周戈庄小学 缩写教案

第一篇：周戈庄小学 缩写教案

《缩写》教案

大牟家镇周戈庄小学

张立涛

学习目标：

1、2、学习重点 学习缩写的方法，在练习中掌握“删、留、缩、改、合”的缩写方法。学习缩写的方法，能够缩写文章。

通过缩写练习，进一步提高学生的分析、综合、理解概括的能力。

教学过程：

一：板书课题，理解课题。

1、导课：同学们，我手里带来了两本书，请你帮我看一下这两本书有什么特别的！（厚/薄）会产生这种差别的原因，就是因为这一本薄的书，是对厚的这一本书的缩写。而这也是今天我们学习一种新的作文形式——（板书课题）缩写。什么是缩写呢？

2、3、学生齐读缩写定义。

分析缩写的定义：在缩写的定义中，同学们应注意其中两点：第一是文章压缩，第二是保留主要内容。那么，在实际习作过程中，我们又应该怎样缩写呢？

二、将缩写后的《景阳冈》与原文对照，师生共同总结缩写的要求和方法。

（一）感受缩写的《景阳冈》。

1、教师：翻到课文112页，有一篇已经缩写完成的《景阳冈》，请大家默读课文，思考缩写后的课文与原文相比有什么不同？（学生自由谈）

2、教师小结：缩写后的《景阳冈》对原著内容进行了压缩，但是保留了原著的主要内容，意思明确、完整，故事情节与原文一样跌宕起伏，扣人心弦。

（二）回顾学习原著《景阳冈》，找出主要内容和次要内容。

1、教师：现在我们共同分析作者缩写的方法。同学们回顾一下老师在讲授新课的时候，按照故事情节发展的顺序，把课文分成了几个部分？（四个，学生回答，老师板书：

1、执意过冈

2、继续上冈

3、打虎

4、下冈）。在这四个过程中，哪个部分是重点？（第三部分）。教师：

重点部分也是课文的主要内容，是整片课文的精华所在。（板书：主要内容），在一篇文章中，有了主要内容，其余的部分就应该是次要内容，（板书：次要内容）。

（三）、分析《景阳冈》的缩写过程和方法

教师：缩写的《景阳冈》又是怎样安排主要内容和次要内容的呢？现在同学们再看112页，老师提问：1、2、3、4、执意过冈部分，缩写的作文中有吗？（有）继续过冈部分有吗？（没有）打虎呢？（有）下冈呢？（没有）

教师：原课文的主要内容保留了下来，保留的主要内容与原文一模一样吗？（不一样）作者虽然保留了主要内容，但是对主要内容又作了改写。（板书：改）原课文的三部分次要内容，作者留了一部分（板书：留），去掉了两部分，是做了选择。（板书：删）最后对选择的次要内容和主要内容进行压缩。（板书：缩）

（四）归纳总结缩写的方法。

1、教师：刚才我们把原文与缩写后的《景阳冈》做了对比，现在我们一起总结一下缩写的方法，学生自由发表意见，教师板书：

1、多读课文

2、找出主要内容和次要内容

3、连缀成文。

2、加强对缩写方法的理解。

三、指导学生缩写《草船借箭》。

1、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。让我们一起试着缩写一下《草船借箭》这篇课文。（1）缩写之前，要把文章多读几遍，读懂内容，抓住要点。（由于我们已经学习过这篇课文了，所以今天可以把这个环节越过。

（2）根据课文主要内容，想清楚哪些内容必须保留，哪些内容可以删减。全文按事情发展的顺序写的：

（1—2）周瑜妒忌诸葛亮的才干，要诸葛亮在十天内造好十万支箭。（3—5）诸葛亮不要造箭材料，只请鲁肃帮忙，做好借箭准备。（6—9）诸葛亮利用草船向曹操借箭。（重点内容 详写）（10）诸葛亮如期交箭，周瑜自叹不如。

