护士岗级管理

第一篇：护士岗级管理

护理人员岗位管理办法

根据卫生部、省厅《关于实施医院护士岗位管理的指导意见》及人事部门绩效改革的精神，结合近年来上级医院三级八岗的实践经验，拟定江阴市第四人民医院护理人员岗位管理办法（试行），具体内容如下：

一、指导思想

认真落实公立医院改革的任务和要求，打破合同制与在编护士的身份管理现状，进一步完善医院护理人员岗位管理办法，推进人事和收入分配制度改革，从根本上调动全院护士积极性，促进护理队伍稳定和发展，形成有激励、有约束的内部竞争机制，深入持久推进优质护理护理服务，促进我院护理事业健康、全面、可持续发展。

二、主要内容

护理人员岗位管理办法包括岗位设置、护士分级、人力调配、岗位职责、绩效分配等方面。

（一）岗位设置

全院护理岗位共分两大类，即护理管理岗位和临床护理岗位。

1、护理管理岗位：护理部正副主任、各护理单元正副护士长。

2、临床护理岗位：倒夜中班护理岗位、常日班护理岗位。

（二）分级要求与标准（三级六岗）

1．护理岗位级别评定分为三级六岗；

2．常日班岗位暂时不参加岗级评定；

具体如下：

1、N1护士（一级护士，分为三岗：N1A、N1B、N1C岗）

中专及以上学历，具有护士及以上职称，临床护理工作2年以上，取得护士执业证书并注册的护士。

一级护士根据学历、工作年限、职称、三基（理论、操作）考试、业务学习及年出勤、中夜班数、民主评议等分三岗。

2、N2护士（二级护士，分为N2D、N2E岗）

大专及以上学历，具有护师及以上职称，临床护理工作5年以上，两年内发表论文者优先（以中华、北图、统计源、省级、市级期刊来优先排序），具有敏锐的观察能力和一定的专科知识，熟练掌握专科技能、急救技能的护士。要具有良好的身体素质，精力充沛，能胜任中夜班。15年护龄以上护士或主管护师满3年，工作优秀可破格参加N2护士评选。

3、N3护士（三级护士）

本科毕业或本科在读,具有主管护师以上职称，临床护理工作10年以上。两年内发表护理论文1篇，有较强的临床护理能力及带教能力的护士。要具有良好的身体素质，能胜任中夜班。

（三）各级护士岗位职数确定原则

1、管理系列：5人及以上的护理单元可设护士长1名，（手术室除外）10人以上可加设副

护士长1名；护理部设主任1名，必要时可设副主任1名、护理部干事1名。

2、常日班系列：原则上暂时不参加岗级评定。

3、N1护士（一级护士）职数确定，N1A：工作满2年以上经科室、条线考核合格者；N1B

岗：工作满3年以上经科室、条线考评优良者（三基培训、考试两次不合格或被投诉经查实者本年度岗位不晋级）；N1C岗：工作满4年以上经科室、条线考核优良者（三基培训、考试两次不合格或被投诉经查实者本年度岗位不晋级）；注：在N1级护士中，没有执行晚育者延后两年晋级。

4、N2护士（二级护士）职数确定，N2E岗原则上等同三级护士职数，每科室设1名,（如

果本科室没有N3级护士及副护士长，可设2名N2E岗护士）N2D、N2E岗根据岗级要

求护士长将相关人员上报人事科、护理部确认，如果N2E岗护士根据岗级要求申报人数大于本科室该有的岗职数，则需经科主任、护士长、人事科、护理部等通过相关测评表来评定。（测评表另行制定）

5、N3护士（三级护士）岗位职数确定，根据科室情况原则上10人以下设置1名，15人以

上设置1-2名。护士长将符合岗级要求的相关人员上报人事科、护理部确认，如果N3级岗护士根据岗级要求申报人数大于本科室该有的岗职数，则需经科主任、护士长、人事科、护理部等通过相关测评表来评定。（测评表另行制定）

（四）合理调配人力资源

医院护理人力资源配置应从“人海战术”的误区走出来，从总量增长逐步转向结构调整，优质资源要配置到最需要的地方去。病房护士的配备应与责任制整体护理模式的要求相适应，根据工作量、技术难度、护理风险等因素，合理分配人力资源。

