诗文比赛舞台剧专题

第一篇：诗文比赛舞台剧专题

场景1：同学A和同学B手拉手从舞台入场。

旁白：同学A和同学B受同学c的邀请，趁着周末到他家里观看爷爷的新发明-——时光穿梭机

A：B你说这时光穿梭机是不是和电视上的一样，嗖地一下就可以飞到好久远好久远的地方呀？

B：那真是太棒了，如果真是这样，我一定要看一看恐龙。

A：不要，不要，恐龙多恐怖呀，我要去看看秦始皇统一六国，多雄壮呀。B：你呀，那叫血腥。好啦好啦，咱们俩赶紧去吧，我都迫不及待啦。A：呀，好！（快跑一圈，停下。）

A B：累死了，终于到了，快叫门。（拍门声）

A ：C快开门。（一路小跑从另一端入场）

A：C来啦来啦。（开门）

C：你们可算来啦，快点进来吧。A和B一人拉着C的一只手

A和B争先恐后的说：小C快点带我们去看吧。

A：我要去看秦始皇

B:：不，我要去看恐龙

C：嘿嘿，不好意思，爷爷发明的机器只能在一个月里穿越，还不能跑那么久远。A,B:啊，A:那我们就去五月的节日里转转，怎么样。

B:对呀，对呀，我也喜欢过节。我们去查一下都有什么节日吧。

C:好

（C拉着A和B在舞台中央坐下，做在电脑旁查资料的样子）

旁白：等查完了电脑，ABC这三个小朋友呀决定去5月10日，5与12日和5月31日，这三天究竟是什么节日呢，让我们一起去看看吧。

（A B C站起）

A B：C，快点啦，我们都等不及啦。

C:好的好的，就来了。

（三人走到一扇门旁）

A：就这样一扇门能把我们带到5月1日吗？

C：你们呀，就瞧好吧。

（c按了一下按钮，推门进去）

（一模特举一木牌走过，上面写着：母亲节快乐）

A：（跳了起来）呀，真的在5月10日呀。

B：今天可是母亲节呀，你们说我们该送给母亲什么样的礼物呢？

可怜天下父母心，我觉得呀，我们成才就是给母亲最好的礼物，要不我们就来背一首诗送给我们的妈妈吧。

A B:好呀，好呀，那你先来吧。

C:好那我就背一首孟郊的《游子吟》吧。(音乐起《世上只有妈妈好》

慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖

A：背的真好，我都想我妈妈啦，那我和小B一起背一首冰心阿姨的《写给母亲的诗》吧（后有两名同学表演伏案写诗的情景，音乐《烛光里的妈妈》）母亲，好久以来

就想为你写一首诗

但写了好多次

还是没有写好

母亲，为你写的这首诗

我不知道该怎样开头

不知道该怎样结尾

也不知道该写些什么

就像儿时面对你严厉的巴掌

我不知道是该勇敢接受

还是该选择逃避

母亲，今夜我又想起了你

我决定还是要为你写一首诗

哪怕写得不好

哪怕远在老家的你

永远也读不到……

母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶他无端入梦。

这是你至爱的女儿含著泪叠的，万水千山，求他载著她的爱和悲哀归去

C：你们俩背的真投入，我都快哭了，世上所有的妈妈都一样，我们在这里给天下所有的妈妈鞠一躬吧。

AB点头，三人鞠躬：妈妈，节日快乐！

第二幕

B：好啦好啦，咱们去下一站吧这个节日也很难让人忘怀的哦。

AC点头同意，C按按钮，推门进入。

（模特上场——护士节快乐）

A：每次在医院看到护士阿姨，我都觉得好亲切呀。

B：是呀是呀，在５ １２抗震救灾那时候好多护士阿姨都赶去了，多危险呀，她们都不怕。

C：我还听我妈妈讲，禽流感那时候，好多好多医生护士都在第一线，那时候只要被传染上，可危险啦，每天她们都离死亡很近呢。

A护士阿姨就是我们的白衣天使。

（背《赞美护士》，背景音乐《白衣天使》于文华，后大屏幕可播放护士画面 背完后，齐声说：护士阿姨，你们辛苦了。

完

C：你们知道吗，护士阿姨这么辛苦，生病的人呀，还是很多，并且还有好多都是吸烟造成的呢。咱们国家吸烟的人占世界的三分之一呢、A：有这么多？

B：现在有了世界无烟日，那一天肯定吸烟的人要少了。

C：那可不一定，咱们还是一起去看看吧。

（按按钮，进门）

（两名同学扮演大人在抽烟，A C到他们旁边美人一句背下面一首诗）

（俩人的表情从不在乎到不自然再到惭愧，后站起来握了握俩人的手，把烟熄灭，离去）

三人接着往前走，又有一人在抽烟，B上前去背另一首诗。另有人表演七场景。这个人最后熄灭烟头。拉着B的手走到舞台中央，4人一起背诵诗

烟草危害多传闻，害己害人又损身。

今是世界无烟日，劝君戒烟早日成。

