新上岗护士长培训制度

第一篇：新上岗护士长培训制度

新上岗护士长培训制度

为使新上岗护士长尽快适应护士长角色，掌握日常管理方法与技巧，结合医院实际，制定本制度。

一、培训目的对新上岗护士长进行规范化培训，使其尽快适应护士长角色，掌握现代护理管理知识、护士长日常管理方法与技巧，跟上全院护理管理的步伐。

二、培训时间：1年。

三、培训方法

（一）岗前培训：时间为1周，由院长或分管院长、护理部主任对新上岗护士长进行集中培训授课。课程内容：

1、护士长基本素质；

2、护士长职责、工作程序、工作重点；

3、护士长领导艺术；

4、护士长角色与作用；

5、护理单元团队精神、凝聚力的培养与建立。

（二）岗位培训：时间为1年，分三个阶段进行。内容包括：管理心理学、沟通与协调技巧、护理部工作计划解读、时间管理、护理质量建设和标准理解，由高年资优秀护士长带教、护理部指导、个人自学三方面结合。

第一阶段：时间为1个月，由高年资优秀护士长进行临床护理管理培训、指导，内容包括：

1、护士长日常管理、质量检查、业务查房等方法并跟班见习；

2、护士长手册填写；

3、非本科室上岗的护士长要熟悉所到科室的环境及医

护人员，掌握各班工作程序、工作职责、专科护理常规；

4、掌握科室物资管理、奖金分配、排班方式。

第二阶段：时间为3个月，在护理部指导下进行工作，完成由护士到护士长的角色转变，带领本科护士完成各项护理工作，能协调好工作关系。内容包括：

1、护理部下科室督导，发现不足及时纠正，并教会解决问题的方法；

2、安排去优秀护士长所在科室观摩、学习；

3、组织科内业务学习，主持护理查房、病例讨论；

4、加强专科业务学习，定期参加科主任查房；

5、对跨专业学科任职护士长，需进行3个月专科知识培训（院内或外出进修学习）；

6、夜查房工作的督导。

第三阶段：时间为8个月，在护理部指导下进行工作，以加强护士长能力建设为着力点。内容包括：

1、护理部跟踪检查科内护理质量管理，定期督导；

2、主持专科护理业务讲座，开展新业务、新技术；

3、在全院或科内主持护理查房、护理会诊、护理病例讨论；

4、参加省、市或医院组织的短期管理培训班；

5、参加在职继续教育学习。

四、培训考核

（一）岗前培训结束后，完成一篇学习体会；岗位培训期间，撰写思想工作汇报上交护理部审阅、评价、备案（半年内每月一份，半年后每季度一份）。

（二）理论和操作考试：由护理部组织，护理管理委员

会考核。理论：《临床护理技术规范》第1～8章、《护理管理工作规范》第3～4章、专科护理知识；操作：CPR、电击除颤、心电图录图、气管插管配合、2项专科护理操作。

（三）综合考评：由护理部、科室主任、护理管理委员会每季度对新上岗护士长进行德、能、勤、绩四方面综合考评，成绩取平均得分，评分85分以上为达标，并记录在《新上岗护士长岗位培训登记表》上。

五、培训结果

培训结束后，由护理部及护理管理委员会对新上岗护士长进行德、能、勤、绩四方面综合考评，考评结果提交医院作为护士长续聘的参考依据。

第二篇：上岗培训制度

上岗培训制度

一、总则

明确培训需要，对所有从事与本项目施工人员安全、质量有关的人员进行培训，确保培训的有效性。

本制度规定了人员能力培训的机构、职责，能力培训指导方针、原则、内容、方式、实施、要求以及继续教育、岗位资格控制和档案管理。

本程序适用于项目所有与质量有关的人员的培训管理与上岗资格的控制。

二、培训范围

特殊工种、桩基施工人员、木工、钢筋工、砼工、零工。

三、培训程序

（1）指导方针

操作工人培训是项目施工发展的重要因素，各级管理人员要树立“企业发展、培训先行”的培训理念，通过组织培训与自学等形式为操作工人创造“持续学习”和“终身学习”机会，提高操作工人整体素质，促进工程质量的提高。

（2）培训原则

操作工人培训应坚持政治思想、职业道德与操作技能技能一起抓的原则；

坚持面向项目安全生产，学用结合、满足需求的原则；

坚持科学管理、严格考核、讲求实效、保证培训质量的原则；

坚持先培训，后上岗的原则。

（3）培训方式

各科室管理人员应从实际出发，根据培训对象、培训目标、学员工作难度、工人工作压力等参数选择讲授法、研讨交流法、自学等适当的培训方式。

第三篇：新上岗、转岗人员岗前培训制度

新上岗、转岗人员岗前培训制度

1.目的为了使员工在新的工作岗位上能够更快地适应新的工作，尽快地展现自己的工作能力，更好地做好本职工作，特对我厂的所有岗位实施《新上岗、转岗人员岗前培训制度》（以下简称本制度），作为全面质量管理的一项措施，以提升各个岗位的工作质量。

