用DV拍摄产品介绍专题片（写写帮推荐）

第一篇：用DV拍摄产品介绍专题片（写写帮推荐）

用DV拍摄产品介绍专题片

江苏省曾庆祝

您也许拥有一家小公司，或正在成长的企业，或者某个机构，你可以提出许多很好的理由，为之拍摄录像。录像可以为产品销售、员工培训提供方便，帮助寻找投资机会，拓展社团活动范围；录像还可以完成更实际的任务，例如通过拍摄工厂车间里的情形来评估生产质量，为产品拍摄一份详细电子目录，或主要的新产品未定名的车间(新办公室)的地址，然后拿去给董事会过目；当然还有为公司或机构拍摄的职责性的录像，不管它是公司总经理的一天的生活片断还是上一次举办的公益募捐会议上职员的表现。

事实上，现在为你的小公司录制录像变得非常便宜，你已不用过多担心费用问题，考虑更多的是如何有效发表，或用其他方式来使用录像——例如你可以发布在因特网上，也可以做成CD或DVD。拍摄商业背景的录像有许多有趣的选项和应用，从拍摄生产培训录像到你增加租赁产业和分配销售定位的预排录像，还有分发给销售摊点的录像产品的电子目录。非商业机构可以利用录像拍摄资料存档，以备日后发展壮大时使用，或利用它来训练和激发机构的志愿者。

一、拍摄之前的准备

1、准备拍摄设备。用来拍摄纪录片的大部分设备也用于拍摄商业或机构录像，通常的情况是使用一间永久的工作室，布置一些相对简单的背景和标准的会谈布景。也可以选择机构所在的办公大楼内部或周围来拍摄那些大同小异的采访，或许你的采访对象置身于下列地点更合适——货仓、培训中心、中女庭院、新项目进行的地点——所以你也许需要准备好这些地点。你需要特别注意灯光、布景、声音的采集。实际上，要为采访保持一个相对简单的布景，也许一个经过慎重考虑的标志或一些其他的基础的产品设计会使得布景更有趣、更现代、更恰当，你可以使企业或组织机构的录像看起来很棒。

如果不是在固定的地方拍摄，你可能想要一副成套的可移动的照明设备和类似的音频设备，和你拍纪录片使用的设备差不多。事实上，如果你的摄像工作主要是在办公室里或建筑物里或旷野完成的话，在采访对象指定地点，或你必须传达录像演示的中心主题，这可能是你所需要的全部设备。

2、选择拍摄地点。计划和编写情节串联图板，有一个部分就是要考虑地点。拥有一间工作室，那总是理想的、可控制的拍摄环境。如果你有这种幸运，你就可以在那里拍摄了。如果没有，你可能需要申请一间房间，可以在那里布置背景墙、灯光和安全的地方，拍摄期间，预留放置摄像机三脚架的位置。拍摄开始前，你还要考虑一些其他要素，尤其当你需要在摄像室外拍摄时：如果找不到一间用来拍摄的专门的房间，次一点的解决办法也许就是找一间会议室或类似的大的房间，有足够的空间适应不同的摄像机角度和放置其他必需物品。它还应该是一间暂时不用的会议室，方便你使用一段时间。

3、确定合适的光线和灯光。如果你对地点的控制权不大，你还是应该确定白平衡你的摄像机，并且注意不同的光源——荧光灯和太阳光线同时照射到窗户

可能会毁了一场访谈。如果你没有带自己的灯光设备，找一些平稳的、明亮的光源，把你的访问对象安置在没有深色阴影的地方。还需要足够的电源插座和足够强的电路，你的灯光和摄像舱很容易使一个普通的20安培的电路负荷过重，所以看看你能否：为某些灯配备单独的电路。你可能还需要考虑房间的通风情况，是否装空调，因为强烈的灯光可能使一间小房间的温度很快升高。我们认为有几个比较合适的时机可以把温度降下来：拍摄开始前、两场之间或需要调节的时候。

4、检查一下声音。在房间中测试声音，看看回声是否需要消除(你可以使用地垫、声音消除泡沫，有时还可用立体墙或其他可移动的墙)。你还应该确定周围环境没有噪音——灯的嘶嘶声、空调声、计算机设备运转的声音——确定室内(或紧挨房间的室外)所有的电话都关掉了，包括大的声音是否能从外面传到室内。至少，在你拍片的周围竖立警示牌，请人们保持安静。如果需要把设备留着过夜，确保事先已经采取了特殊的安全措施。

5、做好录像的计划。和其他录像一样，产品介绍录像也需要事先做一些考虑和准备工作。然而和其他类型录像不同的是，在开始写脚本或在情节串联板上设计场景前，你应该已经想好了摄制录像的目的，以及你如何能更好地达到这个目的。从最基本的层面上说，产品介绍的商业录像大部分是用来讲授或说服的，至少在你捕捉镜头所采用的方法上，讲授也是某种形式的说服。例如：

