行政报告听后感

第一篇：行政报告听后感

行政报告听后感

听报告之前，我思绪万千，我们期盼已久的省领导将于我们面对面回顾中国改革开放60年来的发展历程，洞悉当今世界格局，畅谈浙江，展望未来！

我个人觉得领导们讲话都有一个共同的特点，那就是内容多，信息量大，高屋建瓴，理论与实际相结合，事例生动，深入浅出。不敢说每次听完报告后会有多大的收获，但每次总会有些领悟，哪怕只有千万句中的一句。

9月27日下午两点，到会的有省政府代表、党支部代表、校师生代表等600余人。报告中，副省长陈加元对新中国和浙江60年的伟大成就进行了回顾，并且指出这60年是综合国力极大曾的60年，也是人民生活水平显著改善的60年。每一结论都附有生动的事例，它告诉我们：运不是生来就确定的，中国的改革开放与发展，我们浙江的发展是靠艰苦奋斗、不懈努力得来的。

“我们大学生要学会感恩，感恩父母、感恩母校、感恩祖国”，这是我在报告中感触最深的一句话。陈加元副省长强调了我们大学生是时代骄子，祖国栋梁，我们的成长成才离不开父母的孜孜教诲，少不了园丁的无私栽培，更不能没有祖国伟大的教育方针政策。我们要走的是中国特色社会主义道路。我们的父母、学校，他们把毕生精力话在我们身上希望我们能成才，为社会做出点贡献；祖国更是紧抓教育事业，尽心培养我们，我们青年就是他们的希望。对于我自己，我很庆幸生活在这样一个环境中，为了回报父母、学校、祖国，我们更该发奋图强，为不久的将来打牢基础。

最后，陈加元在报告中对我们学校的建设和发展提出了三点希望：一是要全力贯彻党和国家教育方针，二是要坚定不移地走特色办学之路，三是要坚定不移地加强队伍建设。相信这些对我们学校会有很大的帮助。

听完报告后，我依然思绪万千，感慨的不是我国经济发展的迅速，不是金融危机后的影响，而是我们青少年，特别是我们大学生，我们是否珍惜现在？是否有自己的人生规划？陈加元省长为我们敲响了警钟——该出发了，为自己的未来，为社会的未来„„

周莲

第二篇：法制报告听后感

法制报告听后感

十年树木，百年树人，百年大计，教育为本，青少年是祖国的未来和希望，他们能否健康成长，直接关系到国家和民族的利益，关系到家庭和社会的稳定，关系到社会主义现代化建设的进行，青少年犯罪已成为一个不容忽视的社会问题，浙江中学生徐力的杀母案件和云南大学生马加爵杀人案件，以及2007年4月16日发生的美国史上最血腥的校园枪击事件，造成包括凶杀赵承熙在内的弗吉尼亚理工大学33人死亡，这些震惊世界的大案都是暴露出学校思想道德教育和法制教育方面存在弊端，加强青少年法制教育，预防青少年违法犯罪就显得很重要，应引起社会各界的关注”

人生如同一张白纸，我们的成长过程就是在给这张白纸着色的过程，我们走的每一步都会留在这张人生的纸上。有的人留下的是一张色彩斑斓的纸，上面满是绚丽的图案；有的人留下的则是灰暗一片；更有的是还没来得及在这张纸上添满色彩，这张纸就早早飘零！法律，听起来虽觉得离我们很远，但它实际就在我们的身边，而且无处不在。做这个报告的是一位正在服刑的少年，不仅如此，他是正拥有美好青春的一位年轻少年。他为我们讲述了自己是如何走上这条不归路，又是如何的后悔与失去自由的无奈和悲哀。这无疑告诉我们要树立法律意识，遵纪守法，要学法、懂法、守法，做一位社会的好公民。同时还提醒我们要慎重交友并且无论处于何时何地都不能忘了父母对我们的恩情。这是一个处于失去自由的人发自内心的悔恨和领悟。他想把这些道理传达给拥有自由的我们。这对于我们来说是很大的启发，甚至产生了不小的心灵震撼。

人最宝贵的是生命，每个人只有一次。而在人生的旅途中，青春则是最美丽的篇章，如果把这最美好的时间浪费在那幽暗而又阴森的且失去自由的屋子里，那一生将会有一道抹不去的阴影，陷入无底深渊，不能自拔。

没有规矩不成方圆，家规是繁缛小事，国规就是法律法规。我们都应该遵守国家法律，我一直天真的以为犯罪离我们青少年很远，但听了这次法制教育，原来犯罪离我们这么近，稍微跨错一步，有可能终生都有罪孽！

