学习《毛泽东思想基本理论》心得体会

第一篇：学习《毛泽东思想基本理论》心得体会

用马克思主义的态度学习毛泽东思想

——学习《毛泽东思想基本理论》心得体会

第一单元听取了中央党校四位教授专题辅导了毛泽东对中国社会主义建设道路的探索、毛泽东思想科学体系和历史地位、毛泽东哲学思想、毛泽东新民主主义理论，自学了《关于建国以来党的若干历史问题的决议》（第七部分）、《矛盾论》《实践论》、《〈共产党人〉发刊词》、《关于正确处理人民内部矛盾的问题》、《新民主主义论》（节选）。时间虽然短暂，但自己感到忽然间懂得了过去几十年搞不明白的事情，有了全新认识的感觉。当然，感想和体会也很多，想的教多的是由于毛泽东晚年的确有很大的失误，以至于许多人包括本人在缺乏对毛泽东思想全面了解的情况下，对现在如何坚持和发展毛泽东思想认识模糊，还学不学，还管不管用等等，都有许多的疑问。通过学习认识有了很大提高，体会较深的是，必须用马克思主义的态度学习毛泽东思想。

这是因为只有用马克思主义的态度和方法深入学习毛泽东思想基本理论，深刻地把握毛泽东思想基本理论所蕴含的历史的、理论的逻辑，才能够大大提高我们的马克思主义的理论水平，进一步把握中国特色社会主义建设的规律、新时期党的建设规律及其与“三个代表”重要思想和科学发展观理论体系之间的内在逻辑。

一、深入了解毛泽东思想历史的轨迹与思想的逻辑马克思主义认为，党的领袖人物的实践、思想及其重要著述总是与一定历史阶段的现实紧密联系的，它从一个侧面反映了历史的真实面貌，是一定阶段历史进程的真实记录。毛泽东同志作为党的第一代中央领导集体的核心、党和国家的主要领导人，是我们时代中国共产党人的代表，毛泽东基本理论收入了毛泽东同志在1925年至1965年这段时间内具有代表性和独创性的重要著作，作为内涵丰富的历史文献，它在许多方面成为这一阶段中国社会发展轨迹的历史见证。首先，它是把马克思主义与中国革命具体实践相结合的产物，是以毛泽东为主要代表的中国共产党人创造性运用马克思主义解决中国实际问题的理论总结，具有丰富的时代内涵。中国革命和建设事业不断推向前进的历史进程的生动记录。

其次，它是党不断加强自身建设，努力推进党的建设新的伟大工程历史进程的真实记录；

最后，它更是由毛泽东同志作出了卓越贡献的毛泽东思想的孕育、形成、发展的思想进程的历史记录。

这段历史，在中国共和国的历史上确是很不平凡。历史从哪里开始，思想也就从哪里开始。历史与逻辑相统一的方法是马克思主义观察和研究问题的根本方法之一，同样，它也是学习毛泽东基本理论的重要方法。

二、毛泽东思想是马克思主义活的灵魂

学习掌握马克思主义理论，最重要、最根本的是要学习运用它的基本立场、观点和方法，深刻理解与把握它的理论精髓和活的灵魂，解决不同历史条件和历史环境下人们所面临的具体情况和实际问题。毛泽东同志坚持以实事求是的精神，反对教条主义和经验主义，他强调，“马克思主义的最本质的东西，马克思主义的活的灵魂，就在于具体地分析具体的情况”。他将马克思主义的基本原理与中国革命和建设的具体实际相结合，开创了马克思主义中国化的历史进程，其本质，也就是坚持了马克思主义的理论精髓和活的灵魂，因此，“实事求是”是毛泽东思想活的灵魂。

同时，要认真学习毛泽东同志重视总结经验，并善于将经验上升为理论的马克思主义态度和思想方法。因为，随着人们实践的发展，经验也是要发展的，我们不仅要善于学习经验，充分运用经验，还要善于不断地积累经验，并及时地把经验上升为理论，发展理论，这才是马克思主义的应有态度。

