纸上书写,软笔作品用毛笔在三尺生宣纸上书写。

②书写字体为正楷,书写格式不限。

③要求书写正确,不能有错别字、不规范的简化字或添字、漏字。④书写内容为自选经典古诗文,现场确定篇目。

三、评分标准(100分制):

总体要求:纸面整洁,规范正确,结构紧凑,布局合理,字体端庄、美观。

1、内容(30分):要求不写错别字、凑笔字,若有错别字、凑笔字的,每字扣5分。

2、字体(40分):要求书写字体规范、美观、大小适中。

3、整体章法(30分):要求参赛者保持卷面清洁,结构合理,尽量不作涂改,每改一处扣5分。

四、奖项设置

本次软、硬笔书法比赛分别设一等奖1名、二等奖2名、三

等奖3名、优秀奖若干名。

语文教研组

2011年10月9日

第二篇:经典诗文书法比赛安排

经典诗文书法比赛通知

一、活动目的为了丰富我校学生校园文化生活,激发学生练字兴趣,进一步传承和弘扬中华民族优秀传统文化,丰富校园文化生活,提高师生文化素养,增强民族凝聚力和自豪感,培养学生的爱国主义精神和审美情趣,培养学生良好的书写习惯,让学生体会创造美、欣赏美的乐趣,特举办此次经典诗文书法比赛。

二、活动安排

1、活动要求:各班要高度重视,做好组织动员,切实做到全员参与,真正达到比赛目的。

2、参赛对象:全体学生

3、比赛时间:2014年6月12日

4、比赛地点:多媒体教室

5、比赛形式:各班语文老师组织学生在班级内部开展初赛,在初赛的基础上,每班推荐5名硬笔书法比赛选手参加比赛。

6、比赛要求:

①比赛用纸由学校统一发放,硬笔作品用黑色钢笔在规定纸上书写。

②书写字体为正楷,书写格式不限。

③要求书写正确,不能有错别字、不规范的简化字或添字、漏字。④书写内容为自选经典古诗文,如《诗经》《论语》中的名篇名句。

三、评分标准(100分制):

总体要求:纸面整洁,规范正确,结构紧凑,布局合理,字体端庄、美观。

1、内容(30分):要求不写错别字、凑笔字,若有错别字、凑笔字的,每字扣5分。

2、字体(40分):要求书写字体规范、美观、大小适中。

3、整体章法(30分):要求参赛者保持卷面清洁,结构合理,尽量不作涂改,每改一处扣5分。

四、奖项设置

本次书法比赛设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖若干名。

哈林格尔中学 语文教研组2014年6月3日

第三篇:关于经典诗文书法比赛的通知

关于经典诗文书法比赛的通知

各位班主任:学校将于6月27日下午举行全校“经典诗文书法比赛”。各班选派三名书写好的学生代表班级参加比赛,其余学生同一时间在教室进行比赛。书写完毕,按班级为单位订装成册上交徐校长处。

比赛相关要求:

1.比赛内容:一年语文书122页《登鹳雀楼》二年语文书12页《小池》三年语文书7页惠崇《春江晓景》四年语文书23页《寒食》五年语文书22页《牧童》六年语文书146页《芙蓉楼送辛渐》

2.比赛内容书写格式要求:班主任按学校下发样本书写。

3.比赛时间:27日下午两点。

4.比赛地点:每班三名代表于两点钟准时到达多功能厅。其余学生在各班教室同一时间进行比赛。

5.一年二年用铅笔。三至六年用黑色笔。到多功能厅的学生自带垫板。

盖州市实验小学

第四篇:千人书画比赛(书法)活动安排

千人书画比赛(书法)活动安排

各位班主任:

“首届千人书画赛”即将开始,现将书法赛流程和注意事项明确如下:

一、比赛时间:2015年6月1日

二、比赛地点:二楼图书厅

三、比赛流程:

1.选手提前报到,由各年级负责老师引领到指定位置就作,管理好现场纪律。(8:00——8:20)二:陈薇玲

三年级:葛晓华

四年级:赵莹星 五年级:严浩飞

六年级:章磊

2.校领导对校“首届千人书画赛” 致辞。(8:20——8:25)3.比赛开始,放轻柔的背景音乐。(8:25——9:10)

三、比赛评奖:(一二等级奖占百分比为50%,50%)1.学生离开回各自教室,作品放在原位置。(9:10——9:15)2.负责老师与评委学生打分。(9:15——9:35)3.现场颁发一等奖。(9:40——10:00)

四、评委老师与学生评委

郦黎明(郦老师因为绘画场地有负责,请于9:30到图书厅)

颜挺涛

阮秋萍

五、注意事项:

1.每班带好两位学生小助手,协助书写的同学拉好宣纸

2.明确学生就座大概位置(见后页附件_现场座位安排表和学生参赛序号表)3.学生自带笔墨纸砚毛毯等书写工具,废纸不乱扔,离场前清理干净。姓名、班级一律用铅笔书写在作品背面。4.家长和其他无关老师谢绝入场。

5.完成作品的选手和小助手一起离场,参赛选手清洗笔墨砚台,小助手将清洗好的工具带回教室,选手回到比赛场地等待颁奖。6.颁奖仪式结束,选手带上作品回到教室。

第五篇:诗文比赛舞台剧专题

场景1:同学A和同学B手拉手从舞台入场。

旁白:同学A和同学B受同学c的邀请,趁着周末到他家里观看爷爷的新发明-——时光穿梭机

A:B你说这时光穿梭机是不是和电视上的一样,嗖地一下就可以飞到好久远好久远的地方呀?

