赵庄小学爱耳日活动方案

第一篇：赵庄小学爱耳日活动方案

赵庄小学爱耳日活动方案

2013年3月3日，是第十四次全国“爱耳日”，主题为“减少噪声，保护听力”。为了大力宣传噪声对人听力健康的损害，提高全校师生对爱耳护耳必要性和重要性的认识，教育学生从小养成健康用耳的好习惯，自觉减少噪声影响，保护听力健康，赵庄小学根据区教育局的工作安排，积极开展爱耳护耳宣传教育活动。

2月28日，我校及时制定了2013年“爱耳日”宣传教育活动计划：制订《3.3爱耳日主题是“减少噪音，保护听力》横幅，悬挂在校园显眼处，以加强宣传的力度，大力营造全校爱耳护耳的氛围；少先队老师负责播报《爱耳日宣传知识》稿件，健康教育课等形式进行宣传，普及保护少年听力健康的科学知识，倡导爱耳护耳、健康成长的教育理念，从各个方面切实加强少年的听力保护工作宣传活动；利用科学课了解《耳的构造模型》构造及课堂进行“爱耳日”宣传知识；计算机组荣绍明老师负责图片资料的收集。2月28日，我校科学老师通过给学生观看耳朵的模型，让学生了解了耳朵的构造；校医通过健康教育课普及保护少年听力健康的科学知识，少先队广播站进行了“爱耳日宣传知识”播报，大大增强了全校学生的爱耳护为了更好地保护好青少年的耳朵，该校呼吁全社会积极动员起来，从各个方面切实加强青少年的听力保护工作宣传活动。倡导爱耳护耳、健康成长的教育理念！

第二篇：爱耳日活动方案

“爱耳日”宣传教育活动方案

2011年3月3日是第十二次全国“爱耳日”。为切实减少听力残疾的发生，提高学生的爱耳、护耳意识，特制定如下方案：

一、活动主题：

康复从现在开始，二、时间安排：

2011年3月1日至3月5日

三、宣传内容：

1、宣传噪声对听力健康的损害，提高全体师生对爱耳护耳必要性和重要性的认识。

2、如何养成健康用耳习惯，自觉减少噪声，保护听力健康。

3、关注学习生活周边的噪声危害，积极参与噪声治理与听力保护。

四、宣传口号：

减少噪声，保护听力；减少环境噪声，呵护听力健康；保护听力，健康用耳；健康环境，聆听和谐；保护环境，减少噪声；保护听力，从我做起；防治环境噪声污染，保护生活环境；消除噪声，学会倾听，享受安静。

五、活动要求：

1、成立活动领导小组

组长：秦旭

成员：余晶王春丽摆玉慧秦旭索晓玲王春丽

2、各班班主任利用班会时间，对学生进行“爱耳日”专题宣传，让学生了解生活中的噪声及噪声对听力健康的损害，并了解爱耳日的由来，背景意义和今年“爱耳日”的主题等课外知识，从小养成爱耳护耳的良好习惯。

3、学校利用校园广播、宣传栏等多种渠道，对学生进行爱耳护耳的宣传和教育。

4、发起“小手拉大手”倡议活动。发放倡议书，要求每位学生除了做到爱护自己的耳朵，保护自己的听力外，要积极向身边的大人宣传本次“爱耳日”的主题及噪声对听力健康的损害，号召大家养成健康的用耳习惯，自觉减少噪声，保护健康的听力。

5、走进生活，感受噪声。倡议家长带领学生到学校附近的马路及周围企业，感受噪音给人们生活带来的危害，从而提高学生保护听力的意识。

6、做好活动总结。要把活动的相关情况，认真进行总结，并形成书面材料。

乌鲁木齐市第103小学

2012年3月1日

第三篇：2014.3.3爱耳日活动方案

“爱耳护耳，健康听力--预防从初级耳科保健做起”

