谨以此文和妈妈级护士考友共享（精选5篇）

第一篇：谨以此文和妈妈级护士考友共享

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写在全科通过时 谨以此文和妈妈级护士考友共享

这是凌晨，我心爱的女儿在甜睡，我一觉醒来，再也无法入睡。昨晚查到我最后一门税法的成绩时，心情已无法体会是喜悦还是轻松。这个夜晚，也许很多的护士考友都和我一样，在这个夜晚，醒来，无法再眠。是的，我们在这个夜晚，要分享痛或者快乐……

和许多的考友一样，尤其是和很多妈妈级的考友一样，这场护士之战，其中的酸甜苦辣，只有自己才能深刻体会。虽然我不是多么优秀的考生，但此时此刻，我还是想写这个文。

2005年3月，我心爱的孩子悄悄来到我的体内，我和老公非常高兴，我想我要送给我心爱的孩子一份怎样的礼物呢？ 而护士，此时，我已经关注了一年多了。我想我试试吧。那一年，我报考了基础知识、专业知识、相关专业知识三门，我和我心爱的孩子，每天早晨5点30分准时起床，几块点心，一杯热奶，然后就是我们愉快的学习。翻翻那时候的工作日志，基本上都是每天的学习任务完成情况。肚子里的宝贝时时提醒我，要按时按量保质完成计划……这样，我们上考场的时候，我已经怀孕7个多月了，很多考生，看着我凸起的大肚子，目光中有鼓励，也有惊奇吧。7月，成绩千呼万唤始出来，这年我基础知识和专业知识过了，相关专业知识以失败小小打击了我一下。12月23日，我心爱的女儿呱呱坠地，望着襁褓中柔柔弱弱的她，我坚定了自己打完护士之战的信心……

2006年，我报考了相关专业知识和专业实践能力，结果是全军覆没。

2007年，综合考虑到孩子和工作，我觉得以自己的能力稍显紧张，权衡我报了两门比较见到的基础知识和专业实践能力。全力备战，一方面是扩充知识面，更重要的方面，我放在了建立自己对审计的信心方面。但是5月份走出考场，我的心仿佛被掏空了，考的很不好，这次的成绩之后，如同我的生活状态一样，我感觉有些茫然。

2008年奥运年，给自己的最后一次机会，一下子报了四门，结果又以失败告终。这一年底我抱着试试的状态报了医学教育网，结果很成功，2009年的护士资格考试我一下子通过了四门，这盛大的喜悦现在还留在我脑海里……

备战2010年护士的妈妈级考生们，也许早已开始了自己的征程，深深祝福大家早日梦想成真！并欢迎已通过考友们共同探讨，之后我们还可以做些什么……

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第二篇：最新N1级护士岗位职责

成都成华珍君仁济医院 N1级护士岗位职责

一.任职条件

1.具有护理专业大专及以上学历；

1.任N1级护士取得护士执业证书1-3年内，考核合格； 1.取得护士执业资格证书，能独立进行一般护理工作、独立承担护理班次。

二.工作职责

1、认真履行本岗位工作职责，积极协助其他护士及工作人员完成本科室工作；

2、熟练掌握护理技术操作技能及沟通技巧；

3、在上级护士的指导下完成危重病人的护理；

4、指导、带教N0级护士完成日常护理工作；

5、熟悉科室一级质控要点；

6、完成各级培训考核。

7、严格遵守《成都成华珍君仁济医院医德医风规范》。

第三篇：N级护士申请样板

申请

尊敬的领导：

本人到我院急诊科工作已经四年多，职称现为护士，我热爱我的专业，更热爱我的工作，在领导的关心和支持下，我现在能够独立完成科室的部分工作，在工作的时间里我一直把“以病人为中心，一切为了病人“作为原则和标准，尽职尽责地完成本职工作，尊敬领导及团结科室同事，认真做好实习生的带教工作，工作之余，积极参加本专业的继续教育，为以后工作提供扎实的基础。

为了能够最大程度地锻炼自己和分担科室的部分工作，从而更好地为患者服务，特申请为N2级护士，望领导批准为谢。

申请人： 二0一四年三月七日

第四篇：护士岗级管理

护理人员岗位管理办法

根据卫生部、省厅《关于实施医院护士岗位管理的指导意见》及人事部门绩效改革的精神，结合近年来上级医院三级八岗的实践经验，拟定江阴市第四人民医院护理人员岗位管理办法（试行），具体内容如下：