古人说“一失足成千古恨”，每个人都犯错的时候，因为我们是人不是神，是人怎么会抵抗诱惑呢？有些人就不是因为某种诱惑而去犯法的吗？他们不就是一时冲动而忽略了法律吗？现在的青少年是那么有前途，那么的可爱，那么的聪明，就是因为我们是祖国的明天，我们更加要好好的为祖国争光，不要因为一时的糊涂糟蹋了你的前途。

一个又一个的真实故事，一句又一句的真挚语言。我真的希望每一个青少年都能快乐，健康的成长，能够掌握自己的未来，远离法制的制裁。人生会面临许多选择，当你正处于十字路口不知道该何去何从时，你将如何做出决择？在现实生活中，有许多人不能明辨是非而选错了道路后悔一生。听完这节课，我想这对于我以后的人生道路起着巨大的作用。它给了我许多真理和启发，告诉我要想成才必先学会做人，我会一直受用！我相信每一个孩子是那么的纯洁，天真，可爱，那么的美好，因为我们都想做个乖孩子，希望蓝天下每一个少年都笑得那么甜，希望在监狱了没有一个青少年的影子…··

法制，象征着一个国家的根基，如果这个国家的法制不够健全，那么这个国家是没有可能站在世界之巅的。

第三篇：法制报告听后感

法制报告听后感

3月7日，我校特地请来教管所的领导到我们学校, 为我们上了一节生动有趣的法制教育课，我们可谓是受益匪浅。

一个个典型的实例，让我们了解到那些与我们年龄相仿的青少年是怎样走上犯罪道路的。

我想，造成他们现在的样子，根本原因是他们的法律意识太差，总认为自己做的是小事，等到弄得不可收拾才反应过来。在这些实例中，有很多人只是一时冲动，为了解气，才范下了故意杀人罪，当初如果平下心来仔细想想，自己该不该做这些事，也就不会像现在这样。犯了罪，一关就是几年，十几年，甚至是把一生都毁了。人最宝贵的是生命，每个人只有一次。而在人生的旅途中，青春则是最美丽的篇章，如果把这最美好的时间浪费在那幽暗而又阴森的且失去自由的屋子里，那一生将会有一道抹不去的阴影，陷入无底深渊，不能自拔。

青少年犯罪，不仅虚度了自己的青春年华，还会连累到自己的所有家人，因为他们把一切都交给了我们，就算是为了他们，我们也不能做出这种伤害他们的事。

因此，我们要预防犯罪。首先要不断树立法律意识，增强法制观念，并且要加强控制力，做事要沉着冷静，要分清自己该做的事和不该做的事，做一个合法的好公民。其次,平时要从自我做起，从小事做起，"勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。在交友方面还要增强判断力，判断出该交的朋友和不该交的朋友，从而更好的发展自我。不过我想，那些青少年罪犯或许是一时疏忽而误入歧途，走上犯罪道路，如果身旁有这样的人，我们也要尽可能的帮助他们，让他们感受我们对他的关心和爱护，从而给他找回自信。

2011年3月7日

法制讲座听后感

3月7日三明市教管所的领导到我校作报告，我们校全体师生都去听了这个报告，十分精彩。我感触最深的就是这句话“希望同学回家和父母说这样一句话‘请你们严加管教我，这才是爱我。’”虽然只提了一句，但对我触动极大。虽然这句话是对父母说的，但我想我明白这其中的含义。那是在告诉我们，父母的严厉是对我的爱，我们要理解父母，关心父母，体贴父母，做一个称职的好儿女。一直以来我都天真地以为犯罪离我们青少年很远，对父母、老师的尊尊教导总是不以为然，认为那只是说给部分差生听的，但听了这次法制教育讲座后明了许多，犯罪离我们那么近，尤其是我们青少年，一不小心可能都会犯罪。

在学校中，有很多不同性格，不同特长的同学，有些同学也许因为虚荣，也许因为家境不好，会对一些比比较弱小的学生强拿硬要，有时还会动手伤人„„很多同学以为这些只是小事，以为只要不杀人放火就行了，犯点校错误又有什么大不了的呢！其实就是这些小事铸成一个青少年的犯罪。

俗话说得好：“小时偷针，大时偷金”，“小时偷油，大时偷牛”。这就告诉我们，如果一个人从小没有养成良好的行为习惯，没有良好的法律意识，随意做损坏公物、打人、骂人，甚至偷窃等坏事，不仅仅是给你个人形象抹黑，而且会渐渐腐蚀你的心灵。

同学们，为了我们能够健康成长，为了我们美好的明天，让我们从现在开始，严于律己，改掉不良的习惯，做好中学生该做的事，用中学生的标准严格要求自己。在老师和父母的关爱下茁壮成长吧！