（五）岗位职责

1． 护理部主任（正、副）

（1）拟定全年度护理工作计划，并组织实施、评价、总结和反馈。

（2）负责按月重点分步实施计划，指导、督促各科执行并及时反馈。

（3）科学合理地分配和利用护理人力资源，负责院内护理人员的任、调、奖、惩工作。

（4）负责组织修订和完善护理常规、技术操作规程和质量标准，制定各级护理人员的岗

位与护理制度，并指导、督促执行。

（5）定期组织检查和评价全院护理质量，保证护理质量持续改进。

（6）负责拟订在职护士继续教育及培训计划和规范化培训计划，组织全院护理人员的专

业培训、三基考核。

（7）负责护理部与其他部门间的协调与沟通，提请相关部门协调解决护理工作中的相关

问题。

（8）负责对护理用具和设备、物资的品质及先进性的调研，审核各护理单元提出的有关

护理用品报批计划和使用情况。

2． 护士长（正、副）

（1）根据护理部工作计划和质量标准，结合本科情况制定相应的科室计划，做到月有重

点、周有计划，并组织实施。

（2）协助护理部合理利用人力资源，根据病人需要，运用护理程序科学的进行排班和小

组分工，责任到人。负责护理人员的依法执业及奖、惩具体考核。参与本科护理人员的任、调考核。

（3）组织护理查房、疑难和死亡病例讨论、会诊。组织制定科室风险防范预案并组织培

训。召开护理安全会议，及时分析、处理护理不良事件，提出整改初施。

（4）指导各级护理人员开展整体护理。掌握护理单上工作动态，及时查看新入院、疑难

危重和手术病人，督促护理人员严格执行各项规章制度和技术操作规程，有计划地检查医嘱执行情况，及时审修护理记录。

（5）定期组织召开公休座谈会，听取病人及家属对医院服务的意见和建议，分析原因，研究对策。

（6）定期对本病房护士进行护理工作评价，按照护理部的要求完成护理人员规范化培训

及“三基”考核工作。

（7）负责对本科室设备、固定资产进行定期清点、送检、补充及感染监控管理等。

3． N1护士

（1）在病房护士长领导和上级护士指导下工作。

（2）认真执行各项护理制度和技术操作规程，正确执行医嘱，准确及时地完成各项护理

工作，严格执行查对及交接班制度，防止差错、事故的发生。

（3）按照整体护理的要求及运用护理程序的工作方法，做好病人身心两方面的护理工作。

（4）经常巡视病房，密切观察病情变化，发现异常及时报告，认真配合做好危重病人的抢救工作。

（5）根据病人、病情特点，制定健康教育计划，并组织实施。经常征求病人意见，改进

护理工作。

（6）协助医师及进行各项诊疗工作，负责收集各种检验标本。

（7）参加护理教学和科研，积极参加各级业务学习、指导护生和护理员、配餐员、保洁

员的工作。

（8）配合上级护士做好病房管理，消毒管理，物质药品材料的请领保管工作。

（9）注意总结及吸取有益的护理经验，每年完成一篇护理心得或护理体会，尝试撰写论

文。

4． N2护士

（1）在病区护士长的领导下和N3护士指导下进行工作。

（2）运用护理程序开展各项护理工作，参加病房护理临床实践，做好病人心理护理工作，指导一级护士正确执行医嘱及各项护理技术操作规程，发现问题，及时解决。

（3）参与病房危重、疑难病人的护理及难度交的的护理技术操作。配合N3护士及带领

N1护士完成新业务、新技术的临床实践。

（4）协助护士长制定病房护理工作计划，参与病区管理工作。

（5）参加由病房N3护士组织的护理查房、会诊和病例讨论。

（6）组织落实好病人各阶段的健康教育工作。

（7）协助上级护士负责本病房N1护士、新进护士的业务培训，制定学习计划并负责讲

课。对N1护士进行技术考核。

（8）协助上级护士制定病区护理科研、技术革新计划，提出科研课题，并组织实施，积

极撰写论文。

5． N3护士

（1）在病区护士长的带领下进行工作，承担责任组长的职责。积极配合护士长做好行政