一、指导思想

认真落实公立医院改革的任务和要求，打破合同制与在编护士的身份管理现状，进一步完善医院护理人员岗位管理办法，推进人事和收入分配制度改革，从根本上调动全院护士积极性，促进护理队伍稳定和发展，形成有激励、有约束的内部竞争机制，深入持久推进优质护理护理服务，促进我院护理事业健康、全面、可持续发展。

二、主要内容

护理人员岗位管理办法包括岗位设置、护士分级、人力调配、岗位职责、绩效分配等方面。

（一）岗位设置

全院护理岗位共分两大类，即护理管理岗位和临床护理岗位。

1、护理管理岗位：护理部正副主任、各护理单元正副护士长。

2、临床护理岗位：倒夜中班护理岗位、常日班护理岗位。

（二）分级要求与标准（三级六岗）

1．护理岗位级别评定分为三级六岗；

2．常日班岗位暂时不参加岗级评定；

具体如下：

1、N1护士（一级护士，分为三岗：N1A、N1B、N1C岗）

中专及以上学历，具有护士及以上职称，临床护理工作2年以上，取得护士执业证书并注册的护士。

一级护士根据学历、工作年限、职称、三基（理论、操作）考试、业务学习及年出勤、中夜班数、民主评议等分三岗。

2、N2护士（二级护士，分为N2D、N2E岗）

大专及以上学历，具有护师及以上职称，临床护理工作5年以上，两年内发表论文者优先（以中华、北图、统计源、省级、市级期刊来优先排序），具有敏锐的观察能力和一定的专科知识，熟练掌握专科技能、急救技能的护士。要具有良好的身体素质，精力充沛，能胜任中夜班。15年护龄以上护士或主管护师满3年，工作优秀可破格参加N2护士评选。

3、N3护士（三级护士）

本科毕业或本科在读,具有主管护师以上职称，临床护理工作10年以上。两年内发表护理论文1篇，有较强的临床护理能力及带教能力的护士。要具有良好的身体素质，能胜任中夜班。

（三）各级护士岗位职数确定原则

1、管理系列：5人及以上的护理单元可设护士长1名，（手术室除外）10人以上可加设副

护士长1名；护理部设主任1名，必要时可设副主任1名、护理部干事1名。

2、常日班系列：原则上暂时不参加岗级评定。

3、N1护士（一级护士）职数确定，N1A：工作满2年以上经科室、条线考核合格者；N1B

岗：工作满3年以上经科室、条线考评优良者（三基培训、考试两次不合格或被投诉经查实者本岗位不晋级）；N1C岗：工作满4年以上经科室、条线考核优良者（三基培训、考试两次不合格或被投诉经查实者本岗位不晋级）；注：在N1级护士中，没有执行晚育者延后两年晋级。

4、N2护士（二级护士）职数确定，N2E岗原则上等同三级护士职数，每科室设1名,（如

果本科室没有N3级护士及副护士长，可设2名N2E岗护士）N2D、N2E岗根据岗级要

求护士长将相关人员上报人事科、护理部确认，如果N2E岗护士根据岗级要求申报人数大于本科室该有的岗职数，则需经科主任、护士长、人事科、护理部等通过相关测评表来评定。（测评表另行制定）

5、N3护士（三级护士）岗位职数确定，根据科室情况原则上10人以下设置1名，15人以

上设置1-2名。护士长将符合岗级要求的相关人员上报人事科、护理部确认，如果N3级岗护士根据岗级要求申报人数大于本科室该有的岗职数，则需经科主任、护士长、人事科、护理部等通过相关测评表来评定。（测评表另行制定）

（四）合理调配人力资源

医院护理人力资源配置应从“人海战术”的误区走出来，从总量增长逐步转向结构调整，优质资源要配置到最需要的地方去。病房护士的配备应与责任制整体护理模式的要求相适应，根据工作量、技术难度、护理风险等因素，合理分配人力资源。