2011年3月7日

第四篇：魏书生报告听后感

2014年5月15日，在学校听了两场魏书生老师的报告，下午是面向学生的“培养自学能力”，晚上是面向老师的“教育民主化科学化”。从教近二十年，他的名字如雷贯耳，今日得以现场聆听“大神”级人物的教诲，幸甚。

他告诉学生如何培养自学能力：最后一名也有优点，人人有事做，不为难自己也绝不放纵自己，做比不做强，写出自己的20个长处，成为一个像力克·胡哲那样有责任感的人，从小处培养习惯，回归学习的本源，“勤奋学习，报效祖国”。

他跟老师谈心：高高兴兴过日子，踏踏实实干事情；工作、学习、尽责、助人是享受；守住心灵深处的快乐；不要忙着种别人的地，荒了自己的田；消灭新概念、守住教育常识；不动摇、不懈怠、不折腾；别活在攀比中；真正的好人都不摆架子；自傲的人亦是自卑的人；心怀谦卑，永远感恩；自己的活自己干；别人有别人的好，我自己也好；民主、科学、做记忆力体操。

有同事不止一次听过魏书生老师的报告，说很多内容基本相同，比如“地球球长”、“太阳系系主任”、“我们被安排在社会主义初级阶段”等等。有些内容我也曾经在他的书里看过，比如班级管理方面。报告中很多的案例也还是30多年前的。实际上，魏书生老师自己也坦言，这么多年并没有什么新概念，自己守住的就是那点教育常识。

已经从教育局长退休的魏老师有64岁，不吃“瓜果梨桃，鸡鸭鱼肉”的他身体非常健朗。下午和晚上的讲座都是站着讲，几步小跑上台，全程精神抖擞。他的演讲水平相当高，大家全程聚精会神，掌声不断，笑声不断。他常常以数来宝的方式，或者像现在的饶舌，一串一串地说，节奏明显，他自己用脚尖踢着地板，学生们也情不自禁的打起拍子，非常的欢乐。他声音洪亮又富有变化，模仿学生的声音惟妙惟肖，在加上恰当的动作，还有东北话，感觉他在演小品似的。没有高高在上的感觉，也没有规整的学者范，我觉得像脱口秀，又像神父布道，很轻松，很温馨，很平和，很欢乐。虽然他演说的内容变化不大，多有重复，毕竟中国太大，就算他讲了2000多场，听众达到两百多万，这在全中国人口中依然是很小的数字。

魏书生的知名度相当高，有来自政府的推动，也有媒体的努力，当然不可避免面对一些批评。比较有影响的批判有蔡朝阳（《魏书生：技术主义和权威人格的末路》）、王开东（《破译魏书生》）、刘铁芳（《魏书生：一个听话者的教育技术》）、许锡良（《对习惯的追问 ——评魏书生先生的习惯》）等，其中前两位也是知名的语文教师，后两位是大学教授。一个站得如此高的人，被人评头论足也是理所当然，就算至圣孔夫子都要被千年后的人们解剖啊。我相信魏书生老师有理由被批判，比如我对于他到今天还是谈三十年前的学生而闭口不提当校长当局长后教课的情况也不太明白，但是我也认为并不是开口批判的都合理。他能够屹立三十多年，说明他所倡导的民主科学办学方法依然是教育努力的方向。虽然他头上的光环一个比一个耀眼，最终能够感动人心的还是他本人，他的思想和他的人生态度。他说过这样一段话，相信任何一个时期的老师都受用：“我之所以爱教书，重要原因之一，就是觉得教师从事的是最富有创造性的工作。每一段时间，每一处空间都有科研题目，都能有新发现，能看到学生中新的、积极上进的因素；也能看到教师自己向更高层次发展的潜能；还能看到环境中的各种有利因素。教书不是自古华山一条路，而是条条大路通罗马。我总想，同一课书，能有上百种甚至上千种讲法。我们应该努力研究更科学的讲法，即使今天这种讲法比昨天科学，那也仅仅是向后看得出的结论，向前看呢？一定还有更科学的方法等着我们去探索研究。”

有的人总是怀疑一切，不愿意接受这样的“教诲”，不屑一顾，“这有什么呀！”可是，你又有什么呢？影响还是有的，有一位入职两年的年轻教师说：“听魏老师的报告，最有印象的就是重复重复再重复，深入深入再深入。”办公室里，两位80后也“醒悟”：“看来真的要看点书，把你的书借来看看。”而我，想学魏老师那样“守住一个平平常常的心，做一个平平凡凡的人，把平平淡淡的事做的有滋有味、有声有色、如诗如画、如歌如舞，从中享受无尽的幸福。”