三、毛泽东思想是全党智慧的结晶与毛泽东同志的卓越贡献的结合我们党历来高度重视理论指导和理论创新，始终坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，在长期的革命、建设和改革开放的历史进程中，先后产生了毛泽东思想、邓小平理论这两大理论成果。毛泽东思想，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，它的主要创立者是毛泽东。

毛泽东同志作为党的第一代中央领导集体的核心，为毛泽东思想科学理论体系的创立作出了卓越的贡献。毛泽东同志为坚持和发展党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验，为推进马克思主义的理论创新所付出的巨大努力。

四、毛泽东思想的伟大意义

毛泽东对马克思主义哲学中国化作出了重要贡献。毛泽东哲学思想是马克思列宁主义同中国实际相结合的哲学总结，他的《矛盾论》、《实践论》、《关于正确处理人民内部矛盾的问题》等重要哲学著作以及关于中国革命斗争、社会主义建设和文化方面的著作，都是马克思主义哲学中国化的典范。

毛泽东思想反映了中国革命和建设时代中国发生的变化对党和国家提出的要求；反映了党的变化对自身建设提出的要求；是对党五十多年奋斗历史经验的总结，是对马克思列宁主义的继承和创新。

毛泽东思想与马克思列宁主义有着共同的理论基础，这就是唯物史观；有着共同的理论品格，这就是与时俱进；有着共同的价值取向，这就是视人民利益高于一切。

毛泽东思想同马克思列宁主义是一脉相承、一以贯之的统一的科学体系。在新的历史条件下，学习、坚持和发展毛泽东思想就是坚持解放思想、实事求是的思想路线和与时俱进的理论品质。

党的十六大以来，以胡锦涛同志为总书记的党中央紧密结合新世纪新阶段国际国内形势的发展变化，提出了科学发展观等一系列重大战略思想和战略任务，就是将马克思主义的活的灵魂运用于当前实际所取得的重要成果。为此，我们今天学习毛泽东思想基本理论，必须同学习和全面贯彻落实党中央提出的一系列重大战略思想和战略任务有机结合起来，在新的伟大历史进程中继续以马克思主义的巨大政治勇气和理论勇气，以中国共产党人特有的实践探索精神和理论创新精神，自觉地把马克思主义的中国化和党的伟大事业不断推向前进。这是时代的呼唤，实践的需要，是马克思主义理论自身发展的内在要求，也是当代中国共产党人庄严的历史责任。

第二篇：学习马列基本理论心得体会

浅谈辩证唯物主义和历史唯物主义

在人们正确认识社会现象，提高道德素养

和精神境界中的重要作用。

辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论，是马克思主义最根本的理论特征。因此，掌握马克思主义辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论对人们正确认识社会现象，提高道德素养和精神境界具有十分重要的意义。

第一，辩证唯物主义和历史唯物主义正确揭示了人类社会的本质，为我们理解纷繁复杂的社会现象提供了强大的思想武器。

在马克思主义以前，旧的社会历史观之所以从总体上看都是唯心主义的，其中一个重要原因是因为社会现象具有不同于自然现象的特点。离开人和人的活动，自然界照样存在，自然规律照样发生作用。但是，社会是由人组成的，历史是人的活动的结果，离开人和人的活动，也就无所谓社会和社会历史的发展；而人则是有思想的，人的活动是受思想支配的。这种现象使得在社会历史领域内，人们往往会片面夸大思想的作用，在思想中寻找社会历史发展的原因。而马克思主义哲学指出，关键的问题在于找出人们思想动机背后的客观的物质的动因，也就是恩格斯所说的“动力的动力”，这是发现“在历史中起支配作用的规律的唯一途径”。马克

1思主义哲学认为这个动因就是社会的物质生产方式，这就坚持了对社会历史现象认识的唯物论原则。列宁指出：“只有把社会关系归结于生产关系，把生产关系归结于生产力的高度，才能有可靠的根据把社会形态的发展看做自然历史过程。不言而喻，没有这种观点，也就不会有社会科学。”具体到我们今天的实际，那就是发展是硬道理，发展社会生产力是解决中国各种社会问题的最终出路。