2.适用范围适用于新上岗人员结束实习期后的上岗管理。适用于转岗人员相关的上岗管理。

3.责权划分

3.1.宣教科的权责制定、完善新上岗、转岗人员岗前培训制度；检查、评估我厂新上岗、转岗人员岗前培训工作的实施情况； 对不符合制度要求的单位进行相关考核，并敦促其改正。

3.2.各单位的权责制订并落实本部门新上岗、转岗人员岗前培训方案；对新上岗、转岗人员岗前培训工作进行检查，对培训状况进行考核； 对新上岗、转岗人员岗前培训情况进行记录。

4.培训管理相关制度 4.1一般要求4.1.1 凡新上岗、转岗人员，均有接受岗前培训的权利和义务；4.1.2 在新的相关规定发布之前，新上岗、转岗人员岗前培训制度的订立与修订，以及相 关管理工作，宣教科作为主要权责单位行使管理职责，其他单位拥有提出改善意见的权利和配合执行的义务。4.1.3 符合“适用范围”要求的各部门负责新上岗、转岗人员岗前培训方案、内容，以及 计划的执行和考核工作。部门领导为本制度的第一责任人。

4.2 培训体系4.2.1 培训对象：符合“适用范围”要求的新上岗、转岗人员。4.2.2 培训目的：加强新上岗、转岗人员岗前培训工作，使之更快的融入到新的工作岗位，阅读会员限时特惠 7大会员特权立即尝鲜并达到提高工作效率的目的。4.2.3 培训形式：1）培训时，新上岗、转岗人员到宣教科领取一本警察履职手册。2）为 消除培训差异给新上岗、转岗人员岗前培训带来的影响，本制度特规定“若为个别新上岗、转岗人员进行培训，则统一由部门领导作为导师；若为三个及以上新上岗、转岗人员进入，则统一指定一位有三年本岗位或部门工作经验的人员作为培训师”。4.2.4培训内容：岗位职责、工作规范等。5 培训方案的拟定结合本部门或本岗位的工作情况，由宣教科牵头组织，相同岗位的部门领导作为成员，制定本岗位的岗前培训规范；各部门领导负责培训方案及具体培训内容的编制工作。6 培训实施6.1 新上岗、转岗人员岗前培训工作必须严格按照培训方案及培训计划执行； 6.2 培训结束后、正式上岗前，本岗位应对该员工进行考核。考核合格后，方可上岗。6.3 宣教科在培训期结束后，定期调查人员的培训情况； 7 培训记录7.1 在新上岗、转岗人员岗前培训结束后，部门领导，有义务在一周内，将该人员的培训记 录及考核结果报至宣教科进行备案； 7.2 培训记录包括：《培训资料》、《考核试题》。8 附则1）本制度自发布之日起执行。2）本制度由宣教科负责执行、解释及修订。

宣教科

2012年1月6日

第四篇：新上岗护士培训制度Microsoft Word 文档

新上岗护理人员培训制度

一、护理部岗前培训

1、新上岗护士办理报到手续后，按护理部岗前培训计划，进行一周的岗前培训，主要以讲座形式进行。

2、护理部岗前培训主要内容包括：医院简介、护士素质要求、礼仪服务、护理工作规章制度、消毒隔离制度及院内感染要求、整体护理临床实践、护理文件书写、重病员护理、急诊急救。常见技术操作培训、密闭式静脉输液、心肺复苏、皮内注射法、口腔护理、皮肤护理、无菌技术操作等。

3、培训后进行理论、技术操作考核，合格后进入病房工作。

二、科室岗前培训：新上岗护士进入病房工作后，科室按照专科的岗前培训计划进行专科岗前培训。

三、护理部跟踪考核

1、新上岗护士满3个月、6个月进行常见技术操作及理论知识考核。

2、新上岗护士满6个月后，护理部与、人事科深入科室共同进行民主测评。

3、经理论、技能考试和联合测评合格后按规定办理聘用手续，新上岗护士方可独立工作。对经考核不合格者不予录用。

佳木斯市中心医院护理部

2011年1月

第五篇：医务人员上岗培训制度

医务人员上岗培训制度

1、各工作站操作人员需进行计算机基础和各应用子系统的培训，经考试合格者，方可上机操作。

2、各级部门领导应将“天健医院信息系统”工程的培训工作放在重要的位置，对新分配、调入和进修、实习人员安排时间进行培训。

3、要深入科室，发现在应用软件中出现的普遍问题，要上大课集中培训。

4．授课人员要认真备课，熟练掌握授课内容，凡参训人员均应树立严肃认真、一丝不苟的学习态度，认真听讲，严格按要求进行上机操作。

5．每年在全院进行2~3次计算机考核，促进计算机知识的普及和提高。

6．每次考核成绩均排名次，向全院公布，记入继续教育学分并作为评定业务人员素质的一项重要指标。