有一些人被触动，有一些开始改变，有一些人坚持下去，魏书生老师“煌煌数千场万头攒动的讲学”就是功德无量的！

第五篇：金融危机报告听后感

金融危机再思考

——听张教授报告后的感想 这次报告中，张教授给我们所讲述的观点很独特但又是一个很值得思考的话题，这让我感触颇深。

金融危机爆发后，有关危机爆发原因的论述汗牛充栋，归纳起来大致有如下十二种解释：

其一，美国政府对金融机构监管不利；

其二，美国货币当局奉行了错误的货币政策；

其三，贪婪成性的即融机构过度投机；

其四，美国整个金融业的腐败和共谋行为；

其五，美国庞大金融机构高度官僚化；

其六，美国人长期形成的高消费低储蓄的习惯走到极限；他们认为美国的过度消费和亚洲新兴市场经济国家的过度储蓄是这次危机爆发的深层原因。长期以来美国国内储蓄一直处于低位，对外经济表现为长期贸易逆差，平均每年逆差占GDP总额达到6％的水平，且这些逆差主要靠印刷美元“埋单”。而中国、日本等亚洲国家和石油生产国居民则是储蓄过度，长期贸易顺差，积累起大量的美元储备。这些美国经济体外的美元储备需要寻找对应的金融资产来投资，这就为华尔街金融衍生品创造、美国本土资产价格的泡沫化提供了基础。其七，表现为巨额贸易赤字的国际经济不平衡；

其八，美国发动的反恐战争耗费颇多又久托不决；

其九，货币金融市场天生的不稳定性和周期性；

其十，1980年代里根上台以来奉行的保护主义政策矛盾重重日暮途穷；

其十一，美国式资本主义痼疾使然。

上述十二种原因既各自独立又相互关联。在这些引发金融危机的原因之外，还有一种原因值得思考，也就是张教授给我们讲述的原因。他给了我们一种全新的角度去看待这次金融危机，危机爆发后，许多人谴责国际组织、腐败、政府以及错误的宏观、微观经济政策不仅导致金融危机，而且不必要地延长并加深了金融危机。08年金融危机是市场的失败还是政府的失败，还是两者共同的失败，到底应该怎样去理解危机的产生原因，全面的分析判断，总结经验，老师举的例子很贴切金融危机这一事件，老虎吃了孩子，是老虎的错还是家长的错或是动物园管理员的错，几乎所有的人都纷纷职责家长没有看好孩子管理员没有管理好老虎，正如这次金融危机几乎所有人都将矛头指向金融投机机构和投机者，投机者的目的就是投机，投机是自始至终自古至今一直存在的，深思一下，究竟是谁充当了老虎的角色？

这次金融危机是由于金融衍生品的过度创新，银行过度发放房屋贷款给还款能力差的个人，并把风险层层打包转移给其他金融机构，例如投行和对冲基金等。2006年开始美国房价下跌，造成次级抵押贷款机构破产，从而蔓延到美国各个金融机构并涉及到全球的金融机构。从而迅速席卷全球，对全球经济造成极大冲击。次贷是怎么产生的？追本溯源，我们发现次贷之所以产生，跟美联储的货币政策有非常大的关系。在上一届美联储格林斯潘主席的几年间，特别是在9.11之后，美联储放出了大量的多余的货币，破坏了整个的金融市场上的风险收益平衡。大家都说是华尔街太贪婪了，其实资本市场上谁不贪婪，问题在于人性的贪婪一定要有另外一个因素去平衡它，那个因素就是恐惧。贪婪在没有足够的恐惧平衡的时候就出问题了，但是我们要问一下，为什么这些人只有贪婪没有恐惧，因为整个的市场环境、资金的成本被扭曲了，被美联储过度的货币供应给扭曲了，过度的货币供应造成了泡沫，到处都是泡沫，在泡沫里你只有贪婪没有恐惧，恐惧什么时候有？一定是泡沫破灭的时候才有。所以滚来滚去，人的贪婪是淋漓尽致地发挥，看不到泡沫破灭。有人赔就有人赚，这次金融危机，钱被谁赚走了呢？一是税收和券商收益；二是上市公司以及公司的“大小非”们；三是掌握市场信息者；四是游资；五是极个别的散户。是这五类人吞走了财富，导致了危机吗？其实不是，危机爆发的根源在于利息。没有钱的人想买大房子，银行想多贷款赚利息。于是，有一天，不该拥有大房子的人还不起贷款了，房价下跌，卖了房子也还不上贷款。形成了坏账。多米诺骨牌倒下了。为贷款提供担保的保险公司也倒下了，进而引起的链锁反应，于是一发不可收拾，信用丧失，银行倒闭，危机爆发，也就是说利息是此次金融危机爆发最最根本的原因。这次报告，让我更加重视对经济实质问题的关注和理解，对现实中的问题的思考。

金融危机对我们的影响随处可见，我们不能从表面现象去看待事情，而要从本质出发追根求源，吸取经验教训，然后根据原因，采取解决的办法措施。