（1）分发给潜在客户的销售录像是向他们展示你的电路板生产车间整洁有序，质量控制严格。

（2）一个特定家庭的纪录片，是你所属的慈善机构去年帮助过的一个实例。

（3）陈列室的录像用来强调公司产品重要的安全性能。

（4）记者招待会的录像是为了介绍新的生产线。

（5）循环放映的商品录像解释了如何在某一特定科学领域使用你们的产品。在所有这些例子中，摄制录像的核心原因都是为了某些事情说服某些人，大部分情况下，最终目的都是为了让人们掏出钱包。这些例子中的每个个体还是有差别的——你很可能采取不同的写作和导演手法。你不可能对每一个项目都采取相同的技巧，就像纪录片和电影的感觉明显不同，广告和记事片的制作也是不同的。你选择了哪种技巧很可能影响整个项目的效果，所以明智的选择很重要。

二、产品影像的拍摄

在影像拍摄过程中，您要让拍摄对象尽量放松，选择合适的拍摄风格，这样才能拍摄好影像。

1、选择合适纪录风格

不可避免地，与你合作的人中间有人自我感觉良好，觉得自己是一个电视天才，但台词却可能说得很糟，面对摄像机镜头时不能很好地表达自己。要避免这种情况，而且不损伤他的自尊，用拍摄纪录片的方式来拍摄镜头是一个好主意，主要的问题你可以在镜头外问。这样，你也有了相当大的灵活性，你的声音听起来会更像对话，或使用快镜头快速卷过被采访人的回答。可能的话，请找一个强有力的访谈对象。

如果你们公司的董事、首席执行官或研发部官员碰巧很善于面对摄像机侃侃而谈，考虑充分利用这一点，尤其是在最后的“请求购买”阶段。直接对着摄像机谈话可能更权威，而且，如果访谈者有足够技巧的话，它还会更有效更亲切。如果被访者没有这种魅力，你最好用纪录片的风格，让他们在一定时间内说完他

们的目标和需求。

2、让拍摄对象放松

有些人在摄像机前可能很害羞，也许不愿意在公共场合拍摄。如果有同事或下级在场观看，他们也可能敷衍了事，回答完一两个问题就不肯再回答了，也不愿意听你的指令，所以一个隐秘的房间通常比较理想，尤其是一对一的访谈。检查房间的私密性——一名首席执行官也许知道他的助手会听到他说的每一句话，所以你也许可以建议去会议室或其他安静的地方。让被访对象坐在他们的办公桌后面，看起来可能显而易见，但却可能限制了拍摄。镜头里的桌子通常比眼睛看到的乱，背景里的书和个人物品可能会分散观众的注意力。如果你是在用纪录片风格工作，被访人和对象分隔开会使镜头显得太正式。除非你想创造出一种特别的“帝王”的样子，否则的话，选择直背椅和简单的背景。

3、按设计好的情节进行拍摄

不管是想要说服某些人的演示录像，还是产品的录像，你都需要做大量的写作和计划工作。写作的核心首先是决定哪些事实需要演示出来，然后把它们发展到梗概，再写成情节串联板。有一个提纲——甚至一个草稿，都会对你所要传达的信息形成大致的印象。情节提要一旦做好，你就得考虑情节串联图板，至少得考虑拍摄时最主要的镜头和角度。情节串联图板可以帮你对将如何把要点视觉化有个概念。那就是为什么三个要素——情节提要、情节串联图板、脚本——是公司和机构项目中的重中之重。情节提要帮你集中焦点，情节串联图板能让你决定什么样的视觉要素符合项目要点，脚本会弥补令人苦恼的细节间的缺口—。

4、让拍摄的情节吸引人

你在情节提要和情节串联图板里包括了所有要点时，还要确保你的展示十分有趣。通常可以归结为两件事：计划一些有趣的镜头，写一些有趣的材料。现在是一个合适的停顿时间，可以停下来考虑在这个过程中的任何部分是否需要帮助。如果你清楚自己有很强的摄像能力，但需要一个作者或记者，现在就是找一个能帮你的伙伴或顾问的好时机。相反，你如果很清楚访问中要问的问题，但你需要有人帮你拍一些好的镜头，那么，与那些了解摄像机或照相机的人谈一谈，看他们能否给你一些建议或以合适的速度参加到工作中来。

三、拍摄要点

1、把观众放入镜头中。

人们愿意坐下来看电视的一个原因是：他们期望经历他们在现实生活中没有经历过的事情。记住这一点对你创作机构的录像很有用。如果你有一些独特的东西要展示，那么，不要只是谈论它——展示出来好了。你越多地将你的观众放进环境中去，他们将越多地认同它。