第二，辩证唯物主义和历史唯物主义为我们认识社会提供了辩证法的原则。

马克思主义哲学坚持社会存在决定社会意识的唯物论思想，同时又强调社会意识对社会存在的反作用的辩证法思想。今天，思想道德建设是社会主义精神文明建设的重要组成部分，加强社会主义精神文明建设的一项重要任务，就是积极建设同社会主义初级阶段和社会主义市场经济发展相适应的思想道德体系。物质文明和精神文明“两手抓”的思想，深刻地体现了唯物辩证法的基本原则。因此，我们要正确认识社会主义建设中道德建设和思想建设的重要作用。我们不能像过去一段时间那样空洞地夸大思想的作用，但又不能陷入只讲物质利益，只讲金钱，不讲理想，不讲道德的拜金主义。我们要保护和发扬一切有利于社会主义现代化建设的积极思想和精神，一切有利于人民团结、社会进步的积极思想和精神。总之，我们要变精神力量为巨大的物质力量，引导亿万人民共同建设中国特色的社会主义。

第三，辩证唯物主义和历史唯物主义能够帮助人们树立正确的世界观、人生观和价值观。

学好马克思主义哲学，终身受益，它能够帮助人们把握自我、规范人生，正确理解自我与他人、个人与社会的关系，摆正自己在社会上的位置，为人们树立科学的人生观起着导向和激励的作用。

第四，辩证唯物主义和历史唯物主义能够提高人们对社会发展、社会管理规律的认识和运用能力。

“哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界。”因此，我们既要反对那种要求马克思主义哲学为自然、社会、思维等领域提供一个万能公式的“哲学万能论”，也要反对认为马克思主义哲学已经失去价值的“哲学无用论”。当今社会变化越来越快，社会互动越来越频繁，社会组织越来越复杂，更要求人们具有越来越高的社会组织能力和管理能力。马克思主义哲学的辩证唯物主义和历史唯物主义为我们提供了科学的方法论。

第三篇：毛泽东思想学习心得体会

毛泽东思想是依据马克思列宁主义的基本原理提出来的，马克思列宁主义是毛泽东思想的理论基础。马克思列宁主义是发展的理论，正确的理论必须结合具体情况并根据现实条件加以阐明和发挥。毛泽东思想正是在这个结合的过程中，形成了自己的科学体系，是中国化了的马克思列宁主义。以毛泽东同志为代表的中国共产党人根据马克思列宁主义的基本原理，把中国长期的革

命实践中一系列独创性的经验作了理论概括，形成了适合中国国情的科学指导思想，这就是马克思列宁主义普遍原理和中国革命具体实践相结合的产物----毛泽东思想。通过在党校老师们的生动全面的讲授和自学下，对毛泽东思想有了更进一步的认识，下面，谈谈自己的一些体会。

一、毛泽东思想是中华民族的精神支柱毛泽东作为伟大的马克思主义者、无产阶级革命家和中国近代以来伟大的爱国者和民族英雄，对中华民族的理论贡献是巨大的。正如刘少奇同志在《论党》中所说：“毛泽东思想，一方面完全是马克思主义的，另一方面又完全是中国的，是中华民族智慧的最高表现和理论上的最高概括”。毛泽东思想把马克思列宁主义的普遍真理与中国革命的具体实践相结合，从而“把我国民族的思想水平提到了从来未有的合理的高度。”可以说，在中国有了毛泽东思想，才有邓小平理论和“三个代表”重要思想。有了毛泽东领导全党带领全国人民推翻“三座大山”，中国人民翻身解放，当家作主，才有今天人民生活水平日益改善和国家的强大辉煌。在中国，不仅毛泽东思想具有强大的凝聚力，而且毛泽东的伟大品格也具有动人的感染力。毛泽东的一生是革命的一生，战斗的一生。为了革命成功，他苦苦探索，呕心沥血，坚持真理，不畏强权。他为国家为人民勇于献身的精神，永远激励后人为创造祖国的美好前程而奋斗。他运用马克思主义基本理论解决中国实际问题的高超领导艺术，永远是各级领导干部领导现代化建设的楷模。