管理和队伍建设工作，参加护理临床实践，做好临床专科护理工作。

（2）负责督促检查本病区的护理工作质量，发现问题及时解决。

（3）解决本病区护理业务上的疑难问题，指导危重、疑难病人的护理计划的制定并组织

实施，指导并完成专科疑难操作。

（4）负责指导本病区护理查房和护理会诊，对护理业务给予具体指导。

（5）组织本病区N2护士、N1护士进行业务培训，制定培训计划，负责讲课。

（6）对本病区发生的护理差错、纠纷、投诉等进行分析、鉴定，并提出整改意见。每月

进行护理差错防范措施讨论，提出可行性意见和建议。

（7）负责对新护士、轮转护士的带教工作。

（8）组织本病区护理科研和技术革新工作，带领并指导N2护士、N1护士开展护理科研

及论文的撰写与投稿，每2年完成论文1篇。

（六）绩效分配

1． 分级后护士待遇遵循按岗取酬原则进行分配。

2． N1护士绩效工资系数（本科室护士绩效奖的0.6-0.9）：N1A岗享受所在科室绩效工资的0.6，N1B岗享受所在科室绩效工资的0.8，N1C岗享受所在科室绩效工资的0.9，N1A、N1B、N1C、岗根据科内测评成绩由科主任、护士长评定并上报护理部。

3． N2护士岗绩效工资系数（本科室护士绩效工资的1.0-1.1）：N2D岗享受所在科室绩效工

资的1.0，N2E岗享受所在科室绩效工资的1.1，N2D、N2E岗根据科内测评成绩由科主任、护士长评定并上报护理部。

4． N3护士绩效工资系数（本科室护士绩效工资的1.2）：

5． 新调入护理人员原则上6个月内不参加护士级别评定（试用期为3-6个月），经院部、护

理部科室考核合格并能单独值班后至6个月内享受本科室绩效工资的0.5，6个月后参加岗级评定。（在原单位工龄未满2年者，按新进护士执行；在原单位工作满2年以上5年以下工龄，享受N1级护士相应待遇。5年以上工龄且符合N2护士标准则享受N2D岗待遇。）原则上调入本单位工作满3年以上方可参加N3级护士的评定。

6． 正副护士长属护理管理岗位不参加岗级评定，正护士长在本科室享受绩效工资1.0，院

部补贴绩效工资0.5；副护士长在本科室享受绩效工资1.1，院部补贴绩效工资0.2；2年内规范化培训护士不参加岗级评定，调配权归院部、护理部所有；1年以上规范化培训护士经科室、护理部考核合格后享受院部补贴本科室绩效工资0.5。

7． 病区常日班护士（因特殊原因临时上常日班者）绩效系数原则上可在原有绩效工资系数

基础上打8折。

8． 其他常日班等特殊岗位绩效工资由财务科根据医院具体规定执行。

9． 护士岗级N1级护士每年评定一次；N2、N3级护士每2年评定一次。论文截止时间为

每年6月30日，评定时间为每年第三季度。

护理部

2014.05.19

第二篇：最新N1级护士岗位职责

成都成华珍君仁济医院 N1级护士岗位职责

一.任职条件

1.具有护理专业大专及以上学历；

1.任N1级护士取得护士执业证书1-3年内，考核合格； 1.取得护士执业资格证书，能独立进行一般护理工作、独立承担护理班次。

二.工作职责

1、认真履行本岗位工作职责，积极协助其他护士及工作人员完成本科室工作；

2、熟练掌握护理技术操作技能及沟通技巧；

3、在上级护士的指导下完成危重病人的护理；

4、指导、带教N0级护士完成日常护理工作；

5、熟悉科室一级质控要点；

6、完成各级培训考核。

7、严格遵守《成都成华珍君仁济医院医德医风规范》。

第三篇：N级护士申请样板

申请

尊敬的领导：

本人到我院急诊科工作已经四年多，职称现为护士，我热爱我的专业，更热爱我的工作，在领导的关心和支持下，我现在能够独立完成科室的部分工作，在工作的时间里我一直把“以病人为中心，一切为了病人“作为原则和标准，尽职尽责地完成本职工作，尊敬领导及团结科室同事，认真做好实习生的带教工作，工作之余，积极参加本专业的继续教育，为以后工作提供扎实的基础。