（五）岗位职责

1． 护理部主任（正、副）

（1）拟定全护理工作计划，并组织实施、评价、总结和反馈。

（2）负责按月重点分步实施计划，指导、督促各科执行并及时反馈。

（3）科学合理地分配和利用护理人力资源，负责院内护理人员的任、调、奖、惩工作。

（4）负责组织修订和完善护理常规、技术操作规程和质量标准，制定各级护理人员的岗

位与护理制度，并指导、督促执行。

（5）定期组织检查和评价全院护理质量，保证护理质量持续改进。

（6）负责拟订在职护士继续教育及培训计划和规范化培训计划，组织全院护理人员的专

业培训、三基考核。

（7）负责护理部与其他部门间的协调与沟通，提请相关部门协调解决护理工作中的相关

问题。

（8）负责对护理用具和设备、物资的品质及先进性的调研，审核各护理单元提出的有关

护理用品报批计划和使用情况。

2． 护士长（正、副）

（1）根据护理部工作计划和质量标准，结合本科情况制定相应的科室计划，做到月有重

点、周有计划，并组织实施。

（2）协助护理部合理利用人力资源，根据病人需要，运用护理程序科学的进行排班和小

组分工，责任到人。负责护理人员的依法执业及奖、惩具体考核。参与本科护理人员的任、调考核。

（3）组织护理查房、疑难和死亡病例讨论、会诊。组织制定科室风险防范预案并组织培

训。召开护理安全会议，及时分析、处理护理不良事件，提出整改初施。

（4）指导各级护理人员开展整体护理。掌握护理单上工作动态，及时查看新入院、疑难

危重和手术病人，督促护理人员严格执行各项规章制度和技术操作规程，有计划地检查医嘱执行情况，及时审修护理记录。

（5）定期组织召开公休座谈会，听取病人及家属对医院服务的意见和建议，分析原因，研究对策。

（6）定期对本病房护士进行护理工作评价，按照护理部的要求完成护理人员规范化培训

及“三基”考核工作。

（7）负责对本科室设备、固定资产进行定期清点、送检、补充及感染监控管理等。

3． N1护士

（1）在病房护士长领导和上级护士指导下工作。

（2）认真执行各项护理制度和技术操作规程，正确执行医嘱，准确及时地完成各项护理

工作，严格执行查对及交接班制度，防止差错、事故的发生。

（3）按照整体护理的要求及运用护理程序的工作方法，做好病人身心两方面的护理工作。

（4）经常巡视病房，密切观察病情变化，发现异常及时报告，认真配合做好危重病人的抢救工作。

（5）根据病人、病情特点，制定健康教育计划，并组织实施。经常征求病人意见，改进

护理工作。

（6）协助医师及进行各项诊疗工作，负责收集各种检验标本。

（7）参加护理教学和科研，积极参加各级业务学习、指导护生和护理员、配餐员、保洁

员的工作。

（8）配合上级护士做好病房管理，消毒管理，物质药品材料的请领保管工作。

（9）注意总结及吸取有益的护理经验，每年完成一篇护理心得或护理体会，尝试撰写论

文。

4． N2护士

（1）在病区护士长的领导下和N3护士指导下进行工作。

（2）运用护理程序开展各项护理工作，参加病房护理临床实践，做好病人心理护理工作，指导一级护士正确执行医嘱及各项护理技术操作规程，发现问题，及时解决。

（3）参与病房危重、疑难病人的护理及难度交的的护理技术操作。配合N3护士及带领

N1护士完成新业务、新技术的临床实践。

（4）协助护士长制定病房护理工作计划，参与病区管理工作。

（5）参加由病房N3护士组织的护理查房、会诊和病例讨论。

（6）组织落实好病人各阶段的健康教育工作。

（7）协助上级护士负责本病房N1护士、新进护士的业务培训，制定学习计划并负责讲

课。对N1护士进行技术考核。

（8）协助上级护士制定病区护理科研、技术革新计划，提出科研课题，并组织实施，积

极撰写论文。

5． N3护士

（1）在病区护士长的带领下进行工作，承担责任组长的职责。积极配合护士长做好行政

管理和队伍建设工作，参加护理临床实践，做好临床专科护理工作。

（2）负责督促检查本病区的护理工作质量，发现问题及时解决。

（3）解决本病区护理业务上的疑难问题，指导危重、疑难病人的护理计划的制定并组织

实施，指导并完成专科疑难操作。

（4）负责指导本病区护理查房和护理会诊，对护理业务给予具体指导。

（5）组织本病区N2护士、N1护士进行业务培训，制定培训计划，负责讲课。

（6）对本病区发生的护理差错、纠纷、投诉等进行分析、鉴定，并提出整改意见。每月

进行护理差错防范措施讨论，提出可行性意见和建议。

（7）负责对新护士、轮转护士的带教工作。

（8）组织本病区护理科研和技术革新工作，带领并指导N2护士、N1护士开展护理科研

及论文的撰写与投稿，每2年完成论文1篇。

（六）绩效分配

1． 分级后护士待遇遵循按岗取酬原则进行分配。

2． N1护士绩效工资系数（本科室护士绩效奖的0.6-0.9）：N1A岗享受所在科室绩效工资的0.6，N1B岗享受所在科室绩效工资的0.8，N1C岗享受所在科室绩效工资的0.9，N1A、N1B、N1C、岗根据科内测评成绩由科主任、护士长评定并上报护理部。