2、如果可以的话，尽可能有趣。

如果你自己不是一个幽默的人，那么找一个，把脚本给他。不要让幽默妨碍了你的信息的伶达，但可以找一两个时刻，让令人开心的幽默帮助填补一段胶片列下一胶片之间的空白。常常，这个幽默可能来自你所拍的真实事情——小孩在挥手，首席执行官摔了一个屁儿墩，诸如此类——它们真的可以帮你定下基调。

3、表现温情。

在直露的幽默不合适的时候，温暖人心的情感场面就可能派上用场了。根据你的录像目的，你可以通过现实生活中那些与动物、孩子及家庭在一起的场面，捕捉这类感情，或者你可以尾随机构的工人去工作。你甚至可以找到原由去招聘演员或把你自己的家庭成员带到片厂来。然而，你也要当心，因为制作出来或表演出来的温暖人心的场面不像真实的场面那么激动人心。

4、尽量多拍摄一些镜头。你会相当频繁地碰到一件事，那就是片子的拍摄顺序。摄像师从不同的角度，拍摄了即便是死气沉沉的事物的远景到中景、再到特写。例如，如果你的目标是一名汽车营销经理，他正在谈论汽车的安全性，你也许可以从汽车公司外面的一个远景开始，然后摇动拍摄，再将焦点放到公司的大门。所有这些镜头可以剪切成B-roll，在经理谈话时播放。

四、镜头的编辑

有了所有这些原材料，你会发现你要花很多时间用编辑软件合成最后的作品，尤其是在做一个重要的产品初次展示或发展录像时。在别的类型的机构录像上，你可能也要花一些时间，包括生活录像和培训录像。万一编辑陷入绝境，法宝就是赶快回到你的核心，然后把不同的点都聚集到那个目标上去。

1、对于这种类型的录像项目，你可能要做大量的镜头交切，可以使不同的剪片覆盖在一个连续的音频轨道上。通过浏览你的每一个录像，然后把剪片放到你认为合适使用的地方。

2、使用简单的过渡。这是一个对几乎所有项目都适用的规则，但项目越正式，你越需要慎重从事。简单的剪切或划出可以很好地转入下一个想法；而一个淡出有益于结束一个想法，及时移动到下一个。

3、做好镜头的交切技巧。情节提要搞好后，在你致力于想尽办法使演示看上去更形象化时，情节串联图板提供了一个机会。也许最重要的是考虑把这么长信息——尤其是在“发言者持续特写头像”的采访中——录得更有趣的录像剪片把它分开，不管是用镜头交切、特写、产品的镜头还是其他类型的B-roll。如何做镜头交切?技巧是尽量使你的展示形象化，即把动作做出来，而不是把动作说出来。如果你要演示一个产品的特性，你就需要考虑多种多样的产品镜头，配合对产品经理关于产品质量和产品创新的采访。这里有一个产品经理对产品的描述的镜头列表，您不妨学习一下：

●采访开始

●产品的镜头(旋转平面)

●采访的镜头

●工厂的宽阔镜头，机器做背景

●身穿干净工作服的工人的中景镜头

●精细做工的特写

●采访镜头

●户外研发实验室

●研发桌旁的科学家

●早年的产品原型

●采访镜头

你可能会用多种多样的镜头来结束采访，但把镜头集中在视觉效果上，你会更好地抓住观众的注意力。一旦你做好了这样的一个列表，你也许就会发现建立情节串联图板更容易些。

4、写好您的台词

当然，另一个使观众保持兴趣的方法是用有趣的脚本来使他们保持愉快的心情。即使是产品演示录像和发展变化录像，也需要好的写法使它们顺利发展下去，不让观众厌烦。这一点开始于一个好的情节提要——如果你的项目一直紧紧地围绕着一个清楚定义的“关于某事”的使命，你走的路就是对的。

至于写作，首先要考虑如何把最重要的信息用可以使人记住的方法展示出来，然后你考虑加入一些幽默、快乐的情绪，或有一定水平的创造性。如果幽默不合适的话，另一个方法是加一些感性的因素到录像里——任何能唤起观众情绪反应的事物，以帮助观众对演示有认同感。

五、注意事项

1、从多角度拍摄

记住，你将常常集中在一个相当快的蒙太奇的环境中编辑这些拍摄——如果从一个拍摄角度到另一个拍摄角度没有充足的变化，最后它们也许看起来像跳剪，与其说是有趣不如说更刺眼。拍远景镜头时，在银行里找到一个完全不同于中景镜头的角度，而中景镜头可以更接近门或银行内部。

2、录制需要的声音

你也许不想使用它，但你不知道你将得到什么，除非你记录周围的声音。只要需要，那就是你拍摄B-roll时要得到的声音。这时要注意麦克风，使摄像机(或外接麦克风)保持稳定，在整个录制过程中不要说话。

