同 济 大 学2012招生章程

第一篇：同 济 大 学2012招生章程

同 济 大 学

2012年招收攻读硕士学位研究生招生简章

一、培养目标

培养热爱祖国，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，遵纪守法，品德良好，为社会主义建设服务，掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识，具有创新精神和从事科学研究、教学、管理等工作能力的高层次学术型专门人才以及具有较强解决实际问题的能力、能够承担专业技术或管理工作、具有良好职业素养的高层次应用型专门人才。

二、报考条件

（一）学术型研究生

1.中华人民共和国公民。

2.拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法。

3.考生的学历必须符合下列条件之一：

（1）国家承认学历的应届本科毕业生；

（2）具有国家承认的大学本科毕业学历的人员；

（3）获得国家承认的高职高专毕业学历2年以上者（从高职高专毕业到2012年9月1日），按本科毕业生同等学力身份报考；

（4）国家承认学历的本科结业生和成人高校应届本科毕业生，按本科毕业生同等学力身份报考；

（5）已获硕士学位或博士学位的人员，可以再次报考硕士生，但只能报考委托培养或自筹经费的硕士。

自考生和网络教育学生须在报名现场确认截止日期前取得国家承认的大学本科毕业证书方可报考。

在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。

以同等学力报考我校研究生，须具备：1）通过CET四级考试；2）以第一作者在核心期刊上发表过专业学术论文；3）只可报考相近专业，选择范围参照2012年硕士研究生招生专业目录规定。

4.年龄一般不超过40周岁（1972年8月31日以后出生者），报考委托培养和自筹经费的考生年龄不限。

5.身体健康状况符合国家规定的体检要求（同普通高等学校招生体检工作指导意见）。

（二）专业学位研究生

1.报考法律硕士（非法学）专业学位研究生的考生，须符合下列条件：

（1）符合（一）中的各项要求。

（2）在高校学习的专业为非法学专业的（普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生不得报考）。

2.报考法律硕士（法学）专业学位研究生入学的考生，须符合下列条件：

（1）符合（一）中的各项要求。

（2）在高校学习的专业为法学专业的（仅普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生方可报考）。

3.报考工商管理硕士、公共管理硕士专业学位研究生的考生，须符合下列条件：

（1）符合（一）中第1、2、4、5各项的要求。

（2）国家承认学历的大学本科毕业3年以上；国家承认学历的高职高专毕业学历5年以上；已获硕士学位或博士学位2年以上。

4.报考工程管理硕士专业学位研究生的考生，须符合下列条件：

（1）符合（一）中第1、2、4、5各项的要求。

（2）国家承认学历的大学本科毕业3年以上；已获硕士学位或博士学位2年以上。

5.报考其他专业学位研究生的考生[除法律硕士（非法学）、法律硕士（法学）、工商管理硕士、公共管理硕士、工程管理硕士]，须符合（一）中的各项要求。

（三）单独考试研究生

报考单独考试者须全部符合以下条件：

1.符合报考条件

（一）中第1、2、4、5各项要求。

2.大学本科毕业取得学士学位后，在报考专业或相近专业连续工作满 4 年（2008年9月 1日前参加工作）；

3.思想政治表现好，遵纪守法，业务优秀，为所在单位委托培养；

4.已发表过研究论文（技术报告）或已经成为业务骨干；

5.经本单位同意和两名具有高级专业技术职务的专家推荐。

三、报名程序

报名采取网上报名与现场确认相结合的方式。

1、网上报名

网址为中国研究生招生信息网（http://yz.chsi.com.cn或http://yz.chsi.cn），网上报名日期：2011年10月10日—31日每天9：00-22:00（逾期不再补报，也不得再修改报名信息）。

应届本科毕业生预报名时间为2011年9月25日至9月29日（每天9：00-22:00）。

2、现场确认

考生凭本人身份证（或现役军人、文职干部证件）和下述“现场确认须知” 中所要求的有关材料，于2011年11 月10日至14日（具体时间请注意我校研招网），到同济大学报名点及各省（市、自治区）高校招生办公室指定的报名点办理确认报考资格、缴费和采集数码照片等手续。其中报名参加单独考试及工商管理硕士、公共管理硕士、工程管理硕士及以同等学力报考的考生，网报时只能选择同济大学报名点，并到同济大学报名点进行现场确认。

3、现场确认须知

（1）所有考生必须持本人有效身份证件（限居民身份证、军官证、文职干部证、军校学员证）原件；

（2）应届生须持所在学校注册有效的学生证。历届生须持毕业证书。以同等学力资格报名者除上述证件外，还必须验交CET四级证书原件和复印件，并提供以第一作者在核心期刊上发表的专业学术论文原件和复印件（至少一篇）；

（3）参加单独考试的考生另须持所在单位同意并加盖公章的《委托培养硕士研究生推荐信》和由两名具有高级专业技术职务的专家填写并签名、盖章的《专家推荐书》；

（4）报名时必须本人亲自到场，现场采集数码照片；

（5）考生在网上报名时务必按要求在相应的栏目内正确填写院系（所）、所报考的专业（专业有说明时必须填写研究方向）、选考科目及其对应的代码，否则由我校指定。考生提供的本人（及所属单位人事档案主管部门）的通信地址、邮政编码及电话必须准确无误。

4、其他说明

（1）报考“中法工程和管理学院”的考生，报名时先选择相关院系，至复试阶段再申请相关专业的中法班；

（2）报考“中德学院“的考生，请关注同济大学研究生招生网站上中德学院的通知。

（3）报考城市规划硕士（专业学位，专业代码085300），本科专业应为城市规划，且本科毕业学校是经住房和城乡建设部高等教育城市规划专业评估委员会评估为合格的院校。