-----3月3日爱耳日活动方案

2014年3月3日是我国第15次全国爱耳日，为了让幼儿更多地了解听力的重要性，从小懂得保护耳朵、预防耳聋特制定爱耳日宣传教育活动方案。

一、活动目的1.通过“爱耳日”活动主题，让幼儿了解保护听力的重要意义。

2.通过与医生的互动，让教师、幼儿了解定期检查身体的好处。

二、活动时间

2014年3月3日下午2：50—3:50

三、活动对象： 中大班幼儿（暂定）

四、活动人数：210人

五．活动地点：北仑区霞浦中心幼儿园多功能厅

六．活动形式：

1.医生宣讲小朋友简单讲解下耳朵的构造。（10分钟）

2.医生讲解下水进耳朵了怎么办之类的小知识（10分钟）

3.医生帮忙检查幼儿的耳朵。（40分钟）

2014-2-27

第四篇：2014 大班爱耳日活动方案

2014 大班爱耳日活动方案

2014年3月3日是第十五个全国“爱耳日”，耳朵是人的重要感觉器官之一，鸟语花香，山呼海啸，都必须经过耳朵才能感受到，没有听力，语言交流就无从谈起。儿童正处于语言的形成期，因此，保护听力更显得尤为重要。2014年主题为爱耳护耳,健康听力。

活动目标：

1、使孩子了解耳朵的作用和主要构成部分的名称。

2、重点认识鼓膜，知道如何保护它。

3、懂得保护耳朵的重要性，培养幼儿正确、文明的听、说习惯。活动时间：3月3日大课间

活动准备：耳朵构造图一张，小气球 活动过程：

1、大家好，今天我们来一起来学习怎么保护我们的小耳朵。首先T.要问大家一个问题，小朋友们知道我们的耳朵是用来干嘛的吗？ S：

T:小朋友们都回答的很好啊。（总结）耳朵的作用主要有两个，一个呢就是用来听声音。另一个就是用来感受位置的变化。我们有些小朋友乘坐汽车的时候难受就是由于耳朵里的小零件引起的。接下来呢我们就一起来研究一下我们小小的耳朵里面到底有什么呢？我们先互相看一下其他小朋友的耳朵，指一指耳朵在哪里！

对，这就是我们的耳朵，严格的说应该是耳朵的外轮廓，是耳朵中唯一露在外面的东西。现在请小朋友用手捏一捏自己的耳朵，感觉它是什么样的?请告诉我。” 帮助幼儿认识外耳廓是由软骨支撑着的，不软也不硬。

其实我们的耳朵不仅仅是我们能摸到的部分，还有其他的部分，我们一起来看一看还有那些部分和构造。（展示图片，简单介绍）

2、实验游戏：帮助孩子体验外轮廓聚拢着声音的作用。请幼儿分别用手挡在耳朵的前后，感觉听到的声音有什么不同(挡在前面的听不清，挡在后面的听得清)。

3、“声音是怎样传到里面去的呢?”指出外耳道，“声音就是从这里传进去的，它向一条直直的道路，叫外耳道。”(耳道里有细微的茸毛，阻挡灰尘侵入，形成耳屎)

4、“声音走进去后会碰到谁呢?”指出鼓膜，帮助幼儿认识鼓膜。

5、实验游戏：利用气球，让幼儿用嘴巴凑近气球说话，感知气球的震动(说话时气流通过空气的传播撞在气球上，产生了气球的震动)。鼓膜是耳朵里一块像气球皮一样有弹性的膜，当声音传到鼓膜上的时候，就会带动鼓膜的震动(就像小朋友对着气球说话时气球会震动一样)，在大脑的帮助下就听到传来的声音了。声音小，鼓膜的震动就大小，反之就大。

6、“鼓膜是像气球皮一样的东西，如果我们用尖尖的东西刺它会怎么样?”实验：刺破气球。教育幼儿要爱护鼓膜，不要随便用东西掏耳朵眼儿，不能把小东西塞进耳朵里。

7、“如果我们突然用很大的声音把耳道塞的满满的又会怎么样?”实验：气球吹得太满会爆炸。“那么，我 们应该怎样保护鼓膜呢?”教育幼儿平时不要大喊大叫，不要对着别人的耳朵大声说话，遇到猛烈的声音时要捂住耳朵，张开嘴巴，减少鼓膜的压力。

