高戈庄小学爱耳日活动方案

第一篇：高戈庄小学爱耳日活动方案

“爱耳日”宣传教育

活动方案

仁兆镇高戈庄小学

2015年3月2日

高戈庄小学“爱耳日”宣传教育活动方案

2015年3月3日是第十六次全国“爱耳日”。为切实减少听力残疾的发生，提高学生的爱耳、护耳意识，特制定如下方案：

一、活动主题： 安全用耳，保护听力。

二、时间安排：

2015年3月2日至3月5日

三、宣传内容：

1、宣传噪声对听力健康的损害，提高全体师生对爱耳护耳必要性和重要性的认识。

2、如何养成健康用耳习惯，自觉减少噪声，保护听力健康。

3、关注学习生活周边的噪声危害，积极参与噪声治理与听力保护。

四、活动要求：

1、成立活动领导小组 组

长：姜华 副组长：盛卫青 成员：各班班主任

2、各班班主任利用班会时间，对学生进行“爱耳日”专题宣传，让学生了解如何安全用耳，保护听力，并了解爱耳日的由来，背景意义和今年“爱耳日”的主题等课外知识，从小养成爱耳护耳的良好习

惯。

3、学校利用校园广播、宣传栏等多种渠道，对学生进行爱耳护耳的宣传和教育。

4、发起“小手拉大手”倡议活动。发放倡议书，要求每位学生除了做到爱护自己的耳朵，保护自己的听力外，要积极向身边的大人宣传本次“爱耳日”的主题及噪声对听力健康的损害，号召大家养成健康的用耳习惯，自觉减少噪声，保护健康的听力。

5、走进生活，感受噪声。倡议家长带领学生到学校附近的马路及周围企业，感受噪音给人们生活带来的危害，从而提高学生保护听力的意识。

6、做好活动总结。

第二篇：高戈庄小学六一儿童节主持词

高戈庄小学六一儿童节主持词

开场词：

甲: 亲爱的同学们！乙：敬爱的老师们!合：大家节日好！

乙：弹去五月的风尘，迎来六月的阳光。

甲：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。乙：奶奶说，六月是孩子们的节日。甲：爷爷说，六月里充满了欢声笑语。乙：爸爸妈妈说，六月的儿童欢天喜地。甲：老师说，六月的阳光灿烂无比。乙：我们说，六月是我们茁壮成长的季节。合：让我们共同拥抱美丽的六月。

甲：今天，当鲜红的太阳跃上地平线时，我们将迎来万分激动的时刻。乙：让我们欢聚在美丽的校园，一起庆祝自己的节日。甲：这是多么欢乐的一天啊！这是多么幸福的一天啊！合 六一，你好！

你好，六一！

甲：今天，我们欢聚一堂，共同庆祝六一儿童节，下面请全体起立，升国旗奏国歌。

乙：礼毕，请坐下。

甲：在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿： 合：全世界的小朋友们节日快乐！

乙：首先让我们以热烈的掌声欢迎谢校长致节日贺词。少先队入队仪式】

甲：谢谢任校长的的祝福，我相信，在各级的正确领导下，我们腰市镇中心小学的各项工作一定会一年一个台阶。

乙：亲爱的队员们，在这个特殊的时间里，又有一批新队员要加入我们少先队组织了，今天，我们将为这些队员举行隆重而简朴的入队仪式，让我们一起迎接这激动人心的时刻的到来吧！