（4）以同等学力报考者，经统考初试合格后，复试时还须加试二门与报考专业相关的大学本科主干课程。考试方式为笔试，每门科目考试时间为3小时；

（5）应届毕业生若未能如期获得毕业证书，推荐免试入学者若未能如期获得毕业证书和学位证书，将取消录取资格。

四、考试日期

2012年1月7-8日（具体时间详见准考证）。

五、考试地点

由各报名点另行通知。

六、复试

我校实行差额复试。复试内容包括外语口语与听力、专业外语、专业课和专业综合。我校专业课的考试形式和内容由各学院会同学科、专业委员会根据各专业实际情况自行确定，考试内容为结合专业培养要求，以及结合其它知识和能力的考核统筹考虑后确定。考试形式可以是口试或者笔试与口试相结合，详见本简章专业目录的复试部分。

复试时间为2012年3月下旬（具体时间另定）。复试通知由考生凭证件号和准考号登陆同济大学研究生招生网（）下载，不再寄发书面通知。

七、录取

我校参照教育部有关文件精神，制定我校复试分数线，并通知上线考生参加差额复试。根据初试和复试成绩，结合考生已有学习或工作业绩、身体状况等整体素质和政审结论，择优录取。对未通过我校复试，但达到教育部的初试科目复试分数线者，可自愿调剂到其他学校录取。

拟录取的硕士生须与学校（或委托培养单位和学校）签订硕士研究生培养协议书，并按有关通知寄送人事档案、组织关系等材料。

录取通知书一律通过邮局寄送，恕不接受直接领取。

考生入学时须进行体格检查，未达到高校招生体检标准者，取消入学资格。

同济大学有完善的学业奖、助学金制度，对学术型研究生和全日制专业学位硕士研究生分别有专门的研究生培养资助体系（工程管理硕士、MBA、MPA、法律硕士（非法学）、软件工程硕士不纳入培养机制改革体系中），对于纳入资助体系的全日制学术型硕士生和全日制专业学位硕士生全部都可以获得全额学业奖学金，全日制学术型硕士生都可以获得助研的资助，全日制专业学位硕士生都可获得研究生普通奖学金，全日制研究生都可以申请助教和助管的岗位，获得额外的资助。所有全日制硕士研究生在学期间纳入上海市城镇居民基本医疗保险，可申请办理国家助学贷款，可参加有关专项奖学金评定。

我校专业学位硕士研究生按照学校专门制定的全日制教学计划培养，毕业后颁发硕士研究生毕业证书和硕士专业学位证书。

八、学制、修读年限

硕士研究生学制一般为2.5 年（工商管理硕士、艺术硕士和翻译硕士2年；风景园林硕士和医学类硕士3 年），修读年限最长为4年。中德学院、中法工程和管理学院另有语言强化，需时半年。

九、考生不得伪造有关证明。一经发现作伪，将取消其考试资格、录取资格或取消其学籍。

十、其它

我校除工商管理硕士、公共管理硕士、工程管理硕士外均接收推荐免试研究生，接收推免生的人数不超过我校当年招生计划总数的百分之四十。

我校不举办任何形式的考前辅导班，不提供历年试题及复习资料。

有关我校研究生学籍管理的规章制度、收费标准等信息，可在同济大学网站查阅。

由于我校院系调整，原设计创意学院、传播与艺术学院现合并为设计与艺术学院，一级学科设计学（130500）中的方向01-06，涵盖原050404设计艺术学，请联系原设计创意学院；方向07-09，涵盖原050401艺术学，请联系原传播与艺术学院。

有关招生信息、成绩发布、复试通知等均请留意同济大学研究生招生网。

网址：http://。

招生信息如有变动，以报名期间招生主页公布的招生简章、专业目录、参考书目、复试内容及相关信息为准。

如本简章与教育部2012年招收攻读硕士学位研究生规定有冲突，将按教育部文件要求执行。

单位代码：10247

地址：上海市四平路1239号瑞安楼

邮编：200092

电话：021－65982944

传真：021－65988292

E-mail：yzb2009@gs.tongji.edu.cn

联系部门：同济大学研究生招生办公室

第二篇：同济大学2008年普通本科招生章程

同济大学2008年普通本科招生章程

一、同济大学是教育部所属普通公办高等学校，四平路校区位于上海市四平路1239号，网址：www.xiexiebang.com/ 招生办电子信箱：zsb@ecust.edu.cn 招生咨询电话：021-64252763 招生监督电话：021-64252688

七、招生章程的解释

26、本章程由华东理工大学招生办公室负责解释。

二〇〇八年三月

第三篇：同济大学章程

同济大学章程

第一章 总则

第一条 依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》《中华人民共和国教师法》《高等学校章程制定暂行办法》等有关法律、法规与规章，结合学校实际情况，制定本章程。

第二条 学校依法自主办学、实施管理和履行公共职能，适用本章程。学校章程是学校制定内部管理制度及规范性文件、实施办学和管理活动、开展社会合作的依据。

第三条 学校名称为同济大学，英文译名为Tongji University，德文译名为Tongji-Universität。学校简称为同济，英文和德文译名为Tongji。

第四条 学校注册地址为上海市杨浦区四平路1239号。学校根据需要，经举办者及主管部门同意，可以设立或调整校区及校址。

第五条 学校由国家举办，是国务院确定由教育部管理，并由教育部与上海市共建的大学。

第六条 学校是非营利性事业组织，具有独立法人资格。

校长是学校的法定代表人。

第七条 学校以培养人才为中心，在招生、学科与专业设置、教学活动、科学研究、技术开发、社会服务、文化传承创新、国际交流与合作、机构设置与人员配备、财产管理与使用等方面依法享有办学自主权，独立承担法律责任。

