各级各类护士在职培训计划

第一篇：各级各类护士在职培训计划

唐山市中医院

各级各类护士在职培训计划

为适应护理学科发展的需要，加强护理队伍人才培养，激励护理人员努力进取，加强学习，不断提高护理人员的业务素质，进一步提高我院的整体护理水平，特制定各级各类护理人员在职培训计划如下：

一、培训内容：

1、复习巩固护理基本理论、基本知识、基本技能。

2、专科的医学和护理学知识、技能。

3、护理专业理论及临床教学、护理管理、护理科研等综合内容。

二、培训途径：

1、病房有计划的组织讲课、查房和考核。

2、科内组织的讲座和查房等。

3、院内外各种专业或相关专业的讲座、会议交流、学习班、研讨班等。

三、培训安排：

试用期护士的培训

1、培训目标：

（1）要求工作中了解各项护理工作制度、工作职责与程序，具有良好的护士形

象和行为；

（2）熟练掌握基础护理操作技术；

（3）了解专科护理理论与技术。

2、培训方法：

（1）新护士上岗前必须接受护理部组织的岗前教育和服务规范训练；

（2）一年内完成护理病历10份，每份由病区护士长评议考核后上报护理部；

（3）除自学外，参加所在病区及护理部组织的各项业务学习，要求每年每人达

到25学分；

（4）一年终了时由护理部进行理论及护理技术操作考核，合格后方可转正；

（4）护理部每年对其进行上述有关内容的考核，每季度考核一次技术操作，每半年考核一次理论知识。

毕业后2——3年护士的培训

1、培训目标：

（1）具有熟练的基础护理技能；

（2）熟悉各专科护理理论、护理要点及护理技术；

（3）掌握各专科治疗仪器的操作方法（心电图机、除颤器、起搏器、人工呼吸

机、输液泵等）；

（4）掌握各专科疾病的观察要点；

（5）掌握各专科疾病的主要治疗药品的给药方法、药理作用、常用剂量及毒性

反应。

2、培训方法：

（1）各病房护士长须做好具体培训及考核工作安排，以临床护理为主，熟悉各

岗位职责与程序；

（2）每年书写护理病历5份，每份由病区护士长或带教老师评议后上报护理

部；

（3）实践基础护理操作，每项每月不少于5次（晨晚间护理、皮肤护理、口腔

护理、表格书写等）；

（4）实践专科护理技术操作，每项每月不少于5次，病房护士长在操作前组织

讲座与示范；

（5）组织专病护理查房，每月一次，使护士对各种疾病的发病原因、临床症状、病理、生理变化机理、治疗方案、护理要点有关知识加深理解；

（6）组织考核：基础知识及专科知识每半年考核一次，基本技能每季度考核一

次。

毕业后4——6年护士的培训

1、培训目标：

（1）具有熟练的基础理论知识及基础护理操作技能，能执行责任制护理，做好

病人的身心整体护理；

（2）熟悉专科护理理论、技能及防治疾病的知识；

（3）熟练掌握配合专科抢救的知识及技能；

（4）能指导护士生临床实习；

（5）达到护师任职条件及护理大专院校毕业水平。

2、培训方法：

（1）护理部定期安排至CCU、ICU科室轮转学习；

（2）根据工作需要安排短期脱产学习；

（3）除自学外，参加病区及护理部组织的各种业务学习；

（4）每半年考核一次基础理论及专科理论，每季度考核一次基本技能。护师的培训

1、培训目标：

（1）具有较坚实的基础医学理论和专科理论知识及熟练的护理技能；

（2）熟悉危重病人的观察方法，并掌握急救技能；

（3）掌握专业的新知识、新技术，能运用护理理论技术和护理程序对病人进行

身心的整体护理；

（4）具有一定的护理管理、预防保健及教学技能。

2、培训方法：

（1）多安排危重病人的抢救配合工作，做好抢救记录并不断总结经验；

（2）担任临床学生和进修生的带教工作；

（3）除自学护理部规定的专科理论知识外，参加护理部组织的新理论、新技术的学习；

（4）每半年考核一次基础理论及专科理论知识，每年考核一次护理技能。主管护师的培训

1、培训目标：

（1）具有坚实的基础医学理论并精通专科护理理论技术，能解决本科护理业务

上的疑难问题，指导危重、疑难病人护理计划的制定与实施，能在管理、教学、科研中发挥骨干和指导作用；

（2）具有课堂教学、编写教材及临床带教能力，能组织本病房的护理查房和护

理会诊；

（3）能写出一定水平的论文。

2、培训方法：

（1）护理部组织系统讲课，聘请院内外专家讲授新业务、新技术及各科新进展，并有计划的安排讲授各科常见病知识；

（2）有计划的选送至院外短期学习；

（3）每年写出1——2篇护理经验总结文章；

（4）每半年考核一次专业理论知识及护理新技术知识，每年考核一次专科护理

技能及新技术。

第二篇：各级护士在职培训及要求

各级护士在职培训及要求

在职培训应以病人为中心，满足病人需求为目的，对各级护士培训要求如下：

一、参加工作1-3年人员；完成有计划轮转培训，中、西医基础理

论、基本技能、护理常规、护理技术操作规程、法律法规、规章制度、医院感染相关知识、急、危、重、疑难病知识。

二、参加工作3-5年人员；基本方针、政策、法律法规、中、西医

基础知识、基本技能、中医护理常规、急、危、重疑难病基本知识和中医护理技能。

三、参加工作5-10年（主管护师）：基本方针、政策、法律法规、中医专科护理常规、技术操作规程、中西医技能、护理科研、带教的基本方法与技能，参加医院举办的新知识、新业务讲座、继续教育项目培训等，外出参加省、市、举办的护理业务（中医护理护理科研等学习班。

四、副主任护师以上人员；参加医院举办的新知识、新业务讲座、继续教育项目培训等，外出参加国家、省、市举办的护理管理、护理业务（中医护理）、护理科研等学习班，承担护理授课工作。

第三篇：2012各级护士培训计划

各级各类护士在职培训计划

为适应护理学科发展的需要，加强护理队伍人才培养，激励护理人员努力进 取，加强学习，不断提高护理人员的业务素质，进一步提高我院的整体护理水平，特制定各级各类护理人员在职培训计划如下：