二、毛泽东实事求是思想路线的真理光辉我们党成立之初就把马克思主义确立为自己的指导思想。但是，在中国当时的具体情况下，如何实现马克思主义的指导功能？如何正确对待共产国际给我们的指示？我们该走一条什么样的革命道路？这些都从客观上要求我们确立一条正确的认识路线。但是，在探索革命道路的过程中，年轻的中国共产党付出过惨痛的代价。１９４１年皖南事变的发生使毛泽东不仅思考我们党在苏维埃后期的“左”倾错误，同时思考抗战初期的右倾错误。他认为“左”和右看似两个极端，但是能从“左”到右，说明两极相通，相通的根源在于把马克思主义与中国的具体实际脱离开来，说白了就是思想上的主观性和片面性。他认为应该在全党范围内开展一次普遍的马克思主义教育运动。于是就有了延安整风，就有了实事求是思想路线的提出。党的七大在全党确立了毛泽东思想的指导地位，从此，毛泽东实事求是思想路线被全党广泛运用于指导中国革命和建设的实践，中国革命节节胜利，勇往直前。毛泽东实事求是思想路线闪耀着马克思主义的真理光辉。首先，实事求是着眼于一切从实际出发，理论必须联系实际。毛泽东正是在对中国革命实践深入研究中，在同王明等“左、右”倾教条主义斗争中创立的实事求是思想路线。其次，实事求是的根本点是要从对客观实际的研究中找出事物的内在联系和规律，要在实践中检验真理，发展真理。正是在这样的基点上，邓小平在党的十一届三中全会上，在实事求是基础上增加了解放思想的内容，丰富了毛泽东实事求是思想路线内涵。第三，实事求是的本质要求不断创新。毛泽东思想的产生本身就是对马克思主义创新的结果。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。如果说毛泽东当年提出实事求是的思想路线，主要着眼于反对主观主义和教条主义，邓小平提出的解放思想、实事求是思想路线，主要着眼于冲破“两个凡是”的束缚，那么“三个代表”重要思想所体现的与时俱进思想路线，主要着眼于面对新世纪、新形势如何建设中国特色社会主义，重点强调“立”。无论是解放思想还是与时俱进，最终都要达到合规律性与合目的性统一的实事求是的本质要求。这就是毛泽东实事求是思想路线真理的光辉。

三、毛泽东群众工作思想永放光芒在中国革命和建设的伟大实践中，毛泽东同志把马克思主义关于人民群众是历史的创造者的原理，系统地运用到党的全部活动中，提出了党的群众工作思想。实践表明，只有把群众真正发动起来、组织起来，切实做好群众工作，我们党才有力量。正是在毛泽东群众工作思想的指引下，我们才取得了革命和建设的伟大胜利。“人民群众是历史的创造者”是毛泽东群众工作思想的理论依据。毛泽东十分重视人民群众的作用，始终把人民群众放在国家主人的位置上。他一再强调，“人民，只有人民，才是创造世界历史的动力”。人民群众是社会实践的主体，是物质财富和精神财富的创造者，是创造历史的真正英雄。因此，他始终把相信群众、尊重群众的首创精神，团结依靠群众的大多数来进行革命和建设放在战略和策略的高度上。代

第四篇：学习毛泽东思想心得体会

一、毛泽东思想博大精深，哲学底蕴深厚

学习毛泽东思想最大的感觉就是不仅内容特别庞大，涉及到我国的政治、经济、文化、军事、社会生活等多个方面；而且哲学底蕴深厚。他的哲学思想深入浅出，生动活泼，易为广大干部群众理解、接受和掌握，能够成为人民大众认识世界和改造世界的尖锐思想武器。比如，在强调实践、动手的重要性时，他说“要想知道梨子的味道就得亲口尝一尝”，“星星之火可以燎原”，“要学会弹钢琴的工作方法”。等等。