B:那真是太棒了,如果真是这样,我一定要看一看恐龙。

A:不要,不要,恐龙多恐怖呀,我要去看看秦始皇统一六国,多雄壮呀。B:你呀,那叫血腥。好啦好啦,咱们俩赶紧去吧,我都迫不及待啦。A:呀,好!(快跑一圈,停下。)

A B:累死了,终于到了,快叫门。(拍门声)

A :C快开门。(一路小跑从另一端入场)

A:C来啦来啦。(开门)

C:你们可算来啦,快点进来吧。A和B一人拉着C的一只手

A和B争先恐后的说:小C快点带我们去看吧。

A:我要去看秦始皇

B::不,我要去看恐龙

C:嘿嘿,不好意思,爷爷发明的机器只能在一个月里穿越,还不能跑那么久远。A,B:啊,A:那我们就去五月的节日里转转,怎么样。

B:对呀,对呀,我也喜欢过节。我们去查一下都有什么节日吧。

C:好

(C拉着A和B在舞台中央坐下,做在电脑旁查资料的样子)

旁白:等查完了电脑,ABC这三个小朋友呀决定去5月10日,5与12日和5月31日,这三天究竟是什么节日呢,让我们一起去看看吧。

(A B C站起)

A B:C,快点啦,我们都等不及啦。

C:好的好的,就来了。

(三人走到一扇门旁)

A:就这样一扇门能把我们带到5月1日吗?

C:你们呀,就瞧好吧。

(c按了一下按钮,推门进去)

(一模特举一木牌走过,上面写着:母亲节快乐)

A:(跳了起来)呀,真的在5月10日呀。

B:今天可是母亲节呀,你们说我们该送给母亲什么样的礼物呢?

可怜天下父母心,我觉得呀,我们成才就是给母亲最好的礼物,要不我们就来背一首诗送给我们的妈妈吧。

A B:好呀,好呀,那你先来吧。

C:好那我就背一首孟郊的《游子吟》吧。(音乐起《世上只有妈妈好》

慈母手中线,游子身上衣。

临行密密缝,意恐迟迟归。

谁言寸草心,报得三春晖

A:背的真好,我都想我妈妈啦,那我和小B一起背一首冰心阿姨的《写给母亲的诗》吧(后有两名同学表演伏案写诗的情景,音乐《烛光里的妈妈》)母亲,好久以来

就想为你写一首诗

但写了好多次

还是没有写好

母亲,为你写的这首诗

我不知道该怎样开头

不知道该怎样结尾

也不知道该写些什么

就像儿时面对你严厉的巴掌

我不知道是该勇敢接受

还是该选择逃避

母亲,今夜我又想起了你

我决定还是要为你写一首诗

哪怕写得不好

哪怕远在老家的你

永远也读不到……

母亲,倘若你梦中看见一只很小的白船儿,不要惊讶他无端入梦。

这是你至爱的女儿含著泪叠的,万水千山,求他载著她的爱和悲哀归去

C:你们俩背的真投入,我都快哭了,世上所有的妈妈都一样,我们在这里给天下所有的妈妈鞠一躬吧。

AB点头,三人鞠躬:妈妈,节日快乐!

第二幕

B:好啦好啦,咱们去下一站吧这个节日也很难让人忘怀的哦。

AC点头同意,C按按钮,推门进入。

(模特上场——护士节快乐)

A:每次在医院看到护士阿姨,我都觉得好亲切呀。

B:是呀是呀,在5 12抗震救灾那时候好多护士阿姨都赶去了,多危险呀,她们都不怕。

C:我还听我妈妈讲,禽流感那时候,好多好多医生护士都在第一线,那时候只要被传染上,可危险啦,每天她们都离死亡很近呢。

A护士阿姨就是我们的白衣天使。

(背《赞美护士》,背景音乐《白衣天使》于文华,后大屏幕可播放护士画面 背完后,齐声说:护士阿姨,你们辛苦了。

C:你们知道吗,护士阿姨这么辛苦,生病的人呀,还是很多,并且还有好多都是吸烟造成的呢。咱们国家吸烟的人占世界的三分之一呢、A:有这么多?

B:现在有了世界无烟日,那一天肯定吸烟的人要少了。

C:那可不一定,咱们还是一起去看看吧。

(按按钮,进门)

(两名同学扮演大人在抽烟,A C到他们旁边美人一句背下面一首诗)

(俩人的表情从不在乎到不自然再到惭愧,后站起来握了握俩人的手,把烟熄灭,离去)

三人接着往前走,又有一人在抽烟,B上前去背另一首诗。另有人表演七场景。这个人最后熄灭烟头。拉着B的手走到舞台中央,4人一起背诵诗

烟草危害多传闻,害己害人又损身。

今是世界无烟日,劝君戒烟早日成。

背诵是其他演员一起上场,背完后大家齐声说“在这美丽的五月里,祝所有的妈妈节日快乐,所以的护士工作顺利,所以的人们身体健康,合家欢乐。完

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