一、培训内容：

1、复习巩固护理基本理论、基本知识、基本技能。

2、专科的医学和护理学知识、技能。

3、护理专业理论及临床教学、护理管理、护理科研等综合内容。

二、培训途径：

1、病房有计划的组织讲课、查房和考核。

2、护理部组织的业务讲座、护理查房和考核等。

3、院内外各种专业或相关专业的讲座、会议交流、学习班、研讨班等。

三、培训安排：

（一）毕业后1-2年护士的培训

1、培训目标：

（1）要求工作中了解各项护理工作制度、工作职责与程序，具有良好的护士形 象和行为；

（2）熟练掌握基础护理操作技术； 能独立完成临床护理工作；

（3）了解专科护理理论与技术。

2、培训方法：

（1）新护士上岗前必须接受护理部组织的岗前教育和服务规范训练；

（2）科室对新护士必须进行科室规章制度和岗位职责岗前培训；

（3）实践基础护理操作，每项每月不少于 10次（晨晚间护理、皮肤护理、口腔护理、表格书写等）；

除自学外，参加所在病区及护理部组织的各项业务学习，要求每年每人继续教育Ⅱ类学分达到 20学分；

（4）科室每月进行一次护理技术操作考核；每季度进行一次理论考核；

（5）护理部每年对其进行护理理论及技术操作考核1-2次，考核合格方可续聘；

（二）毕业后 3—6年护士的培训

1、培训目标：

（1）具有熟练的基础知识和护理技能；

（2）熟悉各专科护理理论、护理要点及护理技术；

（3）掌握各专科治疗仪器的操作方法（心电图机、除颤器、起搏器、人工呼吸

机、输液泵等）；

（4）掌握各专科疾病的观察要点；

（5）掌握各专科疾病的主要治疗药品的给药方法、药理作用、常用剂量及毒性

反应。

2、培训方法：

（1）各病房护士长须做好具体培训及考核工作安排，以临床护理为主，熟悉

各岗位职责与程序；

（3）实践基础护理操作，每项每月不少于 5 次（晨晚间护理、皮肤护理、口

腔 护理、表格书写等）；

（4）实践专科护理技术操作，每项每月不少于 5 次，病房护士长在操作前组

织讲座与示范；

（5）除自学外，参与科室和护理部组织的业务学习和护理查房；要求每年每人继续教育Ⅱ类学分达到20分；

（6）科室每月进行一次护理技术操作考核；每季度进行一次理论考核；

（7）护理部每年进行1-2次护理理论及护理技术操作考核；

（三）毕业后7年护士、护师的培训

1、培训目标：

（1）具有较坚实的基础医学理论和专科理论知识及熟练的护理技能；

（2）熟悉危重病人的观察方法，并掌握急救技能；

（3）掌握专业的新知识、新技术，能运用护理理论技术和护理程序对病人进行

身心的整体护理；

（4）指导护士生临床实习；

（5）达到护师任职条件及具有一定的护理管理、预防保健及教学技能。

2、培训方法：

（1）除自学外，参加并组织病区及护理部的各种业务学习；

（2）多安排危重病人的抢救配合工作，做好抢救记录并不断总结经验；

（3）担任实习护生的带教和低年资护士的指导工作；

（4）除自学护理基础知识和专科理论外，根据工作需要安排短期脱产学习护理

新理论、新技术，回院组织学习和实施；

（5）科室每季度考核一次基础及专科理论和专科护理技能。护理部每年组织1-2

次护理理论和护理技能考核；

（6）定期组织科室业务学习及专科护理查房，使护士对各种疾病的发病原因、临床症状、病理、生理变化机理、治疗方案、护理要点有关知识加深理解；