二、坚持群众路线，做好本职工作，努力为人民服务

群众路线是以马克思主义为指南的共产党的生命线。党生存和发展的每一时刻，党取得的每一成就，都离不开群众路线。毛泽东同志是我们党的群众路线的倡导者、推进者和实践者。毛泽东同志把群众路线提到马克思主义认识论的高度作出理论概括，标志着我们党的群众路线具备了成熟的理论形态。从此，党的群众路线获得了清晰明确的科学内涵，有了鲜明准确的表述形式，这就是：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。在党的七大上，毛泽东同志用鲜活凝炼、铿锵有力的语言说明了群众路线的威力，道出了我们党无往不胜的奥秘：“只要我们依靠人民，坚决地相信人民群众的创造力是无穷无尽的，因而信任人民，和人民打成一片，那就任何困难也能克服，任何敌人也不能压倒我们，而只会被我们所压倒。”毛泽东同志一生的思想和业绩集中到一点，就是唤起群众、组织群众、服务群众。群众路线是贯穿毛泽东思想全部内容的一条主线，具有持久的价值。

认真学习毛泽东同志群众路线的光辉思想，忠实继承我们党群众路线的优良传统，并不断发扬光大，既是保持党的先进性、开创中国特色社会主义事新局面的迫切需要，也是对毛泽东同志的最好纪念。总之毛泽东思想是我们党领导全国人民团结战斗的光辉旗帜，是指导我们开创社会主义现代化建设新局面的一种精神支柱，我们一定要完整准确地理解毛泽东思想的科学体系，这样才能更好地指导我们的学习、工作，做好本职之事，为构建和谐社会贡献自己的力量。

第五篇：学习毛泽东思想心得体会

学习毛泽东思想心得体会

学习了《毛泽东思想概论》后，对毛泽东主席生平的事迹和他的思想都有了进一步的认识和了解。作为一名大专生，我觉得学习和认识毛泽东思想是必要的，有利于我们思想的飞跃和进步。作为中华人民共和国的缔造者，毛泽东在我心中只是一位神圣的领袖，对于他的了解仅是表面的，但经过认真学习后，不仅使我的思想得到了升华，而且使我对毛泽东有了深刻的认识。毛泽东，伟大的无产革命家，政治家，思想家，军事家，也是杰出的诗人。毛泽东思想是马克思列宁主义普遍原理和中国革命具体情况相结合的产物，“是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被时间证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。” 毛泽东思想运用了马克思列宁主义普遍原理，但绝不是生搬硬套，而是从中国国情出发，探索一条适合我国发展的道路。

学习毛泽东思想收获很大。现在把自己在学习中的一点肤浅的体会总结如下。

一、毛泽东思想博大精深，哲学底蕴深厚

学习毛泽东思想最大的感觉就是不仅内容特别庞大，涉及到我国的政治、经济、文化、军事、社会生活等多个方面；而且哲学底蕴深厚。打开毛泽东的著作，我们看到毛泽东哲学思想就如一根红钱贯穿其中，哲学思想渗透在每篇著作之中，哲学思想是每篇著作的精髓和活的灵魂。毛泽东总是把具体实际问题提到哲学高度加以分析，应用哲学理论说明具体实际问题，联系具体实际讲解一般哲学道理，从来不空谈一般哲学理论。由于毛泽东把哲学实际化，实际哲学化，实现了哲学与实际的统一，所以，他的哲学思想深入浅出，生动活泼，易为广大干部群众理解、接受和掌握，能够成为人民大众认识世界和改造世界的尖锐思想武器。比如，在强调实践、动手的重要性时，他说“要想知道梨子的味道就得亲口尝一尝”，“星星之火可以燎原”，“要学会弹钢琴的工作方法”。等等。