（主持人主持并宣布新队员入队仪式正式开始）。甲：六月的阳光多么美丽 乙：六月的微风更加爽利

甲：我们一直向往着今天，在长辈的期望中戴上红领巾。乙：在鲜艳的队旗下庄严宣誓。甲：今天，我们的期待即将如愿。乙：今天，我们的梦想即将成真。

甲：现在我宣布：高戈庄小学2014年新队员入队仪式现在开始。

2、宣布名单，五、六年级的优秀少先队员代表及中队辅导员为新队员授红领巾.乙：请大队辅导员宣布新队员名单。

盛卫青：我宣布：经少先队大队部审核决定：一年级全体同学被正式批准加入中国少年先锋队，请新少先队员入场（出旗，放出旗曲），让我们用热烈的掌声祝贺这些同学。

甲：有请五、六年级的优秀少先队员代表和各中队辅导员向新队员授红领巾。（放队歌音乐、）

甲：红领巾是光荣的象征，红领巾有着光荣的传统。

乙：戴上红领巾，我们的心啊，在激烈跳荡。

甲：戴上红领巾，就多一份责任，戴上红领巾，就要为它增光添彩。

3、带领新队员宣誓。老队员退场

乙：有请大队长带领新队员在队旗下宣誓：

（大队长）请新队员举起右手跟我宣誓：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，时刻准备着：为共产主义事业贡献力量。宣誓人：（一年级中队）2014年6月1日

4、退场

甲：我们是待飞的雏鹰，年少宏图远； 乙：我们是嫩绿的小苗，人小志气高。甲：我们是一个集体。乙：在红领巾里成长。

合：将来一定会挺拔高大。亲爱的少先队员们!腰市镇中心小学2013年入队仪式到此结束 【颁奖仪式】

甲：在各级领导、老师的呵护下，我们高戈庄小学的同学不断成长，涌现出了一批优秀的学生干部和三好学生。下面请王校长宣布优秀学生干部和三好学生名单，乙：有请他们上台，请校领导为他们颁奖。（放运动员进行曲）

甲：让我们用热烈的掌声祝贺这些获奖的优秀同学，希望你们今后能争取更好的成绩。同时也真诚地期望同学们人人勤奋学习争优秀； 个个刻苦钻研登高峰。乙：同学们，我们的成长离不开家长的精心呵护与栽培，他们在做人上是我们的表率，他们用实际行动支持学校的各项工作，为我们的成长营造了一个文明、和

谐的环境，今天，有许多家长也来到了我们的演出现场，让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来。

甲：颁奖仪式到此结束，接下来进行的是庆六一文艺汇演，希望我俩今天的主持能给大家带来欢乐。谢谢。【节目汇演】

甲：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。乙：六月，是童年的沃土，是童年的太阳。甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌

乙：同学们，我们迈着喜悦的步子走进了六月，走进了我们自己的节日 合：“六一”儿童节!甲：在这欢乐的日子里，乙：让我们共同祝愿：

甲：祝愿全世界的小伙伴们六一快乐！

乙：在这美好的节日里，让我们满怀感激之情地说一声—— 合：谢谢你们，爸爸妈妈，爷爷奶奶!谢谢你们，辛勤的老师!甲：今天，让我们用歌声唱出对你们的敬意，乙：今天，让我们用舞蹈跳出我们心中的喜悦。