（7）要求每年每人继续教育Ⅱ类学分达到20学分；

（四）主管护师的培训

1、培训目标：

（1）具有坚实的基础医学理论并精通专科护理理论技术，能解决本科护理业

务 上的疑难问题，指导危重、疑难病人护理计划的制定与实施，能在管

理、教学、科研中发挥骨干和指导作用；

（2）具有课堂教学、及临床带教能力，能组织本病房的护理查房和护理会诊；

（3）能写出一定水平的论文。

2、培训方法：

（1）以自学为主，护理部有计划的安排其参加护理新业务、新技术及各科新进

展院外短期培训，回院后组织讲课；

（2）组织科室新业务、新技术的开展与实施；

（3）承担科室护理质量、监控质量、或临床教学的管理任务；

（4）定期组织科室业务学习和护理查房；

（5）护理部每年进行1-2次护理理论及专科护理技能考核。科室每半年考核一

次基础理论及专科理论，每季度考核一次护理技能。

（6）临床护理主管护师结合本科专业撰写论文，每年上交护理部论文1-2篇。

（7）要求每年每人继续教育Ⅰ类学分达到5学分，Ⅱ类学分达到20学分。

旌德县医院护理部2012、1、1

第四篇：护士在职培训计划

篇一：2014年护理人员在职培训计划 打印 2014年护理人员在职培训计划

一、护理部培训：

（一）课程安排

1、公共课程

一月 全院护士会：《2013护理工作总结及2014护理工作计划》、开年警示教育《2013护理不良事件分析》、护理管理制度培训

（一）二月 《静脉治疗规范》 三月 继续教育项目：《创新思维与护理质量改进》培训班 四月 护士长管理培训班

六月 护士条例及相关法律法规、优质护理服务相关培训 七月 护理技术操作培训（多媒体教学）及考核 八月 新护士岗前培训、“三基理论”培训及考核 九月 继续教育项目：《湿性愈合理论在伤口造口中的应用新进展》培训班 十一月 护理管理制度培训

（二）3、规范性文件等培训：护理部随机安排

4、医院感染控制:医院感染管理科安排

（二）培训及考核要求：

1、每月第一、第四周星期四下午15：00-17：30（行政四楼会议室）参加 护理部公共课程及相关培训。以上课程如遇特殊情况时再进行适当调整，调整情况提前三日在护理部及医院网上通知。

2、为及时录入学分，每次听课请带上继教卡及学习记录本，及时记录与登 记，部分课程现场考核。

3、至少参加10次以上课程的学习。

4、每年理论、操作各考核一次。

二、科室培训： 各科室参照《阜南县人民医院在职护士规范化培训制度》及护理部《2014在职护士培训计划》制定科室护士分级培训计划。护理部

二一三年十二月三十日篇二：护理人员在职培训计划 护理人员在职培训计划

医学科学的发展和疾病谱的不断复杂化促使医疗技术推陈出新，学科分类不断细化，培养一支既具有广博护理知识，又掌握某一专业领域精深理论和技能的临床专业化护理骨干 成为了迫切的需要。专业护士是护士职业生涯的初期阶段，是为后期成为临床护理专家进行前期的准备和培训。

给合我院实际，特制订在职护士规范化培训划划。

一、培训对象

1、新招聘护士

2、各级护理人员

二、培训目标

（一）新招聘护士

1、中专护士：

（1）具有良好的职业素质、思想素质及严谨的工作作风，具备胜任临床护理工作的能力：（2）掌握基础护理知识和技能，掌握常见疾病的护理常规、危重病人的抢救配合；（3）掌握一般消毒隔离知识和技能；（4）能够与病人有效沟通。