3、向新闻制作人学习。

像大部分旨在传递信息的录像节目一样，你可能犯的最大错误就是认为看一个人说话很有趣。公司录像，即使是培训录像，你也应该使用大量胶片来剪切，拍特写，还有其他需要在片中讨论的东西。即使作品的核心内容是一个演讲或访谈，也准备好以那种方式思考。至于点子，你可以看一些电视杂志中某些重点制作的节目剪片，如“东方时空”、“法制在线”以及“今日说法”等等。

第二篇：DV拍摄心得

DV短片的拍摄与制作

福州三中 郑星 杨晨静 林晓萍 高梦露指导教师：黄晓燕

[摘要] 面对着同学们积极参与研究性学习课程，讨论、调查、搜集资料的情景，我们小组不禁产生了要用手中的DV机来记录下这些情景的念头，我们希望通过我们拍摄的短片，让更多的人对研究性学习有一个更深入的了解。

[关键词]：DV拍摄福州三中研究性学习后期制作

一直以来，我们的学习都偏重于对概念或理论的字面理解，而缺乏深一层次的疑问。对于各种自然现象和社会现象的知识的形成，以及各定律、法则或理论存在的依据和前提我们几乎从没有考虑过。这种囫囵吞枣，死记硬背的学习方法是绝对行不通的，我们更应该在学习中培养自己的批判性思维。因此，学校开展的研究性学习课程给了我们一个真正实践的机会。

面对着同学们积极参与研究性学习课程，讨论、调查、搜集资料的情景，我们小组不禁产生了要用手中的DV机来记录下这些情景的念头，我们希望可以通过我们拍摄的短片，让更多的人对研究性学习有一个更深入的了解,并且让我们自己永远地记下曾经付出努力的美好时光。

带着这样的想法，我们很快便开始了我们的研究，以下是我们在高一学年的研究过程。

一． 首先，我们先在课堂上讨论要拍摄的短片主题，短片内容，短片类型，拍摄手法，短片长度等，并在指导老师的指导下粗略地制订了拍摄计划。

二． 上网查询资料，了解了DV拍摄的一些基本知识。例如拍摄DV短片的基本六要素：1.拍摄前观察环境 2.拍摄要为剪辑做准备 3.从多个角度拍摄 4.善于捕捉事件的高潮 5.围绕中心人物拍摄 6.注重环境与细节的拍摄。并对拍摄时在采光等方面进行了一定研究。在进行了一系列前期的准备工作之后，我们对整个工作做了具体的分配，例如摄影，采访，剪辑，后期制作等，利用一切有效资源。并利用课余时间，对一些新闻记录片作了研究，如字幕内容等。

三． 实地采访、拍摄。我们首先采访了学校的教务处主任，详细了解了我校开展研究性学习的目的，历史，并参观了历届成果的展示。其次，我们拍摄了高一届学生的答辩，并采访了一名学生。然后我们又采访了几名和我们同年级的正在进行研究性学习的同学，请他们谈了对开展这项课程的看法。而后通过组内讨论的方式我们也对研究性学习这门课程发表了自己的看法。

四． 后期制作

1.补拍、重拍。在编辑过程中我们发现直接通过DV现场同步录音的效果很不理想，声音不清晰，杂音很大。但是，苦于我们所使用的软件对声音的处理功能并不强大，无法达到好的效果,无法与我们所拍摄短片的其他部分相一致，因此我们只好重新做了几次采访，在安静的环境拍摄，加大音量，以弥补在声音方面制作的不足。

2.粗略剪辑。我们将拍摄好的片子粗略地剪辑、编排成我们所需要的顺序，短片的雏形基本形成了。

3.剪辑、编排。后期工作是短片制作一个非重要的部分，通过专门的软件Premiere的处理，我们拍摄的短片也开始成形，再通过一些特效的处理,画面间的连接也变得更自然。在指导老师的帮助下，我们的短片基本上完成了。

4.刻录。将我们制作好的短片刻录到光盘上。

五．幻灯制作。将我们的研究过程制作成幻灯片作为演示报告。

经过以上的这些步骤,我们的短片就基本成型了。短片分为个部分，首先是介绍三中研究性学习的历史，三中研究性学习的开始时间开始原因等都有详细体现；接着是让指导老师来为我们总结一下开展研究性学习的五年来，他们做了什么样的尝试，积累了哪些经验；然后我们通过对同学们的采访，在短片内为大家展示出了同学们心中的研究性学习；最后，我们向大家展示了几年来三中研究性学习的成果。