（合）：2014年高戈庄小学庆六一“放飞梦想”文艺汇演现在开始。

【节目顺序】

甲：今天是个开心的日子，就让开心的锣鼓敲起来，让火火的歌谣唱起来，让欢快的舞蹈跳来。

1、舞蹈：《大家一起来》

青春有限，让我们抓住这青春这美好时机一起歌舞这首《大家一起来》吧！请欣赏四年级带来的舞蹈《大家一起来》

2、小合唱《六一好》

天真．童稚，是我们少年儿童美好的心灵，我们想永远拥有这份天真．童稚。让我们一起歌唱，亲心伤一年级一班的《六一好》！

3、舞蹈《我是女生》

我们活泼，我们快乐，我们美丽，请欣赏三年级二班带来的舞蹈《我是女生》

4、舞蹈《oh my god》

青春.高昂的心.让我们舞动青春，舞动生命活力吧！请欣赏五年级带来的《oh my god》。

5、快板《安全梦 中国梦》

祖国祖国多美丽，党的阳光照大地，成长在你的怀抱里，温馨舒适我爱你。下面请欣赏六年级带来的快板《安全梦，中国梦》

6、歌曲《童歌联唱》

欢庆六一喜气浓，我们校园乐融融。今天大家一起乐无穷。请欣赏一年一一班带来的《童歌联唱》

7、今天我们欢歌笑语，今天我们茁壮成长，今天我们跟着快乐节拍动起来，亲欣赏三年级一班舞蹈《凤凰飞》

8、舞蹈《踏浪》

夏天是火热的，夏天是快乐的，夏天是我们的。遥望远处是否看到小朋友们在河边嬉戏，就让我们一起随三年级二班的同学去感受山光水色的清凉怡人吧！请欣赏舞蹈《踏浪》

9、笛奏《梁祝》

学校就象一个温馨的家，我们就象是一家人，在这个充满温情的大家庭里，我们风雨相伴，相亲相爱。请欣赏六年级笛奏《梁祝》

10、舞蹈《最炫民族风》

新世纪的太阳是我们的，新世纪的鲜花也是我们的。让我们托起太阳，擎起鲜花，让希望随着阳光飞翔！让民族风最炫。请欣赏二年级带来的舞蹈《最炫民族风》

11、舞蹈《踏浪》

一群活泼可爱的孩子踏浪而来，朵朵洁白的浪花在欢唱舞蹈，请欣赏四年级带来的《踏浪》

12、舞蹈《nuabo》

我们的世界，是一个爱的世界，因为有爱，我们拥有快乐的童年，因为有爱，我们是一群快乐的天使……下面请欣赏舞蹈《nuabo》

13、歌曲《奔跑》

青春的音符在跳动个性的脉搏在震颤，激情的火焰在燃烧，他们活力四射，他们热情奔放！下面请欣赏歌曲《奔跑》

14童年是五彩缤纷的，童年时无忧无虑的。童年是七色的，是热情的，是欢乐的海洋。我们一起欣赏三年级一班的《套马杆》。【结束语】：

甲：六月充满着队员们的笑语和欢歌，乙：六月充满着成功的温馨与喜悦，甲：六月充满着暖人的阳光，乙：六月蕴育着新的希望。

甲：我要展翅飞翔，去看看祖国大地有多宽广…… 乙：我要奋勇向前，去知识的海洋里尽情徜徉…… 甲：让我们放飞梦想，憧憬阳光下，棵棵幼苗长成材 乙：让我们放飞梦想，期待春风里，朵朵红花吐芳菲。

合：让我们共同努力，祝愿我们的学校明天更加美好！腰市镇中心小学庆六一“放飞梦想”文艺汇演到此结束，甲：祝各位老师、家长工作顺利，身体健康！乙：祝同学们学习进步，节日快乐！

（合）：明年的六一不见不散！谢谢大家，再见！

（放音乐：六一国际儿童节歌）（全体主持人向观众挥手致意）

第三篇：高戈庄小学小学生性教育教案

小学生性教育教案

——高戈庄小学

一、教学要求:

1、学生了解青春期的生理、心理知识。

2、使学生掌握最基本的青春期健康卫生常识，帮助学生形成健康的道德观念。

二、教学内容

三、教学重点：教育学生正确认识自己的生理变化，平安快乐的度过青春期。

四、教学课时： 一课时。

五、教学过程：

（一）、导入新课：

导语：经过一个假期的时间，老师发现同学们都长高了，懂事了，因为你们又长大了一岁。

想一想，进入四年级以来，我们的身体都发生了哪些变化？我们心里想的又和过去有什么不一样？（可让学生讨论，教师按照生理和心理两大类进行分类）

（二）、讲解：

1、什么是青春期？

师：人的一生如同我们家里养的花草一样，春天发芽，夏天茂盛，秋天结果，冬天衰败。同学们现在正是春天的季节，如同池塘里的的荷花，才露出尖尖的角来，是个非常美丽的时期。但是这个的发展变