8、T：现在T.要考考大家了！

<1>第一个问题，大家知道3月3日是什么日子吗？

开动你们的小脑筋，仔细想一想，3是不是很像我们的小耳朵啊？

对，3月3日就是我们的全国爱耳日了。今年是我们的第十五次全国爱耳日，今年的主题是“爱耳护耳,健康听力”。

<2>第二个问题：小朋友们想一想，开动脑筋，说说我们的身边有什么噪声？ 噪声就是影响人们正常学习，工作和休息的声音。比如汽车很响的的喇叭声、造房子、装修的时候的噪音、还有街上很大声的音乐、安静的环境下人大声说话的声音等。

<3> 第三个问题，噪声有什么坏处啊？ 影响睡觉，伤害我们的耳朵，让我们的耳朵变得不好。有的噪声还会让我们头痛，记不住东西。

<4>最后一个，当我们听到噪声是应该怎么办呢？

当我们觉得噪声很大的时候可以戴耳塞、耳罩或头盔等来保护耳朵。或者告诉爸爸妈妈你觉得不舒服，让爸爸妈妈带你去安静的地方。

9、总结，请小朋友说一说如何保护耳朵，最后Teacher总结。

1、“长时间听大音量的音乐，我们的耳朵就会变得不那么灵敏。”

2、“很大的声音容易损伤人耳朵里面的耳膜，可能导致以后听不见声音。”

3、“往耳朵塞东西很可能取不出来，非常危险。”

4、“耳朵是娇嫩的器官，挖耳朵的工具不容易控制，稍不留意就会让耳朵受伤。”

5、“冬天天气寒冷，我们可以用围巾或者专门的护耳保护自己的耳朵不被冻伤。”

6、“耳朵进水是个麻烦的事情，所以我们在洗澡、洗头和游泳的时候都要小心，如果耳朵进水，可以偏着头用手掌使劲压住耳朵再松开，这样把耳朵里的水引出来。”

第五篇：赵庄小学防灾减灾日活动方案2011

赵庄小学“防灾减灾日”活动实施方案

根据市镇要求，结合我校实际，为进一步全方位、多角度地宣传防灾减灾知识，增强师生的公共安全意识，提高师生应急避险和自救互救能力，特制订本方案。

一、活动主题

普及防灾减灾知识，提高应急应对能力。

二、活动重点

防灾减灾知识进学校进课堂。

三、活动内容

1、宣传介绍各类突发事件的种类、特点和危害，普及防灾减灾的基本技能和自救互救的应急常识。

2、宣传介绍应对突发事件的有效处置方法、采用的各种应对措施等。

四、活动形式

1、分散宣传。各班刊出宣传黑板报、发放宣传资料、开展防灾减灾主题班会等形式，开展丰富多彩的防灾减灾知识宣传活动。

2、开展演练。5月12日，组织应急疏散训练，全面提高师生员工应急避险和自救互救能力。

五、活动安排

1、准备阶段（2011年5月9日－5月10日）（1）、结合我校实际拟定实施方案。（2）、开展重点灾害隐患排查工作。（3）、安排部署宣传活动的相关工作。

2、实施阶段（2011年5月11日－12日）

（1）、5月9日－12日，充分利用学校现有的校园宣传载体广泛宣传防灾减灾常识和应对处置重特大突发事件情况，重点对地震、洪水、暴力、火灾等应急知识进行宣传介绍。

（2）、5月11日，各班开展一节防灾减灾主题教育班会，宣传防灾减灾常识，深入推进防灾减灾知识进课堂，进头脑。

（3）、5月12日，组织开展应急演练。通过紧急疏散逃生演练，提高师生安全防范意识和灾害自救互救能力。

3、总结阶段（2011年5月13日）5月13日前将活动总结材料上交学校。

安驾庄镇赵庄小学 2011年5月9日

“防 灾 减 灾 日” 活 动

实 施 方 案

安驾庄镇赵庄小学 2011年5月9日