点拨：《草船借箭》诸葛亮向曹操借箭是主要内容，要保留。周瑜妒忌诸葛亮的才干，要他造箭十万是原因，诸葛亮如期交箭，周瑜自叹不如的结果，内容要简写。

（3）对需要保留的内容进行简化。

出示：

1、周瑜为难诸葛亮部分；

2、诸葛亮准备部分；

3、诸葛亮草船借箭部分。

4、周瑜自叹不如部分

（4）师生共同简化周瑜为难诸葛亮部分。

周瑜妒忌诸葛亮的才干，要他造箭十万是原因，不是主要内容，所以应尽可能简单描述。试试看，把周瑜为难诸葛亮部分用一两句话概括。（通过电子书包，在课文中划线选出主要内容的方式，指导学生概括压缩。）师生共同完成对第一部分的缩写。

有一天，周瑜以公事为由让诸葛亮在十天内负责造十万支箭。诸葛亮说只要三天，周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状。（4）片段练习

出示片段：诸葛亮说∶“三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙。”鲁肃说∶“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？”诸葛亮说∶“你借给我二十条船，每条船上要三十名军士。船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，排在船的两边。我自有妙用。第三天管保有十万支箭。不过不能让都督知道。他要是知道了，我的计划就完了。” 学生根据所学，对这一片段进行缩写。改写文中的对话。

2．合并片段，连缀成文 通过刚才的练习，我们已经完成了对需要保留的前两个部分的压缩，可是在压缩时我们并没有考虑两个部分之间的衔接问题。请把刚才我们压缩完成的两个部分写在稿纸上，并进行适当的完善，使意思表达准确、完整，语句通畅连贯。

（1）学生写作，教师巡视检查。

（2）根据学生写作情况和时间，对个别的学生作文进行讲评。

三、作业

1、继续完成对《草船借箭》全文的缩写。

2、把缩写好的作品与同学交流，评一评谁缩写的最好。板书设计：1、2、3、4、缩写

饮酒

上冈

打虎

下冈

一、多读课文

二、次要内容——留 / 删

主要内容——改写/ 压缩

三、连缀成文（合）

第二篇：周戈庄小学食品安全教育工作总结.

周戈庄小学食品安全教育工作总结

民以食为天,食以安为先。食品作为人类赖以生存的最基本物质,其安全问题关系到人体的健康,乃至生命的安危。儿童青少年是祖国的未来,食品安全直接关系着他们的健康成长。在学校中开展食品安全的教育,是整个教育工作中不可缺少的重要一环。近阶段来,我校坚持以“三个代表”重要思想为指导,建立健全食品安全知识教育工作机制,切实把学校食品安全知识教育工作放在突出位置抓紧抓好,提高广大师生食品安全意识和自我保护能力。现将近阶段食品安全教育的主要工作做如下总结:

一、加强领导管理

组建领导小组自接到上级有关食品安全教育的方针政策后,学校及时落实了此项工作。通过召开校务会议,组建了以展光磊校长为主要负责人的校食品安全教育领导小组,各成员落实职责,分工明确。

制定计划与总结与此同时,学校根据上级文件精神,结合学校实际,认真地制定了《高密市周戈庄小学食品安全教育计划》,并通过教育活动,进行阶段总结,以不断促进教育的规范化、程序化和科学化。

三个保障根据上级要求,学校努力做到教材保障、教师保障、经费保障。学校对全体教师进行了专题培训,通过共同学习与讨论,在教师中落实安全教育的相关法制与知识,以便他们更好地对学生进行再教育。同时,学校总务处积极配合本次教育活动,落实各类教育经费,包括资料的复印、活动材料的购买等等。

认真参加上级组织的活动我校安全主管人员认真参加上级组织的食品安全教育启动仪式,关将此活动的精神传达学校,制定方案,努力落实,积极争创市食品安全教育优秀学校,旨通过创建不断改进工作中的不足,以达到让食品安全教育更科学的目的。

二、完善教育活动

教学时间与受教育面保证根据文件精神,学校制定了每学期5课时的食品安全教育规定,通过晨间谈话、短课、综合实践课等,对每个学生进行有的放矢地教育,使学生光在课堂上就能100%地接受教育。