2、大专护士

（1）具有良好的职业素质、思想素质及严谨的工作作风，具备胜任临床护理工作的能力；（2）掌握基础护理知识和技能，掌握常见疾病的护理常规、危重病人的抢救配合；（3）掌握医院感染管理知识；（4）掌握与病人的沟通技巧；（5）参加科研学术活动，培养科研能力。

3、本科护士（1）具有良好的职业素质、思想素质及严谨的工作作风，具备胜任临床的护理工作能力。（2）掌握基础护理知识技能，掌握常见疾病的护理常规、危重病人的抢救配合；（3）掌握医院感染管理知识；（4）掌握与病人的沟通技巧；（5）参加科研及学术活动，培养科研能力。

（二）专科护士

1、系统掌握本科领域的知识和技能、熟练掌握本专科的特殊护理技术操作。

2、具备处理专科护理应急情况的能力；

3、具有识别本专科病人共性和人性问题的能力，能掌握本专科常见病的护理常规，独立承担本专科重病病人的护理；

4、能够判断影响本专科的健康问题及影响护理的相关因素；

5、掌握解决本科的健康问题，实施针对性的护理措施；

6、具有较强势沟通能力，与病人有效互动，并能促进病人的健康行为；

7、具有协调本专科内医务人员相互关系的能力；

8、对本专科的护理知识和技能具有特有的每感性，站在学科发展的前沿，不断更新知识和技能；

9、能主持护理教学查房，能撰写专业学术论文。

三、培训方法与培训内容

（一）新招聘护理

2、岗位培训（1）中专护士

（2）大专护士（3）本科护士

（二）专科护士培训

1、科室培训：在工作中培训护士在专科实践的能力。

2、继续教育：以自学为主，参加医院、学校、全省、全国的继续教育培训。

四、考试、考核

1、科室根据《护理人员分层培训和考核手册》对护士的工作态度、业务素质等进行考核。

2、定期组织护士参加理论考试及操作考试。

3、培训总成绩采用百分制，60分以上为培训合格，90分以上为优秀。

五、相关要求

1、各科室按照《护理人员分层培训和考核手册》不同层次护理人员的培养目标和总体要求，制定本科室“新聘用护士培训计划”、“专科护士培训计划”、培训计划要求如下：（1）有培训具体时间（具体到年、月、日、时间）。（2）的授课内容、授课资料、并保存完整。（3）有授地点、授课教师、学时数。（4）有参加培训、学习人员签名。

2、科室护士长拟定考核计划，每月对新护士进行基础护理理论知识及基础护理技术操作考核，每半年对专科护士进行专科护理理论知识及专科护理技术操作考核，详细记录考核时间、内容、成绩，成绩填写于《护理人员分层培训和考训手册》“护理人员考核成绩登记表”上。

3、护理部定期督察新护士及专科护士培训情况，通过抽查、考核各层次护士的专科护理理论及护理技能的能力。

修订日期：2012年1月篇三：2014年护理人员在职培训计划 万州区第五人民医院 2014年护理人员在职培训计划

为进一步规范各级护士的在职培训，提高护士“三基”理论水平及护理技术操作能力，积极配合医疗工作，提高医疗护理质量。各级护士在积极参加自学考试、电大学习、外出进修学习等继续在职教育的基础上，护理部特制定2014年各级护士的在职培训计划及考核方法。

一、护理人员进修学习计划 1.支持并鼓励护理人员参加学历教育

鼓励护理人员参加本科及大专学习，采取自学、函授、网络或脱产的方式，以提高知识层次和能力建设，学习届满取得相关证书者按医院相关规定给予奖励。2.继续教育合格率达100% 通过开展内容丰富、形式多样的继教活动，鼓励全院护理人员积极参加继续医学教育学习，积极参加医院及卫生部门组织的各种业务学习，学分按规定每年达25分。3.选送护理骨干参加短期培训班及外出脱产进修学习结合我院实情，在重点专科各选派1名基础底子硬、工作认真负责、资历较高的护理人员参加专科护士的培训，鼓励和支持护理人员进行专科护士的考核；计划选送20-30名护士外出进修、学习，提高护理学术水平；选派护理骨干参加市内短期培训班，转变护理服务理念，不断增进新知识、新业务，开展新技术，带动护理质量的提高；选派5名以上护士长外出进修学习护理管理，提高医院整体管理水平和能力。4.引导护理人员开展新业务、新技术，撰写护理论文