在调查采访的过程中，我们自己对这样的研究性学习的课程也有不少建议：我们认为这样的研究性学习虽说让我们走出了课本，但还是没让我们走出教室，真正地到与我们的研究课题想适应的环境中去。我们的研究工作由于学校设备的有限，只能争取利用课外的时间来完成。在调查的过程中，我们也发现虽然同学们选择的课题种类有很多，但是仍然是有相当的局限性。研究的热门话题仅限于几类。我们分析了产生这种显现的原因，我们的看法是：同学们开始进行研究性学习的第一步便是定课题，他们当时对于研究性学习是极陌生的，很难定下一个好的研究课题。而偏偏课题的选定又是整个研究过程中至关重要的一个环节。每一个参加过研究性学习的同学不难发现，我们的研究性学习仍然是存在课本的，那课本教会了我们整个研究性学习的过程，看似叫我们的研究性学习更家得心应手，其实不然，它正渐渐地把我们的研究性学习变成共同的模式。我们认为研究性学习的课程本来就是极其张扬个性的，受如此的条件限制，我们的个性便又一次被扼杀在萌芽期了。在实际的研究中，我们发现同学们对研究性学习的热情并不高，这主要是因为在那每周两节的研究性学习课之外，他们有沉重的学习负担，研究性学习在与功课的较量中终究败下阵来，我们的同学只能利用少数的时间来进行研究，研究的深度就不够理想了。通过研究，我们觉得研究性学习这门课程还需要很长的时间来改良。但在短期内，我们也看到了研究性学习课程的开展对我们平时的学习的影响，老师们通过这样的课程了解到启发性教育的重要性，在平日的课堂中也时常能有一些叫同学们自主研究的小课题来帮助同学们对课本知识的理解。同学们通过研究性学习更是收获不少，下面我们就来说说通过我们自己的研究性学习，我们究竟得到了什么？

在研究过程中，我们也遇到了非常多的问题，在拍摄前的许多设想都过于理想化了。而由于时间及设备等种种限制我们不得不放弃原来的想法,采取相对切实可行的做法.例如，对采访对象的选择，原本以为每个被访对象都能十分配合我们的拍摄工作，但事实并不如此。一些被采访对象拒绝了我们的访问，在说服无效的情况下，只好另找人选。并且对于没有多少拍摄经验的我们来说，在拍摄过程中也遇到了很多表达上的问题。在后期制作方面遇到的困难更是数不胜数，如特效的制作等等，为此我们多次向老师及有制作经验的人讨教，通过反复的试验，终于将短片如期完成。在短片的制作上，我们摒弃了纪录片原本的格式，采用了具有特色的拍摄方式，取得了比较好的效果。

可以说这部短片凝聚了我们每个人的心血，虽然短片在很多地方还很粗糙，不尽人意，但已经算是一部基本能反应我们三中研究性学习的DV短片了。通过

这次的研究性学习，我们也更好的了解了开展研究性课程的意义，交际能力、动手能力及语言表达能力等都得到了锻炼，在此真诚地感谢所有被访者。

拍摄DV短片基本六要素来源：SOIT作者：ydapeng

DV电影拍摄心得来源：e800.com.cn作者：佚名

第三篇：DV拍摄感想

DV制作感想

-------《图书馆.一些记忆》

新闻0911 周洲

通过大三下半学期DV制作课的学习，我们了解了许多DV结构的知识，但真正得以理解，还是最后亲手进行DV制作的过程中。

首先是确定主题，我们着手准备的时候已是五月下旬。又是一年毕业季，从大二接触拍摄以来，我们越来越倾向于拍纪实性的片子。忽的想起08的学长顾骞拍过一部纪录片《铁狮塔》，可惜拍摄的时候，铁狮塔已经倒掉。大三上学期采写新闻，去我校新校区工程指挥部了解到，老校区的李森茂图书馆或将被拆，所以一时想起，不如拍一部图书馆的微型纪录片，一方面为了纪念，一方面也算是给08级的一份毕业礼物。

在曾老师的带领下，我们向传媒学院借来佳能500D用来拍摄视频，三脚架我们自备。佳能500D在拍摄视频方面，无论是画面质量还是景深控制都非常容易上手。

机器借到后，我们开始拟分镜头脚本。图书馆说大也不大，说小也不小，我们大致拟了几个方向：白天：图书馆外围（分正面、侧面、侧后、后面拍摄），图书馆内部（书库、自习大厅、阅览室、考研自习室、天台）；夜晚：图书馆外围（斜侧面），图书馆内部（阅览室）。

虽然事先有了脚本，但在实际的拍摄过程中还是遇到了诸多困难。我们选择了一个晴天拍摄，但出乎意料的是那天天气出奇的好，阳光特别刺眼，所以在拍摄书库阳台盆栽的那段时，曝光过度，很多细节都看不清了，所以我们对曝光程度进行调节，才让画面变得适度。除此之外，我们最重要、花精力最多的一个场景就是书库推移，因为没有借到轨道进行拍摄，所以只能另想办法。突然想到以前在图书馆借书时，看到过用来推书的推车，我们把三脚架放在上面，再架上500D，开始拍摄。拍一段我们看一段，发现画面摇晃得厉害，原来是托盘没有拧紧，不过拧紧后还是有些晃，这是推车本身的问题，我们在最后一遍的时候用力往下压，力求画面稳一些。