背诵是其他演员一起上场，背完后大家齐声说“在这美丽的五月里，祝所有的妈妈节日快乐，所以的护士工作顺利，所以的人们身体健康，合家欢乐。完

第二篇：中华经典诗文朗诵比赛

“中华经典诗文朗诵比赛”活动方案

一、活动宗旨

为弘扬中国传统文化，培育中华民族精神；增强学生语言文字规范意识，提高学生语文素养，创建文明书香校园，特决定开展本次活动。

二、活动主题：

诵读中华经典诗文，创建文明书香校园

三、活动时间：

第八周星期五下午

四、活动地点：

学校礼堂

五、活动领导小组及其工作人员

组长：陈建贻

副 组 长：刘冬生李福建侯建良陈建华刘素兰

成员：各班班主任及语文组全体成员

评委：陈建贻刘冬生李福建邱少华侯建良陈建华刘素兰

游伏龙刘小炎何振荣文田香荣飞怀易兰英

会场布置：侯建良周新开

音响设备：文志敏宁国华

成绩统计：谭祖林文飞云

主持:文泳欢、文贺欢侯冬鹏、刘龙伟

六、具体要求：

1、参赛形式：以班级为单位，每班限报1个节目，可以是个人参赛，也可以几人或多人组合参加比赛。

2、朗诵篇目：中华古今优秀诗文经典作品，题材不限，篇目自选。

3、朗诵时间：以3—5分钟为宜（超过5分钟将酌情扣分）。

4、表现形式：形式不限，可加音乐伴奏（自备），最好脱稿。

5.比赛形式：现场打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均成绩为最终成绩，现场统计，现场公布。

6、参赛顺序：抽签决定出场顺序。

七、奖项设置：一等奖2名二等奖4名三等奖4名

八、评分标准：

（1）作品内容：作品主题鲜明突出、有思想性；作品内容积极向上、意境深远，能够切实体现“中华经典诗文”的特点。（2分）

（2）语言表达：普通话标准，发音准确，吐字清晰，语言流畅，语速得当。（4分）

（3）表演技巧：能正确把握诗文内容，声情并茂，富有韵味和感染力，能与观众产生共鸣。（3分）

（4）临场表现：衣着得体，体态大方，现场效果好。（1分）

九、其他事项

各班请于第七周星期一前将朗诵篇目送交刘素兰处。如有伴奏，请一并上交。

朗诵比赛秩序表

O

诗歌朗诵比赛秩序册

三年 十

二一月

1、我们是蓝天下翱翔的雏鹰，我们是东方巨龙的传人。

我们是黄河边上鲜嫩的山丹丹，我们是神州大地的风采少年。下面请欣赏136班的《中华少年》。

2、谁在黄土地的富饶里，耕种着坚韧不拔的名字，谁又在母亲的微

笑里把一切一切的苦难轻轻飞渡。

祖国啊，今天我们用青春的名义把你高声歌唱。下面请欣赏132班的表演

3、冰山的雪莲教我纯洁，南疆的红棉教我热烈。九曲黄河使我百折不回，万里长城让我激情澎湃。下面有请137班表演

4、大江东去，浪淘尽千古风流人物。建功立业，英雄的事迹慷慨悲

壮。

俱往矣，还是毛主席的诗词令我们回肠荡气。下面有请欣赏134班的作品《沁园春·雪》

5、恰同学少年，我们风华正茂，意气风发。

想未来，指点江山，激扬文字，我们是何等的豪情满怀。下面请欣赏138表演《沁园春·长沙》

6、黄河在咆哮，黄河在咆哮，战斗的号角已经吹响 保卫长江，保卫黄河，保卫华北，保卫全中国 下面请欣赏130班的《黄河颂》

7、少年是灿烂的朝阳，少年是民族的栋梁，少年肩负着传承经典开拓未来的使命，少年智慧，国可兴邦。

问苍茫大地谁主沉浮？——唯我中国少年！请欣赏133班的《少年中国说》

8、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。时间就是效率，时间就是生命。请欣赏131班的《匆匆》

9、我们吟诵唐诗宋词，追慕前辈大家的猎猎风采

让我们跟随139班走近孟浩然，走近杜甫，领略圣贤的风范。有请139班上台表演

10、我们的祖国是个古老、伟大的祖国，她有着五千年的历史，她有着如诗如画的广阔土地

她还哺育着十多亿英雄的儿女，我们骄傲，我们自豪 请欣赏135班的作品《我们爱你啊，中国》

第三篇：经典诗文诵读比赛总结

芹池中心小学

清明节经典诗文集体诵读比赛

活 动 总 结

中华传统文化博大精深，源远流长，是中国文化和中华民族精神形成的基本根源，也是我们应该生生不息传播的瑰宝。4月9日——4月13日，我校利用课余时间举办了“清明节经典诗文”诵读比赛活动，这次活动的目的是为了提高学生语言文字规范意识和应用水平，增强民族自豪感，传承和弘扬中华民族优秀传统文化。通过这次诵读比赛让学生亲近中华经典，从而热爱中华文化，弘扬中华文明，推进学校民族精神教育。