学校行使办学自主权遵守法律、行政法规、本章程以及学校相应规章制度的规定，基于程序透明、信息公开、民主决策、多方监督的原则制定严格和明确的权利行使制度，接受举办者、政府主管部门的监督、校内民主监督及社会监督。

第八条 学校的使命是：追求真理，培养人才，研究学术，服务社会，促进文化传承创新，推动与引领可持续发展。

第九条 学校的愿景是：建设成为以可持续发展为导向的世界一流大学。

第十条 学校的校训是：同舟共济；校风是：严谨、求实、团结、创新。

第十一条 学校实行中国共产党同济大学委员会（以下简称学校党委）领导下的校长负责制。

第十二条 学校实施以本科教育和研究生教育为主的普通高等教育，适当开展继续教育和中外合作办学。学校努力提高教育质量，培养引领可持续发展的专业精英与社会栋梁。

第十三条 学校学科与专业主要涵盖工学、理学、医学、人文艺术、社会科学等门类或领域。

第十四条 学校依法颁发学业证书和学位证书，授予学士、硕士及博士学位。学校依据相关规定向为促进社会进步或为推动学校事业发展做出突出贡献的国内外杰出人士授予荣誉称号；向卓越的学者或者著名的社会活动家授予名誉学位。

第二章 教职员工与学生

第十五条 学校成员包括教职员工和学生。

第十六条 学校教职员工由教师、其他专业技术人员、管理人员和工勤人员等组成。

第十七条 教职员工享有下列权利：

（一）按工作职责和有关规定使用学校的公共资源；

（二）依法获取工资报酬，享受国家和学校规定的福利待遇；

（三）获得自身发展所需的相应进修、培训、工作机会和条件；

（四）按规定的条件和程序在校内组织、参加教职员工团体与活动；

（五）在品德、能力和业绩等方面获得公正评价，公平获得各级各类奖励及各种荣誉称号；

（六）对学校改革与发展等重大事项的知情权，对学校工作提出意见和建议，参与民主管理与监督；

（七）就职务聘任、福利待遇、评优评奖、纪律处分等事项表达异议或提出申诉；

（八）学校规定的或者相关合同约定的权利；

（九）法律、法规和规章规定的其他权利。

第十八条 学校教职员工应履行下列义务：

（一）遵守学校规章制度；

（二）尽职尽责，勤奋工作；

（三）遵守职业道德和学术规范；

（四）尊重和爱护学生；

（五）不断提高思想政治觉悟和业务水平；

（六）珍惜和维护学校名誉，维护学校权益；

（七）学校规定或者相关合同约定的义务；

（八）法律、法规和规章规定的其他义务。

第十九条 学校依法对教职员工进行聘用、考核、晋升、奖惩等，其中教师等专业技术职务实施全球公开招聘，相关规定由学校依法另行制定和组织实施。

第二十条 学校为教职员工开展工作提供必要的条件和保障。学校建立教职员工职业发展制度，支持教职员工进修与培训；鼓励和支持教师开展国内外学术交流与合作。

第二十一条 学校实行信息公开制度，鼓励和支持教职员工参加学校的民主管理和监督，对学校的工作提出意见或建议。

第二十二条 学校规范教职员工的职务行为，引导教职员工不断强化服务意识，树立良好的职业道德。

第二十三条 学校建立与国家、学校发展水平相适应的教职员工薪酬与福利制度。

第二十四条 学校设立教职员工申诉处理机构，依法受理教职员工申诉，保障教职员工的合法权益。

第二十五条 在站博士后研究人员、访问学者、进修教师以及其他形式聘用工作人员，在学校从事教学、科研、进修以及其他形式工作活动期间，依据法律规定、政策规定、学校规定和相关合同约定，享受相应的权利，履行相应的义务，学校为其提供必要的条件和帮助。

第二十六条 学生是指被学校依法录取、取得入学资格，具有学校学籍的受教育者。

第二十七条 学生享有下列权利：

（一）参加学校培养方案安排的各项活动，使用学校提供的教育教学资源；

（二）按规定的条件和程序重新选择专业，跨学科、学院选修课程；

（三）按规定的条件和程序参加社会服务、勤工助学，在校内组织、参加学生团体及文娱体育等活动，获得就业指导和职业生涯规划指导；

（四）按规定的条件和程序申请各类奖学金、助学金及助学贷款；

（五）在思想品德、学业成绩等方面获得公正评价，完成学校规定学业后获得相应的学业证书、学位证书；

（六）对学校改革与发展等重大事项的知情权，对学校工作提出意见和建议，参与民主管理；

（七）对纪律处分和涉及其权益的相关决定表达异议或提出申诉；

（八）学校规定的或者相关合同约定的权利；

（九）法律、法规和规章规定的其他权利。

第二十八条 学生应履行下列义务：

（一）遵守学校规章制度；

（二）努力学习与实践，完成规定的学业，争取全面发展；

（三）养成良好的思想品德和行为习惯，遵守学生行为规范与学术规范；

（四）尊敬师长，尊重他人；

（五）按规定或合同约定缴纳学费及有关费用，履行获得助学金及助学贷款的相应义务；

（六）珍惜和维护学校名誉，维护学校权益；

（七）学校规定或者相关合同约定的义务；

（八）法律、法规和规章规定的其他义务。

第二十九条 学校依法对学生进行考录、教育、管理和奖惩等。

学校本科招生实施基于统一高考和高中学业成绩的综合评价和多元录取机制；研究生招生实施分类考试或审核录取。相关规定由学校或学校授权相关职能部门依法另行制定和实施。

第三十条 学校为学生成长成才提供必要的条件和保障，为在学习与生活中遇到困难的学生提供必要的指导和帮助。

第三十一条 学校鼓励和支持学生参加学校的民主管理和监督，对学校的工作提出意见或建议。

第三十二条 学生可依法向学校申请成立学生团体，学生团体应在法律、法规和规章规定的范围内活动。

第三十三条 学校为修完培养方案规定内容，达到毕业要求的学生颁发毕业证书；未达到毕业要求的学生，根据其所修学分情况，依据相关规定颁发相应的学业证书或学习证明；对符合学位授予条件的学生，授予相应学位。

