发放镇发放小学德育三结合网络

第一篇：发放镇发放小学德育三结合网络

发放镇发放小学

学校、家庭、社会三结合的德育网络

一、学校：

1、德育工作领导小组，每学期制定计划。

2、通过建立“班主任与家长联系制度”与每个家长联系。

3、班主任老师负责统计在校学生详细地址和联系电话。

4、教导处建立学籍档案、填写学籍卡。

二、家庭：

1、每学期开学报名时掌握每个学生的个人信息及联系电话。

2、每学期开学时开一次家长会。

3、每学期期中、期末考试结束后各班班主任用电话联系家长，汇报考试情况。

4、每学期期末教导处、各班班主任给每位家长写一封汇报信。

5、少先队利用暑假、寒假组织一次社会、家庭调查活动。

三、社会：

1、镇司法所所长张生鸿担任我校法制副校长，每学期给学生做一次法制讲座。

2、邀请市区交警队到我校进行“交通安全”教育讲座。

第二篇：发放镇双树小学工作汇报

发放镇双树小学

“两基”迎国检工作汇报

根据省、市、区《“两基”工作督导检查的工作方案》，依据“普九”标准，我们认真进行了精心准备，有计划、有步骤地扎扎实实开展“两基”迎国检工作，现将我校“两基”迎国检工作汇报如下：

一、基本情况

发放镇双树小学校园占地约9989平方米，其中绿化占地650平方米，校舍建筑面积993平方米。学校领导班子健全，班子结构合理，责任明确，分工具体，团结协作，踏实进取，具有较强的业务能力和开拓创新精神，深得老师们的拥护。我校现有6个教学班，80名学生，10名教师，其中小学高级教师有3人，本科学历5人，专科学历5人。学历达标率为100%，学生入学率、巩固率均为100%。

二、实施“两基”的主要做法：

（一）领导重视，精心部署

我校将“两基”工作摆在重要位置，实行校长负责制，校长亲自抓，教导处具体操作。做到“两基”有主管、项目有分管、事事有主办，使“两基”工作落到实处，并取得实效，为迎接“两基”国检成立了“两基”工作领导小组。

为充分调动全体教师参与做好“两基”迎接国检工作的积极性，学校要求做到四个到位，一个确保：即宣传到位、认识到位、领导到位、行动到位；确保我校“两基”工作以高质量、高水平顺利通过国检。

（二）具体措施

1、保证普及程度达标

①在未实行两免一补之前，学校对家庭经济暂时困难的学生给予缓交杂费、书籍费；对特殊的贫困生、孤儿等，学校则给予减免杂费，有效地防止了这一类学生辍学现象。

②重视做好家校联系工作，走访学生家长，填写班主任记录手册，定期跟家长沟通、联系、交流，一旦发现有辍学苗头，立即采取措施，避免和防止学生辍学。因此，服务范围内适龄儿童中途没有辍学现象，小学生毕业率100%。

2、保证师资水平达标

我校现有专任教师10人，教师配备能基本满足教学需要，分布与结构合理，全校教师均具有中师以上学历，有教师资格证书。学校狠抓教师的继续教育，在经费和时间上给予支持。做好三方面的培训工作，一是组织教师学习理论和业务；二是加强校本培训，搞好教学科研活动；三是培养骨干教师，选派教师参加各级各类培训；四是严格教师继续教育登记制度。

3、加强师德师风建设

学校根据教育局师德师风专项教育年活动相关要求，认真部署，分阶段有效实施，通过一系列讲座、自学、评议、自查、学习讨论等活动，把师德教育活动落在实处，教师在服务意识、敬业精神等方面取得明显效果。

4、保证办学条件达标

2009年学校平整学生体育运动场地1100平方米。同时开展了学校美化工程，学校积极筹措资金5千元用于改善教师办公设施、设备，添置教学仪器设备，购置师生相关书籍，生均图书8册，保证办学条件达标。

5、保证学校规范管理

学校坚持规范管理：加强各部门管理人员的培训指导、检查监督、落实责任制，加强制度建设和学习，制定各种规章制度保证各项工作的规范运行；其次建立年级组团队捆绑制，各项事务由年级组协调管理。学校各项工作管理规范，落实到人，责任到人。

三、完成情况

我校2008-2010学年学生辍学率为0，近三年毕业率100%；体育达标率100%，教师任职资格合格率100%。

（一）普及程度

1、辖区内适龄儿童入学率情况

2008——2009学年辖区内适龄儿童入学率100％。

2009——2010学年辖区内适龄儿童入学率100％。

2010——2011学年辖区内适龄儿童入学率100％。

2、适龄儿童辍学率情况

2008——2009学年辍学率为0。

2009——2010学年辍学率为0。

2010——2011学年辍学率为0。

（二）教师队伍情况

1、师资水平：

我校现有教职工10人，其中男教师8人，女教师2人，大专学历3人，大学本科学历5人，学历达标100%。小学高级教师3人，小学一级教师6人。普通话等级达：二级甲等的1人，二级乙等的9人，持证率100%。