为了能够最大程度地锻炼自己和分担科室的部分工作，从而更好地为患者服务，特申请为N2级护士，望领导批准为谢。

申请人： 二0一四年三月七日

第四篇：副司机岗级考试(中级)

铁运公司机务段乘务员副司机岗级考试（中级工）

(复习提纲)

一、填空题

1、机车乘务员确认信号要做到（），准确无误。（看准再喊）

2、内燃机车在附挂运行中，换向器的方向应与（），主接触器或线路接触器应在断开位。（列车运行方向相同）

3、运用状态机车车钩中心水平线距钢轨顶面高度为（）。（815—890mm）

4、在始发站列车机车与第一辆车的连接，（）负责。（由机车乘务组）

5、在调车作业中机车乘务人员要认真（），并鸣笛回示。（确认信号）

6、在尽头线上调车时，距线路终端应有（）的安全距离。（10m）

7、进站、出站、进路和通过信号机的灯光熄灭、显示不明或显示不正确时，均视为（）信号。（停车）

8、道岔表示器昼间无显示，夜间为紫色灯光表示道岔位置开通（）。（直向）

9、DF7G型内燃机车由48节蓄电池串联，总电压为（）。（96V）

10、发电机是将（）能转换成电能的机电设备。（机械）

11、电机主机绕组产生的磁场叫（）。（主磁场）

12、JZ-7型制动机由（），制动机及其辅助装置两部分组成。（风源装置）

13、自阀是用来操纵（）制动和缓解。（全列车的）

14、JZ-7型制动机单阀有运转位、制动区及（）3个作用位置。（单独缓解位）

15、自阀放风阀的作用是自阀手把在紧急制动位时，直接排除列车管内的压力空气，以达到（）的目的。（紧急制动）

16、中继阀的作用是接受自阀的控制而直接操纵（），从而使列车制动、保压或缓解。（列车管的压力变化）

17、活塞处于（）时，活塞、气缸及汽缸套所包围的容积叫燃烧室容积。（上止点）

18、活塞环分为气环和（）两种。（油环）19、12V240ZJ6型柴油机为12个缸，气缸直径为240mm，气缸排列为（）。（V型夹角50°）20、12V240ZJ6型柴油机标定转速为（），最低空载稳定转速为430r/min。（1000r/min）