第三十四条 学校设立学生申诉处理机构，依法受理学生申诉，保障学生的合法权益。

第三十五条 不具有学校学籍的进修学生、交流学生等其他各类学生，在学校学习期间，依据法律规定、政策规定、学校规定和相关合同约定，享受相应的权利，履行相应的义务，学校为其提供必要的条件和帮助。

第三章 组织与机构

第三十六条 学校根据办学需要，依法自主设置组织与机构，确定其职权、职责、人员配置与运作规则。

第三十七条 学校党委是学校的领导核心，实行集体领导、民主决策，支持校长依法独立负责地行使职权。

学校党委由中国共产党同济大学党员代表大会选举产生，每届任期五年，学校党委对党员代表大会负责并报告工作。其主要职责是：

（一）学习、宣传和执行党的路线、方针、政策，坚持社会主义办学方向，依法治校，依靠全校教职员工和学生推进学校科学发展；

（二）领导学校的思想政治工作和德育工作、精神文明建设和文化建设，维护学校稳定，构建和谐校园；

（三）讨论决定学校内部组织机构的设置及其负责人的人选，按照干部管理权限，负责干部的选拔、教育、培养、考核和监督，加强领导班子建设、干部队伍建设和人才队伍建设；

（四）决定学校的改革、发展和基本管理制度等重大事项，讨论决定教学、科研、行政管理等工作中的重大问题，保证学校各项事业顺利发展；

（五）按照党要管党、从严治党的方针，加强学校党组织的思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设和制度建设，发挥学校基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用；

（六）领导学校工会、共青团、妇委、学生会、研究生会等群众组织和教职工代表大会；

（七）做好学校统一战线工作，对校内民主党派的基层组织实行政治领导，支持他们按照各自的章程开展活动；

（八）其他需要学校党委决定的事项。

第三十八条 学校党委实行民主集中制，坚持集体领导和个人分工负责相结合的制度。凡属重大问题都要按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则，经由委员会集体讨论，做出决定；委员会成员要根据集体的决定和分工，履行自己的职责。

学校党委全体会议闭会期间，由其常务委员会行使其职权，履行其职责。学校党委常务委员会依据相关议事规则，定期召开会议。学校党委常务委员会由学校党委全体会议选举产生，对学校党委负责并定期报告工作。

第三十九条 中国共产党同济大学纪律检查委员会是学校的党内监督机构，由党员代表大会选举产生，每届任期五年，在学校党委和上级纪律检查委员会的领导下，围绕学校中心工作，检查党的路线、方针、政策、决议及学校重大决策的执行情况，协助学校党委加强党风廉政建设和反腐败工作，保障和促进学校各项事业健康发展。

第四十条 校长是学校的行政负责人，全面负责学校的教学、科研和其他行政管理等工作，代表学校处理各项行政事务。学校可设常务副校长、副校长、总会计师和校长助理等，协助校长行使职权。

校长按照国家有关规定任命，每届任期五年，其主要职权是：

（一）组织拟定学校发展规划，制定具体规章制度和工作计划并组织实施；

（二）组织开展人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新活动；

（三）组织拟定学校内部组织机构设置方案，推荐副校长人选，按规定任免学校内部行政组织机构的负责人；

（四）聘任与解聘教师以及内部其他工作人员，对学生实施学籍管理，依照法律、法规和学校规定对教职员工和学生进行奖励或处分；

（五）组织拟定和执行经费预算方案，保护和管理学校资产，维护学校的合法权益；

（六）法律、法规、规章和本章程规定的其他职责。

第四十一条 校长办公会议是校长行使职权的基本形式。校长办公会议依据其议事规则，定期由校长或由校长授权其他的学校领导主持召开，讨论、处理学校行政工作中的重要事项。

第四十二条 学校根据工作需要，可设立、变更或者撤销负责有关行政事务的专项工作管理委员会、领导小组和工作小组，可设立、变更或者撤销内设行政部门，并可根据实际情况合理调整其职能。各行政组织机构根据学校的授权，履行各自的职责。

第四十三条 学校设立学术委员会。学术委员会是学校学术事务的最高机构。学术委员会依据其章程组建，成员由学校内各学科领域在国内外学术界有较高声望的专家学者组成，每届任期四年。其主要职责是：

（一）审议学校发展规划，包括学科、教学、科研、队伍建设等规划；

（二）审议学校学科、专业、重要学术机构的设置以及其他学术发展的重大措施；

（三）审议学校教务委员会、学位评定委员会、专业技术职务聘任工作委员会的提名组成人选和工作规则，指导学校教务委员会、学位评定委员会、专业技术职务聘任工作委员会工作，审议学校教务委员会、学位评定委员会、专业技术职务聘任工作委员会提交的重大问题；