3． N2护士岗绩效工资系数（本科室护士绩效工资的1.0-1.1）：N2D岗享受所在科室绩效工

资的1.0，N2E岗享受所在科室绩效工资的1.1，N2D、N2E岗根据科内测评成绩由科主任、护士长评定并上报护理部。

4． N3护士绩效工资系数（本科室护士绩效工资的1.2）：

5． 新调入护理人员原则上6个月内不参加护士级别评定（试用期为3-6个月），经院部、护

理部科室考核合格并能单独值班后至6个月内享受本科室绩效工资的0.5，6个月后参加岗级评定。（在原单位工龄未满2年者，按新进护士执行；在原单位工作满2年以上5年以下工龄，享受N1级护士相应待遇。5年以上工龄且符合N2护士标准则享受N2D岗待遇。）原则上调入本单位工作满3年以上方可参加N3级护士的评定。

6． 正副护士长属护理管理岗位不参加岗级评定，正护士长在本科室享受绩效工资1.0，院

部补贴绩效工资0.5；副护士长在本科室享受绩效工资1.1，院部补贴绩效工资0.2；2年内规范化培训护士不参加岗级评定，调配权归院部、护理部所有；1年以上规范化培训护士经科室、护理部考核合格后享受院部补贴本科室绩效工资0.5。

7． 病区常日班护士（因特殊原因临时上常日班者）绩效系数原则上可在原有绩效工资系数

基础上打8折。

8． 其他常日班等特殊岗位绩效工资由财务科根据医院具体规定执行。

9． 护士岗级N1级护士每年评定一次；N2、N3级护士每2年评定一次。论文截止时间为

每年6月30日，评定时间为每年第三季度。

护理部

2014.05.19

第五篇：学考专题复习——共享单车和C919

稽山中学学考专题复习——共享单车和C919 班级 姓名

一、共享单车

最近各种颜色的单车在市场上混战，摩拜的小橙车、ofo的小黄车、小鸣的小蓝车„„

共享单车ofo：用户只需在微信服务号或 App 输入车牌号，即可获得密码解锁用车，随取随用，随时随地，也可以共享自己的单车到 ofo 共享平台，获得终身免费使用权。

摩拜单车：下载APP，用户可以用自己的手机查看单车位置，继而预约并找到该车，通过扫描车身上的二维码开锁即可开始骑行。到达目的地后, 在街边任意画白线区域内手动锁车完成归还手续。

小鸣单车：在APP上预约单车，预约后单车将会被保留15分钟；锁车需要打开APP点击结束用车，但是办完事需要继续用车的用户，可以不点击结束就把车锁上，稍后继续使用。

二、共享单车的意义

（1）减少大气污染 共享单车，让人们减少了汽车的依赖，让地球减少了汽车尾气污染，因而可以从某种程度上被当成确实是一种绿色环保的出行方式。

（2）缓解交通拥堵 城市交通压力是每个城市政府都头痛的问题，随着私家车的增多，城市交通拥堵已成为正常现象，外地牌照限行、单双号限行等措施也无法从根源解决出行问题。共享单车可以缓解一定程度上的城市交通拥堵问题。

（3）改变出行方式 共享单车可以解决短途出行问题，为出行“最后一公里”难题提供了解决方案。

三、共享单车的困境。

（1）恶意破坏 现实中，共享单车快速发展中遇到刷新漆、损坏二维码等“花”式破坏。据不完全统计，共享单车被损坏数量或超1万辆。

（2）乱停乱放 乱停乱放，给共享单车运营人员、城管、交警、小区物业人员等增加了负担，也给他人出行造成不便。

（3）占为己有 一些共享单车长时间停放于路边，无人骑走，存在有些素质低下的人用电锯锯断其车锁并将车占为己有。

四、试题链接

共享单车是指企业与政府合作，在校园、地铁站点、公交站点、居民区、商业区、公共服务区等提供自行车单车共享服务，是共享经济的一种新形态。左图为某高校学生针对所在城市共享单车的使用情况，制作的城市一天中共享单车在不同区域的停车数量统计图。据此完成1-4题。

1.左图中甲、乙曲线所代表的分布地，分别为城市中的（）

A.工业区和居住区 B.居住区和商业区 C.商业区和仓储区

D.市政区和园林区

2.“共享单车”的企业可能属于右图中的（）

3.共享单车主要为解决“最后一公里”的交通难题及倡导低碳出行，但目前出现了找车、乱停乱放、随意破坏等问题。以下措施利于上述问题解决的是（）

①加大宜传力度，提高使用人群认识 ②增加单车投放量，提高其使用费用

A.市场

B.技术 C.劳动力

D.原料