增强科研意识，力争年内引进或开展2-3项新技术或新项目，要求中级职称人员和护士长积极撰写护理论文，全院护理论文年发表3-5篇。

二、护理理论知识培训计划

（一）护理部理论知识培训

1.护理部每季度组织护理业务学习1次，学习内容主要有院内知识薄弱点、实用护理项目、进修学习经验、护理知识前沿动态等，具体内容根据情况而定；积极参加医院科教科组织的护理人员外出学习培训及授课，其内容作为护理理论考核内容之一。

2.护理部每季度组织护理业务查房1次，每年组织进行护理病例讨论2次。3.护理部每年组织护理核心制度和岗位职责的培训1次。4.护理部每年组织危重患者护理理论和技术培训1次。5.护理部制定护理管理制度培训计划并组织实施。6.护理部每年组织进行护理应急预案培训及演练1次。7.参加医院组织的各种业务学习和培训。

8.护理部将定期对全院护理人员分层级进行“三基”理论考试共7次，内容主要为《基础护理学》本科第五版、护理应知应会、“三基”知识、业务学习内容等；组织进行护理核心制度和岗位职责、危重患者知识、护理管理制度理论考核各1次，详见《2014年护理部理论考试安排表》。

（二）科内理论知识培训

1.科室每月组织护理业务查房1次。2.科室每月组织护理业务学习1次。

3.科内组织培训学习护理核心制度、岗位职责、护理应急预案等制度半年1次，对新制定或新修订的制度职责及时进行培训，每半年进行考试1次。

4.科内有相应的护理管理制度培训计划并落实。5.护士长每天进行床旁教学及晨间提问，可结合病人进行指导或示范操作，并利用晨间交接班及查房结合临床实际有计划地提问有关专科知识及应急预案等。

6.护理单元组织进行护理应急程序、主要工作流程、操作告知程序、急救知识、基础知识、专科疾病护理知识的培训，并每月进行相关理论考试1次。护士长应制定出详细的培训及考试计划，护理部进行督查。

三、护理技术操作培训计划

1.护理部每半年组织全院护理人员技能培训1次，包括心肺复苏法、简易呼吸器的使用、静脉输液法、各种注射法、氧气吸入法、鼻饲、口腔护理。2.为突出各专科的重点培训项目，各科室在组织进行科内技术操作培训时按照以下规定执行：手术室重点培训静脉输液、无菌技术、外科手消毒、手术配合；供应室重点培训无菌技术、清洗消毒灭菌流程；其他科室重点培训静脉输液、口腔护理、各种注射、鼻饲、氧气吸入、中心和电动吸引；重点科室加强专科设备培训，其他科室根据科内特点可以增加必要的护理技术操作培训。

3.基本技能考核：n0级护士，年内基本技能必须达标，考核在实际工作中抽考及护理部组织统一考试相结合。n1-2级护士计划安排操作考试2次(主要为基本技能及急救技能考核)，n3-4级的护士计划安排操作考试1次(主要为急救技能考核)，护理技术操作合格率≥95%。4.护理部对心肺复苏法进行全员培训及考核1次，要求合格率（90分）为100%。

5.护理单元组织进行各种操作（各种仪器的使用、专科技术操作、基础护理操作）培训并每月进行考核1次，护理部不定期进行抽查。

四、情况说明1.按照指定理论内容自学和各护理单元组织人员集中学习。2.理论考试实行闭卷考试(40岁以上者，可开卷考试)。

3.各护理单元应有组织、有计划的进行各项培训及考核，保证护理工作的正常运行，确保护理安全。

4.护理部组织的考试奖惩办法按《万州区第五人民医院护理质量与安全管理办法》（万五医［2013］49号）文件执行。

5.各护理单元严格按照要求认真组织考试，护理部将进行督查。科室未组织考试者每次扣护士长绩效50.00元，弄虚作假者每人每次扣当月绩效30.00元。护理部

2014年1月14日 附

2014年护理部护理技术操作培训与考核安排表 2014年护理部理论知识培训与考试安排表 2014年护理部业务查房及病例讨论安排表

第五篇：在职护士培训计划

在职护士培训计划

随着医学的发展，护理工作领域的拓宽，对各级在职护士提出了更高的要求，各级护理人员必须在巩固基础知识和技能的基础上继续学习，掌握新理论，新技术和新方法，以适应护理工作需要，满足病人所需。因此特制定各级护士培训计划。