2、学校教师先后参加了计算机、普通话、高学历进修、基础教育课程改革、基本功等培训，学校教师均参加继续教育培训。

（三）办学条件

1、占地面积9989平方米，生均面积100平方米。

2、建筑面积996平方米，生均面积10平方米。

3、学校有专门的实验室、图书室。学校科学教学仪器达标情况，体育器材配备情况，音乐、美术器材配备情况均为三类，教学用房365平方米，绿化面积560平方米。学校设备逐趋完善，图书800册，阅览室、仪器室、实验室等基础设备设施已配齐。

四、存在的主要问题

1、部分图书陈旧，不能适应现在的教学与阅读。

2、部分教学设备有些落后，不能适应当前教学改革的变化。

3、档案管理由于缺乏专业性，导致在某些资料的搜集上存在着缺漏。

五、整改措施及今后的打算

1、不断増加图书室的藏量和数种，大力提高图书的质量，充分发挥图书“育人”的作用。

2、进一步加强教学设备投入力度，尤其加强对功能教室、微机室、多媒体教室、实验室等各专用教室的投入力度，最大限度的发挥各功能室的功能。

3、结合学校管理特点，加强学校档案管理，进一步规范学校档案管理工作。

发放镇双树小学

2011年7月

第三篇：发放镇马莲小学文艺工作总结[最终版]

发放镇马莲小学文艺工作总结

楚玉兰

这学期，我校的文艺工作继续全面贯彻北碚区教育工作会议精神，深化素质教育和终身学习为理念，切实搞好了学校文艺教育工作。为促进学生的全面发展我们进一步加强了学校文艺教育的管理，深入开展文艺课程改革，充分挖掘学生感受美，创造美，鉴定美的能力和健康的审美情趣，使全校学生情感得到丰富，思维得到创新和发展，文艺修养得到全面提高。使我校文艺教育工作再上新台阶，进一步提高我校学生文艺修养，促进学校素质教育向更深层次发展，特将本学期文艺工作作如下总结。

一、开学初，根据我校实际，拟订了我校文艺工作目标，通过本学期努力，基本圆满完成。

1、继续加强了《学校艺术教育工作规程》的落实，学校的领导进一步明确了分工，加强了领导。

2、各校园都根据学校实际，兴趣小组，开展了丰富的活动，为同学们的课余生活提供了多彩的空间。

二、加强了教师队伍建设，全面提高了教师专业素质。

本学期，继续加强音乐美术教师专业素质的提高，给每一位音乐、美术教师布置了自培任务和培训要求，通过本学期的努力，教师队伍素质得到了极大提高。

1、美术、音乐教师坚持了每天的专业技能培训，特别是音乐教师，在声乐、器乐等方面都取得较大程度提高。

2、充分发挥教研组功能，积极对美术、音乐教师进行了教学能力、课堂教学艺术的培训。极大地提高了教师教学水平。

3、积极组织教师参加各级培训，本学期，凡是区、市级美术、音乐培训，学校总是尽量克服各种困难，派出教师参加学习，并组织参培教师回校进行交流。

三、加强课堂常规，促进课堂教学质量，保证学校艺术教育的落实。

1、严格执行课程计划，杜绝一切挤占音乐、美术课现象。凡是外出参加培训教师，必须调好课，经教导处批准后方可。

2、加强课堂教学的研究，提高课堂教学质量。

本学期教研重点就是课堂教学的研究，教研组均组织了多次课堂教学的研究。

3、加强对艺术教育评价的改革。

本学期我校在上学期的基础上，根据学校和学生实际，进一步修订了教师、学生评价方案，全面的对音乐、美术教师的教育、教学效果和学生艺术修养进行了客观公正的评价。

四、开展了丰富多彩的艺术教育活动，促进素质教育的纵深发展。

为学校艺术教育展示提供了广阔的舞台，开展了丰富的艺术活动，通过这些艺术活动，极大的丰富了我校的艺术活动，较好的展示了全校学生综合艺术能力和学校艺术教育成果，促进全校艺术教育的交流与合作，推动艺术教育健康发展。活动中，同学们用美妙的歌声，优雅的舞姿和精美的绘画，充分展现了新时期少年儿童的幸福生活，展示了自课程改革以来学校艺术教育的丰硕成果。