化很快，所以我们今天我们就要来认识一下我们自身的发展--青春期。

师：什么叫青春期呢？青春期就是由儿童发育到成年的过渡时期。这个时期一般为10年左右，即从10岁到20岁。其中，10到15岁这五年发展速度最快。

2、青春期有什么特征呢？

师：青春期有两大特征：一是身体和心理发展变化迅猛，二是男女第二性别特征开始出现。

那么第二性特征都有哪些呢？

第二性特征：男：胡须-声音-喉结-肌肉；

女：声音-喉结-乳房-骨盆-皮肤脂肪。

3、青春期的男女发展差异：

师：青春期的生理发育一般是女学生比男学生提前两年左右，所以我们经常发现小学生中女孩子比男孩子个子高，这是因为女学生发育提前的缘故，一般是到了初中，男孩子的发育速度就加快了。

（三）总结：

青春期是个第二性特征开始发展的时候，在这个发展过程中还伴随着心理问题的变化，下节课我们将继续讲解青春期的生理变化和心理变化。

第四篇：高戈庄小学万名教师访万家活动总结

仁兆镇高戈庄小学

“万名教师访万家”活动情况总结 家庭是“人生的第一学校”，家长是孩子第一任老师和最直接最亲近的“天然教育者”。可想而知，一个良好的家庭教育环境，对孩子来说是何等的重要。而共同的教育对象和目标，将教师与家长紧密的联系在一起。作为人类灵魂工程师的教师有责任也有义务帮助家长掌握科学的教育方法，创设良好的家庭教育环境，使我们的孩子成长为健康的、优秀的建设人才。

在这个合作教育的过程中，家访成了最主要的桥梁与纽带。因此，我校历来注重教师的家访监督，并使其成为一种长期的工作，长抓不懈。特别是平度市教体局组织的“万名教师访万家”活动，将我校的家访工作推向高潮。通过家访不仅促进了师生以及家长的情感交流，而且对家庭教育与学校教育都起到了很大的推进作用，收到较好的教育效果。总的来说，本学年我校的家访工作具有以下特点。

一、家访增进了家长、学生与教师的感情

提起家访，学生、家长总是与“告状”相提并论，每当老师要去家访时，学生的内心象揣着一个小兔子，砰砰乱跳。见面后家长第一句话便是：“老师，孩子又犯什么错误了？”每当家访过后，孩子不是挨打就是挨骂。弄得学生和家长一个怕打，一个怕丢面子，都从心里拒绝“家访”。而今家访

成了家长与教师探讨教育孩子方法的重要途径，通过家访教师将学生在学校的表现及新课改理念用赏识的教育方法与艺术传达给家长，也了解孩子在家里的表现，并与家长共同商讨下一步教育孩子的打算，使家庭教育与学校教育趋向统一。这种家访给家长带来的是信心，给孩子带来的是快乐，给教师的教育提供了有价值的素材。每当家访结束时，大家都依依不舍，盼望下一次的相聚，可以说，家访增进了学生家长与教师的感情交流。

二、家访成了传递良好家庭教育方法的桥梁

蜜蜂是花粉的传播者，教师是良好教育方法的传递人。我校的代老师在家访中发现本班一名学生有良好的家庭教育环境，生活优越，父母疼爱，聪明伶俐。他没有什么学习上的困难，与其他学生相比，他的不同在于家庭教育方式的不同。他的父母都是受过较高教育的知识分子，对孩子的教育从不使用棍棒和家长制，而是给孩子很大的空间，让孩子根据兴趣自由支配，只在适当的时候加以指导。在培养特长时，孩子喜欢什么就尽力给他创造机会，如果他学得不好也不勉强，不要求一定成龙成凤，只要他喜欢做的事就好。他的家里有电脑，有各种各样的图书、画报，有五颜六色的录像带、光盘，还有孩子制作的各种科技作品，他的生活丰富多彩，个人的发展也非常不错。代老师在家访中不失时机的、有的放矢的将该生的故事，用家长容易接受的方式讲给其他的家长听，使他们受到启迪，并不断完善自己的家教方法，收到很好的效果。家访真正成为了传递良好家庭教育方式的桥梁。