21、润滑的种类有飞溅润滑、（）、高压注油润滑、混合式润滑。（压力润滑）

二、选择题

1、长大下坡道为：线路坡度超过6‰，长度为（）及其以上。（A）A.8km

B.5km

C.2km

D.3km

2、超长列车原则上不准超过该区段列车换长的（）。（C）A.1/2

B.2/3

C.1倍

D.2倍

3、机车出段（包括折返段）后，因机车破损故障而耽误列车，列（）。（B）A.险性事故

B.一般事故

C.不列事故

D.重大事故

4、列车压铁鞋开车属（）事故。（A）A.一般

B.险性

C.大

D.重大

5、《操规》规定少量减压停车后，应追加减压量至（）kpa以上。（C）A.60

B.80

C.100

D.140

6、电压调整器在机车上起（）作用。（C）A.控制

B.保护

C.调节

D.监控

7、司机控制器属于（）。（A）

A.组合式控制电器

B.接触器

C.继电器

D.熔断器

8、柴油机甩车时，向启动发电机及控制电路供电的装置是（）。（A）A.蓄电池

B.同步牵引发电机

C.启动发电机

D.辅助交流发电机

9、空转继电器动作后，司机应采取（）方法。（A）A.及时撒砂或降低主手柄位置，以消除空转 B.甩掉故障牵引电机，维持运行 C.停机检查及时处理 D.继续运行

10、机车附挂运行时，严禁做（）试验。（B）A.柴油机转速

B.电气动作

C.制动机

D.接地

11、列车制动后速度降至（）以下缓解时称为低速缓解。（A）A.10km/h

B.15km/h

C.20km/h

D.25km/h 12、12V240ZJ6型柴油机是（）柴油机。（B）A.高速

B.中速

C.中高速

D.低速

13、联合调解器自动停车装置，如因（）将使DLS线圈失电，柴油机停机。（D）

A.水温过高

B.机油温度过高

C.机油压力过高 D.曲轴箱内压力过高

14、机油稀释的主要原因是（）。（C）

A.机油压力过高

B.机油温度过高

C.柴油漏入曲轴箱内 D.机油使用时间过长

15、DF7G型内燃机车采用（）轴列式。（C）A.2—2

B.B—B

C.30—30

D.3—3

16、DF7G型内燃机车柴油机气缸套采用（）气缸套。（A）A.湿式

B.干湿

C.半干式

D.半湿式 17、12V240ZJ6型柴油机的增压方式为（）。（B）A.机械增压

B.废气涡轮增压

C.复合增压 D.电力驱动增压

18、辅助机油泵是一台（）油泵。（A）

A.直齿齿轮

B.斜齿齿轮

C.人字齿齿轮

D.叶轮

三、判断题

1、调车计划变更股道时，必须停车传达。（√）

2、列车接近作业标时，同时须长声鸣笛，注意瞭望。（√）

3、机车乘务员一次连续工作时间不包括出、退勤时间在内。（×）

4、对遗留车辆未采取防溜措施时，列车不准分部运行。（√）

5、机车停车位置应以地面信号为依据。（√）

6、机车鸣笛方式：起动注意信号二长声。（×）

7、用万用表测量直流电流时，应首先选择好表的测量功能及量程，并注意表在串入电路时的极性。（√）

8、水温超过88℃机车卸载，柴油机不停机。（√）

9、电磁连锁DLS跳动是其回路的经济电阻烧损。（√）

10、牵引电机故障开关全在故障位，机车运行时牵引电机可以有电流。（×）

11、调整阀是列车制动缓解的控制机构，它可以通过调整均衡风缸的空气压力来控制列车管的压力。（√）

12、发动机是机车的动力装置，其作用是将燃料的化学能转变为机械能。（√）

13、轴箱定位形式有两种，一种是导框定位，另一种是拉杆定位。（√）

14、油环有泵油作用而气环没有。（×）

15、柴油机的主轴承只是用来支撑曲轴的。（×）

四、简答题

1、巡视检查内燃机车机械间时应注意检查哪些项目？

答：内燃机车检查项目是：柴油机、增压器、牵引发电机、辅助传动装置、空气压缩机、辅助发电机、牵引电动机的通风机等；各运动部件是否正常，有无异音、异状，各油封、检查盖及密封垫有无漏泄，胶皮软管有无渗漏，水箱水位是否正常；确认各仪表显示的压力、温度、转速是否正常。

2、简述柴油机冒白烟的原因？

答：主要原因是水分进入气缸参与燃烧，如进气中含有较多的水分，燃油中含水，气缸水套密封不严等原因。机车乘务员的呼唤应答制度是如何规定的？

3、轻微减压停车的列车，为什么要追加减压100kpa以上时才缓解？ 答：轻微减压后停车的列车，后部车辆三通阀作用位置不到位，易造成缓解不良。为此，应追加减压至100kpa，使车辆三通阀主活塞两侧压力差增大，动作灵活，避免车辆制动缓解不良的现象发生。

4、机油粗滤器的安全阀是怎么起作用的？

答：机油粗滤器安全阀，设在粗滤器机油进、出油路之间。当粗滤器前后的机油压力差超过250KPA时，安全阀自动开启，机油不经滤清直接进入柴油机主油道。此时因机油未经滤清。因此非特殊情况，应尽量排除这种状态。

二、综合题

1、简述增压器机油精滤器的功用？

答：增压器转子转速高，润滑间隙较小，要求机油滤清的细度高，为使增压器与柴油机仍共用同一机油管路，在增压器机油进油管路上，特设增压器机油滤清器，对进入增压器的机油进一步滤清，以提高增压器运转的可靠性。

2、答：呼唤应答制度是乘务工作中协同动作，紧密配合，确保行车安全的有效措施。机车乘务员在值乘中必须认真执行《铁路技术管理规程》规定的呼唤应答制度。

（1）“彻底瞭望”要做到：车动集中看，瞭望不间断。（2）“确认信号”要做到：听不清就问，看不清就停。（3）“高声呼唤”要做到：看准再喊，准确无误。（4）“手比眼看”要做到：呼唤为主，手比为辅。