（四）审定学校教学科研的学术评价标准和专业技术职务聘任、岗位设置与考核等学术条件；

（五）审定学校学术道德规范，调查和裁决学术争议，调查和评定学术不端行为；

（六）组织开展学校学术发展战略和政策研究，为学校学术发展提供决策咨询与建议；

（七）指导、促进学科交叉和学术交流，建设和倡导自由创新的学术文化；

（八）其他需要学术委员会处理的事项。

第四十四条 学校设立教务委员会。教务委员会是学校教学工作决策机构。教务委员会成员由教师以及部分管理机构、学生与用人单位代表组成。其主要职责是：

（一）审议人才培养与提高教学质量的重大政策与措施；

（二）审定研究生、本科生培养方案；

（三）审定研究生、本科生课程标准，指导课程建设；

（四）领导教学质量保证体系的建设与实施；

（五）其他需要教务委员会处理的事项。

第四十五条 学校设立学位评定委员会。学位评定委员会是学校学位事务决策机构。学位委员会成员由学校主要负责人和教学科研人员组成，原则上在教授中遴选。其主要职责是：

（一）审定学校学位条例、学位标准；

（二）审定学位授予方面的重大事项；

（三）审核批准或撤销研究生指导教师资格；

（四）在国家授权范围内，审议学位授权学科的设立、调整和撤销事宜；

（五）其他需要学位评定委员会处理的事项。

第四十六条 学校设立专业技术聘任工作委员会。专业技术聘任工作委员会是学校专业技术职务聘任决策机构。专业技术聘任工作委员会成员由学校主要负责人和校内各学科领域专家学者组成。其主要职责是：

（一）审定专业技术职务聘任工作条例；

（二）审定专业技术职务聘任工作方面的重大事项；

（三）其他需要专业技术职务聘任工作委员会处理的事项。

第四十七条 学校设立教职工代表大会。教职工代表大会是教职员工参与学校民主管理和监督的重要组织形式，按照有关规定行使职权、履行职责。其主要职责是：

（一）听取学校发展规划、教职工队伍建设、教育教学改革、校园建设以及其他重大改革和重大问题解决方案的报告，提出意见和建议；

（二）听取学校工作、财务工作、工会工作报告以及其他专项工作报告，提出意见和建议；

（三）审议学校提出的与教职工利益直接相关的福利、校内分配实施方案以及相应的教职工聘任、考核、奖惩办法；

（四）审议学校上一届（次）教职工代表大会提案的办理情况报告；

（五）按照有关工作规定和安排评议学校领导干部；

（六）通过多种方式对学校工作提出意见和建议，监督学校章程、规章制度和决策的落实，提出整改意见和建议；

（七）讨论法律、法规、规章规定的以及学校与学校工会商定的其他事项。

第四十八条 学校设立学生代表大会、研究生代表大会。学生代表大会、研究生代表大会是学生参与学校民主管理和监督的重要组织形式，按照有关规定行使职权、履行职责。其主要职责是：

（一）听取学校有关工作报告，对学校工作提出意见和建议；

（二）分别听取学生会、研究生会工作报告，提出意见和建议；

（三）审议与学生切身利益有关的基本规章制度；

（四）按照有关工作规定和安排评议教职员工的工作态度和业务能力，并提出意见和建议；

（五）讨论法律、法规、规章规定的以及学校与学校学生会、研究生会商定的其他事项。

第四十九条 学校设立校务委员会。校务委员会是学校工作的咨询机构。校务委员会依据其章程组建，成员由学校主要负责人、在职与退休教职员工代表、学生代表以及群众团体和有关单位的代表组成。其主要职责是：

（一）对学校的总体发展规划、重大发展战略、重大发展项目、重大改革方案和举措等进行咨询；

（二）受学校委托，对学校工作中某些重大问题进行调查研究，听取和反映教职员工和学生的意见与要求，提出意见和建议；

（三）围绕学校的改革与发展，自主开展专项调查研究，提出意见与建议；

（四）其他需要校务委员会处理的事项。

第五十条 学校各民主党派及群众组织依据法律和各自章程开展活动，参与学校民主管理。

第五十一条 学校设立图书馆、档案馆、校史馆、博物馆、网络中心等公共服务机构，为教职员工和学生提供服务和保障。

第五十二条 学校设立的具有独立法人资格的单位，依据法律和学校规定实行相对独立的运营与管理。

第五十三条 学校可按照学科门类及学校发展需要设立学部。学部是学校分类建立学术治理体系与实施教授治学的组织，依据其章程履行职责。

第五十四条 学校根据人才培养和学科建设的需要设置若干学院（系），并根据发展需要适时予以调整。学校依法对学院（系）进行管理和评估。

第五十五条 学院（系）依法自主开展人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新等活动。学校在人、财、物等方面赋予学院（系）相应的管理和使用权力，保障学院（系）在学校授权范围内实行自主管理。

第五十六条 各学院（系）根据工作需要和党员人数，经学校党委批准，设立学院（系）党的委员会或总支部委员会，负责领导本单位的思想政治和党建工作等，保证党和国家的路线、方针、政策以及学校各项决定在本单位的贯彻执行，领导本单位工会、共青团、学生会等群众组织和教职工代表大会，做好本单位党员干部的教育和管理工作，支持本单位行政领导班子和负责人在其职责范围内独立开展工作。

第五十七条 院长（系主任）是学院（系）的行政负责人，受学校委托全面负责学院（系）的教学、科研和其他行政管理等工作，代表学院（系）处理各项行政事务。

第五十八条 学院（系）实行党政联席会议制度，依据其议事规则讨论决定学院（系）的教学、科研、人事、财务等方面的重大决策和重要事项安排。

第五十九条 学院（系）根据教授治学原则和学校的学术管理规定设立教授委员会等相关学术组织，在学校相关学术组织领导下处理有关学术事务。

第六十条 学院（系）可根据学校整体的发展目标和办学思路，设立教学与研究等下属相关机构，并报学校或学校相关部门审批通过。

第四章 经费、资产与后勤

第六十一条 学校的经费来源主要包括财政补助收入、教育事业收入、科研事业收入、捐赠收入、投资收益和其他收入。学校依法多渠道筹措事业发展资金；鼓励和支持校内各单位面向社会筹措办学经费，获取社会支持。