教学内容与教学形式多样根据上级精神,学校努力落实教学内容:低段1——3年级组织观看食品安全卡通片,小学中高段4——6年级按上海教育出版社出版的《食品安全教育读本》,同时也围绕高密市政食品安全委员会办公室和高密市食品药品监督管理局发放的《食品安全知识100问》、《安全用药60题》进行教育。在教学形式上,除了由班主任进行的课堂教育外,学校还通过周一的国旗下讲话、校红领巾广播站、校宣传窗、发放一份倡议书、邀请镇医院医生进行食品安全讲座、每班出一期食品安全知识的板报、开展一次综合实践或班队活动等,不断丰富教育形式。

三、教育效果显著

通过教育,学校组织了学生食品安全知识竞赛,通过竞赛充分看到了学生对食品安全意识的提高与知识的了解;通过教育,学校到流动摊点购买食品的现象没有了,学校周边200米以内也无流动摊点出现,周边环境整洁。

学校相来重视食堂安全的管理,在食品安全教育活动中,学校食堂依然严把进货渠道关,加强食品卫生日常管理。对学校食堂人员进行专项体检,让他们持证上岗,同时进行专门的培训,让他们规范食品烹饪方法和卫生管理方法。

食品安全教育是学校教育中一项重要的工作,也是需要长期坚持执行的一项重要工作。在过去的一个阶段里,我们以上级部门的各项要求,努力落实,争创先进,在以后的日子里,我们也必将将一如既往地坚持下去,根据儿童青少年的特点,既普及食品安全的专业知识,又注重形式的活泼与多样,使他们学会自我保护,身心不受侵害,健康成长!

第三篇：周戈庄小学踢毽子社团活动计划

周戈庄小学三年级踢毽子社团活动计划

一、活动目的

为了全面提高学生的整体素质，根据本班的学生兴趣爱好，特组建踢毽子兴趣小组。利用课余时间进行活动，即能强身健体，又能给孩子一份娱乐，还能丰富孩子的课余生活。

踢毽子是一项简便易行的健身活动，经常进行这项活动可促进身心健康、增强心肺技能，培养协调、灵敏的反应能力。深受青少年儿童的喜爱。

二、活动时间

上、下午课外活动

三、活动要求

1、训练毽子时要求他们不要穿皮鞋、凉鞋，最好穿软底的运动鞋。

2、场地要平整、安全和卫生。

3、学习毽子要先易后难，先学好四种基本踢法，再学习花样踢法。

4、训练毽子时要求他们不要穿皮鞋、凉鞋，最好穿软底的运动鞋。

5、姿势要端正，掌握踢毽的基本要领。

四、具体训练要求

1、因为踢毽子是以下肢肌肉的协调运动为主，功夫在脚上。锛、磕、拐、盘，转身稳步，起跳骗腿，髋关节、膝关节、踝关节等，以纵轴为中心摆动，带动远端供血最困难、动作难度最大的部位，增强了肌肉的力量和相应关节的柔韧性。盘、拐、绕等动作，缝匠肌、腘肌、股肌等腿部肌肉得到锻炼；腰肌、髋肌、臀肌，甚至胸肌、腹肌等也都要参与。骨骼肌的动静脉短路枝大量开放，下肢血流的动力性平衡得到维持。既增强了肌肉、骨骼的运动功能，又有效地预防了一些血液回流障碍性疾病。运动前一定要按要求做一些准备动作避免腿脚扭伤或拉伤。

五、训练方法及程序

1、踢毽子时两眼要注视毽子，不要单看脚的动作正确与否，而忽略了掌握毽子落下的时间点。

2、当毽子失去控制时，尽可能用脚掌拍接，真正不得已才用手掌接住，不使其落地。

3、身体跃起在半空中踢毽子时，注意当落下时，以前脚掌先着地，以保持脚步轻快，并可避免脚踝受伤。

4、除花招动作特殊变换外，任何踢法务求毽子要直上直落。

六、活动安排

第四周：召开全队员会议，强调训练纪律，练习腿部、脚步动作。第五周：先从单脚踢开始，学完单脚踢的基本动作。第六周: 继续练习单脚踢毽，并组织小型比赛

第七周：练习连贯动作，要左右脚交互练习，以促进身体均衡发展。第八周：继续练习左右脚交互练习，并学习外侧踢的动作。第九周：熟练掌握后，进行一些花样毽子。花样多着优胜。