3、《技规》要求司机在调车作业中应做到哪些？ 答：调车机车司机在作业中应做到：

1）组织机车乘务人员正确及时地完成调车任务； 2）负责操纵调车机车，做好整备，保证机车质量良好；

3）时刻注意确认信号，不间断地进行了望，认真执行呼唤应答制，正确及时地执行信号显示的要求。没有信号不准动车，信号不清立即停车；

4）负责调车作业的安全。

4、简述气环的作用？

答：（1）气密作用。防止气缸内的压缩空气和燃气窜入曲轴箱，造成曲轴箱压力增高；防止过多的机油窜入燃烧室，避免积炭。

（2）传热作用。将活塞上的一部分热量传递给气缸壁，防止活塞过热。（3）布油作用。保持活塞环、活塞与气缸壁的良好润滑。

第五篇：级部管理分享

七年级级部管理方法分享

孙新华

本学期，学校全面铺开了杜郎口的教学模式和管理模式，我担任了七年级的级部主任。说实话，压力是很大的，一方面，对杜郎口的了解只限于浅层面的，尤其是管理模式，我不清楚，担心理解偏差，把握不到位，另一方面，全组十四名教师在一起，头若带不好，影响的是大家，这种矛盾心理让我纠结了很久。后来，是大家给了我信心，我就尽自己最大的努力把工作做到最好。一学期结束了，谈到感受就是“累”，不过，我也有收获的，我收获了大家对我的信任，收获了大家对我的支持，收获了满满一份喜悦和幸福，因为我知道，办法总是多过困难，喜悦总是多于苦恼。成绩的背后，不仅是我个人的努力，更是全年级教师共同付出的结果。

谈到管理，其实也谈不上管理，就说是工作的开展吧，我就和大家分享六个字“团结、和谐、合作”。

本组共十四位教师，老中青三代欢聚一堂，有经验丰富的老教师，也有朝气蓬勃的年轻教师，大家尽心尽靓，恪尽职官运亨通，在各自不同的岗位上努力把自己的工作做到最好。大家在工作中拧成一股绳，共同为我们七年级组付出着、奉献着、只要是年级组的事，大家都心往一处想，劲往一处使，积极南策，参与管理。

一、几点做法

1.尽职尽责地完成年级主任工作。

作为级部主任，高度的责任感是做好工作的先决条件。我深感肩上责任的重大，本学期担任级部主任以来，我对工作从来不敢怠慢，率先垂范，凡事都做到自己身体力行，工作才有说服力，才能赢得师生的认可和支持，这样才能有利于开展年级工作，为此，工作中严格遵守学校的纪律制度，从不迟到和早退，兢兢业业，不计较个人的得失。其次，牢固树立服务意识。作为年级主任要为班主任、任课教师、学生服务好，起到协调作用，协调好班主任与科任老师的教学工作，组织各学科组，研究本年级的教学情况，了解学生的思想状态及各学科的教学情况。认真组织和分析月考的情况，作出科学客观的分析评价，找出问题，和任课教师一起，想办法，保证教学质量。最后，能起到桥梁作用，做到上情下达，把学校的教育教学目标贯彻到年级组中去。2.努力打造团结协作、爱岗敬业教师团队

本学期七年级教育教学工作有序的开展，应该说是有声有色，因为每位老师和年级组在思想上一致的。在我们这个集体中，大多数教师能够尽心尽责，恪尽职守，在各自不同的岗位上，努力把自己的工作干得更好。众人划桨开大船，在我们年级，没有年龄的界限，没有名利的争吵，有的是拼搏的精神，团结和竞争的氛围。一进校门就能看见孙艳萍老师指挥班级学生搞卫生，检查班级卫生区情况的身影，车棚里，不停闪现的是马丽娟老师和陈兵老师带领学生打扫车棚卫生的身影，阳光体育活动时，跟学生一起奔跑的身影，课堂上，与学生一起学习、讨论的身影，这些都是我们可亲可敬的七年级组的老师们，他们讲奉献，不求回报，埋头实干，他们是年级和学校的中流砥柱；他们牺牲了个人休息时间，在教室或在办公室，解惑答疑，从来不讲条件、谈要求，无论是早自习，还是校本课，或者晚自习，都有我们老师默默奉献的身影。