二0一三年元月

第四篇：发放小学教研工作计划

发放小学教研工作计划

（2013——2014学年第一学期）

一、指导思想：

认真贯彻教育局和学校的工作要点，在学校教导处工作计划的指导下，围绕“一切为了学生的发展”的办学理念，以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，小学教研组工作计划。转变教研理念，改进教研方法，以有效课堂教学模式为主线，以提高数学教学质量为重点，教研活动继续以理论学习为先导，案例分析为载体，以问题为核心，以带着问题实践—反馈—调整—再实践为基本模式，深入常态课堂，跟踪质量，认真搞好教学研究、教学指导和教学服务，扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展。

二、工作目标：

1.加强教师队伍建设，提高教师业务水平。积极送培教师参加各级教研培训，同时校内加强理论与实践相结合的校本教学研究，提高教师教学能力，并制定好课堂教学促进方案，有目的、有针对性地提高课堂教学实效。

2.加大对教师的备课、上课，作业布置与批改，课外辅导，考试与评价，课后反思等基本内容的教学常规管理。

3.抓教育科研，抓好新课题的实施工作，认真研究，结合本校实际，将校本教研与科研结合，提高研究的有效性。积极开展专题研究，重点拓宽自主学习、合作学习、在活动中学习的内涵，不断更新教学观念，端正教师的教学行为和学生的学习方式。以活动促发展，使教研工作更

好地促进学生和教师的成长，全面提高教学质量，提高学生综合素养。

4.抓好教学质量全过程监控。认真落实教学常规，做到：认真备课、认真上课、认真批改作业、认真做好课后辅导、认真写好课后反思、认真做好单元测试质量分析。

5.抓好教研组的工作，把学习与研究结合，有计划，有目的地开展教研组活动，提高教研组工作的实效性。

6.督促教师听课，每位教师每学期16节，并做好评课活动。

四、重点工作及措施:

1.继续加强学习《数学课程标准》和《数学课程标准解读》等有课程改革的材料和相关理论文章，增强课程改革的意识和自觉性。

2.继续抓好教材培训工作。在积极参加各种教材培训活动基础上，教研组要认真组织再学习，进行内化、反思。

3.继续执行名优教师示范课制度，认真组织听课、评课，做好课堂即时指导。组织开展新教师成长汇报课、优秀教师示范课、优质课评选等活动，使教师取长补短，共同进步。

4.加强教研论文撰写工作。以有效教学为主题，各学科根据学科实际特点进行专题研究，写好有质量的经验论文，多写实践中有自己思考、做法的文章，加强对课堂教学行为的反思，同时认真撰写教学反思。

5.以“提升教学质量”为目标，加强质量监控。加强和完善教学常规检查，深入有效地开展教学常规工作，切实提高备课、上课、批改作业、课后辅导、考核五个环节的工作质量。

6.落实各项教学常规工作，使学校各学科教学工作扎实有效。每周教研组对教师的教案进行检查，每月对学生的作业进行检查，并做到检查有记载,有反馈，发现优点及时表扬，发现问题认真及时解决。

附：发放小学教研工作周历表

发放小学 2013年8月26日

第五篇：常用短信发放

CC 咨询当天发送短信内容：

XXX您好，我是杰英美语的XXX老师，今天有为你做过课程咨询。我的手机号码是13xxxxxxxxx,如果对课程方面有任何疑问可随时联系我，也希望在以后的英文学习中帮助到你Have a nice day！

CC 报名后发送短信：

学员XXX您好，欢迎加入“杰英美语”学习的大家庭，我们将一起见证你在杰英学习的过程并帮助你英文提升，再次感谢您的信任和选择，祝您在杰英美语学习愉快！

CC 在学生OC课前发送短信：

学员XXX您好，您的入门指导课已预约在X月X日XX点，请记得准时参加哦。祝您在杰英美语学习愉快！

SA在学员OC后发送短信：

学员XXX你好，很高兴成为你的Tutor老师，在以后的学习中如果有任何困难和问题可以联系我，我的电话0512-8366XXXX,加油吧！（英文名）

前台活动通知短信：

亲爱的学员您好，本月ECA活动主题是：————

活动时间定于：X月X日XX点，请提前于前台处报名参加。

前台面试通知模板：

XXX您好，您的面试时间为X月X日XX点，面试岗位为：——，面试时请带好您的简历及相关证书。面试地址：昆山市珠江路杰英美语（前进路珠江路交叉口），联系电话：0512-83667777.IT安装课件后短信模板：

XXX学员您好，您的课件X级别已安装完毕，可于本日X点前来IT办公室取回您的电脑。登录名：——，密码：——，后续使用如果遇到问题可电话联系：13XXXXXXXXX.