第六十二条 学校资产为国有资产，包括用国家财政资金形成的资产、国家无偿调拨给学校的资产、按照国家政策规定运用国有资产组织收入形成的资产、接受捐赠等经法律确认为国家所有的其他资产；其表现形式为流动资产、固定资产、在建工程、无形资产和对外投资等。

第六十三条 学校坚持勤俭办学，努力提高经费与资产的使用效益。

第六十四条 学校实行统一领导、分级管理的财务管理体制；重大资金使用与重大投资决策严格履行决策程序，保证资金运行安全；建立健全财务规章制度，规范校内经济秩序，完善内部监督机制，接受国家有关部门的财务监督。

第六十五条 学校建立健全资产管理制度，合理配置资源，提高资源使用效率。学校对占有的国有资产实行学校、学院（系）分级监管，保证国有资产的安全和完整；学校按照相关法律法规规定，对对外投资形成的国有资产依法合理经营，实现保值增值。

第六十六条 学校不断完善校园基本建设条件保障，合理定位校区功能，科学配备设施设备，建设有利于促进教学科研活动和便利师生生活的可持续发展校园，注重保护校园文化环境与优秀历史建筑。

第六十七条 学校不断完善后勤管理和服务体系，提高管理水平与服务质量，为学生和教职员工的学习、工作和生活提供保障。

第五章 外部关系

第六十八条 学校接受举办者管理、监督和评估。学校举办者及政府主管部门依法对学校进行管理，核准学校章程，监督学校办学行为，评价考核学校教育质量，保障学校办学自主权和学术自由，提供充足和稳定的办学资金，维护学校办学环境和办学利益，支持学校改革与发展。

第六十九条 学校的分立、合并、终止以及变更名称，需经教育部审批。

第七十条 学校承担社会责任，接受社会监督和评估，适时向社会发布有关办学信息，广泛开展社会服务，积极争取社会支持。

第七十一条 学校积极开展与国内外有关组织与机构的合作，推进人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新等工作的开展。

第七十二条 学校可根据需要发起、组织、参加或退出国际和国内有关教育或科学研究的联盟和合作组织。

第七十三条 学校加强与所在地方、社区的沟通与合作，根据自身条件为所在地方、社区的发展提供服务。

第七十四条 学校设立董事会。董事会是由热心高等教育，关心、支持学校发展的社会各界人士组成的咨询机构，依据其章程对学校改革与发展、外部关系和多渠道筹措资金等事宜提供咨询建议。

第七十五条 学校校友包括在学校学习或工作过的各类学生和教职员工，被学校授予各种荣誉学位和荣誉职衔的中外各界人士，以及经学校认定、热忱关心学校发展并自愿履行义务的人士。

第七十六条 学校依法注册成立校友会。校友会是非营利性社会组织。学校设立校友工作机构，以多种方式联系和服务校友；优先为校友提供优质的继续教育和其他方面的服务；定期向校友通报学校发展情况与发展设想，听取校友的意见和建议。学校欢迎和鼓励校友以各种形式参与学校建设和发展。

第七十七条 学校依法注册成立教育发展基金会。教育发展基金会是非营利性社会组织。学校充分发挥教育基金会依据其管理办法吸引社会捐赠、募集资金的积极作用，增加办学资源。

第六章 学校标识

第七十八条 学校校标是圆形三人划龙舟徽标。

（一）名称。名称是由舒同题写的同济大学，用中文和英文同时标识。中文居上，表明主体性；英文居下，表明国际性。

（二）历史。校标中1907表明建校年份。

（三）文化。校标的图案为三人划龙舟，龙舟为字母“TJ”变化而来；校标的含义是：同舟共济。

第七十九条 学校校徽为题有校名的长方形证章。

第八十条 学校校旗为长方形旗帜，中间印有校标和规定字体的“同济大学”校名。

第八十一条 学校校歌是《同济之歌》。

第八十二条 学校校庆日为每年5月20日。

第八十三条 学校网址是http://www.xiexiebang.com。

第七章 附则

第八十四条 本章程的制定需提交学校教职工代表大会讨论并征求意见，由校长办公会议研究审议，最终由学校党委会讨论审定后，报教育部核准。

第八十五条 学校指定专门机构监督章程的执行情况，依据章程审查学校内部规章制度、规范性文件，受理对违反章程的管理行为、办学活动的举报和投诉。

第八十六条 本章程由校长办公会议提议修订，校长办公会议审议的章程修订案经学校教职工代表大会讨论并征求意见后，提交学校党委会审定，报教育部核准。

第八十七条 本章程由学校党委会负责解释。

第八十八条 本章程经教育部核准通过后，由学校发布实施。

第四篇：同济大学女教授联谊会章程

同济大学女教授联谊会章程

（草案）

第一章

总

则

第一条 女教授联谊会是同济大学高级职称知识女性在党委领导下组成的群众团体。

第二条 女教授联谊会的宗旨是：以实现中华民族伟大复兴的中国梦为目标，团结广大知识女性，在学校建设以可持续发展为导向的世界一流大学的改革与发展进程中，在教学与科研工作中发挥积极作用，为知识女性的成长成才提供重要的沟通与交流平台。