我们花了几乎整个下午的时间将图书馆白天的素材拍完，等到傍晚时分，再去拍摄图书馆的夜景。原本计划是在图书馆的正面拍摄，在剪辑的时候利用快进，表现图书馆入夜的美丽景象，但总觉得这样太过于光秃，所以我们选择现在图书馆后面拍摄夜景，画面中图书馆的一角、树叶、月牙，三者融合透露出的静谧令人感动。最后我们在图书馆的西南侧，将500D架在那边定点拍摄，拍了将近20分钟，天空才逐渐变暗。

素材准备齐全后，就着手剪辑了。第一步是选择背景音乐，图书馆的气质是安静、优雅的，而且此次视频也被作为送给毕业生的礼物，也就多了一份伤感。经过讨论，选择《a single man》里面的《george waltz 1》，这是一首优雅里透着伤感的小提琴曲。

剪辑是DV制作中非常关键的一步，画面不仅要流畅，而且要符合乐曲的节奏。而我们这次DV制作的主题是通过图书馆从白天到夜晚人和物的变化引起同学的共鸣。故剪辑的设置是从白天的素材过渡到夜晚的素材。全部素材容量很多，而音乐只有三分多钟，有些较为冗长的片段必须得舍弃。

在剪辑中遇到的最大的一个问题就是过渡。我们拍摄的属于微型纪录片，且只有三分钟，没有故事情节，每个片段之间的过渡就要着重考虑。过渡一般都遵循着时间是检验真理的唯一标准，即将效果置入剪辑栏中，在观察窗中观看过渡效果，如果很唐突，就使用叠化（大多数情况下），如果不唐突，就直接过渡。在剪辑完成后要先进行渲染，观看效果，若没有问题，就导出视频。

拍摄这个片子的最初目的是为了给毕业生做毕业礼物，所以我们将视频刻录在光盘上。正好之前的实验课上，老师刚刚教给我们用nero软件刻录光盘。我们去司前街文化市场买来一叠空光盘，按照老师教给我们的方法，将视频拖入nero中，再将光盘放入，进行刻录。

这次DV制作让我认识到，要想拍出好的片子，我感觉必须学会五个善于：

一、善于学习和思考。网上有很多摄影的理论知识、论坛里有很多得到大家肯定的照片、自己发了片子后有摄友的评论，这些都是需要自己认真学习的。

纯粹的理论学习而不通过自己的分析、理解和消化，学习的效果就不显著。比如，自己发了照片，摄友进行了评价，自己要思索为什么这张片子得到摄友的肯定，那张片子得到摄友的否定？别人的片子为什么得到大家的好评？好，好在什么地方？差，又差在哪里？通过思索再结合摄影理论，悟出其中的真谛，更好的理解和掌握摄影理论，这样才能提高自己的摄影水平。因此，对知识要在学习的同时，还要在自己头脑中结合实践进行思考、分析和总结。

二、善于选择天气和时段。同一个风景和景物在不同的天气，拍出的片子效果大不一样。比如晴天和雨后拍的照片清晰、锐度高、色彩鲜艳。这是因为光照好以及光的散射少。所以，要合理地选择天气外出摄影。拍风景，天气不好宁可不拍。

同时，要想景物清晰、色彩明快，并且背景有蓝天白云，必须顺光拍；逆光拍，色彩不那么艳丽，天空白苍苍的没有生气（要逆光和剪影效果例外），这就是摄影要学会选择时段。景物面向东的，上午拍；面向西的，下午拍。不要认为出来了，景物亮度也好，拍了算了。这一“算”，回家后就会“算”出烦恼。

三、善于取景和裁剪。同一个地方，别人拍得比自己好，为什么？抛开曝光准确外，最容易不引起重视的就是取景构图不合理。摄影理论书籍上虽然把构图的方式和类型说得很清楚，但初学者往往在摄影时就是对构图没有讲究，只要把要反映的景物框进来就行了，其拍摄的结果往往是画面景物杂乱或杂物破坏主题等等，总之是主题不突出，画面缺少美感。因此，初学摄影者必须关注和学习好作品的构图处理手法。

有时受环境的限制，不能在拍摄时把主题突出出来，比如受相机镜头焦距的限制，在拍摄远处景物时达不到合理构图。这就需要后期进行裁剪或抠图，把要突出的景物保留，其它不需要的景物都去掉。在这里插一句，裁剪或抠图对照片的像素数有相应的要求。像素数低了，一经裁剪，出来的画面就不清晰了。所以在摄影时尽可能利用相机的最大像素数，保证经裁剪后的照片画质少受影响。

四、善于使用测光模式。有时光线很好，但拍出来的主题较暗，这往往是测光没有用对。测光模式中经常使用的有中央重点测光、矩阵测光、点测光。，如果要把整个画面中的景物都均衡的反映出来，就使用矩阵测光；如果主题的亮度与背景的亮度差异明显时，就用中央重点测光；如果主题与背景相比很暗时，用点测光（以上讲的选择测光模式是在不使用闪光灯的状态下）。