二、坚持群众路线，做好本职工作，努力为人民服务

群众路线是以马克思主义为指南的共产党的生命线。党生存和发展的每一时刻，党取得的每一成就，都离不开群众路线。毛泽东同志是我们党的群众路线的倡导者、推进者和实践者。抗日战争中后期延安整风运动的深入展开，对党的历史经验的系统总结，使党的群众路线得到了重大发展，毛泽东同志深入浅出地阐释了一系列重要观点，如群众是真正的英雄的观点，为群众谋利益是共产党员革命的出发点和归宿的观点，群众的意见和经验是党制定政策的基础的观点，发动群众自己解放自己的观点，只有做群众的学生才能做群众的先生的观点，既反对命令主义又反对尾巴主义的观点，等等。毛泽东同志把群众路线提到马克思主义认识论的高度作出理论概括，标志着我们党的群众路线具备了成熟的理论形态。从此，党的群众路线获得了清晰明确的科学内涵，有了鲜明准确的表述形式，这就是：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。在党的七大上，毛泽东同志用鲜活凝炼、铿锵有力的语言说明了群众路线的威力，道出了我们党无往不胜的奥秘：“只要我们依靠人民，坚决地相信人民群众的创造力是无穷无尽的，因而信任人民，和人民打成一片，那就任何困难也能克服，任何敌人也不能压倒我们，而只会被我们所压倒。”毛泽东同志一生的思想和业绩集中到一点，就是唤起群众、组织群众、服务群众。群众路线是贯穿毛泽东思想全部内容的一条主线，具有持久的价值。认真学习毛泽东同志群众路线的光辉思想，忠实继承我们党群众路线的优良传统，并不断发扬光大，既是保持党的先进性、开创中国特色社会主义事新局面的迫切需要，也是对毛泽东同志的最好纪念。

三、勤于动手，勇于实践，不断提高自己的职业技能

《实践论》是毛泽东同志最杰出的哲学著作之一。毛泽东同志在马克思辩证唯物主义的基础上，结合中国具体的社会实践，深刻地揭示了认识与实践的密切联系。在读完《实践论》全文之后，我对辩证唯物主义的知行统一观有了更为深刻的了解。

《实践论》文题虽为“实践论”，但其论述的过程却始终不离开认识。通过不断阐述认识与实践的联系，从而更能深刻地表达实践、解释实践。通过阐述认识的发展过程，我们可以更清楚地了解到人的认识究竟怎样从实践产生，而又服务于实践。

但是，认识的目的不是认识本身，而是用于实践、改造世界。因而认识来源于实践，并要回归实践。认识运用于实践并得到证实之后，人们对于某一客观过程在某一发展阶段内的认识运动便是完成了，对于过程的推移来说认识并没有完成。事物是不断变化和发展的，实践活动也会跟着变化发展，所以，认识同样要不断变化和发展。某一客观过程在某一发展阶段向另一阶段变化发展时，认识就要继续，就要适应新的情况。客观过程的发展充满着矛盾和斗争，因而人的认识运动的发展同样充满矛盾和斗争；社会实践过程是无穷的，人的认识过程也应当是无穷的。

于是，我们得出，在单个对于某一客观过程在某一发展阶段内的认识中，通过实践发现真理，又通过实践证实真理和发展真理。从感性认识能动地发展到理性认识，又从理性认识能动地指导革命实践，改造主观世界和客观世界；我们又可以得出辩证唯物主义的知行统一观：实践→认识→再实践→再认识，如此循环以至无穷，并且每个新的循环都代表着更高的内容。

《实践论》不仅深刻而又系统地论述了认识与实践密切关系，同时也对一些与实践相关的问题给予了精辟独到的见解，使我深受启发。

关于人们在面临新的实践活动的信心问题。通常人们都不愿在没有把握、不清楚情况的时候去进行某种实践。在《实践论》的论述中，谈到了一个人的勇气与信心跟他对工作的内容和环境有没有规律性的了解直接相关。这对于我们有着重要的指导意义。我们大学生在学习、研究以至将来的工作都会面临各种机会与挑战，而对于面临的实践活动我们的了解程度直接影响我们的信心。许多人总埋怨机会太少，机会从来就不是少，而是机会来了我们没有信心和能力抓住它。机会是留给有准备的人的。我们要积极提升自我，积极了解各方面知识与经验，这样当机会来临时，我们才能把握机会，创造成功。总之毛泽东思想是我们党领导全国人民团结战斗的光辉旗帜，是指导我们开创社会主义现代化建设新局面的一种精神支柱，我们一定要完整准确地理解毛泽东思想的科学体系，这样才能更好地指导我们的学习、工作，做好本职之事，为构建和谐社会贡献自己的力量。