3.尽心组织有益活动、努力抓好行为规范

七年级是起始年级，同时也是行为规范教育的最佳时机，良好的开端将为学生以后的发展打下坚实的基础。本学期，我们的工作重点为狠抓行为规范、培养学生养成良好的学习习惯，为此，开展了形式多样、丰富多彩的活动，在活动中培养学生的团队精神和良好的精神风貌及树立正确的人生观。开学初，召开了级部学生大会，对新学期的规范对学生作了具体要求，再由各班主任分别进行有针对性的教育，各科任老师也利用自己的科目优势对学生进行行为规范及养成教育。为使这些教育不流于形式，扎实落到实处，我们付出了巨大的努力。学雷锋歌咏比赛，班级花样别出心裁，并对学生进行互帮互助教育；兔子舞、韵律操比赛，老师跟班强调规范，并对学生进行集体主义教育；世界无烟日演讲比赛，学生参加狠抓纪律，并对学生进行健康教育和集会活动教育；安全月活动，手抄报、演讲，精彩纷呈，并对学生进行各方面的安全教育，总体来说，就是抓住各种契机，对学生进行全方位的教育。

4、组建年级学生会，充分发挥学生干部的作用。

开学不久我们就组建了年级学生会。在学生干部的选拔上，要求注重品学兼优，以便充分发挥学生干部的模范带头作用，真正达到自我管理、自我约束、自我教育的目的。年级赋予学生干部一定的管理权利，让学生参与管理，重点检查与督促学生两操、自习、校静、就寝纪律以及卫生情况，并汇总通报给每个班主任。各班在开学就建立起了班委会，在五月份又发展了新团员，排出了值日表和值班表，明确分工，责任到人，确保各项常规工作都能有序进行。同时年级组下大力度对学生的违纪行为进行了严肃处理。对学生的日常行为和礼仪着装、发式发型进行了多次的清查和治理。要求学生做到文明举止、文明着装、文明发式，文明就餐，文明就寝，经过一学期的努力，取得一些效果，但仍需要坚持不放松。

5、抓好学风建设，让努力学习成为一种习惯。

在教学管理上我们重点抓了学生的学习规范的养成和学风建设。年级组进行了多次综合整治行动，对不请假擅自不来的，上课睡觉、上课玩手机、看小说等做与学习无关的违反学习纪律的人和事进行了重点的整治，并将这项工作列为年级管理的头等大事来抓，做到经常化。现在，班风，学风大有好转。

6、发动家长参与教育，共同打造优秀学生

对学生的教育不是哪位老师跟学生谈谈心，交流交流就行的，他是一个长期的过程，单靠班主任或任课老师是远远不行的，家长就成了我们对学生教育的有利资源。与家长保持经常联系、请家长到学校、开家长会、家访等都是我们经常采取的措施，目的就是家校能够互相通气，互相了解，达成一致，避免五加二等于零的情况出现。假期家长写给老师的信中，就真实地反应了学生在假期的学习情况。

二、尚待解决的问题：

1、学生的精神面貌有待进一步提升，部分学生的心理偏差有待纠正。表现在做操时缺乏朝气，动作不规范，思想认识不到位，唱歌和呼口号声音不洪亮。

2、教育教学的细节有待进一步规范。表现为学生在课前2分钟预备还需要督促，没有化为自觉行动。部分课堂纪律松散。

3、行为规范教育要常抓不懈。部分学生的仪容仪表需要整顿，感情问题需要引导，网瘾需要戒除，课堂纪律还需加强。

4．加强教法和学法的指导，提高教师的业务水平，改善学生的学习习惯，每节课做到教有所成，学有所得。

5．班级之间、学科之间差距较大，要协助班主任进一步做好协调和统筹工作。

6、进一步加强班主任队伍的建设，提高学生自主管理能力，寻求把班主任从烦琐的事务中解放出来的有效途径，提高班主任的工作效能。

三、下学期应该努力的方向：

1．加强学生日常行为规范的管理，使班风、学风在原有基础上有较大的提高。

2．加强班务管理的指导与监督，缩小班级之间差距。

3．重视学生和家长的信息反馈，积极改进工作，提高教育教学的层次。4．协助备课组，进行有针对性的听课，缩小学科间的差距，使年级总体得以提高。

5．在年级的整体管理中，处理好规范性要求和人文关怀的关系，确保各项工作有序有规进行。

6.进一步探索双差生的心理动态和动势，稳定学生队伍，做好防流控辍工作。