第四篇：高戈庄小学小学生性教育教案

小学生性教育教案

——高戈庄小学

一、教学要求:

1、学生了解青春期的生理、心理知识。

2、使学生掌握最基本的青春期健康卫生常识，帮助学生形成健康的道德观念。

二、教学内容

三、教学重点：教育学生正确认识自己的生理变化，平安快乐的度过青春期。

四、教学课时： 一课时。

五、教学过程：

（一）、导入新课：

导语：经过一个假期的时间，老师发现同学们都长高了，懂事了，因为你们又长大了一岁。

想一想，进入四年级以来，我们的身体都发生了哪些变化？我们心里想的又和过去有什么不一样？（可让学生讨论，教师按照生理和心理两大类进行分类）

（二）、讲解：

1、什么是青春期？

师：人的一生如同我们家里养的花草一样，春天发芽，夏天茂盛，秋天结果，冬天衰败。同学们现在正是春天的季节，如同池塘里的的荷花，才露出尖尖的角来，是个非常美丽的时期。但是这个的发展变

化很快，所以我们今天我们就要来认识一下我们自身的发展--青春期。

师：什么叫青春期呢？青春期就是由儿童发育到成年的过渡时期。这个时期一般为10年左右，即从10岁到20岁。其中，10到15岁这五年发展速度最快。

2、青春期有什么特征呢？

师：青春期有两大特征：一是身体和心理发展变化迅猛，二是男女第二性别特征开始出现。

那么第二性特征都有哪些呢？

第二性特征：男：胡须-声音-喉结-肌肉；

女：声音-喉结-乳房-骨盆-皮肤脂肪。

3、青春期的男女发展差异：

师：青春期的生理发育一般是女学生比男学生提前两年左右，所以我们经常发现小学生中女孩子比男孩子个子高，这是因为女学生发育提前的缘故，一般是到了初中，男孩子的发育速度就加快了。

（三）总结：

青春期是个第二性特征开始发展的时候，在这个发展过程中还伴随着心理问题的变化，下节课我们将继续讲解青春期的生理变化和心理变化。

第五篇：鲁戈庄小学自查报告

胶西镇鲁戈庄小学自查报告

鲁戈庄小学创建于1993年9月，是胶州市德育先进单位，胶州市优秀等级学校，并于今年顺利通过了青岛市标准化学校的验收。学校现有10个教学班，学生420人，教职员工23名。

一、加强组织领导，文明单位创建工作氛围浓厚。学校成立了以校长为组长，学校其他领导班子成员、各部门负责人为成员的创建文明单位领导小组。领导小组分阶段召开专题会议研究和部署创建工作，全面加强了对创建活动的组织领导，确保了创建工作中人、财、物的落实，形成了一把手亲自抓、各部门全力抓、群团组织协作抓的良好创建工作机制。

二、确立以人为本的管理理念，营造和谐发展的校园文化。教育是一项承载着社会目光、凝聚着希望与力量的社会事业，教育是服务于学生、家庭和社会的公益事业。办好每一所学校，教好每一个学生，发展好每一位教师，应当是每一位校长的教育理想和高远追求。在管理中学校思考最多的就是如何在学校发展中体现“以人为本”的管理理念，落实科学发展观，积极营造和谐氛围，构建和谐校园，推进和谐教育，促进和谐发展。