一毕业1年内的护士培训计划

1、教育内容

（1）专业知识：了解护理职业道德，护理工作的组成，规章制度，护理质量监测，护理法律法规等方面的知识，巩固所学的护理理论知识，掌握所在科室专业理论知识，了解本学科的发展状况，学习现代知识，了解护理专业的最新发展，初步掌握护理科研论文的撰写方法。

（2）技能：掌握临床护理基本操作技能，掌握急、危重

病人的抢救配合及监护，学会使用临床各种仪器设备，独立完成各班次工作，掌握各种护理文件的书写，初步学习临床护理教学工作的方法和技巧，了解病房管理工作，2、教育形式

（1）由带教护士进行一对一教育。

（2）临床科室轮转与集中培训相结合。

（3）举办各类讲座和自学相结合二毕业2-5年内的护士培训计划

1、教育内容

（1）专业知识：掌握所在科室的专业理论知识，掌握重

症监护病人的护理知识，了解本专科的发展状况，完成完成卫生人员初级晋升教材中医学基础知识及全部专业理论知识的复习，鼓励参加护理高等学历教育和继续教育，能利用词典阅读医用科普短文。

（2）专业技能：熟练掌握临床护理基础操作技能，掌握

本专科各项操作技能，掌握本专科急、重病人的抢救配合及病情观察，掌握临床各种仪器的使用，能对病人实施整体护理，熟练掌握各种护理文件书写，了解临床教学工作，参与中专护生的实习带教工作。

2、教育形式

（1）相对固定科室。

（2）由各病区带教护师，主管护师、护士长做具体指导。

（3）参加全院性的各种讲座和科室业务学习，护理查房

和自学相结合。

（4）每季度三基三严理论和技能考试，成绩大于90分。

三护师培训计划

1、培训目标

（1）具有综合护理能力和熟练的专科护理技能（如心电

监护、心肺复苏、输液泵应用）。

（2）具有较扎实的基础医学理论和专科护理知识，掌握

专业的新知识和新技术。

（3）熟悉危重病人的观察方法，掌握急救技术，掌握配

合专科急救知识和技能。

（4）具有一定的带教临床实习生的工作能力。

（5）能利用护理理论、技术和护理程序实施整体护理。

（6）参加护理继续教育学习，每年完成不少于25学分。

（7）继续提高学历层次和外语水平学习。

2、培训方法

（1）参与临床护理工作。

（2）参与临床实习护生、轮转护士和进修护士的临床带

教工作。

（3）参加院内、院外护理继续教育学习和各种形式的护

理学术活动。

3、考核方法

（1）完成基础护理理论考试每年不少于2次，操作考试

不少于1次，成绩达标。

（2）参加院护理部组织的、科内、病区内业务学习，每年完成不低于25学分。

（3）护士长，每月考核一次（专业理论、操作技能、服

务态度、代缴能力等方面）。

（4）通过主管护师晋升考试，达到主管护师任职资格。

四主管护师培训计划

1、培训目标

（1）具有本专业系统的基础理论和专业知识，掌握国内

本专业先进技术，并且在临床实践中应用。

（2）具有扎实的基础医学理论和专科护理知识和处理本

专业复杂问题的能力。

（3）具有一定的带教临床实习生的工作能力和护理管理

能力。

（4）参加护理继续教育学习。

（5）具有指导和组织本专业开展护理科研的能力，具有

指导和培养下一级护理人员的工作和学习能力。

（6）学习一门外语，了解国内外护理现状和发展趋势。

2、培养方法

（1）参加临床护理工作。

（2）承担临床护理管理工作，如承担护士长、教学干事

等工作。

（3）参加临床护理带教工作，如实习护生、轮转护士、进修护士的带教工作。

（4）参加护理科研课题的设计与研究工作。

（5）参加院内外护理继续教育学习、院网络学习和各种

形式的护理学术活动。

3、考核方法

（1）完成基础护理理论考试每年不少于1次，成绩达标。

（2）参加院护理部组织的、科内、病区内业务学习，每年完成不低于25学分。

（3）承担院内、科室内教学工作，如叫讲课、示教等。

（4）每年完成1-2篇护理论文并争取发表或参与科研课

题工作。

（5）能胜任护理管理、护理教学或专科护士的岗位工作。

（6）具有一定的外语水平，能了解国内外护理新进展。