第三条 联谊会的主要工作和任务是：

1．积极开展科学技术领域和各学科领域的信息交流，举办各种报告会、座谈会、研讨会，加强学科间的横向联系，推动教书育人工作的有效开展；

2．关心女教师和女大学生的成长，帮助她们树立“自尊、自信、自立、自强”意识，树立正确的世界观、人生观和价值观；

3．积极反映同济知识女性的合理要求，维护女教师和女学生的合法权益，采用多种途径关心知识女性的身心健康和事业发展；

4．组织多种形式的沟通交流与文娱活动，为会员创造交流合作和文化娱乐的良好环境。

第二章

会

员

第四条 凡承认联谊会章程，热心联谊会工作，具有高级职称的同济大学在职女知识分子均可申请为会员。

第五条 会员入会须由本人自愿进行会员登记，经联谊会理事会批准后入会。第六条 会员的权利

1．有选举权和被选举权；

2．参加联谊会组织的各项活动； 3．对联谊会工作有建议权和批评权。第七条 会员的义务 1．遵守联谊会章程；

2．执行联谊会的决议和委托的任务。

第三章

组织机构

第八条 女教授联谊会的组织机构是联谊会会员代表大会，其职责是： 1．决定联谊会的工作目标和工作方针； 2．审议联谊会理事会的工作报告； 3．制定、修改联谊会章程； 4．选举产生新一届理事会。

第九条 在联谊会会员代表大会闭会期间，联谊会理事会是执行机构，其职责是：

1．执行联谊会会员代表大会的决议，主持日常工作； 2．制定联谊会工作计划，指导下属分会的活动； 3．组织、安排联谊会的各项活动； 4．审查和批准会员入会事宜；

5．筹备召开下届联谊会会员代表大会。第十条 每届理事会成员由上一届理事会与有关方面协商后提出建议名单，在全体理事会会议上选出会长、副会长、秘书长及副秘书长；每届理事会任期五年。

同济大学女教授联谊会

二0一五年三月三十日

第五篇：同济大学2012自主招生自荐信

同济在卓越联盟里分最高我们去年是240左右满分400那题很难数学物理比竞赛稍容易些语文考古文诗词较多英语四级难度但理科内容题型和高考一样不偏不怪就是有难度所以说你自主招生过的话你就是上复旦的水平我们班去年考上复旦的也没过同济全省也就20个左右吧所以不要对此花费太多时间按正常复习计划进行你实力强自然就过了不必刻意准备不然就得不偿失了我去年是过了东南大学的就是平时多做些理科的中高档题这样即使不通过对高考也有帮助总的来说难度比较大

希望你理性对待

自主招生申请材料 亮出你实力的8大策略 自荐信是自主招生考生在申请大学过程中个人的首次“亮相”，是初审老师全面了解你的最重要途径。以2012年上海交大为例，“申请人自述”包含兴趣、爱好、特长、能力、志向及缺点等方面，高校希望通过“自述”来了解申请人在学习和个性品质方面的特点，尤其是申请人的特别之处。自荐信写得好，可以打动老师，给老师留下深刻的印象，从而获得笔试或面试的“门票”。自荐信怎么写？怎样写才能在千千万万的考生中脱颖而出呢？据此，我们采访了自主招生研究学会的姜建锋老师。

1.写自荐信不要程式化，尤其不要套用网上所谓的模板。

老师在读到千篇一律的自荐信时，很容易产生审美疲劳。反而一份风格独特、语言朴实、个性鲜明的自荐信更能给老师留下良好的印象。假如你能在格式上取得突破，必定能够令人眼前一亮，吸引老师的注意。

2.用实例或者数据说话。

介绍自己的个性特点或特长时不要仅仅停留在语言形容上，而要拿出实例或者数据来说明。说自己乐于助人，就应该举出生活中你帮助别人的典型事例。这样才能让人对你的了解更加鲜活和具体，也更可信。

比如有的学生在个人陈述中写自己特别喜欢作研究，随后列举出自己在高中阶段曾做过的多个课题，其中有一个课题还获得了上海市青少年科技创新大赛一等奖；该同学还介绍自己能独立思考、富有怀疑精神，敢于对书本上的东西提出质疑，他举了一个物理课本中某演示实验的在实际操作中实际并不可行的例子，给人影响深刻，让老师实实在在地感觉他的确善于独立思考。

3.套话少说，语言尽可能朴实简练。

洋洋洒洒的套话都是废话，会给人华而不实的感觉。老师每天要看大量的自荐信，所以语言要力求简练，篇幅不宜过长，用尽可能简短的文字表达实实在在的东西，让老师看到你的踏实和真诚。

4.不要吹嘘自己，夸大自己的才能，将自述写成自夸。

在介绍自己的优势特长时，一定要实事求是，不可捏造或夸大。在将来的面试环节中，面试官会针对考生自荐信中提到的兴趣爱好和特长进行提问，如果考生写的不真实或者有夸大，就会露出狐狸尾巴，给老师的感觉很差。有这样一个学生，在自荐信中介绍自己兴趣非常广泛，其中提到自己对“红学”很感兴趣。面试老师中正好有一位红学研究专家，粗略地提了几个简单问题，发现这位学生对《红楼梦》的了解其实很少，结果可想而知。

有时适当地表露一下自己的缺点反而效果更好，既体现你对自己有客观的认识，还展示了自己的博大胸襟，可以大大提升自荐信的可信度。

5.告诉老师你“很了解”、“很向往”。

自荐信要能传递这样的信息：我不是一个盲目的人，我是基于对贵校的深入了解和真诚向往才来报考的。因此，申请人一定要对你报考的学校以及相关院系有深入的了解，该校的办学历史、办学特色、校训、知名校友等都应该了解。对你报的专业更要了解，同时还要体现出你在该专业领域有特长和潜质，你对该专业领域有浓厚兴趣！

6.突出自己的个性特点和特长。

但凡来参加自主招生的学生，学习成绩自然都是很好的，所以自荐信不能只停留在对学习成绩的介绍上，还要重点突出自己的个性特点和特长，从而展示自己的独特魅力和综合能力。这部分内容写得很精彩，可以给老师留下深刻的印象。对于自己课外参加的各种社会活动，要重点描述，因为课外活动最能体现一个人的兴趣与爱好，最能证明自己综合能力。