三、发挥骨干教师示范引领作用，着力提高师资队伍的整体素质。

“均衡发展”是学校师资队伍建设的重要理念。打造一支理念前瞻、师德高尚、教艺精湛、富有创意的教师群体是学校不懈的追求。学校通过学历进修、专家引领、自主研修、同伴互助、随笔评比、论坛沙龙、岗位评优、两级教研、课题研究等校本培训活动，对于新教师和短板教师学校扎实开展师徒结队活动，采取跟踪听课等形式加强个别指导，组织好青年教师把握学科能力的竞赛活动，建立健全五年以内的新教师汇报课制度（第一年的新教师每月要上好一节汇报课、三年以内的新教师每两月上好一节汇报课、五年以内的新教师每学期上好一节汇报课），尽可能提高其课堂教学的能力，促进师资队伍的均衡发展，有效提升师资队伍的整体水平。

四、关注学生生命质量，提升德育工作水平德育是学校工作的生命线。德育的重点工作在于“为之”，只说不做，只“除杂草”不“种庄稼”都是不行的。因此学校将德育的落脚点放在学生得思想教育和行为习惯的养成上，做到内容之有的放矢，方法不断创新。

1.推行班主任职级命名，2.以鲁小之星评选为抓手，落实养成教育。

3.建立少代会制度，增强学生自我管理能力。4.以健康促进的创建工作为抓手。

5.开展“每月主题活动”，促进学生全面发展。除了做好学生的一些常规养成之外，学生的一些基本素养也需要在各种丰富多彩的活动中予以培养。因此，德育处在课题《一月一事，习惯自养成》的课题的引领下，坚持每月开展主题活动。通过“一月一事”主题教育，引导学生从我做起，从小事做起，把德育要求转化为一个个具体的实践行为，时时事事有习惯养成的标杆和行为的准绳，全面提高学生的“知、情、意、行”等素质，养成自觉遵守社会道德和行为规范

等良好道德品质和行为习惯，让学生在小事中学会做人，在做人中学会求知，最终形成积极进取，奋发有为的人生观。

6.精心策划特色活动，丰富学生的课余生活。学校的特色系列活动的开展有益于形成良好的校风和班风，进一步丰富校园的人文色彩，体现学校深厚的文化内涵，促进学校的发展，形成办学特色。学校在传承四大节即体育节、艺术节、科技节、读书节的精神的基础上，对其内容和形式进行不断地扩充，不断整合，不断创新，使得校园的四大节越发精彩，使其成为同学们心目中喜闻乐见的活动。阅读节为同学门开启了知识的大门，让他们在知识的海洋中遨游，图书漂流活动、班级读书会让天天都成为阅读节。

五、规范管理、统筹兼顾，各项工作协调发展 1.规范教代会制度，推行校务公开。规范教代会工作是教职工民主管理的核心内容。在教代会工作中，做到了组织机构、会议时间、会议组织、会议内容、会议讨论、提案处理、决策实施“七个规范”，将教代会开成了学校的“人代会”。教代会的规范运行，有力地激活了教职工当家作主的责任感和使命感，增强了教职工对学校管理的认同感，为学校的快速发展增加了强大动力。学校的重大决策和制度都经过教代会审议通过。

2.校园环境整洁优美。学校校园布局合理，环境整洁、幽静，基本设施配套齐全，无环境污染，环境布置和文化宣传高雅，做到了传统文化与现代气息的和谐统一，充满着浓厚的校园文化气息。校园绿化好，覆盖率高。

3.财务管理民主严谨。学校财务管理制度健全，严格实行三级财务审批制度。学校成立财务监督小组，每年对学校财务进行了监督审查。近年来学校接受市各级财务工作检查和审计，无财务管理违纪违规现象发生。学校全面落实教育收费公示制度，学校通过校门口校务公开栏，对学校收费项目、标准、收费依据和监督电话等向社会公示，并向全校每位家长发放了收费卡，主动接受学生、家长和社会的监督，增强学校收费的透明度。

4.完善校园安全管理制度。学校实行教师值班巡查制度，行政、少先队、年级组、体育组各司其职，按时到岗值日，并加强校园巡视工作，及时检查发现各种不安全隐患，制止各种不安全行为；对安全教育、安全管理、安全演练、安全事故处置和报告、考评与奖惩等方面作出了详细的规定，确保校园安全工作落到实处。