五、善于选择主题。选择主题很重要，一张照片质量的好坏与主题有着直接的关连。比如拍花，有的人把花拍得很漂亮，有的人拍出来的花平平淡淡，这其中有一个重要的因素，就是对花的选择上。同是一个场地的花，有的花正处于绽放期，花鲜艳夺目；有的花处于凋谢期，花瓣缺少水份开始变薄、变干，你如果拍这样的花，在画面中就会发现花没有润泽，缺少质感，花也不艳丽。因此，在拍摄中要耐心寻找，选择开放正艳的花拍摄。

以上是本人一点粗浅的认识和感受，还有待于自己在实践中进一步体验和提高。

第四篇：DV拍摄心得

班级： 10级广电新闻编导班

在此次拍摄作业的分组中我是在“城市建筑”和“雕塑”小组。在正是分组下来之后，我和小组成员一起投入到此次拍摄作业的完成中。在小组组长赵丹华同学的组织和全组成员同学的积极配合下，我们小组通过前期策划、中期实地拍摄、后期修剪素材这样三个阶段顺利完成了此次拍摄任务。

具体拍摄过程 前期策划

在此次拍摄作业的完成中，使我深深地感受到了前期一个好的策划的重要性。无论拍摄什么，只有在前期策划好自己想要拍摄内容的具体操作步骤，在现场拍摄过程中才能够立即投入实际拍摄的工作中，从而节省很多不必要的麻烦使每一次的拍摄都带来实际的拍摄价值。同时在策划过程中，科学合理的组织安排当然是重中之重，我们小组在这一步骤也是非常重视。

前期，我们小组在选好拍摄题材后，并没有急于去学院借机子立即着手去拍摄，我们首先多次进行了全体成员参与的拍摄讨论。通过每一次的讨论从不同程度上推进着我们此次拍摄计划的进一步完善。例如：

第一次讨论时我们商定了由组长赵丹华同学负责具体划分题材内容的多个方面，然后指定一名成员同学具体策划该方面的具体拍摄内容及拍摄行程等等细节内容。我负责的是在题材范围内购物街的策划内容，在收到赵丹华组长的具体分工的短信后。我并没有立即投入策划写作，因为我不是西安本地人对西安的了解很有限再加上基本上是天天在学校呆着很少去 外面，所以我就充分利用网络资源在网上对西安各个打的购物街进行初步了解。接着结合我们小组所选题材及老师给定的“断裂”主题。在具体了解了到各个选定的购物街的交通方式及其它信息后。我便投入到了具体的文字策划中，经过仔细的选择和认真的策划我选定了骡马市和鼓楼附近购物街。并完成了组长同学交给的购物街范围内的策划。就是这样通过每一位组员在给定的相关方面的单个策划下，然后再由组长赵丹华同学负责整理、安排总的拍摄策划。在这样一个围绕题材内容进行细化分工、合作，最后汇总整理的一个总的拍摄计划完成了。虽然在这样的策划中可能也不尽完善，但我们进过多次讨论、集思广智。努力使我们小组的拍摄策划做到科学、合理，力图规避在实际拍摄过程中做无用功。

中期实地拍摄

在用了近半个月的讨论策划下，我们完成了前期的拍摄计划任务。然后我们根据策划内容及学校课程的安排具体拟定了拍摄行程表。开始着手充分利用课余时间投入到拍摄实践阶段，在第一次外出拍摄中我们借了学院两台摄像机和两个三脚架。那次的拍摄任务是把古城内的策划内容拍摄完成。在那次实地拍摄中我们全组成员悉数到齐，并在保持一定距离内根据摄像机的数量分成两对进行拍摄。我们首个目的地是在南门，在南门站下车后我们便根据事先商量好的分队计划投入到了拍摄中。我们就这样拍拍走走沿着城墙进了书院街，从书院街出来后又沿着南大街拐进了骡马市，在这之中我们没有只顾着玩耍，我们每走一步都在认真地选取着可能会出现的合适拍摄画面。我们在一路商量和集体拍摄下完成了南门和书院门的拍摄接着就来到骡马市。

在骡马市南头人不是很多我们拍摄了几个镜头之后就沿着街道向北走去，中段的人群还很多我们认真选取了几个镜头便向钟楼进发了。在钟楼附近我们拍摄了外景和钟楼地下道的镜头。最后我们也去了很多小组都去过的地方——回民街。

在回民街出来后我们商量了一下趁时间还够就顺便去了火车站，把火车站的镜头也都取了。之后组长赵丹华同学提议也把德福巷的拍了，可当时时间已经接近晚上，出于安全考虑我们便回了学校。第二次拍摄是去了高新区我们在高新区选择了长乐公园，并在路上选取了几个典型镜头。第三次拍摄是去的西北政法大学对面的城中村这是一个城乡结合部的典型。我们认真地在那里选取了几个具有代表性的镜头。