7.亮出自己的理想抱负以及对未来的规划。

名校自主招生的目标就是要挑选一批志向远大、品学兼优、素质全面的学生。有志向有梦想的人更有奋斗的动力，更容易在自己喜欢的专业上取得重大成就，也达成了高校培养精英人才的目标。另外，理想抱负往往与专业选择息息相关，老师会考量你多大程度适合所报的专业。故而这部分内容很关键，必须提及，但不可长篇大论，更不可夸夸其谈。未来规划要相对具体，让人感觉切实可行。

8.注意细节。

细节决定成败，错别字和语病一定要杜绝，手写稿要尽可能字迹工整漂亮，不能让看的老师费力辨认。试想，如果内容写得很好，字却潦草得难以辨认，哪位老师有耐心读完你的手稿？最终结果肯定是被埋没掉了。

[每周一问]

Q：那么多学校进行自主招生，我该怎样选择呢？

姜建锋：首先你应该评估一下自己大致能上什么层次的大学，然后充分了解这些学校的办学特色、专业设置，特别是自主选拔招生简章。然后去选择合适自己将来专业发展方向，并能在该校的自主招生考试中凸显自己优势的学校报考。

以复旦为例，复旦大学重视通识教育，强调全面发展。“复旦水平测试”涵盖了中学所有的文化课共计十个学科。对于不偏科的学生很有优势，但对于偏科的学生而言，即使优势学科再明显，也很难通过“千分考”。

而对于清华大学、上海交大这类学校，强调学科特长，“AAA测试”考科目相对较少，今年的考试更有可能按科类细化，考试科目进一步减少，且不受中学文理分科的限制，非常利于有学科特长的学生报考。

同济大学2012自主招生自荐信范文

http://gaokao.eol.cn/来源：作者：e度论坛2011-12-14字

体：大 中 小



尊敬的同济大学招生办领导、老师们：

您好，我叫张春雷，是山东省临沂市莒南高补中学高三理科班的一名学生，非常感谢您耐心看完我的个人申请材料。希望这是我成功的开始。

作为一名高中生，我对同济大学的向往由来已久，“同舟共济、自强不息”的同济精神，“严谨、求实、团结、创新”的教学传统，以及同济大学悠久的历史，深厚的文化底蕴，丰富的教学资源，良好的学术氛围，强烈的时代气息，无不深深吸引着我。我将选择贵校为第一志愿，非常渴望能在明年7月拿到贵校的录取通知书，成为一名光荣的同济大学生，成为一名对社会、对祖国有用的人才。

朝气蓬勃篇

在多年的学习过程中，从小学习成绩一直领先的我，中考时在一万五千多名考生中凭借自己的努力以全县前五十名成绩考入县一中实验班，经过三年的锤炼，我已经成长为意志坚强、底蕴深厚、成熟内敛、热爱生活、有爱心、有同情心、有上进心、德智体全面发展的优秀学生。

我性格开朗，兴趣广泛，天文地理、国内国际形势都会引起我极大的兴趣与关注。我喜欢参加学校组织的各种活动，喜欢运动、唱歌，做过校园联欢晚会主持人等，这些爱好，让我不但在学习上，而且在德体美多方面取得进步。

我是个乐观向上的年轻人。热爱生活，逆境也不畏惧，对生活充满信心和希望。我坚信，我的努力会让我达到成功的梦想。我喜欢感受快乐，我希望把快乐传递给我身边的每一个人，我为强者欢呼，为弱者流泪，我相信送人玫瑰手留余香。我用自己的真诚，博得良好的同学缘，老师们也都对我非常认可，这多来自我单纯、直率、热情的性格。

孜孜以求篇

我从来没有被迫读过书，对知识的渴求皆兴趣使然。自从记忆抽芽，浩瀚的知识所闪耀的人类智慧的光辉就让我迷醉。作为一名理科生，养成了行事条理分明的个性，亦是一个做事果断、有主见、有分寸的人。无论在学习上，还是在生活中，我都努力达到事半功倍的的效果。充分发挥自己的潜力。我常常用更少的时间就能学会别人在标准学习时间内才能获取的知识，经常花费别人的一部分时间完成和别人同样的作业任务。在高中历次的期中、期末考试中，我的成绩大多领先，这些都源自我科学的学习方法和良好的学习习惯。

我的世界是充满挑战的世界，因为我探索着新世界；我的世界也是一个永不言败的世界，因为我不住挥动翅膀。也许，我所奔赴的天空是难以抵达的，但我明白我走过的每一段路途，探索了的每一块空间都是我的一次小成功。而这一次次小成功都是我坚持不懈的飞行动力。我相信，我的人生将是饱满的，因为我有动力，更有一个奋斗目标。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，我相信在同济的“阔海”“高天”中，我会飞得更高。

人生规划篇

我深信“大师铸大学，大器方乃成”，同济拥有众多的名师、教授、学者，是我梦寐以求的大学殿堂，假如我这次有幸进入同济，我将明确努力方向，在大学汲取更多的知识，不仅是知识，更有献身祖国、为民族复兴贡献一份力量的情操。在学术活跃的同济，我将努力参加一些团体、论坛和各种活动，锻炼我的能力，把自己磨砺成一个同济学生所具备的独特文化品位、非凡才能和良好综合素质的优秀人才。同时，在充满激烈竞争与挑战的大学里，与一大批最活跃的学生争锋，用最开阔的视角纵观国际，培养正确的人生价值观，最终秉承“同舟共济、自强不息”的同济精神！恳请贵校领导接受我的申请，实现我的理想。此致

敬礼！

自荐人xxx