三、家访为学生特长发展注入了生机

我校是一所农村学校，掌握一门艺术特长是学生引以自豪的事情，但由于家长的方法不得当，打击了学生的学习积极性，影响了学生特长的培养。因此，我校的音乐、美术教师就利用家访的机会，对家长的教育予以指导。魏晓艺是我校的舞蹈特长生，在学校学习非常刻苦，为了使她更好的发展，音乐赵老师走访了她的家庭。在家访中好了解到她的妈妈总是以“×××比你强多了”的话来鼓励孩子，使孩子非常伤心，失去信去，家长也非常苦恼。张老师就与她母亲促膝交谈，将一些成功教育的思想与方法与之交流，家长十分感动，表示积极配合孩子的舞蹈训练，使学生能在教师和家长的双重鼓励下健康成长。

四、家访给了特殊孩子以特殊的关爱

1、家访给了特困孩子奋发向上的勇气。

学校的特困生是我校家访工作的重点之一。在家访中，我校领导与教师了解到他们的困难后，想尽一切办法来帮助他们，并为他们送去了学习及生活用品，使他们鼓足勇气，奋发向上。家长非常感动，表示要尽自己的所能配合学校做好孩子的教育工作。特困生魏庄庄的表现非常突出，家访以

后他不仅学习努力，还积极参与学校组织的各项活动和劳动，主动为老师和同学们服务，受到大家的好评。

2、家访给单亲家庭的孩子营造了爱的氛围

近几年，我校的单亲家庭成上升趋势，这种家庭的孩子或多或少存在这样那样的心理问题。因此，这也成了我校教师家访的重点。他们的家长，往往爱子心切，望子成龙，管教过于严厉，而有的却疏于管教，任其自由发展，这两种方法都是我们家庭教育中的大敌。因此，教师在家访中因人而异，帮助家长寻求一种成功家教的新方法，效果不错。

总之，家访不仅拉近了教师、学生、家长的关系，还为新时代的家庭教育注入了生机，使赏识教育成为家庭教育的主流。今后，我校将更好的组织好家访活动，使其发挥更大的作用。

“万名教师访万家”

活动总结

仁兆镇高戈庄小学小学

2012.10

第五篇：赵庄小学爱耳日活动方案

赵庄小学爱耳日活动方案

2013年3月3日，是第十四次全国“爱耳日”，主题为“减少噪声，保护听力”。为了大力宣传噪声对人听力健康的损害，提高全校师生对爱耳护耳必要性和重要性的认识，教育学生从小养成健康用耳的好习惯，自觉减少噪声影响，保护听力健康，赵庄小学根据区教育局的工作安排，积极开展爱耳护耳宣传教育活动。

2月28日，我校及时制定了2013年“爱耳日”宣传教育活动计划：制订《3.3爱耳日主题是“减少噪音，保护听力》横幅，悬挂在校园显眼处，以加强宣传的力度，大力营造全校爱耳护耳的氛围；少先队老师负责播报《爱耳日宣传知识》稿件，健康教育课等形式进行宣传，普及保护少年听力健康的科学知识，倡导爱耳护耳、健康成长的教育理念，从各个方面切实加强少年的听力保护工作宣传活动；利用科学课了解《耳的构造模型》构造及课堂进行“爱耳日”宣传知识；计算机组荣绍明老师负责图片资料的收集。2月28日，我校科学老师通过给学生观看耳朵的模型，让学生了解了耳朵的构造；校医通过健康教育课普及保护少年听力健康的科学知识，少先队广播站进行了“爱耳日宣传知识”播报，大大增强了全校学生的爱耳护为了更好地保护好青少年的耳朵，该校呼吁全社会积极动员起来，从各个方面切实加强青少年的听力保护工作宣传活动。倡导爱耳护耳、健康成长的教育理念！