拍摄心得

在此次短暂而有意义的实践拍摄中，我们小组全体成员团结协作、群策群力，认真、圆满的完成了此次拍摄任务。通过此次实践我总结了一下心得，有不尽之处还请老师批评指正。

1、前期的策划至关重要。无论拍摄什么样的内容，只有在前期策划好自己想要拍摄内容的具体操作步骤，在现场拍摄过程中才能够立即投入到实际拍摄的工作中，从而节省很多不必要的麻烦才使每一次的拍摄都带来实际的拍摄价值。

2、实际拍摄过程中的团队意识极其重要。在拍摄过程中一个人是很那单独完成的，一是机子和架子具有一定的重量，需要分工合作。二是一个人在拍摄过程中其他的同学可以去选景，在拍完一个后可以接着拍下一个。节省了很多时间。

3、在拍摄过程中不能急于求成，认认真真的保证每一个拍摄的镜头的可用性也是十分重要的。在拍摄中我们可能会由于时间的原因急于拍成而没有去注重镜头画面的质量，在回来才出来后发现不能用，就会后悔莫及。有时候一些必要镜头需要重新去拍摄，反而会更加浪费时间。

以上就是我在此次拍摄作业中的心得，感谢老师给提供了这样一次实际锻炼的机会，是我们在实践中学到了很多东西。

第五篇：拍摄DV心得体会

拍摄DV心得体会

我参加了学校举办的科技实践活动，并且是由我来拍摄整个活动的过程。一直以来我对拍摄DV就很有兴趣，这回有机会可以表现一下了，老师把DV和说明书交到我手上让我先熟悉一下，然后会在整个过程指导我，看着这小小的DV，心里还是有点紧张，害怕自己拍不好。老师就和我说让我不用担心，慢慢拍就可以了，不行可以多拍几次，后期再做剪辑。于是我也就放下心来专心研究DV了。

经过两周的练习，自己对拍摄有了些初步的想法，就约好了两个同学把定了拍摄时间也定下来了，结果到了拍摄当天，天气灰蒙蒙的，光线也不好，不是很适合拍摄，也就只有改时间再拍了。

老师和我说过，雨后的晴天拍摄最好，空气通透很多，所以我们都在等着这个雨后晴天的到来。又经过了一周，头一天晚上刚下过雨，第二天一早就出了太阳，空气也觉得特别清新，我和同学商量就定在今天拍摄了。

首先按照老师和我说过的思路，拍摄东西一定要有完整性，所以我就定了几个场景来拍摄，让拍摄出来的东西能连惯一些，不至于无头无尾的。

我安排两位同学坐在树荫下以聊天的形式开始故事，然后再一起走向实验室，再做实验。开始拍摄的时候，发现阳光总是射在其中一位同学的脸上，一晃一晃的很是影响效果，加上我们也没有专业补光的灯光和反光板，就改成她们从走道慢慢走来，边走边聊天的形式来拍，刚开始拍第一段，有位同学有点紧张，忘词了，只能重新拍，光是第一段我拍了好几次，现在觉得摄影师也不是容易的事情啊，得有好大的耐心才行呢，在第一段重拍了第四次，才免强算成功，然后就开始拍第二段，走进实验室的画面，这一段比较简单，不需要对白，只需要我拍的时候稳定就可以了，所以这段只拍了两次就拍完了。到了最关键的这一段，因为我也要参于实验，所以这一段只能用脚架把DV固定好，我把画面调好后就开始拍了，在这段里不好控制的就是画面里的人物位置，所以拍了几次都会有人物走出画面的镜头，还有一个难点就是没有拍到温度计和两种灯亮度的对比细节，所以细节画面是补拍的，温度计的参数也是按拍摄时的温度来拍，不然不准确了就不行了，经过几次被拍，镜头总算补完了，补拍完了镜头，最关键的就是把视频导入电脑去编辑了，这个我还真是没怎么接触过，只能请教老师和我一起制作。

老师在电脑上安装好Adobe Premiere软件，然后拉出一条线插在DV的一个小接口上，老师说这个叫做1394接口，要电脑安装有这种采集卡才可以连接DV把视频采集出来，然后再插入到视频编辑软件里编辑，剪掉一些不好的画面，加入字幕，音乐以及对画面色彩的调整等等。这个片我和老师一起做了几天才做出来，很是辛苦呢。

经过这次活动，对拍摄DV我学会以下几点：

1、移动镜头要平稳；

2、合理使用对焦；

3、围绕中心人物拍摄；

4、移动镜头一定要有规律；

5、尽量顺光拍摄；

6、保持画面构图平衡

当然，我也还只能算初学，在拍摄的路上还有很长的路要走，要多学习，多拍摄才能拍得更好，感谢老师给我这个学习的机会！