这次经典诗文诵读比赛活动是由教导处牵头，各年级组组织，由语文教师指导，采用集体诵读的形式，分年级在规定的范围内选择经典诗文篇目以班级为单位进行朗诵比赛。活动得到了学校的高度重视，学校领导精心部署，师生踊跃参与。要求各班级结合各自的实际，根据学生的特点，向学生推荐诵读诗文的篇目，并与各学科的课堂教学、学生的课外阅读、班队活动兴趣小组活动、主题教育等有机结合，对学生的诵读活动进行有效的指导和管理。采用师与生、生与生、班与班、年级与年级间的诵读交流、比赛等方式，推动诵读活动的深入开展。活动期间，学校立足创新、坚持多元，以崭新的视角、灵活的手段和方式开展诵读，努

力使每一位参加活动的师生充分感受中华经典诗文的博大精深及其艺术魅力，接受伟大的民族精神和优秀的中华文明的熏染。

经过班班角逐，历时4天的比赛在同学们滔滔不绝的诗词声中结束了。他们脱稿诵读，韵律整齐，书声响亮，你追我逐，最终一年级2班、二年级3班、三年级4班、四年级2班、五年级2班、六年级4班这六个班级在本年级中脱颖而出，获得了优胜。

通过这次中华经典诗文诵读比赛活动，使同学们无不感受到祖国传统文化的博大精深，无不感到祖国语言文字的优美。比赛结束后同学们纷纷表示通过这次活动进一步加深了对民族精神和优秀传统文化的理解，在诵读中亲近了中华经典，从而更加热爱中国文化，要为弘扬中华文明做出自己的贡献。

2013年4月15日

第四篇：经典诗文诵读比赛总结

经典诗文诵读比赛总结

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

我校第一届古诗文经典诵读比赛在同学们声情并茂的表演声中拉下帷幕，活动虽然告一段落，但是留给我们的回味却是深长而久远的。

首先，同学们用稚嫩的声调再一次诠释了古代经典诗文的美感，展现了我们学生追求美、展示美的情操，令人感动。经典古诗文诵读，你能发现什么是文章之美，什么叫意境之美，什么叫经典之美。本次活动目的之一就是培养大家发现美、欣赏美、展示美、歌颂美。我们取得了预期的目的和效果。

其次，我校开展的“书香校园建设活动”，就是要引导大家喜读书、多读书、读好书。古经典诗文读诵活动能让我们重温了历史，追溯了文化，和我们对中华民族产生自豪之情，对中华文化产生景仰之情，这也是一堂形式生动、内涵丰富的爱国主义课程，是书香校园建设的重要形式。

同时，鼓励大家读诵古代经典诗文更重要的是希望通过这种形式培养大家长期读诵积累的习惯，用经典熏陶气质、培养品德。同学们正是读书最好的时期，记忆力最佳时期，一定要在老师们的精心指导下，大量阅读、大量背诵，记住了你才会获得，有了这份财富。践行了，你才能拥有高尚品质。

各位老师，特别是语文老师希望你们要多费心思，精心选材、悉心指导，让凡是从我们学校走出去的学生都能满腹经纶，知书达理，懂得孝亲，胸怀感恩。这也是学校、家长和社会对同学们的期待。

最后，对本次活动辛勤组织的各位老师表示诚挚的感谢，对积极组织参与的班级和及同学们表示热烈的祝贺！

杨屯小学

2011.18

第五篇：经典诗文书法比赛安排

经典诗文书法比赛通知

一、活动目的为了丰富我校学生校园文化生活，激发学生练字兴趣，进一步传承和弘扬中华民族优秀传统文化，丰富校园文化生活，提高师生文化素养，增强民族凝聚力和自豪感，培养学生的爱国主义精神和审美情趣，培养学生良好的书写习惯，让学生体会创造美、欣赏美的乐趣，特举办此次经典诗文书法比赛。

二、活动安排

1、活动要求：各班要高度重视，做好组织动员，切实做到全员参与，真正达到比赛目的。

2、参赛对象：全体学生

3、比赛时间：2014年6月12日

4、比赛地点：多媒体教室

5、比赛形式：各班语文老师组织学生在班级内部开展初赛，在初赛的基础上，每班推荐5名硬笔书法比赛选手参加比赛。

6、比赛要求：

①比赛用纸由学校统一发放，硬笔作品用黑色钢笔在规定纸上书写。

②书写字体为正楷，书写格式不限。

③要求书写正确，不能有错别字、不规范的简化字或添字、漏字。④书写内容为自选经典古诗文，如《诗经》《论语》中的名篇名句。

三、评分标准（100分制）：

总体要求：纸面整洁，规范正确，结构紧凑，布局合理，字体端庄、美观。

1、内容（30分）：要求不写错别字、凑笔字，若有错别字、凑笔字的，每字扣5分。

2、字体（40分）：要求书写字体规范、美观、大小适中。

3、整体章法（30分）：要求参赛者保持卷面清洁，结构合理，尽量不作涂改，每改一处扣5分。

四、奖项设置

本次书法比赛设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖若干名。

哈林格尔中学 语文教研组2014年6月3日